Jordanian Military Studies PDF

‫‪A+‬‬ ‫اإلصدار األول‬ ‫س َك ِرية‬ ‫العُ ْلوم العَ ْ‬ ‫المراجع‬ ‫‪ -‬كتاب العلوم العسكرية‬ ‫الباب األول في مادة الميد ( الجزء األول )‬ ‫‪ -‬أسئلة السنوات‬ ‫‪Done by :‬‬ ‫‪Sari Al-Mukbil‬‬ ‫‪Agricultural Engineering at JUST‬‬ ‫‪1|P a ge‬‬ ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫الباب األول ‪ :‬نشأة و تطور ا...

‫‪A+‬‬ ‫اإلصدار األول‬ ‫س َك ِرية‬ ‫العُ ْلوم العَ ْ‬ ‫المراجع‬ ‫‪ -‬كتاب العلوم العسكرية‬ ‫الباب األول في مادة الميد ( الجزء األول )‬ ‫‪ -‬أسئلة السنوات‬ ‫‪Done by :‬‬ ‫‪Sari Al-Mukbil‬‬ ‫‪Agricultural Engineering at JUST‬‬ ‫‪1|P a ge‬‬ ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫الباب األول ‪ :‬نشأة و تطور القوات المسلحة األردنية‬ ‫موضوع (‪ -: )1‬نشأة و تطور المملكة األردنية الهاشمية‬ ‫‪ .1‬المقدمة‬ ‫تحتل األردن موقعا استراتيجيا بين دول العالم و عرفت بأسم األردن منذ أقدم العصور التي حافظتها ت على أصالتها و عراقتها‬ ‫منذ القدم و حتى يومنا هذا‬ ‫‪ .2‬نظام الحكم ‪-:‬‬ ‫نظام الحكم في المملكة نيابي ملكي وراثي ( يجب حفظها في الترتيب )‬ ‫السلطة التنفيذية في األردن يتوالها مجلس وزراء يتم تعيينهم من قبل جاللة الملك‬ ‫يكون مجلس الوزراء مسؤوال أمام مجلس األمة الذي يتكون من مجلسين ‪-:‬‬ ‫‪ .1‬مجلس األعيان ‪ -:‬يتم تعيينهم من قبل جاللة الملك و عددهم (‪)75‬‬ ‫‪ .2‬مجلس النواب ‪ -:‬يتم انتخابهم من قبل أفراد الشعب وعددهم (‪ )150‬‬ ‫حدد الدستور حقوق و واجبات المواطن األردني و تضمن ‪:‬‬ ‫أ‪ .‬حرية الصحافة‬ ‫ب‪ .‬حرية الملكية الخاصة‬ ‫ت‪ .‬تأسيس الجمعيات‬ ‫ث‪ .‬حرية الرأي‬ ‫*تم تعديل ‪ 44‬ماده دستوريه عام ‪ 2011‬ضمن عملية األصالح‬ ‫‪ .3‬المعلومات الجغرافية و السكان ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬الموقع ‪ :‬قلب الشرق األ وسط الى الشمال الغربي من المملكة العربية السعودية و الى الجنوب سورية و الجنوب الغربي العراق و الى‬ ‫الشرق فلسطين‬ ‫*لها منفذ بحري واحد يطل على البحر األحمر من خالل مدينة العقبة‬ ‫االحداثيات الجغرافية ‪ :‬خطوط العرض ‪ 34-29 :‬شماال & خطوط الطول ‪ 39-35‬شرقا‬‫ب‪ -‬المساحة ‪ :‬المساحة االجمالية ‪ 89.478‬كيلو متر مربع بما في ذلك مساحة المسطحات المائية‬ ‫‪-‬‬ ‫أعلى بقعة جبل أم دامي ( ‪ 1854‬م فوق سطح البحر ) * يقع في وادي رم‬ ‫‪-‬‬ ‫اخفض بقعه البحر الميت (‪ 416‬م تحت سطح البحر )‬ ‫‪2|P a ge‬‬ ‫الحدود االردنيه (‪ 1661‬كم ) منها ( ‪ 26‬كم ) حدود مائية‬ ‫ت‪ -‬المحافظات ‪ :‬في األردن ‪ 12‬محافظة و هي ( العاصمة عمان ‪ ,‬اربد ‪ ,‬البلقاء ‪ ,‬الزرقاء ‪ ,‬معان ‪ ,‬الكرك ‪ ,‬جرش و عجلون ‪ ,‬مأدبا‬ ‫‪ ,‬المفرق ‪ ,‬الطفيلة و العقبة )‬ ‫ث‪ -‬العاصمة ‪ :‬عمان و هي اكبر المدن األردنية مساحة و سكانا ‪ ,‬هي العاصمة االقتصادية و السياسية للدولة‬ ‫ج‪ -‬الديانة ‪ :‬دين الدولة هو األسالم‬ ‫توزيع السكان حسب الديانة ‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المسلمون ‪%94 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المسيحيون ‪%6:‬‬ ‫ح‪ -‬اللغة ‪ :‬اللغة الرسمية هي اللغة العربية مع االستخدام المتزايد للغة االنجليزية في عدة مجاالت‬ ‫خ‪ -‬المعلومات السكانية ‪ :‬يبلغ عدد سكان ‪ 6249000‬و النسب متقاربة بين الذكور و األناث‬ ‫*تعتبر األردن من الدول اليافعة حيث تزيد أعمار ‪ %40‬من السكان عن ‪ 15‬سنة و ‪ %4‬عن ‪ 65‬عام‬ ‫د‪ -‬المناخ ‪ :‬يجمع األردن بين مناخين‬ ‫ مناخ حوض البحر األبيض المتوسط ( األجزاء الشمالية و الغربية من البالد )‬‫ المناخ الصحراوي ( الغالبة العظمى من االجزاء الشرقية )‬‫ذ‪ -‬التوقيت ‪ :‬يزيد التوقيت المحلي في األردن ساعتين عن توقيت غرينتش‬ ‫‪ -4‬شعار المملكة األردنية الهاشمية ‪( -:‬يجب حفظ الرموز و ماذا يمثل كل مكون مهم‬ ‫جدا )‬ ‫يتكون شعار المملكة األردنية من‬ ‫‪.1‬التاج ‪ :‬رمز النظام الملكي‬ ‫‪.2‬الوشاح ‪ :‬يمثل العرش الهاشمي‬ ‫‪.3‬رايتان ‪ :‬تمثل راية الثورة العربية الكبرى‬ ‫‪.4‬طائر العقاب ‪ :‬يمثل القوة البؤس و السمو و يرمز لونه لراية الرسول محمد صلى هللا على وسلم‬ ‫*و يقف الطير فوق الكرة األرضية مفرودا جناحيه فوق المعمورة‬ ‫* الكرة األرضية زرقاء اللون نسبة النتشار األسالم و حضارته في العالم‬ ‫* يكون رأس العقاب نحو اليمين‬ ‫‪.5‬األسلحة العربية ‪ -1 :‬ترس مصنوع من معدن البرونز ‪ ,‬الترس رمز الدفاع عن الحق‬ ‫‪ -2‬سيف و رمح و قوس و سهام ‪ ,‬توضع على جانبي الترس و يكون لون رأس الرمح و السهم ذهبيا و لون القوس بني‬ ‫‪3|P a ge‬‬ ‫‪ -3‬سيفان ذهبيان بغمديهما‬ ‫‪.6‬ثالث سنابل ذهبية و سعفة نخيل ‪ :‬تحيط بالترس ( السنابل على اليمين و السعفة على اليسار ) و مرتبطة بشريط وسام النهضة‬ ‫‪.7‬وسام النهضة من الدرجة األولى‬ ‫‪.8‬الشريط األصفر ‪ :‬يطرز عليه العبارات التالية في الوسط ‪ :‬ملك