مدائح نبوية PDF

‫المدائح النبوية‬ ‫نوع من الشعر أو النثر الذي يعنى بمدح النبي صلى للا عليه‬ ‫وسلم والثناء على صفاته النبيلة وأخالقه الكريمة وأعماله‬ ‫الجليلة‪ ،‬يتميز هذا النوع من األدب بالتعبير عن الحب واإلجالل‬ ‫للنبي واستحضار سيرته العطرة ومعجزاته والتوسل بشفاعته‪.‬‬ ‫سمات المدائح النبوية ‪ -‬صدق العاطفة؛ ألن...

‫المدائح النبوية‬ ‫نوع من الشعر أو النثر الذي يعنى بمدح النبي صلى للا عليه‬ ‫وسلم والثناء على صفاته النبيلة وأخالقه الكريمة وأعماله‬ ‫الجليلة‪ ،‬يتميز هذا النوع من األدب بالتعبير عن الحب واإلجالل‬ ‫للنبي واستحضار سيرته العطرة ومعجزاته والتوسل بشفاعته‪.‬‬ ‫سمات المدائح النبوية ‪ -‬صدق العاطفة؛ ألنها تبين الحب الشديد للرسول ﷺ‪.‬‬ ‫‪ -‬التأنق اللفظي‪.‬‬ ‫‪ -‬تتبع سيرة الرسول كاملة أو جز ًءا منها‪.‬‬ ‫تكرار بعض األلفاظ أو التراكيب‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫توظيف المتضادات والمتقابالت‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التصوير البالغي للمعاني وتجسيدها‪.‬‬ ‫‪-‬‬  ‫الجماليات‬ ‫‪( -‬بطاح ‪ -‬الشعابا) (الدجى – بدر) بينهما تضاد يوضح المعنى ويقويه‪.‬‬ ‫‪( -‬هجرت بطاح مكة والشعابا) شبه بطاح مکة وشعابها باإلنسان الذي يهجر‪.‬‬ ‫‪( -‬وودعت المنازل والرحابا) شبه منازل مکة ورحابها بأشخاص يتم توديعهم‪.‬‬ ‫‪( -‬تخذت من الدجى يا بدر سترا) شبه الظالم بالستار الذي يخفي سر جماله‪.‬‬ ‫‪( -‬ومن مرهوب حلكته ثيابا) شبه ظلمة الليل المخيفة بالثياب التي تغطي صاحبها‪.‬‬ ‫‪( -‬فكيف تركت خلفك كل شأن؟) أسلوب استفهام غرضه التعجب‪.‬‬ ‫‪( -‬تركت‪ ،‬خليت) العالقة بينهما ترادف‪.‬‬  ‫المناقشة والتحليل‬ ‫(‪)3 – 1‬‬ ‫❑ من يخاطب الشعر في االبيات السابقة؟‬ ‫❑ الرسول ﷺ‪.‬‬ ‫❑ ما المكان الذي هجره الرسول ﷺ كما تفهم من البيت األول؟‬ ‫❑ أراضي مكة وشعابها ومنازلها‪.‬‬ ‫❑ ما الشيء الذي ستر الرسول ﷺ عن األنظار كما تفهم من البيت الثاني؟ ظلمة الليل‪.‬‬ ‫❑ بم وصف الشاعر الرسول ﷺ في البيت الثاني؟‬ ‫❑ وصف الشاعر الرسول ﷺ بالبدر‪.‬‬ ‫❑ (من مرهوب حلكته ثيابا) بم توحي العبارة السابقة؟‬ ‫❑ توحي بالخوف والرعب الذي كان يعانيه الرسول ﷺ وقت الهجرة مع الحزن لفراق وطنه مكة‪.‬‬  ‫الجماليات‬ ‫(‪)7 – 4‬‬ ‫‪( -‬يناديهم – يدعوهم) ترادف‬ ‫‪( -‬فال يلقى – ال يجد) أسلوب نفي يفيد التأكيد على إعراض أهل مكة عن دعوة محمد ﷺ‪.‬‬ ‫‪( -‬تزيدك كل حادثة ثباتا) شبه الشاعر الحادثة بشخص يتحدی رسول للا ويزيده إصرارا وصبرا‪.‬‬ ‫‪( -‬نبت بك أرض مكة) شبه الشاعر أرض مكة بإنسان يضيق ذرعا بالرسول عليه السالم‪.‬‬ ‫‪( -‬وهي أوفى) شبه الشاعر أرض مكة بإنسان وفي‪.‬‬ ‫‪( -‬تسيء إليك أرض) شبه الشاعر أرض مكة بإنسان يسيئ إلى غيره‪.‬‬  ‫ ما موقف الرسول الكريم ﷺ من الشدائد والمصائب؟‬ ‫ تزيده ثباتا وصالبة وقوة ويزيد صبره‪ ،‬وإقباله على الدعوة إلى للا‪،‬‬ ‫المناقشة والتحليل‬ ‫(‪)7 – 4‬‬ ‫وتمكنه من نشر دعوته دون يأس أو ملل‪.