إدارة موارد الأسرة - الملخص الثالث PDF

‫‪ -5‬التقييم‬ ‫عندما ينتهي الفرد من ادء أي عمل فانه يحاول غالبا أن يقيم هذا العمل أي يتبين‬ ‫نجاحه او فشله ويتعرف على أسباب هذا النجاح او ذلك الفشل وفي كلتا الحالتين‬ ‫يحاول التعرف على نواحي الضعف والقوة في ما تم من اعمال ومدى ما حققه من‬...

‫‪ -5‬التقييم‬ ‫عندما ينتهي الفرد من ادء أي عمل فانه يحاول غالبا أن يقيم هذا العمل أي يتبين‬ ‫نجاحه او فشله ويتعرف على أسباب هذا النجاح او ذلك الفشل وفي كلتا الحالتين‬ ‫يحاول التعرف على نواحي الضعف والقوة في ما تم من اعمال ومدى ما حققه من‬ ‫أهداف‪.‬‬ ‫يعرف التقييم بانه عملية فحص ونقد شاملة يقوم بها الفرد لدراسة تصرفاته‬ ‫واعماله و خططه‬ ‫وعملية التقييم تشبه المراقبة غير ان المراقبة تكون اول باول و مصاحبة للتنفيذ‬ ‫وتهتم بمفارنة التنفيذ بالخطة الموضوعة ‪ ،‬اما التقييم فهو خطوة مستقلة تتم بعد‬ ‫انتهاء التنفيذ وهو يهتم بمقارنة النتائج مع األهداف ‪.‬‬ ‫عناصر التقييم‬ ‫يجب أن تضمن اآلتي ‪:‬‬ ‫[‪ ]1‬فحص األهداف للوقوف على مدى موضوعيتها ولإلطمئنان على أنها واقعية‪.‬‬ ‫[‪ ]2‬فحص الخطة التي سبق وضعها أي فحص الطرق التي تم اختيارها‪.‬‬ ‫[‪ ]3‬فحص طريقة التنفيذ التي تم استخدامها فعال ومقارنتها بما سبق وضعه من‬ ‫خطط‪.‬‬ ‫[‪ ]4‬دراسة الظروف التي تم فيها العمل للوقوف على مدى تأثيرها على نجاح او‬ ‫فشل العمل‪.‬‬ ‫انواع التقييم‬ ‫تقييم عام أو غير مفصل‬ ‫وهو القاء نظرة شاملة على ما أتم انجازه أي مدى ما تحقق من أهداف وغالبا ما‬ ‫يكون ذاتيا أي يجربه الشخص أو الجماعة المسؤولة عن تنفيذ العمل نفسه(نفسه‬ ‫بنفسه)‪.‬‬ ‫مثال ‪ :‬وصف ربة المرل الدار تها لمورد الوقت‬  ‫بانها جيدة او مقبولة وتحكم بذلك ما دامت تؤدي كل عمل في حينه وال تضطر‬ ‫لتأجيل بعض اعمالها‬ ‫يتم هذا النوع من التقييم بطرق متعددة منها ‪:‬‬ ‫أ ‪---‬المقارنة ‪ :‬وفيه تحکم ربة المنزل على طريقة ادارتها لبيتها بمقارنتها بما‬ ‫يتبعه غيرها من‬ ‫الطرق ويكون ذلك عن طريق المالحظة والتفكير والمناقشة‬ ‫ب ‪ --‬طريقة ثانية للتقييم الذاتي تكون بمقارنة ما وضعه الفرد لنفسه من‬ ‫مستويات وقيم ومقارنتها بالمستويات المتفق عليها في الجماعة والمجتمع‬ ‫ج ‪--‬من الطرق الناجحة في التقييم الذاتي أن يسأل الفرد نفسه اذا ما اتيحت له‬ ‫الفرصة للقيام بهذا العمل نفسه مرة ثانية فما هي التغيرات التي اقوم ما؟ ا‬ ‫د‪ --‬طريقة كتابة اليوميات وتدوين كل خطوة و كل عمل قام به الفرد وبكتابة‬ ‫اليوميات يتعرف الفرد على ما حققه من أهداف وما يجب عليه أن يقوم به‪.‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬تقييم تحليلي او مفصل‪:‬‬ ‫وهو اكثر دقة من التقييم العام وفيه يتم تحليل العملية االدارية بجوانبها المختلفة‬ ‫تحليال دقيقا للتعرف على نقاط الضعف والقوة في كل جانب يتم تلخيص النتائج‬ ‫ووضع اسس جديدة هدفها تحسين العملية االدارية ‪.