Atelier A1 (01-18) PDF

BIENVENUE ! Bonjour Bonsoir 1. 2 I Écoutez et répétez. M. Croissant Mme Macaron 2....

BIENVENUE ! Bonjour Bonsoir 1. 2 I Écoutez et répétez. M. Croissant Mme Macaron 2. 3 I Écoutez et répétez. Une femme Une petite fille 3. 4I Écoutez et associez. 1. Bonjour madame ! 2. Comment tu t’appelles ? 3. Et vous, vous vous appelez comment ? a. Je m’appelle... b. Bonjour ! c. Moi, c’est... Salut ! Au revoir ! 4. 5 I Écoutez. Et chez vous, on dit comment ? 12 douze  Les voyelles Les consonnes 5. a 6 I Écoutez et répétez. b Faites une chaîne de l’alphabet dans la classe. 6. La pétanque La belote 7I Lisez les mots et écoutez. Vous entendez quelles lettres ? Se serrer la main La bise 7. Et chez vous, on fait comment ? 8. Pause Marche Marchez dans la classe. Au clap, saluez une personne. Présentez-vous et épelez votre prénom. Bonjour, je m’appelle Luc. L, U, C. treize 13 SUIVEZ LE GUIDE ! 1. Paris La province Vous connaissez ? Ou ? Samedi soir Dimanche matin 2. a 8 I Écoutez les jours de la semaine et répétez. b 9 I Écoutez. Vous entendez quels jours ? lundi | mardi | mercredi | jeudi vendredi | samedi | dimanche c 10 I Écoutez et associez. 1. dimanche a. matin 2. vendredi b. soir Quand ? 3. mercredi c. midi 3. Rouge Bleu 11 I Écoutez et répondez. 1. Quelle est la couleur ? 2. C’est qui ? 3. Et dans votre pays, c’est comment ? Comment ? 14 quatorze  Quoi ? 4. Écoutez ! Parlez ! Lisez ! Écrivez ! a Lisez chaque mot à voix haute. b 12 I Écoutez et associez la consigne à une image. 5. a 13 I Écoutez et répétez. 1 escargot 10 macarons b Comptez rapidement. c 14 I Vous entendez quels chiffres ? zéro | un | deux | trois | quatre | cinq | six | sept | huit | neuf | dix d Comptez les étudiants dans la classe. Combien ? Moi Mon voisin Qui ? 6. a b Écrivez une phrase pour vous présenter. Écoutez votre voisin(e) se présenter. c Dessinez votre voisin(e). quinze 15 C’est qui ? Choisissez une couleur (bleu, vert, rose, jaune, violet…) et faites des groupes par couleur.  UNITÉ SITUATIONS LAB’ LANGUE Se présenter et & CULTURE présenter quelqu’un | p.18 Projet Dire sa nationalité | p.20 Présenter la fiche Demander et donner d’identité d’un pays des informations | p.22 francophone | p.25 ATELIERS MÉMO S’exprimer poliment | p.26 Mission Remplir un formulaire | p.27 C’est qui ? | p.29 dix-sept 17  Se présenter et ITUATION 1 présenter quelqu’un 1. a 15 I Écoutez le dialogue et présentez- vous à votre voisin(e). b 16 I Écoutez le dialogue. Présentez votre voisin(e) et présentez-vous à votre professeur(e). 2. Ils s’appellent comment ? Jean-Paul Gaultier | Omar Sy | Anne-Sophie Pic PARIS BIENVENUE AU MUSÉE GRÉVIN 200 CÉLÉBRITÉS ! 3. a 17 I Écoutez le guide du musée Grévin Les professions S’appeler et répondez. un acteur une actrice je m’appelle a. Qui est en blanc ? un styliste une styliste tu t’appelles b. Qui est Omar Sy ? il | elle s’appelle un chef une cheffe c. Quelle est leur profession ? vous vous appelez b 18 I Écoutez et complétez. a..... , c’est Anne-Sophie Pic. LES pronoms b. - Et toi, comment tu.... ? SUJET S ET TONIQUES (1 ) - Moi, je.... Paul. c. - Et lui, il.... comment ?  Observez. -.... , c’est Jean-Paul Gaultier. Moi, je m’appelle Paul. Et toi, tu t’appelles comment ? 