Teoria de la Conducción.pdf

SINDICATO PROVINCIAL DE CHOFERES PROFESIONALES DE MANABÍ FUNDADO EL 8 DE FEBRERO DE 1925 Con Personería Jurídica por Acuerdo N 656 de Jul...

SINDICATO PROVINCIAL DE CHOFERES PROFESIONALES DE MANABÍ FUNDADO EL 8 DE FEBRERO DE 1925 Con Personería Jurídica por Acuerdo N 656 de Julio de 1938 y reformado por Acuerdo N 11064 de Abril 5 de 1966 ESCUELA DE CAPACITACIÓN PARA CHOFERES 1 PROFESIONALES “Portoviejo” era Edición 2021 Lcdo. Iván Vélez Pico AUTORES: Director Administrativo Iván Vélez Pico COMITÉ EJECUTIVO 2020 - 2024 Vélez Pico Iván Arturo Mercedes Cedeño Barreto Secretario General Macías Pinargote Nery Lizandro Kevin Garcia Ortega Secretario de Organización y Disciplina Cedeño Cedeño Jhonny Paúl Secretario de Actas y Comunicaciones Avellan Cedeño Marcos Anibal Secretario de Economía y Finanzas Barcia López Walter Edilberto Secretario de Beneficencia y Mortuoria García López Edgar Egberto Secretario De Defensa Y Justicia Solís Quijije Marcial Cervantes Dirección: Secretario de Inspección y Fiscalización Colón y Morales Cedeño Cedeño Ramon Ariosto Secretario de Propaganda y Eventos Saltos Guillen Galo Wilfrido Correos: Secretario de Cultura y Deporte [email protected] Cedeño Moreira Luis Martín [email protected] Secretario de Capacitación y Actualización Gonzales Reyes Felipe Raúl Secretario de Vialidad y de Tránsito Teléfonos: Capacitamos a los mejores profesionales al volante 052656131 0997050086 Sindicato de Choferes de Manabí 1 0997136468 Escuela.de.choferes.portoviejo Misión La Escuela de Conducción del Sindicato de Choferes Profesionales de Portoviejo, forma integralmente a conductores profesionales, basados en valores de responsabilidad, respeto y solidaridad con la persona humana, las leyes, normas y reglamentos de tránsito, con el propósito de asegurar la supervivencia, el crecimiento y la generación de beneficios propios y de la comunidad en general, brindando al usuario un servicio digno, eficiente, eficaz y efectivo, para el desarrollo de la sociedad en la que se desenvuelven. Visión La Escuela de Conducción del Sindicato de Choferes Profesionales de Portoviejo, propende ser una institución que alcance con objetividad y calidad la excelencia académica para formar Conductores Profesionales, basados en valores y principios éticos y morales, para lograr el cumplimiento de leyes y normas de tránsito, utilizando técnicas y herramientas modernas e indispensables en la enseñanza del siglo XXI, logrando formar a profesionales idóneos, conscientes de su responsabilidad personal, profesional, ambiental y social 2  ESCUELA DE CAPACITACIÓN PARA CONDUCTORES PROFESIONALES INDICE Seguridad Activa Y Pasiva De Un Vehículo Atención Y Distracciones Normas Seguras Para Conducir: La Seguridad En La Conducción Problemas Mentales o Emocionales al Conducir La Conducción Las Maniobras Conozca Su Vehículo TEORIA DE LA CONDUCCIÓN-C Los Talleres De Servicios De Mantenimiento La Vía Pública Condiciones Psicofísicas Del Conductor La Conducción Con Capacidades Diferentes Los Factores Que Afectan Las Condiciones Físicas Señales Viales Licencia Nacional De Conducir Cursos Y Exámenes Educación Ética Y Ciudadana TEORIA DE LA Y El Tránsito CONDUCCIÓN El Transporte En Situaciones Cotidianas 3 INTRODUCCIÓN Cada año, miles de personas pierden la vida o sufren traumatismos en nuestros caminos y rutas. Miles de familias y comunidades quedan destrozadas. Cualquier esfuerzo realizado para promover la seguridad vial puede resultar insignificante al lado de ese sufrimiento humano creciente. En los últimos años la sociedad argentina ha comenzado a interesarse por el tránsito y la seguridad vial, en parte producto de la creciente difusión en los medios de comunicación y por otro lado a raíz de las alarmantes cifras de víctimas fatales en hechos de tránsito. Resulta común tomar conocimiento de siniestros de tránsito a través de un familiar, de un amigo o de un vecino que ha participado en él. Este mayor conocimiento por parte de la ciudadanía se tradujo en un fuerte reclamo a las autoridades de gobierno, las que han oído estas voces y en consecuencia de ello suscribieron en 2007, el Convenio Federal sobre Acciones en Materia de Tránsito y Seguridad Vial y en 2008 sancionaron la Ley 26.363 que creó a la Agencia Nacional de Seguridad Vial, Ley a la que las provincias y la ciudad Autónoma de Buenos Aires han de adherir a fin de aplicar políticas en materia de tránsito y seguridad vial en forma coordinada con el gobierno nacional. Pero como se expresó anteriormente cualquier esfuerzo puede resultar insignificante si no advertimos que el cuidado de la vida asociada a la seguridad vial, es un punto de encuentro de diversos actores; uno de ellos es el Estado, y del otro lado se encuentran los ciudadanos. Así hay tareas, acciones y gestiones que le corresponden exclusivamente al Estado; como el mejoramiento de las rutas y caminos, la señalización, los controles, las sanciones por infracciones a las normas de tránsito. Por otro lado, hay otras tareas que le competen a los ciudadanos, y sobre las que hay que trabajar, ya que el pensamiento generalizado es que los accidentes de tránsito ocurren como una fatalidad producto de circunstancias inevitables. En este aspecto, si avaláramos esta premisa, el aspecto social, o cultural de las conductas sociales no sería un factor de cambio para incrementar la seguridad en el tránsito, y por tanto la capacitación y la educación vial carecerían de sentido. En este manual, queremos dar las herramientas y los conocimientos para que cada peatón, conductor, pasajero, usuario de la vía pública en general, comprenda que las muertes y los traumatismos causados por los hechos de tránsito se pueden prevenir y predecir en gran medida; que 4 muchos de estos lamentables hechos son errores corrientes de conducción y que el comportamiento común de los peatones y conductores no deberían ocasionar traumatismos graves ni defunciones. Por ello, debemos trabajar en el sentido de interpretar al tránsito como parte de la cultura de la convivencia responsable y respetuosa y favorecer el desarrollo de ciudadanos capaces de optimizar la calidad de vida en comunidad. LECCIÓN 1 SEGURIDAD ACTIVA Y PASIVA DE UN VEHÍCULO Ayuda a reducir el riesgo de accidente y minimizar las consecuencias de un siniestro Para continuar esta tendencia y ante el elevado número de accidentes que todavía se producen, los fabricantes de vehículos apuestan por los dispositivos de seguridad activa y pasiva, que permiten disminuir el riesgo de accidente y minimizar sus consecuencias en los ocupantes. Frenos ABS, airbag o sistemas de control de estabilidad son algunos de los elementos que juegan un papel fundamental ante una colisión, por lo que los conductores exigen que todos los vehículos lleven de serie este tipo de dispositivos y reclaman que las medidas de seguridad no sean consideradas un bien de lujo que encarezca el automóvil, sino una necesidad para salvar vidas. SEGURIDAD ACTIVA Los vehículos tienden a ser cada vez más rápidos, pero también más seguros. El objetivo es reducir el número de accidentes en la carretera gracias a un equipamiento específico que confiere estabilidad a los turismos y disminuye el riesgo de colisión. Es lo que se conoce como Seguridad Activa, un término que engloba los dispositivos sobre los que el conductor puede actuar directamente: Sistema de frenado: detiene el vehículo y evita el bloqueo de las ruedas (ABS). Sistema de suspensión: garantiza la estabilidad durante la conducción. Sistema de dirección: hace girar las ruedas de acuerdo al giro del volante. Sistema de climatización: proporciona la temperatura adecuada durante la marcha. 5  Neumáticos: su dibujo es garantía de agarre, incluso en situaciones climatológicas adversas. Sistema de iluminación: permite al conductor ver y ser visto. Motor y caja de cambios: hacen posible adaptar la velocidad a las circunstancias de la carretera. Sistema de control de estabilidad: evita el vuelco del vehículo gracias al denominado sistema ESP. La seguridad activa está pensada para garantizar el buen funcionamiento de un vehículo en movimiento y responder a las órdenes del conductor. Precisamente, la pericia al volante de éste y la precaución son las claves para evitar un siniestro, siempre y cuando el automóvil responda como le pide el usuario. Muchos accidentes de los que se registran en las carreteras europeas son ocasionados por la deficiente seguridad activa de los vehículos. "Así, por ejemplo, resulta peligroso cuando un vehículo, debido a una maniobra brusca para esquivar un obstáculo, patina y no puede ser controlado por el conductor". SEGURIDAD ACTIVA (O PRIMARIA) Aquella que asiste al conductor para evitar un posible accidente, por ejemplo: Luces de giro y de freno, incluyendo la luz superior centrada de frenado. Antilock Brake System (ABS) con reparto electrónico de frenada (EBV). Visibilidad del conductor, espejos, eliminación de puntos ciegos, y otras ayudas de control como radares, comunicación de seguridad inalámbrica del vehículo y visión nocturna. 6  SEGURIDAD ACTIVA ESPEJOS NEUMATICOS MOTOR PLUMAS LUCES Son EMBRAGUE los elementos que PITO permiten el funcionamiento del vehículo. DIRECCIÓN FRENOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD PASIVA Se define la Seguridad Pasiva como aquella "encaminada a minimizar las consecuencias sobre el pasajero en caso de que se produzca un accidente". En este sentido, asegura que constituye un campo de investigación muy amplio y recuerda cómo "sistemas que hoy en día se encuentran en muchos de los vehículos que se venden, han llevado una gran cantidad de años de estudio y desarrollo por parte de los laboratorios y fabricantes antes de su comercialización a gran escala". En este grupo se encuentran muchos de los dispositivos de obligado uso en la actualidad, pero cuya implantación en los vehículos ha sido progresiva y, en algunos casos, lenta: Cinturón de seguridad: imprescindible en caso de impacto, evita que los ocupantes salgan despedidos fuera del vehículo. Airbag: bolsa de aire que se infla en milésimas de segundo y disminuye el contacto de los ocupantes del vehículo con los elementos del interior. 