Notes on Culture (Arabic) PDF

‫تلخيص المحاضرة األولى ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬في الداللة اللغوية الثقافة‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬حسية ب‪:‬داللة عقيلة ج‪:‬حسية و معنوية د‪:‬داللة معنوية‬ ‫‪:2‬المعاني المتعددة لكلمة "الثقافة" في اللغة العربية...

‫تلخيص المحاضرة األولى ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬في الداللة اللغوية الثقافة‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬حسية ب‪:‬داللة عقيلة ج‪:‬حسية و معنوية د‪:‬داللة معنوية‬ ‫‪:2‬المعاني المتعددة لكلمة "الثقافة" في اللغة العربية أنها تستعمل؟؟‬ ‫أ‪:‬دالله حسيه ب‪:‬دالله الفكريه ج‪:‬دالله معنويه د‪:‬دالله فكريه‬ ‫‪:3‬وتعني التميز والتفوق الفكري لدى االنسان‪..‬؟؟‬ ‫أ‪:‬دالله حسيه ب‪:‬دالله معنويه ج‪:‬دالله حسيه ومعنويه د‪:‬دالله فكريه‬ ‫‪:‬وتعني تقويم األشياء لتستوي معتدلة؟؟‬ ‫أ‪:‬دالله حسيه ب‪:‬دالله معنويه ج‪:‬دالله حسيه ومعنويه د‪:‬دالله فكريه‬ ‫‪:‬هي معرفة مقومات األمة اإلسالمية العامة بتفاعالتها في الماضي والحاضر‪ ،‬من دين‪،‬‬ ‫ولغة‪ ،‬وتاريخ‪ ،‬وحضارة‪ ،‬وقيم وأهداف مشتركة تعريف أيش؟؟‬ ‫د‪:‬العقيده‬ ‫أ‪:‬الثقافه ب‪:‬العقيده والقانون ج‪ :‬تعريف الثقافة في االصطالح‬ ‫أمرا صعبًا‪ ،‬لعدة أسباب أيش هم؟؟‬ ‫‪ :‬محاولة تحديد مفهوم اصطالحي للثقافة يعد ً‬ ‫أ‪:‬ذات أبعاد كبيرة‪ ،‬ودالالت واسعة ب‪ :‬من األلفاظ المعنوية التي يصعب تحديدها‬ ‫ج‪:‬مصطلح حديث‪ ،‬تعددت اجتهادات العلماء والمفكرين حوله د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪ :‬مين إلي اعتبر أن الثقافة عبارة عن قدرة معنوية ولغوية‪ ،‬فالفصيح والبليغ يعتبر مثقفا ً‪،‬‬ ‫فهي حالة مظهرية لدى اإلنسان؟؟‬ ‫أ‪:‬سالمه موسى ب‪:‬مالك بن نبي ج‪:‬ابن خلدون د‪:‬تايلور‬ ‫‪:8‬هي الحذق والفطنة‪ ،‬وسرعة اخذ العلم وفهمه ‪،‬والتهذيب وتقويم المعوج من االشياء هو‬ ‫تعريف أيش؟؟‬ ‫أ‪-:‬تعريف الثقافة في االصطالح ب‪:‬تعريف الفكر في اللغة‬ ‫د‪:‬تعريف الحضارة في اللغة‬ ‫ج‪ :‬تعريف الثقافة في اللغة‬ ‫‪:9‬اول مفكر عربي استخدم لفظ الثقافه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬سالمه موسى ب‪:‬مالك بن نبي ج‪:‬ابن خلدون د‪:‬تايلور‬ ‫‪:11‬أول من استعمل مصطلح الثقافة الحديث سالمة موسى وانتحله من ابن‬ ‫خلدون عام‪..‬؟‬ ‫أ‪ ٢٧ 2:‬م ب‪٢٧٩٢:‬م ج‪ ٢٧2 :‬م د‪ ٢٧٢٩:‬م‬ ‫‪:11‬كلمة الثقافة في اللغات األجنبية كانت في األصل تطلق على‪:‬‬ ‫أ‪:‬معرفة حرفة أو صنعة في الحياة ب‪:‬معرفة كل شيء في حياة اإلنسان‬ ‫ج‪:‬فالحة األرض وتنمية محصوالتها د‪:‬عدم االهتمام بأي شيء‪.‬‬ ‫‪:12‬من عناصر الثقافة اإلسالمية ؟‬ ‫أ‪:‬تفسير الوجود ب‪:‬القيم ج‪:‬النظم د‪:‬جميع ماذكر‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:13‬اول من استعمل لفظ الثقافه في المصطلح الحديث‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬ابن خلدون ب‪:‬سالمه موسى ج‪:‬تايلور د‪:‬مالك بن نبي‬ ‫‪:14‬من القائل‪:‬مجموعه من الصفات الخلقيه والقيم االجتماعيه التي تؤثر في الفرد منذ‬ ‫والدته وتصبح الشعوريا العالقه التي تربط سلوكه بأسلوب الحياة في الوسط الذي ولد‬ ‫فيه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬مالك بن نبي ب‪:‬تايلور ج‪:‬سالمه موسى د‪:‬ابن القيم‬ ‫‪:15‬من القائل‪:‬المعنى االصطالحي لثقافه هو الكل المركب الذي ينطوي على المعرفه والعقائد‬ ‫والفن واالخالق والقانون والعرف والعادات وغير ذلك من القدرات التي يحصل عليها‬ ‫الفرد بوصفه عضوا في المجتمع‪..‬؟‬ ‫أ‪ :‬سالمه موسى ب‪:‬تايلور ج‪:‬مالك بن نبي د‪ :‬ابن خلدون‬ ‫‪:11‬تعريف يتقارب مع تعريف تايلور‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االسسكو ب‪:‬االلسكو ج‪:‬مكسيكو د‪:‬جميع ما سبق‬ ‫‪:17‬المنظمه العربيه لتعليم والثقافه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬منظمة اإلسسكو ب‪:‬منظمة اليونسكو ج‪:‬منظمة اإللسكو د‪:‬الشيء مما ذكر‬ ‫‪:18‬من اهمية دراسة الثقافة اإلسالمية‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬التميز االسالمي ب‪:‬بناء العقل الواعي ج‪:‬غرس العقيدة الصحيحة د‪:‬جميع ما ذكرصحيح‬ ‫‪:19‬من اهمية دراسة الثقافة اإلسالمية‪..‬؟‬ ‫د‪:‬بناء العقل الواعي‬ ‫ب‪:‬بناء الشخصية الكفر ج‪:‬ب‪+‬د‬ ‫أ‪:‬التميز اإلسالمي‬ ‫‪:2٢‬أقامت المنظمة العالمية للثقافة ( اليونسكو ) مؤتمرا ً في أي عام؟؟‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫د‪:‬‬ ‫ج‪٢٧٩2 :‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫أ‪ ٢٧ 2:‬ب‪:‬‬ ‫‪:22‬ماهي عبارة األتية صحيحة؟‬ ‫أ‪:‬فالثقافة اإلسالمية هي سبيلنا للتواصل بين األمم والحضارات وأخفاء الهوية اإلسالمية المبنية‬ ‫على التطبيق الصحيح للعلوم الشرعية‬ ‫ب‪:‬فالثقافة اإلسالمية هي سبيلنا ال للتواصل بين األمم والحضارات وإظهار الهوية اإلسالمية‬ ‫المبنية على التطبيق الصحيح للعلوم الشرعية‬ ‫ج‪ :‬فالثقافة اإلسالمية هي سبيلنا للتواصل للبعض األمم والحضارات وإظهار الهوية اإلسالمية‬ ‫المبنية على التطبيق الصحيح للعلوم الشرعية‬ ‫د‪ :‬فالثقافة اإلسالمية هي سبيلنا للتواصل بين األمم والحضارات وإظهار الهوية اإلسالمية‬ ‫المبنية على التطبيق الصحيح للعلوم الشرعية‬ ‫الصفحة‬  ‫تلخيص المحاضرة الثانية ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬من اوجه االختالف بين الثقافه والدين‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الثقافه هي عملية تفاعل بين االنسان والمعطيات المحيطه به والدين هو احد اهم المصادر‬ ‫الثقافيه في وعي االنسان‬ ‫ب‪:‬الثقافه مصدرها إلهي بينما الدين فهو مصدر إلهي ومصادر اخرى‬ ‫ج‪:‬الثقافه قابله للرد واالخذ والدين يعطي االجابات مطلقه‬ ‫د‪:‬كل ماذكر في أ و ج صحيح‬ ‫‪:2‬تعرف بأنها الفنون والتقاليد والميراث الثقافي والتاريخي ومقدار التقدم العلمي والتقني‬ ‫الذي تمتع به شعب معين في حقبة من التاريخ‪ ،‬هو مصطلح‪:‬‬ ‫أ‪:‬الثقافة في االصطالح ب‪:‬الحضارة في اللغة ج‪:‬الفكر في اللغة د‪:‬الحضارة في االصطالح‬ ‫‪:3‬الثقافه هي المظهر العقلي لل‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الدين ب‪:‬الفكر ج‪:‬الحضاره د‪:‬العلم‬ ‫‪:‬فمن اخذ كل شي من شي واحد فقد أصبح؟