Leadership in OT PDF

En Terapia Ocupacional Objetivos ¿’Quién viene a tu mente al pensar en esa palabra?  Introducción El liderazgo no tiene que ser una posición o rol formal. Incluye tomar acció...

En Terapia Ocupacional Objetivos ¿’Quién viene a tu mente al pensar en esa palabra?  Introducción El liderazgo no tiene que ser una posición o rol formal. Incluye tomar acción para guiar o dirigir. Es una característica necesaria de todo profesional de la salud. Como profesionales de la salud proveemos guía y dirección a nuestros pacientes/clientes, familiares y/o cuidadores. Todo profesional de la salud en algún momento tiene que ejercer destrezas de liderazgo para (Davis & Musolino, 2016) beneficio de los clientes. Terapia Ocupacional  Liderazgo como ocupación El liderazgo puede ser considerado como una ocupación. Requiere de destrezas motoras, de proceso, y de comunicación en interacción. Influencia y es influenciado por los hábitos, roles y rutinas de la persona. El contexto y el ambiente también influyen en el estilo de liderazgo. (Clark & Marc-Aurele, 2014) Definición  Definición  Definición  Competencias nececarias (Dunbar-Smalley & Winston, 2022) buen líder buen líder                      (Bennis, 2009, en Davis & Musolino, 2016; Phipps, 2015) de liderazgo **** Situacional (Dunbar-Smalley & Winston, 2022) Situacional (Dunbar-Smalley & Winston, 2022) Liderazgo situacional Más énfasis en la tarea y menos en la relación Director Útil cuando no tienen destrezas para completar la tarea o hay falta de autoconfianza Énfasis en la tarea y en la relación Entrenador Útil cuando seguidores están dispuestos a hacer la tarea, pero falta destrezas o habilidad Menos énfasis en la tarea y más énfasis en la relación Apoyo Útil cuando el seguidor tiene la desterza para hacer la tarea, pero poca confianza o disposición (necesidad de apoyo) Poco énfasis en la tarea y en la relación Delega Útil cuando el seguidor tiene la destreza y la confianza suficiente para completar la tarea con poca necesidad de apoyo (Dunbar-Smalley & Winston, 2022)  Liderazgo transaccional El líder posee la autoridad y motiva a base de recompensa o consecuencias. Se enfoca sólo en el logro de la tarea. Ampliamente utilizado en diversos escenarios. Puede ser útil en escenarios de salud, inicialmente, para alcanzar metas operacionales o financieras. Poco útil para lograr mejorar la calidad de servicio. (Dunbar-Smalley & Winston, 2022) participativo  Liderazgo Transformacional Propone que las personas siguen a un líder que inspira con visión, pasión y entusiasmo. Son agentes de cambio y estimulan el crecimiento intelectual de sus seguidores. Comparten el crédito y reconocen a las personas que contribuyen en la organización. Ha demostrado ser efectivo en los escenarios de salud. (Davis & Musolino, 2016)  Liderazgo Transformacional Se enfoca en desarrollar las destrezas en sus seguidores. Busca crear metas organizacionales e identificar los métodos para lograrlas mientras, procura el crecimiento personal y del grupo. Promueve el desarrollo de los miembros del equipo. Acercamiento útil cuando el equipo ya funciona como una unidad. (Dunbar-Smalley & Winston, 2022)  Características del líder transformacional 1. Demuestra con su ejemplo lo que espera de los seguidores y promueve la auto-eficacia. 2. Motiva con sus experiencias de éxito, conversa con su equipo, y ofrece recurso de ayuda de ser necesario. 3. Estimula intelectualmente a sus seguidores proveyendo oportunidades para generar ideas y solucionar problemas. 4. Considera individualmente a sus seguidores para identificar intereses y fortalezas y delegar tareas de acuerdo a sus capacidades. (Dunbar-Smalley & Winston, 2022)  Resumen de las teorías Las teorías se han ido moviendo de reconocer características individuales, a concentrarse en las conductas del líder, hasta enfocarse en el contexto donde se lleva a cabo el liderazgo. Los líderes efectivos utilizan el conocimiento, la experiencia y los factores personales y del contexto para determinar el estilo de liderazgo a utilizar. Agente de cambio (Dunbar-Smalley & Winston, 2022) Agente de cambio  y la auto-reflexión        Los sistemas de salud se componen de diferentes grupos, departamentos, especialidades, etc. Cada grupo o departamento puede estar compuesto de diferentes disciplinas, diferentes metas, y diferentes subculturas. Estos grupos pueden apoyarse mutuamente o estar en conflicto. Esto inevitablemente tendrá un efecto en la calidad del servicio que se ofrece.  