مؤشرات حقوق الإنسان دليل للقياس والتنفيذ PDF

Summary

هذا دليل حول مؤشرات حقوق الإنسان والقياس والتنفيذ. يقدم تعريفاً لحقوق الإنسان وآليات الأمم المتحدة المعنية بها، و يشمل مفهوم المؤشرات وأساسها المنطقي، مع بعض الشواغل والأفكار الخاطئة، والمؤشرات في الإطار القانوني الدولي.

Full Transcript

‫مـــؤشــــــــــــرات‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫دليل للقياس والتنفيذ‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫دليل للقياس والتنفيذ‬ ‫نيويورك وجنيف‪2012،‬‬ ‫ُعهدت إىل املفوضية السامية لحقوق اإلنسان والية تعزيز وحامية‬ ‫متتع جميع الناس بجميع حقوق اإلنسان املنصوص عليها يف ميثاق‬ ‫األ...

‫مـــؤشــــــــــــرات‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫دليل للقياس والتنفيذ‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات‬ ‫حقوق اإلنسان‬ ‫دليل للقياس والتنفيذ‬ ‫نيويورك وجنيف‪2012،‬‬ ‫ُعهدت إىل املفوضية السامية لحقوق اإلنسان والية تعزيز وحامية‬ ‫متتع جميع الناس بجميع حقوق اإلنسان املنصوص عليها يف ميثاق‬ ‫األمم املتحدة ويف القوانني واملعاهدات الدولية يف مجال حقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬وإعاملهم لهذه الحقوق إعامالً كامالً‪.‬وتسرتشد املفوضية‬ ‫السامية يف عملها بالوالية التي حددها كل من الجمعية العامة يف‬ ‫القرار ‪ ،141/48‬وميثاق األمم املتحدة‪ ،‬واإلعالن العاملي لحقوق‬ ‫اإلنسان والصكوك الالحقة يف مجال حقوق اإلنسان‪ ،‬وإعالن وبرنامج‬ ‫عمل فيينا‪ ،‬واملؤمتر العاملي لحقوق اإلنسان لعام ‪ ،1993‬ووثيقة‬ ‫نتائج مؤمتر القمة العاملي لعام ‪.2005‬‬ ‫وتتضمن الوالية منع انتهاكات حقوق اإلنسان‪ ،‬وتأمني احرتام جميع‬ ‫حقوق اإلنسان‪ ،‬وتعزيز التعاون الدويل لحامية حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫وتنسيق األنشطة ذات الصلة داخل األمم املتحدة‪ ،‬وتعزيز منظومة‬ ‫األمم املتحدة وترشيد عملها يف مجال حقوق اإلنسان‪.‬وتضطلع‬ ‫املفوضية السامية‪ ،‬باإلضافة إىل املسؤوليات املكلفة بها‪ ،‬بقيادة‬ ‫الجهود الرامية إىل إدماج نهج بخصوص حقوق اإلنسان داخل جميع‬ ‫األعامل التي تنفذها وكاالت األمم املتحدة‪.‬‬ ‫إن إدارة السياسات وحقوق اإلنسان والنظم اإلحصائية متشابكة‬ ‫تعتمد مسرية حقوق اإلنسان‪ ،‬من وضع املعايري إىل التنفيذ الفعيل‪،‬‬ ‫تشابكاً وثيقاً‪ ،‬ومن ثم يتعني أن يكون كل منها متناغامً مع اآلخر من‬ ‫اعتامدا ً كبريا ً عىل توافر األدوات املناسبة لصياغة السياسات والتقييم‪.‬‬ ‫أجل تعزيز رفاه الناس‪.‬وليس استحداثُ سياسة عامة أو مؤ ٍ‬ ‫رش‬ ‫وتشكل املؤرشات‪ ،‬الكمية منها والنوعية‪ ،‬واحدة من هذه األدوات‬ ‫إحصايئ عملية مستقلة عن املعايري والقيم‪.‬بل إن إدماج حقوق‬ ‫األساسية‪.‬‬ ‫اإلنسان يف هذه العمليات ال يشكل حتمية معيارية فحسب‪ ،‬وإمنا‬ ‫هو أمر منطقي متاماً من الناحية العملية‪.‬وميكن أن ترتتب عىل عدم‬ ‫ويف حني أن أهمية املؤرشات إلعامل حقوق اإلنسان تلقى اعرتافاً‬ ‫القيام بذلك تبعات حقيقية‪.‬‬ ‫واسع النطاق‪ ،‬بل إنها متأصلة كذلك يف معاهدات حقوق اإلنسان‬ ‫كام يف املادة ‪ 31‬من اتفاقية حقوق األشخاص ذوي اإلعاقة‪ ،‬فإن‬ ‫وإين ألعتقد أن هذا الدليل سيشكل مرجعاً ومصدرا ً لهام أهمية من‬ ‫استخدامها مل يصبح بع ُد استخداماً منهجياً‪.‬وسوف يساعد هذا‬ ‫هذا املنظور‪.‬والطريق طويل حتى نرفع قدراتنا من أجل تنفيذ‬ ‫الدليل عىل سد هذه الثغرة‪.‬‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬وتوجد تحديات كثرية تعرتض جمع البيانات ونرش‬ ‫املعلومات املتعلقة بحقوق اإلنسان‪.‬وما السؤال عام يجب رصده‪،‬‬ ‫لقد أصبحت الحاجة امللحة إىل مثل هذه األدوات تزداد وضوحاً يف‬ ‫وعن كيفية جمع املعلومات وتفسريها من منظور حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫السنوات األخرية‪.‬فعشي َة الربيع العريب‪ ،‬كانت ال تزال هناك تقارير‬ ‫وعن املخاطر املرتتبة بطبيعة الحال عىل سوء استخدام البيانات‪،‬‬ ‫تفيد عام أحرزته بعض بلدان املنطقة من تحسن اقتصادي واجتامعي‬ ‫سوى بعض من الشواغل التي يجري تناولها يف هذا املنشور‪.‬ويذكرنا‬ ‫ملحوظ يف مجايل الحوكمة وسيادة القانون‪.‬ويف الوقت نفسه‪ ،‬كانت‬ ‫الدليل أيضاً بالقصور الذي يحد كل مؤرش بحكم طبيعته‪.‬فبصفة‬ ‫آليات األمم املتحدة املعنية بحقوق اإلنسان وأصوات من املجتمع‬ ‫خاصة‪ ،‬ال ميكن‪ ،‬بل وال ينبغي‪ ،‬اعتباره بديالً عن التقييامت النوعية‬ ‫املدين ترسم صورة مختلفة‪ ،‬وتتحدث عن االستبعاد‪ ،‬وتهميش‬ ‫والقضائية األكرث تعمقاً التي ستظل تشكل حجر الزاوية لرصد حقوق‬ ‫املجتمعات املحلية‪ ،‬والتمييز‪ ،‬وغياب املشاركة‪ ،‬والرقابة‪ ،‬والقمع‬ ‫اإلنسان‪.‬وعىل العكس من ذلك‪ ،‬فاملراد من املؤرشات واألساليب‬ ‫السيايس أو انعدام استقالل القضاء‪ ،‬وإنكار الحقوق االقتصادية‬ ‫املبينة يف هذا الدليل هو يف املقام األول توفري املعلومات إلجراء‬ ‫واالجتامعية األساسية‪.‬‬ ‫تقييامت أكرث شموالً‪ ،‬وال هي مصممة لرتتيب البلدان وفقاً ألدائها يف‬ ‫مجال حقوق اإلنسان‪ ،‬وال هي مناسبة لذلك‪.‬وإمنا الهدف الرئييس‬ ‫وتذكرنا االنتفاضات واملظاهرات الشعبية التي جرت يف أنحاء أخرى‬ ‫هنا هو تسليط الضوء عىل معايري ومبادئ حقوق اإلنسان‪ ،‬واإلفصاح‬ ‫من العامل‪ ،‬مبا يف ذلك يف بلدان مورسة نسبياً‪ ،‬برضورة وضع اإلنسان‬ ‫عن السامت األساسية للحقوق املتأصلة يف الصكوك الدولية‪ ،‬وترجمة‬ ‫يف بؤرة اهتامم سياساتنا اإلمنائية‪ ،‬وتكييف عدساتنا التحليلية تبعاً‬ ‫هذه النصوص الرسدية إىل مؤرشات وأسس مرجعية متصلة بالسياق‬ ‫لذلك‪.‬وهي ترغمنا عىل إعادة النظر يف األطر التحليلية واملنهجية‬ ‫من أجل تنفيذ حقوق اإلنسان وقياسها يف الصعيد القطري‪.‬‬ ‫والقانونية القامئة لضامن تض ُّمنها اهتامماً حقيقياً بالتمييز وبالتحرر‬ ‫من الخوف والفاقة؛ وتقييم مدى مشاركة الجامهري يف التنمية ويف‬ ‫وأتوجه بالتحية للنساء والرجال‪ ،‬والبلدان‪ ،‬والوكاالت الحكومية‪،‬‬ ‫التوزيع العادل ملكاسبها؛ وتعزيز املساءلة واإلقبال عىل أساليب متكّن‬ ‫واملؤسسات اإلقليمية والوطنية لحقوق اإلنسان‪ ،‬ومكاتب اإلحصاء‪،‬‬ ‫الناس‪ ،‬وبخاصة أكرثهم ضعفاً وأشدهم تهميشاً‪.‬‬ ‫ومنظامت املجتمع املدين‪ ،‬وكيانات األمم املتحدة التي شاركت‪ ،‬بل‬ ‫| ‪III‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫آمل أن ينترش هذا الدليل عىل نطاق واسع داخل منتديات حقوق‬ ‫وعىل األخص أسهمت‪ ،‬يف جعل هذا العمل الرائد املتعلق مبؤرشات‬ ‫اإلنسان التقليدية وخارجها‪ ،‬وأدعو جميع املستخدمني وأصحاب‬ ‫حقوق اإلنسان حقيقة واقعة‪.‬وكام تشهد عىل ذلك عدة مبادرات‬ ‫املصلحة اآلخرين إىل تبادل معارفهم وخرباتهم وأن يفيدوا مكتبي‬ ‫وطنية وإقليمية‪ ،‬يوفر هذا العمل‪ ،‬الذي ال يزال يف مرحلة التطور‬ ‫بآرائهم‪.‬‬ ‫والذي ال يزال مكتبي يتسلم بشأنه عددا ً متزايدا ً من طلبات الدعم‬ ‫واملساعدة‪ ،‬أدوات مفيدة يف تعزيز القدرات الوطنية يف مجال تنفيذ‬ ‫واألهم من ذلك هو أن علينا أال ننىس أبدا ً أن وراء كل مفردة من‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫مفردات البيانات إحصائية أناساً ولدوا أحرارا ً ومتساوين يف الكرامة‬ ‫والحقوق‪.