Psicología prueba 1 parte 2.pdf

Escuelas y métodos de la psicología Si bien la psicologia tiene una cora hiseria ela anogua ervaciones de 6 mente y el alma ya fueron parte fundamental de la antigua filosofia griega Arisóreles (Grecia. 384-322a. C), en su obra Acerca del almes dice que entien restopeles (remas que explican las capa...

Escuelas y métodos de la psicología Si bien la psicologia tiene una cora hiseria ela anogua ervaciones de 6 mente y el alma ya fueron parte fundamental de la antigua filosofia griega Arisóreles (Grecia. 384-322a. C), en su obra Acerca del almes dice que entien restopeles (remas que explican las capacidades de los dare es 1) el alma ves tipos pe apia de la plancas que les dora de la Calmasens de crecer y repro degesa a primo que debe tener un ser vivo); 2) el alma racia, que permites a losase lo es penalor su entorno y desplazarse, 3) elema racional responsable de la capacidad de pensamiento y reflexión de los seres humanos. Humanos Animales Plantas Alma vegetativa Alma sensitiva Alma racional eproducción, crecimiento Movilidad, sensación Pensamiento, reflexión El médico romano Galeno (130-210 d. C.) no hacía distinción entre lo mental y lo físico. En su obra Sobre el diagnóstico y cura de las pasiones del alma, aconsejaba a los médicos hablar con los pacientes y conocer las pasiones y temores como forma de terapia psicológi ca para aliviar los síntomas físicos de las enfermedades mentales. En el siglo XVII, el filósofo francés René Descartes (1596-1650), en sus obras Descripción del cuerpo humano y Las pasiones del alma, sugirió que el cuerpo funciona como una máquina; de forma mecánica y acorde con las leyes de la naturaleza. Sin embargo, la mente o alma no era una sustancia que formara parte del cuerpo y no estaba determinada por las leyes naturales Observó cómo las glándulas de la base del cerebro te nían una misteriosa influencia en el sistema nervioso, y dedujo que la glándula pineal era "el principal asiento del alma, el lugar donde todos los pensamientos se for-man" y el centro de la percepción. La psicología experimental La psicología inicia como ciencia cuando el doctor Wilhelm Wundt (Alema-nia, 1832-1920) abre en Leipzig, en 1879, el primer laboratorio para estudiar la experiencia de forma consciente y cómo se forman las sensaciones, imágenes y sentimientos a partir de los estímulos. Un estímulo es cualquier acción física que provoca una respuesta en un suje-to. Wundt recurría a la introspección, o mirada hacia el interior, para analizar sus reacciones a distintos estímulos, método que llamó autoobservación ex-perimental. En sus experimentos midió las respuestas a estímulos en la visión. audición, gusto, tacto, memoria y percepción del tiempo. Sin embargo, posteriormente quedó claro que su método era muy subjetivo y eran comunes las contradicciones. El conductismo En 1884 llegó a Leipzig un estudiante ruso de fisiología, llamado Iván Pávlov (1849-1936), a estudiar y practicar en un laboratorio que investigaba sobre la digestión en perros. Cuando regresó a Rusia, llevó a cabo más experimentos con estos animales para medir los reflejos, reacciones involuntarias e instantáneas en respuesta a un estímulo. Por medio de un pequeño tubo implantado quirúrgicamente en un perro para medir la salivación, notó que el animal empezaba a salivar nada más al escuchar la campanilla que anunciaba la llegada de la persona que los alimen-caba, aunque no trajera comida. A tal secreción de saliva la llamó "secreción psicológica". Entonces, tañó un diapasón mientras los perros se alimentaban. Posteriormente comprobó que, aunque no hubiese comida, los animales secretaban saliva al escuchar el diapasón. Pávlov llamo "estímulo incondicionado" a la comida, ya que no dependía de una experiencia previa, y "estímulo condicionado" al sonido del diapasón, ya que dependía de su asociación con la comida. La respuesta de salivación podía ser una respuesta condicionada o una respuesta incondicionada, dependiendo del estímulo que la causaba. El médico Siemund Freud (Austria, 1856-1939), de la person los caron lue tra meden su consulta, planteó que solo una parte delate yonalidad es come cracae y vistale mientras que la mayoria es inconscense es normalmenes repimida, pues se configuró a partir de recuerdos inconscientes de experie cas de la niñez temprana. Estos recuerdos, no obstante, son determinantes en el desarrollo de la personalidad adulta. Su método (el psicoanális) consiste en indagar en el paciente en estado de lucidez y conciencia, en silencio y sin perturbaciones- ideas reprimidas eng cones latentes complejos subconscientes, traerlos al campo de la conciencos y a partir de tal información, diagnosticar el origen del desorden e inicar un tratamiento. En 1899 publicó su obra La interpretación de los suerios, en la que señala que los sueños son la satisfacción de un deseo mediante cia, por lo menal inves luntario. Estos deseos son reprimidos por la conciencia, por lo que se mues tran de forma indirecta y requieren de interpretación para ser identificados La psicología analítica Fue desarrollada por el médico Carl Jung (Suiza, 1875-1961), Postulaba que elver humano puede orientar sus actividades en el mundo según si priman en el una o dos de sus cuatro funciones básicas: el sentimiento, el pensamiento, la intuición, la sensación; mientras que otras dos permanecen en un nivel inconsciente. Jung sostuvo que no era adecuado agrupar a los enfermos mentales según su tipos de enfermedad, pues cada caso merecía un tratamiento particular y que poseía sus propias especifcidades. Asimismo, se opuso al enfoque clico que plantaba Freud de partir de la anomalia o enfermedad para desde al describir la "normalidad", y desarrolló la idea de que lo correcto era partir de ser humano normal y desde ahi tratar de comprender al enfermo, La psicología humanista Pirámide de Maslow Autorrealización pralidad, creatividad, espontaneidad, lución de problemas, desprejuicio. acón de los hechos Estima ama, confianza, logros, respeto Amor y sentimientos de pertenencia Necesidad de seguridad Amistades familia, intimidad sexual Seguridad dei cuerpo, del empleo, de los recursos de la moralidad, de la familia. de la salud, de la propiedad Necesidades psicologicas gua, sexo unciones vitales Es una perspectiva psicológica que citica la idea freudiana de que l personalidad está gobernada por fuerzas inconscientes o determinadi por el ambiente. Su principal repre sentante, el psicólogo estadouniden se Abraham Maslow (1908-1970) plantea que los seres humanos te nen libertad de elección, sin neg la importancia de las expenenca pasadas, y pueden elegir cómo ver amar y expresar de forma creativa En 1943, Maslow publicó una teo ría de la motivación humana qu estudia la relación que existe ence la satisfacción de necesidades de bienestar y el desarrollo saludable de los seres humanos.