‬ ‫ج‪ 3:‬عالم د‪ 4:‬عالم‬ ‫ب‪ 2:‬عالم‬ ‫أ‪ 1:‬عالم‬ ‫‪:5‬مجموعة الحقائق التي توصل إليها العقل البشري في مراحل تفكيره وتجارية ومالحظاته‬ ‫المتسلسلة بتسلسل الزمن تعريف أيش؟؟‬ ‫أ‪:‬تعريف الوحي ب‪:‬تعريف العلم ج‪:‬تعريف الوسطية د‪:‬تعريف الفكر‬ ‫‪:1‬الثقافة اإلسالمية؟‬ ‫أ‪:‬تهدم بعضها البعض ب‪ :‬تبني وال تهدم ج‪:‬تبني وتهدم د‪:‬الشيء مما ذكر‬ ‫‪:7‬الثقافه الغربيه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬تهدم بعضها البعض ب‪:‬تبني وال تهدم‬ ‫ج‪:‬تبني وتهدم د‪:‬كل ماذكر في أ وج‬ ‫‪:8‬من خصائص الثقافة اإلسالمية؟‬ ‫د‪:‬كل ماذكر في أ و ج‬ ‫أ‪:‬انضباطها بالوحي ب‪:‬ثقافة بناء وهدم ج‪:‬انصاف الخصم‬ ‫‪:9‬من مظاهر التكريم لخق الله؟‬ ‫أ‪:‬تسخير الكون لخدمة االنسان ب‪:‬امكانية تعدد الصواب‬ ‫ج‪:‬ثقافة بناء ال هدم د‪:‬الجواب ب وج‬ ‫‪:11‬الصدق والوفاء من‪:‬‬ ‫أ‪:‬القيم الفكرية ب‪ :‬قيم الخير‬ ‫ج‪:‬قيم الجمال د‪:‬القيم اصطالح‬ ‫الصفحة‬  ‫تلخيص المحاضرة الثالثة ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬كان خلق النبي صلى الله عليه وآل وسلم القرآن اخبرتنا عنه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬خديجه رضي الله عنها ب‪:‬عائشه رضي الله عنها‬ ‫ج‪:‬صفيه رضي الله عنها د‪:‬ميمونة رضي الله عنها‬ ‫‪:2‬الثقافه البشريه تنحصر عالقتها بالواقع في طرفين متقابلين‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬تباعد عن الواقع ب‪:‬انغماس في الواقع ج‪:‬كل ماذكر في أ وب د‪:‬غير ذلك‬ ‫‪:3‬الذين انغمسوا في الواقع هم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الثقافات الرهبانيه ب‪:‬الحضارات الماديه البحته‬ ‫ج‪:‬الثقافات االجنبيه د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫‪:4‬من يكون ضابطا لما يحويه من خبرات ومعارف مطبقا هذه االشياء في واقعه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬المفكر ب‪:‬المتعلم ج‪:‬المثقف د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫‪:5‬عالقة الثقافة بالمدنية؟‬ ‫أ‪:‬هما جناحا الحضارة ب‪:‬هما جناحا الفكر ج‪:‬هما جناحا القيم د‪:‬جناحا الثقافة‬ ‫‪:1‬من اثار االهتمام بالواقع المعاصر‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬التربيه الشامله المتكامله ب‪:‬بعد النظر وحسن التخطيط‬ ‫ج‪:‬ابطال كيد االعداء وفضح خططهم د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:7‬هي المجهود اإلنساني للسيطرة على الطبيعة تعريف أيش؟‬ ‫د‪:‬الدين‬ ‫ج‪:‬الحضارة‬ ‫أ‪:‬الثقافة ب‪:‬العلم‬ ‫‪:8‬هي جملة العلوم والمعارف التي يطلب الحذق فيها تعريف أيش؟‬ ‫د‪:‬الدين‬ ‫ج‪:‬الحضارة‬ ‫أ‪:‬الثقافة ب‪:‬العلم‬ ‫‪:9‬الدين يعمل على‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬تهذيب االنسان داخليا وخارجيا ب‪:‬تهذيب الفكر "الثقافه االنسانيه"‬ ‫ج‪:‬تهذيب النفس د‪:‬الشي مما سبق‬ ‫‪:11‬الثقافه تعمل على‪..‬؟‬ ‫ا‪:‬تهذيب االنسان داخليا وخارجيا ب‪:‬تهذيب الفكر "الثقافه االنسانيه‬ ‫ج‪:‬تهذيب النفس د‪:‬الشي مما سبق‬ ‫‪:11‬وهو كالم الله تعالى المنزل على رسوله محمد صلى الله عليه وسلم المتعبد بتالوته‬ ‫تعريف أيش؟‬ ‫أ‪:‬القرأن ب‪:‬أنجيل‬ ‫ج‪:‬تورات د‪:‬غير ذالك‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:12‬لقد تعددت التعريفات االصطالحيه لثقافه عند علماء الشرق والغرب لكنها‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬متقاربه في االلفاظ والصياغات ب‪:‬متقاربه في المعنى‬ ‫ج‪:‬متفاوتة في االلفاظ والصياغات د‪:‬كل ماذكر في ب وج‬ ‫‪:13‬من المصادر الشرعية؟‬ ‫أ‪:‬القرآن الكريم ب‪:‬الفقه اإلسالمي ج‪:‬السنة النبوية د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:14‬من المصادر المعرفية؟‬ ‫أ‪:‬الوقع المعاصر ب‪:‬التاريخ اإلسالمي ج‪:‬جميع ماسبق د‪:‬اللغة العربية وآدابها‬ ‫تلخيص المحاضرة الرابعة ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬وهو إعمال الفكر بالتأمل والتدبر‪ ،‬وإعمال العقل تعريف أيش؟‬ ‫أ‪:‬الواقع المعاصر ب‪:‬الفكر اصطالحا ج‪:‬القيم اصطالحا د‪:‬الفكر لغة‬ ‫‪ :2‬ترتيب أمور في الذهن يتوصل بها إلى مطلوب‪ ،‬يكون علما ً أو ظنا تعريف أيش؟‬ ‫أ‪:‬الواقع المعاصر ب‪:‬الفكر اصطالحا ج‪:‬القيم اصطالحا د‪:‬الفكر لغة‬ ‫‪:3‬موقف اإلسالم من الفكر أيش إيجابياتة؟‬ ‫أ‪:‬ينقص إيمانه شخص ب‪:‬يزيد إيمانه شخص ج‪:‬مايزيد وال شي د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:‬كم عدد اآليات التي تتحدث عن التفكير والتأ ُّمل في قرأن الكريم؟‬ ‫ج‪ ٩66:‬د‪٧66:‬‬ ‫أ‪ 66:‬ب‪66 :‬‬ ‫‪:5‬من خصائص الفكر؟‬ ‫تفكيرك إال الله سبحانه‬ ‫َ‬ ‫أ‪ :‬الفكر ِهبَة ربَّانية ب‪:‬ال يعلم‬ ‫د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ :‬كل إنسان يفكر‬ ‫‪ :6‬من أكبر أسباب ضعف التطوير في مختلف جوانب الحياة؟‬ ‫أ‪ :‬تطوير التفكير ب‪ :‬جمود التفكير ج‪ :‬اإلجابتان صحيحتان أوب د‪ :‬ال شيء مما ذكر‬ ‫‪ :‬من عوامل تكوين الفكر؟‬ ‫ج‪ :‬التعليم واإلعالم د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ب‪ :‬الدين والتجارب‬ ‫أ‪ :‬الموروثات السابقة‬ ‫‪:8‬وهي مجموعة من العادات وال ِقيم‪ ،‬والسلوكيات والمعتقدات‪ ،‬التي يتلقَّاها العبد من السابقين‬ ‫له تعريف أيش؟‬ ‫ج‪ :‬التعليم واإلعالم د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ب‪ :‬الدين والتجارب‬ ‫أ‪ :‬الموروثات السابقة‬ ‫‪:9‬هي مجموعة المبادئ التي ترشد إلى ما هو صواب وما هو خطأ وهي أصل كلي جامع‬ ‫يرجع إليه في حاالت الخالف والنزاع تعريف‪:‬‬ ‫أ‪:‬المرجعية ب‪:‬التأمل والرؤية‬ ‫ج‪:‬األستقاللية د‪:‬المعارف‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:11‬من ابرز سمات اهل التقدم بمختلف صوره‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬تطوير التفكير ب‪:‬جمود التفكير ج‪:‬اإلجابتان صحيحتان أ ‪،‬ب د‪:‬الشيء مما ذكر‬ ‫‪:11‬من عوامل تكوين الفكر‪..