Modulo 1 Smart Coach 2024 - Corso Pallavolo

CORSO DOCENTI PER LA FORMAZIONE DEGLI ALLENATORI SMART COACH IL PROGETTO E LA FIGURA DELLO SMART COACH SMART COACH Modulo 1 IL PROGETTO VOLLEY S3 SMART COACH – MODULO 1 IL PROGETTO VOLLEY S3 Il gioco Volley S3 segue un percorso didattico che rispetta le regole dell’appr...

CORSO DOCENTI PER LA FORMAZIONE DEGLI ALLENATORI SMART COACH IL PROGETTO E LA FIGURA DELLO SMART COACH SMART COACH Modulo 1 IL PROGETTO VOLLEY S3 SMART COACH – MODULO 1 IL PROGETTO VOLLEY S3 Il gioco Volley S3 segue un percorso didattico che rispetta le regole dell’apprendimento “dal facile al difficile” e “dal semplice al complesso”. Applicando il concetto di flessibilità, il progetto si può declinare per tutte le diverse situazioni di numero di bambini o ragazzi e di spazi a disposizione. SMART COACH – MODULO 1 LE CARATTERISTICHE DI VOLLEY S3 IL LOGO «S» dall’inglese «spike», che vuol dire «schiacciata»: è il gesto tecnico che il giocatore fa per colpire la palla e fare punto nel campo avversario. 3 sono i giocatori in campo, con una rete idealmente infinita per unire popoli, religioni e culture diversi e per far divertire tutti giocando a pallavolo. Ma non solo! 3 sono i tocchi della pallavolo, 3 sono le parole chiave del progetto: SPORT SQUADRA SALUTE «VOLLEY» è il nostro sport. La scritta è inserita sopra il logo S3, a ricordare idealmente il simbolo di una rete da pallavolo SMART COACH – MODULO 1 LE CARATTERISTICHE DI VOLLEY S3 IL GIOCO… come cuore del progetto come motore del percorso come generatore di motivazioni come divertimento IL PERCORSO… di crescita, graduale ed educativo per far diventare la pallavolo compagna di viaggio dello studente nella sua crescita per promuovere, fidelizzare e attrarre nelle nostre società sportive LA FLESSIBILITÀ… un metodo e un percorso adatto per giocare 2x2/3x3/4x4/6x6 dal gioco alla competizione e dalla competizione ai tornei per far giocare insieme la classe e gli studenti di diversi livelli SMART COACH – MODULO 1 I CONTENUTI DI VOLLEY S3 SMART COACH – MODULO 1 IL PROGETTO NEL SUO CONTENUTO TECNICO …da casa PER GIOCARE SUBITO… …dalla classe …tutti in palestra SMART COACH – MODULO 1 IL CONCETTO DI FLESSIBILITÀ FACILITAZIONE E FLESSIBILITÀ Ogni forma di gioco entra a far parte del VOLLEY S3 La proposta metodologica ben definita che può essere adattabile ad ogni formula di gioco (1vs1, 2vs2, 3vs3, 4vs4, ecc.) … ad ogni età SMART COACH – MODULO 1 LA PROGRESSIONE DIDATTICA La progressione didattica prevede la suddivisione in 3 livelli di abilità: il livello base “WHITE” , per i più piccoli, i nuovi iscritti, per i meno esperti il livello intermedio “GREEN” per apprendere le tecniche e le dinamiche del gioco VOLLEY S3 il livello avanzato “RED” che utilizza le stesse dinamiche della pallavolo dei grandi SMART COACH – MODULO 1 IL PERCORSO DIDATTICO Attraverso 3 punti chiave Primo punto: GIOCARE SUBITO Utilizzo didattico di giochi e non di esercizi Iniziare la lezione giocando Sviluppare le capacità motorie giocando Imparare le tecniche dei fondamentali della pallavolo giocando SMART COACH – MODULO 1 IL PERCORSO DIDATTICO Attraverso 3 punti chiave Secondo punto: LA FACILITAZIONE Facilitare per apprendere Utilizzo didattico della struttura della pallavolo La palla può rimbalzare a terra La palla può essere bloccata La palla può essere lanciata SMART COACH – MODULO 1 IL PERCORSO DIDATTICO Attraverso 3 punti chiave Terzo punto: LA FLESSIBILITÀ Dimensioni del campo variabili in base allo spazio Altezza della rete in base alla classe Numero di giocatori per squadra in base al numero dei partecipanti alla lezione Scelta dei giochi in base all’obiettivo della programmazione curriculare SMART COACH – MODULO 1 SMART COACH: GLI STRUMENTI UNA GUIDA per i partecipanti, completa dei protocolli di lavoro e dei giochi da svolgere con i ragazzi con SPIKEBALL e VOLLEY S3 UNICO TESTO DI RIFERIMENTO PER LA FORMAZIONE DELLO SMART COACH SMART COACH – MODULO 1 LA FIGURA DELLO SMART COACH La figura dell’allenatore del Volley S3 e dello Spikeball: Il ruolo dell’allenatore: “Motivatore, reclutatore, tecnico” e generatore di passione e aggregazione Relazione e gestione del gruppo Come comunica lo Smart Coach SMART COACH – MODULO 1 CHI È LO SMART COACH? FIGURA TECNICA DI RIFERIMENTO PER L’ATTIVITÀ PROMOZIONALE VOLLEY S3 SMART COACH – MODULO 1 LO SMART COACH DEVE ESSERE: un motivatore, reclutatore e un tecnico che coinvolge, fa divertire e appassionare i bambini/ragazzi, stimolando il loro senso di appartenenza al gruppo-squadra e la voglia di apprendere. SMART COACH – MODULO 1 LO SMART COACH DEVE ESSERE: un educatore che accompagna il bambino/ragazzo nel suo percorso di crescita emotiva, fisica e socio-relazionale. SMART