Filipino Final Term Reviewer PDF

FILIPINO FINAL TERM REVIEWER KAALAMAN  1. -ang nagpakilala ng konsepto ng kakayahang pangkomunikatibo A.Dell Hymes B.Nick Joaquin C.Dr. Fe Otanes D.Noam Chomsky A. Dell Hymes  -2. ang nagpakikilala ng kakayahang pa...

FILIPINO FINAL TERM REVIEWER KAALAMAN  1. -ang nagpakilala ng konsepto ng kakayahang pangkomunikatibo A.Dell Hymes B.Nick Joaquin C.Dr. Fe Otanes D.Noam Chomsky A. Dell Hymes  -2. ang nagpakikilala ng kakayahang panggramatikal. A.Dell Hymes B.Nick Joaquin C.Dr. Fe Otanes D.Noam Chomsky D. Noam Chomsky 3. Ito ay tumutukoy sa kakayahang mabago ang pag- uugali at layunin upang maisakatuparan ang pakikipag- ugnayan. A. bisa B. pakikibagay B. pakikibagay C. kaangkupan D. pagkapukaw-damdamin 4. -tumutukoysa kakayahang maiangkop ang wika sa sitwasyon, sa lugar na pinangyarihan ng pag-uusap, o sa taong kausap. A. bisa C. kaangkupan B. pakikibagay C. kaangkupan D. pagkapukaw-damdamin 5. -Ito ay pagsaalang-alang ng isang tao sa ugnayan niya sa mga kausap, ang impormsyong pinag-uusapan, at ang lugar ng kanilang pinag- uusapan. A. Kakayahang Gramatikal D. Kakayahang B. Kakayahang Istratedyik Sosyolingwistiko C. Kakayahang Pragmatik D. Kakayahang Sosyolingwistiko 6. -Ito ay kakayahang magamit ang verbal at di verbal na mga hudyat upang maipabatid nang mas malinaw ang mensahe at maiwasan o maisaayos ang mga hindi pagkakaunawaan o mga puwang sa komunikasyon. A. Kakayahang Gramatikal B. Kakayahang Istratedyik B. Kakayahang Istratedyik C. Kakayahang Pragmatik D. Kakayahang Sosyolingwistiko 7. -Ito kakayahang matukoy ang kahulugan ng mensaheng sinasabi at di sinasabi, batay sa ikinikilos ng taong kausap. A. Kakayahang Gramatikal C. Kakayahang Pragmatik B. Kakayahang Istratedyik C. Kakayahang Pragmatik D. Kakayahang Sosyolingwistiko 8. Ang lugar kung saan nag-uusap ang nakikipagtalastasan. A. Ends B. Setting B. Setting C. Participants D. act sequence 9. Ang mga taong nakikipagtalastasan. A. Ends B. Setting C. Participants C. Participants D. act sequence 10. Mga layunin o pakay ng pakikipagtalastasan. A. Ends B. Setting C. Participants A. Ends D.act sequence 11. Ang takbo ng usapan o daloy ng usapan A. Ends B. Setting C. Participants d. Act Sequence D. Act sequence 12. Ang tono ng pakikipag-usap. A. Keys B. Genre C. Norms D. Instrumentalities A. Keys 13. Ang tsanel o midyum na ginamit, pasalita o pasulat A. Keys B. Genre C. Norms D. Instrumentalities D. Instrumentalities 14. Ang paksa ng usapan. A. Keys B. Genre C. Norms D. Instrumentalities C. Norms 15. Ito ay diskursong ginagamit (nagsasalaysay, naglalarawan, naglalahad, nangangatwiran) A. Keys B. Genre C. Norms D. Instrumentalities B. Genre 16. Ito ang pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan. A. Kinesika B. Vocalics C. Chronemics D. Proksemika A. Kinesika 17. Ito ay pag-aaral kung paanong ang oras ay nakaaapekto sa komunikasyon. A. Kinesika B. Vocalics C. Chronemics D. Proksemika C. Chronemics 18. Ito ay pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo. A. Kinesika B. Vocalics C. Chronemics D. Proksemika D. Proksemika 19. Ito ay pagsutsot o buntong hininga. A. Kinesika B. Vocalics C. Chronemics D. proksemika B. Vocalics 20. Ito ay panlilisik ng mata (galit), panlalaki ng mata (gulat), pamumungay ng mata (pag-akit) A. Kinesika B. Galaw ng mata/oculesics C. Pandama o paghawak D. Ekspresyon ng mukha B. Galaw ng Mata/ Oculesics  A. Kinesika D. Kapaligiran B. Pandama E. Katahimikan C. Proksemika 21. Nagkatabi habang nanonood ng tv 21. Proksemika 22. Hindi pagkibo sa kausap 22. Katahimikan 23. Pagkaway o pgkumpas 23. Kinesika 24. Pakikipagtagpo sa parke 24. kapaligiran 25. Pakikipagkamay 25. kinesika 26. Pagtaas o pagkumpas ng kamay 26. Kinesika 27. Pagtapik sa balikat 27. Kinesika  A. Obhetibo D. Kritikal B. Empirikal E. Kontrolado C. Sistematiko 28. Ito ay mga datos na bubuo ng batayan ng mga kongklusyon matapos mapatunayan sa pamamagitan ng obserbasyon at karanasan 29. Ito ay pagsunod sa mga hakbang o yugto na 28. Empirikal nagsisimula sa pagtukoy sa suliranin hanggang sa pagbuo ng kongklusyon. 