‬؟‬ ‫ب‪:‬االعالم‬ ‫أ‪:‬التعليم‬ ‫ج‪:‬التجارب د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:21‬تخزين الموقف واالحتفاظ به في ذاكرته الستعادته عند الحاجه‪،،،‬معالجة هذا الموقف في‬ ‫العقل والنتائج المترتبه عليه‪..‬هذه من حاالت‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬التعليم ب‪:‬التجارب ج‪:‬االعالم د‪:‬الدين‬ ‫‪:21‬ان يكون مختارا ال مجبرا ‪ ،‬راغبا ال رافضا ‪ ،‬محبا ال كارها ‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬مخاطبة اإلعالم ألكثر من حاسه للعبد ب‪:‬الرغبه والدافعيه‬ ‫ج‪:‬الرغبه ال الدافعيه د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫‪:14‬تجمع بين الصوت والصوره والحركه والسكون بطريقه جذابه وسحاره تجعل العبد يتلقى‬ ‫الماده وتدخل في فكره‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬مخاطبة اإلعالم ألكثر من حاسه للعبد ب‪:‬الرغبه والدافعيه‬ ‫ج‪:‬الرغبه ال الدافعيه د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫تغذية الفكر تكونن ب‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬ثالثة اركان اساسيه ب‪:‬ركنين اساسيين ج‪:‬اربعة اركان اساسيه د‪:‬خمسة اركان اساسيه‬ ‫‪:15‬من شروط التزود بالمعلومات ان تكون‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬المعلومات صحيحه ب‪:‬سالمه المصدر ج‪:‬مناسبه د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:11‬تلك هي قضيه مهمه وحيويه ويتفاوت فيها الناس كثيرا وعلى العبد السعي في تكوين‬ ‫المهارات الفكريه لديه ليستطيع تغذية فكره بصوره ممتعه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬المرجعيه ب‪:‬معالجة المعلومات ج‪:‬سالمة المصدر د‪:‬مناسبه‬ ‫‪:17‬ان تتسق الفكره مع سلوك المفكر وتوجيهاته اذ ان فقدان هذا االتساق فقد ينفر المتلقي‬ ‫من الفكره ويفرغها من مضمونها‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬المرجعيه ب‪:‬االستقالليه‬ ‫ج‪:‬اصالة الفكر د‪:‬الرؤيه النقديه‬ ‫‪:18‬ان يكون للمفكر رؤيته الخاصه وطرحه القائم على منج عملي يتضح فيه المقدمه‬ ‫ومراحل التحليل واالستنتاج‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬المرجعيه ب‪:‬االستقالليه‬ ‫ج‪:‬اصالة الفكر د‪:‬الرؤيه النقديه‬ ‫الصفحة‬  ‫تلخيص المحاضرة الخامسة ثقافة 👇‬ ‫‪:1‬من عناصر الثقافة اإلسالمية؟‬ ‫د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪:‬النظم‬ ‫ب‪:‬القيم‬ ‫أ‪:‬تفسير الوجود‬ ‫لكل ما يحبه الله تعالى ويرضاه من األقوال واألفعال الظاهرة والباطنة‪.‬العبادة‬ ‫‪:2‬اس ٌم جام ٌع ِ‬ ‫تَعُ ُّم ك َّل حياتِنا ومماتِنا تعريف أيش؟‬ ‫د‪:‬القيم‬ ‫ج‪:‬النظم‬ ‫ب‪:‬العبادة‬ ‫أ‪:‬الدين‬ ‫‪ :3‬في اللغة‪....‬الثبات والدوام واالستمرار على الشيء‬ ‫أ‪ :‬المذهب ب‪ :‬الفكر ج‪ :‬القيم د‪ :‬الدين‬ ‫‪ ":4‬حكم يصدره اإلنسان على شيء ما‪ ،‬مهتديا بمجموعة المبادئ والمعايير التي ارتضاها‬ ‫الشرع‪ ،‬محددا المرغوب فيه‪ ،‬والمرغوب عنه من السلوك‪".‬‬ ‫د‪ :‬المذهب‬ ‫ج‪ :‬القيم‬ ‫ب‪ :‬الفكر‬ ‫أ‪ :‬الدين‬ ‫‪:5‬من القائل‪ :‬العباده هي اسم جامع لكل مايحبه الله ويرضاه من االقوال واالفعال الظاهره‬ ‫والباطنه‪..‬؟‬ ‫ب‪:‬ابن خلدون رحمه الله‬ ‫أ‪:‬ابن تيميه رحمه الله‬ ‫د‪:‬احمد بن حنبل‬ ‫ج‪:‬الشافعي رحمه الله‬ ‫‪:1‬هي المعايير التي يتعامل معها االنسان في الحياه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬تفسير الوجود ب‪:‬القيم ج‪:‬النظم د‪:‬الثقافه‬ ‫‪:7‬القيم استخدمت في اللغة لعدة معان منها‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االستقامه ب‪:‬االعتدال ج‪:‬الثبات د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:8‬حكم يصدره االنسان على شيء ما مهتديا بمجموعة المبادئ والمعايير التي ارتضاها‬ ‫الشرع محددا المرغوب فيه والمرغوب عنه من السلوك‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬مصطلح النظم ب‪:‬مصطلح القيم ج‪:‬مصطلح تفسير الوجود د‪:‬الشي مما سبق‬ ‫‪ :9‬الحق والعبوديه والعدل واالحسان من القيم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االخالقيه ب‪:‬الحضاريه ج‪:‬العليا د‪:‬كل ماذكر‬ ‫‪:٢6‬االستخالف والحريه والعمل والقوة واألمن من القيم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االخالقيه ب‪:‬الحضاريه ج‪:‬العليا د‪:‬كل ماذكر‬ ‫‪:٢٢‬تحتوي القيم على‪..‬؟‬ ‫ا‪:‬ثالثة انواع ب‪:‬اربعه انواع‬ ‫ج‪:‬خمسة انواع د‪:‬نوعين‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:٢2‬الصدق والوفاء والبر والحياء من القيم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االخالقيه ب‪:‬الجمال ج‪:‬الحق د‪:‬الشيء مما ذكر‬ ‫‪:13‬تترتب أهمية القيم في أنواعها الثالث؟‬ ‫أ‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ب‪:‬القيم الخلقية‪(،‬الصدق والبر واألمانة)‬ ‫ج‪:‬القيم الحضارية‪(،‬االستخالف والحرية والمسؤولية)‬ ‫د‪:‬القيم العليا‪(،‬الحق والعبودية والعدل)‬ ‫‪:٢‬ارتباط القيم بالعدل والقدسية والجزاء في الدنيا واآلخرة سببه؟‬ ‫د‪:‬إنسانية القيم‬ ‫ج‪:‬الوحدة العربية‬ ‫ب‪:‬األمم السابقة‬ ‫أ‪:‬ربانية القيم‬ ‫‪:15‬تتسم بالعدل وتتصف بالقدسية وتكتسب من الشريعه االسالميه وترتبط بالجزاء الدنيوي‬ ‫واالخروي‪.‬من خصائص القيم وهي‪.‬؟‬ ‫أ‪:‬الشمول ب‪:‬ربانيه ج‪:‬العموم د‪:‬التوازن‬ ‫‪:11‬انها تراعي عالم االنسان وما فيه وجامعه لكافة مناشط االنسان وتوجيهاته ‪.