🎧 New: AI-Generated Podcasts Turn your study notes into engaging audio conversations. Learn more

מחברת גל -17-18.pdf

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

Full Transcript

‫גל ספיר ‪ -‬פרקים בחשיבה הומניסטית – פרופ׳ צבי טריגר‬ ‫יותר‪ ,‬״עקרון החירות חל רק על בוגרים״‪ ,‬ההצדקה לשלילת החירות מילדים; יש להגן על ילדים לא רק מפני אחרים אלא‬...

‫גל ספיר ‪ -‬פרקים בחשיבה הומניסטית – פרופ׳ צבי טריגר‬ ‫יותר‪ ,‬״עקרון החירות חל רק על בוגרים״‪ ,‬ההצדקה לשלילת החירות מילדים; יש להגן על ילדים לא רק מפני אחרים אלא‬ ‫גם מפני עצמם‪ ,‬מתוך תפיסה של הגנה‪.‬‬ ‫הביקורת על תפיסת הילד כאדם פגום או חלקי‬ ‫אחת המובילות המרכזיות של הביקורת הזו היא מפורסמת – אחת האמהות המייסדות של התנועה לאיכות הילד‪ ,‬ולהכיר‬ ‫בילדים כבני אדם מבוגרים ‪ ß‬הילארי רודהאם )קלינטון( )‪– children under the law (1973‬‬ ‫פרסמה לא מעט מחקרים אקדמיים עד שנכנסה לפוליטיקה – ספרה ״‪it takes a village‬״ – בספר זה היא טוענת שילדים‬ ‫הם לא בני אדם פגומים‪ ,‬הם לא הכנה לבן אדם‪ ,‬אלא הם בני אדם לכל דבר ועניין ולכן המשפט צריך לקחת את זה בחשבון‪.‬‬ ‫ש כ ן ‪ ,‬ה י א ל א מ ד ב ר ת ע ל כ ך ש צ ר י ך ל ת ת ל י ל ד י ם ל ה ת ח ת ן ב ג י ל ‪ 9‬למשל‪ ,‬אלא על כך שכאשר מקבלים החלטות בנוגע לחייו‬ ‫של ילד – כמו לדוגמה‪ ,‬משמורת בגירושין ‪ ß‬חייב לשמוע את רצון הילד )לא בהכרח להכריע לפיו(‪ ,‬אבל לפחות לשמוע‪.‬‬ ‫רצונו הוא חלק מקבלת ההחלטות‪.‬כיום – בנסיבות מתאימות ולפי גיל‪ ,‬יש לא מעט חוקים והסדרים מדינתיים שמקנים‬ ‫זכויות לילדים‪.‬הגישה של קלינטון התקבלה באמנות בינלאומית וגם במשפט הישראלי‪ ,‬היא אומרת שקודם כל מה‬ ‫שמאפיין את בני האדם זה ששואלים לדעתם‪.‬זה משהו שלא היה קיים עד השנים האחרונות‪.‬הגישה של קלינטון אומצה‪,‬‬ ‫ככל שהילד או הילדה מסוגלים להבין יש לאפשר להם להשתתף‪ ,‬לאו דווקא לומר את השורה האחרונה אבל להשתתף‬ ‫בהחלטות לגביהם‪.‬לדוגמה‪ ,‬ילדה עם בעיה רפואית שישנם שני סוגי טיפול‪ :‬זריקה חודשית או כדורים‪ ,‬ביהמ"ש אומר‬ ‫בואו נשאל את הילדה מה היא מעדיפה‪.‬זה נותן לה תחושת ערך עצמי שהיא שולטת בגורלה‪.‬פטרנליזם קיים גם לגבי‬ ‫בגירים – החוק בישראל אוסר עליי למכור איברי גוף להשתלה‪.‬גם אם אני חיה ברווחה כלכלית אבל אני רוצה למכור‬ ‫כליה‪ ,‬אני לא יכולה‪ ,‬זו עבירה פלילית‪.‬תרומה אפשרית רק אם היא אלטרואיסטית‪ ,‬לא למטרות מסחריות והשיקול הוא‬ ‫פטרנליסטי‪.