التخطيط الإقليمي PDF
Document Details
Uploaded by DeadOnHammeredDulcimer
Mansoura University
د/ ميرفت خالف د/ منير الهيتي
Tags
Summary
This document is a textbook chapter on regional planning, discussing its definition, importance, types, and relationship to geography. It covers various aspects of regional planning, including agricultural, mining, industrial, environmental tourism, and urban planning. The text includes details on factors, models, and evaluations related to each type of regional planning.
Full Transcript
التخطيط اإلقليمي د /ميرفت خالف د /منير الهيتي أستاذ الجغرافيا البشرية أستاذ الجغرافيا االقتصادية الفهرس 24-1 الفصل األول :التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) 2...
التخطيط اإلقليمي د /ميرفت خالف د /منير الهيتي أستاذ الجغرافيا البشرية أستاذ الجغرافيا االقتصادية الفهرس 24-1 الفصل األول :التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) 2 أوالً :تعريف التخطيط. 7 ثانياً :تعريف التخطيط اإلقليمي. 11 ثالثاً :أنواع التخطيط. 13 رابعاً :عالقة الجغرافيا بالتخطيط. 16 خامساً :كيفية إعداد الخطة اإلقليمية للتنمية. 20 سادساً :دور الصور الجوية في الدراسات الالزمة لخطة التنمية اإلقليمية. 23 سابعاً :تقييم خطة التنمية اإلقليمية. 43-25 الفصل الثاني :التخطيط الزراعى 29 أوالً :خصائص حرفة الزراعة. 32 ثانيا :أهداف التخطيط الزراعى ً 34 ثال ًثا :نظرية فون ثنن Von thunen 39 رابعاً :نموذج تطبيقى للتخطيط الزراعى ( إقيم البولدر فى هولندا ) 53-44 الفصل الثالث :التخطيط التعدينى 45 أوالً :حرفة التعدين والتخطيط التعدينى 45 ثانياً :أهمية تقييم الموارد المعدنية وتحديد كمياتها 46 ثالثاً :العوامل التى تحدد امكانية ومستوى وتكلفة الموارد المعدنية 51 رابعاً :الخبرات التى تحتاج إليها عمليات تنمية الموارد المعدنية 52 خامساً :مشكالت التخطيط الستثمار الموارد المعدنية 52 سادساً :محاور تنمية الموارد المعدنية 69-54 الفصل الرابع :التخطيط الصناعى 55 أوالً :أهداف التخطيط الصناعى 56 ثانياً :التوطن الصناعى 57 ثالثاً :كيفية قياس توطن الصناعة (تركيز الصناعة) 59 رابعاً :العوامل التى تحدد موقع الصناعة 66 خامساً :االرتباطات الصناعية 87-70 الفصل الخامس :التخطيط السياحي البيئي 71 ما المقصود بالتخطيط السياحي البيئي 71 مبادئ التخطيط السياحي البيئي 72 دور التخطيط السياحي البيئي 73 أساليب التخطيط السياحي البيئي 75 توجيهات التخطيط السياحي البيئي 77 المستويات المكانية للتخطيط السياحي البيئي 82 اإلستراتيجية السياحية 83 البعد المكاني للتنمية و أثره في التخطيط السياحي البيئي 84 دور التخطيط اإلقليمي في حماية البيئة السياحية 85 دور التخطيط السياحي البيئي لتحقيق التنمية السياحية المستدامة 86 أسس التخطيط السياحي البيئي 87 -12تدعيم العالقات المرتبطة و المؤثرة في التخطيط السياحي البيئي 108-88 الفصل السادس :التخطيط الحضري 89 أوال :ما هية التخطيط الحضري 91 ثانياً -خصائص التخطيط الحضري 92 ثالثا -مهام التخطيط الحضري 98 رابعا -المتطلبات االساسية لتخطيط المدن 112-109 قائمة المراجع التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول الفصل األول :التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) أوالً :تعريف التخطيط. ثانياً :تعريف التخطيط اإلقليمي. ثالثاً :أنواع التخطيط. رابعاً :عالقة الجغرافيا بالتخطيط. خامساً :كيفية إعداد الخطة اإلقليمية للتنمية. سادساً :دور الصور الجوية في الدراسات الالزمة لخطة التنمية اإلقليمية. سابعاً :تقييم خطة التنمية اإلقليمية. 1 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول أوالً :تعريف التخطيط Planning رإ ن ن رحص ن ر س طة ن ن ر ن ن رطإل ك أسن ن ر ط من ن طةسر ر نن رج ر ن ن يمك ننعريف ا ننطرط بأن ننسلرب أ نننرج ننف ر حب ن رط م ن رج ر ن رج رجمر قننررعل ن رفف ن ر ن رط مدننب ا رطرب ن طتر ننعرط ة ن ر ن رطإلقفننس رج رط ط مب ن ن ور يي ن ر ساسن رط ننبالمران رط من طةسر طإل ك أسن ر بييين رطألان ط ر ط مؤ دن رج رط ي ان رج رطإلقفننس رج رط ط م ج ن رلننلمر ب ن رم س ن ر في ن .ر إنر أننارط ي ا ن رط ي ل ن ر فبأنننسلري ن يرجنرط بأنننسلرفمفس ن ر دننبم ر ر ر ي يبلربفب رم س ر ي س رفف رج سرجنرجأم طرط بأنسلرط مأبفف رط ب ر س ي رذ ا ربف رقفيلور ؤ فر لر أ ن مر مي ن ر ننعرط ة ن طرط بة ن يرط ن مر ن ي ر ان ن ةرقن فنننرطإلأب ن ج رج رإقفسمنننرط أ ن حرحدننظرجأيم ن ر ق طف ن ر سقسي ربص ة ر دبم ر ش ف .ر ر ف ر يرإ ك أسن ر ط بأنسلرر طرط بف اطر يبلربكلرط فف مرط طة ر فم طةسرط نبسعس ر ط بة ا رر ط بال ر بييي رجكب رق ةر عرطإلأب جر ط ب مس ور فف رذ كريم رفمفس رط بأنسلررللثر طحل. .1حف ريي رطألا ط رط م ة س .ر رط بالمرط م طةسرط مب ح .ر .2ر حف رطلبس ةرج ف .3ر حف رط ب في . رةل ن ترط م بمننرر ة ايبنننر ر ننعرط بأنننسلريييي ن رط ب مس ن ر ما ن س رطإلأب ن جرر ن ن رط ف ن س ريك ن نرط ن رط ب فين ر ر في ري ف ر ر ب رم س ر ي س ر م ر ب رجنرذ أ .رج رطلبس ةرج ف ذ كرب نبرر عرللمر س رط نبلسر إ ك أس ي ن ور يب ربف رإج طتر ف ضف رريعرطأل ن يظر ط مةن ةاررط مأبففن ر لبسن ةرجأدنب رب دنب ر ين بي . رجكل ا رة ار جحد رط بال رار فم طةسر ب ب يي ن رلن طي ن ور ن رط ننعر قن رحن مربفننحرط بن حليعري يننس ر يي ننيعرفمفسن رط بأنننسل Planning افد نر Alan Wilsonرط مرح سرفمفس رط بأنسلربص ة رف ر ن رممن نررلنن ط ر يدنم رإ ن رملمن ر طحنلر نس ر ط بن ر جة س ورالمرحلة األولىر:ر ا رق ص رفف رط بيثر ط طة رحيثر ةسرلل رجس ط رطإلأب جرطأل 2 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول يبن فر ننعرط ن طح رج رطأل ن يظرط ف سن ر ط مأننن ورج ن رط م حفن رط ل أسن ر بأننبارلن طي ن رب ننبأ طمرط ف ن نر طأل يظرط مأبفف ر رييفيلرط مة كلرط ب ريفب ضرفمفس رط ب في ور إف طسر ف سط ر إطن ةرط مةن مور ن رحنيعر ي ب رلن ط رط م حف رط ل ل رب ب في ور امكعرف ضرط أن ط رط ب رص غ رط عر افد نر فمفسن رط بأننسلرمسمن ر ف :ر الخطوات المراحل -1رطأل يظرط ف س .ر -2رط مأنن .ر أوالً -البحث والدراسة -3رصس غ رط مة كل.