‬من‬ ‫خصائص القيم وهي‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الشمول ب‪:‬ربانيه ج‪:‬العموم د‪:‬التوازن‬ ‫‪:17‬من خصائص القيم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االيجابية ب‪:‬جامعه بين الثبات والمرونه ج‪:‬االنسانيه د‪:‬كل ماذكر في أ ‪،‬ب‬ ‫‪:18‬القيم تحتوي على ‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬مصدرين ب‪:‬ثالثة مصادر ج‪:‬اربعة مصادر د‪:‬خمسه مصادر‬ ‫‪:٢٧‬يدل على التأليف والجمع والترتيب والتنسيق‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬النظام لغة ب‪:‬القيم لغة ج‪:‬النظم اصطالح د‪:‬القيم اصطالح‬ ‫‪:21‬مجموعة المبادئ والتشريعات واالعراف وغير ذلك من االمور التي تقوم عليها حياة‬ ‫الفرد وحياة المجتمع وحياة الدوله‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬النظام لغة ب‪:‬القيم لغة ج‪:‬النظم اصطالح د‪:‬القيم اصطالح‬ ‫‪:21‬النظام في المنطق الرياضي والنظام الطبيعي والنظام االجتماعي والنظام االخالقي‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬معنى النظام الخاص ب‪:‬معنى النظام العام ج‪:‬معني النظام الفردي د‪:‬معنى النظام الجماعي‬ ‫‪:22‬نظام العمال ونظام المحامين وغيرها يطلق على جميع هذه االنظمه بنظم‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬معنى النظام الخاص ب‪:‬معنى النظام العام‬ ‫ج‪:‬معني النظام الفردي د‪:‬معنى النظام الجماعي‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:22‬النظم التي شرعها الله او شرع اصولها ليأخذ اإلنسان بها نفسه في عالقته بربه وعالقته‬ ‫بأخيه وعالقته بالكون والحياه ‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬النظام ب‪:‬النظام االسالمي ج‪:‬القيم د‪:‬الدين‬ ‫‪:12‬من اهمية دراسة النظم االسالميه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬ايضاح مبادئ االسالم ومفاهيمه وقيم ه‬ ‫ب‪:‬تبين موقف االسالم من قضايا العصر وبخاصة في مجاالت العلوم المختلف ه‬ ‫ج‪:‬اعطاء صوره وافيه عما صنعته رسالة االسالم العامه الشامله في الحياه االسالميه‬ ‫د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:25‬من قصور العقل البشري عن التشريع‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬قصوره من حيث الزمن ب‪:‬قصوره من حيث المكان‬ ‫ج‪:‬قصوره من حيث اإللمام بجميع األطراف د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫تلخيص المحاضرة السادسة ثقافة 👇‬ ‫‪ :٢‬ربط الفتوى بمعتبرات المصالح والنصوص؟‬ ‫د‪:‬تقليد‬ ‫ج‪:‬تمذهب‬ ‫ب‪:‬وسطية‬ ‫أ‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪:2‬التمذهب والتقليد؟‬ ‫د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪:‬وسطية‬ ‫ب‪:‬ال وسطيه‬ ‫أ‪:‬االتباع‬ ‫‪:3‬قال تعالى( قال أوسطهم ألم أقل لكم لوال تسبحون) معني أوسطهم في هذه اآليه‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الوسطيه ب‪:‬الخيريه ج‪:‬اعدلهم وارجحهم عقال د‪:‬خيار وعدول‬ ‫‪:4‬تقوم وسطية االسالم على قواعد من‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬القرآن الكريم ب‪:‬الحديث النبوي ج‪:‬الوحي والعقل د‪:‬كل ماذكر في أ ‪ ،‬ب‬ ‫‪:‬الوسط في كالم العرب هو‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الخيار ب‪:‬الوسطيه ج‪:‬العدول د‪:‬الخيار والعدول‬ ‫‪:1‬من القائل‪ :‬ان من احب االمور الى الله القصد في الجدة والعفو في المقدرة‬ ‫والرفق في الوالية‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االمام علي رضي الله عنه ب‪:‬عمر بن عبد العزيز ج‪:‬ابن تيمية رحمه الله د‪:‬مالك بن نبي‬ ‫من القائل‪ :‬عليكم بالنمط األوسط فإليه ينزل العالي وإليه يرتفع النازل‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االمام علي رضي الله عنه ب‪:‬عمر بن عبد العزيز‬ ‫ج‪:‬ابن تيمية رحمه الله د‪:‬مالك بن نبي‬ ‫الصفحة‬  ‫‪:7‬الوسط هو العدل في قول جماعة بدليل اآلية والخبر والشعر والنقل والمعنى‪.‬من‬ ‫القائل‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬ابن تيميه ب‪:‬الرازي ج‪:‬افالطون د‪:‬ابن الملقن‬ ‫‪:8‬فسر الوسط على انه العدل‪..‬؟‬ ‫ا‪:‬الرازي ب‪:‬القرطبي ج‪:‬زهير د‪:‬ابن عباس‬ ‫‪:9‬لفظ الوسطيه يطلق ويراد به‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬العداله ب‪:‬الخيار او الخيريه ج‪:‬بين الطرفين د‪:‬جميع ماسبق‬ ‫‪ :٢6‬من جهود الدعوة اإلسالمية في المملكة العربية السعودية‪.‬‬ ‫أ‪:‬حسن صلة الناس بوالء األمر وتحذيرهم من دعاة الغلو ب‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪:‬نقض شبهات الغالة وكشف باطلهم د‪:‬نشر منهج اإلسالم الوسطي وتوثيق صلة الناس بالعلماء‬ ‫‪ ":٢٢‬من المملكة العربية السعودية انطلق اإلسالم وأضيئت أنوار النبوة‪ ،‬وسيظل هذا الوطن‬ ‫الغالي متمسكا بثوابت الدين الحنيف‪ ،‬دين الوسطية واالعتدال‪ ،‬ومحاربا بال هوادة للتطرف‬ ‫واإلرهاب‪".‬‬ ‫ب‪:‬األمين العالم لألمم المتحدة‬ ‫أ‪:‬الشيخ محمد بن إبراهيم رحمة الله‬ ‫ج‪:‬الملق فاروق د‪:‬األمير محمد بن سلمان حفظه الله‬ ‫‪ :٢2‬من جهود الملك عبد العزيز رحمه الله في الوسطية‪.‬‬ ‫أ‪:‬جميع ماسبق‬ ‫ب‪:‬استدعاء علماء العالم اإلسالمي بمواسم الحق والعمرة وحثهم على بيان الحق‬ ‫ج‪:‬لزوم اتباع المنهج الوسطي في كافة مجاالت الدنيا والدين‬ ‫د‪:‬منع شعائر الضالل وما خالف سنة النبي صلى الله عليه وسلم‬ ‫‪:13‬على ماذا يدل قوله تعالى( لتكونوا شهداء على الناس ويكون الرسول عليكم شهيدا)‪..‬؟‬ ‫ا‪:‬االمه الوسط ب‪:‬الدين الوسط ج‪:‬الرساله الوسط د‪:‬جميع ماذكر‬ ‫‪:14‬على ماذا يدل قوله تعالى(كنتم خير أمة أخرجت للناس)‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الوسطيه ب‪:‬العداله ج‪:‬الخيريه د‪:‬جميع ماذكر‬ ‫‪:15‬يكون التالزم بين الظاهر والباطن‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الجمع بين اعمال الجوارح واعمال القلوب‬ ‫ب‪:‬الجمع بين الوحي والعقل‬ ‫ج‪:‬االتزان بين متطلبات الجسد والروح‬ ‫د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫الصفحة ‪1‬‬  ‫‪:11‬يكون الجمع بين عمارة الحياة والسمو الروحي‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬الجمع بين اعمال الجوارح واعمال القلوب ب‪:‬الجمع بين الوحي والعقل‬ ‫ج‪:‬االتزان بين متطلبات الجسد والروح د‪:‬الشيء مما سبق‬ ‫‪:17‬تحرير المرأة من الوافد المتسلب ومن التقليدالموروث من‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬معالم الوسطيه ب‪:‬مجاالت الوسطيه ج‪:‬قصور العقل البشري للتشريع د‪:‬غير ذلك‬ ‫‪:18‬الوسطيه تحقق مبدأ‪..