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This document details information about different tourist attractions in Ecuador. The presentation includes descriptions of the Mitad del Mundo monument, the Malecón 2000 in Guayaquil, and the Chimborazo volcano, highlighting their significance and the various cultures they represent.

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Samuel Ocaña Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Samuel Ocaña del tercer año básico A , mi tema a exponer es sobre unos de los lugares turísticos y significativo de nuestro país. El monumento a la «**Mitad del Mundo**» se halla al norte de la ciudad de Quito, tiene como finalidad resalta...

Samuel Ocaña Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Samuel Ocaña del tercer año básico A , mi tema a exponer es sobre unos de los lugares turísticos y significativo de nuestro país. El monumento a la «**Mitad del Mundo**» se halla al norte de la ciudad de Quito, tiene como finalidad resaltar la ubicación exacta de la línea ecuatorial o ecuador, del cual el país toma su nombre. El primer monumento en honor a la misión geodésica se construyó en 1936, de menor tamaño y que actualmente se encuentra en la parroquia de Calacalí. No es hasta 1981 cuando el consejo provincial de Pichincha, encargó el proyecto de construir un complejo con un monumento de mayor tamaño. La construcción se terminó en 1992. Muchas gracias Jordana Sánchez Buenos días comunidad educativa,soy la cadete Jordana Sánchez del tercer año básico A. El monumento piramidal, con cada lado apuntando a una dirección cardinal, termina con un globo de 4.5 m de diámetro y 5 toneladas. Dentro del monumento hay un pequeño museo que muestra elementos de la cultura indígena de Ecuador, como vestimenta, descripciones de los diversos grupos étnicos, y muestras de sus actividades. Muchas gracias Bruce Vargas Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Bruce Vargas del tercer año básico A. Mi tema a exponer es sobre unos de los lugares turísticos de nuestra Costa Ecuatoriana. **Malecón 2000**, ubicado en la ciudad de [Guayaquil](https://es.wikipedia.org/wiki/Guayaquil), junto al [río Guayas](https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Guayas), El Malecón 2000 representa la esencia de [Guayaquil](https://es.wikipedia.org/wiki/Guayaquil), pues este lugar marcó el origen de la ciudad: aquí arribaban los visitantes al [Ecuador](https://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador) durante la época colonial; aquí se ubicaban los embarcaderos donde desembarcaban los bienes que alimentaban a la ciudad y a la nación; desde este punto se extendió el progreso urbano y desempeñó un rol fundamental en su evolución y enriquecimiento estético. Muchas gracias Katheryn Meza Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Katheryn Meza del tercer año básico A. Este proyecto consistió en la creación de un paseo a lo largo del río Guayas y la implementación de una ruta turística que abarca el Malecón y el cerro Santa Ana, en el cual encontramos: El monumento a los próceres, la Noria llamada La Perla y otros atractivos. Muchas gracias Mateo Aucapiña Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Mateo Aucapiña del tercer año básico A. Mi tema a exponer es sobre el volcán Chimborazo es un estratovolcán inactivo ubicado en los Andes ecuatorianos, en la provincia de Chimborazo, perteneciente a la [cordillera de los Andes](https://es.wikipedia.org/wiki/Cordillera_de_los_Andes).  El Chimborazo es considerado el monumento natural más emblemático de la región Sierra; asimismo, es un gran atractivo turístico que cada año atrae a miles de personas. Debido a su altitud y ubicación, el Chimborazo presenta nieves perpetuas en su cumbre, lo que contribuye a su impresionante belleza escénica.El volcán alberga varios glaciares en sus laderas, aunque han experimentado un retroceso significativo debido al cambio climático. Muchas gracias. Irina Rodríguez Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Irina Rodríguez del tercer año básico A. El Chimborazo aparece en el [[escudo del Ecuador]](https://es.wikipedia.org/wiki/Escudo_del_Ecuador) para representar la belleza y la riqueza de la sierra ecuatoriana, el Chimborazo tiene una medida de 6263  metros sobre el nivel del mar. El Chimborazo está rodeado por la Reserva Faunística de Chimborazo, que forma un ecosistema protegido para preservar el hábitat de las [vicuña](https://es.wikipedia.org/wiki/Vicugna_vicugna)s, las [llama](https://es.wikipedia.org/wiki/Lama_glama)s y las [alpaca](https://es.wikipedia.org/wiki/Alpaca)s mamíferos nativos. La cima del volcán El Chimborazo, en los días despejados de cielo abierto, ha sido visto desde la ciudad de [Guayaquil](https://es.wikipedia.org/wiki/Guayaquil), que está a 142 km. Muchas gracias Eliana Pilamunga Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Eliana Pilamunga del tercer año básico A. Mi grupo representa algunos de los pueblos indígenas que habitan en mi hermoso país Ecuador. Yo represento a la comunidad Indígena de los Saraguros. Los Saraguros están asentados en la Sierra ecuatoriana, más específicamente en la provincia de Loja del cantón Saraguro, pertenecen a la nacionalidad indígena Kichwas. Su economía se basa principalmente en cultivar varios tipos de maíz, frijol, habas, papas, hortalizas. En la ganadería crían varios tipos de animales como ovejas , vacas, puercos, aves, entre otros. Su vestimenta es generalmente de color negra, confeccionada en lana. La blusa esta bordada en los puños y en el pecho con colores como blanco, verde, azul, rosa, lila y demás colores llamativos y para completar el atuendo se lleva sobre la espalda un paño y es sujetado por el frente con un prendedor de plata. María José Chafla Buenos días comunidad educativa, soy la cadete María José Chafla del tercer año básico A. Yo represento a la comunidad Indígena de los Otavaleños. Los primeros pobladores de Otavalo se asentaron a la orilla del Lago San Pablo La vestimenta indígena femenina de un pedazo de tela que las mujeres envuelven en sus cabezas. La blusa posee bordados con diseños variados, diversos colores y del anaco, también se amarran un par de fajas a la cintura, una más ancha que la otra denominadas chumbi la de color rojo y wawa chumbi wue la que posee diversos diseños y colores. Además se pueden apreciar llamativas cintas en el cabello. Según su tradición los bordados son elaborados a mano. Se estima que una blusa tradicional elaborada a mano puede tardarse aproximadamente un mes de trabajo constante, y por esta razón son de altos costos. Muchas gracias Ivette Solís Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Ivette Solís del tercer año básico A. Yo represento a la comunidad Indígena de los Salasacas Los Salasacas son una comunidad indígena de origen ancestral, el grupo indígena Salasaca está ubicado en el cantón Pelileo, en la provincia de [Tungurahua](http://hablemosdeculturas.com/tungurahua/), la lengua de esta etnia es el quechua. Las mujeres suelen utilizar un anaco  de color negro, también visten una blusa y encima se coloca un abrigo  unido en el frente a la altura del cuello y abierto hacia el abdomen. Este es conocido como fachalina y sobre este colocan otro de lana. Utilizan además, múltiples collares de colores, una faja a nivel de la cintura, la cual es tejida y decorada con flores u otros adornos de color púrpura. Muchas gracias Ellie Izquierdo Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Ellie Izquierdo del tercer año básico A. Yo represento a la comunidad Indígena Shuar. Los shuar son la nacionalidad indígena amazónica más numeroso. Habitan entre las selvas tropicales y sabanas de Perú y Ecuador. Ni el Imperio inca ni el español lograron controlar a esta Etnia. Son reconocidos principalmente por la practica del rito de reducción de la cabeza de sus enemigos, con el fin de poder preservarla como trofeo de guerra. Muchas gracias Thiany Lino Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Thiany Lino del tercer año básico A. Vestimenta de la etnia Shuar ¿Cómo se visten? La indumentaria tradicional de la mujer Shuar se denomina «karachi» y el hombre lleva una falda conocida como «itip», que es una especie de tejido de líneas verticales de color púrpura, rojo, negro y blanco; teñidas con vegetales, que se envuelven desde la cintura hasta el tobillo y que se sostienen en el cintura mediante un cinto.  Utilizan la medicina natural, son defensores y conocedores de las bondades curativas de las plantas que existen en sus territorios. Muchas gracias Diego Rivas Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Diego Rivas del tercer año básico A. Represento a una ballena jorobada Durante los meses de junio a septiembre llego a las **cálidas aguas tropicales de la costa ecuatoriana para aparearme**, después de viajar desde las zonas polares. Durante esta etapa del año, los machos emiten cantos complejos y variados para atraer a las hembras . Soy de color  **gris oscuro con manchas blancas y tengo unas largas aletas**. Mi tamaño esta **entre los 16 metros** de longitud y puedo llegar a pesar  **40 toneladas**. También soy conocida por mis  **espectaculares saltos fuera del agua** y por mis ** complejos cantos**, que emito principalmente durante la época de apareamiento. Muchas gracias Romina Veliz Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Romina Veliz del tercer año básico A Represento al jaguar de la región amazónica. Los[ grandes felinos](https://www.nationalgeographicla.com/animales/grandes-felinos), como los [jaguares](https://www.nationalgeographicla.com/animales/2020/04/jaguar), leones y tigres, pero también los más pequeños, como los gatos domésticos, tienen la capacidad de trepar a los árboles. Los jaguares viven durante meses en lo alto de los árboles cada año de la Amazonía.   Se alimentan de grandes mamíferos, reptiles y aves. Pero en lugares como el Pantanal, sus principales presas son los capibaras y los tapires.Muchas gracias Joel Yambay Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Joel Yambay del tercer año básico A Represento al colibrí, una de las aves más pequeñas del mundo. *Ecuador alberga casi la mitad de las 330 especies de colibríes conocidas a nivel mundial. A pesar de su reducido tamaño, son gigantes en la cadena de la vida por su función de polinizadores. Los colibríes son reconocidos por su gran capacidad de vuelo y comen hasta ocho veces por hora. Muchas gracias.* Julio Mora Buenos días comunidad educativa, soy el cadete Julio Mora del tercer año básico A Represento al oso de anteojos, también conocido como el oso andino. El oso de anteojos es endémico de la cordillera de los Andes y es la única especie de oso existente en Sudamérica. Es el animal mamífero silvestre más grande y a su vez el más amenazado de esta zona ya que se encuentra en peligro de desaparecer, ha sido perseguido y cazado por el ser humano. Su nombre se debe a que tienen anillos de color blanco o dorado alrededor de los ojos, lo que hace que parezca que usan gafas, el resto de su pelaje es negro oscuro que se camufla con la tierra fértil. Estos osos tienden a tener la piel delgada en comparación con otros osos, debido a las temperaturas más cálidas donde suele habitar. Muchas gracias Darleth Marín Buenos días comunidad educativa, soy la cadete Darleth Marín del tercer año básico A Represento al cóndor andino. El cóndor andino se encuentra en **América del Sur **en la **cordillera de los Andes** . En el  Ecuador se le denomina como el **Rey de los Andes. se encuentra en** el símbolo patrio del [Ecuador](https://www.goraymi.com/es-ec/ecuador/ecuador-turismo-a2412dcd6)** **en el [Escudo Naciona](https://www.goraymi.com/es-ec/ecuador/escudo-nacional-del-ecuador-a7pbwdbyv)**l.** El cóndor andino posee las alas más grandes con relación a  todas las aves, pueden llegar a medir 3 metros desplegadas, es una ave carroñera. Los cóndores andinos viven en [zonas montañosas](https://www.nationalgeographic.es/tema/contenido/medio-ambiente/geografia/geografia-fisica/territorio/montanas) muy altas. Se caracteriza por su bufanda de plumas blancas alrededor del cuello y al final de sus alas, el cóndor andino es muy reconocible también por carecer de plumas sobre su cabeza rojiza. Muchas gracias

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