‬ويجب أن نسعى إلبراز قصصهم املتعلقة بحقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫وإين لعىل ثقة من أن استمرار املشاركة والحوار والتعاون فيام بني‬ ‫وبخاصة قصص الضعفاء منهم‪ ،‬عن طريق مؤرشات قوية‪،‬‬ ‫أصحاب املصلحة كافة‪ ،‬مبن فيهم األوساط املعنية بحقوق اإلنسان‬ ‫واستخدامها يف إجراء تحسني مستمر لسياساتنا املتعلقة بحقوق‬ ‫والتنمية‪ ،‬سيساعد مساعدة حقيقية يف تعزيز التنمية القامئة عىل‬ ‫اإلنسان ونظم تنفيذها من أجل إحداث تغيري إيجايب يف حياة الناس‪.‬‬ ‫حقوق اإلنسان والتي تتمحور حول اإلنسان عىل الصعيد القطري‪.‬‬ ‫وتشكل املؤرشات بهذا املعنى جرسا ً ميكنه الربط بني خطايب حقوق‬ ‫اإلنسان وسياسات التنمية‪.‬‬ ‫(توقيع) نايف بيالي‬ ‫مفوضة األمم املتحدة السامية‬ ‫لحقوق اإلنسان‬ ‫‪ | IV‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫شكر وتقدير‬ ‫مل يكن ليتسنى إعداد هذا املنشور لوال إسهامات عدد كبري من األفراد واملؤسسات ودعمهم‪.‬فقد‬ ‫استفاد من التوجيهات املقدمة من هيئات معاهدات حقوق اإلنسان وسلسلة من املشاورات‬ ‫وحلقات العمل التي نظمتها املفوضية فيام بني عامي ‪ 2005‬و‪ 2012‬يف بلدان ومناطق مختلفة‪.‬‬ ‫وتعرب املفوضية عن امتنانها البالغ لراجيف مالهوترا عىل مبادرته بالعمل يف مؤرشات حقوق اإلنسان‬ ‫يف املفوضية‪ ،‬وعىل تحديده مفاهيم هذا العمل‪ ،‬وعىل دوره الرائد يف إعداد الدليل مع نيكوالس فازل‬ ‫وجريس سانيكو ستيفان‪.‬وتود املفوضية أن تتوجه بالشكر إىل مارتن شيني عىل قيادته الفنية‪ ،‬وإىل‬ ‫غريه من أعضاء هيئات معاهدات حقوق اإلنسان (أو أعضائها السابقني)‪ ،‬واملقررين الخاصني‪ ،‬والخرباء‬ ‫التالية أسامؤهم عىل ما قدموه من توجيه ودعم ال يقدران بثمن‪ :‬فرانسيسكو ألبا‪ ،‬وجانا أشري‪،‬‬ ‫وخوسيه فرانسيسكو كايل تزاي‪ ،‬وأودري ر‪.‬تشامبان‪ ،‬وإيتان فيلرن‪ ،‬وماريا فريجينيا براس غوميز‪ ،‬وبول‬ ‫هانت‪ ،‬ومشرية خطاب‪ ،‬وميلون كوثاري‪ ،‬ولوتار كرامبان‪ ،‬وتود الندمان‪ ،‬ومانفريد نوفاك‪ ،‬ومايكل‬ ‫أوفالهريت‪ ،‬ومارك أوكرين‪ ،‬وفيكتوريا بوبسكو‪ ،‬وإيبي رايدل‪ ،‬وهانز‪-‬أوتو سانو‪ ،‬والراحلة هانا بيت‬ ‫شوب‪-‬شيلينغ‪ ،‬ومحمد سيفيم‪ ،‬وكريستوفر ستون‪.‬كام تود املفوضية أن توجه الشكر إىل لجنة األمم‬ ‫املتحدة االقتصادية ألوروبا (الشعبة اإلحصائية)‪ ،‬وبرنامج األمم املتحدة للمستوطنات البرشية‪،‬‬ ‫ومنظمة األمم املتحدة للطفولة‪ ،‬ومكتب األمم املتحدة املعني باملخدرات والجرمية‪ ،‬ومنظمة العمل‬ ‫الدولية‪ ،‬ومنظمة األغذية والزراعة لألمم املتحدة‪ ،‬ومنظمة األمم املتحدة للرتبية والعلم والثقافة‪،‬‬ ‫ومنظمة الصحة العاملية‪ ،‬والبنك الدويل‪ ،‬ووكالة االتحاد األورويب للحقوق األساسية‪ ،‬ومنظمة التعاون‬ ‫والتنمية يف امليدان االقتصادي (رشاكة اإلحصاء ‪/21‬أساليب وأدوات تقييم الحكم عن طريق اإلبالغ‬ ‫والتحليل) عىل الخربات األساسية التي قدمتها من أجل هذا العمل‪.‬‬ ‫|‪V‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫تصدير‪III......................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫شكر وتقدير‪V................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫االختصارات واملخترصات‪X..............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫مقدمة ‪1........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫حقوق اإلنسان واملؤرشات‪ :‬األساس املنطقي وبعض الشواغل ‪9..................................................................................‬‬ ‫أوال‪-‬‬ ‫ألف‪ -‬ما هي حقوق اإلنسان؟ ‪10....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫باء‪ -‬آليات األمم املتحدة املعنية بحقوق اإلنسان‪15.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫جيم‪ -‬مؤرشات حقوق اإلنسان – املفهوم واألساس املنطقي‪16..........................................................................................................................................................‬‬ ‫دال‪ -‬بعض الشواغل واألفكار الخاطئة‪21.........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫هاء‪ -‬املؤرشات يف اإلطار القانوين الدويل‪24......................................................................................................................................................................................‬‬ ‫تحديد مفاهيم املؤرشات من أجل حقوق اإلنسان ‪27......................................................................................................‬‬ ‫ثانيا‪-‬‬ ‫ألف‪ -‬القضايا التي يتعني تناولها يف قياس حقوق اإلنسان‪28.............................................................................................................................................................‬‬ ‫باء‪ -‬اإلطار املفاهيمي ‪30................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫جيم‪ -‬بعض االعتبارات يف تحديد مفاهيم املؤرشات‪42.....................................................................................................................................................................‬‬ ‫دال‪ -‬أهمية املؤرشات الخاصة بالسياق‪44.......................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الن ُهج املنهجية تجاه مؤرشات حقوق اإلنسان ‪45.................................................................................................................‬‬ ‫ثالثاً‪-‬‬ ‫ألف‪ -‬االعتبارات األخالقية واإلحصائية واملتعلقة بحقوق اإلنسان يف اختيار املؤرشات‪46.....................................................................................................................‬‬ ‫باء‪ -‬املصادر وآليات جمع البيانات ‪51.............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫جيم‪ -‬تصنيف مؤرشات حقوق اإلنسان‪68.......................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ضيح اإلطار‪ :‬مؤرشات لبعض الحقوق‪71...................................................................................................................................‬‬ ‫رابعاً‪-‬‬ ‫ألف‪ -‬االعتبارات املتوخاة يف إعداد جداول املؤرشات؟‪72..................................................................................................................................................................‬‬ ‫باء‪ -‬تحديد السامت ‪76..................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫جيم‪ -‬اختيار املؤرشات‪77...............