الوحدة 05 - التصوير الثابت والسينما - Tagged.pdf

‫الموضوع‬ ‫الخامس‬ ‫الجزء اول التصـويــر الثـابــت والسينمـــا‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪1‬‬ ‫أو‪ :‬التصوير ودوره في اتصال‬ ...

‫الموضوع‬ ‫الخامس‬ ‫الجزء اول التصـويــر الثـابــت والسينمـــا‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪1‬‬ ‫أو‪ :‬التصوير ودوره في اتصال‬  ‫التصوير كوسيلة تعبير‬ ‫‪ ‬الرس‪7777‬وم التص‪7777‬ويرية‪ :‬ه‪7777‬ي أول وس‪7777‬يلة تع‪7777‬بير اس‪7777‬تعملها‬ ‫ا‪G‬نس‪777‬ان لتجس‪777‬يد الك‪S‬م خارج نطاق الجس‪777‬د‪.‬وق‪777‬د وجدت أول‬ ‫معلومات ع‪77‬ن المجتمعات البشري‪77‬ة اول‪77‬ى ف‪77‬ي شك‪77‬ل رس‪77‬ومات‬ ‫يدوي‪7‬ة عل‪7‬ى جدران الكهوف‪.‬وق‪7‬د تمكّ‪7‬ن ا‪G‬نس‪7‬ان م‪7‬ن الرس‪7‬م قب‪7‬ل‬ ‫ميها الكتابة‪.‬‬ ‫التعبير بالرموز‪ ،‬والتي نس ّ‬ ‫كهوف لسكو ‪ ،‬فرنسا ‪Lascaux‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪6‬‬  ‫التصوير كوسيلة تعبير‬ ‫‪‬م‪77‬ع اختراع الص‪77‬حف‪ ،‬كان‪77‬ت الكلم‪77‬ة المكتوب‪77‬ة ه‪77‬ي الوس‪77‬يلة اس‪77‬اسية‬ ‫الوحيدة لنقل اخبار والمعلومات إلى القراء‪.‬‬ ‫–مث‪ -S‬كان المراس‪7‬لون يقومون بتس‪7‬جيل الوقائ‪7‬ع واحداث‬ ‫ً‬ ‫‪‬ف‪7‬ي الحروب‬ ‫م‪7‬ن خ‪S‬ل الك‪S‬م المكتوب‪ ،‬وف‪7‬ي كثي‪7‬ر م‪7‬ن الحا‪1‬ت كان الك‪S‬م المكتوب‬ ‫يعجز عن نقل التفاصيل الدقيقة للحدث‪.‬‬ ‫‪7‬را مشوّقً‪7‬ا يس‪7‬اعد عل‪7‬ى اس‪7‬تيعاب المعلومات‪7،‬‬‫‪‬حت‪7‬ى تضي‪7‬ف الص‪7‬حف عنص ً‬ ‫لجأ‪7‬ت إل‪7‬ى ا‪1‬س‪7‬تعانة بالرس‪7‬امين لرس‪7‬م تفاص‪7‬يل الحدث لتقريب‪7‬ه إل‪7‬ى‬ ‫الواق‪7‬ع بقدر م‪7‬ا يس‪7‬تطيعون‪ ،‬وق‪7‬د برهن‪7‬ت الرس‪7‬ومات المص‪7‬احبة ل‪h‬خبار‬ ‫عل‪7‬ى تأثيره‪7‬ا ا‪G‬يجاب‪7‬ي ف‪7‬ي الجمهور الذي ص‪7‬ار يقب‪7‬ل أكث‪7‬ر عل‪7‬ى الص‪7‬حف‬ ‫التي تصاحب موضوعاتها وأخبارها رسومات‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬  ‫التصوير كوسيلة تعبير‬ ‫‪ ‬لم يكن مثل هذا التوثيق القائم على الخيال‪ ،‬وعلى القدرات‬ ‫ا‪G‬بداعية الفنية للشخص المجسد‪ ،‬أمينا و‪ 1‬دقيقا في أغلب‬ ‫احوال‪ ،‬إذ كانت تكتنفه المبالغة‪ ،‬ويحيط به التهويل‪ ،‬أو‬ ‫تقليل الشأن حسب موقف الفنان‪ ،‬أو الرسام من ذلك‬ ‫الحدث‪.‬‬ ‫‪‬اتسم توثيق احداث والوقائع من خ‪S‬ل خيال وأعين‬ ‫الرسامين بغياب الموضوعية؛ لصعوبة أن يتحرر راسم‬ ‫اللوحة من أهوائه وميوله‪.‬‬ ‫‪ ‬لم يتم التغلب على مشكلة الموضوعية والميول واهواء في‬ ‫تجسيد احداث‪ ،‬إ‪ 1‬بعد اختراع آ‪1‬ت التصوير التي مكنت من‬ ‫اتخاذ الصورة أداة من أدوات ا‪1‬تصال وتوثيق المعلومات‬ ‫واحداث‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪8‬‬  ‫أهمية الصورة كوسيلة اتصال‪:‬‬ ‫‪‬الص‪7‬ورة وس‪7‬يلة ذات موضوعي‪7‬ة عالي‪7‬ة لتس‪7‬جيل الحدث‪،‬‬ ‫دون التأث‪7‬ر بالناق‪7‬ل وأهوائ‪7‬ه ف‪7‬ي وص‪7‬ف الحدث وتقديم‪7‬ه‬ ‫للقارئ أ‪7‬و المس‪7‬تمع‪.‬فآل‪7‬ة التص‪7‬وير ‪ 1‬ت‪7‬برز مشاع‪7‬ر وأهواء‬ ‫المص‪7‬ور‪ ،‬ب‪7‬ل تقدم الحدث بأمان‪7‬ة تام‪7‬ة ودق‪7‬ة كامل‪7‬ة‪ ،‬وبك‪7‬ل‬ ‫تفاصيله الممكن تسجيلها بالكاميرا‪.