عملي الحشرات العامة 2022 PDF

‫الجزء العملي‬ ‫املحاضر‪ :‬محمد بن عبدالرحمن بن محمد الظفـر‬ ‫باحث في مجال وقاية النبات وعلوم املبيدات‬ ‫برنامج وقاية النبات‬...

‫الجزء العملي‬ ‫املحاضر‪ :‬محمد بن عبدالرحمن بن محمد الظفـر‬ ‫باحث في مجال وقاية النبات وعلوم املبيدات‬ ‫برنامج وقاية النبات‬ ‫قسم زراعة األراض ي القاحلة‬ ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ ‫‪College of Agricultural and Food Sciences‬‬  ‫ كلية العلوم الزراعية واألغذية‬ ‫ قسم زراعة االراض ي القاحلة‬ ‫ برنامج وقاية النبات‬ ‫ ماجستير في وقاية النبات تخصص دقيق علوم املبيدات‬ ‫ ‪[email protected]‬‬ ‫ ‪[email protected]‬‬ ‫ املكتب ‪2086‬‬ ‫ املعامل‪2042-2021‬‬ ‫ تحويلة ‪9039‬‬ ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪College of Agricultural and Food Sciences‬‬  ‫ لتحميل ملفات املنهج‬ https://qrcode.link/a/aldhafar_mqrrat ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ College of Agricultural and Food Sciences  ‫األسبوع‬ ‫‪2022-08-31‬‬ ‫مقدمة عن علم الحشرات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2022-09-07‬‬ ‫أجزاء الرأس ( قرون االستشعار– الفم – العيون)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2022-09-14‬‬ ‫أجزاء الصدر( األرجل – األجنحة )‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2022-09-21‬‬ ‫إجازة اليوم الوطني‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2022-09-28‬‬ ‫أجزاء البطن‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2022-10-05‬‬ ‫األجزاء التشريحية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2022-10-12‬‬ ‫األجزاء التشريحية‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2022-10-19‬‬ ‫األطواروالتطور‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2022-10-26‬‬ ‫التصنيف‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2022-11-02‬‬ ‫تسليم املجموعة الحشرية‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2022-11-09‬‬ ‫زيارة حقلية‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2022-11-16‬‬ ‫اختبار النهائي العملي‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2022-11-23‬‬ ‫االختبارات النهائية‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2022-11-30‬‬ ‫اجازة نهاية الفصل‬ ‫‪14‬‬ ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ ‫‪College of Agricultural and Food Sciences‬‬  ‫‪.1‬تمارين وواجبات فردية‬ ‫‪.2‬تقارير جماعية للتجارب املعملية‬ ‫ تسلم عبر البالك بورد بصيغة وورد او باوربوينت او اكسيل حسب املطلوب‬ ‫ على كل طالب رسم عينات العملي في دفتر خاص‬ ‫ تقسيم الطالب الى مجموعات من ‪ ٥‬طالب‬ ‫ القيام باملجموعة الحشرية خالل الفصل الدراس ي‬ ‫ اختبار نصفي في النظري والعينات‬ ‫ اختبار نهائي في النظري والعينات‬ ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ ‫‪College of Agricultural and Food Sciences‬‬  ‫ علم الحشرات العملي د‪.‬منيف وهيب غريب‬ ‫كلية العلوم الزراعية‬ ‫واألغذية‬ ‫‪College of Agricultural and Food Sciences‬‬  ‫ر‬ ‫عينات الحشات العامة‬ ‫‪.901‬رتبة شبكية األجنحة ‪Order: Neuroptera‬أسد المن‬ ‫األرجل اليرقات البطنية الكاذبة‪ :‬رتبة حرشفية األجنحة ‪.08‬حشرات ذات تحول ناقص غير تدريجي الرعاش‬ ‫‪.14‬‬ ‫مناطق الجسم ( الرأس والصدر والبطن ) الجراد‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.011‬رتبة غشائية األجنحة ‪Order: Hymenoptera‬‬ ‫‪.18‬البيض‬ ‫جناح غمدي ‪ :‬الخنافس‬ ‫‪.24‬‬ ‫قرن استشعار شعري ‪ :‬الصرصور‬ ‫‪.2‬‬ ‫النحل والنمل‬ ‫‪.28‬يرقة أولية‬ ‫جناح غشائي ‪ :‬النحل‬ ‫‪.34‬‬ ‫قرن استشعار عقدي ‪ :‬النمل األبيض‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.111‬رتبة حرشفية األجنحة ‪Order: Lepidoptera‬‬ ‫‪.38‬يرقة اسطوانية‬ ‫جناح نصفي ‪ :‬البق‬ ‫‪.44‬‬ ‫قرن استشعار منشاري ‪ :‬خنفساء السجائر‬ ‫‪.4‬‬ ‫الفراشات‬ ‫‪.48‬يرقة مقوسة‬ ‫جناح جلدي ‪ :‬الجراد‬ ‫‪.54‬‬ ‫قرن استشعار صولجاني ‪ :‬أبي دقيق‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.211‬رتبة غمدية األجنحة ‪Order: Coleoptera‬الخنافس‬ ‫‪.58‬يرقة منبسطة‬ ‫جناح حرشفي ‪ :‬الفراشات‬ ‫‪.64‬‬ ‫قرن استشعار رأسي ‪ :‬خنفساء الجلود‬ ‫‪.6‬‬ ‫والسوس‬ ‫‪.68‬عذراء حرة‬ ‫جناح هدبي ‪ :‬التربس‬ ‫‪.74‬‬ ‫قرن استشعار خيطي ‪ :‬الجراد‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.311‬رتبة خافية األجنحة ‪Order: Siphonaptera‬‬ ‫‪.78‬عذراء مكبلة‬ ‫دبوس اتزان ‪ :‬ثنائية األجنحة‬ ‫‪.84‬‬ ‫قرن استشعار مشطي ‪ :‬إناث فراشة الحرير‬ ‫‪.8‬‬ ‫البراغيث‬ ‫‪.88‬عذراء مستورة‬ ‫جهاز شبك االجنحة ذو االشواك‬ ‫قرن استشعار مشطي مضاعـف ‪ :‬ذكور فراشة الحرير ‪.94‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.411‬رتبة ذات الجناحين ‪Order: Diptera‬الذباب‬ ‫‪.98‬عذراء متحركة‬ ‫جهاز شبك االجنحة ذو الخطاطيف‬ ‫‪.05‬‬ ‫قرن استشعار مرفقي ‪ :‬النحل‬ ‫‪.01‬‬ ‫والبعوض‬ ‫‪.09‬حورية الجراد‬ ‫جهاز شبك االجنحة ذو االصبع القاعدي‬ ‫‪.15‬‬ ‫قرن استشعار ورقي ‪ :‬الجعال‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.511‬شبكات صيد حشرات‬ ‫‪.19‬حورية الرعاش‬ ‫آلة وضع البيض في األنثى‬ ‫‪.25‬‬ ‫قرن استشعار مروحي ‪ :‬خنفساء األرز‬ ‫‪.21‬‬ ‫‪.611‬زجاجات لقتل الحشرات‬ ‫‪.29‬طائفة العنكبيات ‪Class: Arachnida‬العنكبوت‬ ‫آلة السفاد في الذكر‬ ‫‪.35‬‬ ‫قرن استشعار ريشي ‪ :‬إناث البعوض‬ ‫‪.31‬‬ ‫‪.711‬الشفاطة لسحب الحشرات الصغيرة الحجم‪.‬‬ ‫والعقرب‬ ‫الثغور التنفسية‬ ‫‪.45‬‬ ‫قرن استشعار ريشي كثيف ‪ :‬ذكور البعوض‬ ‫‪.41‬‬ ‫‪.811‬عدسة يد مكبرة‬ ‫قرون شرجية ( مقسمة او غير مقسمة ) ( طويلة او ‪.39‬طائفة القشريات ‪Class: Crustacea‬الروبيان‬ ‫‪.55‬‬ ‫قرن استشعار أرستي ‪ :‬الذبابة المنزلية‬ ‫‪.51‬‬ ‫‪.49‬طائفة كثيرات األرجل ‪Class: Chilopoda‬أم أربع ‪.911‬سكين مطوي‬ ‫قصيرة ) او متحورة‬ ‫قرن استشعار مفلطح ‪ :‬النطاطات‬ ‫‪.61‬‬ ‫‪.021‬ملقط وإبرة‬ ‫وأربعين‬ ‫زائدة وسطية السمك الفضي‬ ‫‪.65‬‬ ‫قرن استشعار مخرازي ‪ :‬ذبابة الخيل‬ ‫‪.71‬‬ ‫‪.59‬طائفة مزدوجة األرجل ‪Class: Diplopoda‬ذات ‪.121‬مقص‬ ‫زائدة بطنية حشرة المن‬ ‫‪.75‬‬ ‫العيون البسيطة‪ :‬اليرقات‬ ‫‪.81‬‬ ‫‪.221‬أنابيب زجاجية‬ ‫األلف رجل‬ ‫ملقط شرجي للدفاع والهجوم أبرة العجوز‬ ‫‪.85‬‬ ‫العيون المركبة‪ :‬الذباب‬ ‫‪.91‬‬ ‫‪.69‬طائفة خماسية األفواة ‪.321 Class: Pentastomida‬شرائح زجاجية‬ ‫خياشيم بطنية حوريات ذبابة مايو‬ ‫‪.95‬‬ ‫الفم القارض ‪ :‬الصرصور‬ ‫‪.02‬‬ ‫‪.421‬محاليل الحفظ‬ ‫ديدان اللسان‬ ‫خياشيم قصبية حورية الرعاش الصغير‬ ‫‪.06‬‬ ‫الفم الماص‪ :‬الفراشات‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪.521‬صالية‬ ‫أرجل كاذبة يرقات حرشفية االجنحة ‪.79 10-6-5-4-3‬طائفة الحشرات (سداسية االرجل) ‪Class:‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫فم ثاقب ماص للعصارة النباتية‪ :‬البقة الخضراء‬ ‫‪.22‬‬ ‫‪.621‬مصائد (لونية وضوئية)‬ ‫‪Insecta‬الجراد‬ ‫قافزة رتبة ذات الذنب القافز‬ ‫‪.26‬‬ ‫فم ثاقب ماص للدم ‪ :‬أنثى البعوض‬ ‫‪.32‬‬ ‫‪.721‬كراسة مالحظات وقلم‬ ‫‪.89‬رتبة ذات الذنب الشعري ‪Order: Thysanura‬‬ ‫آلة وضع بيض متحورة للحفر الحفار‬ ‫‪.36‬‬ ‫فم االعق‪ :‬الذبابة المنزلية‬ ‫‪.42‬‬ ‫‪.821‬حافظة خاصة ألدوات التجميع‬ ‫السمك الفضي‬ ‫آلة وضع بيض متحورة للسع شغالة نحل العسل‬ ‫‪.46‬‬ ‫فم القارض االعق‪ :‬شغالة نحل العسل‬ ‫‪.52‬‬ ‫‪.99‬رتبة ذات الذنب القافز ‪Order: Collembola‬قافزة ‪.921‬علب حفظ وطرق تخزين العينات‬ ‫جدار الجسم (الجليد)‬ ‫‪.56‬‬ ‫فم مفترس قارض‪ :‬حورية الرعاش الصغير‬ ‫‪.62‬‬ ‫‪.031‬وصف العينات‬ ‫اوراق البرسيم‬ ‫الجهاز الهضمي كامل‬ ‫‪.66‬‬ ‫فم مفترس ماص‪ :‬يرقة أسد المن‬ ‫‪.72‬‬ ‫‪.001‬رتبة الرعاشات ‪Order: Odonata‬الرعاش الكبير ‪.131‬األبر وطرق التثبيت المختلفة‬ ‫الجهاز الهضمي القانصة‬ ‫‪.76‬‬ ‫أجزاء فم سفلية الوضع ‪ :‬الجراد ‪ ،‬الذبابة المنزلية‬ ‫‪.82‬‬ ‫‪.101‬رتبة جلدية األجنحة ‪Order: Dermaptera‬مثل ‪.231 :‬الحفظ في محاليل‬ ‫الجهاز الهضمي الحوصلة‬ ‫‪.86‬‬ ‫أجزاء فم امامية الوضع ‪ :‬السوس‬ ‫‪.92‬‬ ‫‪.331‬أكياس بالستيكية نايلون‬ ‫ابرة العجوز‬ ‫الجهاز الهضمي األنابيب األعورية‬ ‫‪.96‬‬ ‫أجزاء فم بطنية الوضع ‪ :‬المن‬ ‫‪.03‬‬ ‫‪.201‬رتبة مستقيمة األجنحة ‪Order: Orthoptera‬الجراد‬ ‫الجهاز الهضمي المستقيم‬ ‫‪.07‬‬ ‫أرجل المشي ‪ :‬الصرصور‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.301‬رتبة متساوية األجنحة ‪Order: Isoptera‬النمل‬ ‫الجهاز التنفسي الثغور التنفسية‬ ‫‪.17‬‬ ‫أرجل القفز ‪ :‬الجراد والنطاطات‬ ‫‪.23‬‬ ‫األبيض‬ ‫الجهاز التنفسي القصبات الهوائية‬ ‫‪.27‬‬ ‫أرجل القنص ‪ :‬فرس النبي‬ ‫‪.33‬‬ ‫‪.401‬رتبة القمل الماص ‪Order: Anoplura‬قمل الرأس‬ ‫الجهاز الدوري‬ ‫‪.37‬‬ ‫أرجل الحفر ‪ :‬الحفار‬ ‫‪.43‬‬ ‫‪.501‬رتبة القمل القارض ‪Order: Mallophaga‬قمل‬ ‫الجهاز اإلخراجي أنابيب ملبيجي‬ ‫‪.47‬‬ ‫أرجل العوم ‪ :‬خنفساء الماء‬ ‫‪.53‬‬ ‫الدجاج‬ ‫الجهاز العصبي الحبل والعقد العصبية‬ ‫‪.57‬‬ ‫أرجل جمع حبوب اللقاح ‪ :‬شغالة النحل‬ ‫‪.63‬‬ ‫‪.601‬رتبة نصفية األجنحة ‪Order: Hemiptera‬البق‬ ‫الجهاز العصبي المخ‬ ‫‪.67‬‬ ‫أرجل التنظيف ‪ :‬الفراشات وشغالة النحل‬ ‫‪.73‬‬ ‫‪.701‬رتبة متشابهة األجنحة ‪Order: Homoptera‬المن‬ ‫حشرات عديمة التحول السمك الفضي‬ ‫‪.77‬‬ ‫أرجل التعلق بالعائل ‪ :‬القمل‬ ‫‪.83‬‬ ‫‪.801‬رتبة هدبية األجنحة ‪Order: Thysanoptera‬‬ ‫حشرات ذات تحول كامل الفراشات الذباب‬ ‫‪.87‬‬ ‫أرجل التزاوج ‪ :‬ذكر خنفساء السيبستر‬ ‫‪.93‬‬ ‫التربس‬ ‫حشرات ذات تحول ناقص تدريجي الصراصير والجراد‬ ‫‪.97‬‬ ‫األرجل اليرقات الصدرية الحقيقية‪ :‬معظم االنواع‬ ‫‪.04‬‬  ‫علم التصنيف‬ ‫تقسم الحياة اىل ثالث نطاقات‪:‬‬ ‫ ‬ ‫الت تصل إىل ‪ 80‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫وه البيئات والمياه الحارة ي‬‫الت تعيش يف البيئات القاسية) ي‬ ‫العتائق ( ي‬ ‫ ‬ ‫تنتش يف جميع األماكن حت يف جسم اإلنسان)‬ ‫البكتييا (الت ر‬ ‫ر‬ ‫ ‬ ‫ي‬ ‫حقيقيات النواة (الطالئعيات ‪ -‬الفطريات ‪ -‬النباتات ‪ -‬الحيوانات) ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تم ترتيب الكائنات الحية إىل مجموعات بناء عىل خصائصها‪ ،‬فالتصنيف الذي يستخدمه العلماء هو جزء من نظام‬ ‫هرم متسلسل تقع فيه كل فئة ضمن األخرى‪:‬‬ ‫ي‬ ‫النوع ‪ species‬يعرف بأنه مجموعة من الكائنات الحية المتشابهة يف الشكل والتكيف وقادرة عىل الياوج‬ ‫ ‬ ‫بينها وإنتاج جيل خصب يف الظروف الطبيعية‬ ‫أكي ترابطا وتشابها وتشيك يف اصل واحد‬‫اما الجنس ‪ genus‬فيعرف بانه مجموعة من األنواع ر‬ ‫ ‬ ‫وه المرتبة األعىل بعد الجنس وتتكون من اجناس متشابهة ومتقاربة فيما بينها‬ ‫الفصيلة ‪ Family‬ي‬ ‫ ‬ ‫وه تضم عائالت متقاربة‬ ‫الرتبة ‪ order‬ي‬ ‫ ‬ ‫الطائفة ‪ class‬تضم رتبا ذات عالقة مع بعضها البعض‬ ‫ ‬ ‫الشعبة ‪ phylum‬تضم طوائف متشابهة‬ ‫ ‬ ‫وه مرتبة فوق المملكة‬ ‫المملكة ‪ kingdom‬وكانت تعد اوسع مراتب التصنيف لكن مرتبة أخرى اضيفت ي‬ ‫ ‬ ‫‪domain‬‬  ‫ر‬ ‫موقع الحشات من المملكة الحيوانية‬ ‫كبيا من الحيوانات ‪,‬ويزيد عدد األنواع‬ ‫تضم المملكة الحيوانية عددا ر‬ ‫المعروفة منها عىل ما يزيد عىل مليون نوع ‪,‬وقد أمكن تقسيمها إىل عدد من‬ ‫الشعب عىل أساس درجة التشابه ف الشكل الظاهري بينها ‪.‬وتعتي شعبة‬ ‫ر‬ ‫الحشات إحدى هذه القبائل‬ ‫مفصليات األرجل الت تندرج تحتها طائفة صف‬ ‫‪.‬‬ ‫طائفة الحش ارت (سداسية االرجل)‬ ‫الجراد‬ ‫‪Class: Insecta‬‬  ‫طائفة العنكبيات‬ ‫العنكبوت والعقرب‬ ‫‪Class: Arachnida‬‬  ‫طائفة القشريات‬ ‫الروبيان‬ ‫‪Class: Crustacea‬‬ ‫طائفة كثيرات األرجل‬ ‫وأربعي‬ ‫ر‬ ‫أم أرب ع‬ ‫‪Class: Chilopoda‬‬ ‫طائفة مزدوجة األرجل‬ ‫ذات األلف رجل‬ ‫‪Class: Diplopoda‬‬  ‫طائفة خماسية األفواة‬ ‫ديدان اللسان‬ ‫‪Class: Pentastomida‬‬  ‫شعبة مفصليات األرجل‬ ‫)‪Arthropoda (phylum‬‬ ‫طائفة الحشرات‬ ‫طائفة العنكبيات‬ ‫طائفة القشريات‬ ‫الجراد‬ ‫العنكبوت والعقرب‬ ‫الروبيان‬ ‫‪Class: Insecta‬‬ ‫‪Class: Arachnida‬‬ ‫‪Class: Crustacea‬‬ ‫طائفة مزدوجة األرجل‬ ‫طائفة فردية األرجل‬ ‫طائفة خماسية األفواة‬ ‫ذات األلف رجل‬ ‫وأربعي‬ ‫ر‬ ‫أم أرب ع‬ ‫ديدان اللسان‬ ‫‪Class: Diplopoda‬‬ ‫‪Class: Chilopoda‬‬ ‫‪Class: Pentastomida‬‬  ‫الصفات العامة لمفصليات األرجل ‪:‬‬ ‫الكيتي يكون مرنا ف بعض أجزائه‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪.1‬أنها ذات هيكل خارج صلب من‬ ‫‪.2‬ينقسم الجسم إىل عدة حلقات ‪,‬وتحمل بعض حلقات الجسم أزواجا من الزوائد‬ ‫المفصلية ‪.‬‬ ‫‪.3‬لها القدرة عىل االنسالخ عىل فيات ف إثناء النمو ‪.‬ويكون النمو ف سلسلة متابعة‬ ‫من األطوار الت تختلف ف الشكل ‪.‬‬ ‫‪.4‬الجهاز الدوري من النوع المفتوح ‪,‬والقلب ظهري الوضع مزود بفتحات جانبية‪.‬‬ ‫‪.5‬يتم التنفس بواسطة القصبات الهوائية ‪,‬أو الرئات الكتابية ‪,‬أو الخياشيم ‪,‬أو خالل‬ ‫جدار الجسم نفسه ‪.‬‬ ‫‪.6‬القناة الهضمية تامة التكوين ‪.‬وأجزاء الفم ذات فكوك جانبية ‪.‬‬ ‫‪.7‬عضالت الجسم من النوع المخطط غالبا ‪.‬‬ ‫‪.8‬يتم اإلخراج بواسطة أنابيب ملبيج‪.‬‬ ‫الرأس‬ ‫الصدر‬ ‫البطن‬  ‫ر‬ ‫تمي الحشات ‪:‬‬ ‫الصفات الت ر‬ ‫ينقسم الجسم إىل ثالث مناطق ه الرأس والصدر والبطن ‪,‬ويصل الرأس بالصدر عنق‬ ‫‪.1‬‬ ‫صغي‪.‬‬ ‫ر‬ ‫غشائ‬ ‫يحمل الرأس أجزاء الفم ‪,‬وزوجا من قرون االستشعار وزوجا من العيون المركبة وقد توجد‬ ‫‪.2‬‬ ‫أو ال توجد العيون البسيطة ‪.‬‬ ‫يتكون الصدر من ثالث حلقات تحمل كل منها زوجا من األرجل كما تحمل كال من‬ ‫‪.3‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات ‪.‬ويوجد زوج واحد فقط من‬ ‫الحلقتي الثانية والثالثة زوجا من األجنحة ف معظم‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫الحشة عديمة األجنحة‪.‬‬ ‫األجنحة ف أنواع الذباب يرتبط بالحلقة الثانية ‪,‬وقد تكون‬ ‫عش حلقات ‪,‬‬‫الحشات يظهر منها ر‬ ‫ر‬ ‫عشة حلقة ‪,‬ولكن ف معظم‬ ‫يتكون البطن من إحدى ر‬ ‫‪.4‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات الكاملة عادة زوائد جانبية باستثناء القرون والمالمس‬ ‫وال تحمل حلقات البطن ف‬ ‫ر‬ ‫الشجية ‪,‬وآلة وضع البيض ف األنت أو آلة الفساد ف الذكر‪.‬‬  ‫ر‬ ‫تمي الحشات ‪:‬‬ ‫الصفات الت ر‬ ‫العي البسيطة‬ ‫ر‬ ‫االمام‬ ‫ي‬ ‫الصدر‬  ‫ر‬ ‫الخرص لدى بعض الحشات‬ ‫أجزاء الرأس‬ ‫‪.1‬قرون االستشعار‬ ‫‪.2‬العيون‬ ‫‪.3‬الفم‬ ‫أجزاء الرأس‬ ‫‪.1‬قرون االستشعار‬ ‫‪.2‬العيون‬ ‫‪.3‬الفم‬  ‫قرون االستشعار‬ ‫ وه أعضاء حس خاصة لمس ‪,‬سمع ‪,‬شم يوجد منها‬ ‫زوج بكل ر‬ ‫حشة يتصل بالجزء األمام من الرأس ‪.‬‬ ‫قرون االستشعار‬ ‫شعري ‪:‬الرصصور‬ ‫‪.1‬‬ ‫عقدي ‪:‬النمل األبيض‬ ‫‪.2‬‬ ‫منشاري ‪:‬خنفساء السجائر‬ ‫‪.3‬‬ ‫أب دقيق‬ ‫صولجائ ‪ :‬ي‬ ‫‪.4‬‬ ‫رأس ‪:‬خنفساء الجلود‬ ‫‪.5‬‬ ‫خيط ‪:‬الجراد‬ ‫‪.6‬‬ ‫مشط ‪:‬إناث فراشة الحرير‬ ‫‪.7‬‬ ‫مشط مضاع ف ‪:‬ذكور فراشة الحرير‬ ‫‪.8‬‬ ‫مرفق ‪:‬النحل‬ ‫‪.9‬‬ ‫ورف ‪:‬الجعال‬ ‫‪.01‬‬ ‫مروج ‪:‬خنفساء األرز‬ ‫‪.11‬‬ ‫ريش ‪:‬إناث البعوض‬ ‫ر‬ ‫‪.21‬‬ ‫ريش كثيف ‪:‬ذكور البعوض‬ ‫ر‬ ‫‪.31‬‬ ‫أرست ‪:‬الذبابة الميلية‬ ‫‪.41‬‬ ‫مفلطح ‪:‬النطاطات‬ ‫‪.51‬‬ ‫مخرازي ‪:‬ذبابة الخيل‬ ‫‪.61‬‬ ‫قرون االستشعار‬ ‫شعري ‪:‬الرصصور‬ ‫‪.1‬‬ ‫عقدي ‪:‬النمل األبيض‬ ‫‪.2‬‬ ‫منشاري ‪:‬خنفساء السجائر‬ ‫‪.3‬‬ ‫أب دقيق‬ ‫صولجائ ‪ :‬ي‬ ‫‪.4‬‬ ‫رأس ‪:‬خنفساء الجلود‬ ‫‪.5‬‬ ‫خيط ‪:‬الجراد‬ ‫‪.6‬‬ ‫مشط ‪:‬إناث فراشة الحرير‬ ‫‪.7‬‬ ‫مشط مضاع ف ‪:‬ذكور فراشة الحرير‬ ‫‪.8‬‬ ‫مرفق ‪:‬النحل‬ ‫‪.9‬‬ ‫ورف ‪:‬الجعال‬ ‫‪.01‬‬ ‫مروج ‪:‬خنفساء األرز‬ ‫‪.11‬‬ ‫ريش ‪:‬إناث البعوض‬ ‫ر‬ ‫‪.21‬‬ ‫ريش كثيف ‪:‬ذكور البعوض‬ ‫ر‬ ‫‪.31‬‬ ‫أرست ‪:‬الذبابة الميلية‬ ‫‪.41‬‬ ‫مفلطح ‪:‬النطاطات‬ ‫‪.51‬‬ ‫مخرازي ‪:‬ذبابة الخيل‬ ‫‪.61‬‬ ‫خيط ‪:‬الجراد‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫قرن استشعار شعري ‪ :‬الرصصور‬ ‫ارست يف الذباب‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫مشط مضاعف‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫صولجاب‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫قرن استشعار عقدي ‪ :‬النمل االبيض‬ ‫مروح‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫ورف‬ ‫قرن استشعار ي‬ ‫مرفق ‪ :‬النحل‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫أس‬ ‫قرن استشعار ر ي‬ ‫مشط‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬ ‫مشط‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار‬  ‫ر‬ ‫ريش كثيف ‪:‬ذكر البعوض‬ ‫قرن استشعار‬ ‫ي‬ ‫قرن استشعار منشاري‬  ‫العيون‬ ‫العيون البسيطة ‪1.‬‬ ‫العيون المركبة ‪2.‬‬  ‫العيون‬ ‫العيون المركبة ‪2.‬‬  ‫أجزاء الفم‬ ‫ أجزاء فم سفلية الوضع ‪:‬الجراد ‪ ،‬الذبابة الميلية‬ ‫ أجزاء امامية الوضع ‪:‬السوس‬ ‫ أجزاء بطنية الوضع ‪:‬المن‬ ‫‪47‬‬  ‫وضع أجزاء الفم‬ ‫ أجزاء فم سفلية الوضع ‪:‬الجراد ‪ ،‬الذبابة الميلية‬ ‫ أجزاء امامية الوضع ‪:‬السوس‬ ‫ أجزاء بطنية الوضع ‪:‬المن‬ ‫‪48‬‬ ‫أجزاء فم سفلية يف الذباب‬ ‫أجزاء فم امامية الموضع‬ ‫أجزاء فم بطنية الموضع‬  ‫ر‬ ‫أجزاء الفم ف الحشات‪:‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات من األجزاء اآلتية‪:‬‬ ‫تيكب أجزاء الفم ف‬ ‫زوج من الفكوك العلوية‬ ‫‪.1‬‬ ‫زوج من الفكوك السفلية‬ ‫‪.2‬‬ ‫شفة عليا‬ ‫‪.3‬‬ ‫شفة سفىل‬ ‫‪.4‬‬ ‫اللسان‬ ‫‪.5‬‬  ‫أجزاء الف م القارض المثال ( ‪:‬أجزاء الفم ف الرصصور)‬ ‫الفكان العلويان قويان شديدا الصالبة مهيئان لقضم الطعام وتمزيقه بتحركاتهما حركة جانبية بواسطة عضالت خاصة ‪.‬‬ ‫الداخىل مسننا ‪.‬الفكان السفليان معقدا اليكيب ‪,‬ويتكون كل منهما من الصفائح اآلتية ‪:‬الكاردو ‪,‬وهو الجزء القاعدي من‬ ‫ي‬ ‫وقد يكون السطح‬ ‫قاعدب‬ ‫ي‬ ‫تغط‬ ‫كيب‬ ‫الي‬ ‫بسيطة‬ ‫رقيقة‬ ‫العليا‬ ‫الشق‬ ‫‪.‬‬ ‫واالسينيا‬ ‫الجاليا‬ ‫ثم‬ ‫الفكيان‬ ‫الملمسان‬ ‫ثم‬ ‫الساق‬ ‫ثم‬ ‫أس‬ ‫ر‬ ‫بال‬ ‫فصل‬ ‫الفك الذي يتم‬ ‫وه تجذب الطعام إىل الفم ‪.‬الشفة السفىل معقدة اليكيب ‪,‬وتتكون منها تحت الذقن ‪,‬والذقن ‪,‬ومقدم الذقن ‪,‬وزوج من‬ ‫العلويي ي‬ ‫‪,‬‬ ‫ر‬ ‫الفكي‬ ‫ر‬ ‫المالمس الشفوية جلوستان ‪,‬باراجلوستان ‪.‬ويوجد اللسان يف قاع الفم وتفتح يف قاعدته القناة اللعابية‪.‬‬ ‫تحورات اجزاء الفم‬  ‫تركيب اجزاء الفم‬ ‫ انواع أجزاء الفم عىل حسب طبيعة التغذية‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء صلب‬ ‫‪.1‬ر‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء سائل‬ ‫‪.2‬ر‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء صلب وسائل‬ ‫‪.3‬ر‬ ‫حشات تتغذى عىل االفياس‬ ‫‪.4‬ر‬ ‫‪55‬‬  ‫تركيب اجزاء الفم‬ ‫ انواع أجزاء الفم عىل حسب طبيعة التغذية‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء صلب ‪:‬‬ ‫‪.1‬ر‬ ‫حشات رمية ‪ ،‬فم قارض ‪ ،‬الرصصور‬ ‫‪.A‬ر‬ ‫حشات عشبية ‪ ،‬فم قارض ‪ ،‬الجراد‬ ‫‪.B‬ر‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء سائل‬ ‫‪.2‬ر‬ ‫‪.C‬الغذاء مغط ‪:‬عصارة النبات ‪ ،‬فم ثاقب ماص ‪ ،‬البقة الخرصاء ‪.‬دم االنسان او الحيوان ‪ ،‬فم ثاقب‬ ‫ماص ‪ ،‬ر‬ ‫أنت البعوض‪.‬‬ ‫‪.D‬الغذاء المكشوف ‪:‬رحيق األزهار ‪ ،‬فم ماص ‪ ،‬الفراشات ‪.‬محاليل اخرى سكرية ‪ ،‬فم العق ‪،‬‬ ‫الذباب الميلية‪.‬‬ ‫حشات تتغذى عىل غذاء صلب وسائل‬ ‫‪.3‬ر‬ ‫‪.E‬رحيق ‪+‬حبوب لقاح ‪:‬فم قارض العق ‪ ،‬شغالة نحل العسل‬ ‫حشات تتغذى عىل االفياس‬ ‫‪.4‬ر‬ ‫‪.F‬التهام اجزاء من جسم الفريسة ‪ ،‬فم مفيس بالقرض ‪ ،‬حورية الرعاش‪.‬‬ ‫‪.G‬امتصاص العصارة الداخلية للفريسة ‪ ،‬فم مفيس باالمتصاص ‪ ،‬يرقة أسد المن‪.‬‬ ‫‪56‬‬  ‫أمثلة عىل تحورات اجزاء الفم‬ ‫‪.1‬الفم القارض ‪:‬الرصصور‬ ‫‪.2‬الماص ‪:‬الفراشات‬ ‫‪.3‬ثاقب ماص للعصارة النباتية ‪:‬البقة الخرصاء‬ ‫أنت البعوض‬ ‫‪.4‬ثاقب ماص للدم ‪ :‬ر‬ ‫‪.5‬االعق ‪:‬الذبابة الميلية‬ ‫‪.6‬القارض االعق ‪:‬شغالة نحل العسل‬ ‫الصغي‬ ‫ر‬ ‫‪.7‬مفيس قارض ‪:‬حورية الرعاش‬ ‫‪.8‬مفيس ماص ‪:‬يرقة أسد المن‬ ‫‪57‬‬  ‫أجزاء الفم الثاقب الماص المثال ( ‪:‬أجزاء فم البقة الخرصاء )‬ ‫تتحور الفكوك العليا والسفىل عىل شكل خيوط طويلة رفيعة حادة الطرف ويجد عىل نهاية الفكوك العلوية‬ ‫تقعيا مزدوجا ‪,‬بحيث تتكون أنبوبتان عند انضمامهما‬ ‫تسنينا ‪,‬وتكون الفكوك السفىل فيها مقعرة عىل طول جهتها الداخلية ر‬ ‫يمر الغذاء يف العليا منهما واللعاب يف السفىل ‪.‬تبدو الشفة السفىل يف شكل خرطوم تغط قاعدته بالشفة العليا ‪,‬وتحفظ‬ ‫فيه أجزاء الفم ‪,‬وال دخل لها بعملية الثقب واالمتصاص ‪,‬وتكون المالمس الفكية والمالمس الشفوية غائبة‪.‬‬ ‫أجزاء فم ثاقب ماص‬ ‫أجزاء فم ماص‬ ‫أجزاء فم ثاقب ماص‬ ‫أجزاء فم قارض مفيس‬ ‫أجزاء فم العق يف الذباب‬ ‫أجزاء فم العق يف الذباب‬ ‫الكبي‬ ‫ر‬ ‫أجزاء فم قارض ‪:‬الرعاش‬  ‫واجب جماع ‪1‬‬ ‫عىل المجموعة الطالبية فحص العينات ف المعمل وتصوير وتدوين‪:‬‬ ‫– كل مجموعة تنسق ملف باوربوينت او قوقل ساليد يضم العينات‬ ‫وكل رشيحة تحتوي البيانات التالية‪:‬‬ ‫ر‬ ‫للحشة‬ ‫العرب‬ ‫ االسم‬ ‫ي‬ ‫العلم (الجنس والنوع)‬ ‫ي‬ ‫ االسم‬ ‫ التصنيف او وصف العينة‬ ‫ صورة للعينة‬ ‫– يتم التسليم عي البالك بورد‬ ‫– الرجاء إضافة عينات الدرس القادمة مع الدروس السابقة يف ملف واحد‬ ‫– التسليم يف ملف باوربوينت عي البالك بورد‪.‬الساعة ‪ 8‬مساء قبل يوم المحاضة القادمة‪.‬هناك‬ ‫التأخي‬ ‫ر‬ ‫خصم من درجة التقرير عىل‬  ‫الصدر‬ ‫– يحمل أجزاء الحركة‪ :‬األرجل واالجنحة‪.‬‬ ‫الرأس‬ ‫الصدر‬ ‫البطن‬  ‫الصدر‬ ‫‪.1‬ييكب من ثالث حلقات‬ ‫الصدر االمام‪ ,‬الصدر األوسط‪ ,‬الصدر الخلق‬ ‫‪.2‬يوجد زوج من االرجل ف كل حلقة‪ ,‬أي ثالث ازواج من االرجل‪.‬‬ ‫زوجي من االجنحة ف الحلقة‬ ‫ر‬ ‫‪.3‬اما االجنحة فيوجد زوج او‬ ‫الثانية والثالثة اما األوىل ال تكون فيها اجنحة‪.‬‬ ‫زوجي من الثغور التنفسية‬ ‫ر‬ ‫‪.4‬كل حلقة تحمل‬  ‫الصدر‬ ‫الجزء العلوي يعرف ( باليجا أو الصفيحة الظهرية )‬ ‫‪.1‬‬ ‫الجزء السفىل يعرف ( باالسينا أو الصفيحة البطنية )‬ ‫‪.2‬‬ ‫الجانبيي يعرف كل منهما ( بالصفيحة الجانبية أو البلورا)‬ ‫ر‬ ‫وجزئي عىل‬ ‫ر‬ ‫‪.3‬‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫الغي مجنحة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ات‬ ‫الحش‬ ‫ف‬ ‫كيب‬‫والي‬ ‫الحجم‬ ‫ف‬ ‫متماثال‬ ‫يكون حجم الحلقات‬ ‫‪.4‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات المجنحة يختلف حجم وتركيب الحلقة الصدرية األوىل عن‬ ‫اما ف‬ ‫‪.5‬‬ ‫الحلقات الحاملة لألجنحة‬  ‫أجزاء الصدر‬ ‫‪.1‬األرجل‬ ‫‪.2‬األجنحة‬ ‫الرأس‬ ‫الصدر‬ ‫البطن‬  ‫ر‬ ‫الحركة يف الحشات‬ ‫المش ‪Walking‬‬ ‫ر‬ ‫ ‬ ‫ي‬ ‫اليقات ‪Crawling‬‬ ‫زحف ر‬ ‫ ‬ ‫القفز ‪Leaping‬‬ ‫ ‬ ‫الطيان ‪flying‬‬‫ر‬ ‫ ‬  ‫األرج ل ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات لتأدية وظائف معينة ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫وللمش ‪ ,‬قد تتحور ف بعض‬ ‫ه أعضاء للحركة‬ ‫تيكب االرجل من ‪:‬‬ ‫‪.1‬الحرقفة‬ ‫‪.2‬المدور‬ ‫‪.3‬الفخذ‬ ‫‪.4‬الساق‬ ‫‪.5‬الرسغ‬ ‫‪.6‬الرسغ االقىص‬ ‫تحورات األرج ل ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫المش (النموذج االساس) ‪ :‬الرصصور‬ ‫‪.A‬أرجل‬ ‫‪.B‬أرجل القفز ‪:‬الجراد والنطاطات‬ ‫‪.C‬أرجل الحفر ‪:‬الحفار‬ ‫‪.D‬أرجل التعلق بالعائل ‪ :‬القمل‬ ‫النت‬ ‫‪.E‬أرجل القنص ‪ :‬فرس ي‬ ‫‪.F‬أرجل جمع حبوب اللقاح ‪:‬شغالة النحل‬ ‫‪.G‬أرجل التنظيف ‪:‬الفراشات وشغالة النحل‬ ‫‪.H‬أرجل الياوج ‪:‬ذكر خنفساء السيبسي‬ ‫الحرقفة‬ ‫ ‬ ‫المدور‬ ‫ ‬ ‫الفخذ‬ ‫ ‬ ‫الساق‬ ‫ ‬ ‫الرسغ‬ ‫ ‬ ‫الرسغ االقىص‬ ‫ ‬ ‫مش الخنافس‬‫أرجل ر‬ ‫ي‬ ‫مش الخنافس‬‫أرجل ر‬ ‫ي‬ ‫أرجل قفز ‪:‬الجراد‬ ‫أرجل قفز ‪:‬الجراد‬ ‫أرجل حفر ‪:‬الحفار‬ ‫جمع حبوب اللقاح ‪:‬أرجل خلفية‬ ‫التنظيف ‪:‬أرجل أمامية‬ ‫شغالة نحل العسل‬ ‫أرجل عوم الخنافس المائية‬ ‫أرجل عوم‬ ‫أرجل عوم الخنافس المائية‬ ‫النت‬ ‫ي‬ ‫فرس‬ ‫‪:‬‬ ‫قنص‬ ‫أرجل‬ ‫النت‬ ‫أرجل قنص ‪:‬فرس ي‬ ‫أرجل التعلق بالعائل ‪:‬القمل والياغيث‬ ‫أرجل تزاوج أمامية ‪:‬خنفساء السبيسي‬ ‫اليقات‬ ‫أرجل ر‬  ‫اليقات‬ ‫أرجل ر‬ ‫صدرية حقيقية‬ ‫بطنية كاذبة‬ ‫تحورات األرج ل ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫المش ‪:‬الرصصور‬ ‫‪.1‬أرجل‬ ‫‪.2‬أرجل القفز ‪:‬الجراد والنطاطات‬ ‫النت‬ ‫‪.3‬أرجل القنص ‪:‬فرس ي‬ ‫‪.4‬أرجل الحفر ‪:‬الحفار‬ ‫‪.5‬أرجل العوم ‪:‬خنفساء الماء‬ ‫‪.6‬أرجل جمع حبوب اللقاح ‪:‬شغالة النحل‬ ‫‪.7‬أرجل التنظيف ‪:‬الفراشات وشغالة النحل‬ ‫‪.8‬أرجل التعلق بالعائل ‪:‬القمل‬ ‫‪.9‬أرجل الياوج ‪:‬ذكر خنفساء السيبسي‬ ‫نوعي‬ ‫ر‬ ‫اليقات ‪:‬يوجد‬ ‫‪.01‬أرجل ر‬ ‫األرجل الصدرية الحقيقية‬ ‫–‬ ‫ر‬ ‫الحشات‬ ‫توجد يف اغلب‬ ‫–‬ ‫األرجل البطنية الكاذبة‬ ‫–‬ ‫توجد يف حرشفية األجنحة‬ ‫ ‬  ‫ر‬ ‫األجنحة يف الحشات‬  ‫األجنحة ‪:‬‬ ‫تختق األجنحة تماما وتصبح‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫الحش‬ ‫يف بعض‬ ‫ي‬ ‫الحشات عديمة األجنحة صفة أصيلة أو مكتسبة مثل السمك‬‫ر‬ ‫الفىص والقمل‪.‬‬ ‫ي‬  ‫األجنحة ‪:‬‬ ‫للطيان‬ ‫ر‬ ‫‪.1‬أعضاء‬ ‫‪.2‬تأخذ الشكل المثلث ف العادة‬ ‫‪.3‬توجد بقع عينية عىل طرف الجناح‬ ‫ر‬ ‫الحشات‬ ‫زوجي من األجنحة ف غالبية‬ ‫ر‬ ‫‪.4‬يوجد‬ ‫‪.5‬يقوم الزوج األمام بحماية الزوج الخلق‬ ‫بالطيان بمفردة أو بمساعدة الزوج األمام ف بعض األحيان‬ ‫ر‬ ‫‪.6‬يقوم الزوج الخلق‬ ‫عن طريق ربطهما بأجهزة شبك األجنحة‪.‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات‬ ‫‪.7‬تستعمل ف تصنيف‬  ‫شكل األجنحة ‪:‬‬ ‫الجناح مثلث الشكل تقريبا‬ ‫وللجناح ثالث زوايا ه‪:‬‬ ‫وله ثالثة حواف ه‪:‬‬ ‫وه عند قاعدة الحافة األمامية‪.‬‬ ‫‪.1‬زاوية أمامية‪ :‬ي‬ ‫‪.1‬حافة أمامية أو ضلعية ‪Costal.m.‬‬ ‫وه الزاوية المحصورة ربي‬ ‫زاوية خارجية‪ :‬ي‬ ‫‪.2‬‬ ‫الحافة األمامية والخارجية‪.‬‬ ‫‪.2‬حافة خارجية أو قمية ‪Apical m.‬‬ ‫وه الزاوية المحصورة ربي الحافة‬ ‫زاوية خلفية‪ :‬ي‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬حافة خلفية أو رشجية ‪Anal.m‬‬ ‫الخارجية والخلفية‪.‬‬ ‫خارجية‬ ‫خلفية‬  ‫‪Wing venation‬‬ ‫تعريق األجنحة‬ ‫رقيقتي تقوي هما شبكة من األنابيب المجوفة‬ ‫ر‬ ‫غشائيتي‬ ‫ر‬ ‫طبقتي‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫الحشة من‬ ‫ييكب جناح‬ ‫ر‬ ‫الحشة الكاملة من العذارى أو الحوريات ‪.‬‬ ‫تسم بالعروق تكون مملوءة بالدم عند خروج‬ ‫ر‬ ‫الحشات حيث أن لكل رتبة بل لكل‬ ‫وتعتي دراسة هذه العروق ذات أهمية قصوى يف تقسيم‬ ‫غيه‪.‬‬ ‫يميه عن ر‬ ‫معي ر‬ ‫ر‬ ‫الحشات نظام تعريق ر‬ ‫عائلة أو لكل نوع من‬ ‫األوىل لدراسة العروق يف األجنحة‬ ‫ي‬ ‫األساس أو‬ ‫ي‬ ‫وضع نظام خاص لتعريق األجنحة‪.‬إعتي النظام‬ ‫يىل‪:‬‬ ‫ويمكن تلخيصه فيما ي‬  ‫‪:‬عضالت األجنحة‬ ‫‪.2‬عضالت ر‬ ‫غي ر‬ ‫مباشة‬ ‫‪.1‬عضالت ر‬ ‫مباشة‬ ‫عضالت خاصة ترتبط باالجنحة‬ ‫ترتبط بالصدر دون ان ترتبط بقواعد االجنحة‬  ‫اجهزة شبك األجنحة ‪Wing coupling‬‬ ‫أ ‪-‬ذو االشواك (الشعري) ‪Frenulate Type‬‬ ‫فراشات عائلة ‪Sphingidea‬‬ ‫ب ‪-‬ذو الخطاطيف ‪HAMULATE TYPE‬‬ ‫النحل‬ ‫ج ‪-‬ذو االصبع القاعدي ‪Jugate type‬‬ ‫الفراشات فصيلة ‪Ghost moth – Hapialidea‬‬ ‫ذو الخطاطيف ‪HAMULATE TYPE‬‬ ‫النحل‬ ‫ذو االصبع القاعدي ‪Jugate type‬‬ ‫الفراشات فصيلة ‪Hapialidea‬‬  Frenulate Type )‫ذو االشواك (الشعري‬ Sphingidea ‫فراشات عائلة‬ Hindwing bears near the base of the costal margin Hindwing bears near the base of the costal margin a stout bristle called frenulum which is normally a group of stout bristle (frenulum) which lies held by a curved process, retinaculum arising beneath extended forewing and engages there in a from the subcostal vein found on the under retinaculum formed by a patch of hairs near surface of the forewing. cubitus. ‫‪:‬األجنحة‬ ‫ولألجنحة عدة أشكال وه‪:‬‬ ‫غمدي ‪:‬الخنافس‬ ‫ ‬ ‫غشائ ‪:‬النحل‬ ‫ ‬ ‫نصق ‪:‬البق‬ ‫ ‬ ‫جلدي ‪:‬الجراد‬ ‫ ‬ ‫حرشق ‪:‬الفراشات‬ ‫ ‬ ‫هدئ ‪:‬اليبس‬ ‫ ‬ ‫دبوس اتزان ‪:‬ثنائية األجنحة‬ ‫ ‬ ‫جناح غمدي يف الخنافس‬ ‫غشاب يف الخنافس‬ ‫ي‬ ‫جناح‬  ‫أمام غمدي‬‫جناح ي‬ ‫غشاب يف الخنافس‬ ‫ي‬ ‫خلق‬ ‫ي‬ ‫وجناح‬  ‫أمام غمدي‬ ‫جناح ي‬ ‫اب العيد‬ ‫غشاب يف خنفساء ي‬ ‫ي‬ ‫خلق‬ ‫ي‬ ‫وجناح‬ ‫غشاب يف الرعاش‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫البقعة العينية يف االجنحة‬ ‫غشاب يف اسد المن‬ ‫ي‬ ‫جناح‬  ‫أمام جلدي‬ ‫جناح ي‬ ‫النت‬ ‫غشاب يف فرس ي‬ ‫ي‬ ‫خلق‬ ‫ي‬ ‫وجناح‬ ‫نصق يف البقة الخرصاء‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫نصق يف البقة الخرصاء‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫حرشق يف الفراشات‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫حرشق يف الفراشات‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫صورة مقربة للحراشيف يف الجناح الحرش يق‬ ‫حرشق يف الفراشات‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫هدب يف اليبس‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫غشاب يف الذباب‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫خلق متحول اىل دبوس اتزان‬ ‫ي‬ ‫جناح‬ ‫يف رتبة ثنائية االجنحة‬  ‫ر‬ ‫للطيان يف الحشات‬ ‫مقاطع فيديو ر‬ ‫ر‬ ‫حشات بالحركة البطيئة‬ ‫ ‬ ‫فراشات بالحركة البطيئة‬ ‫ ‬ ‫الرعاشات بالحركة البطيئة‬ ‫ ‬ ‫الفراشات الزجاجية‬ ‫ ‬ ‫حشات ملهمة جزء االجنحة‬ ‫ر‬ ‫ ‬  ‫واجب جماع ‪1‬‬ ‫عىل المجموعة الطالبية فحص العينات ف المعمل وتصوير وتدوين‪:‬‬ ‫– كل مجموعة تنسق ملف باوربوينت او قوقل ساليد يضم العينات‬ ‫وكل رشيحة تحتوي البيانات التالية‪:‬‬ ‫ر‬ ‫للحشة‬ ‫العرب‬ ‫ االسم‬ ‫ي‬ ‫العلم (الجنس والنوع)‬ ‫ي‬ ‫ االسم‬ ‫ التصنيف‬ ‫ صورة للعينة‬ ‫– يتم التسليم عي البالك بورد‬ ‫الحاىل مع الدروس السابقة يف ملف واحد‬ ‫ي‬ ‫– الرجاء إضافة عينات الدرس‬ ‫– التسليم يف ملف باوربوينت عي البالك بورد‪.‬الساعة ‪ 8‬مساء قبل يوم المحاضة القادمة‪.‬هناك‬ ‫التأخي‬ ‫ر‬ ‫خصم من درجة التقرير عىل‬ ‫البطن وزوائدة‬ ‫أجزاء البطن‬ ‫‪.1‬زوائد بطنية تناسلية‬ ‫غي تناسلية‬ ‫‪.2‬زوائد بطنية ر‬ ‫أجزاء البطن‬ ‫‪.1‬زوائد بطنية تناسلية‬ ‫ آلة وضع البيض ف ر‬ ‫األنت‬ ‫ي‬ ‫ آلة السفاد يف الذكر‬  ‫أجزاء البطن‬ ‫غي تناسلية‬ ‫‪ - 2‬زوائد بطنية ر‬ ‫الثغور التنفسية‬ ‫‪.1‬‬ ‫قصية ) او متحورة‬ ‫غي مقسمة ) ( طويلة او ر‬ ‫قرون رشجية ( مقسمة او ر‬ ‫‪.2‬‬ ‫الفىص‬ ‫ي‬ ‫زائدة وسطية السمك‬ ‫‪.3‬‬ ‫زائدة بطنية ر‬ ‫حشة المن‬ ‫‪.4‬‬ ‫ح للدفاع والهجوم أبرة العجوز‬ ‫ر‬ ‫ملقط ش ي‬ ‫‪.5‬‬ ‫خياشيم بطنية حوريات ذبابة مايو‬ ‫‪.6‬‬ ‫الصغي‬ ‫ر‬ ‫خياشيم قصبية حورية الرعاش‬ ‫‪.7‬‬ ‫أرجل كاذبة يرقات حرشفية االجنحة ‪3-4-5-6-10‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫قافزة رتبة ذات الذنب القافز‬ ‫‪.9‬‬ ‫آلة وضع بيض متحورة للحفر الحفار‬ ‫‪.01‬‬ ‫آلة وضع بيض متحورة للسع شغالة نحل العسل‬ ‫‪.11‬‬ ‫أجزاء البطن‬ ‫ الثغور التنفسية‬  ‫ر‬ ‫أشكال للقرون الشجية‬ ‫الشجية‬‫القرون ر‬ ‫غي مقسمة‬‫ مقسمة او ر‬ ‫ طويلة او ر‬ ‫قصية‬ ‫ متحورة لتأدية وظائف اخرى‬ ‫الفىص‬ ‫ي‬ ‫زائدة وسطية السمك‬  ‫ر‬ ‫زائدة بطنية حشة المن‬ ‫خياشيم بطنية حوريات ذبابة مايو‬ ‫الصغي‬ ‫ر‬ ‫الرعاش‬ ‫حورية‬ ‫جية‬‫ش‬‫ر‬ ‫خياشيم قصبية‬ ‫قافزة رتبة ذات الذنب القافز‬ ‫آلة وضع بيض متحورة للسع شغالة نحل العسل‬ ‫ح للدفاع والهجوم أبرة العجوز‬ ‫ش‬‫ملقط ر‬ ‫ي‬ ‫أرجل بطنية يف يرقات رتبة حرشفية االجنحة‬ ‫منطقة الخرص‬  ‫واجب جماع ‪1‬‬ ‫عىل المجموعة الطالبية فحص العينات ف المعمل وتصوير وتدوين‪:‬‬ ‫– كل مجموعة تنسق ملف باوربوينت او قوقل ساليد يضم العينات‬ ‫وكل رشيحة تحتوي البيانات التالية‪:‬‬ ‫ر‬ ‫للحشة‬ ‫العرب‬ ‫ االسم‬ ‫ي‬ ‫العلم (الجنس والنوع)‬ ‫ي‬ ‫ االسم‬ ‫ التصنيف‬ ‫ صورة للعينة‬ ‫– يتم التسليم عي البالك بورد‬ ‫الحاىل مع الدروس السابقة يف ملف واحد‬ ‫ي‬ ‫– الرجاء إضافة عينات الدرس‬ ‫– التسليم يف ملف باوربوينت عي البالك بورد‪.‬الساعة ‪ 8‬مساء قبل يوم المحاضة القادمة‪.‬هناك‬ ‫التأخي‬ ‫ر‬ ‫خصم من درجة التقرير عىل‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ر‬ ‫الحشة عدة أجهزة تقوم بتأدية جميع الوظائف‬ ‫ تمتلك‬ ‫الحيوية‪.‬‬ ‫وفيما يىل رشح موجز لهذه األجهزة ‪:‬‬ ‫الجهاز الدوري‬ ‫الهضم‬ ‫ي‬ ‫الجهاز‬ ‫العضىل‬ ‫ي‬ ‫الجهاز‬ ‫العصت‬ ‫ي‬ ‫الجهاز‬ ‫التنفش‬ ‫ي‬ ‫الجهاز‬ ‫العظم‬ ‫ي‬ ‫الهيكل‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫الهضم من قناة تمتد‬ ‫ي‬ ‫ ييكب الجهاز‬ ‫من الفم إىل اإلست ‪,‬ويختلف طولها‬ ‫ر‬ ‫الحشات ‪.‬‬ ‫باختالف‬ ‫تنقسم إىل ثالثة أجزاء‪:‬‬ ‫‪.1‬القناة األمامية‬ ‫‪.2‬والوسط‬ ‫‪.3‬والخلفية‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫ القناة األمامية‬ ‫تبدأ بفراغ الفم فالبلعوم فالمريء‬ ‫فالحوصلة فالقانصة‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫ الوسط‬ ‫الت تفتح يف مقدمتها‬ ‫تعرف بالمعدة ي‬ ‫وه ذات‬ ‫عدد من الزوائد األعورية ‪ ,‬ي‬ ‫طبيعة إفرازية ويستكمل الهضم ومعظم‬ ‫االمتصاص يف هذا الجزء‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫ القناة الخلفية‬ ‫تشمل األمعاء الدقيقة والقولون‬ ‫األخي بعدد من‬‫ر‬ ‫والمستقيم ويبطن‬ ‫الحلمات تقوم باستخالص الرطوبة من‬ ‫المخلفات قبل التخلص منها ‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫ يلحق بالقناة الهضمية الغدد‬ ‫الت تفتح يف فراغ الفم‬ ‫اللعابية ي‬ ‫ كما يفتح يف مكان اتصال المعدة‬ ‫باألمعاء الدقيقة عدد من أنابيب‬ ‫ملبيج وظيفتها إخراجية‪.‬‬ ‫ي‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫أوال ‪:‬الجهاز الهضم ‪:‬‬ ‫الحشات‬ ‫ر‬ ‫الهضم يف‬ ‫ يزود الجهاز‬ ‫ي‬ ‫كبية من عصارة‬ ‫الت تمتص كميات ر‬ ‫ي‬ ‫حشة‬ ‫النبات بغرفة ترشيح تمكن ال ر‬ ‫كبية من‬‫من التخلص من نسبة ر‬ ‫المحلول السكري الذي تحتويه هذه‬ ‫ر‬ ‫الحشة يف‬ ‫الت ال تحتاجها‬ ‫العصارة ي‬ ‫حشة‬‫صورة ندوة عسلية كما ف ر‬ ‫ي‬ ‫المن‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ثانيا ‪:‬الجهاز الدوري‪:‬‬ ‫وهو من النوع المفتوح ‪,‬ويعتي القلب هو العضو النابض الرئيس‬ ‫الحشة سوى وعاء دموي واحد ‪,‬هو الوعاء الظهري الذي يتكون من ق ل ب ذي عدد من الحجرات‬‫ر‬ ‫وال يوجد ف جسم‬ ‫ذات فتحات جانبية عليها صممات تسمح للدم بالدخول ف حالة ارتخاء عضالته ‪,‬وتمنعه من الخروج عند انقباض‬ ‫عضالته ‪,‬فيندفع لألمام إىل األورط الذي يفتح ف الرأس ‪.‬ينساب الدم ف فراغات دموية بالجسم ‪,‬ويغمر جميع‬ ‫األحشاء ‪,‬ويتكون من البالزما وعدد من الكرات الدموية‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ثانيا ‪:‬الجهاز الدوري‪:‬‬ ‫دور الجهاز الدوري‬ ‫‪.1‬يقوم الدم بتوزي ع الغذاء المهضوم إىل جميع أجزاء الجسم ‪.‬‬ ‫‪.2‬استخالص المواد التالفة منها وتوصيلها إىل أعضاء اإلخراج وتوزي ع الهرمونات ‪.‬‬ ‫األوكسجي‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪.3‬ودورة ف عملية التنفس محدودة للغاية ألنه ال يقوم بنقل‬ ‫‪.4‬كما أن معظم الكرات الدموية أكولة تلتهم المواد الغريبة الت توجد ف الدم‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ثالثا ‪:‬الجهاز التنفش‪:‬‬ ‫الحشات األرضية بجهاز تنفش يتكون من‪:‬‬ ‫ر‬ ‫تزود‬ ‫‪.1‬مجموعة من القصبات الهوائية وتتفرع داخل‬ ‫الجسم‪.‬‬ ‫‪.2‬لتنته بقصيبات هوائية دقيقة تخيق خاليا‬ ‫الجسم‪.‬‬ ‫‪.3‬تفتح القصبات الهوائية للخارج بفتحات‬ ‫مزدوجة توجد عىل جانت الصدر والبطن‬ ‫تعرف بالثغور التنفسية‪.‬‬ ‫‪.4‬تزود هذه الثغور بأجهزة تتحكم ف فتحها‬ ‫وغلقها ‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ دور الجهاز التنفش‬ ‫جي‬ ‫التنفش األكس ر‬ ‫ي‬ ‫ينقل الجهاز‬ ‫وثاب‬ ‫من الخارج إىل الخاليا‪ ،‬ي‬ ‫اوكسيد الكربون من خاليا الجسم‬ ‫إىل الخارج ر‬ ‫مباشة‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫ر‬ ‫الحشات المائية مثل‬ ‫وتتنفس‬ ‫ ‬ ‫حوريات الرعاش بالخياشيم غالبا‪.‬‬ ‫كبية‬ ‫تطي لمسافات ر‬ ‫ر‬ ‫الحشات الت ر‬ ‫ وف‬ ‫تتسع بعض القصبات الهوائية لتكون‬ ‫أكياسا هوائية‪.‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات تستطيع أن‬ ‫ هناك القليل من‬ ‫تتنفس من خالل الج ل د‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫رابعا ‪:‬الجهاز اإلخراج ‪:‬‬ ‫يتم اإلخراج البوىل بواسطة أنابيب ملبيج‬ ‫ ‬ ‫وه أنابيب اعورية وتختلف يف العدد ‪,‬‬ ‫ي‬ ‫وترتبط بمقدم القناة الهضمية الخلفية ‪,‬وتوجد أطرافها‬ ‫وه قادرة عىل‬ ‫داخل فراغ الجسم مغمورة بالدم ‪ ,‬ي‬ ‫استخالص المواد النييوجينية التالفة منه وطردها مع‬ ‫المخلفات الموجودة يف القناة الهضمية الخلفية للتخلص‬ ‫ر‬ ‫الحشة‪.‬‬ ‫منها مع براز‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫رابعا ‪:‬الجهاز اإلخراج ‪:‬‬ ‫ هناك خاليا خاصة تعرف بالخاليا الكلوية تخين فيها المواد النييوجينية‬ ‫ر‬ ‫الحشات عند االنسالخ‪.‬‬ ‫التالفة ‪,‬وتتخلص منها‬ ‫ كما أن األجسام الدهنية الموجودة بالجسم كذلك جدار الجسم يمكن‬ ‫أن يتم ترسيب بعض المواد اإلخراجية فيها‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫خامسا ‪:‬الجهاز العصت ‪:‬‬ ‫‪.1‬العصت المركزي‬ ‫‪.2‬الحشوي‬ ‫‪.3‬والسطج‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫خامسا ‪:‬الجهاز العصت ‪:‬‬ ‫العصت المركزي‬ ‫ي‬ ‫ييكب الجهاز‬ ‫‪.1‬المخ‬ ‫‪.2‬العقدة الت تحت المريء‬ ‫‪.3‬الحبل العصت البطت‬ ‫‪.4‬ثالث عقد صدرية‬ ‫‪.5‬عدد مختلف من العقد البطنية‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫خامسا ‪:‬الجهاز العصت ‪:‬‬ ‫السطج‬ ‫ي‬ ‫العصت‬ ‫ي‬ ‫يتكون الجهاز‬ ‫من أعصاب دقيقة ر‬ ‫تنتش يف جدار الجسم‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫خامسا ‪:‬الجهاز العصت ‪:‬‬ ‫العصت الحشوي بالمخ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫يتصل الجهاز‬ ‫ ينبه األمعاء األمامية والوسط‬ ‫والقلب وأجزاء اخرى‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫خامسا ‪:‬الجهاز العصت ‪:‬‬ ‫العصت بأعضاء الحس وتشمل‪:‬‬ ‫ي‬ ‫ويرتبط بالجهاز‬ ‫ أعضاء اللمس‪:‬‬ ‫الت توجد عىل الرأس ‪,‬وأجزاء‬ ‫الشعيات الحساسة ي‬‫ر‬ ‫تشمل‬ ‫الفم وقرون االستشعار ‪.‬‬ ‫ أعضاء ال ش م‪:‬‬ ‫ه األعضاء الرئيسة لها ‪.‬‬ ‫يعتقدون أن قرون االستشعار ي‬ ‫ أعضاء السمع ‪:‬‬ ‫تتأثر بالتموجات الهوائية ‪,‬وتشمل مجموعات من خاليا‬ ‫طبىل ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫حساسة أو عضو جونستون أو غشاء‬ ‫ أعضاء البرص ‪:‬‬ ‫تشمل العيون البسيطة والعيون المركبة ‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫سادسا ‪:‬الجهاز التناسىل ‪:‬‬ ‫ييكب الجهاز التناسىل ف الذكر‪:‬‬ ‫زوج من الخص‬ ‫ ‬ ‫يرتبط بكل منها وعاء ناقل‬ ‫ ‬ ‫يتضخم قرب نهايته ليكون حوصلة منوية‬ ‫ ‬ ‫ثم القناة القاذفة‬ ‫ ‬ ‫الت تفتح ف الفتحة التناسلية الذكرية‬ ‫ ‬ ‫يرتبط بالجهاز غدد إضافية‬ ‫ ‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫سادسا ‪:‬الجهاز التناسىل ‪:‬‬ ‫ييكب الجهاز التناسىل ف األنت ‪:‬‬ ‫ من زوج من المبايض بكل منها عدد من التفريعات‬ ‫ ينته كل مبيض بقناة مبيض‬ ‫ تتحدان ليتكون منهما قناة مبيض مشيكة أو مهبل‬ ‫ يفتح ف الفتحة التناسلية االنثية‬ ‫ يتصل بالجهاز قابلة منوية لتخزين الحيوانات المنوية‬ ‫ غدد إضافية ‪.‬‬ ‫ويتمي الجهاز التناسىل ف األنت بازدواجية الوظيفة وذلك ألنه‬ ‫ر‬ ‫يقوم بتخزين الحيوانات المنوية و كذلك يقوم بتكوين وإنتاج‬ ‫البيض‪.‬‬  ‫ر‬ ‫األجهزة الداخلية للحشات‬ ‫سادسا ‪:‬الجهاز التناسىل ‪:‬‬ ‫ييكب الجهاز التناسىل ف الذكر‪:‬‬ ‫زوج من الخص‬ ‫ ‬ ‫يرتبط بكل منها وعاء ناقل‬ ‫ ‬ ‫يتضخم قرب نهايته ليكون حوصلة منوية‬ ‫ ‬ ‫ثم القناة القاذفة‬ ‫ ‬ ‫الت تفتح ف الفتحة التناسلية الذكرية‬ ‫ ‬ ‫يرتبط بالجهاز غدد إضافية‬ ‫ ‬  ‫واجب جماع ‪1‬‬ ‫عىل المجموعة الطالبية فحص العينات ف المعمل وتصوير وتدوين‪:‬‬ ‫– كل مجموعة تنسق ملف باوربوينت او قوقل ساليد يضم العينات‬ ‫وكل رشيحة تحتوي البيانات التالية‪:‬‬ ‫ر‬ ‫للحشة‬ ‫العرب‬ ‫ االسم‬ ‫ي‬ ‫العلم (الجنس والنوع)‬ ‫ي‬ ‫ االسم‬ ‫ التصنيف‬ ‫ صورة للعينة‬ ‫– يتم التسليم عي البالك بورد‬ ‫الحاىل مع الدروس السابقة يف ملف واحد‬ ‫ي‬ ‫– الرجاء إضافة عينات الدرس‬ ‫– التسليم يف ملف باوربوينت عي البالك بورد‪.‬الساعة ‪ 8‬مساء قبل يوم المحاضة القادمة‪.‬هناك‬ ‫التأخي‬ ‫ر‬ ‫خصم من درجة التقرير عىل‬  ‫الت ح ول ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫الحشة إثناء‬ ‫التغيات الظاهرة الت تمر بها‬ ‫ر‬ ‫هو سلسلة من‬ ‫ر‬ ‫الحشات بالنسبة لتطورها إىل‪:‬‬ ‫نموها وتنقسم‬ ‫حشات عديمة التحول‬‫‪.1‬ر‬ ‫حشات ذات تحول كامل‬ ‫‪.2‬ر‬ ‫حشات ذات تحول ناقص تدريج‬ ‫‪.3‬ر‬ ‫غي تدريج‬‫حشات ذات تحول ناقص ر‬ ‫‪.4‬ر‬ ‫الفىص‬ ‫ي‬ ‫عديمة التحول ‪:‬السمك‬ ