Ciencia-Método 2024.pdf

CONCEPTOS GENERALES: CIENCIA, MÉTODO METODOLOGIAS Y TECNICAS DE INESTIGACION DOCENTE: CRUZ BRICEÑO MARIAS AREA: GENETICA Y BIOLOGIA DPTO ACADEMICO: MORFOLOGIA HUMANA CONOCIMIENTO Los esfuerzos por sistematizar el conocimiento es desde tiempos...

CONCEPTOS GENERALES: CIENCIA, MÉTODO METODOLOGIAS Y TECNICAS DE INESTIGACION DOCENTE: CRUZ BRICEÑO MARIAS AREA: GENETICA Y BIOLOGIA DPTO ACADEMICO: MORFOLOGIA HUMANA CONOCIMIENTO Los esfuerzos por sistematizar el conocimiento es desde tiempos prehistóricos - Paleolitico: Dibujos en paredes de cuevas- - Neolitico; datos numéricos grabados en piedras o huesos - cultura mesopotánica: papiros tto heridas y enfermedades  CONOCIMIENTO 1. CONOCER Proceso 2. CONOCIMIENTO actividad 3. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO intelectual por el cual se para adquirir la certeza de una Construye explicaciones acerca de establece una relación entre realidad, de que el mundo la realidad. Para ello utiliza quien conoce (actor) y el circundante existe y está dotado métodos basados en la lógica. objeto conocido (realidad). de características Establece Ieyes generales y explicaciones particulares de su objeto. Empírico: El hombre común Científico: Observa, PROCESOS BÁSICOS DEL conoce los hechos a través de describe, explica y predice CONOCIMIENTO CIENTÍFICO la experiencia cumplida al su objeto mediante Observa → Describe-→ azar, sin método y mediante procedimientos y métodos Explica → Predice investigaciones personales. basados en la lógica. SE CARACTERIZA POR LA DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN DE METODOS COMO: La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, otros métodos  CONOCER Es el proceso intelectual por el cual se establece una relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido (realidad). Conocer es la habilidad humana en la que se relacionan el sujeto y el objeto por conocer. Proceso por medio del cual el mundo circundante se refleja en la conciencia del hombre.  CONOCIMIENTO Conjunto de información almacenada en la mentes de los seres humanos mediante la experiencia o el aprendizaje Se obtiene por los individuos, mantiene y difunde a través de la interacción con el entorno y con los seres humanos que nos rodean→ es uno de los principales pilares del desarrollo material y cultural de la humanidad Son hechos o información adquirida por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad. CONOCIMEINTO CIENTIFICO. Construye explicaciones acerca de la realidad - utiliza métodos basados en la lógica. Establece Ieyes generales y explicaciones particulares de su objeto.  EPISTEMOLOGIA Disciplina filosófica que se centra en el estudio de los principios, fundamentos y métodos en que se sustentan la generación del conocimiento humano, en particular el conocimiento científico (Pimienta) Es una rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, conocimiento científico  EPISTEMOLOGÍA Disciplina que estudia el conocimiento Epistemología del griego episteme: conocimiento y logos: tratado Parte de la filosofía que estudia la Teoría del conocimiento, la producción y validación del conocimiento científico. Es parte de la Filosofía de la ciencia Alegría C. Metodología y protocolo de investigación, El Salvador,2008  ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO 1. Sujeto. Es la persona que conoce. 2. Objeto. Es lo que se va a 3. Operación -método. Es el acto de Aquella que por medio de sus conocer. conocer del sujeto. Proceso sentidos y razonamiento capta e La materia, el universo, la teoría, los seres vivos y todo lo que nos psicológico necesario para ponerse en interpreta aspectos de la realidad. contacto con el objeto. Existen rodea es objeto de conocimiento. Hace posible la ciencia a través de Puede ser Según: diversas modalidades de operación su observación-intuición y raciocinio Materialismo: o.c existe cognoscitiva, las cuales pueden , así como realización de independientemente e la razón o ideas del hombre. consistir en: observar, escuchar, intuir, experimentos. Idealismo: el o.c es estructurado pro las juzgar o razonar: ideas del hombres, no existe sin ellas. 4. Representación o pensamiento. Trata de reproducir en la mente del sujeto lo que pasa en el exterior. Construcción mental momentánea o la reproducción que el sujeto desarrolla en su pensamientos acerca de cuanto capta del objeto, es decir consiste en la conformación de imágenes, ideas, juicios o argumentos que el sujeto crea como consecuencia de las operaciones cognoscitivas que previamente haya realizado del objeto.  