‬בחוק העונשין יש סעיף שקובע שעל האדם חל איסור למכור את עצמו לעבדות‪.‬יש הצדקות לפטרנליזם‪ ,‬כמו‬ ‫לדוגמה החובה לחגור חגורת בטיחות‪.‬‬ ‫תמונות של בשר‪ /‬דרור בורשטיין‪ ,‬פרנסיסקו דה גויא‪ ,‬״טבע דומם״ )‪(1812-1810‬‬ ‫דרור בורשטיין הוא סופר ישראלי‪ ,‬פרופ׳ לספרות באוניברסיטה העברית‪.‬‬ ‫הסופר דרור בורשטיין הוא טבעוני ]אם תהינו בטעות[‪.‬הוא מתאר בספרו "תמונות של בשר"‪ ,‬בחלק הראשון תמונה‬ ‫שרואים בה כבש מפורק‪.‬הוא מדבר על המסחור של גוף החיה כדי להסתיר את האכזריות‪ ,‬אנחנו לא אומרים "אכלתי‬ ‫פרה‪/‬תרנגולת"‪ ,‬השפה כוללת מנגנונים של הסוואת האכזריות )אומרים – אכלתי בקר‪/‬עוף(‪.‬‬ ‫בספרו הנ״ל מנתח תמונות של בעלי חיים – או מתים או בדרך למות‪.‬הוא מדבר על כך שבע״ח הופך מיצור חי לבשר‪.‬‬ ‫בסיפור הוא מתאר את עקדת יצחק ]שנפרט בהמשך[‪.‬הוא מדבר על הסיפור בו בע״ח הופך מיצור חי עם רגשות למגש של‬ ‫חלקי גוף‪ ,‬עטוף בניילון נצמד על המדף בסופר‪.‬שכן‪ ,‬באיזו קלות מכחישים את העובדה שמדובר ביצור חי‪ ,‬ושוב‪ ,‬להבדיל‪,‬‬ ‫כמו שצמחה התנועה לזכויות הילד‪ ,‬צמחה התנועה לזכויות בעלי חיים‪.‬זו לא תנועה אחידה‪ ,‬זה ספקטרום – יש כאלו‬ ‫שיגידו שלא צריך לצרוך בכלל‪/‬יש כאלה שאומרים שמוצרי חלב זה בסדר ובשר לא‪ ,‬ויש כאלה שאומרים שאנחנו יצורים‬ ‫שביולוגית רגילים לאכול בשר ולכן מנרמלים את זה לכך שזה ״הומני״‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬כותב על כך שאנחנו מכחישים כבני אדם את הניצול של בע״ח‪ ,‬שהם הורים של מישהו‪.‬אם מסתכלים על התא‬ ‫המשפחתי – בני אדם פשוט מתעלמים מכך שהם מפרקים תא משפחתי של בע״ח‪.‬דברים השתנו ב‪ 40-‬שנים האחרונות‬ ‫בעולם המערבי‪ ,‬אפילו לא בעת העתיקה‪.‬התרבות המערבית הוציאה מכלל ההגנה את הזכות לחיים של בעלי החיים‪.‬‬ ‫ת‪.‬ל – טריגר אומר שאנו לא נגד צריכת בשר אבל אנחנו כן בעד רפורמה שתוביל לכך שעד מותם חייהם יהיו טובים‪.‬‬ ‫תמונות של בשר‪/‬דרור בורשטיין‪ ,‬קווג׳ו ״עקדת יצחק״ )‪(1602-1601‬‬ ‫מדבר על תמונת האייל שמסתכל על הרגע בו המלאך אומר לאברהם לא לשחוט את בנו יצחק ומסתכל אל תוך העתיד‪,‬‬ ‫האייל מסתכל על המוות שלו עצמו ‪ ß‬ט ר י ג ר מ מ ל י ץ ל ה ס ת כ ל ע ל ה ה ב ח נ ה ה ז ו ‪.‬בסיפור כאשר הוא מתאר את עקדת יצחק‬ ‫‪ -‬ומתמקד בציור של קרוואג'יו – אברהם אומר למלאך אל תשלח ידך אל הנער ומקריב את האייל‪.‬ההיסטוריה של‬ ‫האומנות ומטבע הדברים ההיסטוריה האנושית מתעניינת ביחסים שבין אברהם‪ ,‬יצחק והאל ומזניחה את העובדה שחייו‬ ‫גל ספיר ‪ -‬פרקים בחשיבה הומניסטית – פרופ׳ צבי טריגר‬ ‫של יצחק ניצלו כי הוקרבו חייו של האייל‪.