Psicología Tema 1: Proceso de Evaluación

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Questions and Answers

¿Qué trastorno es más frecuente en hombres que en mujeres según las características observadas?

Trastornos afectivos

Fibromialgia

Trastornos de ansiedad

Trastorno de conducta (correct)

¿Cuál es una característica que puede ayudar a formular hipótesis diagnósticas en función de la edad del paciente?

La apariencia de edad (correct)

El médico tratante

El nivel educativo

La cantidad de años en tratamiento

¿Cuál de los siguientes trastornos es más prevalente en niños según la información proporcionada?

Demencia

Trastornos de somatización

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) (correct)

Trastornos de conducta

La edad de aparición del primer brote psicótico en mujeres es generalmente:

Más tardía que en hombres Signup and view all the answers

¿Qué edad se menciona como un factor de riesgo para demencia en adultos maduros?

45-65 años Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal herramienta que no se debe utilizar exclusivamente en la evaluación?

Test Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental para establecer una buena evaluación en el contexto terapéutico?

Establecer la alianza terapéutica Signup and view all the answers

¿Qué debe valorar el evaluador durante el proceso de evaluación?

Las posibles consecuencias y efectos colaterales Signup and view all the answers

¿Cuál es una diferencia clave entre la psicología sanitaria y otras profesiones sanitarias según el contenido?

La producción de cambios a través de la relación colaborativa Signup and view all the answers

¿Qué se debe preservar durante el proceso de evaluación según los principios éticos?

La confidencialidad Signup and view all the answers

¿Qué es la yatrogenia según el contenido?

Daño causado por un procedimiento médico Signup and view all the answers

¿Cuál es un propósito fundamental que debe tener cualquier evaluación?

Lograr un objetivo claro Signup and view all the answers

¿Cuál es el primer paso en el proceso de evaluación psicológica según las Guidelines for the Assessment Process?

Análisis del caso Signup and view all the answers

¿Qué característica debe tener un instrumento de evaluación para ser considerado válido?

Tener propiedades psicométricas adecuadas Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué no se debe hacer durante el proceso de evaluación?

Evaluar aspectos irrelevantes por curiosidad Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental para que el proceso de evaluación sea considerado científico?

Que sea transparente y replicable Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es una fase del proceso de evaluación, según Fernández-Ballesteros (2013)?

Organización de la información Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes aspectos no es relevante para el proceso de evaluación?

La opinión personal del evaluador Signup and view all the answers

¿Qué se debe evitar al evaluar la personalidad según el contenido?

Evaluar por intuición Signup and view all the answers

¿Por qué no se debe evaluar aspectos irrelevantes?

Porque no generan información útil Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es importante vigilar durante el proceso de evaluación?

Las condiciones que puedan distorsionar el proceso Signup and view all the answers

¿Qué son los neologismos?

Palabras cuya derivación es incomprensible para el interlocutor. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la 'circunstancialidad' en el discurso?

Un discurso que abunda en detalles tediosos e innecesarios. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la 'pérdida de meta' en el habla?

El fracaso en seguir la cadena de pensamiento hasta su conclusión. Signup and view all the answers

¿Qué es la ecolalia?

La repetición automática de palabras o frases del interlocutor. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'bloqueo' en el contexto del habla?

La interrupción del habla antes de completar una idea. Signup and view all the answers

¿Cómo se describe el habla afectada?

Un modo de hablar que es pomposo y excesivamente culta. Signup and view all the answers

¿Qué implica la 'autoreferencia' durante una conversación?

Llevar los temas hacia uno mismo incluso si son neutros. Signup and view all the answers

¿Qué se considera 'aproximaciones a palabras'?

La creación de palabras nuevas pero que no existen realmente. Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor la perseveración en el lenguaje?

El uso repetido de palabras o ideas sin cesar. Signup and view all the answers

¿Qué aspectos se pueden evaluar a través de preguntas casuales en una entrevista?

Diversos aspectos relacionados con el estado mental del paciente. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características define mejor la tangencialidad?

Respuestas que se desvían del tema original pero que están levemente relacionadas. Signup and view all the answers

En el contexto de la falta de conexión, ¿qué mejor describe el descarrilamiento?

Frases que carecen de conexión entre sí pero son gramaticalmente correctas. Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la incoherencia en una conversación?

Un conjunto de oraciones que forman un discurso ininteligible. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones representa una manifestación de ilogicidad?

La afirmación que relaciona el estado físico de una manzana con la salud de una persona. Signup and view all the answers

Las resonancias en el lenguaje se refieren a:

Selección de palabras basada en su sonido en lugar de su significado. Signup and view all the answers

¿Qué diferencia principal existe entre las respuestas tangenciales e incoherentes?

Las tangenciales son levemente relacionadas con la pregunta, las incoherentes no tienen relación. Signup and view all the answers

Un ejemplo de descarrilamiento sería:

Una declaración que pierde el hilo entre varias frases conectadas. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de error lingüístico estaría presente en una 'ensalada de palabras'?