ر رط بف صيلرط ف س رط أ ص رب مة م.ر -4ر ف ثانيا -وضع اطار المشروع ً -5رصس غ رط مة م.ر بعد حل المشاكل -6رط بييس .ر -7ريي رطألا ط .ر ثال ًثا – التنفيذ -8رط ب في .ر رط بأنسلرإ ريييي رجح رطألا ط رط ب س :ر ر ا ر طتر عرحيثرط ك رج رط كسط(.)1 ييديعر لر عرطإلأب جر ط أ ر( م ر نرأ ف )رج ر س ر طترجك أار ب ر عرح جس ي رطأل رما س رسةج رط كبف ترط طي ر ف . ل ة.ر ر عرطألا ط رط م رفمفس رط بأنسلرإ ريييي رجكل ر عرا ()1رق ري 3 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ر ننعرأ حس ن ر بننيعرح ن ر ي ن رإي ن سرأ ن مر ننعرط ب ن طمنررننيعر مس ن رطإلأب ن جر أ فيبنننر دننب يرط أ ن ي. ب لكر ط ا س رط دك أس ر طةيف مر دب يررط معسة ر عرأ حس رجل ر ط ن رط مبف ن س رج ر ضننم نري ماننررط مة ن ف رط مأبفف ن رط ب ن ريبطننم رجمرلن ن ر فب مس ن رفف ن رجق ن س رط ر إ ك أسن ر ح جن ر نلرإقفنس رج رقنن مور من ري نظرط من ر قن ف رطإلأب جرط مأبفف ربم ر بف ر ظن غي رط مبك ئرإلقفس ر عرطألق س رج رقن مر عرقن ف رطإلأب جرس نرطآلل ر ر ببررذ كر نعر ين ا ر يأففر بف س ر ب رف رط ف ر عرط مة كل. قبننلرجنرأب ن جرس طة ننب ر م ض ن مرط بأنننسلرطإلقفسم ن رRegional Planningرييدننعرجنرأبف ن ضرج ار بف اطرطإلقفسم ر.Regionر ةا ن ر ننعرجق ن س رجل ن يور فاااإلقليمرعب ن ة رفننعرةقف ن ر ننعرطألةضريبد ن ربأص ن زار في ن ريمي ا ن رفم ن ري ط بففننس رقن ريكن نر ا لسن ر ن ران رط ي ن رأ ن رةقفن رطألةضريبدن ربأصن زار لسن رف ن ريدن سا ر يمي ان ر رطبسعس ربصن ة رف ن ربمف ن رجنريب ن أهرمسننر ا يور ق ريك نرطإلقفس رأب ايس رج ةا ر عرجق س ر لس رجل ر فم ري ن ر ي بن ر أبن ر حين طنر ي ففنننريأبفننفرفم ن ر ط ف صن رط نبسعسن رط مأبففن ر ننعر قننررجا ط ن ر يط ن ةاهر ي ن ة ر ننعرجق ن س رجل ن يور ننسهر ننعرشننكر ن رجنرط ف ص ن رط نبسعس ن رط د ن ر رطإلش ن ة رإ ي ن ريننؤم رفف ن ر ننك نر ريي ن ن سر ن ن يري ن ن ط رح جس ن ن ي رط مأفف ن ن ر دنننب طا ر طإلقفنننس ر يي ن ن سرلص زص ن ن ر جأةن نننب رط مأبفف ن ن ور ب ب ن ن ط يط ةم.ر ا ن طرفننعرط بي ن رط نبسف ن ر مقفننس ورج ن رط بي ن رط بة ن مر يبملننلر ن رط ي ن سرط ب ن رلن ن رطإلأد ن نر ن طتر ك أننار س ننس رج رإسطةان ر ان رحن سرقدننمار نننلرطألةضر ن رط فن رإ ن رس مر بمين ر ن رط ما ننظور من رجأ ن ر ن رط طح ن رإ ن ر ي ن رج ر ن ا رج ر ي طف ن رج ر ي ي ن رج رإ ن طة ور ق ن ريبف ن را ن رط ي ن سر ييد ن رط لاري ننظرجنر ب ن ن أهرط د ننك نر يبك ننلرحسن ن ي رط قبصن ن سي ر ط بةن ن ا ر ننررط ين ن رسرط نبسعسن ن ر قن ن ر ريبفن ن ر م ننل ر نيا ر ننعرذ ننكررننلرق ن رأ ن ر ن رطإلقفننس ر ط جبم عس ن رسطلننلرط ح ن ط رط صنناي ور كننعر ن رجحس ن نر لي ن ر رأ ن رشن ا 4 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ط ن ر ك أس ن ريةن ن ربةننكلر طضننلرفننعرط ن ن ملرط دننك أ رط د ن ز ور ق ن ر ج ننررذ ننكرأل ننب ري رةاأسنن رج ر ط طح ن رجأم ا أل ب ريبفف رب يلر ط م طصل .ر رألأ ن ن ريين ن سرح ن ن رط د ننك نر فين ن سرط بةن ن ا ر(ط ص ننن عس )رجامسن ن ر بين ن ر ن ن رحسن ن رط ن ن مر ط ة ننف رط ب ن ريي ن مر ن ورب إلض ن رإ ن رجأ ن ريي ن سرط ن ق ن رط ب ن ريم ن ةسر ي ن ر جأةنننب رط مأبفف ن ر دننب يرط أ ن ر فن ي .ر ط يك فف رذ كر إلقفس رعب ة رفنعرةقفن ر نعرطألةضريدن سا رف صن رطبسعسن ر ين س ريمين رفمن ري ن ة ر نعر جقن س رجلن يور من ريدنك نرجم فن ر ننعرط مكن نر ن رلص زصن رط ممين ر ن طتر نعرحيننثرفن سا رج ر لن ب رج ر ي يب رج ري ماف رط ا ط رج رف سطي ر يي ي ا ر ي ةاأ رج رأة ط رط قبص سمر دب طا رط يطن رةمرإ ن ر غي رذ كر عرط أص زارط بة ا ر ط قبص سي .ر ق ريةالرطإلقفس رةقف ر ط ف ر عرطألةضربييثريك نرق ة رج رج اتطر عرقن ة رج رس ن ور ن ران رط ي ن ر يبف سرمسنرط مل لرط نبسعس ر يبب عرط مي ا رط بة ا ور ق ريك نرفف رط فكهر عرذ كرصاي رط مد ح ربييثر ب ن فر ننعرس ن رصنناي رط مد ن ح رج نا طرج رج ن تر ننعرس ن ور ن را ن رط ي ن رغ ب ن ر ن ريب ن أهرمسنننرط مي ن ا ر رط طحن ررنلر ن ر ط نبسعس ر ط بة ا رفف رط د طتور كريأبففرطألق س ر يبب عرمسم رري رحب ر رسطللرط سطللرط ح رطإلسطةا ر(ق ريك نر ي رج رإ ة رج ر ي ي رط ب ري يد رر ةا رإ ر طك ر أ طح )ر م رجسيرإ ر ض ة رس طة رطإلقفس رس طة ريفصيفس ر بي رلص زصنر إر طمر ة كفنر يي ا رجاميبنر س ة .ر فم ا ريمكعريص سطرطألق س رإ ر ب رجأ طمرا :ر -1اإلقليم الطبيعي :Physical (Natural) Region افبم ر را رط ي رفف رجمرف ص ر نعرف صن رط بيان رط نبسعسن ور ن كرقن ريكن نرطإلقفنس رعبن ة رفنعر فدف رجبفس رج رأن قر ف رج رإقفس راطب رج ر طسرأ مرج رأن قر ل رج رإقفس رأب ي رطبسف .ر ر 5 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول -2اإلقليم البشري :Human Region يفبم ر رط بيدس رط بة ير ألق س رإ رفف رط ي سرط بة ا رط ب رلن رطإلأد نر طتر أارح اسطرس س ر رج ر دننب طا ر جمرح ن اسطرإسطةا ن رسطلفس ن ورج ريفبم ن رفف ن رجي ن رل صننس ربة ن ا ر ب ماننررط دننك نر ل ن ي رج رح ن ط قبص سمر ط معسة رج ر ي ا ا رط جبم عس رط مأبفف .ر -3اإلقليم المتروبوليتان :Motropolitan Region ر ن ن رط د ن ن ط رطأللين ن ر ن ن ريص ن ن سطرطألقن ن س ر يي ن ن رجبف سا ن ن ر ر ننعرط بيدنننسم رط ي لن ن رط ب ن ن رظ ن ن لص زص ور ل مرذ كرس طة رإقفس رط ي ا رط كب يرورج رإقفس ر نرط كب يورج رإقفس رأي ا ةكر....ر اك ط.ر ٤ر-رإقفننس رج رجق ن س ريفبم ن ر ن ريي ن ا رفف ن رط بم مننلر ن ر م ف ن ر ننعرط أص ن زارط ف ن ور بي ن ر ي ي ن رط جنننرط بي ن مررج ر ي ي ن رط جنننرط يبف ن ر ن ر ص ن ورج ر ي ن رأي ن رإأ ف ن ر ن رط ي ن رط مبي ن ر طأل اكس .ر رس بن ر مرج ري يسم رل حر ن نرأين سرإقفنس رغن 5ر-رإقفس رج رجق س ريفبم ر رييدسم رفف رج سرإسطة ر ن ورج رإقفس ر نرق رط د اه.ر ط يلرج رأن قر ص رط رإ رجأ ن ريطن ر دنم رحطن ةا رل صن ر قفن ر نعر 6ر-رإقفس رج رجق س ر ريمكعريي رح سا ربدن رل حورج ريدبالر رر ز ر س ر في .