Ontwikkelingspsychologie PDF
Document Details
Uploaded by Deleted User
Tags
Summary
This document provides a summary of developmental psychology, covering topics such as the evolution of the field, different theoretical approaches, and models like Erikson's and Piaget's. The document also touches upon research methods and factors influencing development.
Full Transcript
Ontwikkelingspsychologie 1. Wet. Evolutie - - - - - - Genetische psychologie - Ontwikkelingspsychologie - Nieuwe onderzoekstechnieken - Statistische methodes - Empirisch-analytische stroming: algemene wetmatigheden - Intelligentietest...
Ontwikkelingspsychologie 1. Wet. Evolutie - - - - - - Genetische psychologie - Ontwikkelingspsychologie - Nieuwe onderzoekstechnieken - Statistische methodes - Empirisch-analytische stroming: algemene wetmatigheden - Intelligentietest (Alfred Binet, 1903) - Nieuwe impulsen theorievorming - Pedagogische interesse (opvoeding!) - Behaviorisme = tabula rasa - Levenslooppsychologie - 1. Oriënteren (relevante vragen?) 2. Richten (onderzoeksvragen, hypothesen, operationalisering van begrippen) 3. Plannen (strategie) 4. Verzamelen (systematisch!) 5. analyseren en concluderen 6. rapporteren en presenteren - - Experiment - Correlationeel onderzoek = zoeken naar verbanden - Survey - Observatie - Case study = 1 bepaald geval onderzoeken (wolfskind, wilde van averon) - - **Longitudinaal** = iets levenslang bestuderen (duurt heel lang voor je - **Dwarsdoonsnede** = baby vergelijken met kinderen, vergelijken met volwassenen en bejaarden (verschillende dingen op 1 moment vergelijken) - **Cross-sequentieel** = combinatie van de 2, longitudinaal vergelijken 2. Fases - - - - - - - - 3. Factoren die ontwikkeling sturen - - - - - - - - - - - - - - - Bowlby, Lorenz - - Behaviorisme (Skinner, Thorndike) - Cognitieve gedragspsychologen (Bandura) - Antropologen (Mead) - - Erikson, Kohlberg, Bronfenbrenner - - Vygotsky - - Freud, Jung, Bettelheim - - Empowermentdenken - - - - 4. De psychosociale identiteitstheorie van ***Erikson*** - - - - **Freud** **Erikson** ------------------ ---------------------------------- ---------------------------------------------- EGO defensief tegen ID, onderdrukken Harmonie brengen, constructief sociale omgeving intrapsychisch (binnen jezelf) intra & interpsychisch (individu & omgeving) Crisissen Zorgt voor ontsporing Eigen aan levensfases, groeikans Duur ontw.proces Kinderjaren Levenslang - - - Biologische rijping = lichaamsgroei, seksuele rijping - Sociale verwachtingen = ouders verwachten zelfstandigheid - Egosterkte = hoe vorige crisissen doorgekomen? - Sociale steun = steun leeftijdsgenoten en rolmodellen - Negatieve pool = rolverwarring - Positieve pool = identiteit - 5. De cognitieve ontwikkelingstheorie van ***Piaget*** - - - **Inhoud** - **Functie** - **Cognitieve** **structuren** *(gaat theorie over)* - - - - - 6. Ontwikkeling volgens **Piaget** - - - - - - Sensomotorische schema's (kijk/luisterschema) - Elementaire reflexen (zuig/grijp reflex) - Ongecoördineerde reacties (doelloos rondkijken) - - - - - - - - - - - - Meetbaar - Aanzet tot wet onderzoek - Kind = exploratieve onderzoeker - - Weinig aandacht voor sociale impulsen - Lage inschatting van competenties waarmee kinderen geboren worden (onderschatting) - Gebrek aan objectiviteit