‬‬ ‫‪‬يعت‪7777‬بر التص‪7777‬وير واحدًا م‪7777‬ن وس‪7777‬ائل توس‪7777‬يع حدود‬ ‫ديمقراطي‪7‬ة المعرف‪7‬ة‪ ،‬إ‪7‬ذ أن‪7‬ه يتي‪7‬ح لك‪7‬ل افراد‪ ،‬المتعلمي‪7‬ن‬ ‫وغير المتعلمين‪ 7،‬فهم الحدث وإدراكه‪.‬‬ ‫‪‬التص‪77‬وير والص‪77‬ورة وس‪77‬يلة تع‪77‬بير ع‪77‬ن الحدث تتجاوز‬ ‫حواج‪7‬ز اللغ‪7‬ة واخت‪S‬ف الثقافات‪ ،‬فيمك‪7‬ن لشعوب متباين‪7‬ة‬ ‫الس‪77‬ن أ‪77‬ن تفه‪77‬م حدث ً‪77‬ا واحدًا م‪77‬ن ص‪77‬ورة واحدة دون‬ ‫الحاجة إلى وجود لغة مشتركة فيما بينها‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪9‬‬  ‫‪‬أهمية الصورة كوسيلة اتصال‪:‬‬ ‫‪‬تمك ‪77s‬ن الص‪77‬ورة والتص‪77‬وير م‪77‬ن تس‪77‬جيل‬ ‫احداث بعمق‪.‬فالص‪77‬ورة المنقول‪77‬ة م‪77‬ن‬ ‫موق‪7‬ع الخ‪7‬بر‪ ،‬به‪7‬ا تفاص‪7‬يل تس‪7‬اعد المتلق‪7‬ي‬ ‫على قراءة ما وراء الحدث المجرد‪.‬‬ ‫‪‬تعتبر الصورة‪ ،‬تاريخي‪t‬ا‪ ،‬الوس‪7‬يلة اكثر دقة‬ ‫لتس‪7‬جيل احداث؛ نظرا لص‪7‬عوبة تحويره‪7‬ا‪،‬‬ ‫أ‪7‬و تغيي‪7‬ر شك‪7‬ل احداث م‪7‬ن خ‪S‬ل نس‪7‬خها‬ ‫(رغ‪7‬م أ‪7‬ن التكنولوجي‪7‬ا المتطورة تتي‪7‬ح اليوم‬ ‫الت‪S‬ع‪77‬ب بالص‪77‬ور‪ ،‬وتغيي‪77‬ر أجزاء منه‪77‬ا‪ ،‬أ‪77‬و‬ ‫جزء كبير منها)‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪10‬‬ ‫ثانيًا‪ :‬التصوير الضوئي الثابت‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪12‬‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ يرج‪77‬ع تاري‪77‬خ التص‪77‬وير إل‪77‬ى عه‪77‬د القدماء ا‪G‬غريق‪.‬‬ ‫فق‪7‬د ذك‪7‬ر أرس‪7‬طو (القرن الراب‪7‬ع قب‪7‬ل المي‪S‬د) ف‪7‬ي‬ ‫كتابات‪77‬ه المبكرة إمكاني‪77‬ة اس‪77‬تغ‪S‬ل الضوء بتمريره‬ ‫عبر فتحة صغيرة لتوليد الصور‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪13‬‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ في العصر ا‪G‬س‪S‬مي‪ ،‬أشار العالم الفيزيائي‬ ‫المسلم الحسن بن الهيثم إلى الخاصية التي‬ ‫يكتسبها الضوء عند مروره بغرفة مظلمة‪.‬‬ ‫ وبعد عدة قرون من م‪S‬حظات ابن الهيثم‬ ‫تحدث فرانسيس بيكون (‪)Francis Bacon‬‬ ‫عن خاصية تمرير الضوء من خ‪S‬ل حجرة‬ ‫مظلمة‪ ،‬وأسمى تلك ب‪"7‬الحجرة المظلمة"‪،‬‬ ‫والمعروفة بال‪S‬تينية ‪ ،camera obscura‬وقد‬ ‫جاءت منها كلمة الكاميرا التي تطلق على‬ ‫آ‪1‬ت التصوير‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ ولكن لم تكن العلوم الكيميائية‬ ‫متقدّمة لتثبيت الصور على لوحة‬ ‫من أي نوع‪.‬‬ ‫سامون‬ ‫ اكتفي العلماء والر ّ‬ ‫باستعمال القمرة لعكس ورسم ما‬ ‫يبدو لهم بالقلم‪.‬‬ ‫ واستعمل القمرة العلماء لحماية‬ ‫العين من اشعّة أثناء دراستهم‬ ‫نواع الكسوف‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪15‬‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ أوّل من نجح في تثبيت صورة على لوحة‬ ‫معدنية‪ ،‬ما زالت موجودة إلى حد ّ ا‪Ü‬ن‪ ،‬هو‬ ‫الفرنسي نيسوفور نيابس ‪Nicephore‬‬ ‫‪.Niepce‬‬ ‫ التقط نيابس هذه الصورة من نافذة معمله‬ ‫سنة ‪.1826‬‬ ‫ تعاون نيابس مع مخترع فرنسي آخر اسمه‬ ‫لويس دجار ‪ Louis Daguerre‬والذي واصل‬ ‫تطوير اللوحة المعدنية والمواد الكيميائية بعد‬ ‫وفاة نيابس لتثبيت الصورة وتحسين جودتها‪.‬‬ ‫ ولكن كانت الكاميرا تحتاج إلى وقت طويل‬ ‫يصل إلى ‪ 8‬ساعات ‪1‬لتقاط الصورة‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪16‬‬ ‫والسينمـــا‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ اس‪777777‬تطاع الفرنس‪777777‬ي لويس داجير‪Louis‬‬ ‫‪ Daguerre‬إنتاج ص‪7‬ورة واضح‪7‬ة م‪7‬ن خ‪S‬ل تمري‪7‬ر‬ ‫الضوء المنعك‪7‬س م‪7‬ن الجس‪7‬م المراد تص‪7‬ويره م‪7‬ن‬ ‫خ‪S‬ل فتح‪7‬ة ص‪7‬غيرة‪ ،‬حي‪7‬ث أمك‪7‬ن التقاط الص‪7‬ورة‬ ‫عل‪77‬ى ألواح معدني ّ‪77‬ة مضاف‪77‬ا إليه‪77‬ا بع‪77‬ض المحالي‪77‬ل‬ ‫الكيميائية‪ ،‬لينعكس عليها الضوء وتثبت الصورة‪.‬‬ ‫ نسبت هذه الطريقة التي اخترعها داجير إليه‪،‬‬ ‫وأصبحت تُعرف باسم داجويرو تايب‬ ‫‪.Daguerreotype‬ولكن ‪ 1‬تمكّن هذه الطريقة‬ ‫من طباعة عدّة صور من الصورة اصلية‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪17‬‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ تطورت عمليات التص‪7‬وير بع‪7‬د ذل‪7‬ك عل‪7‬ى ي‪7‬د‬ ‫العالم ا‪G‬نجليزي وليام تالبوت ‪William‬‬ ‫‪Talbot‬الذي اخترع ورقً‪77‬ا حس‪77‬اسا للضوء‬ ‫مغلفا بالملح ونترات الفضة‪.‬‬ ‫ اس‪77‬تعمل تالبوت النس‪77‬خة الس‪77‬لبية ‪G‬نتاج‬ ‫عدة صور من الصورة اصلية‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪18‬‬ ‫والسينمـــا‬  ‫تاريخ التصوير الثابت‪:‬‬ ‫ م‪7‬ن أه‪7‬م المخترعي‪7‬ن ف‪7‬ي ص‪7‬ناعة التص‪7‬وير ه‪7‬و جورج‬ ‫إيس‪77‬تمان ‪ George Eastman‬الذي اخترع الفيل‪77‬م‬ ‫الملفوف م‪7777‬ن الس‪7777‬لّيلويد ‪ ،celluloid‬بد‪ 1‬م‪7777‬ن‬ ‫التص‪77‬وير عل‪77‬ى الص‪77‬فائح المعدني‪77‬ة أ‪77‬و الورقية‪.‬وق‪77‬د‬ ‫مرات‬‫الص ‪7‬ورة عدّة ّ‬ ‫ّ‬ ‫مك ّ‪77‬ن هذا ا‪1‬ختراع م‪77‬ن طباع‪77‬ة‬ ‫من نفس الفيلم‪.‬‬ ‫ طور إيس‪77‬تمان أيض‪77‬ا أشكال آ‪1‬ت التص‪77‬وير حت‪77‬ى‬ ‫وص‪7‬ل به‪7‬ا إل‪7‬ى أحجامه‪7‬ا العملي‪7‬ة الص‪7‬غيرة المجس‪7‬دة‬ ‫ف‪7‬ي آ‪1‬ت تص‪7‬وير كوداك ‪ Kodak‬الرائدة حت‪7‬ى اليوم‬ ‫ف‪7‬ي هذا المجال‪.‬وكان شعار شرك‪7‬ة إيس‪7‬تمان‪ " :‬أن‪7‬ت‬ ‫الزر ونحن نقوم بالباقي"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تضغط على‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪19‬‬ ‫والسينمـــا‬  ‫التصوير الصحفي‪:‬‬ ‫ بدأ التصوير الصحفي في حرب القرم‬ ‫والحرب اهلية امريكية في منتصف‬ ‫القرن التاسع عشر‪.‬‬ ‫ في الربع اخير من القرن التاسع عشر‪،‬‬ ‫تحوّل التصوير الصحفي إلى شوارع لندن‬ ‫‪1‬لتقاط الحياة اليومية في الشوارع‪.‬‬ ‫ في بداية القرن العشرين‪ ،‬وثّق التصوير‬ ‫الصحفي حياة المهاجرين الجدد والفقراء‬ ‫في المساكن المكتظة في مدينة‬ ‫نيويورك‪.‬‬ ‫قوة الصورة الصحفيّة‬ ‫ أثبتت هذه الصور ّ‬ ‫وتحركت‬‫ّ‬ ‫في التغيير ا‪1‬جتماعي‪،‬‬ ‫الحكومات لتحسين السكن في المدن‬ ‫الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫الموضوع‬ ‫الكبرى‪.‬‬ ‫‪20‬‬ ‫والسينمـــا‬  ‫التصوير الصحفي‪:‬‬ ‫ من الث‪S‬ثينيات إلى السبعينيات من القرن‬ ‫العشرين (‪ :)1930s-1970s‬تطوّرت‬ ‫تكنولوجيا ا‪G‬ضاءة (ف‪S‬ش)‪ ،‬وأصبحت‬ ‫الكاميرا خفيفة وسريعة التعريض (يأخذ‬ ‫التقاط الصورة جزءا من الثانية)‪.‬‬ ‫صة بالقصص‬ ‫ تأسست مج‪ّS‬ت خا ّ‬ ‫المصورة‪ ،‬مثل‪ :‬مجلّة ‪1‬يف ‪.LIFE‬‬ ‫ أسس المصور الفرنسي هانري كرتييه‬ ‫بروسون ‪Henri Cartier-Bresson‬‬ ‫مجلة ماجنم ‪.Magnum‬‬ ‫طور بروسون أسلوبه في التصوير في‬ ‫ّ‬ ‫ ‬ ‫ماه "اللحظة الحاسمة"‬ ‫الشوارع وس ّ‬ ‫(‪.)The decisive moment‬‬ ‫ تعاون محررو الصور في المؤسسات‬ ‫‪Henri Cartier-Bresson‬‬ ‫التي تنتج هذه المج‪S‬ت مع المصورين‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪21‬‬ ‫‪G‬نتاج قصص مؤثّرة‪.‬‬ ‫والباحثين والكتاب؛‬ ‫والسينمـــا‬ ‫ثالثًا‪ :‬التصوير السينمائي‬  ‫مقدمة‪:‬‬ ‫ً‬ ‫مجا‪ 1‬واس‪7‬عًا لحف‪77‬ظ المعلومات واحداث‬ ‫‪‬أتاح اختراع الس‪77‬ينما‬ ‫وتجس‪7‬يدها‪7 ،‬ن التص‪7‬وير الس‪7‬ينمائي يمكّ‪7‬ن م‪7‬ن تجمي‪7‬د احداث‬ ‫وإعادتها إلى الحياة بعد وقت طويل من حدوثها‪.‬‬ ‫‪‬وتعت‪7‬بر خاص‪7‬ية تجمي‪7‬د الحدث وإعادت‪7‬ه للحياة ‪1‬حقً‪7‬ا‪ ،‬إحدى أه‪7‬م‬ ‫خص‪7‬ائص التص‪7‬وير المتحرك‪ ،‬أ‪7‬و الس‪7‬ينما‪ ،‬كوس‪7‬يلة م‪7‬ن وس‪7‬ائل‬ ‫ا‪1‬تص‪7‬ال‪.‬وهذه الخاص‪7‬ية ه‪7‬ي الت‪7‬ي جعل‪7‬ت الس‪7‬ينما مهم‪7‬ة بالنس‪7‬بة‬ ‫لعلماء ا‪1‬تص‪77‬ال ف‪77‬ي بدايات القرن العشري‪77‬ن عندم‪77‬ا ‪1‬حظوا‬ ‫إمكانات التأثير على الرأي العام من خ‪S‬ل السينما‪.‬‬ ‫‪‬يج‪7‬ب م‪S‬حظ‪7‬ة أ‪7‬ن التص‪7‬وير الس‪7‬ينمائي يكتم‪7‬ل فق‪7‬ط بوجود آل‪7‬ة‬ ‫تس‪7‬مح بعرض م‪7‬ا ت‪7‬م تص‪7‬ويره إل‪7‬ى جهاز يعرض الص‪7‬ور المتحرك‪7‬ة‬ ‫‪ ،projector‬أو الفيلم‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪23‬‬  ‫تاريخ السينما‪:‬‬ ‫‪‬اخترع امريكيان الشهيران (توماس إيديس‪7777777‬ون) و(وليام‬ ‫ديكس‪77‬ون) عام ‪ 1889‬جها ًزا لمشاهدة الرس‪77‬وم المتحرك‪77‬ة‬ ‫م‪7‬ن خ‪S‬ل فتح‪7‬ة ص‪7‬غيرة‪.‬ولك‪7‬ن هذا الجهاز ‪ 1‬يس‪7‬مح كث‪7‬ر م‪7‬ن‬ ‫مرة من مشاهدة هذه الرسوم المتحركة‪.‬‬ ‫شخص واحد كل ّ‬ ‫‪‬واخترع الفرنس‪77‬ي (إمي‪77‬ل رين‪77‬و) – ف‪77‬ي نف‪77‬س الفترة‪ -‬آل‪77‬ة‬ ‫(البراكس‪77‬ينوسكوب ‪ )paraxinoscope‬الت‪77‬ي تمك‪77s‬ن م‪77‬ن‬ ‫عرض الرسوم المتحركة على شاشة عريضة‪.‬‬ ‫‪‬كان‪7‬ت العروض اول‪7‬ى ‪Ü‬ل‪7‬ة (البراكس‪7‬ينوسكوب) قائم‪7‬ة عل‪7‬ى‬ ‫الرس‪7‬ومات اليدوي‪7‬ة‪ ،‬لذل‪7‬ك ل‪7‬م يح‪7‬ظ ا‪1‬ختراعان باهتمام ك‪7‬بير‬ ‫حتى دخل التصوير الفوتوغرافي إليهما‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪24‬‬  ‫تاريخ السينما‪:‬‬ ‫ جاء‪7‬ت أول فكرة تحلي‪7‬ل حرك‪7‬ة الحيوانات ع‪7‬ن‬ ‫طري‪7‬ق التص‪7‬وير الس‪7‬ريع عام ‪ 1878‬عل‪7‬ى ي‪7‬د‬ ‫ا‪G‬نجليزي‪-‬امريك‪7777777‬ي (إدوارد موي‪7777777‬بريدج‬ ‫‪ )Edward Muybridge‬الذي حاول إثبات أ‪7‬ن‬ ‫أرج‪7‬ل الحص‪7‬ان اربع‪7‬ة ترتف‪7‬ع ع‪7‬ن ارض ف‪7‬ي‬ ‫حالة الركض‪.‬‬ ‫ وض‪77‬ع اثنت‪77‬ي عشرة آل‪77‬ة تص‪77‬وير ف‪77‬ي حلب‪77‬ة‬ ‫للس‪7‬باق‪ ،‬وقام بتص‪7‬وير الحص‪7‬ان أثناء الركض‪.‬‬ ‫ح‪77‬ص موي‪77‬بريدج الص‪77‬ور أثب‪77‬ت أ‪77‬ن‬ ‫وحينم‪77‬ا تف ّ‬ ‫الحص‪7‬ان فع‪ S‬يرتف‪7‬ع بكامل‪7‬ه ع‪7‬ن ارض‪.‬ولك‪7‬ن‬ ‫مويبريدج لم يكن يهتم بتحريك الصور‪ ،‬وتوقّف‬ ‫عند تحليل الحركة وليس توليفها‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪25‬‬  ‫تاريخ السينما‪:‬‬ ‫ قام (توماس إيديس‪77‬ون) و(ديكنس‪77‬ون)‬ ‫باس‪7‬تبدال كاميرات (موي‪7‬بريدج) ا‪1‬ثنت‪7‬ي‬ ‫عشرة بكاميرا واحدة تس‪777‬تطيع التقاط‬ ‫عدة صور في وقت قصير جدا‪.‬‬ ‫ ث‪7‬م اخترع‪7‬ا آل‪7‬ة عرض مناس‪7‬بة تمك‪s77‬ن‬ ‫شخص‪77‬ا واحدًا م‪77‬ن المشاهدة بالتطل‪77‬ع‬ ‫ً‬ ‫من خ‪S‬ل كوة‪.‬‬ ‫ ت‪777‬م تقدي‪777‬م أول عروض س‪777‬ينما ف‪777‬ي‬ ‫التاري‪777‬خ ف‪777‬ي نهاي‪777‬ة ثمانينيات القرن‬ ‫التاس‪7‬ع عش‪7‬ر ف‪7‬ي دور الله‪7‬و ف‪7‬ي أمريك‪7‬ا‪،‬‬ ‫وعرفت باسم ‪.peep shows‬‬ ‫ ولك‪7‬ن هذه الطريق‪7‬ة ‪ 1‬تمك ّ‪7‬ن أكث‪7‬ر م‪7‬ن‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪26‬‬ ‫شخص واحد من مشاهدة القصة‪.‬‬  ‫السينما كوسيلة اتصال جماهيري‪:‬‬ ‫ التطو‪7‬ي‪7‬ر الحقيق‪7‬ي للس‪7‬ينما إل‪7‬ى وس‪7‬يلة اتص‪7‬ال‪ 7‬جماهيري ج‪7‬اء‪7‬ت عل‪7‬ى ي‪7‬د أخو‪7‬ي‪7‬ن فرنس‪7‬يين هم‪7‬ا‬ ‫(لويس‪ ) Louis‬و (أوغست‪ )7‬لوميير‪.August Lumiere‬‬ ‫ (اخو‪7‬ان لومي‪77‬بير) اخترع‪77‬ا آلتي‪77‬ن‪ ،‬واحدة للتص‪77‬وير المتحرك (التقاط‪ 7‬ع‪7‬دة ص‪77‬ور ف‪77‬ي الثاني‪77‬ة)‪،‬‬ ‫وأخرى لعرض الص‪7‬و‪7‬ر المتحرك‪7‬ة م‪7‬ن خ‪S‬ل عاك‪7‬س مك‪7‬بر ‪ ،projector‬وتمكن‪7‬ا بذل‪7‬ك م‪7‬ن تقدي‪7‬م‬ ‫أول ع‪7‬روض س‪7‬ينمائية في باريس‪ 7‬عام‪.1895 7‬‬ ‫ ول‪7‬م تك‪7‬ن العروض اول‪7‬ى‪ 7‬قص‪7‬صًا درامي‪7‬ة‪ ،‬ب‪7‬ل‪ 7‬كان‪7‬ت‪ 7‬تس‪7‬جي‪ ًS‬حداث واقعي‪7‬ة‪ ،‬ع‪7‬ل‪7‬ى غرار وص‪7‬ول‬ ‫مال م‪7‬ن المص‪7‬نع‪ ،‬وق‪7‬د انبه‪7‬ر المشاهدون عن‪7‬د رؤيته‪7‬م ول‪7‬‬ ‫الق‪7‬طار إل‪7‬ى المحط‪7‬ة‪ ،‬أ‪77‬و‪ 7‬خ‪7‬روج الع ّ‬ ‫مرة الص‪7‬ور المتحرك‪7‬ة‪ ،‬ولك‪7‬ن أخ‪7‬ذ اهتمام‪7‬ه‪7‬م بهذا المخترع‪ 7‬يتضاء‪7‬ل‪ 7‬بع‪7‬د تكرار مشاهدة نف‪7‬س‪7‬‬ ‫المناظ‪7‬ر واحداث‪.‬‬ ‫ انتق‪7‬ل‪ 7‬ا‪1‬ختراع‪ 7‬والعروض إل‪7‬ى أم‪7‬ريك‪7‬ا‪ ،‬وكان عل‪7‬ى أص‪7‬حاب دور الله‪7‬و‪ 7‬ف‪7‬ي المدن امريكي‪7‬ة‪ ،‬أ‪7‬ن‬ ‫يجددوا باس‪7‬تمرار حماس‪ 7‬المتفرجي‪7‬ن إل‪7‬ى عروض الس‪7‬ينما‪ ،‬وذل‪7‬ك بإدخ‪7‬ال‪ 7‬عنص‪7‬ر القص‪7‬ة ف‪7‬ي‪7‬‬ ‫العروض‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪27‬‬  ‫السينما كوسيلة اتصال جماهيري‪:‬‬ ‫‪‬م‪7‬ع بداي‪7‬ة القرن العشري‪7‬ن جذب‪7‬ت الس‪7‬ينما‬ ‫الجمهور إل‪77777777‬ى دور عروض الله‪77777777‬و‬ ‫المعروف‪77‬ة باس‪77‬م الفودفيل ‪vaudeville‬‬ ‫والنيكلوديون ‪ nickelodeon‬ف‪777777777777‬ي‬ ‫الو‪1‬يات المتحدة‪ ،‬وبمرور الزم‪7‬ن تحول‪7‬ت‬ ‫كافة هذه الدور إلى دور للسينما‪.