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫دال‪ -‬وضع املؤرشات يف السياق وبناء امللكية القطرية‪85..................................................................................................................................................................‬‬ ‫التطبيق العميل لإلطار‪ :‬تنفيذ الحقوق ورصدها‪103..........................................................................................................‬‬ ‫خامساً‪-‬‬ ‫ألف‪ -‬استخدام مؤرشات حقوق اإلنسان ‪104...................................................................................................................................................................................‬‬ ‫باء‪ -‬تفسري املعلومات اإلحصائية من منظور حقوق اإلنسان‪126.......................................................................................................................................................‬‬ ‫يم‪ -‬وضع نُظُم رصد حقوق اإلنسان ‪133.........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫املرفق األول ‪141........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫صحائف بيانات وصفية بشأن مؤرشات مختارة‬ ‫املرفق الثاين ‪166........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫قاعدة بيانات األمم املتحدة واملنظامت الدولية األخرى املتعلقة بقضايا حقوق اإلنسان والفئات السكانية‬ ‫مرسد املصطلحات اإلحصائية ‪170...................................................................................................................................................‬‬ ‫| ‪VII‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫قامئة اإلطارات‬ ‫اإلطار ‪ 1‬استخدام املحاكم للمؤرشات اإلحصائية‪3.............................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 2‬نطاق التزامات الدول املتعلقة بحقوق اإلنسان ‪12...............................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 3‬املؤرشات التي تستخدمها آليات رصد حقوق اإلنسان ‪26......................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 4‬السامت البارزة لإلطار املفاهيمي‪33...................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 5‬املؤرشات الهيكلية ‪34.........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 6‬مؤرشات العمليات‪36.........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 7‬مؤرشات النواتج ‪38............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 8‬اعتامد اإلطار املفاهيمي ‪43................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 9‬سوء استخدام البيانات – الجانب املظلم من األعداد ‪46.......................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 10‬النظم اإلحصائية الوطنية والحق يف املعلومات‪47..............................................................................................................................................................‬‬ ‫إلطار ‪ 11‬حقوق اإلنسان لخرباء اإلحصاء ‪49.....................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 12‬معايري ‪( RIGHTS‬الحقوق) الختيار املؤرشات‪50..............................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 13‬تسجيل الشكاوى وتقييم حقوق اإلنسان ‪53......................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 14‬األدوات اإلحصائية املستخدمة يف تسجيل تجاوزات حقوق اإلنسان – مرشوع ميتاغورا يف رسي النكا‪55................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 15‬أهمية البيانات اإلدارية يف تقييامت حقوق اإلنسان‪59.......................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 16‬االستقصاءات اإلحصائية‪ :‬مصدر حيوي للبيانات املتعلقة بحقوق اإلنسان ‪60.......................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 17‬استخدام مؤرشات االستقصاءات يف املطالبة بالحقوق – مبادرة املجتمع املدين‪ ،‬سكان األبراج السبعة‪ ،‬شامل بلفاست‪ ،‬اململكة املتحدة‪61...............................‬‬ ‫اإلطار ‪18‬استقصاء حقوق الشعوب األصلية يف الفلبني‪62...................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 19‬االستقصاء املتعلق بالتجاوز وسوء املعاملة عىل أيدي الرشطة يف مدينة املكسيك‪63.............................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 20‬مواصفات مصادر اإلحصاءات االجتامعية‪-‬االقتصادية واإلدارية‪64.......................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 21‬هل االستقصاءات اإلحصائية أفضل من أحكام الخرباء؟ استقصاء األرس الذي أجرته منظمة التنمية واملؤسسات والتحليل الطويل األجل بشأن الفساد ‪66........‬‬ ‫اإلطار ‪ 22‬اإلحصاءات املتعلقة بنوع الجنس وحقوق اإلنسان للمرأة‪75..............................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 23‬قياس التمييز ‪82.............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 24‬قياس التمييز يف الحصول عىل عمل‪83..............................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 25‬استخدام املؤرشات لتحسني تقديم التقارير إىل هيئات املعاهدات ‪ -‬غواتيامال‪105...............................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 26‬توصيات آليات األمم املتحدة لحقوق اإلنسان ‪ -‬مرجع رئييس يف عملية تحديد املؤرشات الهيكلية ومؤرشات العمليات والنواتج ذات الصلة‪106.....................‬‬ ‫اإلطار ‪ 27‬آلية “إبسا” كأداة لرصد حقوق اإلنسان‪109......................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 28‬استخدام مؤرشات حقوق اإلنسان والتخطيط الوطني ‪ -‬إكوادور‪113...................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 29‬إعداد إطار لقياس حقوق اإلنسان يف اململكة املتحدة‪115..................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 30‬املؤرشات وخطة العمل الوطنية لحقوق اإلنسان ‪ -‬نيبال‪117..............................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 31‬استخدام مؤرشات حقوق اإلنسان ‪ -‬املكسيك‪118..............................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 32‬مؤرشات رصد حقوق اإلنسان وتعميم مراعاتها ‪ -‬كينيا ‪119................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 33‬التنمية كاستحقاق قانوين ‪ -‬الهند ‪120...............................................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 34‬فحص عملية وضع امليزانية من منظور حقوق اإلنسان‪123................................................