‬؟‬ ‫أ‪:‬االعتدال ب‪:‬التوازن ج‪:‬الفطره د‪:‬المرونه‬ ‫الصفحة‬  ‫! ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺣﺎﺿرات )‪(٣، ٢، ١‬‬ ‫" !‬ ‫ﺗﺧﺗص ﺑﺗﺻرﻓﺎت اﻻﻧﺳﺎن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻘﯾده واﻟﻘﺎﻧون✅‬ ‫‪ -‬اﻟطب‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻘﯾده‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﺗﻌﻧﻲ اﻟﺗﻣﯾز واﻟﺗﻔوق اﻟﻔﻛري ﻟدى اﻻﻧﺳﺎن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬دﻻﻟﮫ ﺣ ﺳ ﯾ ﮫ‬ ‫‪ -‬دﻻﻟﮫ ﻣ ﻌ ﻧ و ﯾ ﮫ ✅‬ ‫‪ -‬دﻻﻟﮫ ﺣﺳﯾﮫ وﻣﻌﻧوﯾﮫ‬ ‫‪ -‬دﻻﻟﮫ ﻓﻛرﯾﮫ‬ ‫‪...................‬‬ ‫) ﺗرﺗﯾب أﻣور ﻓﻲ اﻟذھن ﯾﺗوﺻل ﺑﮭﺎ اﻟﻰ ﻣطﻠوب (‬ ‫‪-١‬اﻟواﻗﻊ اﻟﻣﻌﺎﺻر‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻔﻛر اﺻطﻼﺣﺎ ً✅‬ ‫‪-٣‬اﻟﻘﯾم اﺻطﻼﺣﺎ‬ ‫‪ -٤‬ا ﻟ ﻧ ظ م ا ﺻ ط ﻼ ﺣ ﺎ‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﺗﻌرف ﺑﺄﻧﮭﺎ اﻟﻔﻧون واﻟﺗﻘﺎﻟﯾد واﻟﻣﯾراث اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ واﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ وﻣﻘدار اﻟﺗﻘدم اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻘﻧﻲ اﻟذي ﺗﻣﺗﻊ ﺑﮫ ﺷﻌب ﻣﻌﯾن ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﺑﺔ ﻣن اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪ ،‬ھو ﻣﺻطﻠﺢ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻻﺻطﻼح‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺣﺿﺎرة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻔﻛر ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺣﺿﺎرة ﻓﻲ اﻻﺻطﻼح✅‬ ‫‪.................‬‬ ‫اﻟﺣذق واﻟﻔطﻧﺔ‪ ،‬وﺳرﻋﺔ اﺧذ اﻟﻌﻠم وﻓﮭﻣﮫ‪ ،‬واﻟﺗﮭذﯾب وﺗﻘوﯾم اﻟﻣﻌوج ﻣن اﻻﺷﯾﺎء ھو ﺗﻌرﯾف‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌرﯾف اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻻﺻطﻼح‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻔﻛر ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺗﻌرﯾف اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪✅.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻌرﯾف اﻟﺣﺿﺎرة ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣﻘﺎﺋق اﻟﺗﻲ ﺗوﺻل إﻟﯾﮭﺎ اﻟﻌﻘل اﻟﺑﺷري ﻓﻲ ﻣراﺣل ﺗﻔﻛﯾره وﺗﺟﺎرﯾﺔ وﻣﻼﺣظﺎﺗﮫ اﻟﻣﺗﺳﻠﺳﻠﺔ ﺑﺗﺳﻠﺳل اﻟزﻣن‬ ‫ﺗﻌرﯾف‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌرﯾف اﻟوﺣﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻌﻠم ✅‬ ‫‪-٣‬ﺗﻌرﯾف اﻟوﺳطﯾﺔ‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻌرﯾف اﻟﻔﻛر‬ ‫‪.................‬‬ ‫اول ﻣﻔﻛر ﻋرﺑﻲ اﺳﺗﺧدم ﻟﻔظ اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺳﻼﻣﮫ ﻣوﺳﻰ‬ ‫‪-‬ﻣﺎﻟك ﺑن ﻧﺑﻲ‬ ‫‪ -‬اﺑن ﺧﻠدون✅‬ ‫‪ -‬ﺗﺎﯾﻠور‬ ‫‪.......................‬‬ ‫ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺎت اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ ﻛﺎﻧت ﻓﻲ اﻷﺻل ﺗطﻠق ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪-١‬ﻣﻌرﻓﺔ ﺣرﻓﺔ أو ﺻﻧﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻌرﻓﺔ ﻛل ﺷﻲء ﻓﻲ ﺣﯾﺎة اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﻓﻼﺣﺔ اﻷرض وﺗﻧﻣﯾﺔ ﻣﺣﺻوﻻﺗﮭﺎ۔✅‬ ‫‪ -٤‬ﻋدم اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺄي ﺷﻲء‪.‬‬ ‫‪....................‬‬  ‫ﻣن ﻋﻧﺎﺻر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ ؟‬ ‫‪ -١‬ﺗﻔﺳﯾر اﻟوﺟود‬ ‫‪ -٢‬ا ﻟ ﻘ ﯾ م‬ ‫‪ -٣‬ا ﻟ ﻧ ظ م‬ ‫‪ -٤‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎذﻛر✅‬ ‫‪........................‬‬ ‫اول ﻣن اﺳﺗﻌﻣل ﻟﻔظ اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﺻطﻠﺢ اﻟﺣدﯾث‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﺑن ﺧﻠدون‬ ‫‪ -‬ﺳﻼﻣﮫ ﻣوﺳﻰ✅‬ ‫‪ -‬ﺗﺎﯾﻠور‬ ‫‪ -‬ﻣﺎﻟك ﺑن ﻧﺑﻲ‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﻣن ﻣظﺎھر اﻟﺗﻛرﯾم‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﺳﺧﯾر اﻟﻛون ﻟﺧدﻣﺔ اﻻﻧﺳﺎن ✅‬ ‫‪ -٢‬اﻣﻛﺎﻧﯾﺔ ﺗﻌدد اﻟﺻواب‬ ‫‪ -٣‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻧﺎء ﻻ ھدم‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺟواب ‪ ٢‬و‪٣‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣن اﻟﻘﺎﺋل‪:‬ﻣﺟﻣوﻋﮫ ﻣن اﻟﺻﻔﺎت اﻟﺧﻠﻘﯾﮫ واﻟﻘﯾم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﮫ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ اﻟﻔرد ﻣﻧذ وﻻدﺗﮫ وﺗﺻﺑﺢ ﻻﺷﻌورﯾﺎ اﻟﻌﻼﻗﮫ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗرﺑط ﺳﻠوﻛﮫ ﺑﺄﺳﻠوب اﻟﺣﯾﺎة ﻓﻲ اﻟوﺳط اﻟذي وﻟد ﻓﯾﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺎﻟك ﺑن ﻧﺑﻲ✅‬ ‫‪ -‬ﺗﺎﯾﻠور‬ ‫‪ -‬ﺳﻼﻣﮫ ﻣوﺳﻰ‬ ‫‪ -‬اﺑن اﻟﻣﻠﻘن‬ ‫‪...................‬‬ ‫ھﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗﻲ ﺗرﺷد إﻟﻰ ﻣﺎ ھو ﺻواب وﻣﺎ ھو ﺧطﺄ وھﻲ أﺻل ﻛﻠﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﯾرﺟﻊ إﻟﯾﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﺧﻼف‬ ‫واﻟﻧزاع ﺗﻌرﯾف‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻣرﺟﻌﯾﺔ✅‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺗﺄﻣل واﻟرؤﯾﺔ‬ ‫‪ -٣‬ا ﻷ ﺳ ﺗ ﻘ ﻼ ﻟ ﯾ ﺔ‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻣﻌﺎرف‬ ‫‪.....................‬‬ ‫ﻣن اﻟﻘﺎﺋل‪:‬اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻻﺻطﻼﺣﻲ ﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ھو اﻟﻛل اﻟﻣرﻛب اﻟذي ﯾﻧطوي ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌرﻓﮫ واﻟﻌﻘﺎﺋد واﻟﻔن واﻻﺧﻼق واﻟﻘﺎﻧون‬ ‫واﻟﻌرف واﻟﻌﺎدات وﻏﯾر ذﻟك ﻣن اﻟﻘدرات اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺻل ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟﻔرد ﺑوﺻﻔﮫ ﻋﺿوا ً ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺳﻼﻣﮫ ﻣوﺳﻰ‬ ‫‪ -‬ﺗﺎﯾﻠور✅‬ ‫‪ -‬ﻣﺎﻟك ﺑن ﻧﺑﻲ‬ ‫‪ -‬اﺑن ﺧﻠدون‬ ‫‪.....................