ر لار رس ر ريبد ر ب أي رربصمس را طألةضر ل ر رطألق س رط ةكفس ر Formal جيط رييدس رطألق س رإ ر م فبيعرةزسديبيعوريط رط م م ف رطأل امكعر ا Regionsر ان ن رطألقن ن س رط بن ن ريب ن ن أهرج ريبةن ن بنر ن ن رظن ن ا ر ننعرط ين ن ا ط رط نبسعسن ن رج رط بةن ن ا رحد ننظر ط م ض ن مرقي ن رط بيننثر ألق ن س رط م لس ن رج رطألق ن س رط بط ةادننس رج رطألق ن س رط ص ن عس ر اك ن طورج ن رط م م ف ن ر ان ر ان رإ ن رففن ر دنب يرط ن مرج رججن طتر ط ل أس ر بةملرطألق س رط ظساسن رFunctional Regionsرج رط م رج رق ا .ر عرط مورج رفف ر دب ير ر 6 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ثانياً :تعريف التخطيط اإلقليمي Regional Planning من ريمكننعريف اننطر ففن رج ن سر فمبن رط بأنننسلرPlanningر طإلقفننس رRegionرط دن ر ريف اننطر ننلر التخطيطرطإلقفسم رب أنرس طة رط م طةسرط نبسعس ر ط بة ا ر طترط مدنباف رجمرغين رط مدنباف ر ن رةقفن ر ين س ر نعر طألةضر(إقفننس )ر مف ن رإ ك أس ن را ن طرطإلقفننس ر ن طةس رط مب ح ن ور ط ننبال رلننلمر ب ن رم س ن ر ي ن س ر بييي ن ر ضرب إلقفس ر إأف شن.ر رج ا رإ رط جا ط ر في ري ط بأنسلرطإلقفسم رر طرط بف اطر ن يبلربن يك رط ميفن رط ن مرييمن ر اصن نر ادنبلم رط من طةسرط ميفسن ر ر National ر كلرور ررذ كر ن ر-جمرط بأننسلرطإلقفسمن -رجن تر نعرط بأننسلرط ين ص لرطإلقفس ر ط طةسرط نبسعسن ن ر رط ننبأ طمر ن ن رط من ن ر ان ن ور ننعرجان ن ط رط بأن ننسلرط ين ن Planningرط ن ن ير ن ن يبلرج ا ن ن رب م نر ربك رجق سم ر ي دي ر ي يس رط بالمرا رط م طةسر بييي رجا ط ر في ريصنب ر ن رط ط بة ا ر رط للمر ب رم س ر ي س .ر رألأ ن ر ان رق طةطي ن رمسمن ريأننبارب قبصن سرط ن ط ورجمريين مربن بأنسلرط ين ن طريبأن رط يك ن رط م ر ن ب رط مأبفف ر إ ك أس ي ر ا رج ةر ر ا رطألسةيررب حبس ج رط رف رط ف ا رط ب ريطررط دس رف رط يا رطإلقفسمس رج رط ح ط رطإلأب جس رط عس .ر يف ن ر إ ك أس ي ن ر ة ن ف ي رفف ن رطألق ن س ر ننعرط مة ن كلرط ب ن ري طجنننرط بأنننسلرفمفس ن ري ماننرر ن طةسرط ري مانررط مةن ف رط مأبففن ر ط من طةسرط ي سن ر ط مأبففن ر ففن رج جننرطألأةنن رط مبب ن ور ن طر ن نر رن رجنر بن ن مريك ن نرق ن ا سةطرفف ن ري جسنننرا ن رط م ن طةسرحدننظرطألا ن ط رط ط س ن رط ب ن ريي ن سا رجج ن رط بأنننسلر ج ن مر .ر ط ب مس ر رط ن رس طة ن رإ ك أسن ر نلرإقفنس ر نعرجقن س ر ا ظرقبلري طيعرط مةن مر ن ر قنررج رإقفنس ر فنيعرسطلنلرط رط م ةج ر رلن رط ب مس ورأي الباد ماا الاربط بايا مقوماات ر يي ر ير ف ب رإلق ر ة ةاررط ط وإمكانات كل إقليم واحتياجات المشاريع المتعددة.ر 7 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول عرطألا ط رط ب ري ظرجنريطف رط بأنسلر رط فبب ةرإي سرأ مر عرط ب طمنرط قبص سمرريعرجق س ر ن رط مأبففن ر ل صن ررننيعرط م ن ط رط يطن ا ر ط م ن ط رط ااسن ور بننيعرط ن قن رط ةطعسن ر طألقن س ر رج ن رط ط ص عس ربكلر دب ا ي ورج ربمف رعل رريعرط ن ق رط مبأفف ر يفكرط مبن ة .ر رإ ن رط ن ضربم نين ر ين س ر(إقفنس )ر ن كر ن رجقنر ر ط بأننسلرطإلقفسمن رففن رط فكنهر نعرذ نكر ن ا ن رجسةيرب ن م طةسرط مب ح ن ر ي ن ور م ن رجأ ن رجسةير ن مرور دننفن رط ل إ ن رط يك ن رط ميف ن رج رط ي ن مرط ل ب مة كلر ط صف ب رط ب ريمكعرجنري طجننرلنن رط ب فين ور ن طر ميب حن ر ط ب فين ر نعرطلبص صن رط دنفن ر قويااا بالمركزيااة طااا ً سطزمن رأن مركزيااة التخطاايط القااومي تاارتبط ارتبا ً ان )ور ن طرط دننبظريين مر ا ط ميفسن ر(ط ل االقتراح والتنفيذ أو بعبارة أخرى فإن مركزية التخطيط يتوقف نجاحها على المركزية التخطيط اإلقليمي.ر ورحيننثريب مننرر ننلرط طة ن ر ن كر ن نرس طة ن رط بأنننسلرطإلقفسمن ر ن بي رففن رس طة ن رط بأنننسلرط ين نر طألك سيمس رط أ ص رب ألق س ر اب رط ب دي رمسم رري ر بب ر أن ر بك فن رطألبفن سر شن ف رففن ر دنب يرط سي مر نلرإقفنس رج ر حن رج رقنن مربفن رذ نكررب فين ر ن ريأصننر نعر ةن ةارريةنمف رط أنن رط ف ن رففن ر دنب ير ان )ر فيم ن رجنر ن ريكنعر ف ن ور جنر ن نرذ نكر ور ان ر ةن ةارر نب ر طقب حنارط دنفن رط ميفسن ر(ط ل ط طةسا رط ي ي .ر ر ب قفرفف رط ط ةرط ف مر فأن رط ي س ر فف رإ ك أس رط ثالثاً :أنواع التخطيط: ر ط ي ا ور رج رطإلقفس رج رحب رط م طأظرط ب ريةمف رط بأنسلر طتر نرفف ر دب يرط ريبف سرط طأظ :ر يط را رط أوالً -التخطيط االقتصادي: ر ية ننملرجمس ننررطألأة ننن رط قبصن ن سي رط مبففين ن رب إلأبن ن جرط طةفن ن ر طإلأبن ن جرط صن ن ف ر طإلأبن ن جرط بفن ن ط ة طرط ب ةمر ط ف ط لرط مؤم ر ر لرأة ط.ر ر 8 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول رط بأنسلرط ةطف رإ : ( )1التخطيط الزراعي: ط ب ننررطأل ين ن رجمرمان ن س ر دن ن ح رط ن ن مرط من ن ة مور ان ن طر بنف ننظرط ب ننرر ن ن رإأةن ن ترش ننبك رط ن ن مر ريبف ن ر ا رط ةطعس ن .ر يبين سر ين ةرط ب ننررطأل ين ور ط بصننلررطأل طةضن ر ط ننب ةطف ور ط ننبأ طمرطآل ط صن فم طةسر طإل ك أ رط مب ح ور ي ر ب را طرط ب ررفف رحد رجةطضرصي ط ا ر م ر ر ص ر( ط ر بن طور ن ن )ر نن رط يين ن سرط دن ن يب ر(ط ب د ننب نر ان ن رط بي ان ن ور طسيرط نن ن نورط صن ن يس ورط ن ن طسمرط ط ب ةا ن ور ننس )ر بفننحرج ن رط مكدننسكر طألةج بننيعر ط دننف سي ر يبس ن ور ق ن ريك ن نرفف ن رحد ن رأن ق ن ربيي ا ن رج ر ط رط ع)ر إين سن ر( دنب يف رط م ن يرطألسأن ر ن ر دب يعس ر م ر ر ص ر( ط رجرسهورإس ورحفي رش ط بيب ن )رج رفف ن رحد ن رأن ق ن رغ رس ن ر م ن ر ن رط ف ن ر ننعرس مرج ةب ن ورج رفف ن رحد ن رجةطضر يبنف ن ر ننعر ةا رط ةم س .