‬‬ ‫يأخذ التقييم التفصيلي شكال رسميا ويتم عادة استعمال جدول او استمارة تصمم‬ ‫خصيصا لهذا الغرض حيث تحتوي اإلستمارة او الجدول على مجموعة من اسئلة‬ ‫يتعلق كل منها بجانب من جوانب العملية االدارية ويطلب من ربة المترل االجابة‬ ‫على هذه االسئلة و تلخيص اإلجابات لمعرفة جوانب الضعف والقوة و يستعمل‬ ‫لتقييم الذات او لتقييم الغير وتستخدم احدى االدارتين اآلتيتين‪:‬‬ ‫[‪ ]1‬قوائم تصمم لتقييم كفاية الفرد في ادارة موارد االسرة ‪.‬‬ ‫[‪ ]2‬مقابيس کمية لتقدير كفاية الفرد في ادارة موارد االسرة ‪.‬‬ ‫وهذه القوائم والمقاييس تتكون من عدد كبير من االسئلة و كل مجموعة من‬ ‫االسئلة تختص‬  ‫باحدى مراحل الدورة االدارية وتطبق على ربات البيوت حيث يقمن باالجابة وفقا‬ ‫لما ينطبق عليهن ثم تحلل للوقوف علي مستوي السلوك اإلداري الذي يصنف إلى‬ ‫ثالث مستويات‪ :‬ضعيف – متوسط – مرتفع‬ ‫االبعاد التي يقيسها التقييم التحليلي‪:‬‬ ‫يقيس ثالث أبعاد‬ ‫البعد األول ‪:‬‬ ‫يختص بالقدرات االدارية ويقصد بها المهارة في استخدام الموراد البشرية مما‬ ‫يؤدي إلى تحقيق األهداف ويتكون من ثالثة بنود رئيسية‪:‬‬ ‫(أ) القدرة على التخطيط ‪،‬‬ ‫(ب) القدرة على التنفيذ‪،‬‬ ‫(ج) القدرة على التقيم‬ ‫‪1‬البعد الثاني ‪:‬‬ ‫يهتم باالساليب او المهارات التي تتعلق بالشؤون المنزلية وال تعتبر هذه المهارات‬ ‫جزءا مباشرا من العملية االدارية ولكن يمكن اكتسابها عن طريق الممارسة و‬ ‫توافرها لدى ربة المنزل يدل على حسن ادارتها ويتكون هذا البعد من البنود‬ ‫االتية‪( :‬أ) المهارة و االحتفاظ بسجالت المصروفات‪( ،‬ب) المهارة في شراء‬ ‫الطعام‪( ،‬ج) المهارة في االعداد‪( ،‬د) المهارة في تقديم الطعام‪ ]3[.‬البعد الثالث‪:‬‬ ‫يتكون هذا البعد من مجموعة من الصفات الشخصية التي ترتبط بالنجاح في االدارة‬ ‫و ذات تأثير مباشر في نمو القدرات االدارية ويتكون هذا البعد من ثالث بنود‬ ‫رئيسية‪:‬‬ ‫‪ -1‬صفات اجتماعية ‪ :‬مثل القدرة على تحمل المسئوليات والتكيف والتعاون مع‬ ‫األخرين‪.‬‬ ‫ب‪ -‬صفات جسمية ‪ :‬مثل القدرة على االحتفاظ باالوضاع السليمة للجسم اثناء‬ ‫الوقوف والجلوس‪.‬‬ ‫ج‪ -‬صفات عقلية ‪ :‬مثل اتساع االفق والقدرة على االبداع ‪.‬‬ ‫أهمية التقييم‬ ‫‪ -1‬تحديد اهداف جديدة وتالفي االخطاء التي وقعت اثناء التخطيط او التنفيذ وذلك‬ ‫يساعد على تحسين نوع ومستوى األهداف‪.‬‬ ‫‪ - 2‬يثبت نجاح خطة معينة وبذلك يمكن استغاللها مستقبال مما يزيد من رصيد‬ ‫االسرة من الخطوط الجاهزة ‪|.‬‬ ‫‪ - 3‬اتاحة الفرصة الفراد االسرة لتبادل اآلراء والمناقشة وهذا يؤدي إلى تقوية‬ ‫الروابط األسرية وبث روح التعاون والمشاركة بين أفراد األسرة‪.‬‬ ‫ومع اهمية التقييم في ادارة المنزل إال انه يعتبر مرحلة مهملة‬