Arabic Language Lessons PDF
Document Details
Uploaded by CalmingRaleigh
Ain Shams University
Asmaa Fathy Mohamed
Tags
Summary
This document is Arabic language lesson for level one, focusing on noun and verb markers. There are some exercises that focus on identifying different parts of speech. The lesson provides examples for each part of speech.
Full Transcript
د.أسماء فتحي ُمح َّمد درس اللُّغويَّات ُم ِّ قِّسم اللُّغة العربيَّة وآدابها َّ املحارضة اثلانــية ً أولا -عالماتاالســــما()5 االســـم اإلسـناد أل النــداء...
د.أسماء فتحي ُمح َّمد درس اللُّغويَّات ُم ِّ قِّسم اللُّغة العربيَّة وآدابها َّ املحارضة اثلانــية ً أولا -عالماتاالســــما()5 االســـم اإلسـناد أل النــداء التنــوين الجـــر باإلضافة بالتبعية بحرف الجر أول-ً ال َج ُّر: الجر باإلضافة ُّ الجر بالتَّبَ ِّعيَّة ُّ الجر الجر ب َحرف ِّ ُّ أ ُ ِّح ُّ ب ِّكتاب النَّ ْحو يٍ" "ول ت ُ ِّط ْع ُك َّل َح َّّل ٍ ف َم ِّه ٍ يٍ في َجنَّا ٍ ت إٍ ال ُمت َّ ِّق َ " َّ ونَ َهر" "ول تَت َّ ِّبعُوا ُخ ْطوا ِّ ت "أَعوذ با ِّ هلل ِّمٍ الشَّيطاٍ ذَهبتُ إلى الجامعة صبا ًحا الشَّيطاٍ" الرجيم" َّ أ َ َج ْبتُ في َورقة المتحاٍ ِّم َك ٍر ِّمفَ ٍر ُم ْق ِّب ٍل ُم ْد ِّب ٍر معًا الوقاية َخ ٌ ير ِّمٍ ال ِّعّلج اإلسناد: َّ ٌ ٌ ح ٌ ح َّ ٌ ُممداااااااُمتهداااااا(بينهمااعالقةاإسنادي اة)ا ح ٌ ح ٌ القضيةاهناا"الجتهاد" م ا سند مسنداإيله َّ ٌ ٌ َّ ْ َ ٌَْ َ ََ كتـــباااااااااازيدااااااااااادلرساااااا(بينهمااعالقةاإسنادي اة)ا ح ٌ ح ٌ القضيةاهناا"الكتابة" مسنداإيله م ا سند ً ثانيا -عالماتاالفـــعل عّلمة األمر عّلمة المضارع عّلمات الماضي الطلب يا المخاطبة تاء الفاعل يا المخاطبة نوٍ التوكيد الثقيلة تاء التأنيث نونا التوكيد حروف المضارعة دخول "س" حروف الجزم قَرَأت دَرْسَ العلوم. "تَبَّتْ يَدا أبي لَهَبٍ وَتَبْ" أنتِ تَكتُبني خبطٍّ مجيلٍ. "لَيسْجَنَنَّ وليَكُونًا من الصَّاغرين" لَم يَقُل الولد الصِّدق. ذَاكِرَنَّ جيدًا. "فَكُلِي واشْرَبِي وقَرِّي عينًا" ً ثاثلا -عالماتااحلـــرف "ذلك ِّم ٍْ أنباء القُ َرى نَقُ ُّ صه عليك" ما ل يقبل عّلمات كل مٍ السم والفعل ُ قابلت صديقي بالخارج. الجيش في ال َح ْرب. ُ ا ْنت َ َ صر تدريب (أ) درجـتـاٍ بَ ِّيٍ عّلمات السم فيما تحته خط! الربيع. األزهار في فَ ْ صل َّ ُ تَتَفَت َّ ُح ُمح َّمد طالب ُمجت َ ِّهد. َذه ْبتُ إلى حديق ٍة رائع ٍة. جي ًدا! ِّ ري ك ِّ ذا ،ُ يا فاطمة تدريب (ب) درجـتـاٍ بَ ِّيٍ الفعل ،ونوعه ،وعّلمته! وار َك ِّعي مع ال َّراكعيٍ. س ُج ِّدي ْ يا َم ْري ُم ْاقنُتِّي َ لر ِّب ِّك وا ْ اب األ َ ِّ شر". "سي ْعلَموٍ غ ًدا َمٍ الكذَّ ُ ب العالميٍ. هلل َر ِّ اٍ ِّ ت نفسي وأ َ ْ سلَ ْم ُ ت مع سليم َ ب إنِّي َظلَ ْم ُ ْ قالت َر ِّ س ٌ اٍ إح َ َ اإلنساٍ ْ ست َ ْع ِّب ْد قُلُ ْوبَ ُه ُمو *** فطالما ا ْ ست َ ْبعَ َد أ َ ْح ِّ س ٍْ إلى النَّ ِّ اس ت َ ْ ً ٍّ ً َْ ً ثاثلا -أع ِطامثالاواحدااللكامماايأيتايفامجل ٍةامفيد ٍةا! ُّ .1اجلراباإلضافة.ا....................................................................................... ُّ َّ َّ .2اجلراباتلبعية.ا.......................................................................................... َ ُّ .3اجلراحبرفااجلرا.ا...................................................................................... ٌ َّ َ ٌ .4فعلامضارعااتصلتابهاياااملخاطبة.ا........................................................... َّ َّ َّ َ ح مرااتصلتابهانونااتلوكيدااثلقيلة.ا.................................................... .5فعلاأ ٍ َّ َّ ٌ .6فعل ٍ اماضااتصلتابهاتاءااتلأنيث.ا.............................................................. َ ً َ َ ْ رابعا -بِّياوجهاالستشهادافيمااحتتهاخطا! َّ ح ح ح ْ َ َ َّ َ ً َْ ََ ن ويلكوناامناالصاغرين". "ولنئالمايفعلامااءامره ليسج ا .1 بَّ.َ َّ َ ْ ح َ ْ َ َ ح َّ َ اقرأن ياازيدادرسكاثماالع ا .2ا ح ْ َّ َ َْ ح عال. .3ياافاطمة،اهايتاالكريساوت ا َ َّ َ َ ُّ ْ َ ح ح َ ح ح دل. ولااألصيلاولاذياالر ِ أياواجل ِا ِ ض حكومتها***ا .4مااأنتاباحلك ِماالُّت ا َّ ح َ ً َ َْ ش". ".5سيعلموناغداامناالكذابااأل ِ ا [email protected] أسماءافتيحا 01093378871