ر طر ط بي ر م ر را مر ب ةر رجمرما س رإأب جس رطألةطض رط ةطعس ور ا طرييب جرإ رط ب رر رط بأ طمريي ر ط ب ررط ط ان رط بن رقن ريين ر نعرمان س رإأب جسن ر ف سن رطإلأبن جر نررط ابمن مرربدنمي رطألةضور ي ن رطآل ن ر ط ف ط ننلرط طأل طةضن رط م ة فن ور نررضن ة رط ب ين رففن رة ننررط كف ين رطإلأب جسن ر ففمن مرط ن ةطفييعور مان س رلبن طي رط ف سن ر ين ا ا . طلبس ن ةرج طننلرط مي صننيلرط ةطعس ن ر جكل ا ن رإأب اج ن ور ابنفننظرذ ننكرس طة ن ر حص ن رلص ن زارف ص ن ر ن رطلبسن ةرجأدنظرط مي صنيلرط بن ريمكنعرمةطفب ن ر ر س ر ي ب ر ط بن ريمكنعرففن رج ط بيا رط نبسعس ر عر رطإلقفس . (ب) التخطيط التعديني: ر ن ن ور ننرري ي ننس رط ينن ن مرط بفن ن رإ ن ن رط ننبلم ةرط من ن طةسرط مف أسن ن رط م جن ن س ر ن ن رطإلقف ننس رج رط نن ر ط ييف ن رس نر رمان س رط ن للرط ين ين ا ور ضفنر ر ك أنرط صيسلر ررقن ف رطإلأب جرطألل يرر ن طغس نرقن مرط بف عرفف رقن ف رطإلأب جرطألل يور م رح ثر رط ف ن ر نعرس مرط فن ورحينثرجسيرظ ن ةر 9 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول رط بيفي ي ن ر ط بب ن مر يييي ن رط مك ننظرط م سي ن رط د ن اف ر ننعرا ن طرط ين ن مرط قبص ن سمرإ ن ري ن كرط دننك نر ي ن بين ر من رجسيرإ ن رطضنميلمرقن فن رإأب جسن ر أبففن ر ي ن رط فن ر ن ر ط بي مرإ رقن مرط بب مرطألكلن رة ا يبس ر مةطف رط أيلر إأب جرط بم ر رط ممفك رط ف بس رط دف سي ر صي رطأل م كر ط بأ طجرط فؤ ؤر ن رط ف ن ر نعر س مرط أفس رط ف ب . رط بأنننسلرط قبصن سمرط ين ثر ن ر لننلران رط ن مرإ ن رط ننبلم ةرجن تر ننعرف طزن رط ببن مر ن ر ا ن ين ا رقن ف رطإلأب جرطألل ير م رجسيرإ رطمسا ةرط ةطف ر ط ص ف ر رط ممفك رط ف بس رط دنف سي ور ح ن ر بلم ةر رط ك اا. صي رطأل م كر رفم نر طإل طة رط ف بس رط مبي ور ط ص ف ر ط (ج) التخطيط الصناعي: رإ رين ا رط ين مرط ص ف ر يي لنر ذ كر رط مرط ب ر جن ر ي ن رأةن طرصن ف رب ففنلور رجين ر أننارطبسفب ن ر ذ ننكر ن ر ن رحننيعر ن رإ ن رإق ن رصن ف ر ط سن ريفبمن رغ بن رففن رط أ ن رط ميفسن ا ط رطن الار ن ر ن مرط صن ف .ر جين ر ن نر دننب يرط بأنننسلرط صن ف ر ط ن مر ب قننفر ط ن مرط بن ر ن ريينننررشن ا رإ ن رة نرر دنب يرط معسةن رط فن مر فمكن نرأين طر ةيفن مرط ن للر رج رطإلقفس ر أنر فف ر طةسر إ ك أ رط ط ص ف رإذطرقسهرب ل مرطألل ير ل ص رط للرط ةطف ر ي ي ر حرفملرألف طسرغي رقفيف ر عرط دك نر يفس . رط ص عس ر ا (حدظرطبسف رط ص ف )ورب إلض رإ ري ي رط م ب رألنرط ةن ن طرط طةفن ن ر ط بأن ننسلرط صن ن ف رجكلن ن ريفيين نا طر ننعرط بأن ننسلرط طةفن ن ر ط بأن ننسلرط بفن ن رط نبسعس ور ط رب ف ط لرط نبسعس وربمف رجنرط ةطف رج رط بف عري ج رحيثريدملرط ي رجكل رطةيب ا ط بف رط بة ن ا ر ط قبص ن سي رفف ن ر رط نبسعس ن ر ةيب ط ن رط مي ن رب ن ي ط ن رب ن ي ج ن رط ص ن ف ر ن رجقننلرطةيب ا ط د ن طتور ن بأنسلرإلأة ن ترص ن ف ر ن ر ن ر ك ن نر ي ن سر بنفننظرجنريطننررط مأنن ن نر ن رط فبب ن ةر ص ن سةر طقنررطأل ن طقر صن سةرطأل ن مرط ف فن ورإ ن رج أنظرط فببن طة رط قبصن سي ر ر طةسرط أ ر ط ي يرط مي 10 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ط مبففي ن رربك ن سطرطإلأب ن جر ل ص ن رط يننلور ص ن سةرةجسرط م ن مر(ط بم اننل)ر قسم ن رطإلأب ن جرط ن ز ر طألةب ن رور رط مأبفف ر . طأظرط جبم عس رط أ ص رب ف فيعر ج ا ر ي ي رط أ ب إلض رإ رط (د) التخطيط التجاري: سة ر ط ن طةسط ر ط ب مانررط ا ط ن ر كنلر ر بنفظرط بأنسلرط ب ةمرس طة رط ب يظرط دفف ر كلر عرط ص رط ر ضررلن ري م رح ن رط صن س طة رط ي سن ر ييفنلرقن ةرط مدنبن مر نعرح ن رط ن طةسط ر -ان طر ر ذ كرر ن يبلرب ب مسن رط صن عس ر ط ةطعس ن -ر من ر ان ر ننعرف ز ن رط ننبلسر ننعرط فمننل رط ي ن ورإ ن رج أننظري ننسررسطز ن ر ط مرط ب ريب نرإ ي رط ص س طة رط ط س ر من رييفنلر نعرط مأن ط رط بن ريبفن ضر ن ر ن رح ن رطحبكن ةرس ن رج ر نن ر مرجيطن ن ررب ننسررسطزن ن رط ن ن مرط بن ن ريد ننب ةسر ا فن ن رس مر ين ن س ر مفين ن رط صن ن س طة رط ط سن ن ور ننررط ابمن ن ب طيس س ر م ريأ جرط مر عرسطز رط حبك ةر ا ب ن ر ةن كلر رط ح جس ي رط مأبفف ر ل ص رط دفرر ط م ب ر اطمعر رط يص مرفف رطحبس ج ي رط مب ف رب ف ةر فب ر س نرط بف ضرألي رضنا طور انب رذ نكر ف فعرط ا رفي رط ف ر عرط يف قس رط ب ةا ر ررس مرط ف رط مأبفف .ر (ها) التخطيط السياحي: مرا طرط ين مرط قبص سمر رما س رحصيف ر رإ رفف رط بلم ةرط م طةسر طإل ك أ رط دس حس رر ر مرط دس ح رمسم ري ي :ر ر ي ارر ص سةور يبمللرط م طةسرط ب ريمكعرط بال ر ر ط للرط ي بفحرجشك مر نلرطألةضرط ب ريبمي رربفن سرجشنك مر نلر نعرط بن رط نبسفن ر ط يين طنرط فنن مرر ن ور إ رج أظريمبف ربمي ي رط م مرط نبسف ر ي مرط أصن زار(ط يمن رط بفسن رط ف سن ورط دنف ررط مانن رب فين )ر م ن ريمكننعر ننعرط ننبال ر ن رجغ ن طضرط دننس ح رط ا ضننس ر(ط أ ن قرفف ن رط في ن وريدننف رط م يفف ن ورط صنني )ر ب م مر م ر رط ف ر عرجق س رط م يففن ر ن رج اكن رط ةنم س ر س ح رط م ب ف رط بفس ربا ضرط طح ر ط ج ة ب ر ل ص ر يفف رطأل ظرج ب رط ي ة رطأل ةبس .ر 11 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول حس ر ا ب رط ميف ر ط م جرط نبسعس ر ط مد ح رط أط طتر طةسرأب يس رطبسعس ريمكعرط بال ر س ا ور عرجحدعرطأل لف رفف رذ كرط مب ا رط ي س رNational Parksر رط ي رط مبي رطأل اكس ر ط مكة ط ب ريبمي ربنبسفب رط فن ا ر رببف سر ظ ا رط نبسعس رط ميف .ر ن طةسرحي طأس ن ر ن ا ن ورق ن ريب ن ط را ن رط م ن طةسر ن رس مريدننف رإ ن رط مي ي ن رفف ن رطألأم ن طرط يي طأس ن ر نبالمرط دنس ح ر من ران رط ين مرب دنب ر فميمسن رط ي سن ر ط ب ا رر ر طترطألغن طضرففمسن رج رألغن طضرط ر ي لأ .ر رإ اقس ر ط ط م بة ر ر ي س ر ي طأس ر ج ةرحيثريبف سرط ة ططئر ط م ب ف رط د حفس رط ب ريبف سر ي رطألأةنن ر ن ررنيعر ط د طحلرط بي ا ر ط بيم مر ط م ب ا ر م ة رط ا ض رط بي ا ر(ط دب ح ر ط انهورط صي ورط أ قرففن رط من تورةا ضن ر ط ط ب ن يطر ط ةن طم)ر من ر ن رط افيين طرط ف أدننس ر طإلين سن ر ن رج ن ب رج ةبن ر جن ةران طمر ن رط ين رط مبين ر طحلرط بي رطألحم ر ش ططئرطإل ك ةا ر ر ص .ر طأل اكس ر ط ف ر عرج ةرط بي رط ك ةاب ور رإ ن رط م ن طةسرط دننس حس رط د ن ر رطإلش ن ة رإ ي ن رط م طقننررطألم ا ن ر ن ريي انننر ننعرعم ن ةري ةاأس ن ر اط ن س ن )ورإ ن رج أ ننظر س ن ر(ط دننس ح رط ب ف ن ر ط مب ن حفر(ط دننس حس رط لي مس ن )ور طأل ن كعرط مي ن ر ط م ن ط طة رط ط دس ح رط فلجس ور س ح رط مؤيم ط رط مأبفف . ثانيا -التخطيط العمراني: ً ااسن ن ور ان ن رفم ا ن ن ر ننب رب لبسن ن ةرط م طق ننررط مل سن ن ر فمي ننل ر نن ن رة ا قن ن ريكن ن نريأنس ا نن ن رحطن ن اا رج ريأنس ا ين ر ط فم طأس ر رطألق س رط مأبفف ور رري ماف رر ملر فيعر عرحيثرط ي ر ط ف سر ط بب ف ور م ر ؤسير رط ر اد ر بلر ة كلرق ةرط مدبن م. رط ب رييب ج نرإ ي ر ر رط أ إ رحص مرط مك نرفف ر ثال ًثا -التخطيط السكاني: ر رجف طسرط دك نر ن ر ن ط ر ين س ر ن رط مدنبيبلور-ر نب ران طرط بين يفبم رط بأنسلرط دك أ رفف ريي رأمن رط دنك نرط ي سن ر ط مدنبيبف ر من ر ط ر بي -رحب ريمكنعر ف ن ر فن فف رج سرجف طسرط دك نر ر 12 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول يد ر رط بأنسلر لحبس ج رط دك أس رط مأبفف ور افي رط ط ترفف رف ط لرأمن رط دنك نر ن طتر ن رط ي ضن ر ج ر رط مدبيبل.