7  Reposacabezas: frena el movimiento del cuello en caso de accidente y evita lesiones cervicales. Debe estar colocado a un máximo de cuatro centímetros de la cabeza. Interiores ergonómicos: consiguen que el conductor circule de una manera más cómoda y esté más atento a lo que ocurre en la carretera. Todos estos elementos son fundamentales en un vehículo, aunque se reconoce que en la seguridad pasiva "hay dos aspectos aún más importantes, que son la estructura o carrocería y los sistemas de deformación programada". Ambos afectan a la protección de los ocupantes y, “suelen ofrecer buenos resultados porque los fabricantes desarrollan sistemas más seguros que el mínimo exigible para ser homologados". Además, de someter los vehículos a ensayos para comprobar cómo se comporta la carrocería frente a distintos tipos de impacto frontal, lateral, trasero o vuelco y revela que los resultados de estas pruebas son fundamentales "porque en ellas se rompen los coches tratando de reproducir los accidentes que se producen en las carreteras y se comprueba el nivel de protección que ofrecen tanto a los ocupantes como a los peatones". SEGURIDAD PASIVA (O SECUNDARIA) Aquella encargada de minimizar las consecuencias negativas de un accidente durante el transcurso de este. Reposacabezas correctamente diseñados. Airbag Cinturón de seguridad Zonas de deformación dispuestas para absorber la energía de la colisión Construcción del chasis pensada para proteger a los pasajeros. Refuerzo de las partes estructurales laterales. 8  SEGURIDAD PASIVA BOTIQUIN APOYACABEZAS PARACHOQUES CINTURON DE SEGURIDAD AIRBAG Son los elementos que EXTINTOR CASCO reducen los daños causados por un accidente. VIDRIOS DE PARABRISAS SEGURIDAD SEGURIDAD REACCION. EL TIEMPO DE REACCION: Es el tiempo que transcurre desde que un conductor percibe sensorialmente una situación, valora su significado y actúa. El tiempo de reacción de un conductor promedio es de 0.5 a 1.5 segundos. (Es el tiempo que después de percibirla con sus sentidos, tarda una persona en comprender el significado de una situación, actuar de acuerdo y empezar la acción.) El tiempo es empleado por: 1. los ojos; perciben la condición 2. la mente; considera lo que hay que efectuar 3. los nervios; transmiten el mensaje a los músculos 4. los músculos; reaccionan a través del movimiento VEO DECIDO ACTUO 9 El tiempo de un conductor nunca es constante, pues varía en función de variables de diferente tipo: edad, sueño, cansancio, medicamentos, drogas, distracciones. CLASES DE REACCIONES: ❖ Reacciones reflejas. - son instintivas y requieren el tiempo más breve porque no implica ninguna reflexión (reventón de neumáticos, reacciona casi instintivamente) ❖ Reacciones simples. - son la clase más corriente en la conducción, porque son esperadas y el conductor sabe lo que hará cuando se presente la contingencia. (Frenar cuando aparece la luz amarilla del semáforo) ❖ Reacciones complejas. - el conductor sabe cómo tiene que responder y ha de esperar un estímulo. (vehículo de adelante coloca luz direccional y debe estar preparado para realizar una maniobra, que dependerá de la maniobra que realice el vehículo de adelante) ❖ Reacción discriminatoria. - ocurre cuando un conductor se ve obligado a efectuar una elección rápida entre dos o más acciones (un vehículo zigzaguea entre dos carriles, debo elegir giro a la izquierda o a la derecha) CIRCUNSTANCIAS QUE AFECTAN EL TIEMPO DE REACCION ❖ La edad. - los jóvenes y los de edad no muy avanzada tiene tiempos de reacción mucho más cortos que los ancianos. ❖ La fuerza del estímulo. - estímulos más enérgicos reportan una reacción más pronta, y un estímulo más fuerte origina una reacción instintiva y errónea. ❖ El estado físico. - la fatiga, el sueño, el cansancio, las drogas, aumentan el tiempo de reacción. ❖ Los hábitos. - bien adquiridos mediante la instrucción y la práctica reducen el tiempo de reacción. LECCIÓN 2 ATENCION Y DISTRACCIONES: 10 ATENCION. - Entre los fallos humanos que proceden el accidente, se ha observado que muchos de ellos son debidos a una Atención Inadecuada, puesto que son muchos los estímulos que se nos presentan mientras conducimos; otros vehículos, señales, peatones, música de radio, velocidad, olores de la vía o gases. ATRIBUTOS DE LA ATENCION. - ❖ La actividad. - el sistema nervioso debe estar bastante activado, por eso el conductor con fatiga tiene notablemente disminuida la atención. ❖ La amplitud. - la capacidad del conductor de recibir información sensorial es muy limitada, que debe dirigir de manera precisa solo a aquello que está relacionado con la seguridad. ❖ La selectividad. - no se puede atender a la vez a varios estímulos, es por ello necesario realizar una selección de los más importantes (seleccione entre ver un accidente suscitado, o la señal de pare ubicada en la vía. ❖ Organización y directividad. - elegidos los estímulos relevantes el sujeto tiene que integrarles, organizarlos y dirigirlos de manera adecuada hacia un objetivo. LAS DISTRACCIONES: La atención varía según las situaciones, ya depende de una serie de determinantes que están sometidos a fluctuaciones según momentos y circunstancias. Existe una serie de factores que provocan las distracciones que pueden ser Internas (propias del individuo) y externas (del medio ambiente). Una distracción desvía o aparta la mente de la acción que estaba realizando puede durar un momento o puede durar lo suficiente como para causar un accidente. CLASES DE DISTRACCIONES: ❖ Pequeños incidentes. - moscos en el interior del vehículo, basura que se le cae ❖ Otros ocupantes. - niños, animales 11 ❖ Acciones del propio conductor. - encender un cigarrillo, poner música, leer libros o revistas, pintarse, arreglarse mientras conduce. ❖ Del exterior o del entorno. - carteles, anuncios, propagandas, chicas bonitas, riñas, etc. El tiempo de reacción no es una constante, este puede incrementarse por: - La fatiga y el cansancio - La somnolencia - La edad avanzada - La pérdida de visión y mala audición - El estado de salud. - La toma de algunos medicamentos. - La ingestión de drogas u otros estupefacientes - Las comidas copiosas y pesadas - El exceso de calor en el interior del vehículo - El estado de animo - Entre otras. Un tiempo de reacción es el que tardamos en cambiar el pie del acelerador al pedal del freno ante un obstáculo imprevisto en la calzada. En condiciones normales el tiempo de reacción es de 0.5 a 1.5 segundos aproximadamente. 12  Durante el tiempo de reacción el vehículo sigue circulando a la misma velocidad y en la misma dirección que llevas. Todos estos factores tienen como consecuencia una disminución en la capacidad de reacción del conductor la distancia de reacción depende de la velocidad de circulación, a mayor velocidad mayor es la distancia recorrida por el vehículo hasta que el conductor reacciona al estímulo y por lo tanto mayor es la distancia del frenado. La distancia de detención o de parada absoluta aumenta a medida que se incrementa el tiempo de reacción o la distancia del frenado. LA CONDUCCIÒN PERFECTA El manejo a defensiva es un concepto clave para lograr un manejo perfecto, que implica terminar cada viaje sin accidentes de tránsito, sin cometer infracciones, sin abusos del vehículo, sin demora en los horarios y practicando la cortesía vial. 1.- EVITAR ACCIDENTES Conducir un vehículo evitando involucrarse en un accidente evitable. Distinguir entre las precauciones posibles y razonables para evitar accidentes. 2.-COMETER INFRACCIONES DE TRANSITO Irrespeto a las señales de tránsito Negligencia e imprudencia del conductor Impericia y exceso de velocidad Ingesta de alcohol y drogas 3.- ABUSOS DEL VEHÌCULO Desgaste innecesario del freno y el embrague Falta de mantenimiento del vehículo 13  Exceso de carga y pasajeros 4.-DEMORA EXCESIVA EN LOS HORARIOS Falta de planificación de su viaje Exceso de confianza Salir retrasado 5.- DESCORTESÌA Conductores prepotentes y apurados. Agresivos con os peatones. Faltos de cortesía vial ACTITUDES QUE DEBE POSEER UN CONDUCTOR DEFENSIVO 1.- CONOCIMIENTO Conocer el funcionamiento de su vehículo Conocer la ley y Normativas de tránsito. Conocer los procedimientos adecuados para realizar las maniobras en la conducción 2.- PREVISIÒN Mantenerse alerta de lo que pasa a su alrededor. Anticiparse a lo que posiblemente pueda suceder. 3.-JUICIO Sinónimo de sentido común, significa: Que hacer, y hacerlo en el momento oportuno. 4.- HABILIDAD 14  La habilidad no solo se desarrolla con la práctica, sino a través de un adiestramiento adecuado. El conductor defensivo deberá desarrollar las habilidades adecuadas para: arrancar, girar, rebasar, avanzar, retroceder, estacionarse y ejecutar maniobras de emergencia. APTITUDES DEL CONDUCTOR 1.- FÌSICAS Audición Visión Movilidad Cansancio o Fatiga Alcohol y Drogas AUDICIÒN. - La deficiencia auditiva disminuye la capacidad de reacción. El ruido del motor debe ser familiar. El escape roto produce disminución de la capacidad auditiva VISIÒN. - Las capacidades para ver y descubrir los objetos en la oscuridad son muy importantes en el tránsito. El mirar directamente a los focos de un vehículo produce ceguera real temporal. 15  Cuando se produce un efecto de ceguera, la distancia de visibilidad es de o metros. MOVILIDAD. - TIEMPO DE APRECIACIÒN: El tiempo requerido por un conductor para evaluar una situación después de percibirla o antes de reaccionar. TIEMPO DE REACCIÒN: Consiste en levantar el pie del acelerador al freno en 3/4 de seg. FASES DE CANSANCIO F. INICIAL: PRIMEROS BOSTEZOS BOCA SECA FALTA DE INTERES FRÌO. F. MEDIA: BOSTEZOS PROFUNDOS LOS PARPADOS QUIEREN CERRARSE. DESORIENTACIÓN. VE LO QUE NO EXISTE. COMIENZA CABEZEAR. GANAS DE DORMIRSE 2.- PSICOLÒGICAS: 16  Conductas que implican riesgos en la conducción vehicular FALTA DE MADUREZ EMOTIVIDAD PRESION GRUPAL ESTRÉS FALTA DE MADUREZ. - Los jóvenes por su limitada experiencia como conductores “interpretan” equivocadamente las situaciones de riesgo. Los jóvenes sobreestiman sus capacidades o habilidades para conducir. LA EMOTIVIDAD. - EMOCIONES NEGATIVAS: Disgustos, peleas, preocupaciones, temor, pena, miedo. EMOCIONES POSITIVAS: Diversión, buenos recuerdos, alegría, entusiasmo. PRESION GRUPAL. - Ser el conductor cuando vamos en el auto con amigos, puede requerir exigencias más altas que cuando conducimos solos. La influencia del grupo puede ser altamente negativa Cuando nos encontramos en compañía de otras personas, reaccionamos en forma desacostumbrada. ESTRÉS. - 17  Cuando las exigencias de la situación sobrepasan la capacidad del conductor se presenta un estado de sobre-esfuerzo. El estrés implica que la energía psíquica se convierta en angustia, provocando reacciones incorrectas. Otra forma de reacción a causa del estrés es el “rendirse”. Resumiendo, podemos decir que quien conduce a la defensiva debe: ESPERAR TODO, IMAGINARSE TODO, SUPONERSE TODO. En síntesis: MANEJAR A LA DEFENSIVA SIGNIFICA SER PRUDENTE EN EXTREMO, EVITAR TODO EXCESO DE CONFIANZA EL CONDUCTOR DEBERIA: ❖ Decidir que cuando vaya a conducir nunca beba. ❖ Si bebe y conduce las posibilidades de sufrir un accidente se aumentan. ❖ No ofrezca a sus invitados el “trago de la despedida” podría ser el último de la vida. ❖ Si es necesario permita que otra persona que tiene una licencia sea la encargada de conducir el vehículo. 18 LECCIÓN 3 NORMAS SEGURAS PARA CONDUCIR: ✓ Respete los límites de velocidad, no exponga su vida y la de los demás. ✓ Nunca rebase en curvas y en general cuando no exista la suficiente visibilidad. ✓ Si va a detenerse en una vía procure salir completamente de la calzada, utilizando todos los dispositivos del vehículo, luego coloque los triángulos de seguridad. ✓ Observe siempre las marcas pintadas sobre la calzada, son de vital importancia para su seguridad. ✓ Al efectuar los virajes tome las precauciones necesarias y coloque las señales correspondientes. ✓ No confíe solo en los espejos retrovisores, pues quedan espacios fuera del alcance visual. ✓ En todas las intersecciones, el peatón tiene preferencia de vía. ¡Respételo! ✓ Mantenga una distancia prudente entre su vehículo y el que le antecede. No se le acerque demasiado. ✓ Antes de ingresar a una curva, disminuya la velocidad. Pierda tiempo, pero gane seguridad. ✓ Cuando llueve reduzca la velocidad y mantenga su vehículo con neumáticos en buen estado. ✓ Utilice siempre el Cinturón de Seguridad; no le evita accidentes, pero si le puede evitar un funeral. ✓ Mantenga a los niños en los asientos posteriores y colocados el cinturón de seguridad ✓ mantenga el tanque lleno de combustible y con neumáticos en buen estado 19 ✓ No conduzca cuando este demasiado fatigado ✓ En la carretera use las luces intensas, y al aproximarse a un vehículo realice el cambio a luces medias, como mínimo a 200 metros. ✓ Mantenga todas las luces del vehículo en buen estado ✓ Respete y tenga cuidado con los semáforos intermitentes ✓ Mantenga limpio los faros y parabrisas del vehículo ✓ Si sufre desperfectos su vehículo, utilice bengalas o señales luminosas. Déjese ver en la noche ✓ Evite fumar e ingerir bebidas alcohólicas durante la conducción ✓ Evite llevar maletas en el interior del vehículo, disminuye aún más la visibilidad. ✓ Para rebasar a otro vehículo, hágalo en el menor tiempo posible y realice las señales correspondientes. ✓ Descanse antes de realizar un viaje largo, especialmente si es en la noche ✓ Conduzca siempre con cuidado y a la Defensiva. ✓ Si su restricción es utilizar lentes, recuerde usarlos, esto le permitirá tener una mejor visibilidad. ✓ Si le vence el sueño, no olvide es preferible relajarse de 5 a 10 minutos y no seguir, arriesgando su vida. LECCIÓN 4 LA SEGURIDAD EN LA CONDUCCION 20 “La conducción de vehículos no es para principiantes, ni buscadores de emociones o para personas sobre-precavidas; sino más bien para aquellos que están decididos a tomar todas las precauciones razonables y evitar los accidentes de tránsito” LA REGLA DE LOS DOS SEGUNDOS Conduciendo con buenas condiciones, use la distancia de seguimiento de los dos segundos. Observen el momento en que el vehículo que va delante del suyo pasa por una marca, por ejemplo, un poste telefónico, un mojón indicador de distancia, el poste de una cerca o cualquier otra señal fija. Cuando el parachoques trasero de ese vehículo pasa por la señal, empiece a contar: “Mil cientos uno, mil cientos dos”. Si su parachoques frontal llega a la señal escogida antes de que haya terminado de contar usted está siguiendo muy de cerca. LA REGLA DE LOS SEGUNDOS ADICIONALES En condiciones adversas Ud. Necesitará agregar segundos adicionales a la distancia de seguimiento en cada una de estas situaciones. Coche a coche ---3 seg. Camioneta a Motocicleta ---3 seg. Camioneta a semirremolque --- 4 seg. Coche a semirremolque --- 4 seg. - (con lluvia) Semirremolque a coche --- 8 seg. (con lluvia) ** Regla de parada de los 4 segundos: Esta es una guía aproximada de frenado en distancias a velocidades superiores a los 60Kph. Escoja un punto fijo en la carretera frente a usted y cuente los segundos hasta que llegue ahí. Si su cuenta fue de 4 segundos eso le indica la distancia mínima que tardará que recorrer su vehículo en frenar por completo. Esto le da un parámetro del espacio que necesita para frenar en caso de emergencia de acuerdo a la velocidad a la que va. 12 segundos de guía visual 21 Idealmente, el conductor a la defensiva está anticipando los movimientos del tráfico tan lejos como la distancia que el carro recorrerá en 12 segundos. Dentro de esta distancia el piloto debe analizar el escenario, incluyendo banquetas, y realizar ajustes a la velocidad y posición como sea necesario. 1. DISTANCIAS DE SEGUIMIENTO EN FLUJO VEHICULAR o Siempre debe anticiparse al peligro, mirando atentamente el camino por delante. Los conductores que adoptan buenas técnicas de manejo defensivo siempre están pendientes del camino para poder frenar con anticipación y si hace falta una maniobra defensiva. Deje un buen espacio entre su automóvil y otros vehículos por delante, permitiéndose así el tiempo para una frenada oportuna. o Con cuidado vigile adelante entradas a la autopista o al conducir por una intersección. Incluso si usted tiene derecho de paso con luz verde, es apropiado mirar por otros conductores que pueden estar intentando pasar con luz roja. o Tome extrema precaución en tránsito pesado. Los expertos en técnicas de conducción defensiva sugieren que existe riesgo extremo cuando los conductores se encuentran en grandes congestionamientos de tráfico vehicular. Un motivo obvio es que cualquier vehículo en el aglomera miento tiene el potencial de afectar a cualquiera. El mejor curso de acción para evitar los accidentes es tratar de pasar al frente y alejarse del tráfico apretado de autos. o Evite estar cerca de vehículos pesados. Ponga un ojo cuidadoso sobre los vehículos grandes y pesados en su espejo retrovisor y evitar manejar delante de ellos o a sus lados. Particularmente vigile por aquellos con cargas muy pesadas y que no se ven bien aseguradas, especialmente al doblar y en las rotondas. 22 o Evite manejar con un foco ciego por la presencia de otro vehículo. Los "puntos ciegos" son una real trampa para un desprevenido. Una regla de oro cuando intente sobrepasar o seguir a otros vehículos en el tráfico, es: "Si usted no puede ver sus espejos, ellos tampoco pueden verlo a usted". Adoptar buenas técnicas de manejo defensivo es como conducir una bicicleta. Una vez que se aprenden y se incorporan en su rutina de manejo, seguramente quedarán adheridas a usted por el resto de su vida. DERRAPE Es la falta de adherencia de los neumáticos con la calzada lo que provoca desplazamientos laterales del vehículo. Son diferentes los factores que pueden provocar que el vehículo derrape, por lo general un exceso de fuerzas provocadas por la aceleración, el frenado o el trazado de las curvas. La forma de salir de este tipo de situación comprometida dependerá de si conducimos un vehículo con tracción delantera o trasera. El deslizamiento del vehículo está causado por la disminución de la adherencia de las ruedas al terreno. Esta falta o disminución de la adherencia puede haber sido provocada por distintos factores. Entre ellos cabe destacar el exceso de velocidad, que el suelo esté mojado o sucio, excesiva presión de inflado en los neumáticos, que éstos estén desgastados, la toma de curvas de forma incorrecta y con velocidad excesiva, etc. Para evitar el deslizamiento es imprescindible, tener las ruedas en perfecto estado, con la presión de inflado adecuada al terreno sobre el que se conduce. Tener en óptimas condiciones toda la mecánica del vehículo, y es muy importante estar muy atento a todos los cambios que se puedan producir en el terreno (agua, hielo, nieve, arena, obstáculos...), con lo cual no nos cogerá desprevenidos y podremos anticipar la forma en que debemos reaccionar. Cuando las ruedas patinan al pasar por un charco, se produce un fenómeno llamado acuaplaning. Esto sucede cuando las ruedas no pueden evacuar el agua, por lo que se forma una película líquida que se interpone entre el neumático y el asfalto impidiendo que el neumático esté en contacto con el suelo, provocando la pérdida de control del vehículo. 23 Si esto sucede en un tramo recto, bastará con sujetar con fuerza el volante y levantar suavemente el pie del acelerador, a la espera de que los neumáticos vuelvan a tener adherencia. LECCIÓN 5 PROBLEMAS MENTALES O EMOCIONALES.AL CONDUCIR Factores que afectan al conductor tenemos los siguientes: El exhibicionismo: Al conducir, los exhibicionistas tratan de demostrar habilidades poco corrientes, con las cuales quieren llamar la atención de otras personas (conducir con una mano, manejar a altas velocidades, hacer ruido con bocinas o pitos, quitar el silenciador, etc.). Evite usted imitar a estos conductores, recuerde que los circos son para los payasos, y las carreteras para los buenos conductores. Temeridad: El conductor temerario es audaz, atrevido y se arriesga imprudente e irresponsablemente. También se encuentra con frecuencia esta característica en el comportamiento de los jóvenes. Tanto en jóvenes como en adultos esta actitud se acentúa por efecto del licor. Conduzca con calma: "vale más perder un minuto en la vida, que la vida en un minuto" Negligencia: 24 Se presenta en los conductores descuidados, perezosos, quienes no revisan sus vehículos, no se concentran en la conducción y guía con descuido su vehículo, olvidándose de que de modo general es prohibido conducir un vehículo descuidadamente, con desprecio de los derechos y seguridad de los demás o sin la debida prudencia, o de tal manera que se ponga en peligro la seguridad del mismo vehículo o de otros. Cólera: Un conductor colérico, sufre una alteración en su conducta normal, se torna agresivo y peligroso, y se transforma en una máquina de muerte, cuando esté apresurado y se encuentra con el paso cerrado por otros vehículos, o con espacios ajustados y difíciles. Como reacción irrespeta las disposiciones de la Ley y reglamentos, así como la vida y el derecho ajeno. La cólera puede tener muchos orígenes, pero sin importar de dónde provengan, siempre causará problemas en la carretera. La Distracción Es la fijación de la mente en una idea o cosa que la aparta del objeto al que debe aplicarse. Es bien sabido, y probado está que un conductor puede llevar su vista fija en la vía y sus acompañantes tienen la sensación de que está muy atento a todo lo que está sucediendo en la vía, pero en realidad su mente está muy lejos de la carretera. Pero un simple pensamiento nos aleja de la carretera por fracciones de segundo; en esa fracción podrá haber ocurrido un accidente. El conductor distraído, puede estar pensando en problemas o compromisos económicos, o problemas personales o familiares, o del trabajo, los que constituyen una desviación de su foco de atención. Abandona hasta la conducción, concentración mental y lo hace en forma automatizada, y cuando se requiere pensar y actuar, se hace tardíamente porque su mente está ocupada en otro asunto. Estas son las reglas para mantener la atención: Cuando el vehículo está en movimiento, mantenga los ojos también en movimiento. En la ciudad debe mirar cuando menos 100 metros adelante, en carretera debe tratar de abarcar 300 metros adelante. 25  Es necesario tener una buena visión de la parte trasera del vehículo y a sus lados, para ello debe utilizarse el espejo retrovisor interior y los laterales. Los ojos deben estar moviéndose, pasando la mirada por el panel de instrumentos de medición a los espejos, así como sobre la carretera y la mirada abriéndose hacia los lados de la misma, tratando de descubrir cualquiera señal de movimiento. Así usted evitará fijar sus ojos en un solo punto, evitando hipnotizarse usted mismo con la monotonía del paisaje. Distracciones al Conducir: Escuchar la radio Buscar un cigarrillo Conversar y mirar directamente a interlocutor Buscar el encendedor Contemplar el paisaje Pensar en algo distinto a la conducción Atender una puerta que se abre Ligereza: Esta actitud conduce a accidentes. El conductor ligero se caracteriza por: No distingue las variantes que pueden haberse producido en el mismo tramo de carretera entre un momento y otro. No se adapta al medio. Conduce todos los días y a toda hora en igual forma. Tiene excesiva confianza en él y su vehículo. Vanidad: Esta es otra actitud parecida a la anterior, y se distingue por: 26  Desprecio por los demás conductores. Mira nada más los errores en los otros. No admite que lo adelanten. No acepta correcciones. La susceptibilidad: El conductor susceptible es delicado, se molesta por cualquier cosa, y su conducta se altera, convirtiéndose hasta en agresivo. La agresividad: Proviene de un desorden de la conducta. Adelanta por la derecha, corta el paso, suena la bocina, hace señales insultantes, grita e insulta. Este tipo de conducta se presenta también cuando la persona ha tenido un disgusto en su hogar o en el trabajo, y descarga su ira contra otras personas. El conductor joven se torna agresivo. LECCIÓN 6 LA CONDUCCIÓN El comportamiento humano es un factor de riesgo en accidentes tránsito. La formación teórica y práctica de los conductores contribuye con la construcción de hábitos seguros que posibiliten una mejora social del tránsito. En este sentido es indispensable analizar las distintas características y situaciones que se pueden presentar durante la conducción. MODALIDADES DE LA CONDUCCIÓN Clasificación Por lo general, no se tiene en cuenta que no existe una sola modalidad de conducir un vehículo, y que depende de cuál sea la modalidad para aumentar o disminuir el riesgo en el tránsito. 27 Modalidad sujeta – vehículo: En esta modalidad, se considera que una persona sabe conducir cuando evidencia que conoce los procedimientos y técnicas que le permiten dominar el vehículo y conducirlo. En este caso, se tiene en cuenta la relación de dominio que el conductor tiene sobre el vehículo. Modalidad sujeta – comunidad: A diferencia del caso anterior, en esta modalidad no sólo se debe demostrar que se tiene conocimiento de los procedimientos para manejar el vehículo y que se lo domina, sino que además el conductor debe demostrar que tiene una conciencia de cuidado. Es decir que no es suficiente saber conducir el vehículo, sino que el conductor debe mostrar que es consciente de los riesgos que surgen del tránsito en la comunidad. Esta modalidad de conducción resalta la importancia de la relación conductor – comunidad: quien conduce es consciente de que su conducta aumenta o disminuye el riesgo en la comunidad, y, por lo tanto, cuando maneja lo hace con el debido cuidado. LA CONDUCCIÓN Circulación y Velocidad Es recomendable mantener la velocidad de circulación lo más uniforme posible y evitar las frenadas innecesarias que conlleven luego sus correspondientes aceleraciones. Se recomienda: · Respetar una adecuada distancia de seguridad entre los automóviles. · Realizar la conducción con suficiente anticipación y previsión. · Usar de forma correcta el pedal del acelerador, manteniéndolo estable en una determinada posición. No es conveniente realizar pequeñas variaciones de forma continua en torno a una determinada posición del pedal, ya que se provoca un mayor desgaste de las piezas mecánicas y un mayor consumo. 28 Circulación por el carril derecho Normalmente se recomienda evitar los carriles rápidos en las vías y circular en el carril de la mano derecha a la velocidad correspondiente. Al circular por la derecha es importante analizar la situación del tránsito y tener en cuenta: · Las características de la estructura del camino. Observar si está dividido en varios carriles de distintas direcciones y/o si dispone de carriles para bicicletas y peatones. · Determinar de qué tipo de camino se trata: autopista o calle común. · Observar si el camino se encuentra dentro o fuera de una zona habitada. · Prestar atención a la señalización existente. · Las circunstancias contextuales tales como la congestión del tránsito, las condiciones climáticas, la visibilidad, etc. El conductor debe ocuparse constantemente de recoger cuanta información sea necesaria para poder tener una buena visión de la situación del tránsito y anticiparse debidamente; por ello es importante que se controle permanentemente la velocidad, la distancia, la mano de circulación en la vía y el adelantamiento de otros automóviles. Conducción en Caravana Teniendo en cuenta el tránsito actual, la circulación en caravana es difícil de sortear, por ello se debe evitar la constante aceleración y detención. Si se circula con fluidez sin realizar continuas aceleraciones y frenadas, se evitarán desgastes innecesarios del automóvil y se ahorrará combustible. Además, de esta manera, se contribuye con la fluidez de la circulación. El proceso de deceleración vuelve aquí a jugar un papel de importancia al representar una forma de frenar segura, con aprovechamiento de la inercia y con consumo nulo de combustible. Panorama de la situación de tránsito 29 Durante la conducción es de gran importancia mantener un adecuado campo visual ya que permite la observación circundante mediante: · La mirada hacia adelante a suficiente distancia (unos 200 metros). · La modificación constante del campo visual, mirando detrás del vehículo, por los espejos retrovisores interiores y exteriores. · Una mirada atenta, alternativamente a mayor o menor lejanía, que permite contemplar de forma más amplia la circulación de la vía. Se debe mantener una posición adecuada, tanto de los espejos retrovisores como de los asientos del vehículo, y es recomendable no obstaculizar la visión con diversos elementos o vidrios que impidan la visual a los automóviles que circulan detrás. Punto ciego Los puntos ciegos son las áreas de visión no cubiertas por los tres espejos retrovisores: central, en el interior del vehículo, lateral derecho e izquierdo, y por la visión directa delantera. Esto significa que hay una zona que el conductor no visualiza. Se debe ajustar el espejo retrovisor interior y los espejos laterales exteriores para reducir los puntos ciegos, ya que son zonas que el conductor no puede observar detrás de su automóvil a través de los espejos retrovisores. Por ello es importante la verificación mediante el giro de la cabeza hacia la derecha e izquierda o bien incorporando el torso al mirar por los espejos externos, sobre todo al ingresar a la autopista o semiautopistas. También se debe ajustar el espejo exterior de modo que se pueda ver el extremo de la manija de la puerta delantera en el extremo inferior derecho del espejo. Esto permitirá advertir una parte de los carriles de tránsito a la izquierda y detrás del automóvil. LECCIÓN 7 30 LAS MANIOBRAS Maniobrar en el tránsito implica una alteración en el desplazamiento del vehículo. Toda alteración en la circulación de un automóvil como el cambio de velocidad, sobrepaso, estacionamiento, cambio de dirección o de sentido de desplazamiento, etc., implica un riesgo. La maniobra de giro —en uno u otro sentido— puede ser causante de accidente y/o siniestro si no se efectúa tomando los recaudos necesarios. En la circulación, cuando es necesario realizar un giro, se debe tener presente que la preferencia de paso la tienen los demás, ya sean los peatones que cruzan la calle o los vehículos que circulan en sentido transversal o los que circulan en sentido contrario por la calle en que se transita. Por ello, corresponde evitar la realización del giro de manera imprevista. Se debe tomar la decisión de girar con la debida antelación, de manera de poder avisar la maniobra con anticipación. Es peligroso disminuir bruscamente la velocidad o detenerse sin indicar con antelación la maniobra que se va a realizar, ya que pueden circular detrás o en marcha paralela vehículos de menor porte como motos y bicicletas, los cuales son difíciles de visualizar, y por consiguiente existe la posibilidad de que se produzca un accidente. Asimismo, para realizar esta maniobra, es necesario circular desde 30 metros antes por el costado más próximo al giro a efectuar y cerciorarse, por los espejos retrovisores, que los vehículos que circulan detrás han percibido y entendido la señal de giro. Cuando el giro se realice para ingresar en una vía de poca importancia se exige reforzar con la señal manual. También se recomienda disminuir la velocidad a niveles razonables para poder girar con comodidad y mantenerse cerca del sitio hacia el cual se pretende girar. 31 CONDUCIR CON SEGURIDAD Condiciones y forma de conducir Debemos ser conscientes de la responsabilidad que tenemos como buenos ciudadanos, cualquiera sea el rol que cumplamos en la vía pública (peatón, pasajero, conductor o trabajador). Siempre debemos estar atentos, observar las actitudes de los otros usuarios de la vía pública e intentar mantener el dominio pleno del vehículo. Es fundamental tener una formación adecuada en prevención vial, ya que la práctica de manejo en la vía otorga experiencia, seguridad y confianza. Percepción y reacción Para conducir en la vía pública sin ocasionar ni sufrir peligros, los usuarios deben encontrarse en buena condición física, en particular, tener la capacidad de ver y escuchar lo suficientemente bien para detectar cualquier peligro. Conducir en el tránsito actual implica tomar decisiones permanentemente. Todos necesitamos un lapso de tiempo para reconocer e interpretar una situación y actuar en consecuencia. El tiempo de reacción insume entre ½ y ¾ de segundo en zona urbana, y hasta 2 ½”, en zona rural. Es importante tener en cuenta que en condiciones de poca atención o de distracción, el tiempo de reacción se prolonga al doble y en situaciones de somnolencia llega a superar los 2 segundos. Las personas con capacidades especiales tienen otro tipo de solución: tratamiento médico o adaptaciones mecánicas, lo que disminuye totalmente el riesgo si se cumplen las previsiones indicadas. El gran problema a nivel mundial es el control de la fatiga, alcohol y el uso de ciertas drogas o medicamentos, que aletargan las funciones sensoriales- cerebrales y disminuyen la capacidad de reacción. 32 La velocidad potencia el riesgo El conductor debe tener conciencia de la velocidad a la que debe conducir su vehículo teniendo en cuenta lo que transporta, la visibilidad existente, las condiciones de la calzada, las condiciones meteorológicas, la densidad del tránsito y, principalmente, su propio estado psicofísico. La velocidad es la principal causa de pérdida del dominio del vehículo y del agravamiento de los siniestros viales. Pequeños problemas o distracciones, tales como encender un cigarrillo, una curva, un neumático desinflado o la necesidad de frenar, pueden no tener consecuencias a baja velocidad, pero pueden resultar fatales si se conduce muy rápido. Distancia de frenado Es el trayecto que recorre un vehículo desde el momento en que el conductor advierte un peligro hasta que el vehículo se detiene totalmente. Ejemplo: conduciendo a 100 km p/h necesitamos una distancia de 132,30 m. para que el vehículo frene totalmente. Por eso es imprescindible conservar la distancia adecuada con el vehículo que nos antecede. 33 34 Condiciones especiales de la vía y del clima Conducción Nocturna En la oscuridad, el conductor pierde mucha información visual, sobretodo la que sirve de referencia para tener noción de la velocidad, por lo cual se tiende a ir más rápido. Además, los obstáculos (animal, peatón o vehículo sin luces), se ven recién cuando están muy cerca y ya es difícil o imposible eludirlos. IMPORTANTE: Antes de iniciar un viaje revise el sistema eléctrico y que las luces frontales estén alineadas. Evite encandilar. Circule por debajo de la velocidad máxima permitida, para tener tiempo de frenar en caso que sea necesario. No mire los faros de los vehículos que circulan en sentido opuesto, sino a la derecha de la vía, guiándose por la línea de borde de calzada. Circule siempre con las luces bajas encendidas. Montaña y Pendientes Algunas zonas montañosas tienen caminos zigzagueantes, con pendientes y cornisas. Es muy importante contar con experiencia de manejo para transitarlos. Estas son algunas recomendaciones para circular por dichos caminos: Cuando el descenso es muy prolongado, no debe utilizar todo el tiempo el freno, ya que al recalentarse pierde eficacia. El descenso debe hacerse con el mismo cambio de caja que necesita para subir, de manera que sea el motor el que regula la velocidad y no el freno. 35  Generalmente se tiene escasa visión sobre el camino, por lo cual puede utilizar la bocina con mayor frecuencia. Antes de entrar a un túnel encienda las luces. Si no tiene experiencia no maneje rápido, de noche ni con clima adverso. Ripio La inconsistencia del camino hace totalmente inestable la circulación, por pérdida casi total de adherencia. Para mejorarla se pueden desinflar un poco los neumáticos. Barro Evite circular en el barro. Sólo es aconsejable en vehículos con doble tracción, por ello, lo principal es conocer el camino. Qué hacer en caso de siniestro. Primeros auxilios. Detenerse en un lugar seguro. Intente siempre no aumentar el riesgo ni obstaculizar el ingreso a la zona de personal de socorro. Señalice con balizas de modo que se advierta la presencia irregular de su vehículo. Si está involucrado en un accidente nunca se dé a la fuga, eso empeora su situación procesal y su responsabilidad. Llame lo antes posible al 911. Con respecto a los heridos, no los mueva si no hay riesgo inminente de incendio u otro factor que ponga en riesgo la vida del herido. 36 LECCIÓN 8 CONOZCA SU VEHÍCULO LA FUNCIÓN DEL VEHÍCULO En el siglo XX, el automóvil mató más gente que todas las guerras o pestes, en el mismo período. Las causas de los siniestros de tránsito se clasifican para su estudio en tres grupos: los factores humanos, la vía y el vehículo. El primero es el origen del 70 al 75 % de los siniestros fatales, en tanto que el segundo no llega al 5%. La participación de las fallas del vehículo como desencadenante inmediato de siniestros fatales está entre el 22 y 25%. La importancia de este referente (el triángulo accidentológico) es que cada lado sirve de “ayuda” al otro ante una falencia. Un vehículo bien concebido y construido con los modernos adelantos tecnológicos, puede subsanar un problema de la ruta o un error humano: una frenada de pánico en una curva o quedarse dormido, por ejemplo. También puede ser un co-causante del siniestro o un agravante de sus consecuencias si el vehículo se encuentra mal mantenido o tiene fallas. LA VERIFICACIÓN TÉCNICA VEHICULAR (VTV) Periódica y obligatoria Todo vehículo con más de dos años de antigüedad debe realizar una inspección técnica obligatoria periódica, sin cuya aprobación no puede circular. Los elementos y mecanismos de seguridad que trae de origen el vehículo, deben mantenerse inalterables y en buenas condiciones. No se pueden cambiar las características originales ni agregarse piezas que no estén autorizadas por el propio fabricante o la reglamentación. La VTV, en la Provincia de Buenos Aires, es anual para autos particulares y transportes. La planta provee una oblea para el parabrisas, un certificado (tipo tarjeta) y una planilla con los detalles de la verificación. Para circular alcanza con la oblea. Para trámites (o casos de dudas), se utiliza el certificado. Para obtener el seguro, patente o cualquier diligencia relacionada con el vehículo, se debe tener al día la VTV. Si no se aprueba la inspección en una primera presentación, se indicará cuáles son el/los elemento/s que no 37 llega(n) al nivel mínimo de exigencia y se dará un plazo para una nueva presentación, en la que se verificará sólo ese elemento. LECCIÓN 9 LOS TALLERES DE SERVICIOS DE MANTENIMIENTO La reparación de los sistemas y elementos vinculados con la seguridad sólo debe ser efectuada por personal idóneo habilitado por la autoridad local. El tallerista asume así una serie de responsabilidades de distinto tipo: Administrativa: la habilitación municipal del taller. Técnicas: tener un técnico responsable, con título oficial o certificado de idoneidad. Penales: si se demuestra que un siniestro ha ocurrido o se ha agravado por una reparación defectuosa, le podría corresponder sanciones penales por homicidio o lesiones culposas. Civiles: son las consecuencias resultantes de una reparación mal hecha que haya ocasionado daños. Contravencional: también puede ser sancionado el tallerista por infracciones a la legislación de tránsito. LOS REPUESTOS Y ACCESORIOS DE SEGURIDAD Si alguna parte del vehículo se sustituye, sin conservar las características originales o si es de mala calidad, se puede poner en riesgo la vida o salud de las personas. Por ello, tienen que ser homologados por la autoridad o ser los autorizados por el fabricante. 38  Los neumáticos reconstruidos Es un caso especial de repuesto reparado o “recauchutado”, ya que se le cambia la banda de rodamiento, puesto que el desgaste, por sus propias características, alisa su superficie y los canales de desagote se quedan sin profundidad. El dibujo que tienen las bandas de rodamiento de un neumático no son adornos, sino que están diseñadas en forma y profundidad para que estos canales sirvan para desagotar el agua que queda entre la rueda y el pavimento, cuando el mismo está mojado. La profundidad mínima de los canales que deben conservarse es de 1,6 mm, si no los tiene, el neumático derrapa sobre la calzada, pierde adherencia y por lo tanto no tiene dirección. LECCIÓN 10 LA VIA PUBLICA EL USO DE LA VÍA PÚBLICA La vía pública es el espacio común y primario donde se desarrollan las relaciones humanas. La libertad de circulación constituye un derecho inalienable, consagrado en la Constitución Nacional, y posee regulaciones y restricciones necesarias a fin de garantizar la libertad, la igualdad y la paz pública. Las normativas del tránsito son, justamente, las que regulan su uso y no sólo la circulación. Su principal objetivo es la seguridad vial, esto es prevenir y evitar siniestros. En definitiva, contribuir a mejorar la calidad de vida. LAS FUNCIONES DE LA VÍA PÚBLICA La vía pública tiene diversas funciones. Sin embargo, haremos mención a las principales funciones que deben tener en cuenta los planificadores urbanos al momento de diseñar o reformar la vialidad de una ciudad. De convivencia-esparcimiento: es el ámbito que rodea a la persona cuando se encuentra en el espacio público. En el sector que se privilegie esta función, se debe asegurar por sobre cualquier otra cosa la seguridad, la tranquilidad y el buen ambiente. No debe ser interferido por el tránsito. 39  De circulación: es el medio para facilitar la movilidad, ajustada a las normas y los sistemas de control del tránsito instalados. Este sector debe estar suficientemente aislado del primero (convivencia-esparcimiento). Deben erradicarse los “lomos de burro” que, en este caso, son peligrosos (autopistas, rutas y avenidas). De accesibilidad: es la interconexión de los dos primeros, para acceder desde las vías de circulación rápida, pasante y viceversa. Se conecta mediante calles exclusivas para los residentes del lugar o los que deben acceder al sector de convivencia (proveedores, buses escolares, etc.). No se debe permitir la circulación rápida. Este sería el único ámbito en que podría justificarse la construcción de los denominados “lomos de burro”. Ecológica: este ámbito es el que se preserva los espacios verdes de todo tipo que actúan como pulmón de los conglomerados urbanos. Su presencia y resguardo son esenciales para la existencia y la calidad de vida. El planificador, quien decide sobre el trazado de una ciudad, debe perseguir constantemente la existencia de estos lugares. Según estos criterios la movilidad puede ser pasante o local. El diseño y función de la vía, suele ser: principal (canaliza tránsito paso), colectora (lo recoge y distribuye), residencial (acceso a zona habitacional), pesada (traslado de carga), preferencial o exclusiva (para peatones, ciclistas y/o pasajeros). CONTAMINACIÓN El automotor es responsable de al menos dos tercios de la degradación del aire y de la presencia de ruidos en zonas urbanas de cierta densidad. Los vehículos producen contaminación atmosférica, por gases de combustión u otras sustancias indeseables del combustible y lubricantes. También las partículas de amianto de los sistemas de freno, el polvo del caucho de los neumáticos y la pérdida de fluidos o líquidos, en especial el descarte por reposición de estos materiales, contribuyen a la contaminación del medio ambiente. Lo que debemos hacer es no tirar residuos en la vía pública, mantener el sistema de combustión escape del motor en buen estado, usar la bocina sólo en caso de emergencias, controlar el buen funcionamiento de los circuitos eléctricos, y realizar los cambios de 40 aceite, filtros y otros materiales en comercios que cuenten con depósitos especiales para desecharlos. OBSTRUCCIONES EN LA VÍA PÚBLICA Las calzadas de circulación deben permanecer libres de obstrucciones. La presencia o caída de elementos en la vía pública genera una zona de peligro que debe ser balizada o señalizada inmediatamente hasta que puedan ser retirados. En ciertas ocasiones la obstrucción puede ser programada, como las competencias, exhibiciones, manifestaciones o trabajos sobre la vía. En estos casos se debe contar con el permiso de la autoridad local, además de garantizar la fluidez de la circulación por vías alternativas. PUBLICIDAD EN LA VÍA PÚBLICA La publicidad mal colocada también puede llegar a causar accidentes. Se encuentra terminantemente prohibido exhibir carteles sobre árboles, postes, puentes, señales viales, cables, etc. La publicidad debe ser habilitada por la autoridad correspondiente. Cualquier accidente que se produjera por carteles publicitarios o pasacalles incorrectamente exhibidos y sin habilitación, será responsabilidad directa del comercio mencionado, así como también, de la empresa encargada de su colocación. LECCIÓN 11 CONDICIONES PSICOFÍSICAS DEL CONDUCTOR El factor humano es una de las principales causas de siniestros viales. Por eso, es parte de la conducción responsable evaluar si el estado físico y mental del conductor es adecuado a la hora de conducir el vehículo. La vista es uno de los sentidos más importantes para el desarrollo de una conducción segura. 41 LA VISTA Vista hacia los lados Es importante que el conductor logre ver “con el rabillo de los ojos” para obtener la llamada visión periférica, que permite la observación lateral sin la pérdida de visión frontal. Este tipo de visión incluye el alcance de vehículos y otros problemas a cualquier lado del automóvil permitiendo, al mismo tiempo, la conducción y observación hacia el frente. Si es necesario ver a los lados con mayor profundidad, se deben utilizar los distintos espejos (retrovisor frontal y laterales). Estimar las distancias y velocidades Aunque se alcance a ver claramente, es posible que no se consigan estimar distancias y velocidades debido a que muchas personas tienen problemas para el cálculo y apreciación de las mismas. Es importante saber a qué distancia se encuentra de otros vehículos y evaluar espacios seguros en situaciones de acercamiento o sobrepaso a terceros en caminos de dos carriles. También es significativa la determinación de la velocidad de un tren antes de cruzar un paso a nivel. La vista durante la noche Algunos conductores tienen problemas con respecto al brillo e intensidad de las luces que relumbran cuando se conduce durante la noche, particularmente con las luces delanteras de vehículos que se presentan de frente. En caso de padecer dificultades de visión durante la noche, no se debe conducir más de lo necesario, tomando las debidas precauciones al hacerlo. Si el conductor debe usar lentes aéreos o de contacto durante el manejo vehicular, no puede prescindir de los mismos nunca. A su vez, no se deben utilizar lentes oscuros ni de contacto de color durante la noche, ya que no ayudarán a mejorar la visión en ningún caso. 42 LECCIÓN 12 LA CONDUCCIÓN CON CAPACIDADES DIFERENTES Se entiende por conductor con capacidades diferentes, aquel que presenta una disminución o deficiencia física del aparato locomotor, básicamente de las extremidades, y que le impide el manejo estereotipado de los mandos y palancas que se utilizan habitualmente para la conducción de los vehículos a motor. Éstas pueden ser de origen neurológico, óseo o muscular, malformaciones, deficiencias congénitas, enfermedades, traumatismos, etc. Para que se pueda conducir correctamente se deben efectuar las modificaciones y/o adaptaciones que se requieran en cada caso en particular, ya sea en la persona, el vehículo o en ambos. Las modificaciones tienen que suplir las deficiencias de forma segura para permitir la conducción con seguridad. Asimismo, deben estar homologadas y solo pueden ser realizadas por talleres autorizados y personal especializado. Si una persona se acostumbra a utilizar una palanca como acelerador y freno en lugar de dos pedales, no significa que no esté capacitado para conducir en el tránsito, sino que aprendió a manejar con otras estructuras y mecanismos diferentes. una persona con movilidad reducida puede manejar y hacerlo de forma correcta siempre que lo haga con un automóvil adaptado de acuerdo a la dificultad que presente. La conducción debe ser apta para la persona que lo necesita y no se deben suprimir los comandos estándares para posibilitar que familiares o amigos puedan utilizar el auto en caso de ser necesario. Resulta importante que las personas con dificultades para trasladarse tengan la posibilidad de ser independientes para abordar y bajar del vehículo, como así también operar el auto con total naturalidad. La Licencia El trámite para obtener la licencia de conducir es igual al que debe realizar cualquier postulante a obtener la Licencia, con la salvedad que se deberá concurrir con el auto adaptado para rendir el examen teórico-práctico. Se debe verificar que la adaptación sobre el vehículo supla correctamente la discapacidad disminuida y resulte efectiva como el comando original del vehículo. 43 LECCIÓN 13 LOS FACTORES QUE AFECTAN LAS CONDICIONES FÍSICAS El cansancio Para conducir con seguridad, y precaución la persona debe estar descansada debido a que el cansancio provoca falta de visión y disminuye la capacidad de reacción para tomar decisiones en las diversas maniobras que se pueden presentar. Un conductor cansado no toma buenas decisiones y pone en peligro su vida y la de los demás. Bebidas Alcohólicas Peligros por consumo de bebidas alcohólicas Un alto índice de muertes asociadas a siniestros viales se debe al consumo de bebidas alcohólicas. Las personas que conducen en estas circunstancias ponen en peligro la vida de terceros, la propia, de ser sancionados con multas graves, de que se les secuestre el automóvil e incluso de ser arrestados. Efectos de las bebidas alcohólicas Las bebidas alcohólicas reducen todas las capacidades elementales necesarias para conducir sin peligro. El alcohol va desde el estómago por sangre y circula por todo el cuerpo. Se estima que llega al cerebro entre veinte y cuarenta minutos, afectando partes del mismo, particularmente las funciones que controlan la capacidad de la persona. Por este motivo, se corren serios peligros durante la conducción. La ingesta de bebidas alcohólicas afecta los reflejos y retarda el tiempo que el conductor necesita para reaccionar, reduciendo la capacidad de ver claramente. Por consiguiente, se pierde el “alerta” imprescindible que se requiere en una conducción segura. Bajo los efectos de bebidas alcohólicas, se dificulta la estimación de distancias, velocidades y movimientos de otros vehículos fomentando la incapacidad del control total del vehículo. 44 Alcoholemia El porcentaje de alcohol contenido en la sangre se denomina alcoholemia y puede medirse por la cantidad de gramos de alcohol contenidos en un litro de sangre o por la cantidad de miligramos de alcohol contenidos en el aire exhalado. El porcentaje de absorción de alcohol en la sangre no es igual en todas las personas, ya que dependerá entre otros factores, del peso y la contextura del individuo, del sexo, del momento en que se consume; por ejemplo, se absorbe más alcohol estando en ayunas que después de un almuerzo o cena. Se entenderá que una persona se encuentra en estado de intoxicación alcohólica cuando la medición alcoholimetría supere las cinco décimas de gramo por litro (0,5 gr/l) de sangre. Se considera alcoholemia riesgosa entre las cinco décimas (0,5 gr/l) y el gramo (1 gr/l) por litro de sangre; y alcoholemia peligrosa superado el gramo por litro de sangre. Con una intoxicación alcohólica de entre 0,5 gr/l y 1 gr/l en sangre se procederá al secuestro del vehículo y se impondrá una sanción de multa. Con más de 1 gr/l en sangre se procederá al secuestro del vehículo y se incurrirá en falta grave por lo que la autoridad interviniente retendrá la licencia al conductor, e incluso se lo podrá arrestar. Para los conductores profesionales no hay tolerancia alguna, debiendo registrar siempre 0,0 gr/l de alcohol en sangre, es decir, nunca deben ingerir bebidas alcohólicas previamente a conducir. Para conductores de moto vehículos, el límite de tolerancia es de 0,2 gr/l de alcohol en sangre. Uso del teléfono celular El uso de la telefonía celular afecta la conducción ya que quita la atención del conductor durante el manejo. De esta forma se desatiende el obrar propio y la alerta preventiva con respecto al comportamiento de conductores y/o peatones. 45 Por otra parte, cualquier comunicación inesperada que se reciba puede alterar la paciencia y la tensión del conductor, generando ansiedad, obsesión y/o diversos trastornos que afectan la conducción segura. Por ello, para realizar llamadas o atender el teléfono celular es necesario detenerse al costado de la vía o en donde sea oportuno. Los medicamentos y la conducción Gran variedad de medicamentos puede afectar gravemente la conducción. Es importante realizar una consulta médica para saber los efectos, consecuencias y/o contraindicaciones que puede ocasionar un determinado fármaco en el organismo y leer los prospectos de los mismos para saber si afectan o no la capacidad conductiva. Medicinas contra la depresión, trastornos de ansiedad, tensión nerviosa, tratamiento de alergias, virus en general, etc., pueden ocasionar somnolencia, trastornos visuales, y otros efectos adversos para la conducción segura. Dependerá siempre de cada caso en particular. Teniendo presente lo descripto anteriormente, se consideran alterados los parámetros normales para una conducción segura, cuando existe somnolencia, fatiga o alteración de la coordinación motora, la atención, la percepción sensorial o el juicio crítico, variando el pensamiento y el razonamiento. Las drogas y su relación con los accidentes de tránsito Al igual que el alcohol y algunos fármacos, las drogas pueden alterar gravemente la capacidad de conducción. Entre las drogas más comunes podemos enumerar las siguientes: el cannabis, la cocaína, el éxtasis, los alucinógenos, y las anfetaminas. Es importante tener presente los peligros concretos y reales que derivan de la conducción bajo los efectos de estas sustancias recordando siempre el riesgo que producen a la salud en su integridad. 46 LECCIÓN 14 SEÑALES VIALES El señalamiento, como lenguaje propio del tránsito vial, transmite órdenes, advertencias e información a los usuarios de la vía pública, de forma que cualquiera lo pueda entender aun cuando no conozca el idioma del lugar. Se manifiesta mediante placas retro refractivas, luces, marcas en el pavimento y otros elementos y dispositivos, cuyas formas, colores y combinaciones tienen un significado genérico. Sus funciones son las de ordenar el tránsito y prevenir siniestros viales. La provincia de Buenos Aires adhiere al código de señalamiento nacional, ajustado a las convenciones que la República Argentina ha firmado a nivel internacional. SEÑALES VERTICALES Reglamentarias: redondas, blancas y con borde rojo con excepción de las de “Pare” y “Ceda el Paso”. Preventivas o de advertencias: cuadradas con diagonal vertical y amarillas. Las de peligro: triangulares blancos de borde rojo. Informativas y de orientación: cuadradas o rectangulares, azules o verdes. Transitorias: similar a las preventivas y conos, vallas, tambores, cintas, balizas, banderilleros, etc. 47 48 49 50 DEMARCACIÓN HORIZONTAL Son las marcas aplicadas sobre el pavimento a fin de regular, advertir, informar y encauzar la circulación vial. Los colores usados son blanco, amarillo y rojo. No se debe circular sobre ellas. Las marcas longitudinales tienen por función ubicar al conductor dentro de la calzada, se denominan líneas divisorias de carril o de mano (o central) y de borde de calzada. 51 SEÑALES LUMINOSAS (SEMÁFOROS) El semáforo asigna el derecho o la prohibición de paso en una intersección. Pretende ordenar con máxima eficiencia la encrucijada y con un mínimo de demora y de riesgo. Funciona de la siguiente manera: Luz verde: los vehículos deben avanzar o doblar, salvo hacia la izquierda cuando sea de doble mano y no haya luz de giro. Luz amarilla: deben detenerse si se estima que no alcanzará a trasponer el cruce. Luz roja: deben detenerse antes de la línea de pare o senda peatonal. Los semáforos no son elementos de protección para el peatón, sino dispositivos para agilizar el tránsito. Por lo tanto, los peatones y automovilistas deben extremar la medida de seguridad para prevenir accidentes. LECCIÓN 15 LICENCIA NACIONAL DE CONDUCIR La Licencia Nacional de Conducir se emitirá únicamente en los CENTROS EMISORES DE LICENCIAS (CEL), certificados por la Agencia Nacional de Seguridad Vial, conforme al procedimiento establecido al efecto. CARACTERISTICAS El contenido de la Licencia Nacional de Conducir habilitante debe contener los siguientes datos: a) Número en coincidencia con el de la matrícula de identidad del titular; b) Apellido, nombre, fecha de nacimiento, domicilio, fotografía y firma del titular; c) Clase de licencia, especificando tipos de vehículos que lo habilita a conducir; d) Prótesis que debe usar o condiciones impuestas al titular para conducir. A su pedido se incluirá la advertencia sobre alergia a medicamentos u otras similares; 52 e) Fechas de otorgamiento y vencimiento e identificación del funcionario y organismo expedidor; f) Grupo y factor sanguíneo del titular acreditado por profesional competente; g) A pedido del titular de la licencia se hará constar su voluntad de ser donante de órganos en caso de muerte. CLASES DE LICENCIAS Clase A.1 Ciclomotores para menores entre DIECISEIS (16) y DIECIOCHO (18) años. Clase A.2 A los fines de este inciso, se entiende por moto de menor potencia la comprendida entre CINCUENTA y CIENTO CINCUENTA centímetros cúbicos de cilindrada (50 y 150 ce). Clase A.2.1 Motocicletas (incluidos ciclomotores, triciclos y cuatriciclos) de hasta CIENTO CINCUENTA CENTIMETROS CÚBICOS (150 ce) de cilindrada. Se debe acreditar habilitación previa de DOS (2) años para ciclomotor. Clase A.2.2 Motocicletas de más de CIENTO CINCUENTA CENTIMETROS CÚBICOS (150 ce) y hasta TRESCIENTOS CENTIMETROS CÚBICOS (300 ce) de cilindrada. Previamente se debe haber tenido habilitación por DOS (2) años para una motocicleta de menor potencia, que no sea ciclomotor. Clase A.3 Motocicletas de más de TRESCIENTOS CENTIMETROS CÚBICOS (300 ce) de cilindrada. Clase A.4 53 Motocicletas de cualquier cilindrada incluyendo ciclomotores, triciclos, contemplados en los puntos precedentes de la presente clase, que sean utilizados para el transporte de toda actividad comercial e industrial. Clase B.1 Automóviles, utilitarios, camionetas y casas rodantes motorizadas hasta TRES MIL QUINIENTOS KILOGRAMOS (3.500 kg.) de peso total. Clase B.2 Automóviles y camionetas hasta TRES MIL QUINIENTOS KILOGRAMOS (3.500 kg.) de peso con un acoplado de hasta SETECIENTOS CINCUENTA KILOGRAMOS (750 kg.) o casa rodante no motorizada. Clase C Camiones sin acoplado ni semi acoplado y casas rodantes motorizadas de más de TRES MIL QUINIENTOS KILOGRAMOS (3.500 kg.) de peso y los automotores comprendidos en la clase B1. Clase D.1 Automotores del servicio de transporte de pasajeros de hasta OCHO (8) plazas y los comprendidos en la clase B.1. Clase D.2 Vehículos del servicio de transporte de más de OCHO (8) pasajeros y los de las clases B, C y D.1. Clase D.3 Servicios de urgencia, emergencia y similares. Clase E.1 Camiones Articulados y/o con acoplado y los vehículos comprendidos en las clases B y C. Clase E.2 54 Maquinaria especial no agrícola. Clase E.3 Vehículos afectados al transporte de cargas peligrosas. Clase F Automotores incluidos en las clases B y profesionales, según el caso, con la descripción de la adaptación que corresponda a la discapacidad de su titular. Los conductores que aspiren a obtener esta licencia, deberán concurrir con el vehículo que posea las adaptaciones y/o equipamiento especial necesario y compatible con su discapacidad. Clase G.1 Tractores agrícolas. Clase G.2 Maquinaria especial agrícola. RENOVACIÓN DE LICENCIAS RENOVACIÓN POR VENCIMIENTO La Licencia tendrá una validez de cinco años y a su vencimiento, el interesado deberá renovarla en el plazo establecido legalmente. No olvidar que la licencia vencida inhabilita para conducir. Entre los 61 y 70 años inclusive se otorgará por tres años. Desde los 71 años en adelante se otorgará siempre por un año sin excepciones. RENOVACIÓN POR CAMBIO DE JURISDICCIÓN Cuando una persona cambie de domicilio, deberá denunciar el mismo por ante el Registro Civil; y una vez acreditado este por ante el CEL correspondiente en un plazo de 90 días, se emitirá nueva licencia, la cual se otorgará, previo informe del Registro Nacional de Antecedentes de Tránsito, contra entrega de la anterior, y por el período que resta de vigencia. 55  RENOVACIÓN POR EXTRAVÍO O ROBO Ante extravío o robo de la Licencia Nacional de Conducir, se deberá efectuar denuncia policial correspondiente. Acto seguido, el solicitante se presentará en el CEL de su jurisdicción, quién previo a acreditar su identidad, acompañará copia de la denuncia efectuada para comenzar a tramitar el duplicado de Licencia. Una vez cumplimentados los recaudos legales y/o administrativos exigidos por ANSV, se otorgará el duplicado, que tendrá una validez que irá, desde el día de la fecha de emisión, hasta idéntico día, mes y año en que vencía la licencia original. OTORGAMIENTO DE LA LICENCIA A MENORES DE EDAD Aquellos menores que hayan cumplido 17 años de edad, podrán solicitar la licencia de clase A y B, siempre que tengan autorización de ambos padres. Como ambos progenitores tienen la Patria Potestad de sus hijos hasta que estos lleguen a la mayoría de edad (21 años), con la consiguiente responsabilidad civil que ella acarrea; cualquiera de ellos en cualquier momento podrá peticionar la revocación de la autorización dada, con la consiguiente retención de la licencia por parte de la autoridad competente. Serán habilitados por el término de un año la primera vez, y por tres años en la siguiente renovación. A los menores principiantes se les otorgarán dos letreros de fondo verde y letras blancas que poseyeran la leyenda “PRINCIPIANTE” (en letras mayúsculas), el cual deberá ser exhibido obligatoriamente, en la parte inferior del parabrisas y en la luneta del vehículo. Es importante resaltar que, durante SEIS MESES, no podrá conducir en zonas céntricas, autopistas, ni semi-autopistas. 56 LECCIÓN 16 CURSOS Y EXÁMENES CURSO TEÓRICO – PRÁCTICO DE EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL Todas aquellas personas que soliciten la emisión de la licencia de conducir por primera vez, deberán obligatoriamente, asistir a este curso. Su aprobación conjuntamente con la totalidad de los requisitos exigidos por la ley, serán determinantes a la hora de obtener la licencia de conducir, como documento habilitante para la libre circulación por caminos, calles, autopistas, semi autopistas, rutas Provinciales y Nacionales. Este curso teórico - práctico tiene por finalidad educar en seguridad vial a todos y cada uno de los postulantes en obtener la licencia nacional de conducir, preparando a los mismos a su vez, para afrontar los exámenes sucesivos con los conocimientos básicos y necesarios que permitan su aprobación en debida forma. EXAMEN MÉDICO PSICO-FÍSICO Una cuestión elemental para poder lograr los objetivos planteados en cuanto a la prevención y la reducción del alto índice de siniestralidad existente en nuestro país, está constituido por la evaluación psicofísica a realizarse a los aspirantes a obtener una Licencia Nacional de Conducir, o su renovación. En este punto, la exigencia del examen psicofísico como un requisito obligatorio, a cumplimentar por los aspirantes a obtener una Licencia Nacional de Conducir, tramitada ante un Centro Emisor Habilitado, permitirá la realización de una exploración exhaustiva de las capacidades tanto físicas como psíquicas de los solicitantes de una licencia, brindando así la posibilidad de identificar y corregir tempranamente los problemas de los futuros conductores. Se puede, de este modo, prevenir accidentes atribuidos a fallas humanas, ocasionados por conductores no aptos que constituyan un peligro para el entorno, ya sea porque manifiestan una pérdida o disminución de la visión, de la audición, o en sus capacidades 57 de coordinación psicomotora, originadas por alguna enfermedad, accidente o algún tipo de defecto congénito. OBJETIVOS El fin de esta evaluación es el de determinar la capacidad física y mental de una persona para la conducción de un vehículo automotor, y que la misma no se encuentre afectada por enfermedad o deficiencia alguna, que pueda determinar su incapacidad para conducir. ALCANCE Este examen será exigido como requisito obligatorio previo a todo trámite de obtención o renovación de una Licencia Nacional de Conducir, sin excepciones. REQUISITOS PREVIOS El aspirante a obtener una Licencia Nacional de Conducir, o su renovación, deberá presentarse a la examinación con su Documento de Identidad, una Constancia de Grupo y Factor sanguíneo expedida por profesional médico y con el Formulario Único de Seguimiento del Trámite, en este último, deberá constar la asistencia al Curso Teórico- Práctico de Educación para la Seguridad Vial, y la Declaración Jurada sobre el padecimiento de afecciones tendrá que estar llenada y firmada por el solicitante. EXÁMENES PSCICO-FÍSICOS Estos comprenderán: a) aptitud física; este abarcará el sistema locomotor, el sistema nervioso y muscular, el sistema cardiovascular, el sistema renal, el sistema respiratorio, trastornos hematológicos, y enfermedades metabólicas o endocrinas. b) aptitud visual c) aptitud auditiva d) aptitud psíquica 58  EXAMEN TEÓRICO Este examen de carácter obligatorio y eliminatorio tiene como objetivo verificar los conocimientos teóricos que posee el aspirante a obtener la Licencia Nacional de Conducir, sobre Educación Ética y Ciudadana, Conducción, Señalamiento y Legislación. EXAMEN TEÓRICO – PRÁCTICO SOBRE DETECCIÓN DE FALLAS DE LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD DE LOS VEHÍCULOS. Este examen es de carácter obligatorio y eliminatorio, teniendo como objetivo verificar los conocimientos teóricos y prácticos, que posee el aspirante a obtener la Licencia Nacional de Conducir, sobre detección de fallas de los elementos de seguridad del vehículo y de las funciones del equipamiento e instrumental del mismo. EXAMEN PRÁCTICO DE IDONEIDAD CONDUCTIVA El examen práctico tiene como finalidad comprobar la idoneidad, capacidad y conocimientos básicos y necesarios para conducir aquel tipo de vehículo, para el cual se solicite, la licencia habilitante. LECCIÓN 18 EDUCACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA En este primer capítulo se opta por un enfoque que haga explícito un claro énfasis en el usuario de la red vial, en quien transita, cualquiera sea el medio o la forma que utilice para desplazarse. Siguiendo esta perspectiva se parte en afirmar que todos somos transeúntes: en tanto peatones, pasajeros o conductores y por ello, como ciudadanos que transitamos tomamos decisiones cuyas consecuencias impactan en la vida personal y social dado que nos conducimos con prudencia o sin ella, preservamos o ponemos en riesgo la vida propia y la de los demás. Al mismo tiempo, somos actores capaces de participar en la construcción de normas, en la regulación del tránsito y en nuestra sociedad. El respeto a la normativa vial y la responsabilidad en el tránsito se resignifican en este marco, entendiéndose como parte de un ejercicio cívico consiente, activo, constructivo; y la educación vial, como 59 parte de la propuesta de capacitación de quién desea obtener la Licencia Nacional de Conducir, se integra, de esta manera, en un horizonte de sentido mayor: la formulación del ciudadano. Deseamos incluir en los objetivos de esta capacitación a la Formación Ética y Ciudadana, dentro de la cual se tratará el desarrollo de una moral autónoma y solidaria, en la que las normas son respetadas por convicción y no por mera obediencia a la autoridad. Es por ello, que el aprendizaje de las normas de tránsito puede resultar significativo, en la medida en que instala la reconstrucción de su sentido, contexto de origen y aplicación, presentando las regulaciones como producto de un consenso social para la convivencia (y no como algo arbitrario, que requiere ser aprendido de memoria). Lograr que cada persona tome conciencia de que puede ser agente de salud y agente de riesgo es un objetivo, el cual implica el aprendizaje de actitudes y comportamientos seguros para la prevención de accidentes, para el cuidado y preservación del bienestar psicofísico propio y de los demás en situaciones de tránsito. Teniendo en cuenta la importancia de los conceptos de convivencia y la ciudadanía es importante la promoción del sentido crítico y el comportamiento solidario para el desarrollo de acciones y trasformaciones del medio en que se habita. La educación del transeúnte procura generar actitudes y compromisos responsables y respetuosos en el uso de las vías del tránsito, en tanto espacios públicos de convivencia e interdependencia. LECCIÓN 19 EL TRÁNSITO Y EL TRANSPORTE EN SITUACIONES COTIDIANAS Del análisis de situaciones reales o casos de accidentes de tránsito que cobran estado público, se pueden observar los distintos aspectos intervinientes en la circulación prudente y considerar cada uno de los factores (humano, ambiental y vehicular), poniendo en cuestión las pautas culturales, las normas y responsabilidades de conductores, pasajeros y peatones. Tener en cuenta los problemas y casos reales contribuye a la toma de conciencia de los ciudadanos y posibilita la intervención crítica en su comunidad. 60 Los casos reales nos acercan al doble objetivo que se persigue: preparar a los ciudadanos para evitar riesgos en lo inmediato y formarlos como agentes de prevención de accidentes en el corto plazo. VINCULAR DERECHOS Y OBLIGACIONES En igual sentido la enseñanza de las normas viales apunta a relacionar los derechos y las obligaciones del transeúnte con la realidad social y con las prácticas reales de circulación. Como se mencionó anteriormente, se apela a una formación del transeúnte ligado con la comprensión significativa, que no puede reducirse a la información, adiestramiento o entrenamiento. Es fundamental que se presenten las prohibiciones y determinaciones que pesan sobre el tránsito en estrecha relación con lo que posibilitan, considerando que el desplazamiento personal siempre se realiza en interacción e interdependencia con el de los otros. Se trata de advertir y mostrar que, como sostiene Philips Meirieu, “en una patria, en una clase, en una sociedad, cuando alguien quiere ocupar todo el lugar es porque no tiene lugar (...) Darle [a alguien] un lugar en una obra colectiva es permitirle ya no tener más la voluntad de ocupar todo el lugar... es así como aprende a entrar en la ley, así es como aprende que las reglas no caen del cielo, sino que son requeridas por el proyecto que perseguimos en común (...)”. Es fundamental la toma de conciencia acerca de la necesidad de respetar las normas, participando en espacios que permitan reconstruir su sentido e importancia. 61 BIBLIOGRAFIA Comisión de Tránsito de Guayas. (2018). Comisiontransito.gob.ec. Retrieved 31 December 2020, from https://www.comisiontransito.gob.ec/wp- content/uploads/downloads/2013/09/Examen_teorico_CTG_v3R.pdf. Egea, A. (2020). El comportamiento humano en conducción: factores perceptivos, cognitivos y de respuesta. Um.es. Retrieved 31 December 2020, from https://www.um.es/docencia/agustinr/pca/textos/cogniconduc.pdf. Jaureguiberry, M. (2018). Manual de la Conducción a la Defensiva. Fio.unicen.edu.ar. Retrieved 31 December 2020, from https://www.fio.unicen.edu.ar/usuario/segumar/a13- 3/material/MANUAL%20DE%20CONDUCCION.pdf. Ministerio del Interior. (2013). Pedagogia y Psicología Aplicada a la Conducción. Dgt.es. Retrieved 31 December 2020, from http://www.dgt.es/Galerias/seguridad- vial/unidad-de-victimas-de-accidentes-de-trafico/aspectos- psicologicos/Pedagogia-y-psicologia-aplicada-a-la-conduccion-Ed.-2013.pdf. Prezzi. (2015). PRESENTACIÓN TEORÍA DE LA CONDUCCIÓN. prezi.com. Retrieved 31 December 2020, from https://prezi.com/pk_3hheoahpx/presentacion-teoria-de-la- conduccion/?frame=2f05acfbfcd081c4950079349483eef9b07ce985. Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional. (2018). Planificación curricular para capacitar a conductores profesionales del país. Quito: SECAP. Sindicato de Choferes Profesionales de Mejía. (2017). Módulo 1 Teoria de La Conducción - [PDF Documento]. vdocuments.mx. Retrieved 31 December 2020, from https://vdocuments.mx/modulo-1-teoria-de-la-conduccion.html. 62