‬‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣﮫ اﻟﻌرﺑﯾﮫ ﻟﺗﻌﻠﯾم واﻟﺛﻘﺎﻓﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻧ ظ ﻣ ﺔ اﻹﺳﺳﻛو‬ ‫‪ -‬ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﯾوﻧﺳﻛو‬ ‫‪ -‬ﻣ ﻧ ظ ﻣ ﺔ اﻹﻟﺳﻛو ✅‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ذﻛر‬ ‫‪.................‬‬ ‫ﻣن اھﻣﯾﺔ دراﺳﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﻼﻣﯾﺔ‪..‬؟‬ ‫‪-‬اﻟﺗﻣﯾز اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪-‬ﺑﻧﺎء اﻟﻌﻘل اﻟواﻋﻲ‬ ‫‪-‬ﻏرس اﻟﻌﻘﯾدة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬ ‫‪-‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ذﻛرﺻﺣﯾﺢ✅‬ ‫‪...................‬‬  ‫ﻓﻲ اﻟدﻻﻟﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪..‬؟‬ ‫‪-‬ﺣﺳﯾﺔ‬ ‫‪-‬دﻻﻟﺔ ﻋﻘﯾﻠﺔ‬ ‫‪-‬ﺣﺳﯾﺔ و ﻣﻌﻧوﯾﺔ ✅‬ ‫‪-‬دﻻﻟﺔ ﻣﻌﻧوﯾﺔ‬ ‫‪......................‬‬ ‫اﻟﻘﯾم اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﻛوﯾن اﻟﺳﻠوك اﻟﺧﻠﻘﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ا ﻟ ﻘ ﯾ م ا ﻟ ﻌ ﻠ ﯾ ﺎ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻘﯾم اﻟﺣﺿﺎرﯾﺔ‬ ‫‪ -* ٣‬اﻟﺗزام اﻟﻔرد ﺑﺎﻟﻘﯾم اﻟﺧﻠﻘﯾﺔ✅‬ ‫‪ -٤‬ا ﻟ ﻘ ﯾ م ا ﺻ ط ﻼ ح‬ ‫‪........................‬‬ ‫ﺗﻌرﯾف ﯾﺗﻘﺎرب ﻣﻊ ﺗﻌرﯾف ﺗﺎﯾﻠور‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻻﺳﺳﻛو‬ ‫‪ -‬اﻻﻟﺳﻛو‬ ‫‪ -‬ﻣﻛﺳﯾﻛو‬ ‫*‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎ ﺳﺑق*✅‬ ‫‪............................‬‬ ‫ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ا ﻧ ﺿ ﺑ ﺎ ط ﮭ ﺎ ﺑ ﺎ ﻟ و ﺣ ﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻧﺎء وھدم‬ ‫‪ -٣‬اﻧﺻﺎف اﻟﺧﺻم‬ ‫‪ -* ٤‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ١‬و ‪✅٣‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﻣن ﯾﻛون ﺿﺎﺑطﺎ ً ﻟﻣﺎ ﯾﺣوﯾﮫ ﻣن ﺧﺑرات وﻣﻌﺎرف ﻣطﺑﻘﺎ ً ھذه اﻻﺷﯾﺎء ﻓﻲ واﻗﻌﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻣﻔﻛر‬ ‫‪ -‬اﻟﻣﺗﻌﻠم‬ ‫‪* -‬اﻟﻣﺛﻘف✅ *‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪..................‬‬ ‫أول ﻣن اﺳﺗﻌﻣل ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺣدﯾث ﺳﻼﻣﺔ ﻣوﺳﻰ واﻧﺗﺣﻠﮫ ﻣن اﺑن ﺧﻠدون ﻋﺎم‪..‬؟‬ ‫‪ ١٩٧٢ -‬م‬ ‫‪ ١٩٨١ -‬م‬ ‫‪ ١٩٢٧ -‬م✅‬ ‫‪ ١٩١٨ -‬م‬ ‫‪...................‬‬ ‫ھﻲ ﺗردد اﻟﻘﻠب‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻔﻛر ﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻔﻛر اﺻطﻼح‬ ‫‪ -* ٣‬ﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻠﻐﺔ* ✅‬ ‫‪ -٤‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ذﻛر‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﻛﺎن ﺧﻠق اﻟﻧﺑﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ وآل وﺳﻠم اﻟﻘرآن اﺧﺑرﺗﻧﺎ ﻋﻧﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺧدﯾﺟﮫ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮭﺎ‬ ‫*‪ -‬ﻋﺎﺋﺷﮫ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮭﺎ* ✅‬ ‫‪ -‬ﺻﻔﯾﮫ ر ﺿ ﻲ ﷲ ﻋ ﻧ ﮭ ﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﯾﻣوﻧﺔ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻧﮭﺎ‬ ‫‪....................‬‬ ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ اﻟﺑﺷرﯾﮫ ﺗﻧﺣﺻر ﻋﻼﻗﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟواﻗﻊ ﻓﻲ طرﻓﯾن ﻣﺗﻘﺎﺑﻠﯾن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺗﺑﺎﻋد ﻋن اﻟواﻗﻊ‬ ‫‪ -‬اﻧﻐﻣﺎس ﻓﻲ اﻟواﻗﻊ‬ ‫‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ١‬و‪✅٢‬‬ ‫‪ -‬ﻏﯾر ذﻟك‬  ‫‪......................‬‬ ‫اﻟﺻدق واﻟوﻓﺎء ﻣن‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻘﯾم اﻟﻔﻛرﯾﺔ‬ ‫‪ -* ٢‬ﻗﯾم اﻟﺧﯾر*‬ ‫‪ -٣‬ﻗ ﯾ م ا ﻟ ﺟ ﻣ ﺎ ل‬ ‫‪ -٤‬ا ﻟ ﻘ ﯾ م ا ﺻ ط ﻼ ح‬ ‫‪..................‬‬ ‫اﻟذﯾن اﻧﻐﻣﺳوا ﻓﻲ اﻟواﻗﻊ ھم‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت اﻟرھﺑﺎﻧﯾﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟﺣﺿﺎرات اﻟﻣﺎدﯾﮫ اﻟﺑﺣﺗﮫ✅‬ ‫‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﺎت اﻻﺟﻧﺑﯾﮫ‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪......................‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻣدﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪ -* ١‬ھﻣﺎ ﺟﻧﺎﺣﺎ اﻟﺣﺿﺎرة*✅‬ ‫‪ -٢‬ھﻣﺎ ﺟﻧﺎﺣﺎ اﻟﻔﻛر‬ ‫‪ -٣‬ھﻣﺎ ﺟﻧﺎﺣﺎ اﻟﻘﯾم‬ ‫‪ -٤‬ﺟﻧﺎﺣﺎ اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﻣن اﺛﺎر اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﺎﻟواﻗﻊ اﻟﻣﻌﺎﺻر‪..‬؟‬ ‫‪-‬اﻟﺗرﺑﯾﮫ اﻟﺷﺎﻣﻠﮫ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﮫ‬ ‫‪ -‬ﺑﻌد اﻟﻧظر وﺣﺳن اﻟﺗﺧطﯾط‬ ‫‪ -‬اﺑطﺎل ﻛﯾد اﻻﻋداء وﻓﺿﺢ ﺧططﮭم‬ ‫‪__* -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎﺳﺑق__*✅‬ ‫‪.......................‬‬ ‫ﻛم آﯾﮫ ﻧزﻟت ﻓﻲ ﺳورة اﻟﻧﺳﺎء ﻟﺗﺻف رﺟﻼً ﯾﮭودﯾﺎ ً وﺗﺑرﺋﮫ ﻣن ﺗﮭﻣﺗﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ ٥ -‬اﯾﺎت‬ ‫‪ ٤ -‬اﯾﺎت‬ ‫*‪ ٩ -‬اﯾﺎت* ✅‬ ‫‪ -‬آﯾﮫ واﺣده‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ اﻻﺳﻼﻣﯾﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم‬ ‫‪ -‬اﻟﺳﻧﮫ اﻟﻧﺑوﯾﮫ اﻟﻣطﮭره‬ ‫‪ -‬ا ﻟ ﻌ ﻠ و م اﻻﺳﻼﻣﯾﮫ‬ ‫‪* -‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ١‬و ‪ ٢‬ﺻﺣﯾﺢ*✅‬ ‫‪.....................