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Questions and Answers
Quel est le moyen de contact mentionné dans le paragraphe de présentation ?
Quel est le moyen de contact mentionné dans le paragraphe de présentation ?
- Le Caire
- Football
- [email protected] (correct)
- L'école Capital Internationale
Karim a une sœur et un frère.
Karim a une sœur et un frère.
False (B)
Quel est le sport préféré de Karim ?
Quel est le sport préféré de Karim ?
Le football
Je suis né(e) le ____ Septembre 2007.
Je suis né(e) le ____ Septembre 2007.
Associez les éléments suivants avec la bonne catégorie:
Associez les éléments suivants avec la bonne catégorie:
Quelle est l'une des raisons mentionnées pour apprendre le français ?
Quelle est l'une des raisons mentionnées pour apprendre le français ?
Il est nécessaire d'apprendre le français pour comprendre les films et les chaînes de télé francophones en version originale.
Il est nécessaire d'apprendre le français pour comprendre les films et les chaînes de télé francophones en version originale.
Quels loisirs sont mentionnés dans le contenu ?
Quels loisirs sont mentionnés dans le contenu ?
Pour trouver plus facilement du ______.
Pour trouver plus facilement du ______.
Associez les raisons d'apprendre le français avec leur description :
Associez les raisons d'apprendre le français avec leur description :
Quel est un des plaisirs mentionnés à propos d'apprendre le français ?
Quel est un des plaisirs mentionnés à propos d'apprendre le français ?
Apprendre le français est uniquement utile pour le travail.
Apprendre le français est uniquement utile pour le travail.
Quelle est la bonne phrase pour accepter une invitation?
Quelle est la bonne phrase pour accepter une invitation?
La phrase 'Je suis désolé, je ne peux pas' est utilisée pour accepter une invitation.
La phrase 'Je suis désolé, je ne peux pas' est utilisée pour accepter une invitation.
Comment refuser poliment une invitation à une fête d'anniversaire?
Comment refuser poliment une invitation à une fête d'anniversaire?
Je vous invite à une _______.
Je vous invite à une _______.
Associez les expressions avec leur signification:
Associez les expressions avec leur signification:
Apprendre le français peut m'aider à trouver plus facilement un ___________.
Apprendre le français peut m'aider à trouver plus facilement un ___________.
Pourquoi j'apprends le français ?
Pourquoi j'apprends le français ?
Une des raisons d'apprendre le français est d'acheter des vêtements.
Une des raisons d'apprendre le français est d'acheter des vêtements.
Quels types de livres veux-tu lire en français ?
Quels types de livres veux-tu lire en français ?
Associez les phrases avec leur type d'action:
Associez les phrases avec leur type d'action:
Pour mes ___________ de loisirs, je veux parler français.
Pour mes ___________ de loisirs, je veux parler français.
Quel est un avantage d'apprendre le français pour voyager ?
Quel est un avantage d'apprendre le français pour voyager ?
Regarder des films est une activité amusante pour apprendre le français.
Regarder des films est une activité amusante pour apprendre le français.
Quel est l'objectif principal en apprenant le français ?
Quel est l'objectif principal en apprenant le français ?
Je veux dialoguer sur ___________ avec des francophones.
Je veux dialoguer sur ___________ avec des francophones.
Flashcards
Prénom
Prénom
Votre nom personnel.
Date de naissance
Date de naissance
Le jour, le mois et l'année où vous êtes né(e).
Nationalité
Nationalité
Le pays où vous avez la citoyenneté.
Adresse électronique
Adresse électronique
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Situation familiale
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Pourquoi apprendre le français ?
Pourquoi apprendre le français ?
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Travail
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Voyages
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Internet
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Films et télévision
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Musique
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Littérature
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Apprendre le français
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Avantages d'apprendre le français
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Objectif d'apprendre le français
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Inviter quelqu'un
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Accepter une invitation
Accepter une invitation
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Refuser une invitation
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Inviter des amis
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Je suis désolé(e), je ne peux pas.
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Je ne suis pas libre.
Je ne suis pas libre.
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Study Notes
Vocabulaire (Vocabulary)
- Présentation (Introduction): Includes self-introduction, reason for learning French, and inviting/proposing/accepting/refusing.
- Conjugaison (Verb Conjugation): The passé composé tense using the auxiliary verb "avoir". Emphasis on direct object pronouns.
- Production écrite (Writing): Writing tasks include self-description, reasons for learning French, invitations/proposals/acceptations/refusals, and past events in the passé composé.
Grammaire (Grammar)
- Le passé composé (Past Perfect): Uses the auxiliary verb "avoir" followed by the past participle.
- Les pronoms compléments objets directs (Direct Object Pronouns): Used to replace nouns in sentences.
Exercices (Exercises)
- Exercice 1 (Exercise 1): Multiple choice questions focus on comprehension of vocabulary, dates, nationalities, locations, family situations, hobbies, and school life.
- Exercice 2 (Exercise 2): Formulating complete profiles (age, date of birth, nationality, languages, family status, profession, hobbies). Include writing a paragraph summarising the profile.
- Exercice 3 (Exercise 3): This exercise provides multiple choice questions relating to the reasons for learning French and the ability to make a choice between options to answer the question relating to the learning of French.
- Exercice 4 (Exercise 4): The exercise focuses on expressing reasons for learning French. It includes matching reasons with images.
- Exercice 5 (Exercise 5): The exercise asks the student to complete sentences with appropriate words. The exercises target the vocabulary for discussing reasons for learning French (inviting, refusing, expressing pleasure, and expressing regrets).
- Exercice 6 (Exercise 6), Exercise 7 and 8 (Exercise 7, 8): The exercises include completion of short sentences relating to invitations and responses, and choosing appropriate responses.
- Exercice 9 (Exercise 9), Exercise 10 (Exercise 10) and Exercise 11 (Exercise 11): The exercises focus on putting the answers in order, matching reasons for learning French to images. Also writing a paragraph about activities done yesterday and over the weekend.
Réceptions (Social Gatherings)
- Déjeuner (Lunch): A midday meal gathering.
- Dîner (Dinner): A meal event typically in the evening.
- Soirée (Social Gathering): An evening party or social event.
- Cocktail (Cocktail Party): A social gathering where drinks are served.
- Apéritif (Pre-dinner Drinks): A drink or appetizer served before a formal dinner.
- Buffet (Buffet): A self-service meal option.
- Activités et divertissements (Activities and Entertainment): Activities like dancing, singing, and playing games.
- Pour s'amuser (To Have Fun): Having fun at social events
Proposer/Inviter/Accepter/Refuser (Propose/Invite/Accept/Reject)
- Proposer (Propose): Expressing a suggestion or offering something
- Inviter (Invite): Inviting someone to do or participate in something
- Accepter (Accept): Agreeing to a proposal or invitation
- Refuser (Reject) : Declining a proposal or invitation
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Description
Ce quiz couvre le vocabulaire et la grammaire essentiels pour les étudiants débutants en français. Il inclut des sujets tels que le passé composé, les pronoms compléments, et des exercices pratiques de rédaction. Testez vos compétences de compréhension et d'application dans des contextes variés.
