الباب الأول - النحو 1ث.pdf

‫ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻭﺃﺩﺑﻲ‬...

‫ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ ﰲ ﺍﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻭﺃﺩﺑﻲ‬ ‫الكالم ‪ :‬ىو المفظ المفيد فائدة تامة يحسن السكوت عمييا‬ ‫المفظ ‪ :‬يشمل الكالم والكمم والكممة ‪ ,‬و المفيد مثل (زيد) والميمل مثل (ديز) مقموب زيد و يشمل المستعمل كـ(عمرو)‬ ‫المفيد ‪ :‬أخرجت الميمل كـ( ديز)‬ ‫فائدة يحسن السكوت عمييا ‪ :‬أخرج الكممة وبعض أنواع الكمم ما تركب من ثالث كممات فأكثر وىو غير مفيد (إن قام زيد)‬ ‫(فائدة يحسن السكوت عمييا) لم يذكرىا ابن مالك في أبياتو ولكن فُيمت من ذكره المثال ( استقم )‬ ‫مما يتركب الكالم ؟ يتركب من ‪ :‬اسمين ( زيد قائم ) – اسم وفعل (قام زيد) – فعل وضمير (استقم) الفاعل ضمير مستتر‬ ‫؟ أل ّنو يقصد الكالم عند النحويين ال المغويين‬ ‫لماذا قال ابن مالك (كالمنا)‬ ‫ألن الكالم عند المغويين ىو اسم لكل ما ُيتكمم بو سواء مفيد أو غير مفيد‬ ‫ّ‬ ‫طاػتطرغفػاضصضمػ؟ػػػاسم جنس واحده كممة وىو ما تركب من ثالث كممات فأكثر سواء مفيد أو غير مفيد ػ‬ ‫إن قام زيد )‬ ‫المفيد مثل ( قد قام زيد ) – غير المفبد مثل ( ْ‬ ‫ػطضحوظظػ‪:‬ػ قد يجتمع الكمم والكالم ( قد قام زيد)ػػػ ػ‬ ‫إن قام زيد ) – وينفرد الكالم في قولنا ( قام زيد – زيد قائم )‬ ‫وينفرد الكمم في قولنا ( ْ‬ ‫تطرغفػاضصضطظػػىو المفظ الموضوع لمعنى مفرد وتنقسم إلى ( اسم – فعل – حرف )‬ ‫قولنا (موضوع) أشار لممستعمل وأخرج الميمل كـ (ديز) – وقولنا (مفرد) أخرج الكالم والكمم‬ ‫عم ) ػ‬ ‫طاػاضطقصودػباضقولػ؟ػػػػلفظ يعم الجميع ( الكممة والكمم و الكالم ) وىذا ما أشار إليو ابن مالك في قولو ( والقول ّ‬ ‫طضحوظظػ‪:‬ػ قد تطمق كممة ويقصد بيا كالم مثل (كممة اإلخالص ) يقصد بيا ( ال إلو إال اهلل )ػ‬ ‫كالم قد يؤوم)‬ ‫وىذا ما يفيم من قول ابنػ مالك ( وكمم ٌة بيا ٌ‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ػ‬ ‫ﺍ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺣﺠﺎﺯﻱ‬ ‫شالػابنػطاضكػ‪:‬ػػػػبالجر والتنوين والندا وأل ومسند لالسم تمييز حصل ػ‬ ‫أوالػ‪:‬ػاضجرػ‪:‬ػوضهػثالثظػػأظواعػ ( بالحرف – باإلضافة – بالتبعية )‬ ‫مررت بغالم زيد الفاضل‬ ‫–‬ ‫مثال ‪ :‬بسم اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫ألن الجر يشمل ثالثة أنواع ال نوعا احدا ػ‬ ‫ّ‬ ‫ضطاذاػشالػابنػطاضكػ(باضجر)ػ؟