‬כל הפרק עוסק במבט של האייל בהתרחשות‪.‬מדובר בטקסט מאוד מאיר עיניים‬ ‫ויפה‪ ,‬אנחנו יכולים לחשוב על האופן שבו למשל האנושות יצרה כללים וחוקים שמגנים על קדושת החיים של בני האדם‪,‬‬ ‫אבל לא על החיים של יצורים חיים אחרים‪.‬האם זאת גישה הומניסטית? על החמלה הרבה שאנחנו נוקטים כלפי חיות‬ ‫המחמד שלנו‪ ,‬בו‪-‬זמנית אחנו או מעלימים עין מאכזריות כלפי בעלי חיים אחרים‪.‬‬ ‫״ההפיכה של בע״ח לבשר היא בימינו תהליך מהיר של המרה‪.‬יצור חי בעל תכונות ורגשות‪ ,‬יצור שיש לו הורים ולפעמים‬ ‫צאצאים‪ ,‬הופך למוצר ארוז‪ ,‬פרוס ומוקפא״‪.‬״זה שינוי קיצוני – מחי לדומם‪ ,‬מחיים לחיי‪-‬מדף‪.‬אכילת הבשר היא השלב‬ ‫הבא‪ :‬המוצר הופך למזון‪ ,‬האכילה מנצלת חיים כדי לבנות את חיינו״ )עמ׳ ‪.(14‬‬ ‫נועה שקרג׳י‪/‬תעשיית הבשר‬ ‫סופרת‪ ,‬מתוך ספרה‪ :‬״חותמת חום״ כותבת שיר ‪ֲ ß‬אַנְחנוּ ַהנּוָֹלִדים ְלַתֲעִשַׂיּת ַהָבָּשׂר ֻמְשָׁלִכים ִעם ְבִּקיָעֵתנוּ ְלַמְחָסִנים‬ ‫ִמְשַׁפְּחִתִּיּים ֲחשׂוֵּכי ַחלּוֹנוֹת ָשׁם ְנַבֶלּה ֶאת ַחֵיּינוּ ַהְקָּצ ִרים‪ְ.‬גִּדיָלֵתנוּ ְמִהיָרה וִּבְלִתּי ִטְבִעית — ַהִטּפּוַּח ַהֶגֶּנִטי גּוֵֹרם ְלָכ‪ֶ z‬שֵׁמַּעל‬ ‫‪ֵ 90%‬מִאָתּנוּ סוְֹבִלים ִמָנֻּכיּוֹת‪ַ ,‬הָפּלוֹת וַּמֲחלוֹת ָקשׁוֹת‪ִ.‬עם ַה ְגִּדיָלה‪ַ ,‬הְצִּפיפוּת עוָֹלה ְוָאנוּ ֶנֱאָלִצים ִלְדֹר‪ֶ z‬זה ַעל ֶזה ְכֵּדי ְלַה ִגּיַע‬ ‫ַלָמּזוֹן‪ֵ.‬סֶבל ֶזה ִמְתַעֵצּם ְבֶּשׁל ְתָּנֵאי ַההוָֹבָלה ְוֵנרוֹת ַעל עוּגוֹת ֶשֵׁיּשׁ ְלַכבּוֹת‪.‬‬ ‫חֶפשׁ וַּמֲחַנק ִמַוָּדּאוּת ָהעוָֹלם‪ַ.‬רִבּים נוְֹשׁ ִרים ְבָּכל ָשָׁנִה‬ ‫ְבַמֲהַל‪ַ z‬הִשּׁנּוַּע‪ִ ,‬נ ְגָרִמים ְנָקִעים וְּשָׁב ִרים ֶבָּחֶזה וַּבְכָּנַפִים ְכּמוֹ ַגּם ָצָמא ְל ֹ‬ ‫לּוּל ַהִתּינוֹקוֹת ֶאל ַהִמּיָתה‪ַ ,‬הנּוָֹת ִרים מוָּבִאים ֶאל ַהשּׁוֵֹחט ַהחוֵֹת‪ֶ z‬את ַצָוּאָרם וֵּמִטיל אוָֹתם ְלַדֵמּם וְּלַפ ְרֵכּס ְלתוֹ‪ְ z‬דִּלי אוֹ‬ ‫ְכֶּשֵׁהם ְתּלוִּיים ְבַּנֲעֵליֶהם ִמַמּסּוַֹע‪ְ ,‬מעוְֹפִפים ַבֲּחלוֹמוֹת‪ָ.‬אנוּ גּוְֹסִסים ְבַּהָכָּרה ִמְסַפּר ַדּקּוֹת ֵעֶקב ְז ִריַמת ִתְּקָוה ַלמּוַֹח ִמְכֵּלי ָדּם‬ ‫ֶהֵקִּפִיּים‪..‬‬ ‫אורי רפּ‪ ,‬הומאניזם – הרעיון ותולדותיו‪ ,‬עמ' ‪ – 32-17‬שניר הציגה‬ ‫תקציר‪ :‬ההומאניזם מתואר כאקלים רוחני‪ ,‬שרווח בתרבות המערב זה כ‪ 600-‬שנה וניזון ממקורות של התרבות העתיקה‬ ‫)יון‪ ,‬רומא‪ ,‬ישראל(‪ ,‬ומהתמודדות עם הנצרות ועם השקפת עולם דתית בכלל ‪ -‬ותוך עימות עם הממסדים הדתיים ועם כל‬ ‫ממסד טוטאליטארי‪.