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 35‬دور املجتمع املدين يف إعداد ميزانية حقوق اإلنسان والتخطيط للتنمية‪124........................................................................................................................‬‬ ‫اإلطار ‪ 36‬رصد محتوى حقوق اإلنسان يف امليزانيات ‪-‬بعض األمثلة ‪126.............................................................................................................................................‬‬ ‫‪ | VIII‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫قامئة األرقام‬ ‫الشكل األول‪ :‬أدوات عملية لقياس حقوق اإلنسان وتنفيذها‪5..........................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثاين‪ :‬هيكل الدليل‪7...........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثالث‪ :‬خصائص حقوق اإلنسان ‪11......................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الرابع‪ :‬فئات املؤرشات املستخدمة يف حقوق اإلنسان‪18.........................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الخامس‪ :‬اإلطار املفاهيمي‪39...............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل السادس‪ :‬املؤرشات املتعلقة باملعايري الشاملة لحقوق اإلنسان ‪41............................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل السابع‪ :‬املصادر وآليات استخالص البيانات املستخدمة يف املؤرشات‪52....................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثامن‪ :‬تحديد السامت‪76....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل التاسع‪ :‬اختيار املؤرشات ‪78..................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل العارش‪ :‬تحديد سياق املؤرشات ‪87........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الحادي عرش‪ :‬إطار املؤرش ‪ -‬خطوات رصد االمتثال‪107..........................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثاين عرش‪ :‬إطار املؤرشات ‪ -‬تقييام االمتثال واألداء ‪110.........................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثالث عرش‪ :‬التصديق عىل الصكوك الدولية لحقوق اإلنسان‪ *،‬متوز‪/‬يوليه ‪114...............................................................................................................2012‬‬ ‫الشكل الرابع عرش‪ :‬إطار املؤرشات وخطة العمل الوطنية لحقوق اإلنسان‪116...................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الخامس عرش‪ :‬مؤرشات حقوق اإلنسان وبرنامجها ودورة ميزانيتها‪122...................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل السادس عرش‪ :‬ثالثة منظورات لتقييامت حقوق اإلنسان‪127..................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل السابع عرش‪ :‬رؤية املنظورات الثالثة لإلملام بالقراءة والكتابة يف الهند‪128...............................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الثامن عرش‪ :‬تصنيف البيانات لتحليل املساواة والتمييز‪129...................................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل التاسع عرش‪ :‬استخدام النسبة لتحليل الوصول إىل التعليم ‪130...............................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل العرشون‪ :‬تحليل النسب لرتتيب أولويات اإلنفاق يف امليزانية ‪132...........................................................................................................................................‬‬ ‫الشكل الحادي والعرشون‪ :‬رصد حقوق اإلنسان عىل الصعيد القطري ‪ -‬حقيقة األمر الواقع‪134..........................................................................................................‬‬ ‫قامئة الجداول‬ ‫الجدول ‪ :1‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف الحرية واألمن (املادة ‪ 3‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪88.....................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :2‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف الغذاء الكايف (املادة ‪ 25‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪89.....................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :3‬جدول يوضح الحق يف التمتع بأعىل مستوى ممكن من الصحة البدنية والعقلية (املادة ‪ 25‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪90.....................................‬‬ ‫الجدول ‪ :4‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف عدم التعرض للتعذيب وغريه من رضوب املعاملة أو العقوبة القاسية أو الالإنسانية أو املهينة‬ ‫(املادة ‪ 5‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪91.............................................................................................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :5‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف املشاركة يف الشؤون العامة (املادة ‪ 21‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪92.................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :6‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف التعليم (املادة ‪ 26‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪93.............................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :7‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف السكن الالئق (املادة ‪ 25‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪4......................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :8‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف العمل (املادة ‪ 23‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪5.................................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :9‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف الضامن االجتامعي (املادة ‪ 22‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪96.............................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :10‬الحق يف حرية الرأي والتعبري (املادة ‪ 19‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪97..............................................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :11‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف محاكمة عادلة (املادتان ‪ 10-11‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪98........................