Summary

Aquest document presenta un esquema sobre Aristòtil i diversos aspectes de la filosofia grega incloent el context històric i les seves contribucions.

Full Transcript

‭1. Introducció: Aristòtil i el context històric‬ ‭1.1.‬‭Dades generals:‬ ‭‬ ‭ om: Aristòtil‬ N ‭‬ ‭Naixement: 384 aC a Estagira‬ ‭‬ ‭Mort: 322 aC a Calcis‬ ‭‬ ‭Relació amb Plató i Alexandre Magne: deixeble i mestre, respectivament.‬ ‭1.2.‬‭Context...

‭1. Introducció: Aristòtil i el context històric‬ ‭1.1.‬‭Dades generals:‬ ‭‬ ‭ om: Aristòtil‬ N ‭‬ ‭Naixement: 384 aC a Estagira‬ ‭‬ ‭Mort: 322 aC a Calcis‬ ‭‬ ‭Relació amb Plató i Alexandre Magne: deixeble i mestre, respectivament.‬ ‭1.2.‬‭Context històric:‬ ‭‬ S ‭ egle IV aC, transició entre la decadència de les polis gregues i la consolidació de‬ ‭l'Imperi macedònic.‬ ‭1.3.‬‭Fundació del Liceu:‬ ‭‬ R ‭ elació amb Alexandre li proporciona recursos per fundar el Liceu.‬ ‭‬ ‭Desenvolupa un projecte científic i filosòfic sobre biologia, lògica i metafísica.‬ ‭2. Context filosòfic i contribucions‬ ‭2.1.‬‭Distància respecte a Plató:‬ ‭‬ R ‭ ebutja la teoria de les Idees per no explicar adequadament el món sensible.‬ ‭‬ ‭Cerca les causes del canvi en la realitat observable (teoria de les quatre causes).‬ ‭2.2.‬‭Classificació de les obres:‬ ‭‬ ‭Corpus aristotelicum:‬ ‭○‬ ‭Temàtiques: lògica, física, metafísica, ètica, política i estètica.‬ ‭○‬ ‭Cronològiques: període de l’Acadèmia, viatges per Àsia Menor i període del‬ ‭Liceu.‬ ‭‬ ‭Tipus d’obres:‬ ‭○‬ ‭Esotèriques o pedagògiques: apunts dels alumnes.‬ ‭○‬ ‭Exotèriques: diàlegs escrits per Aristòtil.‬ ‭‬ ‭Algunes obres destacades:‬‭Sobre la interpretació‬‭,‬‭Refutacions sofístiques‬‭,‬ ‭Sobre el cel‬‭,‬‭Metafísica‬‭i‬‭Retòrica‬‭.‬ ‭3. Etapes de la vida d’Aristòtil‬ ‭3.1.‬‭L’Acadèmia de Plató:‬‭Ingressa com a deixeble i hi roman 20 anys.‬ ‭3.2.‬‭Viatges a Assos i Mitilene:‬‭Investiga la natura i fa contribucions en biologia.‬ ‭3.3.‬‭Tutor d’Alexandre Magne:‬‭Transmet coneixements i forma Alexandre.‬ ‭.4.‬‭Fundació del Liceu:‬‭A Atenes, crea una escola filosòfica i científica per‬ 3 ‭sistematitzar el coneixement.‬ ‭.5.‬‭Exili final a Calcis:‬‭Perseguit políticament després de la mort d'Alexandre, es‬ 3 ‭refugia a Calcis, on mor.‬ ‭1. Teoria Política‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭Règims: monarquia, aristocràcia, politeia (correctes)‬ ‭○‬ ‭Tirania, oligarquia, democràcia (corruptes)‬ ‭○‬ ‭Èmfasi en el bé comú i l’eudaimonia‬ ‭○‬ ‭Model realista, adaptat a cada polis‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Model ideal: filòsofs-reis governants‬ ‭○‬ ‭Classes: productors, guardians, governants‬ ‭○‬ ‭Justícia com a bé suprem‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: visió pragmàtica i adaptable‬ ‭○‬ ‭Plató: visió idealista i utòpica‬ ‭2. Metafísica‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭Substància (matèria + forma)‬ ‭○‬ ‭Causals: material, formal, eficient, final‬ ‭○‬ ‭Realitat immanent, empírica‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Dualisme: món sensible vs. món de les Idees‬ ‭○‬ ‭Idees: perfectes, immutables‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: realitat empírica i observacional‬ ‭○‬ ‭Plató: realitat transcendental i immaterial‬ ‭3. Teoria de l'Ànima‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭L'ànima és forma del cos‬ ‭○‬ ‭Tipus: vegetativa, sensitiva, racional‬ ‭○‬ ‭No separada ni immortal‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Ànima immaterial i immortal‬ ‭○‬ ‭Coneixement com reminiscència de les Idees‬ ‭○‬ ‭Parts: racional, irascible, concupiscible‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: l'ànima és inseparable del cos‬ ‭○‬ ‭Plató: l'ànima preexisteix al cos‬ ‭4. Mètode‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭Mètode empíric: inducció i deducció‬ ‭○‬ ‭Observació i lògica‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Mètode dialèctic: diàleg per arribar a la veritat‬ ‭○‬ ‭Reflexió racional‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: mètode basat en l'observació‬ ‭○‬ ‭Plató: mètode especulatiu i filosòfic‬ ‭5. Teoria del Coneixement‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭Coneixement prové dels sentits‬ ‭○‬ ‭Inducció i deducció per arribar a essències‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Coneixement és reminiscència de les Idees‬ ‭○‬ ‭Sentits donen opinions, no coneixement veritable‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: coneixement empíric i sensorial‬ ‭○‬ ‭Plató: coneixement racional i a través de la raó‬ ‭6. Teoria Ètica‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭Ètica de la virtut‬ ‭○‬ ‭Objectiu: eudaimonia (felicitat)‬ ‭○‬ ‭Termini mitjà entre excessos i deficiències‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Justícia com ordre perfecte (ànima i societat)‬ ‭○‬ ‭Virtuts: prudència, valentia, temperància, justícia‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: ètica pràctica, individual‬ ‭○‬ ‭Plató: ètica idealista, basada en la justícia‬ ‭7. Categories‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭10 categories: substància, quantitat, qualitat, etc.