Plan d'Étude 11-12 PDF
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Summary
Ce document est un plan d'étude pour les chapitres 11 et 12 sur l'Univers Technologique. Il détaille les sujets qui doivent être étudiés, les documents de référence et les points importants à retenir sur les lignes techniques, les matériaux, les systèmes mécaniques et électriques. Il s'adresse à un public d'élèves de niveau secondaire.
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PLAN D’ÉTUDE CHAPITRES 11 et 12 – L’Univers Technologique Voici les outils, maintenant à toi de fournir l’effort! Documents à étudier : ✓ Cahier ADN ✓ Quiz MOODLE ✓ Exercices interactifs sur Chenelière en ligne ✓ Documents d’exercices supplé...
PLAN D’ÉTUDE CHAPITRES 11 et 12 – L’Univers Technologique Voici les outils, maintenant à toi de fournir l’effort! Documents à étudier : ✓ Cahier ADN ✓ Quiz MOODLE ✓ Exercices interactifs sur Chenelière en ligne ✓ Documents d’exercices supplémentaires ✓ Laboratoires technologiques (liaisons, mécanismes …) ✓ Document d’analyse d’objets techniques Chapitre 11 Le langage des lignes Voici ce que vous devez connaître : ADN p. 335 à 372 ❑ Connaître les caractéristiques des schémas de principe et de construction. ❑ Appliquer les symboles de forces, de guidage et de mouvement sur un schéma, à l’aide du tableau de la page 348. ❑ Reconnaître les types de lignes en dessin technique (contour caché, contour visible, cote, d’attache et d’axe). ❑ Être capable de dessiner une vue isométrique à partir d’une vue oblique. ❑ Dessiner une pièce selon une échelle, exemple : p. 365 no 2. ❑ Savoir utiliser la tolérance dimensionnelle pour déterminer la conformité ou non des pièces. Chapitre 12 L’ingénierie et les matériaux Voici ce que vous devez connaître : ADN p. 374 à 418 ❑ Déterminer la fonction mécanique d’un objet technique (OT). ❑ Spécifier le type de liaison d’un OT. ❑ Nommer les 4 caractéristiques de liaison dans un OT. ❑ Connaître le nom et reconnaître les symboles des systèmes de transmission et de transformation du mouvement. ❑ Pouvoir déterminer s’il y a variation de vitesse et la qualifier sur les organes du système (réduction ou augmentation de vitesse). ❑ Identifier si les mécanismes sont réversibles ou irréversibles. ❑ Énoncer la fonction électrique selon une image de composantes électriques. ❑ Nommer la contrainte mécanique présente lorsqu’une force est appliquée. ❑ Définir les propriétés mécaniques des matériaux. ❑ Connaître les caractéristiques principales de l’acier inoxydable, des bois (bois dur versus bois mou) et du plastique. ❑ Différencier et ordonner les étapes de fabrication d’un OT. ❑ Savoir reconnaître les techniques de façonnage suivantes : sciage, perçage, tournage et moulage par injection-soufflage. ❑ Être en mesure d’analyser un OT en nommant l’interaction entre les pièces, les mouvements et la force appliquée. De plus, il faut savoir reconnaître les guidages, les caractéristiques de liaisons et la fonction des pièces de cet OT. BANQUE DE MOTS Acier inoxydable Fraisage Résilience Alimentation Friction Résistance Alliage Glissière Rotation Appui-plan Guidage Rotule Bidirectionnel Hélicoïdale Roue Bielle Isolation Roue dentée Bois Liaison Schéma de construction Came Lubrification Schéma de principe Commande Malléabilité Sciage Compression Manivelle Symbole Conduction Matériaux Ténacité Corrosion Mesurage Tension/traction Courroie Mesure directe Thermoplastique Crémaillère Moulage par injection-soufflage Tige-poussoir Ductilité Mouvement Tolérance Dureté Organe Torsion Ébauchage Perçage Tournage Échelle Pièces Traçage Écrou Pignon Transformation du mouvement Élasticité Pivot Translation Encastrement Poulie Transmission du mouvement Étanchéité Projection Unidirectionnel Façonnage Protection Vis