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Questions and Answers
Selon Freud, quelle est la condition nécessaire pour que le bébé puisse distinguer son « moi » de sa mère ?
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Quel est le principal conflit associé au stade oral du développement psychosexuel ?
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Selon Freud, quelle est la conséquence d'une fixation au stade oral ?
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Quel est le rôle du moi dans le stade oral ?
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Quelle est la différence entre une gratification excessive et une gratification insuffisante au stade oral ?
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Selon Freud, comment les difficultés du stade oral peuvent-elles affecter la personnalité ?
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L'expression « fixation » en psychologie freudienne signifie :
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Selon Freud, quelle est la zone érogène principale du stade oral ?
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Quels sont les deux types de gratification liés au stade oral qui peuvent entraîner une fixation ?
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Pourquoi le petit garçon choisit-il de ressembler à son père ?
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Quel est le rôle joué par l'angoisse de castration dans la formation du surmoi ?
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Quelles sont les conséquences pour la petite fille si elle ne résout pas son complexe d'Œdipe ?
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Qu'est-ce que signifie « sublimer sa libido » pendant la période de latence ?
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Selon Freud, qu'est-ce qui distingue la période de latence du stade phallique ?
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Qu'est-ce qui caractérise la période de latence ?
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Selon la théorie freudienne, qu'est-ce que représente le complexe d'Œdipe pour la petite fille ?
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Comment le surmoi se forge-t-il chez l'enfant, selon Freud ?
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Qu'est-ce que le 'conscient' selon la théorie de Freud ?
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Quelle fonction principale attribue Freud à l'inconscient ?
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Quel est le rôle du 'moi' dans la personnalité selon Freud ?
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Quel est le caractère principal du 'ça' ?
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Comment Freud définit-il l'instinct de mort ?
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Quelle composante de la personnalité est en place dès la naissance ?
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Quel est le type d'apprentissage mis en avant par les expériences de Pavlov?
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Quelle est la nature de la libido dans la théorie freudienne ?
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Quel aspect de l'apprentissage est le plus influencé par l'environnement selon la définition donnée?
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Quel élément n'appartient pas au préconscient ?
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Qui a mené des expériences célèbres avec le conditionnement opérant?
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Quels animaux ont été utilisés pour des expériences qui ont influencé notre compréhension de l'apprentissage?
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Le conditionnement classique est souvent associé à quel phénomène observé chez les animaux?
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À quel type d'apprentissage le petit Albert est-il associé?
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Quel terme décrit une modification permanente résultant de l'expérience selon les psychologues?
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Quel concept n'est pas directement lié au conditionnement opérant?
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Quel élément décrit la personnalité qui pourrait apparaître chez un enfant ayant une approche trop rigide de l'apprentissage de la propreté ?
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À quel stade de développement l'enfant découvre-t-il le plaisir de toucher ses organes génitaux ?
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Quel conflit central est associé au stade phallique selon Freud ?
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Quel comportement pourrait indiquer la formation d'une personnalité anale rétentrice chez un enfant ?
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Pourquoi un enfant au stade anal pourrait-il se rebeller durant l'apprentissage de la propreté ?
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Qu'est-ce qui, selon Freud, pourrait arriver à un enfant qui ne parvient pas à résoudre le complexe d'Oedipe ?
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Quel comportement un enfant pourrait adopter pour se montrer négligé et rebelle selon Freud ?
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Quel est l'impact d'une approche parentale trop laxiste sur l'apprentissage de la propreté ?
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Study Notes
Apprentissage
- L'apprentissage est plus vaste que le contenu de cours. Il englobe toutes les expériences d'un individu tout au long de sa vie.
- Il est influencé par l'environnement, les interactions avec la famille, et le milieu.
- La plupart des psychologues définissent l'apprentissage comme une modification permanente du comportement, des connaissances, des compétences ou des attitudes résultant de l'expérience.
- Les animaux peuvent apprendre de nombreuses manières.
- Les expériences célèbres avec des animaux (chiens, chats, rats, singes et pigeons) ont fourni des informations sur l'apprentissage humain.
Conditionnement Classique
- Le conditionnement classique est une forme d'apprentissage associatif simple.
- Le sujet apprend en associant un stimulus à un autre, de manière répétitive, puis en répondant de la même façon.
- C'est aussi appelé conditionnement répondant ou conditionnement pavlovien, du nom de Ivan Pavlov.
- Pavlov a étudié la salivation des chiens pour démontrer ce type d'apprentissage.
- Il a observé que les chiens salivaient en réponse à des stimuli qui étaient initialement neutres (par exemple, un son), après avoir été associés à un stimulus inconditionnel (par exemple, de la nourriture).
Découverte du Conditionnement (Chiens de Pavlov)
- Ivan Pavlov (1849-1936) a remporté le prix Nobel de médecine en 1904 pour ses recherches sur la digestion.
- Ses expériences sur la salivation des chiens, commencées dans les années 1890, ont mis en évidence le conditionnement classique.
- Pavlov a utilisé un cadre expérimental contrôlé pour observer le comportement des chiens.
- Des stimuli neutres (par ex., son de cloche) ont été associés à un stimulus inconditionnel (par ex., nourriture).
- Les chiens ont finalement appris à saliver en réponse à ce stimulus qui était neutre au départ.
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Description
Ce quiz explore les concepts d'apprentissage et de conditionnement classique en psychologie. Il aborde la manière dont les expériences de vie et l'environnement influencent l'apprentissage, ainsi que les célèbres expériences de Pavlov sur les chiens. Testez vos connaissances sur ces principes fondamentaux de la psychologie.