El líder efectivo debe sacar provecho a la diversidad en el escenario y utilizar los recursos de manera eficiente. Debe sobrepasar la resistencia y promover el cambio. Debe poder animar al personal a trabajar hacia una meta en común para promover la calidad del servicio.  Liderazgo en Terapia Ocupacional El terapeuta ocupacional puede ejercer liderazgo de manera formal (asignado) o informal (emergente). Como proveedor de servicio directo ejercemos liderazgo con nuestros clientes, familiares, y cuidadores. En el rol de abogacía el liderazgo es esencial para promover la justicia social y asegurar los servicios necesarios para nuestros clientes. De manera informal también temenos la oportunidad de ejercer destrezas de liderazgo por el bien de nuestros clientes. (Davis & Musolino, 2016) Especialízate en algo Sé un educador clínico Presenta en conferencias Escribe artículos Ejerce roles voluntarios en asociaciones Desarrolla eventos en el mes de TO Desarrolla eventos comunitarios Adapta equipos de AT Realiza actividades de educación para adultos mayores, escuelas, familias, cuidadores, etc Desarrolla y dirige programas de ejercicios, ferias de salud, etc. Presenta en actividades educativas Lee artículos de la AOTA y el CPTOPR y mantente al día Forma parte de la directiva y/o comités del CPTOPR Escribe a legisladores, conoce e interésate sobre política pública Escribe artículos para la comunidad general Informal (emergente) Formal (asignado) Actividades en el salón de clases presentando Ser electo para algún rol dentro de algún modelo o acercamiento innovador. organizaciones estudiantiles. Fomentar la práctica basada en ocupación, Ser electo para roles dentro de centrada en el cliente, y la PBE en sus organizaciones comunitarias, de iglesia o experiencias de práctica. servicio voluntario. Liderazgo en la práctica diaria con clientes. Ser seleccionado dentro de Participar de voluntario en alguna asociación organizaciones estatales de terapia profesional como parte de algún proyecto o ocupacional, o participar de algún comité comité. o rol oficial. Mentoría a otros profesionales de TO. Liderazgo en el trabajo como supervisor o Ser miembro de algún comité u organización líder de equipo, jefe de departamento, comunitaria de servicio. director o miembro de algún comité. (AOTA, 2017) Es importante que aproveches oportunidades para desarrollar destrezas de liderazgo de antemano, que te serán útiles en tu carrera profesional: Involúcrate en organizaciones estudiantiles Forma parte asociaciones profesionales Toma cursos de liderazgo Lee sobre tu tema de interés para desarrollar competencia Aprovecha los recursos de la AOTA, el CPTOPR y otras organizaciones profesionales 1. Selecciona una de las agencias estatales/nacionales de Terapia Ocupacional: CPTOPR, AOTA, NBCOT. 2. Identifica al menos dos oportunidades de ejercer liderazgo en la profesión dentro de esa agencia. 3. Ven preparado para discutir lo encontrado en la próxima clase: ¿Qué encontraste? ¿Cuáles son las funciones y responsabilidades de la posición? ¿Cómo contribuye a la profesión? Clark, L & Marc-Aurele, J. (2014). Leadership. En Jacobs, K., MacRae, N. & Sladyk, K. (Eds.), Occupational Therapy Essentials for Clinical Competence, 2nd ed. (pp.567- 575). Slack. Davis, C. M. & Musolino, G. M. (2016). Patient Practitioner Interaction, 6th ed. Slack. Dunbar-Smalley, S. & Winston, K. (2022). An occupational perspective on leadership: Theoretical and practical dimensions, 3rd ed. Slack. Jacobs, K. (2003). Top 10 ways to be a leader. OT Practice, (July, 21, 2003) Kumar, R. (2013). Leadership in Healthcare. Anesthesia and Intensive Care Medicine,14 (1), pp 39-41. Al-Sawai, A. (2013). Leadership of Healthcare Professionals: Where do we Stand. Oman Medical Journal, 28 (4), pp285-287. You