4. PRONONCER IL ET ELLE Elle, elle s’appelle Anne-Sophie. Lui, c’est Omar Sy. 19 I Écoutez, répétez et associez. il bouche fermée  Appliquez. elle bouche ouverte Et.... ,.... s’appelle comment ? 5. a Faites deux photos de la classe : une photo sérieuse et une photo amusante. b 20 I Écoutez « Ouistiti ». Les lèvres sont tirées ou arrondies ? “ 1, 2, 3, ouistiti ! ” 18 dix-huit  UNITÉ 1 6. Observez le DOCUMENT 1. a. Comment s’appelle le livre ? b. Comment s’appelle l’auteur ? c. Quelle est sa profession ? 7. Observez le DOCUMENT 2. Sur la photo 1, on voit la lettre Q. Trouvez les lettres sur les photos 2 et 3. document 1 ABC ville (2017) est un livre-photo de l’alphabet dans la ville. L’auteur, Franscesco Acerbis, est photojournaliste. document 2 8. L’ALPHABET a 21 I Écoutez et lisez les lettres de l’alphabet, p. 13. Répétez. b Réfléchissez. a. Pour les lettres.... , les lèvres sont tirées. b. Pour les lettres.... , les lèvres sont arrondies. 1 c Choisissez et épelez le nom d’une ville à votre groupe. 9. Choisissez et présentez une personne célèbre à votre voisin(e). 10. Formez des groupes, présentez-vous. 2 3 Écrivez les prénoms du groupe. Action 11. I Par groupes, faites un reportage 12. I Créez une carte de photo de cinq lettres dans votre ville. visite avec votre nom, Présentez votre « ABC ville » à la classe. votre prénom et votre profession. dix-neuf 19  ITUATION 2 Dire sa nationalité 1. Observez le DOCUMENT 1. Choisissez. a. C’est une affiche pour : b. C’est à : un film. Paris. un festival. Bruxelles. un livre. Genève. 2. a Regardez la carte des pays de la francophonie p. 167 et choisissez un pays. b Regroupez-vous par pays. Nommez et épelez le pays. 3. 22 I Écoutez et complétez avec le, la, les ou l’..... Canada.... Mali.... Belgique.... Sénégal.... Luxembourg.... Comores.... Suisse.... Seychelles.... France.... Algérie.... Guinée.... Vietnam LES articles document 1 DEVANT LES NOMS DE PAYS Observez. 4. Complétez avec les noms de pays. la France | le Canada | les Seychelles | l’Algérie Les pays de l’Union européenne sont.... Réfléchissez. pays féminin.... Russie 5. TOP CHRONO ! pays masculin.... Japon Votre professeur(e) donne une lettre de pays au pluriel.... États-Unis l’alphabet. pays qui commence Chaque groupe écrit trois noms de pays qui par une voyelle.... Argentine commencent par cette lettre. Appliquez. Choisissez le, la, les ou l’..... Colombie.... Iran.... Sénégal.... Pays-Bas 6. Observez ces drapeaux. a Retrouvez le pays associé. b Nommez les couleurs. c Imaginez un nouveau pays. 20 vingt  UNITÉ 1 ALAIN D UCAS S E E M M A WATS O N K Y L I A N M BA PPÉ RO GE R F ED ERER document 2 7. a Regardez le DOCUMENT 2. L’ accord DES Quelle est leur nationalité ? ADJECT IFS DE NAT IONALIT É b 23 I Écoutez et vérifiez.  Observez. 8. Répondez aux questions suivantes. Il est français. Ils sont français. Elle est anglaise. Elles sont anglaises. a. Emma Watson est française ? Il est canadien. Ils sont canadiens. b. Quels sont les pays de ces personnalités ? Elle est canadienne. c. Quelle est la profession de chacun ?  Réfléchissez.  +.... pour une femme. 9. LA SYLLABE ACCENTUÉE +.... pour le pluriel (sauf s’il y a déjà un « s »). a 24 I Écoutez et comptez les syllabes. +.... au féminin pour -ien. b 25 I Écoutez. Quelles sont les syllabes  Complétez. accentuées ? Elles sont canadien..... a. fran çais c. an glaise b. fran çaise d. sé né ga laise c Choisissez un pays et une nationalité. Quelques nationalités Prononcez-les avec l’accent sur la dernière syllabe. brésilien brésilienne sénégalais sénégalaise espagnol espagnole marocain marocaine allemand allemande suisse suisse LA négation chinois chinoise........ Être Observez. je suis Je ne suis pas anglais. tu es Elle n’est pas anglaise. 10. Complétez : Dans le monde, il y a.... il | elle est Nommez et ajoutez, à chaque fois, Appliquez. Écrivez les 2 mots de la nous sommes une nationalité. négation. vous êtes Étudiant 1 : Dans le monde, il y a des Français....... verbe.... ils | elles sont Étudiant 2 : Dans le monde, il y a des Français et des Américains... Action 11. I Créez votre profil vidéo pour votre 12. I Écrivez un courriel à un(e) réseau social préféré. Indiquez vos nom, ami(e). Présentez votre classe. prénom, nationalité et profession. vingt et un 21  Demander et donner ITUATION 3 des informations 1. Observez le DOCUMENT 1. Donnez un âge à chaque personne. 2. 26 I Écoutez les nombres et répétez. Les nombres de 11 à 69 11 onze 21 vingt et un 12 douze 22 vingt-deux 13 treize...... 14 quatorze 30 trente document 1 15 quinze 31 trente et un 16 seize...... 17 dix-sept 40 quarante 18 dix-huit 50 cinquante 19 dix-neuf 60 soixante 20 vingt 69 soixante-neuf 3. Regardez le DOCUMENT 2. À votre avis, ils ont quel âge ? 4. a 27 I Écoutez et vérifiez. a. Ils ont combien d’enfants ? b. Quel âge ont les enfants et la femme ? c. Quelle est la nationalité de l’homme ? b Écoutez à nouveau et complétez. document 2 a. Elle a.... âge ? Elle.... 37 ans. b..... est sa nationalité ? Il.... américain. 5. LA LIAISON a 28 I Écoutez. Vous entendez la L ES QUESTIONS (1) : Q UE L ? lettre soulignée ? Observez. a. deux enfants b. trois ans Il a quel âge ? Quelle est sa nationalité ? Tu connais quels pays francophones ? b 29 I Écoutez et répétez. Tu parles quelles langues ? Attention à la liaison ! Avoir Réfléchissez et associez. 6. Avec votre téléphone, j’ai montrez une photo d’un(e) tu as quel féminin ami(e). Indiquez son âge il | elle a quels masculin à votre voisin(e). nous avons quelle singulier vous avez quelles pluriel ils | elles ont 7. Imaginez un personnage avec la technique du cadavre exquis. Elle s’appelle Lise Faure, elle est canadienne. Elle a 23 ans. Sa couleur est le bleu. 22 vingt-deux  UNITÉ 1 a. b. 1. Je suis triste. 2. J’ai soif. 3. Je suis fatigué(e). c. d. 4. J’ai chaud. document 3 8. Comment ça va ? Observez le DOCUMENT 3 et associez une photo à une sensation. 9. a 30 I Écoutez les dialogues. Comment va Simon ? Delphine ? Félix ? b Écoutez à nouveau et complétez. 1. – Ça.... ? – Je.... fatigué ! 2. – Tu vas.... ? – Super ! Je.... en forme ! 3. – Tu es.... ? – J’ai faim ! Action 10. I Marchez dans la classe. Au CLAP, 11. I Écrivez trois additions en toutes arrêtez-vous et demandez des nouvelles lettres. Donnez votre papier à votre voisin(e) à la personne en face de vous. qui écrit la réponse en lettres. 48+7 =... – Ça va Félix ? Étudiant 1 : quarante-huit + sept =.... – Oui, et toi ? Étudiant 2 : cinquante-cinq – Moi, je suis en forme. vingt-trois 23  LANGUE CULTURE LES PRÉNOMS ET L’ALPHABET a 31 I Écoutez. Vous entendez quelle lettre ? 