المملكة األردنية الهاشمية في الجهة اليمنى ‪ :‬الراجي من هللا التوفيق‬ ‫و العون في الجهة اليسرى ‪ :‬عبدهلل الثاني ابن الحسين‬ ‫‪-5‬شعار الجيش العربي ‪ -:‬يتألف من ‪:‬‬ ‫(يجب حفظ الرموز و ماذا يمثل كل مكون مهم‬ ‫جدا )‬ ‫‪.1‬السنبلتين ‪ :‬رمز الخير و العطاء السماوي‬ ‫‪.2‬السيفين‬ ‫‪ :‬رمز القوة و المنعة‬ ‫‪.3‬التاج الملكي‬ ‫‪ :‬يرمز الى نظام الحكم في المملكة األردنية وهو النظام الملكي وراثي في عائلة الملك عبد هللا الثاني ابن الحسين‬ ‫‪-4‬عبارة (الجيش‬ ‫العربي) ‪ :‬يعود الى جيش الثورة العربية الكبرى‬ ‫‪-6‬العلم الوطني ‪-:‬‬ ‫*رقعة من نسيج ذات عدة ألوان تحمل أشكاال أو رموزا تمثل الشخصية االعتبارية للدولة و رفعه رمزا للسيادة على المكان‬ ‫أ‪.‬العلم األردني ‪* :‬بدأ العمل به في صورته الحالية منذ استقالل األردن عام ‪1946‬‬ ‫مواصفات العلم ‪ * :‬طوله ضعف عرضه‬‫* تقسم أفقيا الى ثالث قطع متساوية متوازية‬ ‫* العليا منها سوداء اللون و الوسطى بيضاء و السفلى خضراء‬ ‫* يوضع عليه من ناحية السارية مثلث قائم احمر قاعدته متساوية لعرض الراية‬ ‫* يوجد داخلها نجمة سباعية ( ترمز النجمة السباعية الى السبع المثاني )‬ ‫ب‪.‬ألوان العلم االردني و داللتها ‪:‬‬ ‫‪-1‬اللون األحمر ‪ :‬اتخذه الهاشميون لونا لرايتهم منذ عهد الشريف أبو النمي‬ ‫*كانت الراية الحمراء تتقدم األشراف في كل اعمالهم خاصة في الثورة العربية الكبرى‬ ‫‪-2‬اللون األسود ‪ :‬اتخذه العباسيون لونا لرايتهم ‪ ,‬حدادا على من قتل من آل البيت في معركة كربالء‬ ‫‪-3‬اللون األبيض ‪ :‬اتخذه األمويون لونا لرايتهم ‪ ,‬لالحتفاظ بذكرى غزوة غزوة الرسول عليه السالم األولى‬ ‫‪-4‬اللون األخضر ‪ :‬اتخذه الفاطميون لونا لرايتهم ‪ ,‬ذلك ألن الرسول عليه السالم أسجى عباءته الخضراء على علي بن‬ ‫أبي طالب كرم هللا ‪ ،‬حين حضر المشركون لقتله ليلة الهجرة النبوية الى المدينة المنورة‬ ‫‪4|P a ge‬‬ ‫‪-7‬الراية الهاشمية ‪-:‬‬ ‫ا‪ -‬تاريخ الراية ‪* :‬هي رمز هام من الرموز األردنية الهاشمية تحمل في تفاصيلها معاني الفخر و السمو المستمدة من التاريخ االسالمي‬ ‫و االرث الحضاري و الشرعي العريق لألسرة الهاشمية‬ ‫*تستمد الراية لونها األحمر الداكن من راية الشريف أبي النمي‬ ‫*تشكل االمتداد الطبيعي ألصل راية الثورة العربية الكبرى‬ ‫ب‪ -‬تسليم الراية ‪ :‬جرى تسليم هذه الراية من الملك عبد هللا الثاني ابن الحسين الى أبناء القوات المسلحة األردنية عام ‪, 2015‬‬ ‫بمناسبة ذكرى الثورة العربية الكبرى و يوم الجيش‬ ‫ج‪ -‬رموز و دالالت ‪( :‬حفظ الرموز مهمممممم )‬ ‫‪ -1‬اللون األحمر الداكن ‪ :‬لون الشريف الحسين بن علي و قبله الشريف أبي النمي ‪ ,‬و يرمز الى الفداء و التضحية‬ ‫‪ -2‬عبارة (ال اله أال هللا ) ‪ :‬في وسط الراية ‪ ,‬هي داللة على التوحيد و رسالة للرحمة األنسانية‬ ‫‪ -3‬عبارة الحمد (الحمد هلل رب العالمين) ‪ :‬على يسار عبارة التوحيد ‪ ,‬عبارة عن الشكر و الثناء و الحمد هلل و هي نهاية األعمال‬ ‫‪ -4‬النجمة السباعية ‪ :‬هي السبع المثاني و ترمز كذلك الى السماوات السبع و هي رمز الملكية الهاشمية‬ ‫‪ -8‬مراحل تطور و بناء المملكة ‪( -:‬حفظ التواريخ مهم ) ‪ 5‬مراحل‬ ‫أ‪ -‬مرحلة ما قبل تأسيس األمارة ‪ - :‬قبل االسالم ‪ :‬تعرضت المنطقة لغزو أجنبي مثل الغزو األشوري و الغزو البابلي و غزو الفرس و‬ ‫اليونان و حكم الرومان المنطقة كان تتبع األردن الى حزب الديكابولس‬ ‫*اسماء المدن في حزب الديكابولس ‪ ,‬عمان ‪:‬فيالدلفيا ‪ -‬البلقاء ‪ :‬بيريا‬ ‫و األنباط استوطنوا البتراء‬ ‫ عندما جاء االسالم ‪ :‬كان أول صدام عسكري بين المسلمين و البيزنطيين على ارض شرق األردن في معركة مؤتة‬‫عام ‪ 630‬ميالدي من ثم دخلت شرق األردن تحت الحكم االسالمي وفي العهد‬ ‫المملوكي برزت أهمية األردن كطريق للحج المصري و بعد هزيمة المماليك من‬ ‫الجيوش العثمانية بقيت تحت حكم العثمانيين ‪ 400‬سنة بعد الحرب العالمية األولى و‬ ‫هزيمة العثمانيين قسمت المنطقة العربية حسب اتفاق سايكس‪-‬بيكو السري ‪1916‬‬ ‫الى مناطق نفوذ فرنسي – بريطاني و وقعت شرق األردن ضمن النفوذ البريطاني‬ ‫ قدوم الشريف الحسين بن علي ‪ :‬في العاشر من حزيران (‪ )6‬عام ‪ 1916‬أعلن الشريف الحسين بن علي قيام الثورة‬‫العربية الكبرى و انتهى الحكم العثماني ‪1917‬‬ ‫ب‪ -‬مرحلة تأسيس األمارة ‪ - : )1921-1946 ( :‬وصل األمير عبد هللا ابن الحسين الى معان في عام ‪ 1920‬بناءا على طلب أهالي‬ ‫سوريا الى الشريف الحسين بن علي ارسال أحد أبناءه لقيادة ثوار في سوريا النقاذ البالد من الفرنسيين‬ ‫ في آذار (‪ )3‬عام ‪ 1921‬وصل األمير عبدهللا الى عمان وفي الشهر نفسه عقد مؤتمر القدس وفي ‪ 30‬آذار ‪ 1921‬أعلن تشكيل إمارة‬‫شرق األردن واستثناءها من أحكام وعد بلفور‬ ‫‪5|P a ge‬‬ ‫يتبع ‪......