Volley S3: Progetto Didattico
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Volley S3: Progetto Didattico

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Questions and Answers

Qual è l'effetto immediato della punizione secondo la ricerca?

  • Porta a un miglioramento permanente del comportamento
  • Causa l'abbandono immediato dell'attività
  • Incrementa la motivazione
  • Causa una cessazione immediata del comportamento (correct)
  • Perché è importante stabilire regole all'inizio della stagione?

  • Per evitare conflitti tra gli allenatori
  • Per facilitare il riconoscimento delle conseguenze da parte dei bambini (correct)
  • Per garantire che gli allenamenti siano più intensi
  • Per aumentare la competitività nel gruppo
  • Cosa implica il concetto di integrare in un contesto sociale?

  • L'inserimento senza necessità di modifiche (correct)
  • Valorizzazione delle diversità attraverso interventi complessi
  • Imposizione di discipline rigide
  • Cambio totale delle regole del gruppo
  • Qual è la funzione dell'insegnante di sostegno nel contesto scolastico?

    <p>Facilitare l'inserimento in un gruppo senza interventi aggiuntivi</p> Signup and view all the answers

    Cosa significa adattare l'azione educativa?

    <p>Modulare le attività in base alle risposte degli allievi</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo della terminologia adattata in ambito motorio?

    <p>Permettere la partecipazione attiva di soggetti diversamente abili</p> Signup and view all the answers

    Quale è una conseguenza negativa della punizione secondo la ricerca?

    <p>Il comportamento riprende più intensamente dopo un intervallo</p> Signup and view all the answers

    Quali elementi devono essere considerati per facilitare l'inclusione?

    <p>Dinamiche relazionali e percorsi adatti al gruppo</p> Signup and view all the answers

    Qual è il significato della lettera 'S' nel logo Volley S3?

    <p>Schiacciata</p> Signup and view all the answers

    Qual è il primo punto del percorso didattico nel Volley S3?

    <p>Giocare subito</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti non è un livello di abilità previsto nella progressione didattica del Volley S3?

    <p>BLUE</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di relazione deve stabilire lo Smart Coach con il gruppo?

    <p>Di supporto</p> Signup and view all the answers

    In che modo la palla può interagire durante il gioco Volley S3?

    <p>Può rimbalzare a terra</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresentano i tre tocchi nel gioco della pallavolo secondo il progetto Volley S3?

    <p>Le parole chiave del progetto</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo principale di uno Smart Coach?

    <p>Motivare e aggregare</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'aspetto centrale del gioco nel Volley S3?

    <p>Il divertimento</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la flessibilità nel progetto Volley S3?

    <p>Adattabilità a diverse situazioni di gioco</p> Signup and view all the answers

    Quale modalità di gioco è prevista per il progetto Volley S3?

    <p>2x2, 3x3, 4x4, e 6x6</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale di promuovere il Volley S3?

    <p>Fidelizzare e attrarre ragazzi nelle società sportive</p> Signup and view all the answers

    Cosa significa 'giocare subito' nel contesto del Volley S3?

    <p>Utilizzare giochi sin dal principio della lezione</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto non è previsto nel concetto di facilitazione del Volley S3?

    <p>Uso di materiali complessi</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza della rete infinita nel progetto Volley S3?

    <p>Unire diverse culture</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste qualità non è richiesta per lo Smart Coach?

    <p>Autoritarismo</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi principali dello Smart Coach?

    <p>Stimolare l'autonomia nei bambini</p> Signup and view all the answers

    Quale comportamento di comunicazione deve evitare lo Smart Coach?

    <p>Porre l'accento su ciò che non si deve fare</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno strumento comunicativo importante per lo Smart Coach?

    <p>Utilizzo di immagini</p> Signup and view all the answers

    Come deve comportarsi lo Smart Coach per favorire l'apprendimento?

    <p>Utilizzare rinforzi positivi</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto psico-relazionale deve considerare lo Smart Coach?

    <p>Utilizzare un linguaggio del corpo coerente</p> Signup and view all the answers

    Qual è la funzione di un facilitatore nello sport?

    <p>Creare condizioni di partecipazione attiva</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio l'atteggiamento comunicativo del Smart Coach?

    <p>Deve essere positivo e coinvolgente</p> Signup and view all the answers

    In che modo lo Smart Coach stimola gli schemi motori di base?