‬ ‭○‬ ‭Classificació del món sensible‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭No teoria formal de les categories‬ ‭○‬ ‭Distinció entre món sensible i Idees‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: categories concretes i empíriques‬ ‭○‬ ‭Plató: jerarquia de les Idees‬ ‭8. Causalitat‬ ‭‬ ‭Aristòtil‬‭:‬ ‭○‬ ‭4 causes: material, formal, eficient, final‬ ‭○‬ ‭Explicació empírica i naturalista del canvi‬ ‭‬ ‭Plató‬‭:‬ ‭○‬ ‭Causant: Demiürg crea el cosmos imitant les Idees‬ ‭○‬ ‭Ordre còsmic ideal‬ ‭‬ ‭Diferències‬‭:‬ ‭○‬ ‭Aristòtil: causalitat empírica i observacional‬ ‭○‬ ‭Plató: causalitat metafísica i idealista‬ ‭1. Aristòtil,‬‭Metafísica‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Teoria del coneixement, coneixement sensible.‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: Els éssers humans tenen un desig natural de‬‭saber, i preferim el‬ ‭coneixement visual per la seva capacitat de proporcionar una visió més elevada o‬ ‭contemplativa de la realitat.‬ ‭2. Aristòtil,‬‭De l'ànima‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Relació entre ànima i cos, origen de les emocions‬‭o passions.‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: Les passions de l’ànima es produeixen pel cos, i les emocions causen‬ ‭reaccions físiques que afecten l'estat corporal.‬ ‭3. Aristòtil,‬‭Metafísica‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Diversos sentits del ser (ontologia/metafísica).‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: Les coses tenen diverses maneres de ser, però totes les maneres fan‬ ‭referència a la substància com a essència de l'ésser.‬ ‭4. Aristòtil,‬‭Metafísica IV‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Teoria de les diferents maneres de ser (ontologia/metafísica).‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: El principal sentit de ser és la substància; les altres formes de ser‬ ‭(afeccions, corrupcions) estan subordinades a aquesta substància.‬ ‭5. Aristòtil,‬‭Sobre l'ànima‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Concepció de l'ànima, tres tipus d'ànima.‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: Hi ha tres tipus d’ànimes: les plantes tenen‬‭una ànima nutricional, els‬ ‭animals tenen una ànima sensitiva i els humans tenen una ànima racional que els‬ ‭permet pensar.‬ ‭6. Aristòtil,‬‭Política‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Millor sistema de govern, relació entre ordre‬‭i lleis.‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: El govern més perfecte és l’aristocràtic i els ciutadans han d’obeir lleis‬ ‭bones per garantir una bona legislació i un bon ordre social.‬ ‭7. Aristòtil,‬‭Metafísica‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Teoria de la causalitat (quatre causes).‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: La causalitat es divideix en quatre causes:‬‭material, formal, eficient i final,‬ ‭que expliquen l'existència i el canvi de les coses.‬ ‭8. Aristòtil,‬‭Política‬ ‭‬ T ‭ ema‬‭: Sociabilitat humana, argument del llenguatge.‬ ‭‬ ‭Tesi‬‭: L’ésser humà és un animal social per naturalesa, diferenciat de la resta‬ ‭d'animals per la capacitat de la paraula (logos), que justifica la necessitat de‬ ‭viure en societat.‬ ‭Text 1: Desig natural de saber (Metafísica, Llibre I)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: El desig de saber és una característica intrínseca de l’ésser humà.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭El plaer de les percepcions sensorials, especialment la vista, és una prova d’aquest‬ ‭desig.‬ ‭○‬ ‭La vista proporciona un coneixement més detallat, útil com a base del‬ ‭coneixement.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Preferim la vista no només per la seva utilitat, sinó pel coneixement visible que‬ ‭aporta.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Connecta amb el mètode empíric d’Aristòtil: l’experiència sensorial com a punt de‬ ‭partida.‬ ‭○‬ ‭Vinculat a la recerca metafísica: comprensió de l’essència del ser.