Un discurso que no tiene sentido debido a la mala conexión de ideas. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica que no se asocia con la incoherencia?

Respuestas que desarrollan un argumento lógico. Signup and view all the answers

¿Qué fenómeno describe una conversación que emplea palabras elegidas por su sonoridad?

Uso de jergafasia o resonancias. Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 1: Inicio del Proceso de Evaluación

Evaluación Psicológica: A disciplina que explora y analiza el comportamiento para diferentes objetivos (descripción, diagnóstico, selección/predicción, etc.). Esto incluye la valoración de tratamientos e intervenciones. Se usa el término en vez de psicodiagnóstico (1920-1930) que se usó antes en el ámbito médico y psiquiátrico.
Condiciones Previas: Antes de iniciar la evaluación, se deben tener en cuenta las condiciones previas:
Responsabilidad del evaluador: El evaluador es responsable del proceso.
Conflictos de intereses: Se deben considerar posibles conflictos entre el evaluador y el paciente/cliente.
Interacción Interpersonal: La evaluación es una interacción entre evaluador y evaluado. No se realiza únicamente a través de tests o métodos no presenciales. Es necesaria la entrevista y la observación.
Consecuencias: El evaluador debe considerar las consecuencias positivas y negativas de la evaluación para el paciente/cliente y su entorno social. La evaluación no es una acción inocua.
Fases del proceso: El proceso de evaluación consta de varias fases, incluyendo:
Análisis del caso: La evaluación inicial para determinar los problemas y las metas del paciente
Organización de la información: Organización de la información recopilada
Planificación de la intervención: Planeación del tratamiento basado en la evaluación
Valoración de la intervención: Evaluación del efecto del tratamiento

Información Preliminar del Caso

Fuentes de Información: La información previa sobre el paciente puede provenir de otros profesionales (informes), historial clínico, tests breves, etc. La información debe ser considerada preliminar y debe ser contrastada con posterioridad.
Procedencia del caso: La forma como llega un paciente a la consulta es relevante (voluntad propia, orden judicial, etc.). Esto puede influenciar la evaluación.

La Primera Toma de Contacto

Contacto Personal: Es un momento crucial donde se crea la alianza terapéutica y se establece el contexto adecuado. Los psicólogos noveles deben considerar el cómo manejar estas sesiones.

Evaluación del Nivel de Conciencia, Atención, Orientación, Memoria

Nivel de Conciencia: Debe evaluarse si el paciente está consciente y orientado en espacio y tiempo. Se debe detectar si existe algún tipo de problema.
Atención: Se debe evaluar si el paciente está atento y concentrado en la conversación.
Orientación: Se debe evaluar la orientación del paciente en espacio y tiempo.
Memoria: Se debe evaluar la memoria a corto y largo plazo.
Herramientas: Se pueden utilizar instrumentos estandarizados como el MMSE o el MoCA para evaluar el estado cognitivo del paciente, aunque la observación también es necesaria.

Evaluación de las Respuestas Motoras

Exploración Conductual: Se debe evaluar la actividad psicomotora, la postura, los tics, los movimientos estereotipados y las conductas de comprobación o de seguridad del paciente

Evaluación de los Procesos Afectivos

Expresión emocional: Se debe evaluar la expresión facial y emocional del paciente, verificando la congruencia entre lo que dice y lo que comunica no verbalmente.
Estado de ánimo: Se debe identificar si existe algún tipo de problema como ansiedad, depresión, euforia, etc.

Evaluación del Lenguaje

Habla/Discurso: Debe evaluarse cómo el paciente se expresa, incluyendo aspectos como la velocidad, fluidez, y contenido de su discurso. También se deberán identificar posibles problemas como:
Pobreza del habla: Habla lacónica, poca expresión verbal.
Pobreza del contenido del habla: Habla mucho pero sin aportar información relevante.
Presión del habla: Habla apresurada o verborrágica.

Evaluación del Pensamiento

Curso/Forma del Pensamiento: Se debe evaluar si el pensamiento tiene un curso lineal o si hay algún tipo de distorsión como pérdida de meta, perseveración, etc. Se usan las clasificacones de Andreasen y otros criterios para categorizar y evaluar.

Interacción y Habilidades Sociales

Contacto Ocular: La interacción social inicia con el contacto ocular
Habilidades Sociales: Se evalúa la capacidad de interacción social y las habilidades sociales generales del paciente

Decisiones Tras la Primera Exploración

Decisiones Clínicas: Una vez completada la exploración, se deben tomar decisiones sobre:
Atención inmediata en caso de emergencia
Evaluación adicional en caso de déficits
Posponer el tratamiento si es necesario
Usar estrategias alternativas si es difícil conectar con el paciente

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Description

Este cuestionario aborda el inicio del proceso de evaluación psicológica, cubriendo criterios y condiciones esenciales previas. Se exploran temas como la responsabilidad del evaluador, los conflictos de intereses y la interacción interpersonal durante la evaluación. Ideal para estudiantes interesados en la psicología y la evaluación del comportamiento.