KISI KISI PANCASILA UKH 23 PDF

KISI KISI PANCASILA 1. Pendidikan Pancasila diselenggarakan dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi adalah merupakan bagian dari pendidikan... a. Pengembangan kepribadian b. Pengembangan ilmu pengetahuan c. Pengembangan perilaku bangsa d. Penembangan budaya bangsa e. Pengembangan...

KISI KISI PANCASILA 1. Pendidikan Pancasila diselenggarakan dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi adalah merupakan bagian dari pendidikan... a. Pengembangan kepribadian b. Pengembangan ilmu pengetahuan c. Pengembangan perilaku bangsa d. Penembangan budaya bangsa e. Pengembangan sikap 2. Kompetensi yang harus dicapai mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah sebagai berikut kecuali\... a. Menguasai kemampuan berpikir, b. Bersikap rasional, c. Dinamis, d. Berpandangan luas sebagai manusia intelektual e. Membentuk menjadi sorang praktisi 3. Untuk mencapai kompetensi tersebut diatas (soal no.2) antara lain dilakukan dengan cara mengantarkan mahasiswa.... a. Agar memiliki kemampuan untuk mengambil sikap bertanggung jawab sesuai hati nuraninya; b. Memiliki Jati diri sebagai bangsa Indonesia yang penuh dengan berbagai keragaman. c. Memiliki rasa kemanusiaan dan tanggung jawab terhadap bangsa dan negaranya. d. Meiliki pengetahuan tentang wawasan kenegaraan dan kebangsaan e. Meiliki rasa berbangsa, bernegara dan bermasyarakat sesuai dengan budaya bangsa Indonesia. 4. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, adalah merupakan salah satu dari tujuan... a. Dilakukannya kajian terhadap Pancasila. b. Dilakukannya sosialisasi Pancasila terhadap komponen bangsa c. Pendidikan Pancasila pada perguruan tinggi. d. Pendidikan Pancasila pada tingkat Dasar e. Pendidikan Pancasila pada tingkat menengah 5. Keberadaan Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi diharapkan sejalan dengan pembudayaan nilai-nilai Pancasila sehingga Pancasila akan... a. Berakar kuat menjadi kepribadian tiap warga negara. b. Wacana pembangunan moral bangsa Indonesia c. Pandangan hidup bangsa Indonesia d. Menjadi Ideologi Negara serta dasar negara yang kuat e. Mendukung tata pemerintahan. 6. Salah satu landasan Pendidikan Pancasila diselenggarakan pada perguruan tinggi antara lain tercantum dalam... a. Undang undang nomer 36 tahun 2009 b. Undang undang nomer 36 tahun 2014 c. Undang undang nomer 12 tahun 2012 d. Undang undang nomer 12 tahun 2011 e. Undang undang nomer 38 tahun 2012 7. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1 Ayat 2 menyebutkan bahwa Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman. Ketentuan dalam undang undang tersebut diatas mengandung makna bahwa... a. Pancasila wajib diajarkan pada perguruan tinggi b. Pendidikan Pancasila wajib diajarkan pada semua tingkatan Pendidikan. c. Pendidikan Pancasila cukup diajarkan pada Pendidikan Dasar dan menengah d. Pancasila cukup diajarkan ditingkat Pendidikan dasar saja e. Pendidikan Pancasila hanya merupakan landasan Pendidikan Nasional 8. Pancasila dapat dikembangkan melalui beberapa pendekatan, diantaranya sebagai berikut, kecuali... a. pendekatan historis, b. pendekatan sosiologis, c. pendekatan yuridis, d. pendekatan politik e. pendekatan konstitusi 9. Nilai nilai luhur Pancasila dituangkan dalam pembukaan UUD 1945 dan secara tegas dinyatakan sebagai dasar Ideologi Negara Republik Indonesia. Maka hal ini juga mengandung makna bahwa... a. Pancasila merupakan lambang kondisi negara dan kondisi bangsa b. Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa c. Pancasila sebagai dasar untuk mengatur dan menyelenggarakan tata pemerintahan d. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia e. Pancasila mrupakan pandangan dan arah bangsa Indonesia 10. Indonesia adalah bangsa yang majemuk dengan berbagai perbedaan. Sejatinya perbedaan ini menjadi identitas kebhinekaan yang kemudian melebur dalam tunggal ika menjadi kekayaan identitas national. Namun demikian jika hal tersebut tidak dapat dikelola dengan sebaik baiknya dengan penuh kesadaran bangsa, maka hal ini akan sebaliknya berpotensi adanya... a. Konflik antar suku b. Munculnya negara baru. c. Munculnya pemerintahan baru d. Munculnya sengketa wilayah e. Munculnya wilayah baru 11. Pancasila yang sudah dihimpun oleh para pendiri bangsa sebagai dasar ideologi dan kepribadian bangsa terlihat mulai memudar. Hal ini menunjukan terjadinya... a. Perpecahan bangsa b. Fenomena permasalah bangsa c. Ketidak percayaan kepada negara d. Ketidak percayaan kepada tokoh bangsa e. Menurunnya wibawa peminpin bangsa. 12. Di dalam kehidupan sehari-hari Pancasila berperan dalam mengatur pola hidup masyarakat, sehingga kondisi masyarakat menjadi... a. lebih terkontrol dalam hal apapun b. Faham dan hafal tentang Pancasila c. Memahami tentang kewajiban Warganegara d. Mentaati aturan pemerintah e. Mentaati penguasa 13. Nilai-nilai religius yang memang kental sejak dahulu kala, mulai ditinggalkan terlihat dari memudarnya toleransi dan saling menghormati antar pemeluk agama dan kepercayaan, masyarakat mudah terprovokasi dan terpecah, banyaknya pembunuhan kasus narkoba. Hal ini adalah merupakan sebagian terjadi adanya... a. Pergeseran budaya b. Degredasi mental c. pergeseran sikap perilaku d. Degredasi etika e. Degredasi moral 14. Globalisasi tidak dapat dihindari, dan ternyata membawa dampak yang signifikan, baik dampak positif maupun negatif. Maka hal ini seharusnya harus digerakan sikap seluruh bangsa untuk menjadikan... a. Nilai-nilai Pancasila menjadi filter yang dapat mencegah dampak negative. b. Pancasila harus menyesuaikan kondisi era Globalisasi secara kesluruhan c. Pancasila harus mengikuti arus globalisasi secara keseluruhan d. Pancasila lepas dari arus globalisasi e. Pancasila tidak perlu dikaitkan dengan era globalisasi 15. Korupsi adalah merupakan salah satu permasalahan bangsa, dimana hal ini penyebab utamanya adalah.... a. Negara kurang menjamin kesejahteraan rakyat b. Lemahnya integritas c. Lemahnya pengawasan d. Tidak berfungsinya apparat e. Tidak berfungsinya Lembaga penegak hukum. 16. Agama juga sering menjadi masalah dalam kehidupan berbangsa, hal ini terbukti sering terjadi adanya... a. Terorisme b. Unjuk rasa umat agama c. Pedebatan hari besar agama d. Perbedaan pandangan. e. Pembangunan tempat ibadah yang tidak merata 17. Salah satu permasalahan hukum yang terjadi di Negara kita antaralain... f. Kurangnya apparat penegak hukum g. Kurangnya fasilitas pelayanan hukum. h. Kurangnya peraturan sebagai sumber hukum i. Kurangnya produk hukum yang aplikatif j. Adanya manipulasi hukum 18. Generasi yang cenderung tidak sopan, emosi dan egois masyarakat yang semakin marak serta kesusilaan yang mulai ditinggalkan adalah contoh perilaku yang menunjukan adanya.. a. Perubahan budaya b. Degradasi moral c. Pergaulan bebas d. Democracy yang tidak terkendali e. Kesalahanan Pendidikan keluarga. 19. Tindakan yang melawan hukum, dengan menyalah gunakan wewenang atau jabatan dengan maksud untuk menguntungkan diri sendiri atau kelomok, golongan/korporasi adalah meruapak bentuk... a. Penyelewengan b. Penyimpangan c. Pelanggaran d. Korupsi e. kolusi 20. Pancasila yang sudah dihimpun oleh para pendiri bangsa sebagai dasar ideologi dan kepribadian bangsa, secara operasional, realitas di masyarakat mulai memudar. Hal ini dapat terlihat dengan gejala sebagi berikut.. a. Adanya kegiatan pendalaman tentang pemahaman Pancasila b. Penurunan moralitas bangsa c. Adanya Lembaga kajian Pancasila d. Adanya pelatihan dosen Pancasila e. Adanya pendalaman materi Pancasila kepada masyarakat. 1. Semakin maraknya sikap dan perilaku destruktif yang lebih mengedepankan hal-hal negatif di ruang public, kurangnya pengarusutamaan keteladanan Pancasila di ruang Publik, masih kurangnya keteladanan dari tokoh-tokoh pemerintahan dan masyarakat tendensi mengedepankan kepentingan pribadi dan golongan dengan mengabaikan prinsip-prinsip kebajikan kehidupan public hal ini adalah merupakan... a. Krritik dari ideologi Pancasila. b. Tantangan ideologi Panacila. c. Masalah Ideologi Pancasila d. Tekanan terhadap Pancasila e. Dinamika permaslahan bangsa 2. Terdapat beberapa factor yang membuat Pancasila dalam posisi sulit dan termarjinalkan dimasa sekarang, factor tersebut antara lain... a. Liberalisasi asas berpolitik di era Reformasi memberi peluang adopsi asas-asas ideologi lain. b. Pancasila diajarkan pada sekolah sekolah dan perguruan tinggi secara tidak merata c. Pancasila hanya merupakan suatu jargon saja d. Tidak diatur dalam undang undang tentang kewajiban Pendidikan Pancasila, e. Pemahaman Pancasila yang terpecah pecah. 3. Bahwa   nilai nilai yang terkandung dalam pancasila sebagai dasar norma-norma di dalam penyelenggaraan negara karena\... a. Pancasila sebagai Ideologi Negara b. Pancasila sebagai tyuntunan bangsa c. Pancasila sebgai falsafah bangsa d. Pancasila sebagai filosofi e. Panacasila prisnsip kehidupan bangsa 4. Pancasila tidak dapat terlepas dari Pembukaan UUD 1945 hal ini dikarenakan adanya nya beberapa hal yang sangat prinsip, antara lain.... a. Terdapat rumusan Pancasila yang diakui sejak UUD 1945 diundangkan 18 Agustus 1945 b. Pancasila sudah dirumuskan dan dituangkan dalam Piagam Jakarta tanggal 23 Juli 1945. c. Pancasila adalah merupakan landasan formil dalam pembukaan UUD 1945 d. Pancasila merupakan Pokok pokok dasar dari batang tubuh UUD 1945 e. Pancasila adalah merupakan Konsep dasar dalam membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia 5. Pancasila, dalam fungsinya sebagai dasar negara, merupakan sumber kaidah hukum yang mengatur negara RI, maka Pancasila juga disebut sebagai.. a. b. c. d. e. 6. Pancasila pada hakikatnya bersifat manusiawi artinya nilai -- nilai pancasila mendasarkan pada nilai yang bersumber pada harkat dan martabat manusia sebagai...... a. Mahluk yang berbudaya b. Mahluk yang beragama c. Mahluk Tuhan d. Mahluk yang berakal e. Mahluk social 7. Pancasila adalah memiliki kedudukan yang sangat kuat, dan tetap. Artinya kedudukan Pancasila adalah.... a. Dapat Menyesuakan jaman b. Kaku dan permanen c. Tidak dapat dirubah oleh siapapun termasuk MPR d. Dapat dilakukan peruubahan sesuai konsi/keadaan jaman e. Mengikuti kedudukan pembukaan UUD 1945 8. Dalam pengembangan social budaya pada masa reformasi ini harus mengangkat nilai -- nilai Pancasila hal ini karena masyarakat Indonesia saat ini sudah sangat cenderung.... a. Memperkaya budaya sendiri b. Mengembangkan budaya sendiri c. Mencampur adukkan denga budaya asing d. Lebih mencintai budaya asing e. Memadukan dengan budaya asing. 9. Aspek kehidupan kebangsaan, kenegaraan dan kemasyarakatan harus didasarkan pada nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, pesatuan, kerakyatan dan yang terakhir keadilan. Hal ini mengandung makna bahwa... a. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa dan negara b. Pancasila sebagai Dasar Negara c. Pancasila sebagai filsafat bangsa dan negara d. Pancaoila sebagai pandangan hidup bangsa e. Pancasila sebagai lambing negara Indonesia 10. Bahwa Tuhan adalah prinsip utama dalam kehidupan semua makhluk. Setiap orang memiliki kebebasan yang bertanggungjawab. Ini adalah esensi Pancasila sebagai sisten filsafat dari sila... a. Ketuhanan b. Kemanusiaan c. Keadilan d. Kerakyatan e. persatuan 11. Keputusan yang diambil lebih didasarkan atas semangat musyawarah untuk mufakat, bukan membenarkan begitu saja pendapat mayoritas tanpa peduli pendapat minoritas adalah esensi Pancasila dalam sila.. a. Ketuhanan b. Kemanusiaan c. Keadilan d. Kerakyatan e. Persatuan 12. Pancasila sebagai norma dasar bernegara (Grundnorm/Staatsfundamentalnorm), artinya Pancasila merupakan... a. Sumber hukum b. sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. c. Hukum positif dalam negara Indonesia d. Etika hukum bangsa Indonesia e. Filsafat hukum bagi bangsa Indonesia  13. Setiap aspek kehidupan kebangsaan, kenegaraan dan kemasyarakatan harus didasarkan pada nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, pesatuan, kerakyatan dan yang terakhir keadilan. Hal tersebut adalah pengertian bahawa.... a. Pancasila sebagai fislsafat b. Pancasila sebagai dasar negara c. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa d. Pancasila sebagai ideologi e. Pancasila sebagai faham dasar negara 14. Pancasila dan Agama adalah suatu hal yang tidak bisa dilepaskan, sebagai gambaran bahwa didalam UUD 1945 mengatur tentang Agama yang memberikan arah bahwa.... a. Warga negara bebas memeluk agama b. Warganegara bebas memeluk agama mauppun tidak beragama c. Warganegara bebas memilih agama dan kepercaraan sesuai Undang undang d. Warganegara jarus milih agama tertentu. e. Warganegara sanagat dibatasi untuk beragama 15. Pancasila sebagai dasar yuridis mengandung makna bahwa.... a. Semua warga negara harus memahami Pancasila b. Semua pejabat negara harus memahami Pancasila c. Semua tatanan pemerintahan harus mengacu pada Pancasila d. Semua paratur negara harus memahami Pancasila e. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa 16. Perturan atau norma yang dapat digunakan sebagai acuan bagi prilaku seseorang yang berkaitan dengan tindakan yang baik maupun yang buruk serta merupakan suatu tanggung jawab moral, adalah merupakan pengertan... a. Moral b. Etik c. Etika d. Kode etik e. perilaku 17. Sedangkan suatu ilmu yang mempelajari tentang apa yang baik dan buruk secara moral atau ilmu kesusilan yang menyangkut aturan atau prinsip penentuan tingkah laku yang baik dan buruk, kewajiban dan tanggung jawab disebut sebagai.. a. Moral b. Etik c. Etika d. Kode etik e. Perilaku 18. Fenomena permasalahan bangsa yang terjadi terkait rendahnya jiwa persatuan dan kesatuan bangsa antara lain berbentuk.. f. Kesenjangan social g. Kesenjangan ekonomi h. Lunturnya budaya i. Konflik antarsuku/agama j. Konflik/ sengketa lahan 19. Sedangkan fenomena permasalahan bangsa yang disebabkan dari menurunnya rasa kemanusiaan antara lain terjadi dalam kasus... k. Kasus perjudian l. Prostitusi m. Penggusuran n. pembunuhan o. pernikahan dini 20. Agama juga sering menjadi masalah dalam kehidupan berbangsa, hal ini terbukti sering terjadi adanya... p. Terorisme q. Unjuk rasa umat agama r. Pedebatan hari besar agama s. Perbedaan pandangan. t. Pembangunan tempat ibadah yang tidak merata 21. Undang-undang, faktor penegak hukum, (yakni pihak-pihak yang membentuk maupun menerapkan hukum) faktor sarana atau fasilitas yang mendukung penegakkan hukum, faktor masyarakat, yakni lingkungan dimana hukum tersebut berlaku atau diterapkan dan faktor kebudayaan, yakni sebagai hasil karya, cipta, dan rasa yang didasarkan pada karsa manusia di dalam pergaulan hidup, adalah merupakan factor yang dapat mempengaruhi... a. Permasalahan hukum. b. Pembentukan hukum c. Keputusan pengadilan d. Keputusan hakim e. Keputusan jaksa 22. Salah satu permasalahan hukum yang terjadi di Negara kita antaralain... u. Kurangnya apparat penegak hukum v. Kurangnya fasilitas pelayanan hukum. w. Kurangnya peraturan sebagai sumber hukum x. Kurangnya produk hukum yang aplikatif y. Adanya manipulasi hukum 23. Generasi yang cenderung tidak sopan, emosi dan egois masyarakat yang semakin marak serta kesusilaan yang mulai ditinggalkan adalah contoh perilaku yang menunjukan adanya.. a. Perubahan budaya b. Degradasi moral c. Pergaulan bebas d. Democracy yang tidak terkendali e. Kesalahanan Pendidikan keluarga. 24. Tindakan yang melawan hukum, dengan menyalah gunakan wewenang atau jabatan dengan maksud untuk menguntungkan diri sendiri atau kelomok, golongan/korporasi adalah meruapak bentuk... a. Penyelewengan b. Penyimpangan c. Pelanggaran d. Korupsi e. kolusi 25. Pancasila yang sudah dihimpun oleh para pendiri bangsa sebagai dasar ideologi dan kepribadian bangsa, secara operasional, realitas di masyarakat mulai memudar. Hal ini dapat terlihat dengan gejala sebagi berikut.. a. Adanya kegiatan pendalaman tentang pemahaman Pancasila b. Penurunan moralitas bangsa c. Adanya Lembaga kajian Pancasila d. Adanya pelatihan dosen Pancasila e. Adanya pendalaman materi Pancasila kepada masyarakat. 26. Pancasila sebagai Ideologi Negra, maka Pancasila harus menjadi Working Ideologi, yang mengandung makna bahwa... a. Pancasila sebagai ideologi yang bergerak. b. Pancasila sebagai Dasar Negara c. Pancasila sebagai panutan bangsa d. Panacasila sebagai sumber nilai kepribadian e. Pancasila sebagai ideologi tunggal. 27. Pancasila merupakan mata kuliah wajib pada Perguruan tinggi, hal ini secara tegas diatur dalam regulasi yang terdapat pada... a. Undang undang nomer 12 tahun 2011 b. Undang undang nomer 12 tahun 2006 c. Undang undang nomer 12 tahun 2012 d. Undang undang nomer 23 tahun 2014 e. Undang undang nomer 36 tahun 2014 28. Suatu gagasan berdasarkan pemikiran sedalam-dalamnya dan merupakan pemikiran filsafat, adalah meruapakan makna dari.. a. Filsafat b. Ideologi c. Obsesi d. Fundamental e. Analisa 29. Jika jawaban anda pada soal diatas adalah benar, maka gagasan secara mendalam dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dapat diartikan sebagai berikut... a. Memberi arahan dan tujuan yang akan di capai di dalam melangsungkan dan mengembangkan kehidupan bangsa dan negara, serta mencakup seluruh aspek eksistensi manusia. b. Memberi arahan dan tujuan yang akan di capai di dalam melangsungkan dan mengembangkan kehidupan bangsa budaya dan politik. c. Memberi arahan dan tujuan yang akan di capai di dalam melangsungkan dan mengembangkankehidupan politik budaya dan kebangsaan. d. Memberi arahan dan tujuan yang akan di capai di dalam melangsungkan dan mengembangkankehidupan bangsa dan negara. e. Memberi arahan dan tujuan yang akan di capai di dalam melangsungkan dan mengembangkan kehidupan manusia. 30. Cabang filsafat yang dijabarkan dari sila-sila Pancasila untuk mengatur perilaku kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia disebut sebagai.. a. Etika bangsa b. Etika bernegara c. Etika masyarakat d. Etika Pancasila e. Etika etika budaya 31. Dalam etika Pancasila terkandung nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan.Kelima nilai tersebut membentuk perilaku manusia Indonesia dalam hal.. a. Semua aspek kehidupannya. b. Tatanan bernegara c. Tananan bermasyarakat d. Tatanan beragama e. Tatananan social kemashyarakatan 32. Dimensi moral berupa nilai spiritualitas yang mendekatkan diri manusia kepada Sang Pencipta, ketaatan kepada nilai agama yang dianutnya adalah merupakan etika dalam hal.. a. Social masyarakat b. Berketuhanan c. Kemanusiaan d. Spiritual e. Kerukunan beragama 33. Dimensi humanus, artinya menjadikan manusia lebih manusiawi, yaitu upaya meningkatkan kualitas kemanusiaan dalam pergaulan antar sesama. Ini adalah bentuk etika Pancasila dibidang.. a. Social masyarakat b. Berketuhanan c. Kemanusiaan d. Spiritual e. Kerukunan beragama 34. Tantangan terhadap sistem etika Pancasila pada zaman Orde Lama antara lain berupa.. a. Sikap otoriter dalam pemerintahan b. Sistem pemerintahan desentralisasi c. Kabinetnya menggunakan parlementer d. Dasar negara tidak diberlakukan e. Ideologi negara disimpangkan 35. Jika jawaban saudara diatas benar, maka system pemerintahan sebagaimana yang tercermin dalam penyelenggaraan negara yang menerapkan system... a. Demokrasi terpimpin. b. Democracy Pancasila c. Democracy liberal d. Democracy perserikatan e. Democracy komunis 36. Untuk mengembalikan budaya Etika Pancasila dikalangan yang paling bawah antara lain... a. Mendidik Perilaku Etika dalam keluarga b. Menyerahkan Pendidikan sepenuhnya pada guru disekolah c. Mengajarkan anak mengarah pada kelompok tertentu d. Membiarkan anak untuk bebas belajar e. Mendidik anak dengan sangat ketat serta membatasi diri. 37. Dalam mengembangkan Ipteks wajib menjadikan Pancasila sebagai rambu rambu atau batasan nilai moral maupun spiritual, sehingga hasil pengembangan ipteks akan membawa kebahagiaan lahir dan batin bagi bangsa Indonesia sendiri. Hal ini dengan mengingat bahwa Pancasila adalah merupakan landasan... a. Spririual b. Fungsional c. Filosofis d. Moril e. materiil 38. Manusia yang memiliki akal dan kemampuannya dapat melakukan kreativitas guna menguasai iptek sehingga akan bisa mengolah semua kekayaan alam yang telah di sediakan oleh sang Pencipta, namun arah dan tujuannya tidak untuk kesombongan atau pamer, tetapi adalah untuk... a. Memajukan ilmu pengetahuan b. Memajuklan Industri modern c. Memajukan akal pikiran manusia d. Kesejahteraan umat. e. Keuasaan dan kedaulatan negara 39. Mengkomplementasikan Iptek dalam perimbangan antara rasional dan irasional, antara akal, rasa dan kehendak. Maka sesungguhnya Iptek tidak hanya memikirkan tentang apa yang ditemukan, diciptakan dan dibuktikan tetapi juga mempertimbangkan maksud dan akibatnya. Hal ini adalah merupakan nilai Pancasila dalam bidang IPTEk yaitu pada nilai sila... a. Kemanuasiaam b. Keadilan c. Ketuhanan d. Krakyatan e. Kemakmuran 40. Penguasaan Ilmu pengetahuan dan teknologi di era modern dan global, tidak dapat dipungkiri dan tidak dapat dihindari. Namun demikian penguasaan Iptek yang berwawasan Pancasila tetap harus... z. Diterima secara terbuka dan apa adanya a. Tetap ditolak karena Indonesia dengan Pancasila punya pengembangan IPTEK sendiri. b. Disertai dengan batasan Batasan nilai moral spiritual. c. Diterima sebagian sesuai kebutuhan bangsa d. Mengikuti arus globalisasi secara bebas