‬‬ ‫تابع تأسيس مرحلة األمارة ‪ - :‬التحق بسمو األمير العديد من رجاالت العرب ‪ ,‬و قد شكل هؤالء نواة الجيش العربي الذي هو امتداد‬ ‫لجيش الثورة العربية الكبرى و قد أطلق األمير هذا االسم (الجيش العربي) على الجيش ليظل جيشا لكل العرب‬ ‫ تم تأسيس أول مجلس للشورى في األمارة في ‪ 1‬نيسان(‪ )4‬عام ‪ 1923‬و أول وزارة شكلت في األمارة (وزارة المشاورين)‬‫في ‪ 11‬نيسان ‪ 1921‬و رئيسها رشيد طليع (سوري الجنسية ) و على مدار ‪ 8‬سنوات كان أعضاء الحكومات من جنسيات‬ ‫عربية مختلفة ‪ ,‬يدل على التوجه القومي الذي كان يسود شرق األردن‬ ‫ في عام ‪ 1928‬تم وضع أسس بناء الدولة األردنية الحديثة و صدر القانون األساسي لألمارة الذي انبثق عنه المجلس‬‫التشريعي في ‪ 20‬شباط ‪ 1928‬تم توقيع المعاهدة البريطانية – األردنية في القدس (باءت بالفشل)‬ ‫*من عام ‪ 1946-1928‬فترة بناء المؤسسات الدستورية‬ ‫ استمرت محاوالت االمير عب د هللا بالمطالبة باستقالل االمارة حتى أبرمت المعاهدة البريطانية الثانية و اعترفت بريطانيا‬‫باستقالل األردن باسم المملكة األردنية الهاشمية و ذلك في ‪ 25‬يناير (‪1946 )5‬‬ ‫*أصبح األردن احد الدول الجامعة العربية المستقلة التي ساهم في تأسيسها عام ‪ 1945‬مع ست دول عربية أخرى‬ ‫ت‪-‬مرحلة ما بعد االستقالل ‪( :‬منذ عام ‪ - : )1946‬بعد اعالن استقالل المملكة ازداد االهتمام بتطوير الحياة االجتماعية و‬ ‫االقتصادية و التوجه نحو التعليم والجيش‬ ‫*بقي التوجه القومي تشغل الملك عبد هللا حيت أشار في خطابه أمام مجلس النواب في عام ‪1947‬‬ ‫الى ضرورة الوحدة السورية‬ ‫ في عام ‪ 1948‬نشبت الحرب العربية‪-‬األسرائيلية و كان الملك عبد هللا اول رئيس دولة يتخذ‬‫قرارا بادخال قوات بالده النقاذ أهلها من العصابات اليهودية‬ ‫ في هذه المرحلة رحلت بريطانيا عن فلسطين بعد ان مكنت العصابات اليهودية في السيطرة على‬‫أجزاء كبيرة منها ‪ ,‬حافظ الجيش العربي األردني على كامل الضفة الغربية‬ ‫ في عام ‪ 1950‬عقد الزعماء الفلسطينيون مؤتمرا في أريحا قرروا فيه الطلب من جاللة الملك عبد‬‫هللا األول قيام وحدة اندماجية بين الضفتين و مبايعته ملكا عليها‬ ‫*استشهد الملك عبد هللا األول على عتبات المسجد األقصى ‪ 20‬تموز ‪ 1951‬و قد دفن بجوار‬ ‫المسجد األقصى حسب وصيته و قد شهد هذه الحادثة جاللة الملك المغفور له الحسين بن طالل‬ ‫*بعدها تولى الحكم الملك طالل ( أيلول ‪ 11 -1951‬آب ‪ )1952‬تميز عهده بصدور الدستور‬ ‫األردني و جعل التعليم مجانيا و الزاميا في مراحله االولى‬ ‫‪6|P a ge‬‬ ‫ث‪ -‬عهد جاللة المغفور له الملك الحسين بن طالل ‪ ( - :‬حفظ كل تواريخ هذه المرحلة ) * جدول لتسهيل الحفظ‬ ‫‪ 11‬آب (‪1952 )8‬‬ ‫نودي بجاللة الملك الحسين بن طالل ملكا على األردن خلفا لوالده الملك طالل ابن عبد هللا‬ ‫‪ 2‬أيار (‪1953 )5‬‬ ‫تسلم جاللة الملك سلطاته الدستورية‬ ‫‪ 1‬آذار (‪1956 )3‬‬ ‫قام جاللة الملك الحسين بن طالل بتعريب قيادة الجيش و اقصاء الضباط البريطانيين عنه وذلك بانهاء خدمات‬ ‫الفريق جون كلوب رئيس األركان و تعيين اللواء راضي عناب رئيسا ألركان الجيش كاول اردني يتسلم هذا‬ ‫المنصب‬ ‫قام جاللة الملك بالغاء المعاهدة البريطانية – األردنية بهذا اكتمل االستقالل بكافة أركانه‬ ‫‪1990‬‬ ‫نشوب حرب الخليج ع اثر دخول القوات العراقية الى الكويت و محاولة الملك الحسين حل القضية بطرق‬ ‫دبلوماسية داخل البيت العربي‬ ‫وفاة جاللة المغفور له الملك الحسين بن طالل في فاجعة للشعب األردني‬ ‫‪1957‬‬ ‫‪ 7‬شباط (‪1999 )2‬‬ ‫تابع عهد جاللة الملك الحسين بن طالل ‪* :‬خاض جاللة الملك الحسين بن طالل معارك البطولة و الشرف دفاعا عن فلسطين في‬ ‫حرب ‪ 1967‬و معركة الكرامة وحروب االستنزاف واللطرون وباب الواد وكانت قضية فلسطين قضيته األولى‬ ‫*شارك في الدفاع عن الثرى السوري في حرب تشرين عام ‪1973‬‬ ‫ج‪ -‬عهد جاللة الملك عبد هللا الثاني ابن الحسين (‪ 7‬شباط ‪: )1999‬‬ ‫‪ -1‬تمت مبايعة الملك عبد هللا الثاني ابن الحسين ملكا على البالد و اقسم اليمين الدستورية في نفس يوم وفاة والده الملك الحسين بن‬ ‫طالل طيب هللا ثراه أمام مجلس األمة‬ ‫‪ -2‬سياسة الملك عبد هللا ابن الحسين قامت على مجموعة من المحاور قابلة للتطوير و التحقيق و منها ‪-:‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫ترسيخ مبادئ الوحدة الوطنية و المشاركة الشعبية الفاعلة‬ ‫األخالص المطلق لمبادئ الثورة العربية الكبرى‬ ‫تعميق أسس المشاركة الديمقراطية و التعددية و نبذ التطرف و حث التسامح‬ ‫‬‫‪-‬‬ ‫تنمية و تطوير االقتصاد األردني ‪ ,‬من خالل أقامة عالقات تشاركيه مع المنظمات االقليمية و الدولية‬ ‫األلتزام بمبادئ السياسة القومية ‪ ,‬التي ترتكز على التضامن و احترام خصوصية كل بلد و التكامل العربي في‬ ‫شتى المجاالت‬ ‫االهتمام بتكنولوجيا التعليم و رفع سويته‬ ‫أقامة عالقات موزونة مع المنظومة الغربية و االتحاد األوروبي و الدول االسيوية‬ ‫األلتزام التام بمركزية القضية الفلسطينية و دعم األشقاء في فلسطين بكافة السبل المتاحة‬ ‫االهتمام بتعزيز األمن الوطني