‬‬ ‫‪‬م‪777‬ع تدف‪777‬ق الجمهور لمشاهدة القص‪777‬ص‬ ‫الت‪77‬ي كان‪77‬ت تعرضه‪77‬ا تل‪77‬ك الدور‪ ،‬ظهرت‬ ‫حاج‪7‬ة إل‪7‬ى س‪7‬يل م‪7‬ن القص‪7‬ص الس‪7‬ينمائية‬ ‫‪G‬شباع نه‪7‬م الجمهور‪ ،‬مم‪7‬ا اضط‪7‬ر أص‪7‬حاب‬ ‫دور الفودفي‪77‬ل إل‪77‬ى دف‪77‬ع اموال الطائل‪77‬ة‬ ‫للمص‪7777‬ورين الس‪7777‬ينمائيين والممثلي‪7777‬ن‬ ‫ومؤلف‪7‬ي القص‪7‬ص‪ ،‬حت‪7‬ى يضمنوا اس‪7‬تمرار‬ ‫الثـابــت‬ ‫الجمهور‬ ‫التصـويــر‬ ‫تجذب‬ ‫جديدة‬‫اول‬ ‫الموضوع الخامس الجزء‬ ‫قص‪7777777777‬ص‬ ‫إنتاج‬ ‫‪28‬‬  ‫السينما كوسيلة اتصال جماهيري‪:‬‬ ‫‪ ‬وهكذ‪7‬ا صار أصحاب الفودفيل أول منتجين سينمائيين‪.7‬‬ ‫‪ ‬كان‪7‬ت‪ 7‬أول القص‪7‬ص المنتج‪7‬ة قص‪7‬يرة ‪ 1‬تتج‪7‬اوز الد‪7‬قيق‪7‬ة‪ ،‬ث‪7‬م أنتج‪7‬ت قص‪7‬ص‬ ‫طويل‪77‬ة نس‪77‬بيا (‪ 1‬تتج‪7‬اوز ‪ 16‬دقيق‪77‬ة)‪ ،‬وبدأ اس‪77‬تعمال الخد‪7‬ع التص‪77‬ويرية‬ ‫‪G‬خفاء الشخص‪77‬يات‪ ،‬أ‪77‬و‪ 7‬تقليص‪77‬ها أ‪77‬و تحريكه‪77‬ا بس‪77‬رعة فائقة‪.‬وبذ‪7‬ل‪77‬ك‬ ‫اكتملت للسينما عناصر التشويق‪ 7‬ال‪S‬زمة ‪1‬ستمرارها‪.‬‬ ‫‪A trip to the Moon‬‬ ‫‪ ‬يحت‪7‬ل في‪7‬لمان مكان‪7‬ة بارزة ف‪7‬ي تاري‪7‬خ‪ 7‬مس‪7‬يرة تطور ف‪7‬ن الس‪7‬ينما؛ لكونهم‪7‬ا‬ ‫أول فيلمي‪7‬ن طويلي‪7‬ن نس‪7‬بيّا (حوال‪7‬ي‪ 16 7‬دقيق‪7‬ة‪ 12 /‬ص‪7‬ورة ف‪7‬ي‪ 7‬الثاني‪7‬ة)‬ ‫يرويان القصص‪ ،‬هما ‪7:‬‬ ‫فيل‪77‬م رحل‪77‬ة إل‪77‬ى‪ 7‬القم‪77‬ر ‪ Trip to the Moon‬الذي أنتج‪77‬ه‬ ‫‪.1‬‬ ‫الفرنس‪77‬ي‪ 7‬جورج ميليي‪77‬ه‪ ،‬والكات‪77‬ب الفرنس‪77‬ي‪ 7‬جولس فارن ‪Jules‬‬ ‫‪ Verne‬عام ‪ ،1903‬وه‪77‬و عبارة ع‪77‬ن قص‪77‬ة خيالي‪77‬ة مس‪77‬تن‪7‬دة إل‪77‬ى‪7‬‬ ‫الرسوم المتحركة‪.‬‬ ‫وس‪77‬رقة القطار الك‪77‬برى ‪ the Great Train Robbery‬الذ‪7‬ي‬ ‫‪.2‬‬ ‫أخرج‪7‬ه إدوي‪7‬ن بورت‪7‬ر ‪ Edwin Porter‬عام ‪ ،1903‬وم‪7‬ن انتاج‪ 7‬شرك‪7‬ة‬ ‫أديسون‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪29‬‬  ‫تطور المونتاج‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫في البداية كانت اف‪S‬م قصيرة جدا‪ ،‬محسوبة‬ ‫باقدام‪ ،‬ولم تتعد ّ مدتها ‪ 16‬دقيقة (‪ 12‬صورة‬ ‫في الثانية)‪.‬‬ ‫كان التحدّي الكبير هو لصق قطع من الفيلم‬ ‫بعضها ببعض (مونتاج‪ /‬تركيب) حتى تكوّن فيلما‬ ‫صة‪.‬‬ ‫طوي‪ S‬محكما أسلوبا وق ّ‬ ‫أوّل فيلم نجح في اثبات قدرة السينما على‬ ‫سرد قصة طويلة تشد ّ الجهور كان فيلم و‪1‬دة‬ ‫وطن (‪)The Birth of a Nation, USA 1915‬‬ ‫للمخرج جريفث ( ‪.)D.W. Griæth‬‬ ‫أصبح الفيلم و‪1‬دة وطن المثال اعلى من ناحية‬ ‫المونتاج والسرد القصصي والبصري‪.‬‬ ‫أهم ما قدّمه هذا الفيلم لتاريخ السينما هو‬ ‫القطع المتوازي (‪ )parallel editing‬واللقطة‬ ‫اول)‪.‬التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪close‬‬ ‫‪shot‬‬ ‫الجزء‬ ‫القريبة (‬ ‫الخامس‬ ‫الموضوع‬ ‫‪30‬‬  ‫الســينما وســيلة إع‪F‬م ودعايــة خ‪F‬ل الحرب‬ ‫العالمية‪:‬‬ ‫‪‬م‪7777777‬ع تطور الس‪7777777‬ينما خ‪S‬ل فترة ا‪1‬زدهار‬ ‫ا‪1‬قتص‪77‬ادي للو‪1‬يات المتحدة‪ ،‬أص‪77‬بح الممثلون‬ ‫العنص‪77‬ر اكث‪77‬ر أهمي‪77‬ة ف‪77‬ي ص‪77‬ناعة الس‪77‬ينما‪،‬‬ ‫وبرزت ف‪77‬ي هذه الفترة أس‪77‬ماء مث‪77‬ل‪ :‬شارل‪77‬ي‬ ‫شابل‪777‬ن ‪ Charlie Chaplin‬وماري بيكفورد‬ ‫‪.Mary Pickford‬‬ ‫‪‬وأص‪77777‬بح هؤ‪1‬ء الممثلون ضروريي‪77777‬ن للنجاح‬ ‫المادي للفيل‪77‬م‪ ،‬وأص‪77‬بحوا ”نجوم‪77‬ا“‪ ،‬وطوال‬ ‫عقدي‪7‬ن م‪7‬ن القرن العشري‪7‬ن ظل‪7‬ت الس‪7‬ينما فنً‪7‬ا‬ ‫جماهيريًا ووسيلة من وسائل ا‪1‬تصال الفعالة‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪31‬‬  ‫‪‬الســـينما وســـيلة إع‪F‬م ودعايـــة خ‪F‬ل‬ ‫الحرب العالمية‪:‬‬ ‫‪‬م‪77‬ع بداي‪777‬ة الحرب العالمي‪777‬ة اول‪777‬ى (‪-1914‬‬ ‫‪ )1918‬س‪7‬اهمت الس‪7‬ينما ف‪7‬ي المجهود الحرب‪7‬ي‬ ‫من خ‪S‬ل أعمال الدعاية وا‪G‬خبار‪.‬‬ ‫‪‬تبن‪7‬ت هوليوود خطً‪7‬ا وطنيً‪7‬ا وأنتج‪7‬ت أف‪ً S‬‬ ‫م‪7‬ا وطني‪7‬ة‬ ‫تدغدغ مشاع‪7777‬ر الجمهور‪ ،‬وص‪7777‬ورت المعارك‬ ‫الحربي‪7‬ة الحقيقي‪7‬ة س‪7‬ينمائي‪t‬ا لعرضه‪7‬ا ف‪7‬ي إطار‬ ‫الدعاي‪777‬ة ل‪S‬نتص‪777‬ارات ف‪777‬ي المعارك‪ 7،‬و‪G‬لهاب‬ ‫المشاعر‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪32‬‬  ‫وظائف السينما‪:‬‬ ‫الوظيفة ا‪G‬ع‪S‬مية‪ :‬تعمل السينما على تزويد افراد بالمعلومات‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫الوظيفة ا‪1‬جتماعية‪ :‬تقدم السينما الحلول للعديد من المشك‪S‬ت ا‪1‬جتماعية التي كان‬ ‫‪.2‬‬ ‫ا‪G‬نسان يجهلها‪ ،‬كما تزيد من الشعور با‪G‬حساس با‪1‬نتماء القومي‪.‬‬ ‫الوظيفة التعليمية‪ :‬تبرز هذه الوظيفة من خ‪S‬ل اف‪S‬م التسجيلية التي خصصت لهذا‬ ‫‪.3‬‬ ‫الغرض‪.‬‬ ‫الوظيفة الترفيهية‪ :‬تمثل السينما أداة للتسلية وا‪G‬متاع المطلق بالنسبة للجماهير‬ ‫‪.4‬‬ ‫سواء كانت اف‪S‬م كوميدية أو هادفة‪.‬‬ ‫تشكيل الرأي العام وا‪1‬تجاه‪ :‬تعمل السينما على تزويد الجماهير بالمعلومات الجديدة‬ ‫‪.5‬‬ ‫وتشكيل رأي حول المشكلة والموضوعات التي لم يتكون بشأنها اتجاهات راسخة‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪33‬‬  ‫التنافس بين السينما والتلفزيون‪:‬‬ ‫‪‬انتق‪7‬ل انتاج اف‪S‬م ف‪7‬ي الو‪1‬يات المتحدة إل‪7‬ى ضاحي‪7‬ة هوليوود (‪ )Hollywood‬بمدين‪7‬ة لوس‬ ‫أنجل‪7‬س (‪ ،)Los Angeles‬جنوب كاليفورني‪7‬ا؛ لم‪7‬ا توفّره م‪7‬ن أراض‪7‬ي شاس‪7‬عة‪ ،‬ومناخ معتدل‪،‬‬ ‫وشم‪7‬س شب‪7‬ه دائم‪7‬ة طوال العام‪ ،‬وتأس‪7‬ست العدي‪7‬د م‪7‬ن شركات ا‪G‬نتاج والتوزي‪7‬ع‪ ،‬وبُني‪7‬ت‬ ‫استوديوهات‪ ،‬ونعمت السينما بارباح العالية‪.‬‬ ‫كفن‪ 7‬شع‪7‬بي واحتفظ‪7‬ت بجمهور منتظ‪7‬م م‪7‬ن الرواد شك‪7‬ل عص‪7‬ب نجاحه‪7‬ا‬ ‫ّ‬ ‫‪ ‬تقدم‪7‬ت الس‪7‬ينما‬ ‫المادي‪ ،‬وانتشرت دور العرض في جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫‪‬بُعي‪77‬د الحرب العالمي‪77‬ة الثاني‪77‬ة (‪ )1945-1939‬دخ‪77‬ل جهاز التلفزيون الس‪77‬احة وأخ‪77‬ذ ف‪77‬ي‬ ‫مة‪.