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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo de las técnicas convivenciales y socioprofesionales en los servicios para personas con mayores posibilidades?
¿Cuál es el objetivo de las técnicas convivenciales y socioprofesionales en los servicios para personas con mayores posibilidades?
Los servicios de ocupación terapéutica están destinados exclusivamente a personas con trastorno mental.
Los servicios de ocupación terapéutica están destinados exclusivamente a personas con trastorno mental.
True
¿Qué se requiere para acceder al servicio prelaboral de salud mental?
¿Qué se requiere para acceder al servicio prelaboral de salud mental?
Un diagnóstico médico de trastorno mental y suficiente autonomía.
Las empresas de inserción tienen como fin la _______ sociolaboral de personas en situación de exclusión social.
Las empresas de inserción tienen como fin la _______ sociolaboral de personas en situación de exclusión social.
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Relaciona las siguientes modalidades de servicio con su descripción adecuada:
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¿Qué tipo de soporte se ofrece durante el proceso de capacitación e inserción laboral?
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La integración laboral solo se puede lograr a través de empleo protegido.
La integración laboral solo se puede lograr a través de empleo protegido.
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¿Cuál es el propósito principal de las empresas de inserción?
¿Cuál es el propósito principal de las empresas de inserción?
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¿Cuál de los siguientes fenómenos puede causar pérdida de puestos de trabajo autóctonos?
¿Cuál de los siguientes fenómenos puede causar pérdida de puestos de trabajo autóctonos?
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El teletrabajo ha disminuido en la última década.
El teletrabajo ha disminuido en la última década.
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¿Qué representa el concepto de temporalización del empleo?
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La mayor parte de la doble jornada laboral recae sobre la ______.
La mayor parte de la doble jornada laboral recae sobre la ______.
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Relaciona las siguientes condiciones laborales con sus efectos:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre el mercado laboral actual?
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Las políticas activas de empleo han tenido un aumento en la financiación.
Las políticas activas de empleo han tenido un aumento en la financiación.
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¿Qué problema estructural convierte el paro en un desafío difícil de solucionar?
¿Qué problema estructural convierte el paro en un desafío difícil de solucionar?
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¿Cuál de las siguientes no es una medida alternativa para la empleabilidad del colectivo?
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Los contratos para la formación y aprendizaje tienen un límite de edad que se aplica a todos los jóvenes.
Los contratos para la formación y aprendizaje tienen un límite de edad que se aplica a todos los jóvenes.
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¿Qué tipo de contrato se establece sin una duración determinada?
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El contrato temporal debe justificar la _________________ de la contratación.
El contrato temporal debe justificar la _________________ de la contratación.
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¿Cuál es el objetivo del contrato para la obtención de la práctica profesional?
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Relacione cada tipo de contrato con su objetivo:
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Las modalidades de contratación han sido simplificadas a seis tipos diferentes.
Las modalidades de contratación han sido simplificadas a seis tipos diferentes.
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Menciona una cláusula que se puede adicionar a los contratos para atender las necesidades de inserción.
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¿Cuántos años académicos se organiza la formación profesional básica?
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La formación profesional básica permite acceder a un ciclo formativo de Grado Medio sin ninguna titulación previa.
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¿Qué módulos se incluyen en la formación profesional básica?
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Para acceder a un ciclo de grado superior, se requiere el título de ______ o haber realizado un CFGM.
Para acceder a un ciclo de grado superior, se requiere el título de ______ o haber realizado un CFGM.
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¿Cuál es el propósito del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNE-CP)?
¿Cuál es el propósito del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales (CNE-CP)?
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El Grado E está destinado a quienes no tienen ningún tipo de titulación.
El Grado E está destinado a quienes no tienen ningún tipo de titulación.
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Asocia los niveles de formación profesional con su cualificación:
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¿Qué representa la titulación obtenida en la formación profesional básica?
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¿Cuántos grados ascendente hay en el sistema integrado de formación profesional?
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El nivel 1 de competencia se encuentra relacionado con actividades de trabajo de __________ complejidad.
El nivel 1 de competencia se encuentra relacionado con actividades de trabajo de __________ complejidad.
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Solo los estudiantes entre 16 y 19 años pueden acceder a la formación profesional básica.
Solo los estudiantes entre 16 y 19 años pueden acceder a la formación profesional básica.
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Relaciona los grados con sus descripciones:
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¿Cuántas familias profesionales hay agrupadas en los ciclos formativos de formación profesional?
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¿Cuál de los siguientes niveles de competencia implica responsabilidad y autonomía en las tareas?
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La formación continua está completamente desvinculada de la formación inicial.
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Define brevemente el Grado D en el sistema de formación profesional.
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¿Cuál de las siguientes es una función del TSIS en la intervención con empresas?
¿Cuál de las siguientes es una función del TSIS en la intervención con empresas?
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La formación en habilidades sociales no es una parte del proceso de inserción sociolaboral.
La formación en habilidades sociales no es una parte del proceso de inserción sociolaboral.
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¿Qué se busca lograr con la evaluación continua en el proceso de inserción sociolaboral?
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El proceso de ________ implica informar sobre demandas específicas y asesorar sobre alternativas.
El proceso de ________ implica informar sobre demandas específicas y asesorar sobre alternativas.
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Relaciona los siguientes conceptos con su descripción:
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¿Qué se contempla dentro de la formación en el proceso de inserción sociolaboral?
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La sensibilización de las empresas no es parte de las funciones del TSIS.
La sensibilización de las empresas no es parte de las funciones del TSIS.
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Menciona dos aspectos que evalúa la formación en el proceso de inserción sociolaboral.
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Study Notes
Inserción Sociolaboral
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Integración e inserción social: The mission of a social integrator is to support those with vulnerability or exclusion to remain part of the community. This involves securing employment to promote personal growth, participation in society, and independence. Facilitating employment is known as socio-laboral integration.
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Concept of socio-laboral integration: This is a set of projects, resources, actions, and processes to help individuals access and maintain employment. It aims to create personal and economic autonomy and a support network for equal integration.
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Components of socio-laboral integration: Includes services, centers, resources, and programs for job development and occupation, aiming to enhance social integration and overall quality of life.
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Target groups for socio-laboral integration: Young people (particularly those with limited qualifications), long-term unemployed, individuals with disabilities (including intellectual disabilities and autism spectrum disorders), LGBTQ+ individuals, people over 45, and migrants.
Trabajo y Empleo
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Labor market: Interaction between job seekers and employers, encompassing supply and demand.
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Current labor market trends: Importance of digital technology for work and communication, rising technology-driven productivity and job replacement, significant changes in workday structure to more flexible schedules, globalization, and workforce relocation.
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New employment sectors: A growth area that can contribute to employment opportunities is sectors responding to social needs (e.g., sustainable agriculture, caring for people, or arts and crafts).
Marco Legal de las Políticas de Empleo
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European Union: Policies addressing employment, including transparent and predictable working conditions, measures to address gender pay gaps, and large-scale job programs like the European Employment Strategy and the European Pillar of Social Rights.
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National/Spanish policies: Spain sets up four-year employment strategies (with accompanying annual plans) and employs an encompassing legal framework for employment (e.g., the 2023 Employment Act).
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Funding sources: EU funds (like the European Social Fund Plus and the European Globalisation Adjustment fund) help member states implement employment and training policies.
Modalities of Socio-laboral Integration
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Protected employment: Designed for individuals with certain disabilities or mental illness who need more support to transition into the regular market—this includes special employment centers and work placement programs.
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Job placement programs: Aimed at connecting people with specific skills or training needs with appropriate work opportunities.
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Support for entrepreneurship and self-employment: The creation of jobs and businesses that provide opportunities for some particular profiles.
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Training resources: Educational support for those with specific needs.
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Description
Este cuestionario aborda el concepto de inserción sociolaboral, incluyendo sus componentes y la importancia de la integración social. Se centra en los grupos objetivo que se benefician de estos programas, como jóvenes y personas con discapacidades. Evaluarás tu comprensión sobre cómo facilitar el acceso y la permanencia en el empleo impacta en la autonomía personal y la inclusión social.