‬ ‭Text 2: L’ànima i el cos (De l’ànima)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: L’ànima i el cos estan inseparablement connectats.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭Les afeccions de l’ànima (valentia, compassió) es manifesten a través del cos.‬ ‭○‬ ‭L’ànima és la forma que estructura el cos.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Un animal necessita un cos per percebre estímuls externs, com la calor o el‬ ‭fred.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Vinculat a la teoria hilemòrfica: matèria (cos) i forma (ànima).‬ ‭○‬ ‭Connecta la física (moviment i percepció) amb la metafísica (naturalesa de la‬ ‭substància).‬ ‭Text 3: Diversitat del ser (Metafísica)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: El ser té diferents significats, però el més fonamental és la substància.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭La substància defineix l’essència, mentre que qualitats i quantitats són accidents‬ ‭derivats.‬ ‭○‬ ‭Les altres categories depenen de la substància.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Dir que un arbre és verd descriu un accident; dir que és un arbre defineix la‬ ‭seva substància.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Vinculat a les categories i a la teoria de les quatre causes, especialment la causa‬ ‭formal.‬ ‭Text 4: Principi únic del ser (Metafísica IV)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: Tots els éssers es refereixen a un únic principi: la substància.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭Malgrat la diversitat de formes, la substància és l’element comú i estable.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Una taula i una cadira comparteixen la condició de substàncies materials amb‬ ‭accidents diferents.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Vinculat a la teoria hilemòrfica: matèria i forma com a integrants de la substància.‬ ‭○‬ ‭Relacionat amb les quatre causes, que expliquen l’origen i el fi de cada ésser.‬ ‭Text 5: Facultats dels éssers vius (Sobre l’ànima)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: Els éssers vius tenen diferents facultats, des de la nutrició fins a la raó.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭Plantes: nutrició.‬ ‭○‬ ‭Animals: sensació i desig.‬ ‭○‬ ‭Humans: intel·lecte i raó.‬ ‭○‬ ‭Cada ésser es desenvolupa segons les seves potencialitats.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Un nen en potència es converteix en un adult en acte amb la capacitat de‬ ‭raonar.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Vinculat a la teoria de potència i acte: el desenvolupament teleològic cap a la‬ ‭perfecció.‬ ‭○‬ ‭Connecta la física (facultats naturals) amb la metafísica (essència dels éssers).‬ ‭Text 6: Govern i legislació (Política)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: Una societat ben organitzada necessita governants virtuosos i lleis justes.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭Les lleis han de ser bones i respectades pels ciutadans.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: Una ciutat amb lleis injustes no pot assolir l’harmonia social.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Connecta ètica i política: la finalitat és la felicitat i la virtut de la comunitat.‬ ‭○‬ ‭Relacionat amb les quatre causes: la causa final de la ciutat és el bé comú.‬ ‭Text 7: Les quatre causes (Metafísica)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: Explicació completa de l’existència a través de les quatre causes.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭Material: de què està fet.‬ ‭○‬ ‭Formal: què defineix la seva essència.‬ ‭○‬ ‭Eficient: qui provoca el canvi.‬ ‭○‬ ‭Final: per a què existeix.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: En una estàtua, el bronze és la causa material; el model és la causa formal;‬ ‭l’escultor és l’eficient, i decorar és la causa final.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Les quatre causes interrelacionen física i metafísica.‬ ‭Text 8: La naturalesa social de l’ésser humà (Política I)‬ ‭‬ ‭ dea principal‬‭: L’ésser humà és social per naturalesa.‬ I ‭‬ ‭Detalls‬‭:‬ ‭○‬ ‭La paraula permet discernir el just de l’injust i construir comunitats.‬ ‭‬ ‭Exemple‬‭: La democràcia a Atenes reflecteix aquesta capacitat de deliberar pel bé comú.‬ ‭‬ ‭Relació‬‭:‬ ‭○‬ ‭Vinculat a l’ètica: la felicitat com a fi últim.‬ ‭○‬ ‭Relacionat amb les quatre causes: la política té com a causa final el bé comú i la‬ ‭felicitat col·lectiva.‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser