محاضرات في الأدب الحديث ( فنون النثر) PDF

‫جامعة بدر بأسيوط‬ ‫كلية اللغات والترجمة‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫محاضرات في األدب الحديث‬ ‫( فنون النثــر )‬ ‫إعداد‬ ‫د‪.‬حسام البدري‬ ‫مدرس النحو والرصف بلكية اللغات والرتمجة‬...

‫جامعة بدر بأسيوط‬ ‫كلية اللغات والترجمة‬ ‫قسم اللغة العربية‬ ‫محاضرات في األدب الحديث‬ ‫( فنون النثــر )‬ ‫إعداد‬ ‫د‪.‬حسام البدري‬ ‫مدرس النحو والرصف بلكية اللغات والرتمجة‬ ‫‪1‬‬  ‫مقدمة‬ ‫دد‬ ‫عب دد‬ ‫الحمددد ا الةددال االعدداا عبددا الم ددم ابنددبا محمددد ددض ع ددد‬ ‫الةدددال ا ندددا ال‪،‬عدددب ا ي دد لمدددا دددم بعدددا الببدد المب دد نب دد ا دا ض م ددددا‬ ‫ليا مددا ددم نب د ال‪،‬ب د عددم ال‪،‬مب د ا ابعاعددم م ددبب المتددب المب ددم ا عدد‪،‬م عبددم‬ ‫ما اعات م‪،‬مددل ممها ‪:‬‬ ‫د عدددد الفمدداض‬ ‫د ‪،‬يدداب المتددب المب ددم الحددد د عاامدد معدد ل المتددب المب ددم الحددد‬ ‫المتب د ددم ابد المب ددم الحددد د ‪،‬يدداب المتددب المب ددم الحددد د عاام د مع د ل المتددب‬ ‫د عدددد الفمدداض المتب دد ددم ابد المب ددم الحددد د دبعددما الباا دد‬ ‫المب ددم الحددد‬ ‫الفم ددد االما دددداع لبباا ددد‬ ‫المب ددد معددد ‪،‬ها ا‪،‬يابهددددا ا مااعهددددا د الخةددددا‬ ‫المب دد د الحد تدد د ا ددددض ال ةدد د ال ةدد د بل ا ممايهددددا اعخةدد د ا‪،‬ها االمندددداض‬ ‫اال ماض ‪ ,‬ا‪،‬داخ ابمااع العبد م ال ة‬ ‫الفم ددد االما ددداع‬ ‫د الم الددد المب ددد معددد ‪،‬ها ا‪،‬يابهدددا ا مااعهدددا د الخةدددا‬ ‫لبم الدد المب دد الحد تدد د بااد الم الدد المب دد الحد تدد د المعدددبح المب دد معد د ‪،‬ها‬ ‫الفم د د االما ددداع لبمعدددبح المب د د الحد تد د د‬ ‫ا‪،‬يابهدددا ا مااعهدددا د الخةدددا‬ ‫بااد المعبح المب الحد ت‬ ‫مع ‪،‬ها ا‪،‬يابها ا مااعها‬ ‫د ض الع بل الذا‪ ،‬االمذنبات اال ام ات المب‬ ‫الفم ددد االما ددداع لبعددد بل الذا‪ ،‬ددد االمدددذنبات اال ام دددات المب ددد‬ ‫د الخةدددا‬ ‫الحد ت‬ ‫الحد ت‬ ‫د بااد الع بل الذا‪ ،‬االمذنبات اال ام ات المب‬ ‫ا ددم مها دد الما دداعات م‪،‬ممددا ض جددد يا مددا ددم هددذا الن‪،‬ددا مددا حفدد هها عبددا‬ ‫يب المبا م عماات الدباع‬ ‫الم ال‪،‬ا ق‬ ‫ا‬ ‫‪2‬‬  ‫نشأة المقالة‬ ‫الم الدد ( ‪ ) Essay‬ددض حددد ‪،‬يدداب عددض ددض البعددال ابد دد ؛ إذ لددا مددب ‪،‬اب خمددا‬ ‫ابد ددم الم ددا الةددابل ال‪،‬ددم مباهددا عب دد ددم اب‪،‬مددا الحا ددب ا لنددض ندداض لدددد‬ ‫المددب ددض متددب بب د ددم خةا ةد الفم د مددض هددذا الفددض ندداماا عددمام البعددا‬ ‫ا ال م ةدددد هدددا البعدددا الد اام دد ال‪،‬دددم نددداض مم هدددا الن‪،‬ددا عبدددا لعددداض الخبفدددا ا‬ ‫ابمدددبا ا ال دددادل ا متددداض هدددا إلدددا الددداالل ا اب دددباد ا ال البعدددا اإلخاام د د (‬ ‫العخةدد ) ال‪،‬ددم ‪ ،‬ادلهددا ابد ددا ددم المماعدد ات المخ‪،‬بفدد ا لنممددا م ةددد البعددا‬ ‫ال‪،‬ددم ندداض خةةددها الن‪،‬ددا لما دداعات م مهددا نبعددال الجدداح ددم ال دداض ا‬ ‫بعددال ددم ح دداض ال‪،‬اح ددد ددم عبددا الن‪،‬ا د ا غ بهددا ا ذه د م د ال دداحت ض إلددا‬ ‫هابهددا إال عددادل إلددا ابةددا المب دد ال‪،‬ب دددل ددا‬ ‫ض الم الدد ددض بددد ا ا لدد‬ ‫ع دددالبي حمدد ل‪" :‬عبددا مدد ب مددا ندداض مددض الخيدد – مددا ب – ض مم ددب إلددا‬ ‫الج ددل ددم ‪،‬دداب ابد المب ددم ددم ح د ض‬ ‫َّ‬ ‫الم ددا الةددحفم عبددا م د عددم جد ددد ن د‬ ‫ها عم ل م دما‪ ،‬ال‪،‬م مهدت ل هابه م ‪،‬اب ابد المب م"‬ ‫إض الم ددا ددم ابد المب ددم الحددد لددا معدد اةددف مددا د ددا معدد‪ ،‬ا دد اب‪،‬دد ي‬ ‫ا اعددد‪،‬مد ممهدددا اجددداده ا ‪،‬ماعدددت ما ددداعا‪ ،‬حعددد‬ ‫ممدددذ معددد ‪ ،‬الةدددحا‬ ‫ندداض ددم دا ‪،‬دد محددداد اب ددق ‪،‬مدداا‬ ‫اال‪،‬جاهددات ال‪،‬ددم عددادت الةددحا المب دد‬ ‫ما دداعات ايم دد ا اج‪،‬ماع دد دد المجددا تددا ا‪،‬عددمت آ ابدد ل عددم ندد عددناض‬ ‫المج‪،‬مدد ا حداتدد نمددا اخ‪،‬بفددت عددال ‪ ،‬مددا ل‪،‬يدداب عددبا الن‪،‬ا دد ددم الةددح ا‬ ‫الحد ت‬ ‫المجات ممذ ميب المه‬ ‫هنددذا الم الدد نمددا ممب هددا ال دداا ددض عدد ما إل دد البددب ممددذ ددم بددباض عبددا ددد‬ ‫النا‪،‬د د الفبمعدددم مدددام‪ ،‬ض ( ‪ 1593-1533‬ا ) الدددذ ُمدددد با دددد الم الد د الحد تد د ا‬ ‫ندداض اإلمجب دد ( ‪ 1626-1561‬ا ) ا بددد اب‪،‬دد ي هددذا الفددض