29. Sistematiko  A. Layunin D. Metodolohiya B. Rationale E. Inaasahang Resulta C. Layunin Konseptong Papel 30. dito mababasa ang hangarin o tungkulin ng pananaliksik batay sa paksa. 31. ilalahad dito ang pamamaraang gagamitin ng mananaliksik sa pangangalap ng datos gayundin ang paraang gagamitin sa pagsusuri naman sa mga nakalap na impormasyon. 32. ito ay bahaging nagsaad sa kasaysayan o dahilan kung bakit 30. A napiling talakayin ang isang paksa 31. D 33. dito ilalahad ang inaasahang resulta ng pananaliksik o pag-aaral. 32. B 34. May mga epekto ang paglalaro ng video games sa mga bata sa elementarya 33. E 34. B 35. Mag-iinterbyu sa mga magulang ng mga batang madalas maglaro ng video games 35. D 36. Tutukuyin ang epekto ng paglalaro ng video games sa mga bata 36. A sa elementarya 37. E 37. Bubuo ng sulating pananaliksik tungkol sa epekto ng paglalaro ng video games 38. Ito ay kakayahang mailagay ang damdamin sa katauhan ng ibang tao at pag- iisip ng posibleng mangyari o maranasan kung ikaw ay nasa kalagayan ng isang tao. A. Pakikibagay B. Paglahok sa pag-uusap C. Pagkapukaw-damdamin D.Pamamahala sa pag-uusap C. Pagkapukaw-damdamin 39. Ang bawat hakbang ay nakaplano at maingat na pinipili o nililinang at ang mga kongklusyon ay batay lamang sa mga datos na nakuha. A.Kritikal B.Empirikal C.Kontrolado D.Sistematiko C. Kontrolado 40. mga datos na bubuo ng batayan ng mga kongklusyon matapos mapatunayan sa pamamagitan ng obserbasyon at karanasan A.Kritikal B.Empirikal C.Kontrolado D.Sistematiko B. Empirikal 41. masusing paghusga sa kabuoan ng pananaliksik A.Kritikal B.Empirikal C.Kontrolado D.Sistematiko A. Kritikal  FILIPINO FINAL TERM REVIEWER PROSESO Hanapin ang salitang nagpamali sa pangungusap o piliin ang "walang mali" kung wasto ang pagkakabuo nito. A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 41. A. Ibat-ibang damit ang suot niya araw-araw. B. Paibaiba ang sagot niya nang siya’y inimbestiga. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 42. A. Nakakatakot maglakad sa gabi na madilim. B. Masarap kumain ng manggang hilaw na may bagoong. D A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 43. A. Maari ba tayong mag-usap mamayang hapon? B. Pupunta ako sa inyo mamaya, may tao ba doon? B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 44. A. Ang kuro-kuro ng isang tao ay napakahalaga. B. Magandang aninagin ang ala-alang nakalipas. D A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 45. A. Pede bang hiramin ko ang aklat mo sa Filipino. B. Kelangan ng mag-aaral na mag- aral para sa eksaminasyon. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 46. A. Ang kinis ng kanyang muka. B. “Ang kabataan ang Pagasa ng bayan”, ayon kay Dr. Jose Rizal. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 47. A. Maganda pala ang opisina ng aking tatay. B. Natuwa ang bata nang dumating ang kanyang nanay. A A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. wala sa pagpipilian ang sagot 48. A.Sila Marlon, Jun at Allan ay magkakaibigan. B. Bumili ako ng suka kila Aling Rosa. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 49. A. Ang mag-hugas ng plato ay gawaing pambabae. B. Ang larong basketball naman ay kinagigiliwan ng mga kalalakihan. D A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 50. A.Madaling sigaan ang dahon na tuyo. B.Ang binatang siga ay tiga- Tondo. C A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 51. A.Nakaaaliw ang tinig ni Joy. B.Ang Lorong alaga ni Gabe ay putak nang putak ng may pumasok na magnanakaw sa bahay nila. C A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 52. A. Ang nakakabata kong kapatid ay napakakulit. B.”Maaari mo bang kuhanin ang aking pitaka, anak?” D A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 53. A.Namitas kaming magkakaibigan ng manga sa orchard ng aming alkalde. B.Ang manga kababaihan ay nagproprotesta sa kalye hinggil sa kanilang Karapatan. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 54. A. Mahal ng diyos ang mga batang masunurin sa magulang. B.Ang Panginoon ang sandalan ng sangkatauhan. D A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 55. A.Dapat magbigay galang sa mga nakakatanda. B.Siya ay may nakitang gamu- gamo. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 56. A.Iba’t-ibang katangian ang pinapakita ng aking mga mag-aaral. B.Siya ay may ibaibang brand ng cellphones. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 57. A.May pinadalang pagkain ang ninang para sayo. B.Ang aklat na iyan ay sakanya. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 58. A. Ang Pasko ay ipinagdiriwang tuwing disyembre. B. Tuwing alas dose ng gabi ang noche buena ng pasko. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 59. A.Natutulog ako tuwing ikalabingisa ng gabi. B.Pumunta kami bukas sa ilog. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 60. A. May pala akong itatanong sa iyo. B.Mayroon dalang saging si Loisa para sa kanyang nanay. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 61. A. Ang kaibigan ko ay kumukuha ng mahaba na pagsusulit. B.Para sayo ang pagkaing dala ko. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 62. A. Ang interbyu ay pamamaraan o metodolohiya sa pananaliksik. B. Ang layunin ay naglalaman ng mga tanong na aalamin sa pananaliksik. A A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 63. A. Ang sarbey ay pamamaraan sa pananaliksik. B. Ang layunin ay tumutukoy sa hangarin ng pananaliksik. A A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 64. A. Ang kakayahang pragmatiko ay kakayahang magamit ang ipinapahiwatig ng sinasabi, di sinasabi, at ikinikilos ng kausap. B. Ang kakayahang istratedyik ay kakayahang magamit ang verbal at di-verbal na paraan ng komunikasyon. C A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 65. Ang inaasahang resulta ay bahagi ng konseptong papel. B-Ang inaasahang resulta ay ang posibleng kalalabasan ng nasabing pag- aaral. A A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 66. A. Ang kakayahang diskorsal ay kakayahang umunawa,makapagpahayag, at makipagpalitan ng palagay sa isang tiyak na wika. B. Ang kakayahang sosyolinggwistiko ay kakayahang isaalang-alang ang kausap, ang pinag-uusapan at ang lugar ng pag-uusap A A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 67. A-Ang pananaliksik ay nagiging sistematiko kapag sumusunod sa mga hakbang ng pananaliksik. B-Ang pananaliksik ay kontrolado kapag ang bawat hakbang ay nakaplano at maingat na pinipili o nililinang at ang mga kongklusyon ay batay lamang sa mga datos na nakuha. C A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 68. A. Ang pananaliksik ay empirikal kung masusi ang paghusga sa kabuoan ng pananaliksik. B. Ang pananaliksik ay kritikal kung ang kongklusyon ay nakabatay lamang sa pamamagitan ng obserbasyon at karanasan. B A. Parehong tama B. Parehong mali C. Ang A ay tama at ang B ay mali. D. Ang A ay mali at ang B ay tama. E. Wala sa pagpipilian ang sagot 69. A. Ang rasyonale ay naglalaman ng kasaysayan ng piniling paksa. B. Ang rasyonale rin ay tumutukoy sa dahilan ng pagpili sa paksa. A TAMA O MALI 70. Ang pananaliksik ay ginagawa upang mapakinabangan ng mga susunod na henerasyon. 71. Ang pagbasa ng isang akda ay isang halimbawa ng kakayahang diskorsal. - 70. TAMA 71. TAMA AYUSIN ANG MGA SUMUSUNOD NA PANGUNGUSAP 72. siya ang kinikilala kong ina. 73. Napupuyat si Patrick dahil aral ng aral magEspanyol. 74.Ang diyos ang kelangan ng lahat upang magkaroon ng Pagasa sa mundo. 75. Maari bang magtanong? 76. Iba’t-ibang kulay ng mga paru-parong lumilipad sa hardin. Ibigay ang kahalagahan at kapakinabangan ng ng konseptong papel na napili ng iyong pangkat. 78-80. Magbigay ng mga dahilan sa loob ng 3-5 pangungusap.