‬‬ ‫ماذا فعلت أرض مكة برسول للا ﷺ؟‬ ‫ ‬ ‫ أعرضت عنه‪.‬‬ ‫ماذا فعلت أرض مكة مع المشركين؟‬ ‫ ‬ ‫كانت وفية لهم وواسعة معهم وتفتح لهم األبواب‪.‬‬ ‫ ‬ ‫مم يتعجب الشاعر في البيت السابع؟‬ ‫ ‬ ‫ من إساءة أرض مكة لرسول للا ﷺ المعروف بينهم بالصادق األمين‪.‬‬  ‫الجماليات‬ ‫‪( -‬تزنزل بالدعاء) شبه الدعاء بالزلزال لقوة تأثيره‪.‬‬ ‫‪( -‬فلوال للا يمسكه لذابا) شبه الغار بمادة قابلة للذوبان‪.‬‬  ‫المناقشة والتحليل‬ ‫(‪)9 ،8‬‬ ‫‪ -١‬ماذا كان يفعل الرسول في غار حراء؟‬ ‫كان يتعبد في الغار‪ ،‬ويملؤه طهارة ونقاء‪.‬‬ ‫‪ -2‬ما تأثير دعاء الرسول الكريم داخل الغار؟‬ ‫تتحرك بشدة أعالي الغار‪ ،‬فلوال أن للا تعالی يمسك الغار لتهدم‪.‬‬ ‫‪ -٣‬يتعبد الرسول عليه السالم مختليا بنفسه‪.‬‬ ‫أ‪ -‬دلل علی ذلك من األبيات‪.‬البيت الثامن‬ ‫ب‪ -‬ما العبادة التي كان يؤديها الرسول الكريم؟ وكيف بين الشاعر قوتها؟‬ ‫الدعاء‪.‬شبهها بالزلزال الذي يزلزل األرض من شدة قوة دعائه وتعبده‪.‬‬  ‫الجماليات‬ ‫‪ -‬ال ترج‪ ،‬ال تأمن‪ :‬أسلوب نهي ‪/‬غرضه التحذير والنصح واإلرشاد‪.‬‬ ‫‪ -‬رب‪ :‬لفظة تفيد التكثير‪.‬‬ ‫وربَّ أقارب كانوا مصابـا‬ ‫‪ -‬فَربَّ أبا ِعد كانـــــوا رجــا ًء‬ ‫مقابلة بين الشطرين تؤكد المعنى وتوضحه‪.‬‬ ‫‪( -‬أخطأ سهم رميهم وخابا) شبه السهم بشخص يخطئ ويصيب‪.‬‬  ‫المناقشة والتحليل‬ ‫‪ -‬ما النصيحة التي وجهها الشاعر في البيت الثاني عشر؟‬ ‫ال تأمل السالمة ولو من أقرب الناس إليك‪ ،‬وال تأمن حتى من أهلك المقريين فاإلنسان يتغير حاله‪.‬‬ ‫‪ -‬ما عالقة البيت الرابع بالبيت الثالث؟‬ ‫عالقة سببية ‪ /‬عالقة سبب ونتيجة‪.‬‬ ‫‪ -‬ما سبب ترك الرسول ألقاربه وأصحابه؟‬ ‫أنه عندما كان يدعوهم إلى عبادة للا الواحد األحد كانوا ال يستمعون إليه‪ ،‬ويتسببون في أذاه‪.‬‬ ‫‪ -‬قاوم الرسول الكريم اضطهاد قومه بأمرين‪ ،‬ظهرا في البيتين األول والثامن‪ ،‬حددهما؟‬ ‫الهجرة والخلوة ليال في الغار للتعبد وقيام الليل‬  ‫المناقشة والتحليل‬ ‫‪ -‬استخرج من األبيات السابقة البيت الدال على معنى إساءة أهل مكة لرسول للا‪.‬‬ ‫شبت فما أسأت بها الشبابا‬ ‫ومن عجب تسئ إليك أرض‬ ‫‪ -‬ما داللة شيوع الفعل المضارع في االبيات السابقة؟‬ ‫داللة على تجدد واستمرارية األفعال التي كان الرسول يقوم بها‪.‬‬ ‫‪" -‬برز الحقل الداللي الزماني على األبيات‪.‬مثِل لذلك بقرائن لفظية من القصيدة‪.‬‬ ‫الدجى ‪ /‬الليل ‪ /‬حلكته‪.‬‬ ‫‪ -‬بين عالقة هذا الحقل بغرض القصيدة‪.‬‬ ‫غرض القصيدة وصف الهجرة‪ ،‬ويوحي بأن هجرة الرسول كانت ليال‪.‬‬ ‫‪ -‬ما أثر هذا الحقل في بيان قسوة الهجرة على النبي الكريم؟‬ ‫الليل مرتبط بالحزن والضيق‪ ،‬كذلك الهجرة كانت شاقة‪.‬‬ ‫بعض الدروس المستفادة من الهجرة النبوية‪:‬‬ ‫‪ -‬دقَّة التَّخطيط واألخذ باألسباب‪.‬‬ ‫‪ -‬الصبر عند الشدائد وعدم الجزع‪.‬‬ ‫‪ -‬أهمية الصحبة الصالحة‪.‬‬ ‫‪ -‬التضحية‪.‬‬