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :12‬مؤرشات توضيحية بشأن العنف ضد املرأة (املواد ‪ 1-5‬و‪ 6‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪99...................................................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :13‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف عدم التمييز واملساواة (املواد ‪ 1‬و‪ 2‬و‪ 7‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان) ‪100...........................................................‬‬ ‫الجدول ‪ :14‬مؤرشات توضيحية بشأن الحق يف الحياة (املادة ‪ 3‬من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان)‪101.............................................................................................‬‬ ‫| ‪IX‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫االختصارات‬ ‫منظامت املجتمع املدين‬ ‫‪CSO‬‬ ‫منظمة األغذية والزراعة الفاو األمم املتحدة‬ ‫‪FAO‬‬ ‫منظمة العمل الدولية‬ ‫‪ILO‬‬ ‫االتحاد الربملاين الدويل‬ ‫‪IPU‬‬ ‫األهداف اإلمنائية لأللفية‬ ‫‪MDGs‬‬ ‫املنظامت غري الحكومية‬ ‫‪NGO‬‬ ‫املؤسسة الوطنية لحقوق اإلنسان‬ ‫‪NHRI‬‬ ‫‪ OHCHR‬مكتب مفوض األمم املتحدة السامي لحقوق اإلنسان يف املفوضية‬ ‫‪ UNAIDS‬برنامج األمم املتحدة املشرتك املعني بفريوس نقص املناعة البرشية ‪ /‬اإليدز‬ ‫برنامج األمم املتحدة اإلمنايئ‬ ‫‪UNDP‬‬ ‫‪ UNECE‬لجنة األمم املتحدة االقتصادية ألوروبا‬ ‫‪ UNESCO‬األمم املتحدة للرتبية والعلم والثقافة اليونسكو‬ ‫‪ UNFPA‬صندوق األمم املتحدة للسكان‬ ‫‪ UNHCR‬مكتب مفوض األمم املتحدة السامي لشؤون الالجئني‬ ‫‪ UNICEF‬صندوق األمم املتحدة للطفولة‬ ‫‪ UNODC‬مكتب األمم املتحدة املعني باملخدرات والجرمية‬ ‫الشعبة اإلحصائية باألمم املتحدة‬ ‫‪UNSD‬‬ ‫االستعراض الدوري الشامل‬ ‫‪UPR‬‬ ‫منظمة الصحة العاملية‬ ‫‪WHO‬‬ ‫‪ | X‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مسعى‬ ‫ً‬ ‫ليس موضوع عملكم هنا‪ ،‬أي “اإلحصاءات والتنمية وحقوق اإلنسان” بأقل من كونه‬ ‫نحو علم للكرامة اإلنسانية‪.‬وهذا مسعى حيوي‪.‬فعندما يكون الهدف مواجهة املعاناة‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وتكون القضية حقوق اإلنسان‪ ،‬ال يكون الكالم وحده كافياً ألداء املهمة املطلوبة‪.‬فام‬ ‫يلزم توفريه هو منهجيات قوية وتقنيات تتوخى العناية‪ ،‬وآليات فعالة إلنجاز العمل‪”.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ماري روبنسون‬ ‫حتى استدالالت‪ ،‬من أجل إجراء تحليل للوضع‪ ،‬وتوجيه‬ ‫ظهر يف السنوات األخرية طلب متزايد من مختلف أصحاب املصلحة‪،‬‬ ‫السياسات العامة‪ ،‬ورصد التقدم املحرز‪ ،‬وقياس األداء والنواتج‬ ‫مبن فيهم الناشطون الوطنيون والدوليون وراسمو السياسات يف‬ ‫اإلجاملية‪.‬‬ ‫مجال حقوق اإلنسان‪ ،‬عىل إيجاد مؤرشات الستخدامها يف عمليات‬ ‫تقييم حقوق اإلنسان ويف مواصلة تنفيذ حقوق اإلنسان وإعاملها‪.‬‬ ‫وميكن أن يساعدنا استخدام املؤرشات يف جعل اتصاالتنا أكرث واقعية‬ ‫ويحاول هذا املنشور تلبية جزء من هذا الطلب بإعداد مرجع مقرتن‬ ‫وفعالية‪.‬فتجميع املؤرشات يساعد عىل تسجيل املعلومات بكفاءة‪،‬‬ ‫بأدوات تنفيذية‪ ،‬يشمل نهجاً للوقوف عىل مؤرشات كمية ونوعية‪،‬‬ ‫ومن شأن هذا بدوره أن ييرس رصد القضايا والنواتج ومتابعتها‪.‬‬ ‫وما يقابله من منهجية للتشجيع عىل إجراء تقييامت موضوعية‬ ‫تحسن فهم الجامهري للقيود القامئة‬ ‫وتستطيع املؤرشات الواضحة أن ّ‬ ‫وشاملة لحقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫واملقايضات السياساتية‪ ،‬وأن تساعد يف إحالل توافق أوسع بشأن‬ ‫األولويات االجتامعية‪.‬واألهم من ذلك هو أنه ميكن للمعلومات‬ ‫وت ُستوحى فكرة قياس حقوق اإلنسان‪ ،‬بوجه عام‪ ،‬من منطق‬ ‫واإلحصاءات‪ ،‬حني تُستخدم استخداماً سليامً‪ ،‬أن تشكل أدوات قوية‬ ‫التفكري الذي سبق أن لخصه جيدا ً املفكر البارز واألخصايئ يف‬ ‫إلشاعة ثقافة املساءلة والشفافية تلمساً إلحراز تقدم يلقى تقدير‬ ‫مجال التنمية‪ ،‬ج‪.‬ك‪.‬غالربيث‪ ،‬بقوله‪“ :‬ما ال ُيحىص فقد ال يرى”‪.‬‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫وعىل صعيد آخر‪ ،‬ويف سياق مختلف‪ ،‬ميكن للمرء أن يذهب إىل‬ ‫ما هو أبعد من ذلك فيقول‪“ :‬ما يتسنى قياسه يتسنى إنجازه”‪.‬‬ ‫ويف هذه التطبيقات كلها‪ ،‬من الرضوري إعداد املؤرشات وتكييفها‬ ‫(‪ )2‬ويأيت يف لب هذه الفكرة االعرتاف بأن إدارة عملية ما من‬ ‫وفقاً ملتطلبات الغايات املحددة التي من املنتظر أن تخدمها بحيث‬ ‫عمليات التغيري املوجهة إىل تلبية غايات اجتامعية منشودة‬ ‫ت ُستغل إمكاناتها املتأصلة‪.‬وللحصول عىل أقىص فائدة من كل مؤرش‪،‬‬ ‫بعينها يتطلب تحديد أهداف متفقة مع تلك الغايات‪ ،‬وحشد‬ ‫يجب أن يكون سليامً من الناحية املفاهيمية‪ ،‬وأن تثبت صالحيته‬ ‫الوسائل الالزمة‪ ،‬فضالً عن تحديد أدوات وآليات سياساتية‬ ‫بالتجربة‪ ،‬وأن يقوم عىل منهجية سليمة لجميع املعلومات وتجهيزها‪،‬‬ ‫ترتجم تلك الوسائل إىل النتائج املرجوة‪.‬وبعبارة أخرى‪ ،‬ال بد من‬ ‫وأن يكون متصالً بالسياق الذي يُستخدم فيه‪.‬‬ ‫توافر املعلومات املناسبة يف شكل إحصاءات مثالً أو مؤرشات أو‬ ‫‪.1‬مفوضة األمم املتحدة السامية لحقوق اإلنسان (‪ )1997-2002‬يف كلمتها أمام املؤمتر الذي نظمته الرابطة الدولية لإلحصاء الرسمي بشأن “اإلحصاءات والتنمية وحقوق اإلنسان”‪ ،‬مونرتو‪،‬‬ ‫سويرسا‪ ،‬أيلول‪/‬سبتمرب ‪.2000‬‬ ‫‪,Douglas Daft, Chief Executive Officer of Coca-Cola, as reported in United Nations Development Programme.2‬‬ ‫‪Human Development Report 2000: Human Rights and Human Development (Oxford and New York, Oxford University Press, 2000), p. 126‬‬ ‫|‪1‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> ما الحاجة إىل وضع مؤرشات لحقوق اإلنسان ؟‬ ‫ما الحاجة إىل وضع مؤرشات لحقوق اإلنسان ؟‬ ‫باستخدام مؤرشات يف تقييامت حقوق اإلنسان‪.‬ثم إن استخدام‬ ‫يشكل الطلب عىل مؤرشات حقوق اإلنسان واستخدام هذه‬ ‫مؤرشات مناسبة يشكل عىل األخص وسيلة ملساعدة الدول يف تقييم‬ ‫املؤرشات جزءا ً من عملية أوسع نطاقاً من العمل املنهجي الرامي إىل‬ ‫ما تحرزه من تقدم يف ضامن متتع شعوبها بحقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫تنفيذ الحقوق ورصدها وإعاملها‪.‬فإىل جانب خطط العمل الوطنية‬ ‫لحقوق اإلنسان‪ ،‬ودراسات خطوط األساس‪ ،‬والن ُهج القامئة عىل‬ ‫إن معايري حقوق اإلنسان ومبادئها‪ ،‬بوصفها نصوصاً رسدية معيارية‬ ‫الحقوق تجاه التنمية والحوكمة الرشيدة‪ ،‬وأعامل الرقابة التي تجريها‬ ‫قامئة عىل القيم ومرتسخة أساساً يف اللغة القانونية التي صيغت بها‬ ‫آليات األمم املتحدة لحقوق اإلنسان‪ ،‬واملؤسسات اإلقليمية والوطنية‬ ‫املعاهدات‪ ،‬ليست دامئاً قابلة للتنفيذ ولوضع السياسات بأسلوب‬ ‫لحقوق اإلنسان‪ ،‬توفر املؤرشات أدوات ملموسة وعملية إلنفاذ‬ ‫مبارش‪.‬بل يجب تحويلها إىل رسالة ملموسة ميكن تنفيذها‪.‬وبالفعل‪،‬‬ ‫حقوق اإلنسان وقياس تنفيذها‪.