‬לאחר סקירה של תולדות ההומאניזם לשלוחותיו‪ ,‬והשפעת הרעיונות ההומניסטיים על הפילוסופיה‬ ‫ועל ההגות המדינית והחברתית‪ ,‬נידונות כאן שתי מגמות עיקריות‪ :‬רעיונות בתחום האינטלקטואלי‪ ,‬בתחום ההשכלה‬ ‫וחיי התרבות‪ ,‬ומאבקים על חירותם של בני אדם ועמים ועל זכויות האדם‪.‬הספר כולל דיון במספר נושאים מרכזיים‬ ‫להומניזם‪ ,‬כגון פלורליזם‪ ,‬יחסי האדם והמדינה‪ ,‬יחס התרבות המודרנית לתרבויות אחרות‪ ,‬ערכים מוסריים ודילמות‬ ‫מוסריות‪ ,‬והקשר בין העם היהודי לבין התנועה ההומאניסטית‪.‬‬ ‫שניר מציגה‪ :‬אורי רפ ד״ר וסופר איש מדע התנהגות וסוציולוגיה‪ ,‬חלק ממאמריו וספריו תורמו למחזות בתיאטרון‪.‬בפתח‬ ‫דבר‪ ,‬מבקש להשאיר את הדיון בגבולות המדע וההיסטוריה ולא לגלוש למחלוקות פוליטיות ואקטואליות בנושאים‬ ‫שבספר‪.‬‬ ‫מספר על ה ו מ נ י ז ם כ א ק ל י ם ר ו ח נ י ב ת ר ב ו ת ה מ ע ר ב ש מ ו ש פ ע ב ת ר ב ו י ו ת ע ת י ק ו ת ‪ ,‬ה ת מ ו ד ד ו ת מ ו ל ת פ י ס ו ת ד ת י ו ת ) ב פ ר ט‬ ‫הנצרות(‪ ,‬וממדים טוטליטריים‪.‬סקירת תולדות ההומניזם והאופן בו משפיע על הפילוסופיה המדינית – חברתית והוגי‬ ‫הדעות‪.‬רעיונות בתחום האינטלקטואלי‪.‬‬ ‫הומניזם – רפ ממקד את זה למחלוקת‪ ,‬שההומניזם מכיל בתוכו מחלוקת בין רציונליזם לבין לבקר את הקיים אל מול‬ ‫מסורות‪.‬הוא מדבר בפרקו על שני אנשים מרכזיים ‪ ß‬אנשי סמל להומניזם‪ :‬מרטין לותר קינג ואנדריי סחרוב‪.‬‬ ‫אנדריי סחרוב – קידם את הביקורות על הנישואים שנעשים ברוסיה‪ ,‬שכן‪ ,‬הם מסכנים את חיי האדם‪.‬הפך להיות פעיל‬ ‫למען זכויות האדם‪.‬אלמנט בסיסי שדיבר עליו במסורת ההומוניסטית – פולמוס‪ ,‬מדובר בעצם על כמה טענות שמשוגרות‬ ‫אחת אחרי השנייה‪.‬זה מקור ההומניזם‪ ,‬מבלי זה‪ ,‬לא מדובר בהגדרת הומניזם‪.‬‬ ‫אמנת הלסינקי )‪ – (1975‬מדינות אירופה ‪ +‬ארה״ב ‪ +‬קנדה; אמנת זכויות אדם מחייבת; ; סע׳ ‪ 1‬לאמנה – בטחון אירופה‬ ‫והכרתה בגבולות הארצות; סע׳ ‪ – 2‬שת״פ בנ״ל בין הארצות באמנה‪.‬סע׳ ‪ – 3‬כניסה ויציאה חופשית מכל ארץ באמנה;‬ ‫שכן‪ ,‬רפ אומר ״הצביעות היא המס שהשקר משלם לאמת״ ‪ -‬מצטט את הנשיא ברג׳נייב – ״בפורום בלתי רגיל ונשגב זה‪,‬‬ ‫אנחנו מבקשים להדגיש הדגשה יתרה את התכונה האיתנה‪ ,‬ללא כל פגימה‪ ,‬של מדיניות החוץ הסובייטית‪ ,‬של מדיניות‬ ‫השלום הלניניסטית ושל מדיניות הידידות בין העמים‪ ,‬הרי זה ההומניזם״‪.‬‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser