Fili 101 - Kontekstuwalisadong Komunikasyon PDF

**Fili 101 -- Kontekstuwalisadong Komunikasyon** **YUNIT I** **Wika** - Sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng pasulat o pasalitang simbolo (**Webster, 1974)**. - Masistemang balangkas na sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos sa paraang arbitraryo upa...

**Fili 101 -- Kontekstuwalisadong Komunikasyon** **YUNIT I** **Wika** - Sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng pasulat o pasalitang simbolo (**Webster, 1974)**. - Masistemang balangkas na sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos sa paraang arbitraryo upang magamit ng mga taong kabilang sa isang kultura (**Gleason)**. **Kahalagahan ng Wika** 1. **Instrumento ng Komunikasyon** -- pangunahing kasangkapan ng tao sa pagpapahayag ng damdamin at kaisipan. Kapag **Microlevel** ay dalawang tao lamang ang nagkakaunawaan samantalang kapag **Macrolevel** naman ay mga bansa naman ang nagkakaunawaan. 2. **Nag-iingat at Nagpapalaganap ng Kaalaman** -- nakapagsasalin ng kaalaman sa ibang lahi. 3. **Nagbubuklod ng Bansa** 4. **Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip** **Antas ng Wika** 1. **Pormal** -- salitang estandard na kinikilala ng higit na nakararaming tao lalo na ng may mga pinag-aralan - **Pambansa** -- pinakaginagamit at nauunawaan ng buong bansa at ginagamit din madalas sa pakikipagtalastasan. - **Pampanitikan** -- pinakamataas na antas ng wika na tumutukoy sa mga salitang ginagamit ng mga dalubhasa, manunulat, mananaliksik, at makata sa pagsulat. 2. **Di-Pormal** -- salitang karaniwan o pang-araw-araw ginagamit sa pakikipag-usap o kwentuhan sa mga kakilala o kaibigan. - **Kolokyal** -- salita na may pagkadi-pormal. - **Lalawiganin** -- tinatawag ding **dayalekto** na ginagamit sa isang partikular na lugar. - **Balbal** -- salitang-kalye o lansangan **Barayti ng Wika** 1. **Dayalek** -- nalilikha ng dimensiyong heograpiko. 2. **Sosyolek** -- nabubuo batay sa antas sa lipunan. 3. **Jargon** -- ginagamit sa isang partikular na larangan. 4. **Idyolek** -- ginagamit ng isang partikular na tao. **Gamit ng Wika** 1. **Instrumental** -- ginagamit kapag nakikiramay sa pangangailangan ng isang tao. Ginagamit sap ag-uutos, pagsasalaysay, pagtuturo, pagbibigay-panuto, at pangangalakal. 2. **Regulatoryo** -- gumagabay sa kilos ng iba. Itinuturing na instruksyon o pagkontrol sa dapat gawin gaya ng pagtakda ng regulasyon, direksiyon, proseso ng paggawa, pag-ayon, o pagtutol. **Komunikasyon** - Mula sa Latin na **communis** na nagangahulugang **karaniwan** o **panlahat.** - Proseso ng pagpapalitan ng mensahe o impormasyon sa pamamagitan ng karaniwang simbolo. - Proseso ng pagpapadala at pagtanggap ng mensahe sa simbolong berbal o di-berbal. **Elemento ng Komunikasyon** 1. **Pinagmulan ng Mensahe** -- ang nagpadala ng mensahe sa isa o higit pa. 2. **Mensahe** -- ipinadalang salita na nais maipabatid. 3. **Ang Daluyan ng Mensahe** -- kung saan o paano ipinadala ang nasabing mensahe. 4. **Ang Tatanggap ng Mensahe** -- sino ang tumanggap ng mensahe. 5. **Ang Tugon o Pidbak** -- sagot o tugon ukol sa mensaheng natanggap. **Uri ng Komunikasyon** 1. **Intrapersonal** -- komunikasyong pansarili at nagaganap sa ating internal na katauhan at siyang batayan ng dalawang pang-uri ng komunikasyon. 2. **Interpersonal** -- komunikasyong nagaganap sa dalawa o higit pang tao at humhubog sa relsyon natin sa ating kapwa. 3. **Pampubliko** -- komunikasyon sa pagitan ng malaking pangkat ng tao sa pamamagitang ng midyang telebisyon, radio, pahayagan, o pelikula. **Tanggol Wika** - Alyansang lumalaban sa pagpaslang ng CHED sa Filipino, Panitikan, at Philippine Government and Constitution subjects sa kolehiyo - Kapatid ang **Tanggol Ksaysayan** na nagtataguyod na maging required ang kasaysayan sa asignatura sa Pilipinas - Nabuo noong **Hunyo 21, 2014** sa **De La Salle University -- Manila** at binubuo ng 500 delegado mula sa 40 paaralan, kolehiyo, unibersidad, at organisasyon kabilang ang **Pambansang alagad ng sining** na si **Dr. Bienvenido Lumbera** - **Ched Memorandum Order No. 20 series of 2013.** **Posisyong Papel** - Akademikong pagsulat na naglalayon ang paninindigan sa isang napapanahong isyu hinggil sa iba't ibang larangan - Karaniwang ginagamit ng mga organisasyon at institusyon upang magpabatid sa publiko **"PAGTIYAK SA KATAYUANG AKADEMIKO NG FILIPINO BILANG ASIGNATURA SA ANTAS TERSYARYA"** - Isinumite sa CHED noong 2014 - Pangunahing akda ni Dr. Lakandupil Garcia **YUNIT II** **Dapat isaalang-alang sa pagkuha ng impormasyon ang:** 1. Konsteksto ng impormasyon 2. Konteksto ng pinagkunan ng impormasyon **Mga Panimulang Konsiderasyon** 1. Kailangang malinaw ang tukoy na paksa at layon. 2. Dapat malinaw ang pakay sa paglahok 3. Ikonsidera ang uri at kalakaran ng sitwasyong pamgkomunikasyon **Mga Mungkahi nina Santiago at Enriquez (1982)** 1. Iugnay ang interes sa pagpili ng tukoy ng paksa 2. Gumamit ng pamamaraang nakagawian na ng mga Pilipino 3. Humango ng paliwanag at konsepto sa mga kalahok **Mulaan ng Impormasyon** 1. **Primaryang Batis** -- material na nakaimprenta sa papel na may kopyang elektroniko. 2. **Sekundaryang Batis** -- pahayag ng interpretasyon, opinyon, at kritisimo na hindi direktang naranasan, naobserba, o nasaliksik. 3. **Kapwa Taong Batis** -- pakikipag-ugnayan sa tao upang mngalap ng impormasyon. Nagbibigay ng malinaw at agarang sagot, angkop na tanong, at makapagobserba sa mga berbal at di-berbal na ekspresyon. **Bentahe sa Mediadong Ugnayan** 1. Pagkakataong makausap ang mga taong nasa malalayong lugar anumang oras. 2. Makatipid sa pamasahe at panahon. 3. Madaling pag-oorganisa ng datos. **Disenyo ng Pananaliksik** 1. Kwantitatibo 2. Kwalitatibo **Pamamaraan ng Paghahagilap at Pagbabasa** 1. **Eksperimento** -- kwantitatibong disenyo na sumusukat sa epekto ng independent variable sa dependent variable na tinatalaban ng interbensyon. 2. **Survey** - kwantitatibong pag-aaral ng malaking populasyon upang sukatin ang kaalaman, persepsiyon, disposisyon, nararamdaman, kilos, Gawain, at katangian ng tao. 3. **Interbyu** -- interaksiyon sa pamamgitan ng mananaliksik at ng sinasaliksik. May tatlong uri ang interbyu: **Strukturado, Semi-strukturado, at Di-strukturado**. 4. **Focus Group Discussion** -- semi-strukturadong talakayan na binubuo ng tagapagdaloy at anim hanggang sampung kalahok. 5. **Pagtatanong**-**tanong** 6. **Pakikipagkwentuhan** 7. **Pagdalaw-dalaw** 8. **Pakikipanuluyan** 9. **Pagbabahay-bahay** 10. **Pagmamasid** **Mga Instrumentong Ginagamit sa Pagkalap ng Datos** - Talatanungan - Exsaminsayon - Talaan - Rekorder **Pagsusuri ng Datos Mula sa Kaugnayan at Buod ng mga Impormasyon Hanggang sa Pagbuo ng Pahayag ng Kaalaman** 1. Pag-uugnay-ugnay ng Impormasyon 2. Pagbubuod ng Impormasyon 3. Pagbuo ng Kaalaman **YUNIT III** **Mga Gawaing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino** -- nakaugat na sa ating kaakulan at pagkakakilanlan. Ito rin ay nakatahi na sa ating katutubong wika. 1. **Tsismisan** -- pagbabahaginan ng impormasyong ang katotohanan ay tiyak. Ito ay isang pag-uusap sa pagitan ng mga indibidwal na magkapalagayang-loob. Ito ay maaaring totoo, bahagyang totoo, binaluktot, dinagdagan, binawasan, sariling interpretasyon, haka-haka, di totoo, o imbento lamang. - Maaaring nagmula sa **obserbasyon, imbento,** o **pabrikadong teksto ng pagmamanipula** - Nagmula sa salitang Espanyol na **chimes** - Maaaring magsampa ng kasong **libel** o **slander** - **Artikulo 353** -- **libelo** ang akto ng paninira ay paraan ng pasulat samantalang **oral defamation** kung paraan ay pasalita 2. **Umpukan** -- walang tiyak o planadong daloy ang paguusap. Maaari itong seryoso, pagtatalo, biruan, at kantiyawan. Maaaring ang kalahok ay kusang lumapit o di sinasadyang nagkalapit-lapit. - **Salamyaan** - silungan kung saan nagsasama-sama na magkuwentuhan ang mga matatanda na may mahabang mesa na gawa sa kawayan at makikitid na upuang kahoy na tinatawag na **tarima** - **Ub-fon** -- ginagawa sa isang itinakdang lugar ng magkapit-bahay para magpakilala, mag-usap, magpayo, magresolba, magturo, mag-imbita, at magtulungan 3. **Talakayan** -- pagpapalitan ng ideya sa isnag paksa ng dalawa o higit pang tao. Naglalayong magbusisi ng isyu, magbigay-linaw, magresolba ng problema, at magsagawa ng aksyon. - **Impormal** -- malayang pagpapalitan ng kuro-kuro nang walang sinusunod na hakbang - **Pormal** -- may tiyak na hakbang, namamahala, at mamumuno at nakalahad ang kanilang mga ilalahad. Halimbawa nito ay panel discussion, symposium, at lecture forum. 4. **Pagbabahay-bahay** -- hindi nalalayo sa pangangapit-bahay. Halimbawa nito ay ang pangangapit-bahay kapag eleksyon, pananaliksik, pagbisita ng mga organisadong grupo, grupong pangrelihiyon, pribadong institusyon, o mga ahensya ng gobyerno. 5. **Pulong bayan** -- pagtitipon-tipon ng isang grupo ng mamamayan sa istinakdang oras at lugar upang mag-usap nang masinsinan. Ito'y isinasagawa kapag may programang pinaplano, problemang kailangang lutasin, at batas na kailangang ipatupad. Kalahok dito ang mga kinatawan ng pamayanan, ulo ng pamilya, at mga residenteng apektado ng isyu. Layunin nitong komunsulta sa mamamayan, manghimok na sumuporta, magplano o maggawa ng desisyon, at magmobilisa. 6. **Komunikasyong Di-berbal** -- pagpapabatid ng mensahe na hindi gumagamit ng salita. Ang kasuotan ay maaari ring magpahayag ng ibat-ibang pahiwatig 7. **Mga ekspresyong loka**l **--** salitang nasasambit ng mga Pilipino dahil sa bugso ng damdamin. Maaari rin itong ekspresyon ng pagbati, pagpapasalamat, o pagpapaalam. Ito ang nagpapaigting at nagbibigay-kulay at sumasalamin sa kamalayan at damdamin ng mga Pilipino.