‬ومثة اعرتاف بأن عىل املرء أن يبتعد‬ ‫ال بد من تزويد املدافعني عن حقوق اإلنسان بنهج ومنهجية وأدوات‬ ‫عن استخدام اإلحصاءات العامة وأن يتقدم‪ ،‬بدالً من ذلك‪ ،‬نحو‬ ‫خاصة تكفل تحسني مستوى التواصل مع مجموعة أوسع من‬ ‫تحديد مؤرشات خاصة ت ُستخدم يف مجال حقوق اإلنسان‪.‬فكثريا ً ما‬ ‫أصحاب املصلحة ممن سبق لهم‪ ،‬ومن مل يسبق لهم‪ ،‬رسمياً التعرف‬ ‫تكون اإلحصاءات العامة غري مبارشة ومفتقرة إىل الوضوح يف‬ ‫عىل حقوق اإلنسان‪.‬ويف الوقت نفسه‪ ،‬من املهم ضامن تح ُّمل هذه‬ ‫تطبيقها‪ ،‬بينام تكون املؤرشات الخاصة مدمجة يف اإلطار املعياري‬ ‫الرسالة التي صيغت عىل هذا النحو للتدقيق الشديد من جانب‬ ‫املتصل بحقوق اإلنسان‪ ،‬وميكن ملستخدميها املحتملني أن يطبقوها‬ ‫األوساط املعنية بحقوق اإلنسان‪ ،‬وكذلك من أولئك الذين يشاركون‬ ‫ويفرسوها بسهولة أكرب‪.‬‬ ‫مبارشة يف تنفيذ حقوق اإلنسان (مثل واضعي السياسيات)‪.‬واملنتظر‬ ‫هو سد هذه الفجوة القامئة بني النظرية والتطبيق‪ ،‬ويتحقق ذلك‬ ‫وليست فكرة استخدام املؤرشات يف مجال حقوق اإلنسان بجديدة أو‬ ‫جزئياً بتحديد املؤرشات املناسبة لحقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫غري معروفة يف األوساط الدولية املعنية بحقوق اإلنسان‪ ،‬فبعض‬ ‫املعاهدات تشري إشارة رصيحة إىل املعلومات اإلحصائية (الفصل‬ ‫وعالوة عىل ذلك‪ ،‬فعملية تحديد املؤرشات املناسبة – الكمية منها‬ ‫األول‪ ،‬الفرع هاء)‪.‬وتعترب املؤرشات مفيدة لبيان ما هو مطلوب من‬ ‫والنوعية ‪ -‬واستخدا ِمها – تساعد أيضاً يف توضيح محتوى معايري‬ ‫املكلفني باملسؤوليات يف هذا املجال والنهوض به‪ ،‬ولصوغ سياسات‬ ‫ومقاييس حقوق اإلنسان‪.‬فبينام كان تفسري معايري حقوق اإلنسان‬ ‫عامة وبرامج تيرس إعامل حقوق اإلنسان‪.‬ففي عمل الهيئات املنشأة‬ ‫(بواسطة هيئات املعاهدات مثالً أو املحاكم) خطوة منفصلة يف‬ ‫مبوجب معاهدات حقوق اإلنسان‪ ،‬عىل سبيل املثال‪ ،‬يكون استخدام‬ ‫عملية الرصد‪ ،‬فإن استخدام املؤرشات يكفل االستنارة الجيدة يف‬ ‫املؤرشات املناسبة وسيلة ملساعدة الدول األطراف عىل إتاحة‬ ‫مرحلة التفسري‪.‬وميكن لهذا بدوره أن ييرس التنفيذ وبلوغ الغايات‬ ‫معلومات دقيقة وذات صلة باملوضوع لهيئات املعاهدات‪،‬‬ ‫املقرتنة بإعامل حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫ومساعدتها يف تقييم التقدم املحرز يف تنفيذ التزامات الدول مبوجب‬ ‫املعاهدات‪.‬وعىل املستوى القطري‪ ،‬ظلت املؤسسات الوطنية‬ ‫لحقوق اإلنسان (الفصل الخامس) بل واملحاكم (اإلطار ‪ )1‬تنادي‬ ‫‪ | 2‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> ما الحاجة إىل وضع مؤرشات لحقوق اإلنسان ؟‬ ‫استخدام املحاكم للمؤرشات اإلحصائية‬ ‫اإلطار ‪1‬‬ ‫دأبت املحاكم والهيئات القضائية الوطنية والدولية عىل استخدام البيانات اإلحصائية يف تقييم االنتهاكات املحتملة للمعايري‬ ‫الدولية والوطنية لحقوق اإلنسان‪.‬وقد أكد تحليل “التمييز ال ُّنظُمي” الذي عرضته املحكمة العليا يف كندا دور اإلحصاءات يف‬ ‫إقامة الدليل عىل حدوث التمييز‪.‬ويف قضية النشاط العاملي للمرأة ضد الرشكة الوطنية الكندية للسكك الحديدية يف عام ‪،1987‬‬ ‫استخدمت املحكمة العليا إحصاءات العاملة الوطنية املتعلقة مبشاركة املرأة يف سوق العمل (النسبة املئوية ملنصب املديرة‬ ‫واملناصب األخرى التي تشغلها النساء) يف تقييم املامرسات التمييزية املحتملة يف الرشكة الوطنية للسكك الحديدية‪.‬‬ ‫ويف عام ‪ ،2004‬أصدرت املحكمة الدستورية لكولومبيا أمرا ً للحكومة بتوفري معلومات مفصلة عن حقوق األشخاص املرشدين‬ ‫داخلياً والسياسات التي تؤثر فيهم‪.‬وأكدت املحكمة أن الحكومة مل توفر املوارد الكافية لتهيئة القدرة املؤسسية املطلوبة لدعم‬ ‫حقوقهم‪.‬وطلبت تحديد مؤرشات كمية وقابلة للمقارنة واستخدامها من أجل كفالة املساءلة‪.‬ومن شأن املؤرشات أن تساعد‬ ‫بصفة خاصة فيام ييل‪:‬‬ ‫تقييم فعالية السياسات الحكومية‪ ،‬وبالتحديد تأثري تدابريها العالجية؛‬ ‫قياس مدى التمتع بالحقوق يف كل مرحلة من مراحل الترشد‪ ،‬وبخاصة فيام يتعلق باألطفال والنساء واألشخاص ذوي‬ ‫اإلعاقة والشعوب األصلية؛‬ ‫الرتكيز فقط عىل أهم املعلومات وعدم تقديم ما سواها‪ ،‬نظرا ً لآلثار املرتتبة عىل املوارد‪.‬‬ ‫ونتيجة لذلك‪ ،‬وضعت حكومة كولومبيا آلية تقييم تشتمل عىل مؤرشات لقياس التقدم املحرز يف تنفيذ حقوق املرشدين داخلياً‪،‬‬ ‫مبا يف ذلك حقوقهم يف الغذاء والصحة والتعليم والحرية واألمن‪.‬‬ ‫املصادر‪:‬‬ ‫‪M. Potvin, “The role of statistics on ethnic origin and ‘race’ in Canadian antidiscrimination policy”, International Social Science Journal, vol. 57, No. 183‬‬ ‫;‪(March 2005), pp. 27–42; J. Rothring and M. Romero, “Measuring the enjoyment of rights in Colombia”, Forced Migration Review, No. 30 (April 2008), pp. 64–65‬‬ ‫‪and M.J. Cepeda-Espinosa,‬‬ ‫‪“How far may Colombia’s Constitutional Court go to protect IDP rights?”, Forced Migration Review, special edition‬‬ ‫‪(December 2006), pp. 21–23.‬‬ ‫وتكون قد أُدرجت فيه بيانات رفيعة املستوى‪ ،‬فإنه يصبح مفيدا ً‬ ‫وتوجد عدة أسباب وجيهة الستخدام املؤرشات الكمية والنوعية‬ ‫حتى إنه يرفع من قيمة تقييامت حقوق اإلنسان‪.‬وميكنه أن يزيد‬ ‫للمساعدة يف رصد حقوق اإلنسان‪ ،‬ولكن من املهم التذكري بأن‬ ‫من موضوعية العملية وشفافيتها ويقدم منهجية ملموسة للمتابعة‪.‬‬ ‫املؤرش ليس سوى أداة‪.‬وعندما يكون املؤرش قد ُوضع بطريقة سليمة‬ ‫|‪3‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> املستخدمون املستهدفون من الدليل‬ ‫الثالث‪ ،‬اإلطار ‪.)9‬‬ ‫ويف حني أن املؤرش أداة لدعم القيام بتقييامت نوعية أو رسدية‪ ،‬قضائية‬ ‫أو شبه قضائية‪ ،‬أو غري ذلك من أنواع التقييم‪ ،‬فإنه ليس بديالً عنها‪ ،‬وال‬ ‫ويف ضوء هذه املخاطر‪ ،‬هل ينبغي أن يبتعد أصحاب املصلحة‬ ‫بد من أن يكون املستخدمون عىل ب ّينة من حدوده‪“.‬ويتفق الكثريون‬ ‫املعنيون بحقوق اإلنسان عن اإلحصاءات وجمع البيانات؟ هذا‬ ‫مع ما ذكره اللورد كِل ِفن‪ ،‬عامل الطبيعة من القرن التاسع عرش الذي‬ ‫الدليل يدفع‪ ،‬عىل العكس من ذلك‪ ،‬بأن هذه املخاطر تدعو إىل‬ ‫ُسميت باسمه وحدة الحرارة املطلقة‪ ،‬حيث اعترب أن قياس اليشء يوفر‬ ‫مشاركة أقوى من أصحاب املصلحة املعنيني بحقوق اإلنسان يف قياس‬ ‫معرفة إضافية‪.‬وكذلك يفعل يف العلوم الطبيعية‪.‬ولكن عندما يتعلق‬ ‫حقوق اإلنسان وتوثيقها‪.‬وباإلضافة إىل ذلك‪ ،‬يجري بالفعل استخدام‬ ‫األمر بالعلوم اإلنسانية‪ ،‬تسفر زيادة البيانات أحياناً عن انتقاص من‬ ‫املعلومات اإلحصائية يف اإلبالغ عن حالة حقوق اإلنسان ونظم‬ ‫الحقيقة”‪ )3(.‬ولعل تلك هي الحال بصفة خاصة فيام يتعلق بحقوق‬ ‫الرصد املتعلقة بها عىل كل من الصعيد الدويل واإلقليمي والوطني‪.‬‬ ‫اإلنسان‪ ،‬حيث يتعني أن يكون مستخدمو البيانات ومنتجوها عىل وعي‬ ‫ويتناول هذا الدليل الصلة بني حقوق اإلنسان واإلحصاءات‪ ،‬ويقرتح‬ ‫تام مبخاطر اإلحصاءات وسوء استخدامها املحتمل‪.‬واألمثلة عديدة عىل‬ ‫مجموعة من األدوات لتحسني نظم اإلحصاء الوطنية وكفالة املزيد‬ ‫البيانات املتعلقة مبختلف الفئات السكانية التي استُخدمت لدعم‬ ‫من املنهجية لتنفيذ حقوق اإلنسان ورصدها‪.