COACH – MODULO 1 LO SMART COACH DEVE ESSERE: un motivatore che generi entusiasmo, divertimento, che spinga il/la bambino/a a mettersi alla prova, per prendere coscienza di sé e delle sue capacità SMART COACH – MODULO 1 LO SMART COACH DEVE ESSERE Anche un facilitatore, creando le condizioni perché il bambino/ragazzo siano protagonisti, in autonomia del gioco. SMART COACH – MODULO 1 LO SMART COACH ha il compito di stimolare e arricchire il patrimonio degli schemi motori di base avvalendosi, qualora ne fosse in possesso, delle sue competenze specifiche in ambito sportivo-motorio-pallavolistico. SMART COACH – MODULO 1 COME COMUNICA LO SMART COACH Deve porsi con un atteggiamento: Positivo Sereno Paziente Coinvolto Autorevole Sicuro Giocoso Empatico SMART COACH – MODULO 1 COME COMUNICA LO SMART COACH Deve dare maggiore rilievo “a ciò che si può fare” evitando di porre l’accento su “ciò che non si deve fare” SMART COACH – MODULO 1 COME COMUNICA LO SMART COACH: GLI STRUMENTI voce: ferma e squillante utilizzo di esempi e immagini sintesi espositiva e spiegazioni:  brevi  chiare  immediate  semplici da comprendere SMART COACH – MODULO 1 COME COMUNICA LO SMART COACH: GLI STRUMENTI Con il sorriso Sempre propositivo Con parole e concetti semplici Con un linguaggio non verbale coinvolgente Con rispetto della persona e delle sue capacità Trovando sempre soluzioni formative SMART COACH – MODULO 1 MAPPA CONCETTUALE DEL PERCORSO Per seguire e far interagire il PERCORSO DIDATTICO con il PERCORSO FORMATIVO SMART COACH – MODULO 1  GIOCHI PER L’ALLENAMENTO DEI FONDAMENTALI Percorso didattico (azzurro) Percorso formativo (rosso) ETÀ DELL’ATLETA WHITE GREEN RED WHITE GREEN RED GIOCHI DI AVVIAMENTO ALLA PALLAVOLO SMART COACH – MODULO 1 I COMPITI DELLO SMART COACH ANDREA FARNESE Federazione Italiana Pallavolo – Settore Formazione SMART COACH – MODULO 1 RUOLO DELL’ALLENATORE E ASPETTI PSICO-RELAZIONALI Utilizzare una corretta prossemica Utilizzare un linguaggio del corpo coerente al linguaggio verbale Utilizzare spiegazioni chiare e sintetiche che coinvolgano la maggior parte degli analizzatori sensoriali (uditivo, cinestesico, visivo, ecc.) Utilizzare in modo coerente ai diversi apprendimenti memoria procedurale e memoria dichiarativa Utilizzare rinforzi positivi durante l’attività per enfatizzare gesti e comportamenti corretti (evitare di sottolineare gli errori) Utilizzare punizioni solo se necessario e tendere a correggere i comportamenti errati senza mai colpire l’Essere SMART COACH – MODULO 1 GESTIRE O EDUCARE? La ricerca ci dice che la punizione ha per effetto un’immediata cessazione del comportamento in oggetto, ma anche che esso riprenderà dopo un certo lasso di tempo ancora più intensamente di prima. Ciò sottolinea l’importanza primaria di attivare contemporaneamente alla punizione dei processi virtuosi di cambiamento. È importante concordare ad inizio stagione delle regole e condividerle con l’intero gruppo; quando una di queste viene violata da un bambino, egli deve conoscere anzitempo la conseguenza (evitare di fornire giri di campo nel caso in cui in un secondo momento la stessa pratica può divenire importante ai fini dell’allenamento). Barbara Rossi et al. Il supporto indispensabile. Psicopedagogia e neuroscienze in aiuto dello sport giovanile. Calzetti e Mariucci Editori, 2020 SMART COACH – MODULO 1  INTEGRARE Inserire un individuo all’interno di un contesto sociale o di un gruppo. Non necessita di interventi aggiuntivi e solitamente nel sistema moderno è attuato da un insegnante di sostegno o tutor quando ci si riferisce ad un percorso scolastico. SMART COACH – MODULO 1  INCLUDERE Inserire un individuo all’interno di un contesto sociale o di un gruppo, agevolando le dinamiche relazionali tra i vari componenti ed attuando dei percorsi adatti ed adattati alla valorizzazione dell’intero gruppo/classe, rispettando le diversità e quindi le diverse abilità presenti all’interno di esso SMART COACH – MODULO 1  ADATTARE Si può definire “adattata” l’azione o l’insieme di azioni progettate per includere uno o più individui all’interno di un contesto, di un gruppo o di un’attività. Per adattare l’istruttore deve essere in grado di modulare e riprogrammare in itinere l’attività, basandosi sulle risposte che vengono date dagli allievi. SMART COACH – MODULO 1  COME ADATTARE In ambito motorio la terminologia adattata implica da parte dell’istruttore coinvolto una strutturazione di comportamenti, azioni, percorsi, ecc., atti a modificare spazi, strumenti, regole, attrezzi, per permettere a soggetti con disabilità (o meglio diversamente abili) di inserirsi all’interno di un contesto e parteciparvi in maniera attiva SMART COACH – MODULO 1 www.federvolley.it