‬ ‫ثاظغاػ‪:‬ػاضتظوغنػوػأظواره ػ‬ ‫التنوين ىو نون ساكنة تمحق آخر االسم تظير عند في النطق عند الوصل ال الوقف والخط‬ ‫ٔ‪ -‬تنوين التمكين ‪ :‬يمحق األسماء المعربة عدا جمع المؤنث السالم أو االسم المنقوص‬ ‫محمد )‬ ‫ٌ‬ ‫مثال ( جاء‬ ‫وسمي بذلك أل ّنو يدل عمى تمكن الكممة في اإلعراب‬ ‫ٍ‬ ‫وسيبويو آخر‬ ‫ٕ‪ -‬تنوين التنكير ‪ :‬يمحق األسماء المبنية وسمى بذلك أل ّنو يفرق بين النكرة والمعرفة‪ :‬مررت بسيبويو‬ ‫ٍ‬ ‫طالبات‬ ‫ٖ‪ -‬تنوين المقابمة ‪ :‬يمحق جمع المؤنث السالم وسمى بذلك أل ّنو يقابل نون جمع المذكر مثل ‪ :‬رأيت‬ ‫‪1‬‬  ‫‪/‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﳏ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺪ‬ ‫ٗ‪ -‬تنوين العوض ‪( :‬عن حرف –عن اسم – عن جممة )‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺯﻱ‬ ‫ار ) عوض عن حرف الياء ( وىذا يكون في االسم المنقوص النكرة المرفوع أو المجرور )‬ ‫ٍ‬ ‫قاض – ىؤالء جو ٍ‬ ‫( ىذا‬ ‫( وك ٌل أتوه داخرين ) عوض عن اسم فالتنوين ىنا عوض عن المضاف إليو المحذوف بعد كل‬ ‫ٍ‬ ‫حينئذ تنظرون ) عوض عن جممة والتقدير (وأنتم حين إذ بمغت الروح الحمقوم تنظرون )‬ ‫( وأنتم‬ ‫طضحوظظ ‪ :‬األربعة أنواع السابقة لمتنوين ىي المختصة باالسم‬ ‫٘‪ -‬تنوين الترنم ‪ :‬يمحق القوافي المطمقة بحرف عمة‬ ‫‪ -‬تنوين ترنم أل نّو لحق قافية مطمقة‬ ‫وقولي إن أصابت لقد أصابن‬ ‫‪ ‬أقمي الموم عازالً والعتابن‬ ‫اضذاعد ‪ :‬دخل تنوين الترنم عمى االسم المعرف بأل ( العتابا) المختوم بألف اإلطالق والفعل (أصابا) المختوم بألف القافية‬ ‫وىذا دليل عمى عدم اختصاص ىذا التنوين باالسم‬ ‫لما تزل برحالنا وكأن قدن‬ ‫ّ‬ ‫أن ركابنا‬ ‫الترحل غير ّ‬ ‫ّ‬ ‫أزف‬ ‫‪‬‬ ‫اضذاعد ‪ :‬دخل تنوين الترنم عمى الحرف (قد) وىذا دليل عمى عدم اختصاص ىذا التنوين باالسم‬ ‫‪ -ٙ‬تنوين الغالي ‪ :‬يمحق القوافي المقيدة بحرف صحيح ػػػمثل ‪ :‬وقاتم األعماق خاوي المخترقن‬ ‫أن التنوين دخل عمى‬ ‫اضذاعد ‪ :‬دخل تنوين الغالي عمى االسم المعرف بأل (المخترق) المختوم بحرف صحيح وىنا الحظ ّ‬ ‫المعرف بأل واألصل عدم اجتماع التنوين وأل‬ ‫ّ‬ ‫االسم‬ ‫ػ‬ ‫طضحوظظ ‪ :‬ىذان النوعان غير مختصين باالسم فيأتيان مع الفعل والحرف أيضا‬ ‫ثاضثا‪:‬ػاضظداء يا زيد أقبلػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػرابطاػ‪:‬ػأل الرجل ػػػػػػػػػػػػػخاطداػ‪:‬ػاإلدظاد أي اإلخبار عنو ( محمد مجتيد) ػ‬ ‫ـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ػ‬ ‫ﺍ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺣﺠﺎﺯﻱ‬ ‫ِ‬ ‫كتبت )‬ ‫كتبت ‪-‬‬ ‫َ‬ ‫كتبت –‬ ‫ُ‬ ‫ٔ‪.‬تاء الفاعل وتختص بالماضي فقط ( وىي مبنية ثالثية ‪:‬‬ ‫بالضم لممتكمم وبالفتح لممخاطب وبالكسر لممخاطبة‬ ‫كتبت )‬ ‫ْ‬ ‫ٕ‪.‬تاء التأنيث الساكنة ‪ :‬تختص بالماضي (‬ ‫ثم‬ ‫رب و ّ‬ ‫( المتحركة تختص باألسماء ‪ :‬ىذه مسمم ٌة – و المختصة بالحروف مفتوحة وتسكينيا قميل مع ّ‬ ‫ٖ‪.‬ياء المخاطبة ‪ :‬تختص باألمر ( افعمي ) وتأتي مع المضارع ( تفعمين ) وتسمى ياء الفاعمة وال تمحق الماضي‬ ‫ألن ياء المتكمم ال تختص بالفعل فقط بل جميع أنواع الكمم ( اسم وفعل وحرف )‬ ‫طضحوظظ‪ :‬لم يقل ياء الضمير ّ‬ ‫ب)‬ ‫اص َي ِة) وثقيمة ( لَ ُن ْخ ِر َج َّن َك َيا ُ‬ ‫ش َع ْي ُ‬ ‫الن ِ‬ ‫سفَ ًعا ِب َّ‬ ‫أقبمن ) وتأتي مع المضارع وىي خفيفة(لَ َن ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٗ‪.‬نون التوكيد تختص باألمر(‬ ‫٘‪.‬لم ‪ :‬وىي تختص بالمضارع فقط ( لم يمد ولم يولد )‬ ‫الحروف عالمتيا أ ّنيا ال تقبل عالمات االسم أو الفعل وأقسامو ىي ‪:‬‬ ‫ٔ‪.‬مشترك أي يدخل عمى األسماء واألفعال مثل (ىل) (ىل قام زيد ؟ ‪ /‬ىل زيد قائم؟ )‬ ‫( حروف الجر وحروف النداء ‪)...‬‬ ‫ٕ‪.‬مختص باالسم مثل في ( زيد في الدار)‬ ‫( حروف النصب والجزم )‬ ‫ٖ‪.‬مختص بالفعل مثل (لم) ( لم يقم زيد )‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬  ‫‪/‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﳏﻤ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻱ‬ ‫شم)‬ ‫‪ ‬مضارع وعالمتو (لم) مثل (لم َي َ‬ ‫نعمت المرأة ىند )‬ ‫ْ‬ ‫تباركت يا ذا الجال ل واإلكرام ) (‬ ‫َ‬ ‫‪ ‬الماضي وعالمتو (التاء) أي تاء الفاعل وتاء التأنيث مثال (‬ ‫لن)‬ ‫‪ ‬األمر وعالمتو نون التوكيد والداللة عمى الطمب بصيغتو ( اضر ّ‬ ‫حييل ) بمعنى ( اسكت – أقبل )‬ ‫طضحوظظ ‪ :‬الكممة إذا دلت عمى الطمب ولم تقبل نون التوكيد فيي اسم فعل مثل ( صو – ّ‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ػ‬ ‫ﺍ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺣﺠﺎﺯﻱ‬ ‫أشدامػاالدمػػ‪ :‬ػ‬ ‫طبظي وىو ما أشبو الحرف في وجو من الوجوه‬ ‫ػ‬ ‫ططرب وىو ما سمم من شبو الحرف‬ ‫وجوهػاضذبهػبغنػاالدمػواضحرفػ‪ :‬ػ‬ ‫‪-‬ػذبهػسيػاضوضعػ‪ :‬أي عدد الحروف كالتاء و نا في جئتنا ػ‬ ‫‪-‬ػذبهػسيػاضططظىػ‪:‬ػ ػ‬ ‫أ‪ -‬ما يشبو حرفا موجودا ‪( :‬متى) مبنية لشبييا الحرف (ىل) في االستفيام وشبييا (إن) في الشرط‬ ‫ب‪ -‬ما يشبو حرفا غير موجود مثل أسماء اإلشارة‬ ‫حييل – دراك )‬ ‫‪-‬ػذبهػسيػاضظغابظػوردمػاضتأثرػػمثل أسماء األفعال ( صو – ّ‬ ‫‪-‬ػاضذبهػسيػاالستقارػ‪:‬ػكاألسماء الموصولة فيي مفتقرة لما بعدىا جممة الصمة ػ‬ ‫ػ‬ ‫أشدامػاضططربػطنػاألدطاءػحدبػاضحرفػاألخغر ػ‬ ‫اضططتل ‪ :‬ما كان آخره حرف عمة ويعرب بحركات مقدرة‬ ‫اضصحغح ‪ :‬ما كان آخره حرف صحيح ويعرب بحركات ظاىرة‬ ‫أشدامػاضططربػطنػاألدطاءػحدبػاضتظوغنػ ػ‬ ‫طتطصنػأطصن ( منصرف ) يقبل التنوين ويجر بالكسرة إذا خال من أل أو اإلضافة‬ ‫طتطصنػزغرػأطصن ( غير منصرف ) مثل ( أحمد – سعاد ) ال يقبل التنوين ويجر بالفتحة إذا خال من أل أو اإلضافة‬ ‫اضططربػواضطبظيػطنػاألسطال ػ‬ ‫اضبصرغغنػ‪:‬ػاإلعراب أصل في األسماء فرع في األفعالػػػػوىو الرأي الصحيح ػ‬ ‫اضصوسغغنػ‪:‬ػاإلعراب أصل في األسماء و األفعالػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػآخرونػ‪ :‬اإلعراب أصل في األفعال وفرع في األسماء ػ‬ ‫اضطبظيػطنػاألدطاءػػدتظػوعيػ ػ‬ ‫حييل )‬ ‫( صو – ّ‬ ‫ٗ‪.‬أسماء األفعال‬ ‫ٔ‪.‬الضمائر ( أنا – أنت – ىو )‬ ‫٘‪.‬أسماء االستفيام ( كم – متى – أين )‬ ‫ٕ‪.‬أسماء اإلشارة ( ىذا – تمك – ىنا )‬ ‫( من – ما – ميما )‬ ‫‪.ٙ‬أسماء الشرط‬ ‫ٖ‪.‬االسماء الموصولة ( الذي – َمن )‬ ‫ػ(ػالماضيػ)ػػػػويبنى عمى الفتح وعمى الضم مع واو الجماعة وعمى السكون مع ضمائر الرفع المتحركةػػػػػػػ ػ‬ ‫ػ(ػاألمرػ)ػػػػالبصريون ( مبني ) وىو الراجح – الكوفيون ( معرب ) ػ‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬  ‫‪/‬‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﳏﻤ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺯﻱ‬ ‫أ‪ -‬معرب دائما بشرط ّأال تتصل بو نون النسوة أو نون التوكيد اتصال مباشر‬ ‫ب‪ -‬مبني إذا اتصل بو نون النسوة أو نون التوكيد اتصال مباشر‬ ‫( والوالدات يرضعن ‪ )...‬مبني عمى السكون‬ ‫ألكيدن ‪ ( )...‬لنسفعن) – مبني عمى الفتح‬ ‫ّ‬ ‫( وتاهلل‬ ‫ٕ‪.‬األخفش ( مبني ) مطمقا مع نون التوكيد‬ ‫ٔ‪.‬ابن مالك والجميور( مبني) إذا اتصمت مباشر‬ ‫ٖ‪.‬بعض النحاة ‪ :‬معرب حتى عند اتصالو بنون التوكيد‬ ‫إذ ال يعتورىا ما تفتقر في داللتيا عميو إلى إعراب ( فالتبعيض مستفاد من لفظ " من " بدون إعراب ) أخذت من الدراىم‬ ‫أج ْل )‬ ‫اضرب – َ‬ ‫ْ‬ ‫كم –‬ ‫ٔ‪.‬السكون وىو األصل أل ّنو أخف من الحركة (وىو في جميع أنواع الكمم ‪ :‬اسم وفعل وحرف ) ( ْ‬ ‫وال يحرك الساكن إال لمتخمص من التقاء الساكنين‬ ‫إن )‬ ‫أين – قام – ّ‬ ‫ٕ‪.‬الفتح ( ىو في جميع أنواع الكمم ‪ :‬اسم وفعل وحرف ) مثل ( َ‬ ‫نحن – من ُذ )‬ ‫ٖ‪.‬الضم وىو خاص باالسم و الحرف ) مثل ( ُ‬ ‫ٗ‪.‬الكسروىو خاص باالسم و الحرف ) مثل ( أ ِ‬ ‫مس – ِ‬ ‫جير )‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ػ‬ ‫ﺍ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺣﺠﺎﺯﻱ‬ ‫ف ا ْل َكمِ ْم‬ ‫اس ٌم َوِف ْع ٌل ثُ َّم َح ْر ٌ‬‫كاستَق ْم…… َو ْ‬ ‫ِ‬ ‫يد ْ‬ ‫الم َنا لَ ْفظٌ ُم ِف ٌ‬ ‫‪َ -ٛ‬ك ُ‬ ‫اح ُدهُ َكمِ َم ٌة والقَ ْو ُل َع ْم…… َو ِك ْم َم ٌة ِب َيا َكالَ ٌم قَ ْد ُي َؤْم‬ ‫‪ -ٜ‬و ِ‬ ‫ٍ ِِ ِ‬ ‫ص ْل‬ ‫الن َدا َوأ َْل…… َو ُم ْس َند لال ْسم تَ ْم ِي ٌيز َح َ‬ ‫ين َو ِّ‬ ‫بالجِّر َوا ْلتَّْن ِو ِ‬ ‫ٓٔ‪َ -‬‬ ‫ون أ ْق ِبمَ َّن ِف ْع ٌل َي ْن َجمِي‬ ‫ٔٔ‪ -‬بتَا فَ َع ْم َت َوأَتَ ْت َوَيا اف َْعمِي …… َونُ ِ‬ ‫ش ْم‬‫ض ِارعٌ َيمِي لَ ْم َك َي َ‬ ‫ف َك َي ْل َوفي َولَ ْم…… ِف ْع ٌل ُم َ‬ ‫اى َما ا ْل َح ْر ُ‬‫ٕٔ‪ِ -‬س َو ُ‬ ‫الن ِ ِ‬ ‫اضي األف َْع ِال ِبالتَّا ِم ْز َو ِسم…… ِب ُّ‬ ‫ِ‬ ‫أمٌر فُ ِي ْم‬ ‫األم ِر إِ ْن ْ‬ ‫ون ف ْع َل ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٖٔ‪َ -‬و َم َ‬ ‫ص ْو َو َح َّي َي ْل‬ ‫ِ ِ‬ ‫إن لَ ْم َي ُك لِ ُّمن ِ‬ ‫اس ٌم َن ْح ُو َ‬ ‫ون َم َح ْل……فيو ُى َو ْ‬ ‫ٗٔ‪ -‬واَأل َْم ُر ْ‬ ‫وف ُم ْد ِني‬ ‫شب ٍو ِم َن ا ْلحر ِ‬ ‫ُُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫االس ُم م ْن ُو ُم ْع َر ٌب َو َم ْبني ……ل َ َ‬ ‫ِ‬ ‫٘ٔ‪َ -‬و ْ‬ ‫ي في َمتَى َوِفي ُى َنا‬ ‫الم ْع َن ِو ِّ‬ ‫ِ‬ ‫كالشب ِو ا ْلو ْ ِ ِ‬ ‫اس َم ْي ج ْئتََنا ……و َ‬ ‫ضع ِّي في ْ‬ ‫‪َ َ َّ -ٔٙ‬‬ ‫ُصال‬‫الف ْع ِل بال ……تَأَثُّ ٍر َوكاف ِْتقَ ٍار أ ِّ‬ ‫‪ -ٔٚ‬و َكن ِياب ٍة ع ِن ِ‬ ‫َ َ َ‬ ‫س َما‬ ‫ف كأ َْر ٍ‬ ‫شب ِو ا ْلحر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ -ٔٛ‬ومعرب األ ِ‬ ‫ض َو ُ‬ ‫َس َماء َما قَ ْد َسم َما……م ْن َ َ َ ْ‬ ‫َ ُ َْ ُ ْ‬ ‫إن َع ِرَيا‬ ‫ض ِارعاً ْ‬ ‫أع َرُبوا ُم َ‬ ‫ض ٍّي ُب ِن َيا …… َو ْ‬ ‫‪ -ٜٔ‬وِفع ُل أَم ٍر وم ِ‬ ‫َ ْ ْ َُ‬ ‫اث َك َي ُر ْع َن َم ْن فُِت ْن‬ ‫ون إ َن ٍ‬‫اش ٍر َو ِم ْن……نُ ِ‬ ‫ون تَو ِك ٍيد مب ِ‬ ‫ٕٓ‪ -‬م ْن نُ ِ ْ ُ َ‬ ‫ِ‬ ‫س َّك َنا‬ ‫أن ُي َ‬ ‫َص ُل ِفي ا ْل َم ْب ِن ِّي ْ‬ ‫ق ل ْم ِب َنا…… َواأل ْ‬ ‫رف مستَ ِح ُّ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٕٔ‪َ -‬و ُك ُّل َح ُ ْ‬ ‫اك ُن َك ْم‬ ‫الس ِ‬‫س َح ْي ُث َو َّ‬ ‫أم ِ‬ ‫ٕٕ‪َ -‬و ِم ْن ُو ُذو فَتْ ٍح وُذو َك ْس ٍر َو َ‬ ‫ض ْم…… َك ْأي َن ْ‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