‬‬ ‫أعامل اإلبادة الجامعية وغريها من انتهاكات حقوق اإلنسان (الفصل‬ ‫املستخدمون املستهدفون من الدليل‬ ‫لحقوق اإلنسان‪ ،‬وإىل منظومة األمم املتحدة املعنية بحقوق اإلنسان‬ ‫غاية هذا الدليل هي جمع مواد تغطي الجوانب املفاهيمية واملنهجية‬ ‫بصفة عامة وهيئات املعاهدات بصفة خاصة‪ ،‬وإىل الوكاالت‬ ‫والتجريبية للنهج الذي يقوم عليه تحديد مؤرشات مراعية للساق من‬ ‫الحكومية املسؤولة عن اإلبالغ عن تنفيذ االلتزامات الواردة يف‬ ‫أجل التشجيع عىل تنفيذ حقوق اإلنسان ورصده‪.‬ويوفر الدليل عنارص‬ ‫معاهدات حقوق اإلنسان‪ ،‬فضالً عن أولئك املسؤولني عن وضع‬ ‫إلطار يهدف إىل بناء قدرات نظم رصد حقوق اإلنسان‪ ،‬وتيسري استخدام‬ ‫السياسات يف مختلف الوزارات والوكاالت الحكومية عىل مختلف‬ ‫أدوات مناسبة يف وضع السياسات وتنفيذها ورصدها (الشكل ‪.)1‬‬ ‫مستويات الحكم‪ ،‬ووكاالت اإلحصاء‪ ،‬وأخصائيي التنمية‪ ،‬ومنظامت‬ ‫املجتمع املدين‪ ،‬والوكاالت الدولية املكلفة بوالية يف مجال تعزيز‬ ‫ويهدف الدليل إىل الوصول إىل كل أولئك الذين يتشاطرون االلتزام‬ ‫إعامل حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫بتعزيز حقوق اإلنسان وأولئك املكلفني بصورة مبارشة أو غري مبارشة‬ ‫بتناول قضايا حقوق اإلنسان يف أثناء عملهم اليومي‪.‬‬ ‫ونتيجة لذلك‪ ،‬ودون اإلخالل بالجوانب املميزة من حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫يعرض هذا املنشور هذه املادة بطريقة غري تقنية ومستقلة حتى‬ ‫ويركز هذا املنشور عىل أصحاب املصلحة املنخرطني يف تحديد وجمع‬ ‫يصل إىل املستخدمني املحتملني غري العارفني بحقوق اإلنسان‬ ‫واستخدام املؤرشات الرامية إىل التشجيع عىل تنفيذ حقوق اإلنسان‬ ‫ومختلف آلياته الوطنية والدولية‪.‬‬ ‫ورصده عىل الصعيد الوطني‪.‬وهو موجه إىل املؤسسات الوطنية‬ ‫‪“International rankings: Wrong numbers – Global league tables are interesting, but not always reliable”, Economist, 6 January 2011..3‬‬ ‫‪ | 4‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> خلفية العمل‬ ‫أدوات عملية لقياس حقوق اإلنسان وتنفيذها‬ ‫الشكل األول‬ ‫نظام التقييم والرصد عىل‬ ‫املستوى القطري‬ ‫النهج املفاهيمي‬ ‫النهج املنهجي‬ ‫مجموعات املؤرشات املتعلقة مبختلف جوانب حقوق‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلفية العمل‬ ‫ملعاهدات حقوق اإلنسان التي وقّعت عليها‪.‬ومتابع ًة لهذا الطلب‪،‬‬ ‫بدأ العمل يف إعداد املؤرشات مبفوضية األمم املتحدة السامية لحقوق‬ ‫أجرت املفوضية استقصاء موسعاً لألدبيات واملامرسات السائدة داخل‬ ‫اإلنسان (املفوضية) استجاب ًة لطلب من االجتامع املشرتك بني اللجان‬ ‫منظامت املجتمع املدين واملنظامت الدولية فيام يتصل باستخدام‬ ‫للهيئات املنشأة مبوجب معاهدات حقوق اإلنسان‪.‬والتُمست فيه‬ ‫املعلومات الكمية لرصد حقوق اإلنسان‪ )4(.‬وتال ذلك وضع إطار‬ ‫املساعدة عىل تحليل املعلومات اإلحصائية الواردة يف تقرير الدول‬ ‫مفاهيمي ومنهجي لتحديد مؤرشات لحقوق اإلنسان ذات جدوى‬ ‫األطراف وعىل االستفادة منها بحيث يجري تقييم مدى امتثالها‬ ‫‪ ،”R. Malhotra and N. Fasel, “Quantitative human rights indicators: A survey of major initiatives.4‬ورقة ُعرضت أمام حلقة بلدان الشامل األورويب الدراسية للبحوث يف مجال‬ ‫حقوق اإلنسان‪ ،‬أبو‪ ،‬فنلندا‪ 10-13 ،‬آذار‪/‬مارس ‪.2005‬والورقة متاحة عىل املوقع التايل‪( www.abo.fi/instut/imr/research/seminars/indicators/index.htm :‬تاريخ الزيارة‪ 30 :‬آذار‪/‬مارس‬ ‫‪.)2012‬وعىل الرغم من أن كلتا املؤرشات الكمية والنوعية مناسبة لعمل هيئات املعاهدات‪ ،‬فقد انصب الرتكيز عىل املؤرشات الكمية واإلحصاءات بالنظر إىل الطلب املحدد لالجتامع املشرتك‬ ‫بني اللجان للهيئات املنشأة مبوجب معاهدات حقوق اإلنسان‬ ‫|‪5‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> هيكل الدليل‬ ‫وأفريقيا وأمريكا الالتينية‪.‬وجرت مشاورات أيضاً يف أوروبا وأمريكا‬ ‫تنفيذية‪ ،‬بالتشاور مع فريق من الخرباء‪.‬و ُعرض هذا اإلطار عىل‬ ‫الشاملية‪ )6(.‬وساعدت اإلفادة بالرأي يف تحسني النهج وزيادة طابعه‬ ‫االجتامع املشرتك بني اللجان يف حزيران‪/‬يونيه ‪ ،2006‬ونُقح يف حزيران‪/‬‬ ‫العميل وصلته بأعامل حقوق اإلنسان عىل الصعيد القطري‪.‬كام‬ ‫يونيه ‪ 2008‬عندما دعا االجتامع املشرتك بني اللجان إىل إعداد مواد‬ ‫وفرت املشاورات منربا ً لزيادة وعي أصحاب املصلحة باالستخدام‬ ‫إرشادية وأدوات للمساعدة يف نرشه ووضعه موضع التنفيذ وملواصلة‬ ‫املمكن للمعلومات اإلحصائية املتاحة يف تقييامت حقوق اإلنسان‬ ‫(‪)5‬‬ ‫املشاركة يف هذا العمل مع أصحاب املصلحة يف حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫(الفصل الثاين‪ ،‬اإلطار ‪.)8‬ويف متابعة لهذه األنشطة‪ ،‬رشعت عدة‬ ‫منظامت وبلدان من مختلف املناطق وعىل مختلف مستويات‬ ‫وأُعدت قوائم مبؤرشات توضيحية لعدد من حقوق اإلنسان –‬ ‫اإلنجاز االجتامعي والسيايس واالقتصادي يف العمل عىل إعداد‬ ‫الحقوق املدنية والسياسية فضالً عن الحقوق االقتصادية واالجتامعية‬ ‫واستخدام مؤرشات يف تقييامت حقوق اإلنسان اعتامدا ً عىل النهج‬ ‫والثقافية عىل حد سواء‪.‬ثم أُخضعت هذه املؤرشات لعملية اعتامد‬ ‫الذي اعتمدته املفوضية‪.‬ويجري تسليط الضوء عىل بعض هذه‬ ‫انطوت يف البداية عىل مناقشات مع أفرقة خرباء دوليني ضمت خرباء‬ ‫املبادرات يف هذا الدليل‪.‬‬ ‫من هيئات املعاهدات‪ ،‬واملكلفني بواليات يف إطار اإلجراءات الخاصة‬ ‫التابعني ملجلس حقوق اإلنسان‪ ،‬وأكادمييني‪ ،‬وخرباء من منظامت‬ ‫واللجنة املعنية بالحقوق االقتصادية واالجتامعية والثقافية واللجنة‬ ‫املجتمع املدين واملنظامت الدولية‪.‬و ُعقدت بعد ذلك مناقشات مع‬ ‫املعنية بحقوق اإلنسان اللتان نقحتا مبادئهام التوجيهية إلعداد‬ ‫أصحاب املصلحة الوطنيني‪ ،‬مبن فيهم مؤسسات حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫تقارير الدول األطراف تشرتط عىل هذه الدول أن تعد إحصاءات‬ ‫وواضعو السياسات‪ ،‬والوكاالت املسؤولة عن اإلبالغ عن تنفيذ‬ ‫ومؤرشات مصنفة تتصل بالحقوق املنصوص عليها يف العهدين مع‬ ‫معاهدات حقوق اإلنسان‪ ،‬ووكاالت اإلحصاء‪ ،‬وممثلون عن املجتمع‬ ‫مراعاة إطار املؤرشات التوضيحية وقامئة هذه املؤرشات املبينة يف‬ ‫املدين‪.‬واتخذت هذه املناقشات‪ ،‬التي خرجت بإفادات بالرأي عن‬ ‫(‪)7‬‬ ‫هذا الدليل‪.‬‬ ‫العمل‪ ،‬شكل حلقات عمل إقليمية ووطنية يف عدة بلدان من آسيا‬ ‫هيكل الدليل‬ ‫يبي هذا الفصل مرونته يف تحديد مؤرشات ذات مغزى يف‬ ‫النهج‪ّ ،‬‬ ‫يتضمن هذا املنشور خمسة فصول‪.‬يحدد الفصل األول مفهوم‬ ‫سياقها ملعايري حقوق اإلنسان العاملية‪.‬ويقدم الفصل الثالث اإلطار‬ ‫املؤرشات يف مجال حقوق اإلنسان أي “مؤرشات حقوق اإلنسان”‪.‬‬ ‫املنهجي الستخالص املعلومات عن املؤرشات املحددة‪.