ETAPAS DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Identificación: Conceptualización: Formalización: Implementación: Prueba: se determina si el etapa de detección de los Análisis de literatura de aplicación del método se debe evaluar problema tiene elementos que fuentes confiables para seleccionado con el si se cumplió el solución o no, aplica caracterizan al fenómeno definir el método mas propósito de dar objetivo de conocimientos de estudio, subdivididos adecuado para la soluciones al problema investigación, previos sobre en los segmentos solución del problema de estudio. caso contrario problemas. manejables, fáciles de Se puede reforzar, regresar a las analizar y comprender. redefinir la estrategia y etapas enfrentar de la mejor anteriores. manera la problemática  TIPOS DE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTO EMPÍRICO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Surge de la experiencia directa que el Se construye a través de la investigación y sujeto tiene con el objeto, es decir, se basa cumple de manera puntual con los cuatro en las sensaciones y percepciones que se elementos del conocimiento planteado obtiene por medio de los sentidos, y estos Participación del sujeto cognositivo operaciones o procesos son la base primaria para la formación del Existencia de un objeto de conocimiento conocimiento, ya que sobre estas se Desarrollo de una operación cognositiva por construyen las ideas parte del sujeto Objetos percibidos por lo sentidos se Formación de representaciones mentales o traducen en ideas y a su vez dan lugar al pensamientos acerca de la naturaleza del conocimiento objeto del conocimiento  TIPOS DE CONOCIMIENTOS CRITERIO C. EMPIRICO C. CIENTIFICO OBJETIVO Parte de la lógica se asocia el Describir, explicar teóricamente, predecir conocimiento de la realidad y transformar la realidad Es subjetivo Es objetivo OBJETO EN Se obtiene a partir de datos y Es definido, real y comprende la esencia experiencias de la realidad ESTUDIO METODOS La practica, el análisis y sistemas de Utiliza métodos y medios especiales del experimentación mediante observación Se conocimiento adquiere mediante la experiencia Se adquiere mediante el método Es asistemático (consiste en ideas científico aisladas) Es sistemático (los conocimientos se relacionan y complementan) TEORIA Elabora sistemas teóricos confirmables Elabora sistemas teóricos confirmables en por la práctica. Se orienta por la la practica. Se orienta por principios experiencia vivida filosóficos científicos No presenta base teórica metodológica Generalizable→ establece leyes  CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO OBJETIVO VERIFICABLE FALIBLE SISTEMATICO ACUMULATIVO Describe los Busca demostrar la El conocimiento no Es un saber Progresa por hechos tal cual se verdad de una está acabado, es ordenado, las acumulación de presentan y son, proposición imposible ideas nuevas teorías junto sin que influya el (hipótesis) o teoría. La establecer reglas conectadas a las anteriores, ya juicio de valor o validez de estar sujeta permanentes, ser lógicamente que una teoría que posturas a una comprobación falibles significa entre si ha probado ser intelectuales experimental o por que no es perfecto verdadera no deja de (subjetividad) de medio de la y puede ser serlo por la quien lo observa o experiencia. erróneo aparición de otra estudia nueva Describe hecho No acabado ordenado progresivo tal cual son comprobable No perfecto  Como se relaciona estos elementos del conocimiento con la ciencia????? Como se puede apreciar, para la construcción del conocimiento es necesario la intervención de todos los elementos mencionados, dentro los cuales es fundamental el razonamiento activo del sujeto , para identificar, interpretar y comprender el entorno La ciencia, considerada por antonomasia, constituye la única categoría del conocimiento objetivo y contrastable, mediante la demostración, la verificación o la refutación El conocimiento científico es fruto de la investigación, asi como del establecimiento de argumentos o aseveraciones que han sido comprobadas por los sentidos y la experiencia→ y es la base para la realización de la investigación Ej. Duración de días Forma y ubicación de huesos del esqueleto humano Fuerza de la gravedad  SCIENCIA Deriva del latín: SCIENTIA = CONOCIMIENTO Conocimiento sistematizado relativo a la experiencia sensorial, objetiva, verificable y sujeto a leyes Conjunto sistemático de conocimiento obtenido a través de un método específico (método científico)  La Ciencia Ciencia: Conjunto de hechos, principios, teorías y leyes formuladas para comprender la realidad Tecnología: crea bienes y servicios, aplica la ciencia para transformar la realidad Alegría C. Metodología y protocolo de investigación, El Salvador,2008 Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes (Real Academia de la Lengua Española) Ciencia pura Ciencia humana Ciencias naturales CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA Fiables. La ciencia determina Verificable: el conocimiento la realidad