الشامل ‪ ,‬من خالل دعم الجيش و األجهزة االمنية‬ ‫ا دامة زخم البناء لعملية التحول الديمقراطي و مسيرة األصالح الشامل‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫‪7|P a ge‬‬ 8|P a ge ‫الموضوع (‪ -:)2‬نشأة و تطور القوات المسلحة األردنية‬ ‫‪ -1‬المقدمة ‪-:‬‬ ‫تعتبر القوات المسلحة األردنية ‪ /‬الجيش العربي سياج الوطن و درعه الحصين و ضمان أمنه و استقالله و استطاع الجيش العربي بقيادة‬ ‫هاشمية حكيمة و التفاف أبناء الشعب حوله أن يتجاوز الدور األمني الى ادوار تقدمية تجلت في اسهامته في تطوير الموارد البشرية و‬ ‫دعم االقتصاد و الدور االنساني في قوات حفظ السالم‬ ‫‪ -2‬مراحل نشأة و تطور القوات المسلحة األردنية ‪ /‬الجيش العربي ‪-:‬‬ ‫ا‪ -‬مرحلة التأسيس (‪ - : )1948 -1921‬تعود جذور الجيش العربي الى عام ‪ 1921‬حيث شكلت نواته من رجال الثورة العربية‬ ‫الكبرى الذين خرجوا مع األمير عبد هللا بن الحسين من الحجاز لتحرير بالد الشام‬ ‫ كان أول تنظيم للجيش العربي مكون من سرية فرسان ‪ ,‬سرية مشاه ‪ ,‬فئة رشاشات وفئة السلكي ‪ ,‬حرس سجون و‬‫فئة موسيقى‬ ‫ بلغ تعداد هذه القوة عام ‪ )750( 1923‬مقاتال و سميت (بالقوة السيارة) و في عام ‪ 1933‬تشكلت قوة آلية‬‫مكونة من ثالث سيارات عدد رجالها ما بين هجان و راكب (‪ )120‬رجال ‪ ,‬في عام ‪ 1936‬تم تشكيل قوة احتياطية‬ ‫أطلق عليها اسم (قوة البادية الميكانيكية)‬ ‫ب‪ -‬مرحلة ما بعد االستقالل (‪ - : )1948-1967‬استمر الملك عبد هللا بتطوير الجيش بعد ان بايعه عرب فلسطين ملكا على‬ ‫الضفتين في تلك الفترة خاض الجيش معارك الدفاع عن فلسطين‬ ‫ اصبح الجيش مكونا من ثالثة الوية ‪ ,‬انشئت اول نواة لسالح الدروع و المدفعية‬‫ في عام ‪ 1951‬تم تشكيل الحرس الوطني‬‫عند استالم الملك الحسين بن طالل سلطاته الدستورية شرع لبناء اردن قوي ووجه اهتمامه لبناء‬‫الجيش العربي األردني حيث بلغ تعداد الجيش في تلك الفترة (‪ 17‬الف) جندي‬ ‫ قرار جاللة الملك الحسين رحمه هللا في ‪ 1‬آذار ‪ 1956‬بتعريب قيادة الجيش باالستغناء عن الفريق‬‫كلوب و تعيين ضباط من ابناء األردن المخلصين‬ ‫ج‪ -‬مرحلة التحديث و التطوير للقوات المسلحة االردنية (‪( : )1948-1967‬اكثر المراحل التي حدث فيها تطور)‬ ‫ في مطلع ‪ 1975‬وضعت خطط و دراسات لجعل الجيش العربي جيشا مدرعا ميكانيكيا وضعت‬‫الخطط موضع تنفيذ عام ‪1977‬‬ ‫استمر سالح الجو الملكي األردني بالتطوير و تحديث اسلحته من مختلف المصادر حيث زود بطائرات‬‫(اف ‪ )16‬المتطورة و شيدت كلية خاصة لتدريب الطيارين األردنيين‬ ‫ تم التركيز على القوات الخاصة في عهد جاللة الملك الحسين بن طالل رحمه هللا و تم تعيين الملك‬‫عبد هللا الثاني (االمير آنذاك) لقيادة هذه القوات عام ‪1994‬‬ ‫ في سالح الصيانة تم تحقيق االنجازات الكبيرة ‪ ,‬فتم انشاء مشاغل الحسين الرئيسية و مشغل‬‫المعدات االلكترونية‬ ‫‪9|P a ge‬‬ ‫ تم تطوير االتصاالت عن طريق السالح الملكي الالسلكي حيث تمتعت وحدات الجيش بشبكة اتصاالت‬‫حديثة‬ ‫ تشكيل مديرية الدفاع الجوي و تواجدها في جميع تشكيالت و قطاعات الجيش‬‫تابع مرحلة تحديث و تطوير القوات المسلحة ‪ - :‬تم تحديث السالح المدرع بادخال دبابة الخالد بن الوليد و دبابة طارق بن‬ ‫زياد التي عدلت بأيدي الضباط األردنيين‬ ‫ تزويد سالح البحرية الملكي بالزوارق الحربية المتوسطة و الخفيفة المجهزة باألسلحة و المعدات الحديثة‬‫ شهدت المرحلة تطور الخدمات الطبية الملكية و افتتحت العديد من المراكز الطبية المنتشرة في جميع انحاء‬‫المملكة و المستشفيات العسكرية في كافة المتخصصة في كافة المحافظات‬ ‫ انتشرت المدارس التابعة لمديرية التربية و التعليم‬‫ كما تأسست جامعة مؤتة ‪ ,‬بهدف ايجاد كوادر من الضباط المؤهلين عسكريا و علميا و‬‫كذلك كلية الدفاع الوطني و كلية القيادة و األركان الملكية‬ ‫ دور القوات المسلحة في عمليات قوات حفظ السالم في مختلف بقاع العالم‬‫د‪ -‬القوات المسلحة األردنية في عهد جاللة الملك عبد هللا الثاني ‪ - :‬تم انشاء مركز الملك عبد هللا الثاني للتصميم و التطوير‬ ‫عام ‪ , 1999‬كخطوة على طريق بناء قاعدة صناعية دفاعية مستقلة‬ ‫ المشاركة في المعارض العسكرية الدولية (سوفكس األردن ‪ ,‬ايدكس األمارات العربية المتحدة)‬‫ تواجد القوات المسلحة في ميدان حفظ السالم الدولي كقوة فاعلة‬‫ رفد الدول الصديقة و الشقيقة بالمدربين و المختصين المحترفين في مجال حفظ السالم الدولي كقوة فاعلة‬‫في عمليات حفظ السالم و األمن الدوليين‬ ‫ انشاء معهد تدريب عمليات حفظ السالم كمركز اقليمي و عالمي للتدريب‬‫ تدريس مادة العلوم العسكرية في الجامعة األردنية منذ عام ‪ , 1969‬و في عام ‪ 1994‬اصبح تدريس هذا‬‫القرار الزاميا في كافة الجامعات الحكومية و األهلية‬ ‫‪-3‬التنظيم الحالي للقوات المسلحة االردنية ‪ /‬الجيش العربي ‪-:‬‬ ‫ال تختلف القوات المسلحة االردنية عن غيرها من جيوش العالم فقد تم اعتماد التنظيم الثالثي على مستوى التشكيل و اللواء و حتى‬ ‫الكتائب و رباعيا على مستوى السرايا يلبي حاجات القطع و يزيد من كفاءتها في تنفيذ واجباتها ‪ .‬و التنظيم كما يلي ‪-:‬‬ ‫ا‪-‬‬ ‫القيادة ‪ :‬هي التي تخطط و تبني القوات المسلحة و تضع سياستها و استراتبجباتها من خالل ‪:‬‬ ‫‪ -1‬القائد ‪ :‬هو رأس الهرم التنظيمي ‪ ,‬و هو الشخص الذي يؤثر في رجاله و يوجههم النجاز المهمة ‪ ,‬و يتصف بأنه‬ ‫صاحبي القرار و واجبات القائد وضع الخطط و اتخاذ القرار و اصدار األوامر و تحمل المسؤولية‬ ‫‪ -2‬هيئة الركن ‪ :‬تتمثل بمجموعة من الضباط المؤهلين عسكريا و فنيا يعملون من أجل نصح القائد في اتخاذ القرار‬ ‫من خالل تزويده بالمعلومات و من ثم ترجمة هذه القرارات الى أوامر مفصلة و توزيعها للمعنيين و االشراف و‬ ‫مراقبة التنفيذ للتأكد من االلتزام بسياسة القائد‬ ‫‪10 | P a g e‬‬ ‫ب‪ -‬الصفوف المقاتلة و األسلحة و الخدمات ‪ :‬تشمل‬ ‫راح نلخص القوات البرية داخل جدول لتسهيل الحفظ‬ ‫أسلحة المناورة‬ ‫سالح المشاة ‪ :‬يشمل كافة صنوف المشاة الراجلة و المنقولة و المحمولة بعض النظر عن وسيلة‬ ‫النقل كما تشمل حرس الحدود و المشاة البحرية و قوات العمليات الخاصة‬ ‫سالح الدروع ‪ :‬هي الوحدات و القطعات المسلحة بالدبابات و المدرعات على اختالفها‬ ‫اسلحة االسناد ‪:‬‬ ‫سالح المدفعية الملكي ‪ :‬يقدم نيران اسناد المدفعية لمختلف تشكيالت ووحدات القوات المسلحة‬ ‫األردنية اثناء العمليات ‪ ,‬وهو معني بالتعامل مع مدفعيات العدو و مواقع أسلحته و قيادته لتدميرها‬ ‫هي الوحدات‬ ‫التي تسند‬ ‫الوحدات المقاتلة‬ ‫سالح الهندسة الملكي ‪ :‬واجبه ادامة حركة قواتنا عبر مختلف األراضي و الطرق و اعاقة أو تحديد‬ ‫اثناء العمليات‬ ‫حركة قوات العدو باستخدام كافة الوسائل و الجهد الهندسي المتوفر و الكشف و التعامل مع العوامل‬ ‫لتمكينها من‬ ‫الكيماوية و االشعاعية‬ ‫تنفيذ مهامها‬ ‫الدفاع الجوي ‪ :‬تتمثل مهمة الدفاع الجوي في حماية سماء المملكة ضد أي تدخل جوي و منع سالح‬ ‫الجو المعادي من التدخل‬ ‫القيادة و السيطرة و االتصاالت الملكية ‪ :‬واجبه تأمين االتصاالت السلكية و الالسلكية لمختلف وحدات‬ ‫و تشكيالت القوات المسلحة األردنية‬ ‫الحرب االلكترونية ‪ :‬واجبها منع التشويش على اتصاالتنا و المحافظة على أمن اتصاالتنا‬ ‫وحدات‬ ‫الخدمات‪:‬هي‬ ‫الوحدات المعنية‬ ‫بتقديم الخدمات‬ ‫و تأمين االدامة‬ ‫اليومية ‪ ,‬و كذلك‬ ‫االخالء و االنقاذ‬ ‫و الطبابة و‬ ‫التعليم‬ ‫حدات التموين و النقل الملكي ‪ :‬هي معنية بتأمين االدامة اليومية من األرزاق و الوقود و كذلك نقل‬ ‫المواد و الذخيرة لمختلف الوحدات و تشكيالت القوات المسلحة‬ ‫وحدات الخدمات الطبية الملكية ‪ :‬تأمين االسناد الطبي و العناية الصحية لكافة منتسبي القوات‬ ‫المسلحة و ذويهم وتأمين العالجات و المعدات الطبية الالزمة كذلك القيام بعمليات األخالء اثناء‬ ‫العمليات الحربية‬ ‫وحدات السالح الصيانة الملكي ‪ :‬تقوم هذه الوحدات باصالح و ادامة كافة آليات ومعدات وأسلحة‬ ‫القوات المسلحة سلما وحربا و اجراء عمليات االنقاذ و االخالء لآلليات و المعدات و األسلحة اثناء‬ ‫العمليات‬ ‫فرقة الملك عبد‬ ‫هللا الثاني‬ ‫المدرعة‬ ‫تتألف من ثالثة الوية‬ ‫المنطقة‬ ‫هي تشكيلة الرئيسية في القوات المسلحة و هي أكبر تشكيل في القوات البرية و تتمتع المنطقة بتنظيم‬ ‫متوازن يخدم المهمة ويحقق لهم االكتفاء الذاتي من عناصر القتال و االسناد و الخدمات‬ ‫‪11 | P a g e‬‬ ‫‪-4‬العوامل المؤثرة على التنظيم ‪:‬‬ ‫ا‪-‬العدو و التهديد‬ ‫ب‪ -‬المهمة‬ ‫ج‪ -‬طبيعة االرض‬ ‫د‪ -‬عدد السكان‬ ‫ه‪ -‬القدرة العلمية‬ ‫و‪ -‬القدرة االجتماعية‬ ‫‪ -5‬الرتب في القوات المسلحة األردنية ‪/‬الجيش العربي ‪-:‬‬ ‫الضباط (مع كلمة الجيش العربي على الكتفين)‬ ‫‪1‬‬ ‫الرتب األخرى‬ ‫مالزم‬ ‫نجمة سباعية‬ ‫جندي‪ /‬مكلف‬ ‫‪----‬‬ ‫مالزم أول‬ ‫نجمتان سباعيتان‬ ‫جندي اول‬ ‫شريطة على الذراع‬ ‫‪ 3‬نقيب‬ ‫ثالث نجوم سباعيات‬ ‫عريف‬ ‫شريطتان على الذراع‬ ‫‪ 4‬رائد‬ ‫التاج الهاشمي‬ ‫رقيب‬ ‫‪ 3‬شرائط على الذراع‬ ‫‪ 5‬مقدم‬ ‫نجمة سباعية يعلوها التاج‬ ‫الهاشمي‬ ‫رقيب أول‬ ‫ثالث شرائط يعلوها تاج على الذراع‬ ‫‪ 6‬عقيد‬ ‫نجمتان سباعيتان يعلوهما‬ ‫التاج و ياقتان حمراوان على‬ ‫القبة‬ ‫وكيل‬ ‫شفرة نحاسية على الكتف‬ ‫‪ 7‬عميد‬ ‫ثالث نجوم سباعية يعلوهما‬ ‫التاج الهاشمي و ياقتان‬ ‫حمراوان على القبة‬ ‫وكيل أول‬ ‫شفرتان نحاسيتان على الكتف‬ ‫‪ 8‬لواء‬ ‫سيفان متقاطعان و نجمة‬ ‫سباعية و ياقتان حمراوان‬ ‫على القبة‬ ‫‪ 9‬فريق‬ ‫سيفان متقاطعان و تاج و‬ ‫ياقتان حمراوان على القبة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 10‬فريق أول‬ ‫سيفان متقاطعان و نجمة و‬ ‫تاج و ياقتان حمراوان على‬ ‫القبة‬ ‫‪ 11‬مشير‬ ‫سنبلتان مكللتان بالغار‬ ‫وسيفان يعلوهما التاج وياقتان‬ ‫حمراوان على القبة (يرتدي‬ ‫جاللة الملك عبد هللا الثاني‬ ‫رتبة مشير بدون اشارة‬ ‫الجيش العربي)‬ ‫‪12 | P a g e‬‬ ‫‪-5‬مصادر التجنيد ‪-:‬‬ ‫‪ -2‬الضباط الجامعيون‪ /‬الميدان‬ ‫ا‪-‬الضباط ‪ -1 :‬جامعة مؤتة‬ ‫‪ -3‬ترفيع الرتب األخرى الى رتبة ضابط ‪4‬‬ ‫‪ -‬الضباط الجامعيون المهنيون‬ ‫‪-2‬الرتب االخرى ‪-1 :‬المتطوعون ‪ :‬المجندون عن طريق مديرية شؤون االفراد ‪ -2‬المكلفون ‪ :‬عند اقرار العمل بالخدمة االلزامية‬ ‫الموضوع (‪ -: )3‬اسلحة المناورة (سالح المشاة)‬ ‫‪-1‬المقدمة ‪-:‬‬ ‫ا‪ -‬تشكل المشاة العنصر الرئيس في ميادين القتال على الدوام و هو السالح الوحيد الذي تعطى له كافة العمليات التعبوية حتى لو اختلفت‬ ‫وسائل نقله و ان جندي المشاة هو سيد المعركة و اميرها فهو الذي يمسك األرض و يطهرها و يحتفظ بها و يقاتل في كل االوقات و‬ ‫االماكن‬ ‫ب‪ -‬تسعى مختلف الجيوش في العالم الى الوصول بجندي المشاة الى المستوى المتميز من حيث تدريب اللياقة البدنية (الكسابه المرونة و‬ ‫السرعة المطلوبتين ) و المهارات التعبوية الفردية و الرماية الالزمة ليصل الى المستوى العالي من االحتراف و التميز الذي يخوله على‬ ‫تنفيذ ما يطلب منه في كافة االوقات و الظروف‬ ‫ج‪ -‬المواصفات و الخصائص التي يجب ان يتمتع بها جندي المشاة‬ ‫‪ -1‬الروح االنضباطية و التمسك بالنظام‬ ‫‪ -2‬التدريب الجيد (اعداد العقل و الجسد)‬ ‫‪ -3‬اليقظة و الحذر‬ ‫‪ -4‬الشجاعة و المبادأة‬ ‫‪ -2‬مراحل التشكيل و التطوير ‪-:‬‬ ‫‪ :1921‬تألفت النواة األولى للمشاة في الجيش العربي من الذين خدموا سابقا في الجيش الثورة العربية الكبرى وفي الجيش العربي‬ ‫العثماني ‪ ,‬وقد تم تأليف قوة من هؤالء األفراد سميت (القوة السيارة) ‪ ,‬بقصد المحافظة على األمن و الحد من الغزوات بين قبائل شرق‬ ‫األردن‬ ‫‪ : 1923‬اطلق الملك المؤسس طيب هللا ثراه على جميع القوة الموجودة شرق األردن اسم الجيش العربي‬ ‫‪ :1948‬خوض حرب ‪ 48‬للدفاع عن فلسطين و اشتركت هذه القوات في معارك ضارية في القدس و اللطرون و باب الواد و خالل فترة‬ ‫الحرب و فترات الهدنة تم تشكيل ‪ 6‬كتائب مشاة آخرها الكتيبة الهاشمية ‪ 10‬و اصبح تنظيم الجيش العربي فرقة مشاة مكونة من ثالثة‬ ‫الوية‬ ‫‪ : 1956‬تعريب قيادة الجيش و تم تشكيل لواء المشاة الرابع (لواء الحسين بن علي )‬ ‫‪ : 1965 – 1962‬تطور الجيش تطورا كبيرا و شكلت ‪ 5‬الوية جديدة و كان تنظيم الجيش بنظام الجبهات‬ ‫‪ -1‬الجبهة الشرقية‬ ‫‪ -‬لوائي الدروع (‪)40+60‬‬ ‫‪ -‬لواء مشاة آلي‬ ‫ لوائي مشاة‬‫‪13 | P a g e‬‬ ‫‪ -2‬الجبهة الغربية‬ ‫ سبعة الوية مشاة‬‫‪ :1964‬استحداث وحدة المظليين و جناح الصاعقة و المظليين في مدرسة الشهيد الملك عبد هللا بن الحسين للمشاة‬ ‫‪ : 1968‬في ‪ 21‬آذار (معركة الكرامة) كان لقوات المشاة دور في دحر القوات الصهيونية و ألول مرة في تاريخ االمة العربية يطلب‬ ‫جيش االحتالل وقف اطالق النار و يتم تحطيم أسطورة الجيش الذي ال يقهر‬ ‫‪ :1977‬تم تشكيل فرقة المشاة المجحفلة ‪ ,‬تم تنظيم فرقتي مشاة آلية ‪ -1 :‬الفرقة اآللية (‪ -2 )4‬الفرقة اآللية (‪)12‬‬ ‫‪ : 2000‬تم اعادة تنظيم القوات المسلحة و تشكيل المناطق العسكرية‬ ‫المنطقة العسكرية‬ ‫نوع اللواء (عدد االلوية)‬ ‫المنطقة العسكرية الشمالية‬ ‫لواء مشاة آلي (‪ - )2‬لواء مشاة (‪)1‬‬ ‫المنطقة العسكرية الوسطى‬ ‫لواء مدرع (‪ – )1‬لواء مشاة (‪)1‬‬ ‫المنطقة العسكرية الجنوبية‬ ‫لواء مدرع (‪ – )1‬لواء مشاة مكون من ‪ 4‬كتائب‬ ‫المنطقة العسكرية الشرقية‬ ‫لواء مشاة آلي (‪)2‬‬ ‫فرقة الملك عبد هللا الثاني‬ ‫لواء مدرع (‪)3‬‬ ‫المدرعة‪3/‬‬ ‫العمليات الخاصة‬ ‫لواء مظليين (‪ - )2‬لواء صاعقة (‪)1‬‬ ‫‪ : 2006‬تم تشكيل كتيبة مشاة بحرية‬ ‫‪ : 2011‬تم تشكيل مديرية سالح المشاة‬ ‫‪ : 2012‬تم تشكيل سالح حرس الحدود‬ ‫‪ -3‬أنواع المشاة ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬المشاة الراجلة ‪ :‬تنتقل سيرا على األقدام أو بواسطة اآلليات المدولبة وتعود اليها جميع أنواع المشاة بعد الفصالها عن وسائط نقلها‬ ‫‪ -2‬المشاة اآللية ‪ :‬تعمل مع الوحدات المدرعة و تستخدم اآلليات المجنزرة ‪ /‬المدرعة للتنقل و الحركة و تتمتع بمرونة عالية ولها دور‬ ‫كبير في المعارك الحديثة‬ ‫‪ -3‬المشاة المنقولة جوا ‪ :‬تستخدم الطائرات المختلفة كوسيلة تنقل ‪ ,‬تمتاز بسرعة الحركة و القدرة على تخطي الدفاعات المعادية و‬ ‫ضرب األهداف في العمق و عمليات االقتحام الجوي‬ ‫‪14 | P a g e‬‬ ‫‪ -4‬قوات المظليين ‪ :‬تستخدم الطائرات المختلفة لالقتراب من اهدافها ثم تنزل على األرض بالمظليات ‪ ,‬يعتمد نجاح عملياتها على تعزيزها‬ ‫و تزويدها‬ ‫‪ -5‬مشاة البحرية ‪ :‬تنتقل بواسطة السفن المختلفة ثم بالنزول الى الشواطئ (عمليات األبرار)‬ ‫‪ -6‬قوات الصاعقة ‪ :‬هي وحدات مشاة مدربة تدريبا خاصا للقيام بالمهمات الخاصة و الشبه مستقلة يمكنها االختراق بواسطة الجو و‬ ‫االرض و البحر و يختلف تسميتها بأختالف الدول كالمغاوير و القوات الخاصة‬ ‫‪ -4‬دور واجبات سالح المشاة ‪-:‬‬ ‫ا‪ .