Revision Finale (Semester 1) Grade 10 PDF

Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Material Covered: Vocabulaire : 1- La présentation 2- Pourquoi apprendre le français ? 3- Inviter/proposer/accepter/refuser Grammaire et Conjugaison : 1- Le passé – composé avec l’auxiliaire avoir....

Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Material Covered: Vocabulaire : 1- La présentation 2- Pourquoi apprendre le français ? 3- Inviter/proposer/accepter/refuser Grammaire et Conjugaison : 1- Le passé – composé avec l’auxiliaire avoir. 2- Les pronoms complément objet direct. Production écrite : 1- Présente toi-même. 2- Pourquoi tu apprends le français ? 3- Invite/propose/accepte/refuse 4- Raconte au passé – composé. I- Vocabulaire : 1- La présentation. Paragraphe de présentation Je m’appelle ……, J’ai quinze ans. Je suis né / née le 14 Septembre 2007 au Caire. Je suis égyptien (ne). J’habite à ELRehab / au nouveau Caire. J’ai un frère et 2 sœurs. Je suis à l’école Capital Internationale en seconde. Je suis célibataire. Je préfère le football (Mon sport préféré est le football). Pendant mon temps de loisirs, je joue au football, et je sors avec mes amis aux centres commerciaux pour faire du shopping. Ma matière préférée est le français. Vous pouvez me contacter sur [email protected]. A l’avenir, je souhaiterais (voudrais) être …… 1|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 1 : Choisis la bonne réponse : 1-Marie est : Mon nom / mon prénom / mon âge. 2- 30 ans est : ma date de naissance / mon sport / ma nationalité. 3- Le 18 Mai est : mon âge / ma date de naissance / mon adresse. 4- A Paris en France, est : mon lieu de naissance / mon école / ma nationalité. 5- Italien, est : mon âge / mon sport / ma nationalité. 6- la première, la seconde, la terminale, c’est : mon passe-temps / ma classe / mon adresse. 7- Marié, célibataire, c’est : ma nationalité / mon école / ma situation de famille. 8- Le dessin et la lecture, c’est : mes passe-temps / mes langues / mon nom. 9- Le français et l’anglais, c’est : ma profession / mes langues parlées / mes sports. 10- [email protected], c’est : mon adresse électronique / ma classe /ma nationalité. 11- Être ingénieur, c’est : mon sport / ma profession souhaitée / mon âge. Exercice 2 : Complète la fiche, puis écris un paragraphe : Nom/Prénom : --------------------------------------------------------------------------------- Âge : --------------------------------------------------------------------- Date et lieu de naissance : --------------------------------- Nationalité : ---------------------------------------------- Langues parlées : --------------------------------------- Situation de famille : ---------------------------------- Profession : ----------------------------------------------- Loisirs : ------------------------------------------------------- 2|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Salut ! Moi, ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2- Pourquoi apprendre le français : 1- Parce que j'en ai besoin pour mon travail. Because I need it for my job. 2- Pour trouver plus facilement du travail. To find a job more easily. 3- Pour lire les sites internet en français. To read websites in French. 4- Pour rencontrer des francophones. To meet French speakers. 5- Pour mes voyages de loisirs. For my leisure travel. 6- Pour dialoguer sur internet avec des francophones. To chat online with French speakers. 7- Pour comprendre les films et les chaînes de télé francophones en VO. To understand French films and TV channels in their original version. 8- Pour chanter des chansons en français. To sing songs in French. 9- Pour lire des romans en français. To read novels in French. 10- Parce que j'aime la langue française. Because I love the French language. 11- C'est un plaisir d'écouter et de parler français. It's a pleasure to listen to and speak French. 3|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 1 : Pourquoi tu apprends le français ? 4|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 2 : Complète les phrases suivantes avec la bonne réponse : 1-Apprendre le français peut m'aider à trouver plus facilement un ___________. 2- Je veux lire les ___________ en français. 3- J'apprends le français pour rencontrer des ___________. 4- Pour mes ___________ de loisirs, je veux parler français. 5- Je veux dialoguer sur ___________ avec des francophones. 6- Pour comprendre les ___________ et les chaînes de télé francophones en version originale. 7- Je veux chanter des ___________ en français. 8- Pour lire des ___________ en français. 9- Parce que j'aime la ___________ française. 10- C'est un plaisir d'écouter et de parler ___________. 5|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 3 : Choisis la bonne réponse : 1- J'apprends le français -----------. a) Pour devenir acteur b) Parce que j'en ai besoin pour mon travail c) Pour jouer au football d) Pour cuisiner des plats français 2- L’avantage d'apprendre le français pour voyager, c’est --------------------- a) Faire un pique-nique b) Rencontrer des francophones c) Dormir mieux d) Acheter des vêtements 3- C’est utile de dialoguer sur internet avec des francophones, ------------------ a) Pour gagner de l'argent b) Pour pratiquer la langue française c) Pour apprendre l'espagnol d) Pour cuisiner 4- -------------------- est une activité amusante pour apprendre le français ? a) Regarder des films b) Lire des livres en anglais c) Étudier les mathématiques d) Dormir 5- ------------------ est l'objectif principal en apprenant le français ? a) Devenir président b) Comprendre les films en français. c) Apprendre à conduire d) Travailler moins 3- Proposer/inviter/accepter/refuser : 6|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 1 : Lis les phrases, puis choisis : (inviter/accepter/refuser) 1- Je vous invite à une soirée. 2- J'ai le plaisir de vous inviter à... 3- Je vous remercie de votre invitation. 4- Je ne suis pas libre. 5- Je suis désolé. 6- J'accepte avec plaisir. Exercice 2 : Choisis la bonne réponse : 1- (Inviter) :Tu _______ musée avec nous demain? a) veux aller au b) es libre c) es désolé 2- (Proposer) : _______ regarder un film ce soir? a) je suis occupé b) Ça te dit de c) bonne idée 3- (Accepter une invitation) : Oui, _______ pas? a) merci pour ton invitation b) malheureusement c) pourquoi 4- (Refuser une invitation) : Désolé(e), mais je _______. a) ne suis pas libre b) pas de problème c) d’accord 7|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- Exercice 3 : Mets en ordre pour faire des phrases : 1- amis / J'ai / chez moi / mes / invité / au dîner /. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2- plaisir / soirée / une / J'ai / vous / à / inviter / le / de. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3- avec / accepte / plaisir / votre / J’/ invitation. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 4- suis / désolé / pas / Je / ne / libre / je / suis. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Exercice 4 : Imagine la situation : 1- You receive an invitation to a birthday party but you cannot attend. How do you politely refuse? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2- A friend invites you to the movies, and you want to accept. How do you respond? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3- You want to invite a friend to a picnic. What do you say? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3- Organiser une soirée : 1- Invitations and Responses: Inviter des amis : To invite friends. Une invitation : An invitation. Je vous invite à une soirée : I invite you to a party. J'ai le plaisir de vous inviter à : I have the pleasure of inviting you to... Accepter l’invitation: To accept the invitation. Je vous remercie de votre invitation : Thank you for your invitation. J'accepte avec plaisir : I accept with pleasure. Refuser une invitation : To decline an invitation. Je suis désolé(e), je ne peux pas : I'm sorry, I can't. Je ne suis pas libre : I am not available. 8|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- 2- Receptions : recevoir des amis. Déjeuner: A lunchtime gathering where guests are invited to have a meal together. Dîner: A dinner event where guests are invited to enjoy a meal together, usually in the evening. Soirée: An evening party or social gathering. 3- Refreshments and Food : Cocktail: A gathering where drinks are served. Apéritif: A pre-dinner drink or appetizer. Buffet: A self-service meal or party. 4- Activities and Entertainment : Animation: entertainment or engaging activities during a reception. Danser : To dance. Chanter : To sing. Faire un jeu: To play a game. S’amuser: To have fun. Exercice 1 : Complète avec la bonne réponse : (dîner, inviter, buffet, apéritif, s’amuser) 1- Pour commencer le repas, nous avons un __________. 2- Après le dîner, nous pouvons __________ pour s’amuser. 3- Nous avons préparé un __________ avec différents plats et desserts. 4- Désolé, mais je ne peux pas accepter ton invitation pour le ________ce soir. 5- Il est important d’__________ tous mes amis à mon anniversaire. Exercice 2 : Choisis avec la bonne réponse : 1- Pour accepter une invitation : A) Je ne suis pas libre B) J'accepte avec plaisir C) Je vous invite à une soirée 2- Vous inviter vos amis à un repas le soir : A) un soirée B) le déjeuner C) le dîner 3- Proposer à ta cousine de venir chez toi ? a) ça te dit de venir chez moi demain pour un cocktail ? b) Je vous remercie de votre invitation. c) J'ai le plaisir de vous inviter à mon mariage. 9|Page Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- 4. C’est activité pour s’amuser dans d'une soirée ? a) Je vous remercie de votre invitation. b) Danser. c) Je ne suis pas libre. Exercice 2 : Lis les phrases, puis mets (vrai) ou (faux) : 1- Déjeuner est un repas que l'on prend le matin. ___ V ___ F 2- Dîner est généralement servi le soir. ___ V ___ F 3- Une réception consiste à recevoir des amis ou des invités. ___ V ___ F 4- les jeux sont un type de repas. ___ V ___ F 5- Un apéritif est souvent pris avant le repas. ___ V ___ F 6- Une soirée peut inclure des activités comme danser et chanter. ___ V ___ F 7- Animation signifie que l'événement est ennuyeux (boring). ___ V ___ F 8- Faire un jeu est une activité que l'on peut faire pour s’amuser. ___ V ___ F 10- Un buffet est un repas où les invités peuvent se servir. ___ V ___ F 10 | P a g e Nom: -------------------- Classe: -------------------------- Date: ---------------------- PRODUCTION ÉCRITE & ORALE: 1- Présente toi-même : 2- Pourquoi tu apprends le français ? 3- Regarde les images et fais comme est indiqué : Invitation / Refuser Invitation / Accepter Proposer / Refuser Proposer / Accepter Proposer / Refuser Proposer / Accepter Proposer A- Raconte ce que tu as fait hier. B- Raconte ce que tu as fait le week-end passé. 11 | P a g e