sin lugar a errores, debe ser sometido a se apoya de otras ciencias para comprobación y la crítica de establecer teorías. Sistemática: hace referencia al la comunidad orden, mismo que es utilizado al presentar una estructura lógica. Analítica: descompone los elementos, con la finalidad de Metódico: la ciencia hace uso entenderlos de manera integral. de los método, Técnicas y procedimientos científicos para CARACTERISTICAS llevar a cabo la validación de Objetividad: se refiere a la DE LA CIENCIA sus leyes y teorías descripción precisa del fenómeno de estudio, evitando generar Predictiva: al relacionar procesos estereotipos de la situación que han sido generados por medio de la experiencias o por hallazgos. Explicativa: la ciencia es capaz de analizar, describir, explorar fenómenos Construcción de leyes y teorías: para encontrar la verdad. Se describe uso y aplicación de principios diversas maneras en las que se lógicos basados en una serie de manifiestan los procesos, asi como su métodos que permitan explicar el relación con otros. porque de las cosas Metodologia de la investigación, métdos y técnicas. De Barbosa Moreno Alffonso, Mar Oozco Cralo, Molar Orozco Juan Flavio ELEMENTOS DE LA CIENCIA Campo de acción de cada ciencia particular OBJETO DE ESTUDIO La ciencia pretende entenderlos y explicarlo para posibilitar su transformación Tecnología-invención) Es el cuerpo de conocimiento sobre la realidad expresada en forma de términos , proposiciones y MARCO TEORICO enunciados, formulados en un lenguaje riguroso y apropiado Conjunto de procedimientos y operaciones lógicas METODO CIENTIFICO que usa la ciencia para abordar los problemas que corresponde a su objeto o campo de estudio. TIPOS DE CIENCIAS Consiste en alcanzar el conocimiento de la realidad basándose en las teorías existente, por ejemplo, la física, matemáticas Relacionada con las actividades que realiza el ser humano al intentar conseguir algún fin, ej. Etica, política, etc. Producción de obras literarias y artístcas Disciplinas que tiene el propósito el estudio de las causas de las leyes lógicas Utiliza los principios metodológicos para llevar a cabo el estudio de hechos o acontecimeintos del pasado Usa las normas y leyes para intentar estudiar y conocer el derecho Tiene como finalidad el estudio del saber científico, de como afecta la sociedad y como acumulan dicho conocimeinto desde el punto de vista humano  CIENCIAS FORMALES CIENCIA FÁCTICAS Las ciencias no empíricas o Las ciencias fácticas - empíricas formales, concentran su interés son aquellas que concentran su en aspectos simbólicos, atención en la realidad material, derivados del pensamiento de objetiva, tangible. Este tipo de la persona; en otras palabras ciencia utiliza el método científico solo los encontramos en la y el criterio de verdad; es la mente humana. Son ejemplos: verificación. Son ejemplos: las las matemáticas, la lógica y la ciencias naturales y ciencias filosofía entre otras. sociales entre otras.  CIENCIAS CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FACTUALES (Ideas) (hechos) Matemáticas NATURALES CULTURALES Lógica Estudia hechos Física Psiclogia social Química Economía Biología Ciencias política  METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN Conjunto de métodos, modo de procede con un orden determinado, utilizados en una disciplina científica establecida en la que se busca alcanzar un determinado conocimiento Parte de la lógica que estudia los métodos, es decir las características, estructura y tipos de métodos de investigación existentes, así como los principios generales que regulan la investigación científica  Metodología de la Investigación Científica La metodología de la investigación científica constituye un conjunto de métodos, leyes y procedimientos que orientan los esfuerzos de la investigación hacia la solución de los problemas científicos con un máximo de eficiencia. El método se basa en el desarrollo de distintas etapas que conducen al establecimiento de una conclusión válida sustentada en la verificación de una hipótesis y supuestos de la investigación realizada. La investigación científica no está exenta a la ocurrencia de errores, los cuales pueden ser originados durante el planteamiento del problema de estudio, el diseño de investigación, el establecimiento de criterios de selelcción, la estimación del tamaño de la muestra, el proceso de medición, durante el seguimiento de los sujetos o debido a la falta de discusión de las limitaciones del estudio  PASOS DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN Selección del tema: objeto Investigación científica Delimitación del tema. Limites de problemática a investigar Propicia la construcción del conocimiento Planeamiento del problema: ¿ …….? Saber objetivo y contrastables Estado de la cuestión: información previa Que pueda ser Justificación de la investigación: importancia - Demostrado del tema - Verificado - Refutado Hipótesis: explicación o solución tentativa - Autocorrectivo Objetivos- Generales: motivo - Implica una variedad de formas o Particulares métodos de alcanzar el conocimiento científico Determinación de métodos y técnicas Conclusiones  METODO: Camino a seguir para lograr un objetivo o resolver un problema Proceso ordenado y sistemático de actividades, técnicas y acciones diseñadas para alcanzar una meta En investigación Método es una forma planificada de trabajar, mediante el empleo de habilidades ordenas para la adquisición de conocimiento.  