‬‬ ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ اﻟﻐرﺑﯾﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺗﮭدم ﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض‬ ‫‪ -‬ﺗ ﺑ ﻧ ﻲ و ﻻ ﺗﮭدم‬ ‫‪ -‬ﺗﺑﻧﻲ وﺗﮭدم‬ ‫*‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ١‬و* *‪✅ *٣‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫ﻓﻣن اﺧذ ﻛل ﺷﻲ ﻣن ﺷﻲ واﺣد ﻓﻘد أﺻﺑﺢ‬ ‫‪* (١‬ﻋﺎﻟﻣﺎ ً* ✅‬ ‫‪ (٢‬ﻣ ﺛ ﻘ ﻔ ﺎ ً‬ ‫‪(٣‬ﻣﻣﯾزا ً‬ ‫‪(٤‬ﻣﻔﻛرا‬ ‫‪.....................‬‬ ‫ﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻧﮭﺎ اﻟﻔﻧون واﻟﺗﻘﺎﻟﯾد واﻟﻣﯾراث اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ واﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ وﻣﻘدار اﻟﺗﻘدم اﻟﻌﻠﻣﻲ واﻟﺗﻘﻧﻲ اﻟذي ﺗﻣﺗﻊ ﺑﮫ ﺷﻌب ﻣﻌﯾن‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﺑﮫ ﻣن اﻟﺗﺎرﯾﺦ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ‬ ‫‪* -‬ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﺣﺿﺎره* ✅‬ ‫‪ -‬ﻣﺻطﻠﺢ اﻟﻌﻠم‬  ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ھﻲ اﻟﻣظﮭر اﻟﻌﻘﻠﻲ ﻟل‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟدﯾن‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر‬ ‫‪* -‬اﻟﺣﺿﺎره* ✅‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻠم‬ ‫‪..................‬‬ ‫اﻟدﯾن ﯾﻌﻣل ﻋﻠﻰ‪..‬؟‬ ‫*‪ -‬ﺗﮭذﯾب اﻻﻧﺳﺎن داﺧﻠﯾﺎ ً وﺧﺎرﺟﯾﺎ ً* ✅‬ ‫‪ -‬ﺗﮭذﯾب اﻟﻔﻛر "اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ اﻻﻧﺳﺎﻧﯾﮫ"‬ ‫‪ -‬ﺗﮭذﯾب ا ﻟ ﻧ ﻔ س‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪...................‬‬ ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ﺗﻌﻣل ﻋﻠﻰ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺗﮭذﯾب اﻻﻧﺳﺎن داﺧﻠﯾﺎ ً وﺧﺎرﺟﯾﺎ ً‬ ‫*‪ -‬ﺗﮭذﯾب اﻟﻔﻛر "اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ اﻻﻧﺳﺎﻧﯾﮫ"* ✅‬ ‫‪ -‬ﺗﮭذﯾب ا ﻟ ﻧ ﻔ س‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲ ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﻣن اوﺟﮫ اﻻﺧﺗﻼف ﺑﯾن اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ واﻟدﯾن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ھﻲ ﻋﻣﻠﯾﺔ ﺗﻔﺎﻋل ﺑﯾن اﻻﻧﺳﺎن واﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟﻣﺣﯾطﮫ ﺑﮫ واﻟدﯾن ھو اﺣد اھم اﻟﻣﺻﺎدر اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﮫ ﻓﻲ وﻋﻲ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫‪-‬اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ﻣﺻدرھﺎ إﻟﮭﻲ ﺑﯾﻧﻣﺎ اﻟدﯾن ﻓﮭو ﻣﺻدر إﻟﮭﻲ وﻣﺻﺎدر اﺧرى‬ ‫‪ -‬اﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ﻗﺎﺑﻠﮫ ﻟﻠرد واﻻﺧذ واﻟدﯾن ﯾﻌطﻲ اﻻﺟﺎﺑﺎت ﻣطﻠﻘﮫ‬ ‫*‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ١‬و ‪ ٣‬ﺻﺣﯾﺢ*✅‬ ‫‪.................‬‬ ‫ﻟﻘد ﺗﻌددت اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت اﻻﺻطﻼﺣﯾﮫ ﻟﺛﻘﺎﻓﮫ ﻋﻧد ﻋﻠﻣﺎء اﻟﺷرق واﻟﻐرب ﻟﻛﻧﮭﺎ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺗﻘﺎرﺑﮫ ﻓﻲ اﻻﻟﻔﺎظ واﻟﺻﯾﺎﻏﺎت‬ ‫‪ -‬ﻣﺗﻘﺎرﺑﮫ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫‪ -‬ﻣﺗﻔﺎوﺗﺔ ﻓﻲ اﻻﻟﻔﺎظ واﻟﺻﯾﺎﻏﺎت‬ ‫*‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛر ﻓﻲ ‪ ٢‬و* *‪✅*٣‬‬ ‫! ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣﺣﺎﺿرات )‪(٦ ،٥ ،٤‬‬ ‫" !‬ ‫ﺑرع ﻓﯾﮭﺎ وﺻﺎر ﻣن اﻋﻼﻣﮭﺎ وﻋﻠﻣﺎﻧﮭﺎ ﻣن ﻟﯾﺳوا ﻋرﺑﺎ ً ﻓﻲ اﻷﺻل وﺣﺳﺑﻧﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﺳﯾﺑوﺑﮫ اﻟﻧﺣوي اﻟﺷﮭﯾر إذ ھوو‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻏرﺑﻲ‬ ‫‪ -‬ﻋرﺑﻲ‬ ‫‪ -‬ﻓﺎرﺳﻲ✅‬ ‫‪ -‬اﻋﺟﻣﻲ‬ ‫‪.................‬‬ ‫اﻟﻔﻛر ھو ‪...‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻌﻣل ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ اﻟﻔﻛر‬ ‫‪ -‬ﻋﻣل اﻟﻌﻘل واﻧﺗﺎﺟﮫ✅‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ اﻟﻲ ﺗﺻل اﻟﻰ اﻟﺗﻔﻛر‬ ‫‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛﻰ ﻓﻲ ‪٣ ، ٢‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫اﻟﺗﻔﻛر ھو ‪...‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ اﻟﺗﻲ ﺗﺳﺗﻌﻣل ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ اﻟﻔﻛر✅‬ ‫‪ -‬ﻋﻣل اﻟﻌﻘل واﻧﺗﺎﺟﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟﻌﻣﻠﯾﮫ اﻟﻲ ﺗﺻل اﻟﻰ اﻟﺗﻔﻛر‬ ‫‪ -‬ﻛل ﻣﺎذﻛﻰ ﻓﻲ ‪٣ ، ٢‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫اﻟﻔﺎء واﻟﻛﺎف واﻟراء ﺗردد اﻟﻘﻠب ﻓﻲ اﻟﺷﻲء‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺧﺗﺎر اﻟﺻﺣﺎح‬ ‫‪ -‬ﻣﻘﺎﯾﯾس ا ﻟ ﻠ ﻐ ﮫ ✅‬  ‫‪ -‬ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب‬ ‫‪ -‬اھل اﻻﺧﺗﺻﺎص‬ ‫‪....................‬‬ ‫اﻟﻔﻛر ھو اﻋﻣﺎل اﻟﺧﺎطر ﻓﻲ ﺷﻲء‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺧﺗﺎر اﻟﺻﺣﺎح‬ ‫‪ -‬ﻣﻘﺎﯾﯾس ا ﻟ ﻠ ﻐ ﮫ‬ ‫‪ -‬ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب✅‬ ‫‪ -‬اھل اﻻﺧﺗﺻﺎص‬ ‫‪...................‬‬ ‫اﻟﻔﻛر ﯾطﻠق ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌل اﻟذي ﺗﻘوم ﺑﮫ اﻟﻧﻔس ﻋﻧد ﺣرﻛﺗﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻘوﻻت او ﯾطﻠق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻘوﻻت ﻧﻔﺳﮭﺎ ﻓﺈذا اطﻠق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻌل اﻟﻧﻔس دل ﻋﻠﻰ ﺣرﻛﺗﮭﺎ اﻟذاﺗﯾﮫ وھﻲ اﻟﻧظر واﻟﺗﺄﻣل واذا اطﻠق ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻘوﻻت دل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﮭوم اﻟذي ﺗﻔﻛر ﻓﯾﮫ‬ ‫اﻟﻧﻔس‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﺻطﻼح‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر ﻟﻐﮫ‬ ‫‪-‬اﻟﻣﻌﺟم اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ✅‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟﺑﺷري‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﺗرﺗﯾب اﻣور ﻓﻲ اﻟذھن ﯾﺗوﺻل ﺑﮭﺎ اﻟﻰ اﻟﻣطﻠوب ﯾﻛون ﻋﻠﻣﺎ ً او ظﻧﺎ ً‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﺻطﻼح✅‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر ﻟﻐﮫ‬ ‫‪-‬اﻟﻣﻌﺟم اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟﺑﺷري‬ ‫‪........................