Fiche de révision 1 Histoire Entre-Deux-Guerres PDF

[Histoire : Fiche de révision 1] [Entre 2 Guerres] **[1)Contexte historique et enjeux de l'éducation physique (EP)]** [-De 1919 à 1930 ]: -Evolution sociale : déficit des naissance, urbanisation croissante, crise 1929 et chômage \- Evolutions des valeurs : Introduction des sports par influence a...

[Histoire : Fiche de révision 1] [Entre 2 Guerres] **[1)Contexte historique et enjeux de l'éducation physique (EP)]** [-De 1919 à 1930 ]: -Evolution sociale : déficit des naissance, urbanisation croissante, crise 1929 et chômage \- Evolutions des valeurs : Introduction des sports par influence anglo-américaine \- Institionnalisation de l'EP : Développement des fédérations sportives, démocratisation et internationalisation du sport [Réforme éducative (1919-1923) :] - Projet de règlement général d'EP (1919) Basé sur la physiologie et une approche scientifique (influence de Georges Demery) [Instructions officielles (IO) de 1913) :] -Obligations pour filles et garçons -EP obligatoire, hygiénique, corrective et éducative **[2)Entre réformes pédagogique et influences idéologiques]** [Années 1920-1930] : - Débat milité vs sportif sur l'EP -Diversité des méthodes (ex : méthode active Montessori) -L'EP pour corriger les inégalités sociales et physiques [Réformes 1936-1938 (Front Populaire) :] -Réformes sociales : - Congés payés + semaines de 40h +Démocratisation loisirs -Actions sportives : - Léo Lagrange : Création du BSP (Brevet Sportif Populaire) et 5h d'EP en primaire -Objectifs : - Santé et moralité de la jeunesse, priorité à la masse plutôt qu'a l'élite **[3)Vichy et transformation de l'Ep :]** [Doctrine nationale de Vichy : Idéologie :] -Travail/famille/Patrie, primat de l'action sur la pensée [IO de 1941 :] -Orientation eugénique (Être fort pour mieux servir), 5h d'EP en primaire [Structure et formation :] -Création de format court pour encadrer l'EP -Evolutions des certifications : CAEG (1931) devient CAPEP (1933) **[4)Reconstruction et réformes après 1945]** Contexte et reconstruction nationale : -Indépendance et sécu sociale (conseil national de la Résistance) -Maintien des structures associatives sous contrôle étatique [Réforme institutionnelle (1945-1958)] : - Créations des Assos Sportive (AS) en 45 -EP pluraliste mais avec des difficultés d'encadrement -Développement des installations sportive (Loi 1941-1964) **[5)La République (1958-1962) :]** [Transformation politique : Priorité gaulienne :] -Techno, science, jeunesse comme priorité seconde -Création de l'épreuve obligatoire d'EP au BAC (1959) [Démocratisation sportive] : -Réforme Berthoin (1959) : -Allongement de la scolarité obligatoire -Promotion d'une pratique sportive pour tous