EL MÉTODO CIENTÍFICO Planteamiento que se sigue en la investigación para descubrir la existencia de los procesos objetivos y descubrir sus conexiones internas y externas para generalizar así los conocimientos adquiridos, para llegar a demostrarlo con rigor racional y comprobarlos con el experimento y con las técnicas necesarias Ruiz R.El método científico y sus etapas, México, 2007  MÉTODO CIENTÍFICO El método científico del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino- camino hacia el conocimiento latín scientia = conocimiento Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: "un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de las hipótesis." El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza. Castan C. Introducción al método científico y sus etapas. http://www.ics- aragon.com/cursos/salud-publica/2014/pdf/M2T00.pdf TIPOS DE METODOS  INDUCCION - DEDUCCION METODO INDUCTIVO MÉTOD DEDUCTIVO Se basa en la inducción Permite estructura El investigador establece razonamiento mediante lo conclusiones generales a que se infiere u obtiene partir de la observación y conclusiones o juicios análisis de hechos particulares, generales, a partir de una o basada en experiencia directa. varias premisas o afirmaciones verdaderas Va de lo particular a lo general Es un método que se utiliza en la enseñanza  Método inductivo Pasos Observación y registro de los hechos Análisis y clasificación de los hechos registrados formulado una teoria o hipótesis para explicar el fenómeno de investigación Generalización de los hechos registrados Las conclusiones pueden tener variables y no resultar del todo ciertas Contrastación o integración de generalizaciones o leyes dentro de Todos los arboles tiene ramas y otros tiene frutos→ por teorías mas amplias. tanto lodos los arboles tiene ramas , pero no todos tienen frutos  Método Deductivo: Pasos Observación y formulación de Se parte de fenómenos o conclusiones hipótesis: de los hechos sobre fenómenos particulares para Deducción: establecer conclusiones a establecer juicios o conclusiones sobre partir de un principio general conocido, fenómenos particulares. para llegar a uno particular desconocido Experimentación: descubrir o comprobar un fenómeno o hipótesis A mayor numero de experimentos realizados, es mas probable que las leyes establecidas a partir de estos resulten verdaderas Va de lo genera a lo particular  Métodos deductivos Deductivo axiomatico Hipotético -deductivo Fundamenta axiomas que son Parte de un enunciado general o de verdades incuestionables, no requieren resultados de estudios previos demostración obtenidos como consecuencia de la Los axiomas se utilizan como base observación de una investigación, para la argumentación o construcción de la cual se deriva una hipótesis o de teorías. predicciones , que serán Ejm Aplicable en contrastadas o probadas para su aceptación o rechazo, confirmando Matemáticas o verificando el planteamiento Lógica física general o hipótesis expuesta al inicio de la investigación  METODO ANALITICO - SINTETICO METODO ANALITICO METODO SINTETICO Es un proceso cognitivo que Entrado en la justificación y verificación consiste en dividir aquello que se de la teoría, se caracteriza por la integración racional de los elementos estudia, descomponiéndolo en dispersos, para estudiar en su totalidad diferentes partes para observar sus Es un proceso inverso analítico, consiste causas, naturaleza y efectos. en reconstruir en lo que previamente se Se centra en el descubrimiento de separó, es decir es un procedimiento leyes o teorías acerca del mental cuyo objetivo es la comprensión fenómeno estudiado cabal de algo  Pasos: Ambos métodos se desarrollan en: Observación: de hechos o comportamientos de fenómenos de estudio(F) Descripción: identificación de elementos, partes o componentes de F Examen crítico: revisión rigurosa de cada elemento el fenómeno Descomposición: análisis de características y elementos del F Enumeración. Registro de fenómeno y sus partes→ establecer relaciones Ordenación: reconstruir cada parte o elemento examinado→ dejarlo en estado original Clasificación. Organizar las partes del fenómeno por clases- detalle características y funciones Conclusiones: descripción y análisis de los resultados→ explicar a partir de estos el fenómeno, objeto o elemento observado  MÉTODO HISTORICO Permite estudiar y reconstruir los acontecimientos o hechos ocurridos en el pasado, con el fi encontrar explicaciones acerca de sus causas y consecuencias Reconstruye el pasado con el fin de entenderlo, por lo que se de considerar los testimonios y vestigios de la actividad humana, fuentes de información que le permita alcanzar su objetivo Debe considerar los factores que influyeron en los elementos que sobreviven y cuales no. Reinterpretación de los acontecimientos del pasado PASOS Selección del tema o fenómeno a investigar Planteamiento de hipótesis Búsqueda de información de dos tipos de fuentes Primarias: testimonios, periódicos, memorias, diarios Secundarias: revistas, libros, artículos Organización, sistematización y análisis de la información Identificación y descripción de causas, consecuencias, o efectos de los hechos pasados en estudio Aprobación o descalificación de la hipótesis planteada al inicio Conclusiones: reflexión final sobre el proceso realizado METODO EXPERIMENTAL Consiste en un proceso sistemático de aproximación científica en la que el investigador manipulan una o dos variables del fenómeno observado, mientras controla y mide sus cambios, lo cual permite identificar y comprobar los efectos de una situación determinada. Sigue los mismos pasos que la metodología de investigación científica Las ciencias que mas aplican este método, destacan: biología, física, química, medicina, sociología y psicología.  PASOS Selección del tema: objeto Delimitación del tema. Señalar y establecer los limites del tema a investigar Planeamiento del problema: situaciones reales a la que se busca solución Estado de la cuestión: información previa sobre el tema Justificación de la investigación: importancia del tema Hipótesis: explicación o solución tentativa, se plantea de manera breve, clara y concisa Objetivos- fines que persigue la investigación, cuyo propósito es la comprobación de la hipótesis Generales: motivo Particulares: que permiten lograr el objetivo general Determinación de métodos y técnicas: seleccionar y recurrir a métodos, procedimientos y técnicas Conclusiones: resumen de los resultados , en función a los objetivos planteados  METODO COMPARATIVO PASOS Consiste en identificar dos o Investigación de semejanzas o mas fenómenos en estudio diferencias de un objeto de similares, con la finalidad de estudio estudiar sus vínculos, semejanzas o diferencias, para Observación de regularidades plantear respuestas o Interpretación de la diversidad, a soluciones a problemas futuros. través de la comprobación Explicación de las relaciones causales que permitan generar teorías o bien brinden elementos para refutarlas METODO DIALECTICO O CRITICO Consiste en considerar de todo cuanto percibimos está vinculado y , por tanto, nada se encuentra asilado La finalidad es formular e integrar el conjunto de leyes generales que explican los cambios constantes en la naturaleza, humanidad y el pensamiento PASOS Formulación precisa y específica del problema Proposición de hipótesis bien definida y fundamentales (tesis) Contrastación de la hipótesis (antítesis) sin declararlas verdaderas , aunque sean confirmadas satisfactoriamente Analizar si la respuesta puede ser planteada de manera distinta o verificar si la realidad supera o refuta la explicación teorías existente (síntesis)  TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Es el procedimiento que se integra en un método con la finalidad de realizar tareas específicas dentro del proceso investigativo Las técnicas pueden ser identificadas destrezas y habilidades (conductas e instrumentos) empleadas en la realización de las operaciones o etapas de la investigación Ejm Aportar herramientas para El manejo de información Control y organización de datos acoplados Orientar la construcción de conocimiento TIPOS DE TECNICAS  Referencias bibliográficas De Barbosa Moreno Alffonso, Mar Oozco Cralo, Molar Orozco Juan Flavio. 2017. Metodologia de la investigación, métodos y técnicas. Julio Pimienta, Arturo De la Orden. 2017. Metodologia de la investigación. Tercera edición. Pearson. Edison Cabezas Mejia, diego Andrade Naranjo, Johan Torres Santamaría. 2018. Introducción a la metodología de la investigación Walter Gomez Gonzalez, Edgard Gonzales Santos, Rafael Rosales Rojas.. Metodologia de la Investigación Castan C. Introducción al método científico y sus etapas. http://www.ics-aragon.com/cursos/salud publica/2014/pdf/M2T00.pdf Alegría C. Metodología y protocolo de investigación, El Salvador,2008 Argimon PJ. Métodos de investigación. Clínica y epidemiológica, México,2000 Ruiz R.El método científico y sus etapas, México, 2007