‬‬ ‫اﻋﻣﺎل اﻟﻔﻛر ﺑﺎﻟﺗﺄﻣل واﻟﺗدﺑر واﻋﻣﺎل اﻟﻌﻘل ﺑﺎﻟﺗﻔﻛر واﻟﺗدﺑر ﻓﻲ ﺷﻲء ﻣﺎ ﻟﻠوﺻول اﻟﻰ ﻧﺗﯾﺟﮫ ﺻﺣﯾﺣﮫ ﯾردھﺎ اﻻﻧﺳﺎن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﺻطﻼح‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر ﻟﻐﮫ ✅‬ ‫‪-‬اﻟﻣﻌﺟم اﻟﻔﻠﺳﻔﻲ‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟﺑﺷري‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﻧﺳﺗطﯾﻊ ﺗﺻﻧﯾف اﻟﻔﻛر اﻟﺣدﯾث ﻓﻲ ﻓﻛر اﺳﻼﻣﻲ وﻓﻛر ﻧﺻراﻧﻲ وﻓﻛر ﯾﮭودي وﻓﻛر ﺷﯾوﻋﻲ ﻟﻣﺎاذا‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻻن اﻟﻔﻛر ﻋﻧد اذن ﯾرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻧظم واﻟﻘﯾم اﻟذي ﯾﻌﯾش ﺑﮭﺎ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫‪ -‬ﻻن اﻟﻔﻛر ﻋﻧد اذن ﯾرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻘﯾم واﻟﺛﻘﺎﻓﺎت واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟذي ﯾﻌﯾش ﺑﮭﺎ اﻻﻧﺳﺎن✅‬ ‫‪ -‬ﻻن اﻟﻔﻛر ﻋﻧد اذن ﯾرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻌﺎدات اﻟذي ﯾﻌﯾش ﺑﮭﺎ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫‪ -‬ﻻن اﻟﻔﻛر ﻋﻧد اذن ﯾرﺗﺑط ﺑﺎﻟﻣﻌﺗﻘدات واﻟﺛﻘﺎﻓﺎت اﻟذي ﯾﻌﯾش ﺑﮭﺎ اﻻﻧﺳﺎن‬ ‫‪....................‬‬ ‫اﻟﻔﻛر اﺻطﻼﺣﺎ ً ھو ﻋﻣل اﻟﻌﻘل وﻧﺗﺎﺟﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺧﺗﺎر اﻟﺻﺣﺎح‬ ‫‪ -‬ﻣﻘﺎﯾﯾس ا ﻟ ﻠ ﻐ ﮫ‬ ‫‪ -‬ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب‬ ‫‪ -‬اھل اﻻﺧﺗﺻﺎص✅‬ ‫‪............................‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎذا ﺗدل ھذه اﻵﯾﮫ } أوﻟم ﯾﺗﻔﻛروا ﻣﺎ ﺑﺻﺎﺣﺑﮭم ﻣن ﺟﻧٍﺔ إن ھو إﻻ ﻧذﯾر ﻣﺑﯾن{‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻔﻛر✅‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻛر‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗدﺑر‬ ‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﯾوﺟد ارﺗﺑﺎط وﺛﯾق ﺑﯾن‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟﺻﺣﯾﺢ واﻟدﯾن‬ ‫‪-‬اﻟﻔﻛر اﻟرﻛﯾك واﻹﯾﻣﺎن‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟﺻﺣﯾﺢ واﻹﯾﻣﺎن✅‬ ‫‪ -‬اﻟﻔﻛر اﻟرﻛﯾك واﻟدﯾن‬ ‫‪....................‬‬ ‫اﻟﺣﻛﻣﮫ ﻣن إﻧزال اﻟﻘرآن ھﻲ‪..‬؟‬  ‫‪ -‬اﻟﺗﻔﻛر ﻵﯾﺎﺗﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﺄﻣل ﻵﯾﺎﺗﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟﺗدﺑر ﻵﯾﺎﺗﮫ✅‬ ‫‪ -‬اﻟطﺎﻋﮫ ﻵﯾﺎﺗﮫ‬ ‫‪....................‬‬ ‫ﺗﺗﺟﺎوز ﻋدد اﻵﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺣدث ﻋن اﻟﻔﻛر واﻟﺗﺄﻣل واﻟﺗﺑﺻر واﻻﻋﺗﺑﺎر‪..‬؟‬ ‫‪ ٧٠٠ -‬آﯾﮫ اي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%١٠‬‬ ‫‪ ٦٠٠ -‬آﯾﮫ اي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪✅%١٠‬‬ ‫‪ ٥٠٠ -‬آﯾﮫ اي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%١٠‬‬ ‫‪ ٨٠٠ -‬آﯾﮫ اي ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪%١٠‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫ﻣن ﺧﺻﺎﺋص اﻟﻔﻛر‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ھﺑﮫ رﺑﺎﻧﯾﮫ‬ ‫‪ -‬ﻻﯾﻌﻠم ﺗﻔﻛﯾرك اﻻ ﷲ‬ ‫‪ -‬ﻗﺎﺑل ﻟﻠﺗﻐﯾﯾر‬ ‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎﺳﺑق✅‬ ‫‪.................‬‬ ‫ﻣن أﻛﺑر اﺳﺑﺎب ﺿﻌف اﻟﺗطوﯾر ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠف ﺟواﻧب اﻟﺣﯾﺎه ھو‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺗطوﯾر اﻟﺗﻔﻛﯾر‬ ‫‪ -‬ﺟﻣود اﻟﺗﻔﻛﯾر✅‬ ‫‪ -‬اﻹﺟﺎﺑﺗﺎن ﺻﺣﯾﺣﺗﺎن ‪٢، ١‬‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ذﻛر‬ ‫‪...................‬‬ ‫ﻣن اﺑرز ﺳﻣﺎت اھل اﻟﺗﻘدم ﺑﻣﺧﺗﻠف ﺻوره‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺗطوﯾر اﻟﺗﻔﻛﯾر✅‬ ‫‪ -‬ﺟﻣود اﻟﺗﻔﻛﯾر‬ ‫‪ -‬اﻹﺟﺎﺑﺗﺎن ﺻﺣﯾﺣﺗﺎن ‪٢، ١‬‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ذﻛر‬ ‫‪...................‬‬ ‫ﻣن ﻋواﻣل ﺗﻛوﯾن اﻟﻔﻛر‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪ -‬اﻻﻋﻼم‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﺟﺎرب‬ ‫‪ -‬ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺎﺳﺑق✅‬ ‫‪.................‬‬ ‫ھﻲ ﻣﺟﻣوﻋﮫ ﻣن اﻟﻌﺎدات واﻟﻘﯾم واﻟﺳﻠوﻛﯾﺎت واﻟﻣﻌﺗﻘدات اﻟﺗﻲ ﯾﺗﻠﻘﺎھﺎ اﻟﻌﺑد ﻣن اﻟﺳﺎﺑﻘون ﻟﮫ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺣﺿﺎره‬ ‫‪ -‬اﻟﻣوروﺛﺎت اﻟﺳﺎﺑﻘﮫ✅‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﺟﺎرب‬ ‫‪ -‬اﻻﻋﻼم‬ ‫‪......................‬‬ ‫ﺗﺧزﯾن اﻟﻣوﻗف واﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﮫ ﻓﻲ ذاﻛرﺗﮫ ﻻﺳﺗﻌﺎدﺗﮫ ﻋﻧد اﻟﺣﺎﺟﮫ‪،،،‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ھذا اﻟﻣوﻗف ﻓﻲ اﻟﻌﻘل واﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﻣﺗرﺗﺑﮫ‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ‪..‬ھذه ﻣن ﺣﺎﻻت‪..‬؟‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪ -‬اﻟﺗﺟﺎرب✅‬ ‫‪ -‬اﻻﻋﻼم‬ ‫‪ -‬اﻟدﯾن‬ ‫‪...................‬‬ ‫ان ﯾﻛون ﻣﺧﺗﺎرا ً ﻻ ﻣﺟﺑرا ً ‪ ،‬راﻏﺑﺎ ً ﻻ راﻓﺿﺎ ً ‪ ،‬ﻣﺣﺑﺎ ً ﻻ ﻛﺎرھﺎ ً ‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺧﺎطﺑﺔ اﻹﻋﻼم ﻷﻛﺛر ﻣن ﺣﺎﺳﮫ ﻟﻠﻌﺑد‬ ‫‪ -‬اﻟرﻏﺑﮫ واﻟداﻓﻌﯾﮫ ✅‬ ‫‪ -‬اﻟرﻏﺑﮫ ﻻ اﻟداﻓﻌﯾﮫ‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬  ‫‪...................‬‬ ‫ﺗﺟﻣﻊ ﺑﯾن اﻟﺻوت واﻟﺻوره واﻟﺣرﻛﮫ واﻟﺳﻛون ﺑطرﯾﻘﮫ ﺟذاﺑﮫ وﺳﺣﺎره ﺗﺟﻌل اﻟﻌﺑد ﯾﺗﻠﻘﻰ اﻟﻣﺎده وﺗدﺧل ﻓﻲ ﻓﻛره‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﻣﺧﺎطﺑﺔ اﻹﻋﻼم ﻷﻛﺛر ﻣن ﺣﺎﺳﮫ ﻟﻠﻌﺑد✅‬ ‫‪ -‬اﻟرﻏﺑﮫ واﻟداﻓﻌﯾﮫ‬ ‫‪ -‬اﻟرﻏﺑﮫ ﻻ اﻟداﻓﻌﯾﮫ‬ ‫‪ -‬ﻻﺷﻲء ﻣﻣﺎ ﺳﺑق‬ ‫‪..................‬‬ ‫ﺗﻐذﯾﺔ اﻟﻔﻛر ﺗﻛوﻧن ب‪..‬؟‬ ‫‪ -‬ﺛﻼﺛﺔ ارﻛﺎن اﺳﺎﺳﯾﮫ‬ ‫‪ -‬رﻛﻧﯾن اﺳﺎﺳﯾﯾن ✅‬ ‫‪ -‬ارﺑﻌﺔ ارﻛﺎن اﺳﺎﺳﯾ?