    <p>Arricchendo il patrimonio motorio con attività specifiche</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti opzioni non è un compito fondamentale del Smart Coach?

    <p>Ignorare i progressi individuali</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Il progetto Volley S3

    • Il gioco Volley S3 segue un percorso didattico che rispetta le regole dell'apprendimento "dal facile al difficile" e "dal semplice al complesso."
    • Il logo del progetto è una "S" che richiama la parola inglese "spike" per "schiacciata", e il numero "3" identifica i tre giocatori in campo e i tre tocchi della pallavolo.
    • Le tre parole chiave del progetto sono: Sport, Squadra, Salute.
    • Il percorso Volley S3 si basa su una struttura flessibile, adatta per giocare con un numero variabile di giocatori (2x2, 3x3, 4x4, 6x6), dal gioco individuale alla competizione e ai tornei.
    • La progressione didattica è divisa in tre livelli: White, Green, Red, che si differenziano per difficoltà e livello di esperienza.
    • Il percorso didattico si basa su tre punti chiave: Giocare subito, la facilitazione, la flessibilità.
    • Il percorso didattico è basato sull’utilizzo di giochi e non di esercizi.
    • La facilitazione favorisce l'apprendimento con l'utilizzo didattico della struttura della pallavolo.
    • La flessibilità si adatta a differenti dimensioni del campo, altezza della rete e numero di giocatori.

    Lo Smart Coach

    • Lo Smart Coach è la figura tecnica di riferimento per l'attività promozionale Volley S3.
    • Lo Smart Coach deve essere un motivatore, reclutatore e tecnico, coinvolgendo i bambini e ragazzi, stimolando il loro senso di appartenenza al gruppo e la voglia di apprendere.
    • Lo Smart Coach è un educatore che accompagna il bambino nel suo percorso di crescita emotiva, fisica e socio-relazionale.
    • Lo Smart Coach è anche un facilitatore che crea le condizioni per rendere i bambini protagonisti del gioco.
    • Lo Smart Coach ha il compito di stimolare e arricchire le abilità motorie di base.
    • Lo Smart Coach deve comunicare con un atteggiamento positivo, sereno, coinvolto, autorevole e giocoso.
    • Lo Smart Coach deve dare maggiore rilievo a "ciò che si può fare" evitando di porre l'accento su "ciò che non si deve fare".
    • Nella comunicazione, lo Smart Coach utilizza la voce in modo fermo e squillante, esempi e immagini, spiegazioni brevi, chiare e immediate.

    Ruolo dell’allenatore e aspetti psico-relazionali

    • L’allenatore deve utilizzare una corretta prossemica e un linguaggio del corpo coerente al linguaggio verbale.
    • L’allenatore deve utilizzare, in modo coerente con i diversi apprendimenti, la memoria procedurale e la memoria dichiarativa.
    • L’allenatore deve utilizzare rinforzi positivi durante l'attività per enfatizzare i gesti e i comportamenti corretti.
    • L'allenatore deve utilizzare le punizioni solo se necessario, e deve tendere a correggere i comportamenti errati senza mai colpire l'Essere.

    Integrare, includere e adattare

    • Integrare: Inserire un individuo all’interno di un contesto sociale o di un gruppo.
    • Includere: Inserire un individuo all’interno di un contesto sociale o di un gruppo, agevolando le dinamiche relazionali tra i componenti ed attuando dei percorsi adatti ed adattati alla valorizzazione dell’intero gruppo/classe.
    • Adattare: Si può definire “adattata” l’azione o l’insieme di azioni progettate per includere uno o più individui all’interno di un contesto, di un gruppo o di un’attività.
    • In ambito motorio la terminologia adattata implica una strutturazione di comportamenti, azioni, percorsi, ecc., atti a modificare spazi, strumenti, regole, attrezzi.

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    Scopri il progetto Volley S3, un approccio educativo che trasforma il gioco della pallavolo in un'esperienza accessibile e divertente per tutti. Con una progressione didattica suddivisa in tre livelli, il progetto promuove il gioco immediato e l'apprendimento attraverso il divertimento, favorendo la salute e il lavoro di squadra. Esplora i vari formati di gioco e i principi che guidano l'insegnamento in questo innovativo metodo.

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