‬‬‫ا‪1‬ستحواذ على مكانة متقدمة في الو‪1‬يات المتحدة‪ ،‬وفي الدول الغربية بصفة عا ّ‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪34‬‬  ‫أساليب جديدة للسينما في مواجهة التلفزيون‪:‬‬ ‫وم‪7‬ع تص‪7‬اعد مكان‪7‬ة التلفزيون‪ ،‬اضطرت الس‪7‬ينما إل‪7‬ى مواجه‪7‬ة هذا المناف‪7‬س الجدّي بأس‪7‬اليب‬ ‫جديدة‪ ،‬ومن ذلك‪:‬‬ ‫م‪7‬ت العروض عل‪7‬ى شاشات ضخم‪7‬ة داخ‪7‬ل‬ ‫‪‬اتجه‪7‬ت نح‪7‬و إنتاج أف‪S‬م عالي‪7‬ة الجودة وبالوان‪ ،‬وت ّ‬ ‫القاعات‪ ،‬أو حتى في الساحات‪.‬‬ ‫س ‪7‬ري تناوله‪77‬ا أ‪77‬و عرضه‪77‬ا‪،‬‬ ‫‪‬اتجه‪77‬ت الس‪77‬ينما نح‪77‬و مواضي‪77‬ع يص‪77‬عب عل‪77‬ى التلفزيون كجهاز أ ُ‬ ‫َ‬ ‫كمواضيع الجنس الصريح‪ ،‬والجرائم الوحشية الدموية‪.‬‬ ‫‪‬تجزئ‪7‬ة الجمهور المس‪7‬تهدف (‪ :)market segmentation‬توجه‪7‬ت الس‪7‬ينما إل‪7‬ى الشرائ‪7‬ح‬ ‫المختلف‪7‬ة م‪7‬ن جمهور الس‪7‬ينما بأنواع متعددة م‪7‬ن اف‪S‬م‪ ،‬مث‪7‬ل‪ :‬اف‪S‬م البوليس‪7‬ية‪ ،‬واف‪S‬م‬ ‫الرومنس‪7‬ية وأف‪S‬م الوس‪7‬ترن (‪ ،)Western‬واف‪S‬م التاريخي‪7‬ة‪ ،‬وأف‪S‬م الرع‪7‬ب‪ ،‬وأف‪S‬م الخيال‬ ‫العلمي‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪35‬‬  ‫أســــاليب جديدة للســــينما فــــي مواجهــــة‬ ‫التلفزيون‪:‬‬ ‫‪‬تص‪7‬نيف اف‪S‬م‪ :‬لك‪7‬ي تحاف‪7‬ظ الس‪7‬ينما عل‪7‬ى جمهوره‪7‬ا‬ ‫قام‪77‬ت شركات التوزي‪77‬ع (بع‪77‬د ضغ‪77‬ط متواص‪77‬ل م‪77‬ن‬ ‫الجمهور) بتص‪777‬نيف اف‪S‬م إل‪777‬ى أف‪S‬م عائلي‪777‬ة ‪،PG‬‬ ‫وأف‪S‬م للبالغين ‪ ،R‬وأف‪S‬م ‪... ،X‬‬ ‫‪‬تعاقدت شركات ا‪G‬نتاج م‪7777‬ع نجوم جذابي‪7777‬ن م‪7777‬ن‬ ‫الممثلين والممث‪S‬ت‪.‬‬ ‫‪‬شجع‪77‬ت شركات التوزي‪77‬ع المج‪S‬ت المختص‪77‬ة ف‪77‬ي‬ ‫أخبار الس‪777‬ينما والمقاب‪S‬ت م‪777‬ع الممثلي‪777‬ن‪ ،‬ونش‪777‬ر‬ ‫صورهم‪ ،‬وحتى فضائحهم‪.‬‬ ‫‪‬أنشأ‪77‬ت شركات التوزي‪77‬ع الجوائ‪77‬ز المتنوّع‪77‬ة فض‪77‬ل‬ ‫الموضوعاف‪S‬م‪.‬‬ ‫الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪36‬‬ ‫والسينمـــا‬  ‫التكامل بين التلفزيون والسينما‪:‬‬ ‫نتج عن تنافس التلفزيون مع السينما أن أصبح ا‪1‬ثنان وسيلتين اتص‪7‬اليتين متكاملتين‪ ،‬بحيث‪:‬‬ ‫ يس‪7‬هم التلفزيون بانتشاره ف‪7‬ي ك‪7‬ل بي‪7‬ت‪ ،‬ف‪7‬ي ب‪7‬ث الف‪7‬ن الس‪7‬ينمائي‪ ،‬وف‪7‬ي ا‪G‬ع‪S‬م عن‪7‬ه والدعاي‪7‬ة‬ ‫له‪.‬‬ ‫ تس‪7‬اهم الس‪7‬ينما ف‪7‬ي إنتاج اف‪S‬م الخاص‪7‬ة بالتلفزيون (مث‪7‬ل ‪ ،)HBO‬مم‪7‬ا س‪7‬اعد عل‪7‬ى النهوض‬ ‫به كجهاز جماهيري واسع ا‪1‬نتشار والتعرض‪.‬‬ ‫ شهدت الس‪7‬نوات اخيرة تداخ‪ S‬كام‪ S‬بي‪7‬ن اداتي‪7‬ن‪ ،‬فيم‪7‬ا يعرف بالتكامل العمودي ‪vertical‬‬ ‫‪ ،integration‬حي‪7‬ث امتلك‪7‬ت بع‪7‬ض محطات التلفزيون ف‪7‬ي أمريك‪7‬ا اس‪7‬توديوهات الس‪7‬ينما‪،‬‬ ‫كم‪7‬ا فع‪7‬ل (تي‪7‬د تيرن‪7‬ر) الذي اشترى اس‪7‬تود‪7‬يوهات وارن‪7‬ر بروذرس ‪( Warner Brothers‬تغي‪7‬ر‬ ‫اس‪7‬مها حديث‪7‬ا إل‪7‬ى وورن‪7‬ر ميدي‪7‬ا ‪ )Warner Media‬الشهيرة ف‪7‬ي هوليوود فوظ‪7‬ف جزءً‪7‬ا م‪7‬ن‬ ‫إنتاج الا ستوديو لخدمة أغراض محطاته التلفزيونية المختلفة‪.‬‬ ‫الموضوع الخامس الجزء اول التصـويــر الثـابــت‬ ‫‪37‬‬