الةددحا‬ ‫بامعدد‬ ‫إذ ‪،‬ف‪،‬حددت آ ددا‬ ‫ا ‪ ،‬دددا ‪ ،‬دددمها مددض جه د ا ا‪،‬عدداع الحب د الفنب د مددض جه د خددب‬ ‫‪3‬‬ ‫ه‪،‬مددداض ‪ ،‬دددد ا‬ ‫ا خدددذ الن‪،‬دددا‬ ‫ا ‪،‬مدددددت جاامددد الت ا ددد‬ ‫جد ددددل مدددض الممب ددد‬ ‫عب ها يب م اعبل‬ ‫اجهات م بها ا ال‪،‬دل‬ ‫مفهاا الم ال‬ ‫ددم متدد بددا الما بدد‬ ‫الم الدد لبدد ‪ :‬مةدددب م مددم مددض الفمدد "بددا " مممددم ال ددا‬ ‫الجمد ‪ ( :‬م ال ُ العا إلا هبها * عبعُ مض ُم َّ‬ ‫محدب عا َّ )‬ ‫ا لندددض الم الد د دددالممما االةددداحم حد د بةد د ب دددم المبدددا ا ابد ا الع اعد د ا‬ ‫االج‪،‬مدداع ُمعددب ددم ةددح ف ا مجبدد ا ددب محمددد اعدد مجددا ض الم الدد 2‬‬ ‫‪" :‬بيمدد متب دد محدددادل ددم اليددا ا الما دداع ‪ُ،‬ن‪،‬دد يب دد عفا دد عددب م‬ ‫ا عددبيها ابا ض ‪،‬ندداض ‪،‬م ددبا ةددادبا عددض عخة د‬ ‫خال د مددض ال‪،‬نب د ا البه د‬ ‫النا‪" ،‬‬ ‫نبل ‪،‬مابش ما اعا" 3‬‬ ‫داب حا‬ ‫متب‬ ‫ا ح "م‬ ‫ا هم عن‬ ‫يب د ُمعدداب مم‪،‬م د‬ ‫ا ل عددت غا د الم ال د االمفمددا الاجدددامم د اإلبمدداع الفنددب‬ ‫ا ‪،‬م‪،‬دددا لب‪،‬هدددا العاعدد ا عدددبا ها الجاذ دد ؛ اب‪ ،‬يدددت الةدددحا ممدددذ معدد ‪،‬ها ا‬ ‫خذت ‪،،‬خب مض هابج البب ا خب ها‬ ‫ب م يااب هم‪:‬‬ ‫بد مبت الم ال‬ ‫اليددداب ابا ‪ :‬ا متبددد ن‪،‬دددا الةدددح البعدددم ح‪،‬دددا التدددابل المبا ددد ا مدددض‬ ‫ا حمددد دداب العددد ا ا بددد حبفددت لب‪،‬هددا ال خدداب‬ ‫ددب ها ب اعدد اليهيدداا‬ ‫ا المحعمات ال د م‬ ‫‪4‬‬  ‫اليدداب التددامم‪ :‬ا دد ‪،‬حددبب الن‪،‬ددا مددض ب دداد العددج إلددا حددد ن ددب ا مددض ددب‬ ‫ن‪ ،‬دا الم الدد ددم هددذا اليدداب‪ :‬د د إعددحا ا ع ددد المددد ا ا محمددد ع ددده ا‬ ‫ع دالبحمض الناان م‬ ‫اليد داب التالد د ‪ :‬ا ‪،‬م د د الم عد د الع اعد د ا االج‪،‬ماع د د إذ هدددب إ د داض االحددد‪،‬ا‬ ‫ا مددض ددب ن‪،‬ا هددا‬ ‫ا د ‪،‬خبةددت الم ال د مددض ب دداد الةددمم ا العددج‬ ‫اإلمجب د‬ ‫م هذا الياب حمد ليفم الع د ا عن إبعاض ا باعا م ض‬ ‫الي داب البا د ‪ :‬ا بددد هددب خددا المة د ابا ال ددبض المعددب ض ا ددب ن‪،‬ا هددا ددم‬ ‫هددذا اليدداب ‪ :‬الممفبددايم ا ج ددباض خب دد ج ددباض ا م خا دد مم مدد ا مددم ددادل‬ ‫ا حمددد حعددض ال ددات ا مةدديفم ةدداد البا مددم ا خب دد العددنان مم ا يدد‬ ‫حعدد ض ا ه ندد ا المددا مم ا الم دداد ا حمددد مدد ض ا حمددد نددم ا مدداباض‬ ‫ع دداد ا ام‪،‬ددا ت الم الدد دد " ددال‪،‬بن ا الدبدد المبم دد ا الم دد إلددا الت ا دد المامدد‬ ‫ل‪،‬ب ذاا الما " 4‬‬ ‫ا بددد عج د الم دداد المددا مم الددذ مددا ح ددال عمدددها هددا "مع د احددده ددم د مددا‬ ‫دد هددا دداهبل لددا ‪،،‬نددبب ددم د مددا المماةددب ا إض ‪،‬نددببت مددب‪ ،‬ض ددم د مددا ددم‬ ‫الجاح ا العد ا " 5‬‬ ‫ا ‪،،‬م دد الم الدد ال ةددب بض النا‪،‬دد ال حدداا ض حعددد ندد الح ددا ق ا اب ندداب ددم‬ ‫الما ددداع الدددذ ‪،‬ماالد د ا إممدددا ‪،‬ةدددب عبدددا ندددبل محدددددل اا عبدددا جامد د مدددض‬ ‫الما دداع بندد عب دد ا مب دد عددبا م مدد جددذا ا يب دد م‪،‬با يدد م‪،‬عبعددب‬ ‫"ا ال ددد ض ‪،‬ندداض َّ ه دبهُ م‪،‬اا م د ل عددت معددب ددم اليددا ا مفبي د ددم ال ةددب‬ ‫إال عمد ال بابل ال‪،‬م ‪ ،‬ها الم اا" 6‬‬ ‫ا ل د مددض العدده ‪،‬حد ددد الما دداعات ال‪،‬ددم ‪،‬ددداب حالهددا الم ال د هددم م‪،‬ماع د ‪،‬مدداع‬ ‫ا ‪،،‬ة الما م ا الحا ب ا المع‪،‬‬ ‫ال‪،‬جاب اإلمعام‬ ‫‪5‬‬  ‫عماةب الم ال ‪:‬‬ ‫الم ال مض المماةب ا ‪: ،‬‬ ‫‪ ،،‬ل‬ ‫باعا ابماب ال‪،‬ال ‪:‬‬ ‫ح‬ ‫– البب ‪ :‬خ‪،‬اب النا‪ ،‬الماجح النبمات المماع‬ ‫محدددا بالمدددا ( مدددد البجدد خ دددبا دددم‬ ‫‪ - 1‬ددد‪،‬خب مدددض النبمدددات غ دددب ال دددباب‬ ‫الع اع ) دال ( ا ها خ با م ح الع اع )‬ ‫‪، - 2‬جمدد ‪،‬نددباب ابعددما ا اعدد‪،‬خداا ال ددما ب المماعدد دددال عمهددا محددا بالمددا (‬ ‫‪،‬مددب بيدداع غدد ل إلددا الحةدداب ا ااجدد عددناض غدد ل خيددب المجاعدد ) إذ ‪،‬ن‪،‬دد‬ ‫( ‪،‬مب بياع غ ل إلا الحةاب ا ااج عنام خيب المجاع )‬ ‫‪ - 3‬ال ‪،‬ممددد ةدد ب الم مددم لبمجهددا مددض غ ددب ددبابل محددا بالمددا ( ُمددمح تددا‬ ‫عبمددا جددا ل المبدد ةدد المالم دد مددض ب دد لجمدد ال‪،‬حندد ا ) ‪ُ،‬ن‪،‬دد ( ممحددت لجمدد‬ ‫ال‪،‬حن ا تات عبما جا ل المب ة المالم )‬ ‫‪ - 4‬ال عدد‪،‬خدا جمبدد ا عدد جمبدد دددال مددض