1. i u 2. s c 3. g j 4. o a 5. i e 6. a r b Écoutez à nouveau et répétez. NON, JE NE SUIS PAS… Écrivez un texte qui commence par : Non, je ne suis pas… Non, je ne suis pas français, je ne m’appelle pas Charles-Henri, etc. LES ARTICLES ET LES PAYS FRANCOPHONES a Voici quelques pays où on parle français. Complétez avec des articles..... Sénégal.... France.... Maroc.... Liban.... Belgique.... Luxembourg b Retrouvez le nom des habitants de chaque pays ci-dessus. Il est.... Elle est.... QUI SONT-ILS ? LA FRANCOPHONIE EN QUELQUES CHIFFRES Faites des phrases. Nommez les couleurs du logo. Il s’appelle.... et il est.... ✓ 1 Organisation internationale de la Francophonie Léa Salamé ✓ 1 milliard de personnes Stromae ✓ 5 continents Camille Lacourt ✓ 57 pays membres Pierre Hermé ✓ 5 couleurs :.... pâtissier chanteur nageur journaliste ILS SONT CONNUS Trouvez les questions. a. Leila Slimani est marocaine. b. Elle s’appelle Charlotte Gainsbourg. c. Mads Mikkelsen parle danois, anglais et français. 24 vingt-quatre  UNITÉ 1 LES JEUX ET LES CHIFFRES EN FRANCE ÇA VA ? a Répondez à Ahmed par SMS. Nom Ça va ? 32 I Écoutez et notez les chiffres, puis écrivez-les en lettres. b Ajoutez une émoticône pour illustrer votre réponse. En France, on joue au loto. En Europe, on joue à l’Euro millions. Ce sont des jeux d’argent. Je suis… Je suis une femme. Je suis née en Pologne. J’étudie la physique et les maths à Paris en 1892. Je suis le prix Nobel de chimie en 1911. Les Français disent… Jouons avec les sons ! « Avoir la frite » signifie : 33 I Écoutez et essayez de répéter. Être jaune. Cinq skis secouent, six scies scient, Être belge. sept sottes sautent. Être en forme. Présenter la fiche d’identité d’un À deux pays francophone Je rencontre un francophone. Je le présente à mon voisin. Vidéo lab’ Ensemble Par groupes, préparez la fiche d’identité d’un pays francophone. Exemple : La Belgique en 5 infos-clés Présentez votre recherche à la classe. Retrouvez LA VIDÉO ET LES ACTIVITÉS p. 135 vingt-cinq 25  Ateliers S’exprimer poliment COMPRÉHENSION 1. Lisez le DOCUMENT 1. a. Combien coûte un café ? b. Quels sont les mots de politesse ? c. Combien coûte un café avec les mots de politesse ? document 1 2. Regardez le DOCUMENT 2. Ce sont des : chanteurs. acteurs. serveurs. 3. 34 I Écoutez le document. a. La femme ne dit pas : bonjour bonsoir salut b. Vous entendez : ouistiti merci samedi c. Retrouvez l’expression finale dans l’encadré. S’exprimer poliment Je voudrais... s’il vous plaît. Pardon ! Merci. (Je suis) désolé(e). De rien. Je vous en prie. document 2 Excusez-moi, madame / monsieur ! A pp re nd re EXPRESSION Je fais attention à ma voix. Elle peut monter ou descendre 4. a 35 I Écoutez et notez si sur la syllabe accentuée. la voix monte ou si elle descend. a. Un ca fé. b. Un ca fé , s’il vous plaît. c. Bon jour , un ca fé , s’il vous plaît. 6. Jouez au jeu des 7 familles avec l’alphabet. - Je voudrais le « A jaune ». b Vrai ou Faux ? Répondez. - Tiens ! La voix monte à la fin de la phrase. - Merci. C’est à toi ! - Je voudrais le « C vert ». 5. 36 I Écoutez et réagissez à ces phrases. - Désolé, pioche ! Guide pratique de classe 26 vingt-six  UNITÉ 1 Remplir un formulaire Nantes COMPRÉHENSION 1. Lisez et répondez aux questions. A pp re nd re a. Qu’est-ce que c’est ? Un passeport. Une carte d’identité. Repérer aide à comprendre. Un formulaire. Pour repérer, je peux : b. Comment s’appelle le site Internet ? souligner entourer surligner c. C’est pour quoi ? 