ر ر رابعاً :العالقة بيا الجغرافيا والتخطيط اإلقليمي: انس رج ر بطلر عرط ف ضرط د ر رجنر ض مرط بأنسلرب مف رط م سرط ف مرق ريك نرطقبص ا سي رج را طمس ورإ رجنرط بأنسلر م ر نرأمننر لرن ر ننر نعر جن سرف نلرجا ط ن ر نؤم ر عس ر سهرجا ا ك اأس رج رطجبم ا بص ة رج رب ل يور بيا رط ا طمس ريؤم ر يب م رب أةن رط مك نرط مأبففن ر بم ةن ينرط فم طأسن رط مبفن س وررنلرجنر ة كلرطإلأد نر طتر أنار س نس رج رطقبصن سي رج رفم طأسن رج رطجبم عسن ر ريمكنعر صنف رفنعرط بيان رجمر ر يمكعر ف ب ربفيا طرفعرط ف ط لرط بياس . ن كر ريب قننررجنريك ن نرا ن كريأنننسلرر ن نر ف ن رط مي ن رط ف ن مر مقفننس رط م ن طسرط ننبالمر ن طةس ورج ر ر ن نر ف ن رط ف ط ننلرط ا طمس ن رط نبسعس ن رط مننؤم ر ن رط مي ن ا رط بة ن ا ور ننعرا ن ر أننارط فلق ن رط ي ا ن ررننيعر نسلرعي ن ر ن نر ض ن فنر ط ف ط ننلرط ا طمسن ر ا ن كر طم ا ن رجلن يري ن بلررننيعرط ا طمسن ر ط بأنننسلور ا ن رجنر ط بأنن ا رينبسقسن را ا ن ور رن رجنر ا طإلقفس رط مريك نرط صنفرط لن أ ر نعرف ن طنرط بأننسلرطإلقفسمن ريكن نر ن ارجا ا طمسن يك نرا ن كرأن مر نعرط بن طمنررنيعرجان ط رط بأننسلر ن رإقفنس ر ن ر إ ك أسن ران طرطإلقفنس ر ن طتر أنارطبسعسن رج ر ر امن نرFreemanرجنرط بأننسلر بة ا ور ا رط ف نرط مريمكعرجنريد رمسنرط ا طمس ررن ةر بين .ر ن طر ن ر رجنريك نر نرج سرجا ط .....ررررPlanning has in inescapable geographical basis. ر ط أص زارط ف رإ رف مر جسيرطلبل رطألق س ر عربفط ر عرحيثرط م طةسر طإل ك أس ر ط ي ضررج هرم رب ر فبأنسلريمكعرينبسي ر ر لرطألق س ور ن طري نظرإجن طترس طة ن رففمسن ر بفمين رشن ف ريففنظر نننرحبن ن رلنن ن ر ننفسم ر بنن ن ا ور بمن ن رجنر ط ا طمسن ن رس اةطر بين ن اطر ي ن ن ر ك ننلرإقف ننس ر يصن ن ر ن ن طةس ر طإل من ن مربي ا طمس ربكلر ف ر ل ص رط ا طمسن ر رإ رحدعرط بالمر طةسرإقفس ر ر ص لر ك أنورطذطر ط بأنسلر نبالمران رط من طةسرإذر ط قبص سي ر جا طمس رط دك نر ط فم طنريمللرطألس ط رط ب ريي سرج ف رط ن قر جيدن ا ر 13 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول نر سةملر لرف ص رط بيا رجكل ر عرفف رط ا طمس ورا طر نعرحينثرط مطنم نورج ن ر نعر ر ج رفف ريمب ر ر لر ة كلرط ب مس ر ط بأنسل.ر ريفبم رفف رط بلر ط بيفيلر م ريد ر ر ف ر رج رط م حيثرطأل ف ()1 نن ر يفن رس طة ن رط م قننررطأل لننلرOptimum Locationرألير ةن مر رينبساين ر فف ط ننلرط ا طمسن ر ةب ا نسلرجين ر ن نرأ ف ن رألأننر ر ريعرط ا طمس ر ط بأنسلر ي كي طر ةرط ا طمس رط مر ر ف ر نر رفمفسن رط بأن ا ج ر قررحبم ر طحن رذ رلصن زار في ن رألير ةن مر ن ةجر ن رلننلرط ب مسن وررنلرا ن كرجكلن ر نعر قنرر كلر قرر طي ر لص زصن.ر ف رطلبس ةر قررط مة مري ظرجنرأطرر رط فبب ةرجأنر سفن رجكب رق ةر عرط ف ز رب قلرط بك سطر عرا ري ي رلن ة ر جامس رحدنعرطلبسن ةر قنررط مةن مر ل صن رجنران طرط لبسن ةر أ ز ر رةجف رمسننربفن ري فين ور قن ريأبفنفرلصن زارط م قنررربنن ةرط ن طح رط ف سن ر يفن سرطربكن طة رطإلأدن نر ر رب ن سةطر ن ريطنسررلص زصننر مي طيننربدنبظران طرط بنن ةور جن ين ةا ورإ رجنرطلبس ةرط م قررط ين رأن ا جأنر فم رمطسرف سرطألق س رط ص ي رط م قرر ة مر ر عر ة ةاررلن رط ب مس ر فمن رطحب جنارفمفسن رط مف ضنف ر ط لبسن ةرج نا طرجكبن ر س طة ن رجفمن ر جشننملرحبن ريمكننعرطلبسن ةرطإلقفننس رطأل لننلرط مةن مرط من ةجر ن رط أنن ر بييثريفن رف زا طر بي اطرربك سطرقفيف .ر ف ن ريي ن رط م قننررطأل لننلر فمةن مر رن ر ننعرييفيننلرلصن زارط مةن مر بنفب ينننرط مأبففن ور س طة ن ر رط نبسعس ن ر ط بة نرا ر ط قبص ن سي ر ألق ن س ر ضننررط مف ضننف ور ف ن ر ن ط ري ن رط دننك نر ح ن ر ط ين ور ررس طة رلص زارط دك نربص ة رف .ر ر...ر ص سةا ر طي ا ي ر جح ط ر ننعر ننلران رط طة ن ريي ن رإ ك أن ر لصن زارطألقن س ر ضننررط مف ضننف ريم ينا طر لبسن ةر رط ن طإلقفس رطأل للر فمة مرط م ةجر رلن رط ب مس .ر ()1رييص رب م قررطأل للورط م قررط مريب ظر يب طمنرمسنرط ف ط لرط مأبفف رط مؤم ر رط مة مرقي رط طة .ر 14 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول رط دك نرسطللرإقفس ر ر ر ف ر ل رط يلرللمرش ةرط د رط مأبفف ر من ريدن ر ر يفي رس طة رح ننب رط مي رف ن رما ن س رح ن رط يننلرج رقفب ن ر ن ر ط ن ر أن ق ن رل ص ن ور فم ن ريدننبف نرف ن ر ن ر س نر ن زلرط يننلرب طة ن رط ا طمس ن رألنر ن رلن ن طرط دننككرط ي ي ن ر إأة ن ترط ن ن قر بنفننظرإ م ا ن ر ط بأنننسلر ب يي ز رط ا طمس ر بي ر د ةرا رط نن قر ط أنن طر إفن طسريأننسلر ن ور شنك مرط دننلرط مأبففن ر ل صن ر رط م لس ر ط ب يس ريي ريك سطرا ر ط د مر طأل سي ر ط م يفف ر ط مدب يف ورب إلض رإ رط ب س ر ط ي ريي ن سر ن يرإ ك أس ن ري في ن ا ور م ن رجنرط طة ن رط ا طمس ن رط م ن طةسرطإلقفننس ريي ن سرح ن ر ط ن ن قر ط أن ن طر ب ب ن يرطقبص سي رط ن ا رج رط ن ق.ر ر طبسف رحم رط بط زرر ط ر ن ن ر ن ن مرط بأن ننسلرط فم طأن ن ريمك ننعرط طة ن ن ر ط مفف ن ن رط ا طمسن ن ر ننعريي ن ن ر طق ننررط مي ننل ر ط فم طأس ن ر ن طتر أننارحط ن ا رج رةااس ن ور م ن رجأ ن ريد ن ر ن ريص ن سطرطألحس ن ترسطلننلرط م ن نر يي ن ر ظ زف ن ر ر ط م ط ن ن رط ف ن ن رسطل ننلرط م ن ن رج رط ي ان ن ورب إلضن ن رإ ن ن ريأن ننسلر ي ما ننررش ننبك رط ي ننلر ي ما ننررط أن ن ط م طصل ر طترسطللرط ميف رط فم طأس رج ر رطإلقفس رط فم طأ رط ميسلرر .ر ا كرفلق رق ا رريعرط ا طمسن ر ط بأننسلرط قبصن سمربكنلرجأ طفننرألنر نعرطألان ط رط زسدنس ر ف طة ن ر ط ا طمس رحص رط م طةسرط قبص سي رط مأبفف ر يييسم ور دنلرطألةضر ب ط نر رييسلربنر عرغل رغن ممر رط ل ط ر يي مرط كلي ر عر طةسرط ل ر طتر أار ف أس رج رغ ما رج رأب يس رج رحي طأس ور ا ب رط ارط رر إ ك أس رط بال ر ص لرطإلأد نور ف رذ كرجنرط ا طمس ري ب رب م طةسرط نبسعس ر-رط قبص سي ر-ر اجين ر ن نر ننبال ور اي ن رذ ننكر طضنني رف ن رس طة ن رط بأنننسلرط طةفن رج رط بأنننسلرط فم طأن رج ر أ ف ن ر ضننررلنن ر ط بأنسلرط دك أ ر رجمرإقفس رج رس .