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DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos son aquellos derechos que tenemos los seres humanos por el hecho de existir, sin importar su raza, sexo, lengua, religión o nacionalidad. →Existen dos tipos de derechos: - El Derecho de ciudadanía en el que un estado reconoce a sus ciudadanos y no a los...

DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos son aquellos derechos que tenemos los seres humanos por el hecho de existir, sin importar su raza, sexo, lengua, religión o nacionalidad. →Existen dos tipos de derechos: - El Derecho de ciudadanía en el que un estado reconoce a sus ciudadanos y no a los de otro país (derecho a voto). - Derechos humanos estos son universales y podemos destacar el derecho a la educación y a la sanidad. En 1948 se adoptó por la Asamblea General los derechos humanos y libertades pertenecientes a todas las personas, en los que podemos distinguir 30. →Alguno de ellos son: - Derechos a la propiedad. - Todos somos iguales antes la ley. - Derechos al trabajo. - Derecho al matrimonio. - Derecho a la libertad de expresión. **PERSONAS PIONEROS EN DERECHOS HUMANOS** - **JOHN PETERS HUMPHREY**: Fue el gran héroe desconocido que hizo posible la existencia de la declaración universal de los derechos humanos. Y fue el primer individuo en redactar un borrador de los derechos humanos. - **LUTHER KING**: El promovía la igualdad por todo el mundo, para él la injusticia en cualquier sitio es una amenaza para la justicia en todas partes. Se centró en la pobreza a lo largo de su vida. - **RIGOBERTA MENCHÚ**: Esta mujer recorre el mundo denunciando ante el mundo la violación a los derechos humanos que ella misma vivió cuando Guatemala se vio sumida en un conflicto armado. - **CHICO MENDES**: Se centró principalmente en la lucha por el medioambiente, concienciando al mundo sobre los problemas que vivían en el momento. Se centró principalmente en el Amazonas. - Imprescriptibles: No se pierden ni por el transcurso del tiempo, ni por la falta de su ejercicio. - Inalienables: No transferibles de unos a otros. - Universales: se aplica a todas las personas en cualquier parte del mundo. - Inherentes: son innatos a todos los seres humanos, se asume que nacemos con ellos. - Progresivos: evolucionan según la sociedad. - Irrenunciables: no podemos renunciar a ellos. Los derechos humanos se pueden clasificar en diferentes categorías o generaciones, que reflejan la evolución histórica de estos derechos y sus características distintivas. →Derechos Humanos de Primera Generación: Estos son los derechos civiles y políticos que se consideran fundamentales para la protección de la libertad individual y la dignidad humana. - Derecho a la vida. - Derecho a la libertad y seguridad personales. - Derecho a la igualdad ante la ley. - Derecho a la libertad de expresión. →Derechos Humanos de Segunda Generación: Estos son los derechos económicos, sociales y culturales que se centran en garantizar condiciones de vida dignas y equitativas para todas las personas. - Derecho a la educación. - Derecho al trabajo y a condiciones laborales justas. - Derecho a la seguridad social. - Derecho a la vivienda. →Derechos Humanos de Tercera Generación: Estos son los derechos colectivos y solidarios que se relacionan con la paz, el desarrollo sostenible y la cooperación internacional. - Derecho a un medio ambiente saludable. - Derecho a la paz y la seguridad internacional. - Derecho al desarrollo económico y social. - Derecho a la autodeterminación de los pueblos. - Derecho a la cooperación internacional. Los derechos humanos pueden clasificarse en: - **Civiles**: Son aquellos que garantizan la igualdad y la libertad de las personas en una sociedad democrática. Algunos ejemplos serían: El derecho a la vida y a la seguridad. El derecho a no ser sometido a torturas, tratos crueles o degradantes. El derecho a ser iguales ante las leyes, sin discriminación alguna. El derecho al voto y la participación política. - **Económicos**: Es el estudio del conjunto de principios y de reglas de diversas jerarquías que facultan al Estado para planear el desarrollo social y económico de un país. Algunos ejemplos serían: Los derechos laborales, defendidos y protegidos por la Organización Internacional del Trabajo. La igualdad de género, proclamada por ONU Mujeres. Los derechos del niño, de los pueblos indígenas y de las personas con discapacidad. - **Sociales**: Son aquellos que garantizan el bienestar y la calidad de vida de las personas. Algunos ejemplos serían: Derecho en el trabajo. Derecho a la seguridad social. Derecho de las niñas, niños y adolescentes. Derecho de las personas con discapacidad. - **Culturales**: Hacen referencia a la diversidad cultural y el derecho de las personas a participar en la cultura. Algunos ejemplos serían: Derecho a la recreación y al entretenimiento. Derecho a la educación, tanto formal como informal. Beneficio de la protección de derechos de autoría. - **Ambientales**: Estos se dividen en dos grupos: Derechos sustantivos. Derechos de procedimiento. Algunos ejemplos serían: Derecho a pasear y compartir con nuestras mascotas. Recoger sus necesidades. Derecho a vivir en ambientes sin ruido. - **INTRODUCCIÓN** Desde la Declaración de los Derechos Humanos en 1948 la educación tendría el objetivo de; ¨conseguir el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales. Pero no fue hasta 2003 cuando la Sección española de Amnistía Internacional comenzó a trabajar para que se incluyeran contenidos de Derechos Humanos en la educación. En 2006 se crea la materia de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (EpC), mediante la aprobación de la Ley Orgánica de Educación (LOE). Por la cual se daba visibilidad a los derechos humanos en el currículo de todas las materias. - **LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN D.H** Las escuelas al ser formadoras de futuros individuos tienen un papel muy importante en el fomento de los D.H, su aprendizaje y su respeto. Por ello, dentro de las instituciones educativas se deben promover el desarrollo moral y la formación ciudadana de los alumnos a la vez de una formación académica con principios éticos que les permitan tomar sus decisiones individuales y colectivas. - **EL PAPEL DEL PROFESORADO EN LA E.D.H** Es importante que los profesores reconozcan la importancia de educar en derechos humanos para garantizar una educación de calidad que permita a los alumnos conseguir una plenitud en su vida y en su entorno. Una educación basada en el reconocimiento de los derechos humanos puede permitir a los alumnos a ser conscientes de la importancia de cada individuo, de sus derechos que le corresponden y que todos deben respetar. Por ello la importancia de que los profesores promuevan y defiendan dichos valores es lograr una convivencia libre de violencia en el entorno educativo, de tal forma que impacten en la sociedad disminuyendo los índices de violencia en nuestra sociedad. Los derechos humanos, nacen tras los sucesos terribles ocurridos en la Segunda Guerra Mundial, fue una respuesta tanto jurídica como social a este suceso. Nace con el reto de la búsqueda de la fraternidad entre los pueblos y países y el respeto entre los distintos pueblos. Los derechos humanos buscarán favorecer el desarrollo completo de las personas. Como ya hemos comentado antes la Declaración de los Derechos Humanos se dio el 10 de diciembre de 1948. Polonia fue el país que propuso la elaboración de un tratado internacional sobre los derechos de los niños.