2. a Soulignez les éléments suivants : nom, prénom, date de naissance. Puis répondez aux questions. a. Il s’appelle comment ? EXPRESSION b. Quelle est sa date de naissance ? c. Il parle quelle langue ? 3. Complétez votre formulaire sur le site. b Surlignez le courriel 4. Votre voisin(e) n’a pas Internet. Posez des questions à votre voisin(e) pour compléter son c Entourez le titre de la partie 2 du formulaire. formulaire. Quel est votre nom ? Quelle est votre date de naissance ? vingt-sept 27  37 I lexique p. 28 38 I communication p. 29 Les pronoms sujets il / elle 1. PRÉSENTEZ-VOUS ! pour remplacer un nom il = Par deux, présentez-vous et je | tu | il / elle / on présentez un(e) ami(e) à votre nous | vous | ils / elles elle = voisin(e). Les pronoms toniques (1) Elle, c’est Ludivine et moi, je m’appelle Émilie. pour insister moi | toi | lui / elle nous | vous | eux / elles Les articles devant Quelques pays 2. QUEL ARTICLE ? les noms de pays la Chine Pays-Bas | Irlande | Comores | la France Angleterre | Suède | Australie | un pays féminin la la Hongrie Brésil | Paris | Canada | un pays masculin  le l’Allemagne Mauritanie | Philippines un pays pluriel  les l’Italie les États-Unis Repérez l’intrus ! un pays qui commence l’ le Danemark par une voyelle  le Luxembourg le Gabon Les adjectifs de nationalité L’accent de mot 3. METTEZ AU FÉMININ. + e pour une femme. On accentue la dernière anglais | allemand | américain | syllabe en français. Avec « –ien » au masculin, suédois | canadien | suisse | on écrit « –ienne » au féminin. fran çais gabonais | nigérien | français Les nombres (2) La liaison 4. VOUS AVEZ QUEL ÂGE ? après les chiffres, quand Interrogez votre voisin(e) sur 11 onze 21 vingt et un le mot suivant commence son âge. 12 douze 23 vingt-trois par une voyelle : 13 treize 30 trente 14 quatorze 35 trente-cinq un an ( 15 quinze 40 quarante deux ans ( 16 seize 48 quarante-huit trois ans ( 17 dix-sept 50 cinquante 18 dix-huit 57 cinquante-sept 19 dix-neuf 60 soixante 20 vingt 69 soixante-neuf La négation (1) : ne… pas Quelques professions 5. QUELLE EST SA Je ne suis pas français. un architecte PROFESSION ? un chanteur Pour chaque personnalité, Attention : un pâtissier faites des phrases comme Il n’est pas architecte. un écrivain dans l’exemple. un journaliste Il n’est pas chanteur, il est acteur. un footballeur un acteur Omar Sy Roger Federer un photographe Alain Ducasse Léa Salamé Kylian Mbappé 28 vingt-huit  UNITÉ 1 Se présenter et De ma n der de s i nformations présenter qu elqu ’u n  u t’appelles comment ? T Je m’appelle Emma. Vous vous appelez comment ? Je suis anglais(e). Tu as / Vous avez quel âge ? J’ai 26 ans. Quelle est ta / votre nationalité ? Lui, c’est Omar Sy. Il est français. S’expri mer poli ment Je voudrais un café, s’il vous plaît. Don n er de s n ouvelle s Merci.  omment ça va ? | Ça va ? C De rien. Vous allez bien ? Excusez-moi madame / monsieur ! Super ! | Ça va. | Bien, merci. Pardon ! (Je suis) désolé(e). Bof ! Je suis malade. Je vous en prie. Je suis fatigué(e). J’ai faim. | J’ai soif. J’ai chaud. | J’ai froid. Mission 1. Imaginez une identité (nom, prénom, nationalité, âge, problème). 3. Écrivez un texte pour présenter l’identité de votre voisin(e). 2. Posez des questions pour découvrir l’identité de votre voisin(e). vingt-neuf 29