ر يي ن رط ف ن ضرط د ن ر رط ةيب ن طرط مي ن ررننيعرط ا طمس ن ر ط بأنننسلوررننلر ؤ ن رجامس ن رط ا طمس ن ر ط طة ن ر رف ن ر ضننررجمرلنن ر فب مسن ريكفننلر ن رط ن ررألأ ن ر ط ا طمسن ر ن ران طرط م ن مور ن أب رط ا طمسن رإذطرين ط 15 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول يي سرس ةرط ف ط لرط ا طمس رط مأبففن ر ن طتر أنارطبسعسن رج ربةن ا رج رحطن ةا ر ن ر ن مرط ب فين ور نعرا ن ر ر طألبي ثرط ا طمس رب دب ر فمأننيع.ر ك أارجامس رط طة خامساً :كيفية إعداد الخطة اإلقليمية للتنمية : يفبم ر رإف طسرط أن رطإلقفسمس ر فب مس رفف رق طف رففمس ريبمللر ن رفن رس طة ن ر بفمين رشن ف ريدن ر رإ ي ترط ط ترفف ر ة كلرطإلقفس رط مأبفف ر م ر نرأ ف رج رطبسفب ور نرر ضنررإطن ةرج ريصن ةر أنن ر يبيع.ر رإ ر حفبيعرج ط ب مس رطإلقفسمس ور امكعريص سطرا رط طة رط لم ر أن رط ب مس رطإلقفسمس .ر ر(ج)ر حف رإف طسرط طة ( )ر حف ر ضررلن رط ب مس رطإلقفسمس .ر رط ب ريمللرق طفا طرج رج اد رإلف طسرط أن ور يبف سرج طأب رمبفط رذ رط بررجا ط ر يبةفظرط طة ر طجبم ف ور كرينفظر للرا رط طة ن ريفن نرط ف ن ر نعر بفط رطآلل رطقبص سمر بفط رط ل ثرمي ط مؤ دن ن ر ط يان ن رط ففمسن ن رذط رط بأصصن ن رط مأبففن ن ور ننعرا ن ن ر أ ننارجامسن ن رط ا طمسن ن رربأصصن ن ي ر ط مبف س ورب إلض رإ رفف مرط مس ر ط ن مر ط ب بن ر ط بن ر ط فمن طنر ط ن يم ج طمس ر ط جبمن مر ط ينلر ط صن ف ر مرط بأنسل.ر رط مفم ةا ر طإلحص تر ط قبص سر ص سةرط ن ق ر ر ط رط لم ر أن رط ب مس رطإلقفسمس رحص ر س طة ر ة كلرطإلقفس ر ن طتر أنار يةملر حف رإف طسرط طة يبن ن رب مك ن نرج رب إلأب ن جور ن كر ن نر ر ن ر ننللار ننعرإج ن طترس طة ن رفننعر ننك نرطإلقفننس ر ننعرحيننثرف ن سا ر ي ماف ر ل ب ر ي يب رط ف ر ط فم مر ط قبص سمورإ رج أنظرس طة ن ر ين ة رطإلقفنس رط دنك أس رجمريي ن ر ط ف سرطأل للر فدك نرط مريمكعر مقفس رقي رط بيثرجنريدب عبنور ررس طة ن ر يكن رط فمن طنر نعرحينثرين ماف ر يريب ف ا ر ط فلق رط مبب س رري .ر ر ط مك أ ر جح ج ن رطذطر أننارط أن ن رطإلقفسمس ن رل ص ن رربن ن ةرط ننبأ طمرطأل طةض ن رط ةطعس ن ور لر ن ر ن را ن رط ي ن ر ننعر ر لصن زارط ب بن وررط قبصن سر س طة ن رلصن زارط ف صن رط م لسن ور صن سةرط مسن ر شننبك رط ن مر ط صن 16 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ر مأب ج.ر إذطر أارط أنن رل صن ربن ب طعرط صن ف ور لرن ر نعر ط ةطف ر مقفس ربم رمسنرط ب يظرط ميص س طة ر ص سةرط م طسرط أ مر طتر أارمةطعس رج رحي طأس رج ر ف أس ور يي ر ص سةرط ين يرط مي ن رط مب حن ر رط ف ر ل صن ر ن زلر طن قرط ينلر ر طقبص سطي ور ط ي يرط ف ف ر ط رط أ حص رلص زار لر ننس رف ن رإف ن طسرلن ن رط ب مس ن رطإلقفسمس ن ورجمرجنرط بأنننسلر ط م طصننل ور لننلرا ن رط طة ن ريملننلرق طف نا طرج رييفيف ن ر يي ن ر ةن كلرطإلقفنس ر حصن ر طإلقفسم رييب جرإ ر ف رش ف ر مسنررج جننرط مف ن ربن إلقفس رر ن جبف سا رط مأبفف ر ي ي ربف رذ كرط م حف رط ل أسن ر ان ر حفن ر ضنررلنن رط ب مسن رطإلقفسمسن ر بطنم رط ميب حن رط أ صن ر بأن ن ري ماننررط دننك نر م ن ر سف ن ر(فف ن رج ن سر ي ن ة رطإلقفننس رط دننك أس رط مفبم ن رج ا ن رفف ن رط م ن طةسرط نبسعس ن ر را رط ي ريةملرط أن ر يب ح رل صن رربي ن رط م طقنررط ملزمن ر م طكن رط فمن طنر ط بة ا ر رطإلقفس )ور نبالمرطألأدنظر ف ن مرط طةفن ور (حط ا ر ةااس )ور م ريةملرلنن رط ب مسن رط ةطعسن رط ميب حن رط أ صن رب يي رأملرط بأ طمرطألةضرط ةطف ورط ف ورط ا ب ورط م ررط ف ورطألةطض رط ب ة)ور رحيعريط رلنن ر ر ط ب مسنرط مأبفف .ر ط ب طعرط ص ف رط م طقررط مأب رة ر فم ةآ رط ص عس ر طك رط أ ن رط ف ن س ر ب ن جرط مأنننلرطإلقفسم ن رفمفنننرربيفيننلرط مفف ن ر ط طة ن رط أ ص ن رب ألق ن س رقي ن رط بيننثور مرسطزمن رجأننر ري جن ر ا -ريي سرلن رط ب مس رط أ ص رب إلقفس ر ي ج ن ور ن كريين ر ط طة ر-جمرط مفف ن سر كنلرلنن رإقفسمسن ورإذر رن ر رط بم ي ي رط لم ر أنلرط ب مس ريمكعرينبسي ر ط اي ر ح ر رط طة ر بفمي ر ش ف ر كلرإقفس رر طسري ميبنر إف طسرلن رج ريأنسلر م..ر عرإف طسرس طة رط بم ي ي رط لم ر ب مس ر ين ا رجمرإقفس رإ ن رفن ضرييفيفن ر شن لر للمن رف صن ر ييب جرط طة ةزسدس :ر ( )رف ص رطإلأد نرFolkرررررر(ج)رف ص رط فملWork (ج)رف ص رط مك نPlace 17 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول رإف طسريأنسلر ب ميبنورألأ ن ر يب طللرا رط ف ص رط للم ر بفني رص ة ر بك ف رفعرطإلقفس رط منف يمك ننعر ننعرطسةطكر ةن ن كفنر يدن ن ر ن ن رإفن ن طسرلنن ن رإقفسمسن ن ور ابنف ننظرف صن ن رط مكن ن نرس طة ن ن ريفص ننيفس رف ننعر ط ب يظرط ي ج ر ي ا رط دنلر لص زارط م ن ر ط بن رط نبسفن ورففن رجنريكن نر لنلران رط طة ن ر فم ن رب ن أ طزلورج ن رف ص ن رطإلأد ن نر يبنفننظرط يص ن مرفف ن ر ننلرط بس أ ن رط أ ص ن رب دننك نر ن طتر أننار جا طمسن ن رج رسيم ج طمسن ن رج رطجبم عسن ن ور ن ن رح ننيعريف ن ن رس طة ن ن رف صن ن رط فم ننلرييي ننس رطإل ك أسن ن رط قبصن ن سي ر مقفس .ر ا ن ةسر ننلرف ص ن ر ننعرط ف ص ن رط للم ن رط د ن ر رطإلش ن ة رإ ي ن رفف ن رح ن ورم ن ري ن يربف ن رذ ننكرس طة ن ر رري وربمف ري يرييفيلرش لرإلي سر يرط ةيب طر ط بف فلرمسم رري ر يي ر يرين مي ر ييفيفس ر ةب كلرف ص رفف رط ف ص رطألل ي.ر امكعريببررجم ر لرف ص رفف رطآلل رفف رط ي رطآلي :ر -1أثر المكان على اإلنسان: ا ن ري ن ةسر د ن ح رطإلقفننس ر لص ن زارا ن رط مد ن ح ر جم ن رذ ننكرفف ن رحس ن رط دننك نورجمرجم ن رذ ننكر ن ر ي ماننررط مدننك نر جفن طسا ر لن ب ور بي ن رأن قن رط ب ن ر ط بأفأننلر ن طتر ن رط يطن رج ر ن رط اننطور ان طر بنفظرإف طسرل طزلر فب ماررط ا ط ر فدك نر طتر عرط حس رط ف سي رج رط دبس رج رط ة طرط قبص سم.ر -2أثر المكان على العمل: رط بيا رط نبسعس ور ا ريف ر م ف رجل ير يي سرا رط طة رأ مرطإلأب جر ط فملرط مب رر رظلرظ ر ط ص ف ر ط ةطف ر«ي مارر م »ر قسم رطإلأب جر ف سرط فم مر ن ر عرط أ طزلريبفف ررب ماررط ة طرط بف قن ف رطإلأب جرط مأبفف .