Arabic Lesson Plan PDF

 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫‪...........‬‬ ‫اليوم‬ ‫الوحدة األوىل‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاري خ‬ ‫الجملة العربية‬ ‫األساسية‬ ‫كفايات لغوية‬ ‫المادة‬...

 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫‪...........‬‬ ‫اليوم‬ ‫الوحدة األوىل‬ ‫‪...........‬‬ ‫التاري خ‬ ‫الجملة العربية‬ ‫األساسية‬ ‫كفايات لغوية‬ ‫المادة‬ ‫موضوع‬ ‫النشاطات التمهيدية‬ ‫الدرس‬ ‫رقم‬ ‫‪...........‬‬ ‫الصفحة‬  ‫أهداف الدرس‬ ‫أن يستخرج الطلبة الكلمة بحسب نوعها من الجملة‬ ‫‪1‬‬ ‫أن يضبط الطلبة الكلمة المعطاة بالشكل‬ ‫‪2‬‬ ‫أن ز‬ ‫يمي الطلبة نوع الجملة‬ ‫‪3‬‬ ‫أن ز‬ ‫يمي الطلبة نوع االسم‬ ‫‪4‬‬  ‫أهداف الدرس‬ ‫أن ز‬ ‫يمي الطلبة نوع الفعل بحسب زمنه‬ ‫‪5‬‬ ‫ً‬ ‫ئ‬ ‫ينش الطلبة جمال بحسب المطلوب‬ ‫أن‬ ‫‪6‬‬ 1  ‫أ‬ ‫اإلطار‬ ‫بشء‬ ‫شء ي‬ ‫أهمية ي‬  ‫ب‬ ‫طلب المعلم من أحد الطالب أن يتحدث باللغة العربية عن أهمية‬ ‫اللغة العربية‪ ،‬فقام الطالب وبدأ الحديث‪ ،‬ولكنه توقف أثناء الحديث؛‬ ‫ألنه لم يعرف نطق بعض الكلمات بالضبط الصحيح فساعده المعلم‪،‬‬ ‫ثم أكمل حديثه‪..‬‬  ‫ج‬ ‫‪ -1‬دراسة القواعد األساسية للنحو‬ ‫‪ -2‬التدريب عىل صياغة جمل بسيطة‬ ‫‪ -3‬التدريب عىل صياغة فقرات باللغة العربية الفصىح‬  ‫‪2‬‬ ‫أقسام الكلمة‬  ‫ز‬ ‫يف إن‬ ‫كتاب‬ ‫محمد‬ ‫ذاكر‬ ‫يذاكر‬ ‫ذاكر‬ ‫أنا‬ ‫ز‬ ‫ه‪ -‬هما‪-‬‬‫هذا الضمائر‪ :‬أنا‪ -‬نحن‪ -‬أنت‪ -‬أنت‪ -‬أنتما‪ -‬أنتم‪ -‬أنت‪ -‬هو‪ -‬ي‬ ‫الذي هم‪ -‬هن‬ ‫المفتاح أسماء اإلشارة‪ :‬هذا‪ -‬هذه‪ -‬هذان‪ -‬هاتان‪ -‬هؤالء‪ -‬ذلك‪ -‬تلك‪ -‬أولئك‬ ‫ئ‬ ‫الالئ‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬‫الالئ‬ ‫ي‬ ‫الت‪ -‬اللذان‪ -‬اللتان‪ -‬الذين‪-‬‬ ‫األسماء الموصولة‪ :‬الذي‪ -‬ي‬ ‫رجل الشطة‬  ‫‪3‬‬ ‫قسم الدائرة اآلتية بحيث تظهر النسب‬ ‫التقريبية لعدد األسماء واألفعال‬ ‫ز‬ ‫والحروف يف اللغة‬  ‫األسماء‬ ‫ألن كل ما يحيط بنا مسميات وعددها ال يحىص‪ ،‬كما أن‬ ‫ً‬ ‫األفعال‬ ‫أئ عىل‬‫األسماء تشتق عىل صور كثية جدا‪ ،‬واألفعال ت ي‬ ‫فه كلمات جامدة غي‬ ‫الحروف‬ ‫ثالث صور فقط‪ ،‬أما الحروف ي‬ ‫مشتقة ولها أنواع محدودة‬  ‫‪4‬‬ ‫ً‬ ‫أكمل الالحق متجنبا التكرار‬ ‫مضارع‬ ‫يتعلمون‬ ‫اسم إشارة‬ ‫هناك‬ ‫إنما‬ ‫ماض‬ ‫تعلموا‬ ‫ضمي‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫ً‬ ‫مضارع‬ ‫يقومون‬ ‫نكرة‬ ‫شيئا‬ ‫الفاء‬ ‫مضارع‬ ‫يستخدمون‬ ‫نكرة‬ ‫أفعال‬ ‫الباء‬ ‫مضارع‬ ‫يحققون‬ ‫معرف بأل‬ ‫الجيدة‬ ‫الواو‬  ‫‪5‬‬ ‫الجملة العربية نوعان‪:‬‬ ‫فعل‬ ‫اسم‬ ‫فعل ‪ +‬فاعل‬ ‫مبتدأ ‪ +‬خي‬ ‫نام محمد‬ ‫محمد نشيط‬  ‫‪6‬‬ ‫راجع سورة (الغاشية) وحدد فيها‬ ‫ً‬ ‫عددا من الجمل الفعلية والجمل‬ ‫ز‬ ‫ز‬ ‫االسمية‪( :‬نشاط مي يىل)‬  ‫الجمل االسمية‬ ‫الجمل الفعلية‬ ‫ٌ‬ ‫طعام إَّل من زضي ع‬ ‫هل أتاك حديث الغاشية‬ ‫ليس لهم‬ ‫فيها ٌ‬ ‫ً‬ ‫رسر مرفوعة‬ ‫تصىل نارا حامية‬ ‫إن إلينا إيابهم‬ ‫تسق من ز‬ ‫عت آنية‬ ‫ٍ‬ ‫إن علينا حسابهم‬ ‫فيعذبه هللا العذاب األكي‬  ‫‪7‬‬ ‫أكمل الجدول الالحق‬ ‫الكشة‬ ‫الفتحة‬ ‫الضمة‬ ‫الواو‬ ‫الكشة‬ ‫الضمة‬ ‫الياء‬ ‫الياء‬ ‫األلف‬ ‫األلف‬ ‫الضمة‬ ‫الضمة‬ ‫حذف النون‬ ‫الفتحة‬ ‫قبىل‬ ‫ي‬ ‫اختبار‬  ‫ً‬ ‫أول‬ ‫َّ‬ ‫ز‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ش ‪ ‬إَّل الذين آمنوا‬ ‫ْص ‪ ‬إن اإلنسان ل ي‬ ‫ق ْخ ٍ‬ ‫‪‬وال ُع ِ‬ ‫وعملوا الصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالص ِي ‪‬‬ ‫أستخرج من السورة السابقة‪:‬‬  ‫و‬ ‫آمنوا‬ ‫العْص‬ ‫ز‬ ‫يف‬ ‫عملوا‬ ‫اإلنسان‬ ‫إال‬ ‫تواصوا‬ ‫خش‬  ‫ً‬ ‫ثانيا‬ ‫ز‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ‬ ‫‪‬إ َّذا َجاء ًنْص اَّلل والفتح ‪ ‬ورأيت الناس يدخلَون يف ًد ِ‬ ‫ين‬ ‫اَّلل أفواجا ‪ ‬فسبح بحمد ربك واستغفره إنه كان توابا ‪‬‬ ‫أستخرج من السورة السابقة‪:‬‬  Neptune is the farthest 1 Neptune planet from the Sun ‫سبح‬ 2 Mars cold planet ‫جاء‬ Despite being red, Mars is a ‫يدخلون‬ ‫رأيت‬ ‫اسغفره‬ Jupiter is the biggest planet 3 Jupiter of them all ‫كان‬ 4 Saturn  ‫ً‬ ‫ثالثا‬ ‫ز‬ ‫القوست‬ ‫اخي اإلجابة الصحيحة من ز‬ ‫بت‬  Neptune is the farthest 1 Neptune planet from the Sun Despite being red, Mars is a 2 Mars cold planet Jupiter is the biggest planet 3 Jupiter of them all Saturn is a gas giant and has 4 Saturn several rings  ‫ً‬ ‫رابعا‬ ‫ز‬ ‫اضبط بالشكل الحروف الملونة يف قوله‪:‬‬ ‫ً‬ ‫للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا))‬ ‫ِ‬ ‫((المؤمن‬ ‫للمؤمن كالبنيان يشد‬ ‫ِ‬ ‫ن‬‫المؤم‬ ‫ً‬ ‫بعضه بعضا‬  ‫ً‬ ‫خامسا‬ ‫اضبط الجملة اآلتية بالشكل‪ ،‬ثم أدخل عليها‬ ‫(مازال) مرة‪ ،‬و(إن) مرة أخرى‪ ،‬وأعد الضبط مع‬ ‫كل منهما‪:‬‬ ‫(اإلسالم دين القوة)‬  ‫اإلسالم دين القوة‬ ‫كان اإلسالم دين القوة‬ ‫إن اإلسالم دين القوة‬ ‫انته الدرس‬ ‫‪Qoott.com‬‬ ‫© الحقوق محفوظة‬