نبمدد ااحدددل ( ندداض محمدداد دبا ددش‬ ‫هدددا الدددذ ‪،‬دددا االح‪،‬فدددا دد دددم حفبدد ابمدد ) دددا ( نددداض محمددداد دبا دددش هدددا‬ ‫المح‪،‬فا م حفب ابم )‬ ‫ا باعدددا مدددابا دددم‬ ‫‪، - 5‬جمددد اعددد‪،‬مما المفدددبدات ا المةددديبحات الم ‪،‬ذلددد‬ ‫‪،‬بن الجم هم‪:‬‬ ‫ا مب‬ ‫عاا نامت اعم‬ ‫* ض ‪،‬ناض الجمب ‪،‬ام‬ ‫‪6‬‬ ‫ا‬ ‫* ض ‪،‬نددداض اا دددح م ددددل عدددض ال‪،‬دددداخ متد د ( ال دددا الخي د د نبم‪،‬د د حمدددا‬ ‫نامت ماج ل ) ا ( ال ا الخي نبم‪ ،‬حما ا ا جا )‬ ‫‪ - 6‬ال عدد‪،‬مم الجمب د اليا بدد ا ال فة د دد ض ابنامهددا االعاع د متدد الفة د دد ض‬ ‫الم ‪،‬دددد ا الخ دددب ا د د ض الفمد د ا الفاعد د ا المفمدددا محدددا ( دددذه الدددا المدبعد د‬ ‫م نبا اليال ) م ا ( ذه اليال عبا المدبع م نبا )‬ ‫ال فةددد ددد ض ابنددداض الجمبددد جمددد اع‪،‬با ددد يا بددد متددد ( من‪ ،‬ددد الجاممددد‬ ‫االبدم – ال‪،‬م ب‪،‬ادها يب الدباعات المب ا م ال‪،‬خةةات ‪ -‬مم م‬ ‫– الفنددبل‪، :‬ددداب الم ال د حددا نددبل ب ع د ااحدددل عدد‪،‬مد النا‪ ،‬د عماةددبها مددض‬ ‫‪،‬جب ‪،‬دد الخاةدد ا مددض ‪،‬جدداب المددا ددم الح ددال ا مددض ت ا دد المامدد ا ببا ا‪،‬دد‬ ‫المع‪،‬مبل‬ ‫إض الفنددبل ‪،‬عددن عمةددبا مهمددا ددم الم الدد إذ ‪،‬جمدد لهددا مممددا ا ‪،‬حدددد لمددا الهددد‬ ‫هددذه مجالهددا‬ ‫ممهددا عددبا عدده ا ‪،‬مدد مفعددها عددض الفنددبل المم دددل ا المم دد‬ ‫ال ح المبمم الدب ق‬ ‫ج – المايفدد ‪، :‬عددن المايفدد عمةددبا عاعدد ا ددم الم الدد الذا‪ ،‬دد ال‪،‬ددم ‪ ،‬هددب هددا‬ ‫مدددا هدددا مدددض معددداعب ا حاعد د ا آبا خاةد د مدددا الم الد د‬ ‫عخةد د النا‪،‬د د‬ ‫الما دداع ‪،‬ندداد ‪،‬خبددا مددض المايف د إذ ‪،‬خ‪،‬فددم هددا ذا‪ ،‬د النا‪ ،‬د إلددا حددد ن ددب ا‬ ‫خةاةا الم ال المبم‬ ‫‪7‬‬  ‫أنواع المقالة‪:‬‬ ‫ا‬ ‫منممدددا ض مم د د مدددااع الم الد د حعد د ما ددداعا‪،‬ها م دددا ( م الد د ع اعددد‬ ‫ا حعدد م بهددا إلددا الذا‪ ،‬دد ا‬ ‫اج‪،‬ماع دد ا د دد ا ‪،‬اب خ دد ا عبم دد الدد‬ ‫الما دداع ) دداذا بعددمما الم الدد مدداع ض ب عدد ض (الذا‪ ،‬دد ا الما دداع ) عم مددا‬ ‫ذل ض الماع ابا ‪،‬بب عب الذا‪ ،‬ا ض التامم ‪،‬بب عب الما اع‬ ‫ا هددذا ‪ ،‬عد ا مددا إل د محمددد اعد مجددا لنمد لددا عدد‪،‬ي ض دددد البسد المددالق همددا‬ ‫إذ م د إلددا مهمددا " م مدداض مددض مم د ااحددد هددا بغ د النا‪،‬د المبحد ددم ال‪،‬م ددب عددض‬ ‫عددم مددا ا بددد ندداض هددذا العددم ‪ ،‬ما‪،‬دد العخةدد ا بددد ندداض ما دداعا مددض‬ ‫الما اعات" 7‬‬ ‫ا م د ع دددالبي حم د ل د ض ةددما تات د مددض الم دداالت هددم ( الم ال د الةددحف‬ ‫الم الد د ابد د د ا الم الد د المبم د د ) ا هدددذا ‪ ،‬عد د ا عدددمبما د د ض الم دددا خيدددا‬ ‫‪،‬بام جما مخ‪،‬بف ا ‪،‬جب م بنا مماي م‪ ،‬ا م‬ ‫أ ‪ -‬المقال الذاتية‪:‬‬ ‫‪ ،‬هددب عخةدد النا‪،‬دد ددم هددذا المدداع با دد آعددبل ‪،‬عددد ام‪ ،‬دداه ال دداب مددا هددا مددض‬ ‫ا ‪،‬م‪،‬مدددد الم الددد الذا‪ ،‬ددد عبدددا عدددبا ‪،‬دددد ق‬ ‫عايفددد معددد ا ا امفمدددا بدددا‬ ‫الماعدد ا ا اإل دداع الددذ ‪،‬ددبجا الفنددبل نمددا ‪،‬م‪،‬مددد عبددا ال‪،‬ةددا ب الخ ددالم الددذ‬ ‫م دد مددض اجددداض النا‪،‬دد 8‬ا مددض مااعهددا م الدد الةددابل العخةدد ا م الدد‬ ‫الم د االج‪،‬ماعم ا الم ال الاةف ا الم ال ال‪ ،‬مب ا م ال الع بل‬ ‫هما‪:‬‬ ‫م المتب المب م الحد‬ ‫ا بد هبت مدبع‪،‬اض م ن‪،‬ا الم ا‬ ‫* مدرســـة التـــأن اللفظـــي‪ :‬ا ‪ ،‬ددداا عبدددا جدددادل العددد ا ‪،‬ددد مق الم دددابل ا مدددض‬ ‫مةدددابها ( مةددديفا ليفدددم الممفبدددايم ا مةددديفا ةددداد البا مدددم ا عدددن‬ ‫بعاض )‬ ‫‪8‬‬ ‫* مدرســة الترســل‪ :‬ا هددم مدبعدد ابعددبا المبعدد الم‪،‬حددبب مددض ال‪،‬دد مق البف ددم ا‬ ‫ال‪،‬ةددم ال ددد مم ا ‪ ،‬دداا عبددا ‪ ،‬ددد ا الفنددبل ددم ع ددابات عبعددب ج دددل العدد ددم‬ ‫غ دددب ا ‪،‬دددذا ا مدددض مةدددابها ( يد د حعد د ض ا الم ددداد ا المدددا مم ا المددداباض‬ ‫ع اد ا غ بها )‬ ‫ا ال ع د ددم ض الم ال د الذا‪ ،‬د ةددم ددم إعدددادها مددض الم ال د الما دداع ؛ إذ هددم‬ ‫"‪،،‬يب د – ددا ُحعددض االعدد‪،‬مداد – الم د اج الما ددا" 9‬ددا عددض مهددا "‪ ،،‬د مددض‬ ‫دداذا لددا ‪،‬دداا ب هددذا عمددد النا‪،‬دد خبجددت الم الدد‬ ‫عايفدد ا دد ا عددماب بددا‬ ‫ا‪،‬بل ابدل" 10‬‬ ‫الم الد د‬ ‫ا لمم دددب ا ض دددم م الد د ( ا م‪،‬دددم ) لبمدددا مم لم‪ ،‬د د ض مدددا هدددا مدددض خةدددا‬ ‫ا النا‪: ،‬‬ ‫الذا‪،‬‬ ‫ب ‪ -‬المقالة الموضوعية‪:‬‬ ‫هدداب الما دداع ا محاالدد النا‪،‬دد إخفددا عخةدد ‪ ،‬ا‬ ‫‪،،‬م دد الم الدد الما دداع‬ ‫دددبع مدددض المبددداا الي م ددد ا‬ ‫ا ‪،،‬مددداا حتدددا دددم‬ ‫عاايفددد ا ندددابه الذا‪ ،‬ددد‬ ‫اإلمعام‬ ‫ا ددب ع دددالنب ا ابعدد‪،‬ب ض الم الدد الما دداع " حنمهددا مميددق ال حدد ا ممهجدد‬ ‫الذ اا عبا ما الح ا ق عبا م دما‪،‬ها ا خب إلا م‪،‬ا جها" 11‬‬ ‫ا مددض هددذا المميددق ب‪ ،‬د ا نا‪ ،‬هددا مددا فب د عب د المددمه المبمددم مددض جم د المددادل ا‬ ‫‪،‬ب‪ ،‬هددا ا عب ددها ةددابل ممي دد م‪،‬عبعددب ا عددبا اا ددح ُم هعددب م ددد عددض‬ ‫االخدد‪،‬ا ددم ال‪ ،‬ا دد ا اإل هدداا ا ال ب‪،‬فددت النا‪،‬دد نت ددبا إلددا الةدداب الخ ال دد ا‬ ‫اإل دداع الماع د ا لبم ددابات ا ابلفددا بم د ال مددب الح ددا ق مددض خددا اجدام د ا‬ ‫‪9‬‬ ‫د د نمدددا م بدددم ض ‪،‬نددداض ا ند د مدددا مم د د ض عدددي ح دددا ق‬ ‫إحعاعد د المدددايفم‬ ‫ا ض اةبها إلا باب م ا اح 12‬‬ ‫الما اع الذ ن‪،‬‬ ‫و تتعــدد أنــواع المقالــة الموضــوعية حعدد اخدد‪،‬ا الما دداعات همددا الم الدد‬ ‫المبم دددد ا ال‪،‬اب خ دددد ا الم د دددد ا الع اعدددد ا االب‪،‬ةدددداد ا الفبعددددف ا‬ ‫غ بهددا ممددا عدداع ددم ةددحا ‪،‬ما ال دداا ال‪،‬ددم ة د حت ‪،‬هدد‪،‬ا هددذه الما دداعات نتددب مددض‬ ‫اه‪،‬مامهدددا الم الدد ابد دد م دددبا الم‪،‬عددداب الممب دد المبم دد دد ض المدددا ا اه‪،‬مدددامها‬ ‫دد ماب الع اعدد ا االب‪،‬ةدداد ا الفمدداض ا ال‪،‬يدداب المبمددم ل‪،‬دد ت ب ذلدد نبدد ددم‬ ‫ح ا‪،‬ها ‪ ،‬ت با م اعبا‬ ‫المقالة الذاتية‬ ‫با إ باه ا الما مم‬ ‫إلى ابنتي حياة‬ ‫دددم مدد ابح ددداض نددداض جالعدددا عبدددا من‪ ،‬دددم ب دد يبددداع العدددم ا مدددامم ا لدد‬ ‫النا‪ ،‬د د عب هددا ا بمددم ابب د إتددب ابب د اإلددا جددام م مجدداض ال هددال بع د مم د‬ ‫ا ذهدد عمدد دد ح باح‪ ،‬دد الةددب ب‪ ،‬ض عبددا ن‪،‬فددم دد د ب اجهددم إل دد بةدد ح‬ ‫عبددا عدد‪،‬اض اجه د ا عدد‪،‬مد مددض ع م د الددمجاا ض اتبددب ال اعددا مددا ‪ ،‬ددب إل د مددض‬ ‫الجبددد االعددجاع ا ب د ددد ياب د ددذباعم ا ددم إلددا ةدددب ا معددح عبددا‬ ‫معددب ددم‬ ‫عددمب المبعدد عبددا هددب اجامدد مح ددا الا ددم ا ‪،‬مبددا حعددم‬ ‫نه ةدب ماب ال عب االياب‬ ‫ا با ‪،‬ددد م ض ذباعدد الب دد ا‪،،‬مدداال ض مامدد الدب دد اببدد ممددا ن‪ ،‬ددت ا‪،‬ب م مهددا‬ ‫ددفم ذل د عبددا‬ ‫امدداا ع م د ا‪،،‬خددذ ض ه د الجددد الةددابا اامددت ‪،‬حدداال ض ببا ‪،‬هددا‬ ‫مفعدد العددمح عددم‪،‬ا اا هدد ب ب دداض اال ‪،‬عدداا اامددا م ددب ال دد ا ددم بب ددم عددن م‬ ‫اجددا مددض بب دد المميددب متدد امفددا البا دد ددم ال نددبل المد دد االمددح عددف‪،‬‬ ‫‪،‬خ‪،‬بجاض اع م ‪،‬بمماض ‪،‬ي مفعم عباب الةامت‬ ‫‪10‬‬  ‫تددا با ‪،‬بيدد ض اجهدد الحبددا الاببدد ا‪ ،‬ددداهب ددالخا عب هدددا اض م بهدددا امفدد‬ ‫الجم د ‪،‬ددبم ض باع د عبددا ذباعددم اا‪،‬ةددفح عددممم ددحنا‪ ،‬المذ د تددا ‪،‬م‪،‬مددد ض‬ ‫عبددا عددابم ا‪،‬ددد م ض ذباعدد ‪،‬يدداب ض همددا عم ددم ا‪،‬جددذ ض اجهددم ال دد النمدد‬ ‫‪،‬بتم د ض اذمددم اليا ب د ا‪،‬م د مها ا ددا‬ ‫‪،‬عددف ض عبددا بب د عددف‪ ،‬مددض خعددام خددد‬ ‫اةددب ‪،‬ت دد ض الددا بدددم خف فدد مبحدد ا‪،‬خددبج ض مددد اض خبفددت ددم ةدددب‬ ‫امعددباحا ا ددم بب ددم ب ددا ا ددم باحددم خفدد ا ددم مفعددم ببدد ا ددم ع بددم بددال‬ ‫ا ددم امبددم عددي ا ددم خ ددالم معددايا ا دديج مب‪،‬احددا ااغمدد ع مددم ال ب ددبل‬ ‫ح‬ ‫*األب يجلس على مكتبه مبكرا ليكتب‪:‬‬ ‫ددم م د ابح دداض ندداض جالعددا عبددا من‪ ،‬ددم ب د يبدداع العددم ا مددامم ا ل د النا‪ ،‬د‬ ‫د عب هددا ا بمددم ابب د إتددب ابب د اإلددا جددام م مجدداض ال هددال بع د مم د ا ذه د‬ ‫عم‬ ‫*ابنته (حياة) تدخل عليه‪:‬‬ ‫دد ح باح‪ ،‬دد الةددب ب‪ ،‬ض عبددا ن‪،‬فم دد د ب اجهددم إل ا عدد‪،‬مد مددض ا‪،‬عددام ع م دد‬ ‫المجاا ض اا ‪،‬باب تبب الم د ما ‪ ،‬ب إل مض الجبد االعجاع‬ ‫* ترحيب األب بابنته الطفلة‪:‬‬ ‫ا د د ددد ياب د ذباعم ا ددم إلددا ةدددب ا لددتا خددد الةددا ح ا معددح عبددا‬ ‫عددمب ابت د المبع د عبددا هددب اجام د مح ددا الا ددم ا مددأ ع مددم حعددم‬ ‫ا معب م نه ةدب الم با ماب ال عب االياب‬ ‫‪11‬‬  ‫*اليفبدد ‪،‬حددداا ‪ ،‬ب دددد اب ‪، :‬دددد م ض ذباعدد الب دد ا‪،،‬ماال ض مامدد البب دد اببدد‬ ‫ممددددا ن‪ ،‬ت ا‪،‬ب م مهددددا مددددا ع م دددد ا‪ ،‬ا ض مددددا مهمددددا ا‪،،‬خددددذ ض ه دددد الجددددد‬ ‫ت م دديجم عبددا هددب عددم‪،‬ا‬ ‫الةابا ا‪،‬ف د ض عبددا مفع د العددمح الميددا ا م د َّ‬ ‫ددحن‪ ،‬الف دد‬ ‫ا هدد ‪،‬بب دداض اال ‪،‬عدداا ‪،‬ي مفعددم عددباب الةددامت تا عددم‬ ‫ا ب ا ‪،‬بي ض اجه الحبا الابب عمب الفبح‬ ‫*حال األب بعد انصراف ابنته‪:‬‬ ‫تددا ‪،‬م‪،‬دددل ض عبددا عددابم ا‪،‬د م ض ذباعدد ‪،‬يدداب ض عم ددم تا ‪،‬ت دد ض إلددا بدددم خف فدد‬ ‫ت دددم ةددددب امعدددباحا ا م بب دددم ب دددا ا م باحدددم‬ ‫مبحد د ا‪،‬خبج ض ابدددد خبفد د َّ‬ ‫خفددد ا م مفعدددم عدددفا ا ا م ع بدددم بدددال ا م مبدددم عدددي اا‪،‬عددداعا ا م خ دددالم‬ ‫معايا‬ ‫ددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد‬ ‫دددد‬ ‫‪12‬‬  ‫مماذج لبم ا ال ة ب‬ ‫مت ع َّد بباب‬ ‫ه‬ ‫لةاح مم‪،‬ةب‬ ‫النا‪: ،‬‬ ‫ال‪،‬مب‬ ‫ابع‪،‬اذ ةاح مم‪،‬ةب نا‪ ،‬ةحفم جب دل ابهباا ل عماد امم اعا (مجبد ب )‬ ‫مجب إدابل (داب المماب ) لبي‬ ‫‪،‬حب ب مجب ( ن‪،‬ا ب) اب‬ ‫اناض ب ذل ب‬ ‫االمعب‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫م اا ‪ 7‬مض با ب عم ‪1991‬ا ن‪ ،‬ةاح مم‪،‬ةب هذه الخايبل ممااض ( مت ع د‬ ‫بباب ) ؛ ل ه ئ ابذهاض لدعا‪، ،‬ب ال‪،‬دخ ض ال‪،‬م حدد لها اا ال‪،‬اع مض با ب مض ن‬ ‫عاا‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫غب‬ ‫باب ةح امفع اماد لبمدخض‬ ‫مض‬ ‫الدعال إلا عدا ال‪،‬دخ ض ااإلباع عم لما‬ ‫المض حال‬ ‫س‪ : 1‬ما المقصود بعبارة (أنت سيد قرارك) ؟‬ ‫مت ةاح الب ابا اابخ ب م ا‪،‬خاذ بباب االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض م‬ ‫جد ‪:‬‬ ‫إباد‪ ،‬ال بحد عبياض (‪ ،‬ت ب) عب ل ممم عض ال‪،‬دخ ض عا مفع‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫العجض البم َّض الذ ة هحْ ته‬ ‫َّ‬ ‫نبم مم ه ‪،‬ع‪،‬ي ُ ض ‪،‬خب هج مض هذا‬ ‫بباب ه‬ ‫َّ‬ ‫‪ ( 1‬مته ع َّ ُد‬ ‫ةدب ه ابب َّ ه‬ ‫َّ‬ ‫ع دا لبع جاب َّل اح ا خة ا لن َّ النااب َّ االمةا َّ ال‪،‬م ‪،‬ف همبُها م‬ ‫امفاة َّب ه ا عةا َّ ه )‬ ‫َّ‬ ‫بي ه‬ ‫َّ‬ ‫ا‬ ‫‪13‬‬  ‫الببا ات ‪:‬‬ ‫* مت ‪ :‬المدخض ‪ -‬ع د ‪ :‬ةاح امال ج عادل ع اد × ع د ماد‪،‬ها (عاد) ‪ -‬بباب‬ ‫م االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض ‪ -‬هذا العجض ‪ :‬ال‪،‬دخ ض ‪ -‬البم ض ‪ :‬المبماض االمباد‬ ‫‪:‬ب‬ ‫العدا د الماا‬ ‫الع ئ ال اعم ‪ -‬خة ا ‪ :‬غم ا تبه × مجد ا ‪ -‬النااب ‪ :‬المةا‬ ‫ا نابت ‪ -‬عةا ا عة‬ ‫العبح ‪:‬‬ ‫اج النا‪ ،‬بعال إلا ن مدخض ا ا ل م ةاح الب اال باب الذ عا حبب‬ ‫اجمبت‬ ‫الذ ة ح ع دا ذل ا لع جابل ‪،،‬حنا‬ ‫مفع مض عجض ال‪،‬دخ ض ال ب‬ ‫جعده مب‪،‬ما ( ب ا خة ) بمبا الةدب اال ب اال بي االمفاة اابعةا‬ ‫س‪ : 1‬تشير هذه الفقرة إلى اآلثار الضارة للتدخين وإلى وسيلة التخلص منها ‪.‬وضح‬ ‫ذلك ‪.‬‬ ‫جد ‪ :‬ا تاب ال ابل لب‪،‬دخ ض ‪ :‬م ة الةدب العما اال ب اإلع ا االمج‬ ‫ا ند إلا اب‪،‬فاع بي الدا اآالا المفاة ا ع ال بي المة م‬ ‫م ا‪،‬خاذ ال باب الحاعا االم‪،‬ماع‬ ‫‪ -‬ااع ب ال‪،‬خب مض هذه اب باب ‪ :‬هم الم م ال ا‬ ‫اال‪،‬اب عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫جمال ات الم ا ‪:‬‬ ‫دعال لاع‪،‬ماد عبا المف‬ ‫م ب مخاي ماج لن مدخض ا‬ ‫* [ مت] ‪:‬‬ ‫‪،‬ناض‬ ‫ابعاعم مض الم ا نب‬ ‫* [ مت ع د بباب ] باع اع‪،‬ها ‪،‬ا ح الهد‬ ‫ةاح بباب با ال‪،‬اب عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫اإ با ل دب‪ ،‬عبا ا‪،‬خاذ ال باب‬ ‫* [ع د] ‪، :‬احم ال‪،‬م ا لمض خاي‬ ‫ا ض الفا دل ع‪،‬ماد عب (المدخض)‬ ‫* [بباب ] ‪ :‬اإل ا لب‪،‬خة‬ ‫‪14‬‬  ‫* [ نبم مم ‪،‬ع‪،‬ي ض ‪،‬خبج] ‪ ، :‬د ا الجاب االمجباب ( نبم ) عبا الفم (‪،‬ع‪،‬ي )‬ ‫اهذه الجمب ع ا‪،‬مب لما ب بها‬ ‫عبا بةب ف د ال‪،‬ان د اال‪،‬خة‬ ‫‪،‬ةاب ال‪،‬دخ ض م ع يب‪ ،‬عبا ةاح اإذالل ل‬ ‫* [هذا العجض] ‪ :‬اع‪،‬مابل ‪،‬ةب ح‬ ‫العجض اهم ‪،‬احم ال‪،‬مف ب‬ ‫* [ ة حت ع دا] ‪، :‬ع لبمدخض ( م اإلبادل) الم د ا ‪،‬ا ح لبفنبل بعا‬ ‫ةابل لها اإ حا الذ اال م ا د اإلبادل االع يبل الذ ة ح عب المدخض ماا‬ ‫[ هما د ‪ :‬ة حت ا نمت ؟ الماذا؟ ] [ ج مفع ]‬ ‫عجض الع جابل‬ ‫* [ النااب ] ‪ :‬جا ت جمما ل‪،‬د عبا نتبل المعنات ااب باب الما‪،‬ج مض ال‪،‬دخ ض‬ ‫‪ -‬ا بي ‪ -‬امفاةب ‪ -‬ا عةا ] ‪ :‬نما عض نتبل اب باب ا ها ‪،‬فة‬ ‫* [بب‬ ‫* [بب ‪ -‬ا بي ‪ -‬امفاةب ‪ -‬ا عةا ] ‪ :‬اإل ا إلا (نا ) الخيا ‪،‬ف د‬ ‫االجم ض هذه النبمات لب‪،‬مف ب االح عبا اال ‪،‬ماد عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫ال‪،‬خة‬ ‫س‪ : 1‬لم آثر الكاتب التعبير بضمير المخاطب (أنت) في أول الفقرة ؟ وما قيمة العطف‬ ‫بالواو في آخرها ؟ [أجب بنفسك]‬ ‫س‪ : 2‬للعاطفة أثر في اختيار األلفاظ ‪.‬وضح ذلك من خالل هذه العبارة ‪.‬‬ ‫م اإلباع عمها تب م‬ ‫اهم نباه عادل ال‪،‬دخ ض اابم‬ ‫جد ‪ :‬ناض لمايف النا‪،‬‬ ‫بب‬ ‫المةا‬ ‫اخ‪ ،‬اب ابلفا المم بل مت ‪ :‬العجض البم ض ع دا النااب‬ ‫عةا‬ ‫بي مفاةب‬ ‫م هذه الف بل ‪ :‬خ ب لبمةح ا‪،‬خاذ ال باب الةح ح اال‪،‬مف ب مض ال‪،‬دخ ض‬ ‫* ابعال‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫ُة سباضه عبا هذه المادلَّ الع َّ اهما ه مدخماضه ‪،‬مم ْاضه‬ ‫مدخم ضه ممامد ضه َّ‬ ‫َّ‬ ‫‪ ( 2‬ما عب ُ‬ ‫ال‪،‬خهبس ه مضه الع جابلَّ النمها م حاج إلا هم ْض‬ ‫‪،‬م ال ا ُا الذ ع‪،‬ي ماضه‬ ‫ه‬ ‫ْض‬ ‫ُعا َّع ُدهُا ا ع َّهجمُ ُها ا دُلس ُها عبا هذه الا َّع ب َّ ال‪،‬م ح َّ اضه ها همبهها هنال َّ المدخماضه‬ ‫ت ا ال َّ اع‪،‬ياعاا‬ ‫النمما م ا ُ لها ‪ :‬إض َّم ا َّ‬ ‫عض ال‪،‬دخ َّض ُمع‪،‬ح‬‫ع َّ‬‫م‪ ،‬داضه ض اال ْم‪،‬ما ه‬ ‫‪15‬‬  ‫ةم ا‬ ‫ُ‬ ‫ناض ه‬ ‫ع َّض ال‪،‬دخ َّض بد‬ ‫ض فمباا ما هحبُماضه ها ‪،‬ح َّ َّ اها ما ممم ض االم‪،‬ما ه‬ ‫ع ه‬ ‫النم ُ ل ه مع‪،‬ح ا )‬ ‫الببا ات ‪:‬‬ ‫* ممامد ض ‪ :‬منا ب ض مخالف ض لبحق االةاا × مع‪،‬ج ض ‪ -‬ةباض ‪ :‬ت ‪،‬اض‬ ‫ا ا ماض × بماض ‪،‬بناض‪ -‬هذه المادل الع ‪ :‬عادل ال‪،‬دخ ض االمادل ‪ :‬ما اع‪،‬اد‬ ‫اإلمعاض مب ح‪،‬ا ة ح ما ما لعبان ج عاد عاا د عادات ‪ -‬ال‪،‬خب ‪ :‬ال‪،‬حبب‬ ‫‪،‬مماض ‪ -‬مما ‪ :‬ةد ‪ -‬مع‪،‬ح ا ‪ :‬ةم‬ ‫‪،‬ب ‪ -‬االم‪،‬ماع ‪ :‬ال‪،‬اب ‪ -‬حبماض ‪:‬‬ ‫الحدا × ممنما‬ ‫العبح ‪:‬‬ ‫س‪ : 1‬المدخنون نوعان ‪.‬وضحهما وبين سمات كل منهما ‪.‬‬ ‫جد ‪ :‬إض المدخم ض ماعاض ‪:‬‬ ‫م‪،‬حد ا ن المةا ح اال ا دل م‪،‬ابم مض‬ ‫‪ - 1‬ماع ممامد مةب عبا هذه المادل الع‬ ‫إبماع االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫‪ - 2‬اماع ‪،‬مما ض ‪،‬خب مض ال‪،‬دخ ض ا ض ‪ -‬خاي ا ‪ -‬اع‪،‬حال ال‪،‬اب عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫ااإلبعاد إلا الاع ب ال‪،‬م ح ق ها‬ ‫اهذا الماع ها الذ ح‪،‬اج إلا المعاعدل اال‪،‬اج‬ ‫مب‬ ‫س‪ : 2‬إلى أي األنواع يوجه الكاتب نصائحه ؟ ولماذا ؟‬ ‫عه ‪،‬اج ه اعاج اابخذ ده‬ ‫مةا ح إلا الماع التامم ؛ بم الذ‬ ‫جد ‪ :‬اج النا‪،‬‬ ‫س‪ : 3‬هل اإلقالع عن التدخين مستحيل ؟ وضح رأي الكاتب ‪.‬‬ ‫بد‬ ‫جد ‪ :‬يم ض النا‪ ،‬ن مض ض ض اإلباع عض ال‪،‬دخ ض مع‪،‬ح ض هما م ات ابلا‬ ‫مجحاا م ‪،‬ح ق ما ماه حبما ال‪،‬خب مض مب ال‪،‬دخ ض االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫ةم النم ل مع‪،‬ح ا م اإلبادل ال ا‬ ‫جمال ات الم ا ‪:‬‬ ‫* [ ما عب مدخم ض ممامد ض] ‪ :‬عبا خ ب لب‪ ،‬ب ب اال‪،‬م ب د ( ما) د عبا اع‪ ،‬ا‬ ‫النا‪ ،‬مفع ا ب‬ ‫‪16‬‬  ‫س‪ : 1‬أيهما أجمل ‪( :‬أنا أعرف مدخنين ‪ -‬أعرف مدخنين) ؟ ولماذا ؟‬ ‫امبل نفاع مع‪،،‬ب‬ ‫جد ‪ :‬ال‪،‬م ب ابا جم ؛ بض ‪،‬نباب اإلعماد لب م ب ( ما) نم ‪،‬د‬ ‫نند الممما [ال ‪،‬م ه ‪،‬نباب الم امم د الممامم]‬ ‫* [ ةباض] ‪، :‬د عبا عدل َّعمدها ااع‪،‬مباب ‪،‬معنها ب ها م مده عض الةاا‬ ‫ح‬ ‫* [لنمها] ‪ :‬اع‪،‬دبا لب‪،‬ا‬ ‫م ها عبا م‬ ‫* [ عاعدها ‪ -‬ا عجمها ‪ -‬ا دلها] ‪،، :‬ا اب ما الم ابع اعي‬ ‫لب‪،‬جدد ااالع‪،‬مباب اال‪،‬ان د‬ ‫مض‬ ‫* [هنال المدخماض] ‪ :‬إعابل إلا الماع التامم مض المدخم ض الذ ض ‪،‬مماض ال‪،‬خب‬ ‫ع اد الع جابل‬ ‫مها الخايئ اعدل ع يبل‬ ‫* [ م‪ ،‬داض ض االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض مع‪،‬ح ] ‪، :‬م ب احم‬ ‫عادل ال‪،‬دخ ض عب ها‬ ‫المقال ‪:‬‬ ‫ةب عبا ال‪،‬مف َّذ‬‫باب ا ض ‪ ،‬د ه ‪،‬مف هذه ا ْض ‪َّ ُ ،‬‬ ‫‪( 3‬الةما ُ ابالا م ْض ‪َّ ،،‬خذه ال ه‬ ‫‪،‬عمب ها م هذه اب َّاا ابالها لام‪،‬ماعَّ َّ‬ ‫عض‬ ‫ُ‬ ‫الةما ُ التام ُ ْض ‪،‬مب ه ض م‪،‬اع ه‬ ‫حجا المناع َّ الةح َّ االماد َّ االمفع َّ ال‪،‬م ‪،‬ح َّ ُها إذا اع‪ ،‬ه‬ ‫ي ْمته‬ ‫َّ‬ ‫ال‪،‬دخ َّض ؛ ال ‪ ُ ،‬ا ُ‬ ‫الة هب اال‪،‬ةم ها )‬ ‫الببا ات ‪:‬‬ ‫*الةما ‪ :‬المع × العهال ‪، -‬ةب ‪، :‬ت ت ‪ -‬ال‪،‬مف ذ ‪ :‬ال‪،‬ي ق ‪ -‬م‪،‬اع ‪ :‬معا‬ ‫ةما ا هم ْ‪،‬مه ‪ -‬ال ‪ ،‬ا ‪ :‬ال ‪ ،‬دب ‪ -‬حجا ‪ :‬م داب ج حجاا ‪ -‬ال‪،‬ةم ا ‪ :‬ت ات الم م‬‫َّ‬ ‫اإلةباب‬ ‫العبح ‪:‬‬ ‫هذه الةما ال‪،‬م ‪،‬ااج مض ب د اإلباع عض ال‪،‬دخ ض منض ال‪،‬بب عب ها مب ض ‪:‬‬ ‫‪17‬‬  ‫‪ - 1‬الهما ‪ :‬ا‪،‬خاذ ال باب الحاعا م االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض ااإلةباب عبا ‪،‬مف ذه‬ ‫‪ -2‬االتامم ‪ :‬الة ب عبا ‪،‬حم الم‪،‬اع ال‪،‬م ‪ ،‬هب عدل م اب اا ابالا لام‪،‬ماع عض‬ ‫ال‪،‬دخ ض نال بق اال‪،‬ا‪،‬ب المة م االعماب البغ المابم م المادل إلا اإلمعا‬ ‫الع جابل النض هذه الم‪،‬اع بب ب إذا بابمت المناع النت بل الةح االماد‬ ‫االمفع الماجم عض ‪،‬ب ال‪،‬دخ ض اال‪،‬م ع فا ها ‪ -‬ح‪،‬ما ‪، -‬اب الع جابل‬ ‫س‪ : 1‬ما المكاسب الصحية والمكاسب المادية والمكاسب النفسية الناتجة عن ترك‬ ‫التدخين ؟‬ ‫الما‪،‬ج عض ‪،‬ب ال‪،‬دخ ض ‪:‬‬ ‫جد ‪ :‬المناع‬ ‫االحما مض‬ ‫ابال المفاة اابعةا‬ ‫‪ - 1‬المناع الةح ‪ :‬ام‪ ،‬اا ال بي االم‬ ‫عبياض الب اععب اله ا إل‬ ‫م الهاا م الدخاض ا م الماج مض‬ ‫‪ - 2‬االمناع الماد ‪، :‬ا ب الما الذ ناض مف‬ ‫مبا ال‪،‬دخ ض المدمبل‬ ‫المدخض نبما‬ ‫ة‬ ‫‪ - 3‬االمناع المفع ‪ :‬هدا ابعةا اعدا ال بق اال‪،‬ا‪،‬ب الذ‬ ‫م ةت العماا م الدا‬ ‫جمال ات الم ا ‪:‬‬ ‫مب مها د‬ ‫* [‪،،‬خذ ‪ ، -‬د ‪، -‬ةب] ‪ ، :‬دا دب النا‪ ،‬م ‪،‬ب‪ ،‬اب ما ح إض ‪،‬مف ذ‬ ‫ن م م‪ ،‬ب م‪ ،‬ج لما ب ب‬ ‫ا‪،‬خاذ ال باب تا د ال‪،‬مف ذ تا اإلةباب عب اال‪،‬مع‬ ‫* [اب اا ابالا] ‪ :‬اة النا‪ ،‬اب اا ابالا ؛ ل ا ح ض الم‪،‬اع ال‪،‬م عمب ها‬ ‫المم‪،‬م عض ال‪،‬دخ ض اب‪ ،‬ال عت دا م‬ ‫الااا د عبا ‪،‬مدد المناع ال‪،‬م‬ ‫* [المناع الةح االماد االمفع ] ‪ :‬المي‬ ‫ع‪،‬ف دها اإلمعاض عمد االم‪،‬ماع عض ال‪،‬دخ ض‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫‪18‬‬  ‫‪ ( 4‬مته م حاج إلا ه ْض ‪،‬ه ْن هبهه الع جابله ْض ‪،‬م هب إلا ةا َّم ه إذا لا ‪،‬ب َّع ْبها مض َّ‬ ‫آتاب‬ ‫ع ه ‪:‬‬‫ي ا‪،‬ع ه م ْف ه‬ ‫الم نا‪َّ ،‬ض ا ْض ‪،،‬ةا هب مم هب ب ‪،‬ه ْ ه ا ض ‪،‬حاا ه ْض ‪،‬جب ه ما ه م‪،‬ب ْ‬ ‫منض لعا م مت َّع َّم ه ال ع‪،‬ي ه ذل ه ؟ ا ْض ‪،‬ع‪،‬م هد عب ه‬ ‫ي ن َّ الذ ضه عب ‪،‬ه ُه ْا‬ ‫ُ‬ ‫ه‬ ‫دخماضه ان ه ب ‪،‬هها م هد ذل ه م ه َّعبلَّ المب َّ ؟ اذا له ْا ْ‬ ‫نض مض ج َّب ه‬ ‫اناماا َّ‬ ‫ْب ه ُن ْض مض ج َّ اال َّد ه اإذا لا ه ُن ْض مض ج َّ ةح َّ‪ ،‬ه ؛ َّم ْض ج َّ ماا َّل ه ا د ْ ممما اام‪،‬م ْ‬ ‫عض الع جابلَّ مض م َّد غهد ان‪ ْ ،‬عهادله م اد جد دل لح ال جد دل عماامُها " الةح ُ‬ ‫َّ‬ ‫االم ا ُ االجما ُ ")‬ ‫الببا ات ‪:‬‬ ‫ماد‪،‬ها ‪ :‬حاج ‪،، -‬ةاب ‪،، :‬خ ‪ -‬مم ب ب ‪: ،‬‬ ‫* حاج ‪ :‬عا × اع‪،‬بما ج حاا‬ ‫ما ها مض عااد ماعئ مض ‪،‬بانا ال يباض ع ال‪،‬دخ ض ‪ -‬منض × ع‪،‬ح ‪، -‬ع‪،‬م د ‪:‬‬ ‫‪،‬ع‪،‬بج × ‪،‬م ع ‪ -‬العب ي ‪ :‬الذنب ات ‪ -‬عبل ا عب ب اها مناض الماا ‪ -‬إذا لا نض‬ ‫اا ال‪،‬اع مض با ب الذ اخ‪،‬ابه‬ ‫مض جب ‪ :‬مض ج مةبح‪ - ،‬اب ما مد غد ‪:‬‬ ‫د ال‪،‬دخ ض‬ ‫النا‪ ،‬ماعدا لبحمب‬ ‫العبح ‪:‬‬ ‫اهما دا النا‪ ،‬عمب ا باب ال‪،‬دخ ض ا دعا المدخض إلا الم ب إلا ةا م ح ‪،‬باتت‬ ‫آتاب الم نا‪ ،‬ض ا ض ‪،‬ةاب مم ب ب ‪ ،‬المبيال عااد ال يباض ا ب ام ياع مفاع إذا‬ ‫عمض مب ها مض مدخم ض‬ ‫حاا الجب الا ما م‪،‬ب تا يب مم اع‪،‬بجاع عب ي ما‬ ‫ا دا النا‪،‬‬ ‫ة حاا مده م عبل المب‬ ‫ان ناماا ب ال‪،‬دخ ض ( ةحا ) ان‬ ‫مع‪،‬ميفا المدخض الذ ال ‪،‬هم مفع ض م‪،‬م مض ج االده ا ماال ا ض د االم‪،‬ماع عض‬ ‫الع جابل ؛ ل ن‪ ،‬عهادل م اده الجد دل عماامها ‪ :‬الةح االم ا االجما‬ ‫س‪ : 1‬استعان الكاتب بأدلة واقعية وعملية تؤكد فكرته في أضرار التدخين ‪.‬وضحها ‪.‬‬ ‫باب ال‪،‬دخ ض ‪:‬‬ ‫جد ‪ :‬ابدل الاابم االممب ال‪،‬م ‪،‬نند نبل العاعب م‬ ‫‪ - 1‬تب الع جابل م ةا المدخض اهم اهبل باها م م ا‪،‬ةاب مم ب الب ‪ ،‬ض‬ ‫‪ - 2‬محاال الجب ما م‪،‬ب االم ب إلا الم‪ ،‬ج مض هذه ال‪،‬جب‬ ‫‪19‬‬  ‫ان‬ ‫‪ - 3‬اع‪،‬مادل عب ي الذنب ات بةدبا مض المدخم ض اما ةا ها مض مبا‬ ‫ام‪،‬ها ها ابمب إلا عبل المب‬ ‫‪ - 4‬تا ‪،‬اج الم ب إلا المةا ح مض ج الةح االما اال اج ااباالد‬ ‫س‪ : 2‬لماذا كان الكاتب حريصا على ذكر هذه األدلة ؟‬ ‫تا ‪، ،‬نند نابت هذه المادل‬ ‫جد ‪ :‬لب‪ ،‬ن د عبا عدل خيابل ال‪،‬دخ ض دل عمب ح‬ ‫ال عم‬ ‫س‪ : 3‬ما الضرر الذي يقع على األوالد من تدخين اآلباء ؟‬ ‫عبا اباالد مض ‪،‬دخ ض ا ا اع‪،‬معا الدخاض الم‪،‬ةاعد الذ‬ ‫جد ‪ :‬ال بب الذ‬ ‫جمبها مدخم ض عب ض‬ ‫س‪ : 4‬لجأ الكاتب إلى استثارة الناحية العاطفية عند المدخن ‪.‬بيّن مع التعليل ‪[.‬أجب‬ ‫بنفسك]‬ ‫إم‬ ‫* [مض ج االد ‪ -‬مض ج ةح‪ - ،‬مض ج ماال ] ‪، :‬عبع ممي م عب ا ح‬ ‫جم اباالد اال تا الةح تا الما‬ ‫ض هذه النبمات د عبا ‪،‬مدد ا‪،‬ماع المناع‬ ‫* [الةح االم ا االجما ] ‪ :‬المي‬ ‫الممما االماد ال‪،‬م ‪،‬ماد عبا اإلمعاض الذ ‪،‬مد عض ال‪،‬دخ ض ا ‪،‬ا النا‪ ،‬د‬ ‫(الجما ) مد (الةح االم ا ) ؛ بمها م‪ ،‬ج لهما‬ ‫الم ا ‪:‬‬ ‫هب ه‬ ‫ه‬ ‫دعا َّ‪،‬ما ا ع ه‬ ‫ي ْ‪،‬هما‬ ‫ه‬ ‫ع ْم إذا لا ‪،‬ن‪،‬ب‬ ‫ه‬ ‫بباب ه ا هل ْض ‪،‬ن َّع ه‬ ‫َّ‬ ‫‪ ( 5‬مته اح هد ه ع َّ ُد‬ ‫ع ُب ما إذا َّج ْته ممما عا ه ‪،‬ن َّع ُ النت هب‬ ‫محض ع ا النم ه مت الذ ع‪،‬خ ه‬ ‫ع هب ُ‬ ‫به ْض مخ ه‬ ‫)‬ ‫الببا ات ‪:‬‬ ‫* احد ‪ :‬ممفبدا ‪ -‬ع د بباب ‪ :‬ةاح الب ‪، -‬ن‪،‬ب ‪، :‬ه‪،‬ا ‪ ،‬الم ‪،‬م ×‬ ‫‪،‬هم ‪ -‬عي ‪،‬ما هب ‪ :‬ب ت االع‪،‬جا ‪ -‬مخعب ‪ :‬مهب مف د × منع ‪ -‬ما ‪:‬‬ ‫‪20‬‬  ‫ا‪،‬ان د ا‪،‬ب ا الفا م جاا ها ‪، -‬نع النت ب ‪، :‬ما نع ا نت با م‬ ‫حب عبي ا‪،‬فة‬ ‫ةح‪ ،‬امال ا االد‬ ‫العبح ‪:‬‬ ‫س‪ : 1‬ماذا سيكسب المدخن إذا استجاب لهذه الدعوة ؟ وماذا سيخسر إن لم يستجب ؟‬ ‫ا‪،‬ا با‬ ‫جد ‪ :‬إذا اع‪،‬جا المدخض لهذه الدعال ع نع بال م ةح‪ ،‬اعام مفع ‪،‬‬ ‫لبما‬ ‫ب االده‬ ‫ا‬ ‫هب مفع امال‬ ‫خعب ن عم‬ ‫‪ -‬اإذا لا ع‪،‬ج لهذه الدعال عا‬ ‫ال‪،‬مب ق ‪:‬‬ ‫س‪ : 1‬من أي فنون النثر ؟ وما نوعه من حيث الشكل والموضوع ؟‬ ‫جد ‪ :‬مض ض الم ا‬ ‫العن ‪ :‬بة ب ‪ -‬خايبل‬ ‫‪ -‬اماع مض ح‬ ‫الما اع ‪ :‬اج‪،‬ماعم‬ ‫‪ -‬امض ح‬ ‫س‪ : 2‬اذكر أمثلة لكتاب المقال القصير قديما وحديثا ‪.‬‬ ‫الخايب " امةيفا م ض م "‬ ‫جد ‪ :‬مض ن‪،‬ا البع ابا ‪ :‬حمد م ض م "‬ ‫نبل " ا حمد الةاا محمد م " ما ب اد " امحمد نم ع د ال ادب م " محا‬ ‫الماب" ا م المةب الحالم ‪،‬ياب اام‪،‬عب مجد م ممةاب م " مااب " اةاح‬ ‫مم‪،‬ةب م " مجبد ب " ا حمد هجت م " ةمدا الدم ا " امحماد ع د الممما مباد‬ ‫م " نبمات " ا ابا جا دل م " هاامش حبل "‬ ‫س‪ : 3‬لماذا يمثل هذا المقال األدب االجتماعي ؟ وما مميزاته ؟‬ ‫جد ‪ :‬مت هذا الم ا ابد االج‪،‬ماعم ؛ بم ‪،‬حد عض اهبل اج‪،‬ماع‬ ‫‪ -‬ا م‪،‬ا ابد االج‪،‬ماعم ا اح الممما ‪ -‬بب الفنبل ‪ -‬اال‪،‬جاه إلا ال‪ ،‬ت ب المفعم‬ ‫االاجدامم ‪ -‬اإلحعا آالا الجماع االمم عبا إ ال‪،‬ها‬ ‫‪21‬‬  ‫س‪ : 4‬ما نوع األسلوب الذي كتب به المقال ؟‬ ‫‪،‬ماع م عبا الةحا‬ ‫جد ‪ :‬ابعبا عبمم م‪ ،‬د الذ‬ ‫س‪ : 5‬هذا المقال يتمشى مع الطابع الصحافي العام ‪.‬وضح ذلك ‪.‬‬ ‫جد ‪ :‬هذا الم ا ‪،‬معا م اليا الةحا م الماا اذل م االه‪،‬ماا المعنات المخ‪،‬بف‬ ‫اعاجها عبا بة ب حاعا ‪،‬ماع م الااب العب لبمةب الذ مم ع نما ض‬ ‫لب‪ ،‬عهب اع ابا‪ ،‬اا ح‬ ‫س‪ : 6‬ما العاطفة المسيطرة على الكاتب ؟‬ ‫اهم‬ ‫م اال ‪،‬ماد عم‬ ‫جد ‪، :‬ع يب عبا النا‪ ،‬عايف النباه العد دل لب‪،‬دخ ض اابم‬ ‫عايف هاد ؛ بض هد النا‪ ،‬اإلبماع الفنبل‬ ‫األلفاظ واألساليب ‪:‬‬ ‫عهب اا ح بب مض لب الح ال االم ابات م‪،‬ماعن ا م ها إمعا م ا ها م‬ ‫المحعمات ال د م غ ب الم‪،‬نبف‬ ‫خصائص أسلوب الكاتب ‪:‬‬ ‫ال‪،‬حبب مض المحعمات ال د م ‪ -‬ا اح اب ناب ا‪،‬ب‪ ،‬ها ‪ -‬ذنب ابدل لإلبماع ها ‪-‬‬ ‫اع‪،‬خداا م ابلفا المةب‬ ‫مالمح شخصية الكاتب ‪:‬‬ ‫مد الم ب االهدا ‪ -‬ح لمج‪،‬مم احبة عبا ما عم ‪ -‬عم الت ا انتبل االياع‬ ‫‪ -‬ال دبل عبا اإلبماع اال‪ ،‬ت ب المفعم‬ ‫س‪ : 7‬ماذا تحق في هذا النص من خصائص المقال ؟‬ ‫جد ‪، :‬ح ت م الم ا العمات المام لبم ا اهم ‪:‬‬ ‫د عض عماد م ةح ف ام ‪ -‬نام‬ ‫ال‪،‬نا ض الفمم ‪ -‬اإلبماع ‪ -‬اإلم‪،‬اع ‪ -‬ال ةب ها ال‬ ‫متبا ‪ -‬الذا‪ - ،‬ا اح ابعبا ابا‪ ،‬اجمال‬ ‫ض مد ‪،‬ح هما م‬ ‫المام م ن م ا (اإلبماع االذا‪) ،‬‬ ‫‪ : 8‬مض الخةا‬ ‫الم ا‬ ‫‪22‬‬ ‫اذل عض يب ق عام اب ناب ادب‪،‬ها‬ ‫جد ‪، :‬ح ق عمةب (اإلبماع) م هذا الم ا‬ ‫اا احها ا‪ ،‬دها ابدل‬ ‫هبت م هذا الم ا عخة النا‪ ،‬مض خا‬ ‫‪ -‬نما ‪،‬ح ق عمةب (الذا‪ ) ،‬ح‬ ‫مض ناب‬ ‫عايف‪ ،‬اب العخةم ما مب‬ ‫‪23‬‬