Professional Performance Challenges Quiz

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Study Flashcards

30 Questions

¿Qué elemento del método Kirkpatrick mide la aplicación al puesto a través de comportamientos observables?

Aplicación al puesto

¿Cuál es una técnica utilizada en la evaluación de la satisfacción según el texto?

Grupos de discusión

¿Qué se evalúa durante la formación con controles, tex, exámenes y debates según el texto?

Aprendizaje

¿Qué se mide en el método Kirkpatrick con la relación coste-beneficio?

Rentabilidad

¿Cuál es el primer paso en la elaboración de un plan de formación según el texto?

Reagrupar necesidades de formación.

¿Cuál es el componente del modelo de aprendizaje de Kolb que implica poner al alumno ante una nueva situación para ver cómo la resuelve?

Experiencia concreta.

¿Qué tipo de recurso se menciona en el texto como clave para facilitar el contacto visual de los asistentes durante la formación?

Instalaciones funcionales.

¿Qué elemento se considera un crédito formativo en el contexto del texto?

El crédito mínimo garantizado para todos.

¿Qué fase en la elaboración de un plan de formación implica definir los sistemas de evaluación?

Definir acciones de formación.

¿Cuál es uno de los recursos clave mencionados en el texto para coordinar, dinamizar, organizar y gestionar en la formación?

Capacidad de control del conjunto.

¿Qué mide el nivel de validación en la evaluación de la formación?

Conocimientos y habilidades de los participantes

¿Qué aspecto evalúa el nivel presupuestario en la formación?

Costes de la formación

¿Qué compara el nivel de coste-efectividad en la evaluación de la formación?

Costes de diferentes métodos

¿Qué identifica el nivel de coste-beneficio en la evaluación de la formación?

Contribuciones de la formación a los objetivos de la empresa

¿Qué examina el enfoque de inversión en la evaluación de la formación?

Coste de la formación en comparación con otras formas de inversión

¿Cuál es uno de los elementos que se valoran en la coordinación de la formación?

Horario

¿Qué se valora en el formador durante un curso de formación?

Total de horas de formación

¿Cuál es un indicador interesante que se puede utilizar para medir y evaluar la formación?

% de profesionales que han finalizado

¿Qué se enfoca al realizar un análisis de necesidades formativas antes del diseño acciones formativas?

Identificar brecha entre habilidades actuales y necesarias para el éxito.

¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al definir objetivos con relación a los distintos niveles de aprendizaje?

Relacionados con las competencias y habilidades.

¿Qué fase del análisis de necesidades incluye el análisis previo?

Detección de necesidades.

¿Cuándo no es apropiada la formación como respuesta a la falta de rendimiento?

Cuando hay problemas con la selección o retribución del personal.

¿Por qué la formación no siempre es la solución a problemas de rendimiento profesional?

Por los problemas éticos que no mejoran con la formación.

¿Por qué es crucial la claridad y realismo en los objetivos de formación?

Para guiar el contenido y determinar los criterios de evaluación.

¿Por qué puede ser limitada la inversión en formación para profesionales?

Debido a presupuestos variables y condiciones económicas restrictivas.

¿Cuál es un factor crucial que puede afectar la ventaja competitiva y el éxito del negocio en empresas con condiciones económicas restrictivas?

La falta de presupuesto para formación.

¿Cuál es una estrategia para reducir costos al llevar a cabo formación efectiva?

Identificar cuándo es realmente necesario proporcionar formación y a qué profesionales o áreas clave.

¿Qué aspecto debe tener en cuenta el plan de formación para asegurar su eficacia y eficiencia?

El entorno actual, la cultura corporativa, la estrategia, y la madurez de los profesionales.

¿Qué aspecto debe reflejar el plan estratégico de formación?

Los objetivos generales que se quieren alcanzar con la formación.

¿Qué información debe incluir el plan de formación?

Un presupuesto para hacer el plan de formación.

Explore the factors contributing to professional performance challenges, such as lack of feedback, insufficient resources, physical space issues, motivation and attitude, and training obstacles. Evaluate whether training is always the solution to these challenges or if external factors also play a significant role.

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