‬دور سالح المشاة ‪ :‬ان الدور الرئيس للمشاة هو االطباق على العدو و االلتحام معه من ثم تدميره‬ ‫ب‪ .‬واجبات سالح المشاة ‪ :‬ا‪ -‬احتالل و تعزيز االرض المكتسبة من خالل الدبابات‬ ‫ب‪ -‬مساعدة الوحدات المدرعة في العمل في في المناطق الضيقة‬ ‫ت‪ -‬احتالل و مسك األرض و التثبت فيها‬ ‫ث‪ -‬عمليات الكشف و الدوريات و التسلل وجمع االسرى‬ ‫ج‪ -‬واجبات الحماية كحراسة خطوط التموين و الدفاع عن اماكن مبيت الدبابات‬ ‫ح‪ -‬واجبات االمن الداخلي و حرس الحدود‬ ‫‪ -5‬المعدات المستخدمة حاليا مع وحدات المشاة و المشاة اآللية ‪:‬‬ ‫االسلحة‬ ‫المناظير‬ ‫اآلليات‬ ‫‪ -1‬بندقية الصيادين (شتاير)‬ ‫المناظير الليلة‬ ‫ناقلة جنود م‪113‬أ‪ 1‬مع كتائب‬ ‫المشاة اآللية‬ ‫‪ -2‬قاذف ار بي جي‬ ‫المناظير النهارية‬ ‫ناقلة م ‪ 125‬لفصائل الهاون‬ ‫‪ -3‬رشاش م‪60‬‬ ‫آلية همر (لحمل التو) ‪ +‬فصائل‬ ‫االستطالع في كتائب المشاة‬ ‫‪ -4‬رشاش م ‪50‬‬ ‫آليات الكونتنتال ‪ 5‬طن ‪+‬‬ ‫لحمل فصائل المشاة‬ ‫‪ -5‬بندقية ام ‪ / 16‬أ‪/1‬أ‪2‬‬ ‫الروفرات مع القادة على مختلف‬ ‫المستويات ‪ +‬آليات الرتل ‪/‬‬ ‫السوسنه‪ /‬الند كروز‬ ‫‪ -6‬قاذف م ‪ + 203‬بندقية م‪4‬‬ ‫الزوارق مع مشاة البحرية ‪+‬‬ ‫الطائرات العامودية مع القوات‬ ‫الخاصة‬ ‫‪BMY‬‬ ‫‪15 | P a g e‬‬ ‫‪ -6‬دور المشاة في التنمية الوطنية و خدمة المجتمع المحلي ‪:‬‬ ‫ا‪ -‬تقوم وحدات المشاة بمكافحة افواج الجراد من خالل تركيب مولسير خاصة على مخرج العادم آلليات الكونتنتال‬ ‫ب‪ -‬مساعدة المواطنين في عمليات االنقاذ و التزويد و تقديم العون اثناء الظروف الجوية السيئة من خالل ‪:‬‬ ‫‪ -1‬نقل المواطنين الى منازلهم و أماكن عملهم‬ ‫‪ -2‬نقل المرضى الى المستشفيات بواسطة ناقالت الجنود‬ ‫‪ -3‬مساعدة اصحاب المحالت التجارية و المخابز و البقاالت ومحطات الوقود‬ ‫ت‪ -‬قيام وحدات المشاة بتدريب منتسبي مشروع التدريب الوطني تدريبا عسكريا تأسيسيا‬ ‫* مشروع التدريب الوطني ‪ :‬جاء بمبادرة من جاللة الملك عبد هللا الثاني ألحالل العمالة األردنية مكان الوافدة و الحد من البطالة‬ ‫ث‪ -‬رفد السوق المحلي بالكوادر و الخبرات االمنية كرجال أمن في المستشفيات و المصانع و المدارس و الجامعات و األسواق التجارية‬ ‫ج‪ -‬حماية ا لسدود و المنشآت المائية و اآلبار الجوفية في كل محافظات المملكة‬ ‫‪16 | P a g e‬‬ ‫الموضوع (‪ :)4‬أسلحة المناورة (سالح الدروع الملكي)‬ ‫المقدمة ‪-:‬‬ ‫أ‪( -‬السالح الحاسم في المعركة) حيث تعتبر الوحدات المدرعة سالح الهجوم الرئيس في الجيوش الحديثة‬ ‫ب‪ -‬استمر تطوير الدبابات من حيث قوة النار و قابلية الحركة و التدريع و انظمة ضبط الرمي و االتصاالت و وسائل مساعدة األفراد حتى‬ ‫اصبحت الدبابة سالح رقمي و وصل ثمنها الى ‪ 10-8‬مليون دوالر‬ ‫‪ -2‬تطور الدروع في القوات المسلحة األردنية‪/‬الجيش العربي ‪-:‬‬ ‫‪ : 1948‬اول استخدام لآلليات المدرعة في القوات المسلحة حيث استخدمت مدرعة (جي‪.‬ام‪.‬سي) وبعدها مدرعة (مارمن هارنجتون)‬ ‫التي شاركت في حرب فلسطين عام ‪1948‬‬ ‫‪ : 1960-1950‬شكلت كتائب المدرعات و نظمت بأسم (السالح المصفح) الذي استبدل باسم (السالح المدرع الملكي) عام ‪ 1957‬ثم‬ ‫توالى تشكيل العديد من كتائب الدبابات الى ان استبدل تسميته في عام ‪( 1960‬بالقوة الملكية المدرعة )‬ ‫‪ : 1967-1962‬تم تزويد الجهة الشرقية بدبابات الباتون م‪ 48‬و استخدمت كاشفات (الفرت)‬ ‫‪ :1968‬نظم السالح المدرع الملكي و اصبح يتكون من (لواء ‪ , 40‬لواء ‪ , 60‬لواء الحرس الملكي اآللي ‪ )1/‬ثم جرى تشكيل اللواء‬ ‫المدرع ‪ 99‬و أطلق عليها جميعا الفرقة المدرعة ‪ 3‬الملكية و دخلت الخدمة دبابة ( السنتوريون ‪ ,‬مارك‪) 10‬‬ ‫‪ : 1985-1980‬تشكيل مديرية سالح الدروع في عام ‪ 1981‬بدأ تعديل دبابة السنتوريون الى طارق بن زياد كما دخلت دبابة خالد‬ ‫بن الوليد في عام ‪ 1982‬دخلت الخدمة دبابة م‪60‬أ‪3‬‬ ‫‪ 1999‬لغاية اآلن ‪ :‬تم استالم و أستخدام دبابة تشالنجر‪ ( 1‬الحسين ) و اعادة هيكلة عدد من كتائب الدبابات‬ ‫‪ : 2007-2000‬قام مركز الملك عبد هللا الثاني ابن الحسين (‪ )KADDB‬بتعديل و تطوير دبابات م‪60‬أ‪ 3‬و تركيب نظام ضبط رمي‬ ‫متطور يشابه دبابة ابرامز االمريكية‬ ‫‪ -3‬المميزات ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬قوة النار‬ ‫ب‪ -‬قابلية الحركة‬ ‫ج‪ -‬الحماية المدرعة‬ ‫د‪ -‬المرونة‬ ‫ه‪ -‬قوة الصدمة‬ ‫و‪ -‬األستاجبة للقيادة‬ ‫‪-4‬التحديدات ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬الحساسية لطبيعة األرض ‪ :‬التأثر بطبيعة و نوع التربة و التضاريس و الموانع الطبيعية و الصناعية‬ ‫ب‪ -‬االسناد االداري الثقيل ‪ :‬تحتاج الى تزويد كبير بالوقود و الذخيرة و جهد فني و هندسي مناسب‬ ‫ج‪ -‬الوهن أمام الهجوم الجوي ‪ :‬التعرض للكشف و التدمير خاصة اثناء الحركة نهارا‬ ‫د‪ -‬محدودية الرؤية ‪ :‬خاصة عند العمل في االماكن الضيقة و في الليل وبالظروف الجوية السيئة‬ ‫ه‪ -‬ارهاق األفراد ‪ :‬نتيجة األصوات و االهتزاز و محدودية الحيز داخل الدبابة‬ ‫‪17 | P a g e‬‬ ‫‪ -5‬الواجبات ‪-:‬‬ ‫ج‪ -‬االستطالع ‪ /‬الحماية‬ ‫أ‪ -‬االختراق العميق و االلتفاف الواسع‬ ‫ب‪ -‬الدفاع‬ ‫ه‪ -‬استثمار الفوز‬ ‫و‪ -‬تدمير تشكيالت العدو المدرعة‬ ‫د‪ -‬االقتصاد بقوة‬ ‫االسناد القريب للمشاة‬ ‫‪-6‬الدبابات المستخدمة في األردن ‪-:‬‬ ‫أ‪-‬الحسين (تشالنجر‪ 120 )1/‬مم‬ ‫ب‪ -‬م ‪60‬أ‪1053‬مم‬ ‫‪ -7‬دور سالح الدروع في المجتمع المحلي ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬رفد السوق المحلي بأيد عاملة من مختلف المهن و خاصة المتعلقة بآليات الثقيلة (بعد التقاعد)‬ ‫ب‪ -‬القيام ببعض الواجبات الخدمية في فترات األزمات و الظروف الطارئة‬ ‫ج‪ -‬المشاركة في األحتفاالت الوطنية و المعارض العسكرية‬ ‫‪18 | P a g e‬‬ 19 | P a g e ‫الموضوع (‪ : )5‬أسلحة المناورة (حرس الحدود)‬ ‫‪ -1‬المقدمة ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬ان موقع األردن االستراتيجي و حدوده الكبيرة مع دول الجوار يساعد على التسلل و التهريب عبر الحدود مما شكل تحديا لألمن الداخلي‬ ‫و أثر سلما على عالقته بالدول المجاورة بسبب المخاطر المترتبة على ظاهرة التهريب (األسلحة و المخدرات )‬ ‫ب‪ -‬حراسة الحدود تتطلب استخدام مختلف صنوف تشكيالت و وحدات القوات المسلحة األردنية‬ ‫‪ -2‬مراحل التشكيل و التطوير ‪-:‬‬ ‫‪ : 2001‬تشكيل كتيبة حرس الحدود االولى الملكية و ارتبطت بقيادة المنطقة الشرقية‬ ‫‪ : 2002‬تشكيل كتيبة حرس الحدود الثانية أصبحت تابعة لقيادة المنطقة الشمالية‬ ‫‪ : 2003‬تم تشكيل باقي مجموعات حرس الحدود‬ ‫‪ 30‬كانون األول (‪ :2010 )12‬تشكيل لواء حرس الحدود‪1/‬‬ ‫‪ 4‬آذار (‪ : 2012 )3‬تشكيل لواء حرس الحدود ‪ , 2/‬لواء حرس الحدود‪ , 3/‬تقرر تشكيل قيادة قوات حرس الحدود وتقرر ان يفك‬ ‫ارتباط باقي ألوية حرس الحدود و كتيبة االستطالع االلكتروني من المناطق العسكرية و المديريات لترتبط بقيادة قوات حرس الحدود‬ ‫‪ -3‬المهمة ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬حماية حدود المملكة األردنية الهاشمية‬ ‫‪ -2‬منع عمليات التسلل و التهريب من و الى حدود المملكة و بالقوة‬ ‫‪ -3‬تمرير كافة المشاهدات و المعلومات و التعديات الحدودية الى القيادات العليا‬ ‫‪ -4‬واجبات قوات حرس الحدود ‪- :‬‬ ‫‪ -1‬مراقبة الحدود و تمرير المعلومات و المشاهدة ليال نهارا بدقة وبسرعة‬ ‫‪ -2‬منع عمليات التسلل و التهريب من و الى حدود المملكة‬ ‫‪ -3‬السيطرة على اللجوء غير الشرعي‬ ‫‪ -4‬تفتيش اآلليات و البحث عن األسلحة و المتفجرات و مواد التهريب و القاء القبض على حامليها‬ ‫‪ -5‬القاء القبض على األشخاص المطلوبين لألجهزة األمنية‬ ‫‪ -6‬السيطرة على المزارعين و الصيادين و الرعاة ضمن مناطق المسؤولية‬ ‫‪ -7‬المساعدة في عمليات األمن الداخلي عند الضرورة‬ ‫‪20 | P a g e‬‬ ‫‪ -5‬اسلوب العمل في الميدان ‪ -:‬تتم السيطرة على المناطق التابعة لحرس الحدود من خالل تقسيمها الى احزمة رئيسية و يتم‬ ‫تقسيمها عادة كالتالي ‪ ( :‬الحفظ بالترتيب)‬ ‫الحزام الثالث ‪ :‬نقاط السيطرة‬ ‫الحزام األول ‪ :‬يتألف من الكمائن‬ ‫الحزام الثاني ‪ :‬يتألف من ابراج المراقبة‬ ‫الحزام الرابع ‪ :‬نقاط التفتيش‬ ‫الوحدات األمامية‬ ‫الحزام الخامس ‪ :‬قيادات السرايا و الفصائل و المفارز الحزام السادس ‪ :‬سرايا تعزيز من‬ ‫‪ -6‬متطلبات التخطيط لقوات حرس الحدود ‪ -:‬عند التخطيط لقوات حرس الحدود تراعى المتطلبات التالية ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬التهديد‪ :‬فهم و تقدير طبيعة و حجم التهديد الحالي و المحتمل من اعمال التهريب ‪ ,‬و التركيب السكاني للمناطق الحدودية‬ ‫ب‪ -‬التكلفة المادية ‪ :‬مدى توفر االمكانات المادية و الفنية الختيار االجهزة و المعدات ووسائل القيادة و السيطرة التي تخدم حرس‬ ‫الحدود‬ ‫ج‪ -‬طبيعة األرض ‪ :‬أجراء تحليل لطبيعة أرض المنطقة الحدودية و اجراء مسح جغرافي و وضع خرائط لمنطقة الحدود و تخطيط اماكن‬ ‫تركيز القوات‬ ‫د‪ -‬التنسيق ‪ :‬التنسيق المباشر و التعاون المشترك بين الوحدات و المسؤولين و األجهزة االمنية التي تعمل ضمن منطقة المسؤولية‬ ‫‪ -7‬عناصر قوات حرس الحدود ‪-:‬‬ ‫وسائل السيطرة‬ ‫اجهزة الكشف‬ ‫‪1‬‬ ‫أجهزة الرؤية المختلفة‬ ‫‪1‬‬ ‫األلغام‬ ‫‪2‬‬ ‫أجهزة التنصت‬ ‫‪2‬‬ ‫األسالك الشائكة‬ ‫‪3‬‬ ‫نقاط التفتيش و نقاط السيطرة‬ ‫‪3‬‬ ‫الخنادق‬ ‫‪4‬‬ ‫الدوريات و المراقبات الثابتة‬ ‫‪4‬‬ ‫قوات رد الفعل السريع‬ ‫* وسائل السيطرة هي اساليب السيطرة على المتسللين باعاقتهم و اعطاء الوقت الكافي للقوات للسيطرة عليهم‬ ‫‪ -8‬مميزات قوات حرس الحدود ‪-:‬‬ ‫أ‪ -‬الجاهزية القتالية العالية‬ ‫ب‪ -‬القدرة العالية على عمليات البحث و التفتيش‬ ‫ت‪ -‬االستجابة الفورية ورد الفعل السريع‬ ‫ث‪ -‬تفهم الواجبات و تمرير المعلومات و قواعد االشتباك‬ ‫ج‪ -‬الليا?