‬ويصف هذا‬ ‫ويعرض هذا الفصل مختلف استخدامات مصطلح “املؤرش”‪ ،‬وفئاته‬ ‫الفصل مزايا مختلف آليات استخالص املعلومات وعيوبها‪ ،‬ويبني‬ ‫املتنوعة املوجودة بوجه عام يف األدبيات املتعلقة بتقييامت حقوق‬ ‫كيف ميكن استخدام نهج انتقايئ‪ ،‬وإن كان موضوعياً‪ ،‬يف بناء نظام‬ ‫اإلنسان‪.‬أما الفصل الثاين‪ ،‬فريسم الخطوط العريضة للنهج املفاهيمي‬ ‫من املؤرشات املتعلقة بحالة تنفيذ حقوق اإلنسان والتمتع بها عىل‬ ‫املعتمد لتحديد املؤرشات ملختلف معايري حقوق اإلنسان واملعايري‬ ‫الصعيد الوطني‪.‬‬ ‫الشاملة لعدة قطاعات‪.‬ومع تسليط الضوء عىل السامت البارزة لهذا‬ ‫‪At its meeting in June 2006, the inter-committee meeting appreciated the background paper outlining an approach to the use of statistical information in the work of th.5‬‬ ‫أعرب االجتامع املشرتك بني اللجان يف اجتامعه الذي ُعقد يف حزيران‪/‬يونيه ‪ 2006‬عن تقديره لورقة املعلومات األساسية التي وضعت الخطوط العريضة لنهج إزاء استخدام املعلومات اإلحصائية‬ ‫يف عمل هيئات املعاهدات‪ ،‬وطلب إىل األمانة أن تجري عملية اعتامد مدتها سنتان بطرق منها تجارب للمؤرشات تجريها اللجان املعنية‪ ،‬ووضع قوائم إضافية من املؤرشات‪ ،‬حسب االقتضاء‪،‬‬ ‫بالتعاون مع كيانات األمم املتحدة‪.‬وتشكل الوثيقتان ‪ ،HRI/MC/2006/7K‬و‪ HRI/MC/2008/3‬الخلفية املرجعية لهذا الدليل‪.‬‬ ‫‪.6‬تقدم الوثيقة ‪ HRI/MC/2008/3‬املزيد من التفاصيل عن هذه العملية‪.‬وقد شدد مفوض مجلس أوروبا لحقوق اإلنسان أيضاً عىل أهمية اإلطار يف نرشة صحفية عنوانها “‪Serious‬‬ ‫‪( ”implementation of human rights standards requires that benchmarking indicators are defined‬التنفيذ الجاد ملعايري حقوق اإلنسان يتطلب تحديد مؤرشات مرجعية)‪ ،‬نُرشت‬ ‫يف ‪ 17‬آب‪/‬أغسطس ‪.2009‬وهي متاحة عىل املوقع التايل‪.www.coe.int/t/commissioner/Viewpoints/090817_en.asp :‬‬ ‫‪.7‬انظر ‪ E/C.12/2008/2‬و‪.CCPR/C/2009/1‬‬ ‫‪ | 6‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> هيكل الدليل‬ ‫املالحظات الختامية لهيئات املعاهدات وتعزيز عمليات التنمية‬ ‫ولالستفادة من هذا النهج‪ ،‬يعرض الفصل الرابع التحليل الذي أفىض‬ ‫الحاسمة كإعداد امليزانيات وبرامج رصد األداء من منظور حقوق‬ ‫إىل اختيار معايري محددة وإعداد جداول للمؤرشات التوضيحية‬ ‫اإلنسان‪.‬كام يناقش هذا الفصل عملية لتحديد مختلف أصحاب‬ ‫املتعلقة بحقوق اإلنسان‪.‬ويشكل املرفق األول الذي يعرض بيانات‬ ‫املصلحة وإرشاكهم يف بناء ائتالف محيل ملتابعة تنفيذ حقوق‬ ‫فوقية عن املؤرشات التوضيحية املختارة جزءا ً ال يتجزأ من هذا‬ ‫اإلنسان‪.‬ويتضمن الدليل كذلك مرسدا ً للمصطلحات‪.‬ويلخص‬ ‫الفصل‪.‬وت ِعني البيانات الفوقية عىل توضيح الشواغل املنهجية‬ ‫الشكل الثاين هيكل الدليل‪.‬‬ ‫(وبعضها مفاهيمي) يف تطبيق املعايري عىل التقييامت الوطنية‬ ‫لحقوق اإلنسان‪.‬ويرسم الفصل األخري الخطوط العريضة لعنارص‬ ‫نهج محتمل تجاه وضع نظام رصد وطني لحقوق اإلنسان‪.‬ويناقش‬ ‫االستخدام املمكن للنهج واملؤرشات املحددة مثالً يف متابعة‬ ‫هيكل الدليل‬ ‫الشكل الثاين‪-‬‬ ‫متى‬ ‫أين‬ ‫كيف‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫ملاذا‬ ‫نجد املعلومات‪ /‬وكيف نطبق‬ ‫الذي يستطيع أن هو مؤرش حقوق نحدد ونعد‬ ‫نريد مؤرشات‬ ‫مؤرشات لحقوق البيانات ملؤرشات مؤرشات‬ ‫اإلنسان؟ وهل‬ ‫يستخدم هذا‬ ‫لحقوق اإلنسان‬ ‫حقوق اإلنسان؟ لتقييامت حقوق‬ ‫العمل أو يستفيد هو مختلف عن اإلنسان‬ ‫اإلنسان عىل‬ ‫املؤرشات الشائعة‬ ‫منه؟‬ ‫كيف نستخلص الصعيد القطري؟‬ ‫االستخدام؟‬ ‫هذه املؤرشات؟‬ ‫الفصل الخامس‬ ‫الفصالن الثالث‬ ‫الفصالن الثاين‬ ‫الفصل األول‬ ‫املقدمة‬ ‫املقدمة‬ ‫والرابع‬ ‫والرابع‬ ‫|‪7‬‬ ‫مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫مقدمة >> استخدام الدليل‬ ‫استخدام الدليل‬ ‫وملن يعرف حقوق اإلنسان ويلم باإلحصاءات واملؤرشات الشائعة‬ ‫الهيكل األسايس للدليل موجه نحو دعم الرتجمة املنهجية والشاملة‬ ‫االستخدام يف تقييامت التنمية والحكم‪ ،‬قد يكون من املفيد أن يبدأ‬ ‫ملعايري حقوق اإلنسان العاملية إىل مؤرشات ذات صلة بهذا السياق‪.‬‬ ‫بجداول املؤرشات التوضيحية املبينة يف الفصل الرابع‪.‬فهذه الجداول‬ ‫ويشجع هذا النهج استخدام معلومات موضوعية يتيرس توافرها أو‬ ‫تغطي مجموعة مختارة من الحقوق املدنية والثقافية واالقتصادية‬ ‫ميكن جمعها‪ ،‬من أجل رصد تنفيذ حقوق اإلنسان عىل الصعيد‬ ‫والسياسية واالجتامعية التي تكرث اإلشارة إليها يف مختلف معاهدات‬ ‫الوطني‪.‬ويتطلب هذا من القارئ أن يقوم مبا ييل‪:‬‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬ولنئ كانت هذه الجداول تربط بني املفاهيم‬ ‫والتطبيق‪ ،‬فإنها تعرض مؤرشات ميكن تقييم اتصالها ببلد بعينه‪.‬‬ ‫فهم النهج املفاهيمي من أجل تحديد املؤرشات‪ ،‬بعد اكتساب‬ ‫واملعلومات الواردة يف البيانات الفوقية املتعلقة باملؤرشات‬ ‫فهم أويل لإلطار املعياري لحقوق اإلنسان؛‬ ‫التوضيحية (املرفق األول) بشأن القضايا التنفيذية يف استخدام‬ ‫استكشاف األساليب البديلة الستخالص البيانات من أجل ملء‬ ‫املؤرشات املحددة تشكل جزءا ً ال يتجزأ من إجاميل مجموعة األدوات‪،‬‬ ‫البيانات الالزمة للمؤرشات املختارة؛‬ ‫وتيرس تفسري تلك املؤرشات‪.‬‬ ‫تطبيق وتفسري األرقام املقرتنة بكل مؤرش بحيث من أجل‬ ‫إعداد تقييم بشأن حالة حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫وملن يرغب يف استخدام اإلطار املعتمد لتحديد مؤرشات بشأن‬ ‫مواضيع معينة ذات صلة بحقوق اإلنسان‪ ،‬يُقدَّم مثال عىل ذلك يف‬ ‫وقد جرى تناول كل من هذه الخطوات يف فصول أو أفرع منفصلة‬ ‫شكل جدول للمؤرشات التوضيحية املتعلقة بالعنف ضد املرأة‪.‬ومن‬ ‫مرتبة بطريقة تتيح التدرج يف بناء املفاهيم واألساليب املستخدمة يف‬ ‫يبي الدليل كيف ميكن تطبيق النهج‬ ‫خالل االستعانة بهذا الجدول‪ّ ،‬‬ ‫تنفيذ الخطوات املذكورة (الشكل الثاين)‪.‬وعىل الرغم من ترابط‬ ‫عىل تناول قضايا شاملة ومواضيعية من منظور حقوق اإلنسان‪.‬‬ ‫الفصول‪ ،‬فإنها مستقلة بالقدر الكايف لقراءتها برتتيب مختلف‪.‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬فالقراءة الرسيعة للفصل الثاين ستكون مفيدة قبل االطالع عىل‬ ‫وعىل الرغم من أن املنشور يعرض عددا ً من املؤرشات املمكنة لحقوق‬ ‫املواد األخرى املدرجة يف الدليل‪.‬‬ ‫اإلنسان‪ ،‬فليس الغرض منه أن يكون جامدا ً‪.‬فهو جزء ال يتجزأ من‬ ‫موقع أعدته املفوضية عىل اإلنرتنت يضم جداول وصحائف بيانات‬ ‫(‪)8‬‬ ‫فوقية ووثائق أخرى متصلة باملوضوع تُراجع وت ُحدث بصورة دورية‪.‬‬ ‫‪www.ohchr.org/EN/Issues/Indicators/Pages/HRIndicatorsIndex.aspx.8‬‬ ‫(تاريخ الزيارة‪ 30 :‬آذار‪/‬مارس ‪.)2012‬‬ ‫‪ | 8‬مـــؤشــــــــــــرات حقوق اإلنسان‬ ‫حقوق اإلنسان واملؤرشات‪:‬‬ ‫األساس املنطقي وبعض الشواغل‬ ‫أين تبدأ‪ ،‬يف النهاية‪ ،‬حقوق اإلنسان العاملية؟ يف أماكن صغرية قريبة من املنزل – قريبة وصغرية‬ ‫لدرجة أنه ال ميكن رؤيتها عىل أي خريطة للعامل‪.‬ومع ذلك‪ ،‬فهي عامل اإلنسان الفرد‪ :‬الحي الذي‬ ‫يعيش فيه؛ املدرسة ال

Use Quizgecko on...
Browser
Browser