ر ر ر 18 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول -3أثر اإلنسان على المكان: يي ن را ن رط طة ن رجم ن رطإلأد ن نر ط ف ط ننلرط بة ن ا رط مأبفف ن رفف ن رط بيا ن ر(ط مك ن ن)ر ابنفننظرذ ننكرة ن ر ل طزلري ضلري مارر طك رط ب مف رط دك أس ور أمي ر را رط م طك رريعرطألحس ترط دك س رط أ ص ربم يفف ر ن ط رط بفمي ن رط اف ن ور ط ن للور جحس ن تر ي ن سمرط ن للور م ن ري ضننلرط أ ن طزلر ن ط رط بفمي ن رط يط ن مر ي ما ننررط م ة ننآ رط جبم عسن ن ر ملف ننظر طألأ ين ن ر ط م ب ان ن ر س ةرط ب مس نننر غين ن رذ ننكر ننعر طكن ن رط لي ن ن ر رط ب ن مي رفف ن رط بيا ن رجمرجم ن ر ط بففننس ور ا ن طريف ن رجنر م ف ن رط طة ن ر ط أ ن طزلرا ن ريي ن رجمسننرر ن طإلأد نرفف رط ةكلرط فم طأ ر مقفس رقي رط بيث.ر -4اثر اإلنسان على العمل: رط قبص سمر طإل ك أس رط قبصن سي ر مقفنس ر نعرحينثري م ان ربفن سر ر ي ضلرس طة را طرط ف ص رط م ريبفن ن ر ل ننبل رييطن ن ر ننبالمرط قبصن ن سمر ننعر كن ن نرآللن ن ا رط يطن ن ةمورحي ننثر ببن ن عرط ط د ننك نر يين ن رإ ك أس ينور اي ن ران طرط ف صن رط فلقن ررنيعرط ين يرط ف فن ر ن رطإلقفنس ر إ ك أس يننرط قبصن سي ر طإلأد نر ب ب ا طريف ريكيسطرط ة طرط قبص سمر رطإلقفس رحدظر ي ة ر ك أنر ةغب ي .ر -5أثر العمل على المكان: يف رط طة ن را ن ر كمفن ر طة ن رجمن رطإلأدن نرففن رط مكن نر نررإضن رط ف صن رط قبصن سمرجمرف صن ر نبالمرط قبصن سمر مقفنس ريكن نرا ن كر م فن ر ط فملرفف رط أ انن ور ان طريف ن رجأننرإ ن رج أنظرل انن رط رط دك نر ي مارر طك رط ب مسنر ط لي ر ط بففس .ر بالمرط جبم ف ر للريي ر ط ري ل طزلرل ص رب -6أثر العمل على اإلنسان: ا ضلرا طرط ف ص رط فلق رريعرط ي ر ط ة طرط قبص سمر عرأ حس ور جم ر قررطإلقفس رفف ر ك أنر عرأ حس رجل يور م ر ب را طرط ف ص رر طة رطألح طمرط قبص سي ر فدك نورجمريي رح ن رط فمنلر ط بن ن ور 19 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ورإ ن رج أننظرين مي رأن مر ح ن رط فمننلرففن ر دننب ير عسةن رط دننك نور ييدننس رط دننك نرإ ن ر ان رحدننظرسلن ييفيلرأصيظرط ف سر عرطإل ك أس ر ط م طةسرط قبص سي ر رطإلقفس رقي رط بيث.ر سادساً :دور الصور الجوية في الدراسات الالزمة لخطة التنمية اإلقليمية ان رAerial Photographsرجامسن ر بين ر ن رس طة ن ريف صنيلر ل نلرطألقن س رط من طسرإفن طسر ر فصن ةرط لنننلر ب ميب ن ور يفدنني رط كلي ن ر ننعرط يي ن ز رط مبففي ن رر ن ور ة ن رل ن طزلرسقسي ن ر ن ورحيننثريدننبف نرب ص ن ةر ن ن ن ن ور ا ن ن ننب رف ن ن ننعرط ان ن ن ن ريفد ن ن نني ا رط ن ن ننبألحرط يين ن ن ن ز ر ط مفف ن ن ن ن ر ان ن ن ن رإلأةن ن ن ن ترلن ن ن ن طزلرسقسين ن ن ن ر ط Photointerpretationور ا ري ظرط بميي رريعرففميعرةزسدييع ر ا رام ر :ر نرط ص ةرط يف -1علم الفوتوجرامتري Photogrammetry ان ر ابيننثر ن ر ساس ن ر ط ن قرة ن رط أ ن طزلرط بفصننيفس ر دنننلرطألةضر ن رإقفننس ر ن ر ننعرط مص ن ةرط ط ج س ()1ر جحس اأ ر عرط ص ةرطألةضس ور كربف رط ف ي ج ط ب مرفف رکم .ر -2علم تفسير الصور الجوية Aerial photo-interpretation ا ن ر ط ملم ن رإلف ن طسرل ن طزلر ص ن ة ر اأننبارب يص ن مرفف ن رط مفف ن ر ط بس أ ن ر ننعرط ص ن ةرط ا رط أ ص ربمد ح ر ط ف رب ن طةربفطن رط نبفحر بيينثري نرر مقفس ر ذ كرفعرط ا ري مسررط ص ةرط رط أن طزلرط ي ن رفنعرذ نكربن أ طزلرط مصن ة رج رط م طمينكرMosaicر ط بن ريفين ر ن رطألجن طترط مكن ةور يفن ا رفف ر صف .ر ريي رط أص زارط نبسعس ر ط بة ا ر مقفس ور كريف ريفدي رط ص ةرط ربكن ي ط ريصن ا رجن مرج رفنعر ()1ر ب رط بص ا رط مر دنلرطألةضر رجمرإقفس رفعرط ا رط ز ط ر ط ا رطألقم ةرط ص عس ور اك نرطي ر( ي ة)رط بص ا ر جة اس ربمف رجنر ضنررط نن ز رطأل ين ر ن رط ن ريكن نر ين ةر سي ن رففي ن ر ن رط ي ن رط ج ن رإ ن رج ننفلر ط أننلرط ج ن رعب ن ة رفننعرط أننلرط ن ام رط طصننلررننيعر (طي ن )رط بص ن ا رفم ا رطألةض].ر ضررط ك ي ر( رط ن ز رج ر رط يم رط ص ف )ر 20 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول رألغن طضرلننلرط ب مسن رإذر بملنلر ر رط منف ا رب لبل رط يبب عرج يظرس طة رط ص ةرط ا ن ور ن رحننيعر بملننلرط ننبفحرطآلل ن ر ن رييفيننلرط مص ن ةر-رري م ن ر بملننلر بفط ن ر ن ر ن سرق ن طت رط ص ن ةرط .ر فم ريمكعرط ي مرب أنر بيفيلرط ص ةر بألحرط يي ز رط مأبفف ر بفط رط ل ثر ريفدي رط ص ةر ا ن ر ن ر ن مر ننبأ طمرط ص ن ةرط ا ن ر ر ن ر ننعرق طتي ن ور بفدنني ا ر ر ن ر ننعرييفيف ن ور م ن ريف ن رجأنننر ط ط بأنسلرملثر طحلرا رفف رط ب ييظرط ي طت ورط بيفيلورط بفدي .ر طأننظرط زسدننس ر رط بأنننسلرط مأبفف ن ر ل ص ن ر ن رط ا ن ر يفدنني ا ر ن ر ن يفي ن رق ن طت رط ص ن ةرط طب س :ر يي ن ر ل ننلرجشننك مر نننلرطألةضر جا ن رلص زص ن ر ل ص ن رسةج ن رطأي ن طةا ر طبسف ن ريك ا ي ن ور ان رط أ صن رر ن رطألشنك مر ا ريفي رف رط بأنسلر ةبك رط ن قرحيثريمكعر عرييفيلر يفدي رط ص ةرط يي رجأدظر د طة رط ن قرللمرجشك مرط دنلرط د ز ر ط ب ريب ط ررريعرط م يفف ربم ر ي رط كلب نرط فسن ر مرطأل سي رط مأبفف . ط م أفط ر جح طضر س طة ن ر نننلرط ب ب ن رط ةطعس ن ر يفدنني ربفننحرلص زص ن ر ننعرلننلمرييفيننلرسةج ن رط ف ن نور ن ق ن ر طألةضس رسطك رط فن نرييبن مرففن ري ب ي ن ر ن رط ا نظرففن رأدنظر يففن ر نعرط من طسرط فطن ا رط طزبن ()1ر بن مر ين مر ن رط ب بن ور قن ر ن مر ط ف نرطألحم رفف رطأأف ضرأدب رف ص رط ديفك رب دب ر ف صن مرط ي ن ر طأل أفننهرط فن نر–طألحمن -رففن رطةيفن مرأدننب رج دنني رط ي ن ر ن رط ب بن ور ن رحننيعررن مرط فن نرطألمةقرط م زننلرإ ن ر ط أط رفف ر تري ا رط ب ب ر ذ كر ر لر عرطألةطض رط يف ا ر طألةطض رط مدب يعس . ا رأن ق رجةضس ر يي رط ف نرةغ رطحب طتري ب ي رفف رأدظر يفف ر عرط م س رط فط ا ور امكعر ()1رق ريي رط ص ةرط رط كل رط ي ا ا ر ط ب ري مرضآ ب رفف رطحب طترط ب ب رفف رأدب ر يفف ر عرط م طسر ط ب ك ر عرذ كرفعرط ا ريي ط فط ا رط طزب .ر 21 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول يي ن رط بن طسرط ن قن رط بن رياني ن رط ب ين رط نبسعسن ر حصن رجان رلص زصن ريم ينا طر ضننررإطن ةر ننبالمرج ر مي ن رط ي طزن ر ن رح ن رطأ ن ف رحيننثريي ن ر لنن رإلفن س رط ننبال رج ر بنن ا رأمننلران طرط ر قصن رجط ط ن ر أ ن رط م حن رط دن ز رط ن مريانن ر ا رأن ق رط م طف رط ب ريبد رب أبي مرأدنس ط ص ةرط فن س ر دن ح ر ط ننف ر ننعرطألةضور ا ن ريأبفننفر ن رذ ننكرفننعرحي ن قرط مي صننيلرط م ة فن رط ب ن ريي ن ر ن ر ان ن ر ن ن رجش ننك مر بيمن ن ر ب ن ن ة ر اأبرق ن ن ر– ن ن رطألقن ن س رط م ان ن -رلنن ن طر د ننبقسم ر بب ن ن ر ط صن ن ةرط ةمرط ب مر ط مص ة . ط ي ا ريي سر د طة ر ان رأن قن رط ا بن ر جان رلص زصن ر ط بن ري يصن ر ن رأن فيعر ننعرط أصن زار يي ن رط صن ةرط ام رالخصائص الكميةر يةملر ل رط ا ب ر قن رط ب جرط ة مر د ح ي ر طةيفن مرجشن ةا ور ط أصن زار ط عس ر يط رط ةكلر ط ف ن.ر ان ر رجأنننريمكننعرط بميين رر ض ن رررننيعرط ن قن رط ا رس ن ر حن طز رط ف ك ن ر ن رط ص ن ةرط رب ن جن حيثريب رطأللي ر(ح طز رط ف ك )رجكل رطأبي ا ر جقلر ل ر طةيف اف . طق ننررطإلأةن ن تط ر جأ طف ن ن ر دن ن طة رط نن ن قر ط م ن ن ةمر ننبأ طمرط طةفن ن رطألةضر يي ن ن رجأمن ن طرط ر ا ن رجحس اأ ن ر ن ريي ن رح ن رط دننك نر جف ن طسرطآل ننبسن نرط بة ن موررننلريد ن رط ص ن ةرط ط م زسن ور ل ن رط رط ةطعس ر ي ماف .ر ط م كي رطألةضر ن ر طكن رط فمن طنرط مأبففن ر ط بن ريففننظرس ةر ريمكننعر ننبأ ط يي ن رطألأمن طرط مأبففن ر مرط بأنسلرط فم طأ ر ل ص ريأنسلرط م ن.ر إغف نر ر ريي ن رجأدنظرط م طقنرر مدن طة ر يي رجأ طمرط صأ ةرط د ز ر جا رلص زص ور ا ريفي ر ن ر ن مس ور ي ةرط ب طسرط فم طأ ر طترطأل ي رج رط ج ن ورط بينثر ط ب يينظر شبك رط ن قورط بيثرفعرط مس رط فننعرط م ن طةسرط مف أس ن وريي ن رج طننلرط م طقننرر ب ن ترط د ن سر ط أ طأ ن رط م زس ن رفف ن ر ن ةمرطألأ ن ةرط مأبفف ن ور طأدظرط م طضرر جكل ا ر لزم ر م طقرر فمن طة . 22 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول سابعاً :تقييم خطة التنمية اإلقليمية : ييص رب بييس را رقس سر يرأ ررج ر ةلر ة ةاررط ب مس رطإلقفسمس ر يفمهرط ف ط لرط بن رج ن مار ن ر ص مرلن رط ب مس رإ ر ر صفارإ سنر عرأ ن ررج ر ةنلور من ر نب رف ننر نعرإ من مرب ب ن ة رط بن ر ن رر ن ر رإ ن رةصني رط أبن ط ر ط ب ن ة رط بن ريدن ر د ةرط ب مس ر ط بأننسلور ط نبألحرط فبن رط بن ريمكنعرجنريطن ر لار ر ضررلنلر فب مس رج طلر عر بيب ر عرحيثرط مف سط ر ط سكلرط ف مر طألل رب ي ر ةا ر دبيب ر طإل ك أس رط مب ح ور جكل ا رييقسي ر ألا ط رط م ة س .ر ف ن رذ ننكرجنرفمفسن ريييننس رلنننلرط ب مسن رطإلقفسمسن ران رعبن ة رفننعرقسن سرط مباين ط ر بفن س رح ن مار للمري في ر ة ةاررط ب مس ر بف ا . ولعملية تقييم خطة التنمية اإلقليمية مستويات متعددة نوجزها فيما يلي: ر ننعر را ن رإطن ةرط بييننس ورإذريقننس ر فن سط رط ب أن رط ب مسن ور املننلرط ب أن ريييننس رففن ر دننب يرر أن ر ن رط نبلم ةرط من طةسرط مب حن ر حنلر ةن كلرطإلقفنس ورإ ن رج أنظرييينس ر ن يرط بن طبلر ط بف فنلررنيعر حيثرإ ة ةارر دب ا رط بةايلر ج طا . رييي ننس رففن ن ر د ننب يرط مةن ن مرطإلأبن ن ج رط طحن ن ور يب ن ن رط طة ن ن را ن ن رففن ن رييفي ننلر د ننب يرية ننايلر يرطةيب طنرب ألا ط رط م ة س . ط مة مر طحفنرط مأبفف ور ح رطإلأب جر دب ط ر ريييننس رفف ن ر دننب يرط ين ن مور ا ن ر ننب رط بييننس ر ط قس ن سرفف ن ر دننب يرط ين ف ن رط ب ن ريك ن نرإأب جس ن ر ر(ط بففس ورط صي ورطإل ك ن....رط خ). (ط ةطف ورط ص ف ورط بف عر....رط خ).رج رل ص رب أ ريييس رف مور ا ر ب رط بييس رفف ر دب يرطإلقفس ر كلرحيثريي سر يرط بن ةرط مرحيينرطإلقفنس ربفن ر ي في ن رلنننلرط ب مس ن رط قبص ن سي ر ط جبم عس ن ور يييننس ر ن يرط بك ن مر ط ب دنني ررننيعر ة ن ةاررا ن رط أنننلور يببننرر يرييقسي ر ألا ط رط م ج . ف ري في ا ر دب يريةايف ر 23 التخطيط اإلقليمي (مفهومه وأهميته وأنواعه ) الفصل األول ييبن جرفمفسن ريييننس رلنن رط ب مسن رطإلقفسمسن رففن رجمر دننب ير ننعرط مدننب ا رطألةبفن رط دن ر رطإلشن ة ر إ ي ن رإ ن رطإلحصن زس ر ط مفف ن ر ط بس أن رط مب فن ر ط قسين ر ط بن ريفكنهرط ضنررقبنلري فين رلننلرط ب مسن ر ر–ط بس أ رط أ ص رب ضررقبلري في رلن رط ب مس -رربس أن رطأل ن سرط بن ر ر رط مرطأل بف ا ور اف رإ ن ر ي يكن رففي ن رفمفسن رط مي ةأن ر ط بييننس ور مسمن ر فن رفن ضر ب قيننار دننب ا رفمفسن رط مدننلرط بن ري ن رط لم ر فمفس رط بييس : جمررط بس أ ر ط مفف ننر رإ ن رجمنررط مفف ن ر ط بس أن رط ةن ف رفنعرطإلقفنس ربمن طةس رط مأبففن ر ظ المسح األولاي:ر ن ط ف ور اةكلرا طرط مدلرطأل سرج رط ي ف رط ب ري يك رففي رلنلرط ب مسن ربمي ةان رط مأبففن ور من ريمكنعر عرقس سر يرط باي رط مريي ثر رطإلقفس ر بس ر ب في رلن رط ب مس . المسح الدوري :يدف را طرط مدلرإ ر ب بف ر طحلري في رط مة ةاررط م ةج ر رلن رط ب مسن ر ةصن ر دب ا رط بةايلر لن طي ر ط ب رييد ر رط ف س رإ ر طحلر ي س ر– عرحيثرط ب قيار ط بكفف -ر ب ر ب بف ر ن رر ق ن ر قس ن سر ن يرق ن ة رطألج ن ر ط يا ن رط م ف ن رفف ن ري في ن ر ف نرسط رط أن ن ر ن رطأل ق ن ر كننلر حف ن ر ر لي رإ رف مري ط ر ط مي س ر ور يفمهرط مف ق رط ب ريفب ضر د ةرط ب في ر ط ب رر جرربفط ر رح رط ففمس رط قسي ر مة ةاررط ب مس . ط طة ر ط بس أ رط أ ص رب ألق س ر ة ةافنربف ري في رلن ر المسح النهائي:را رعب ة رفعرجمررط مفف طا ر يفييعرأدب ري في ر أ ررط أن ور امللرا طرط مدلريييس رش لر ط ب مس ر بي رأ مرط مباي ط رط مأبفف ر مقفس ررليفنرط قبص سمربف ري في رر ط رط ب مس .ر ر ر 24 التخطيط الزراعى الفصل الثاني الفصل الثاني :التخطيط الزراعى مقدمة أوالً :خصائص حرفة الزراعة. ثانيًا :أهداف التخطيط الزراعى ثالثًا :نظرية فون ثنن Von thunen رابعا ً :نموذج تطبيقى للتخطيط الزراعى ( إقيم البولدر فى هولندا ) 25 التخطيط الزراعى الفصل الثاني مقدمة تسهم الزراعة بالجزء األكبر من الدخل القومى لعدد كبير من دول العالم ؛ لذا تعد من أوسع الحرف انتشار وأكثرها أهمية للمجتمعات البشرية وحتى الصناعية منها فهى تقدم العديد من الخامات الصناعية كالقطن والكتان والمطاط وقصب السكر ؛باإلضافة إلى المحاصيل ا?
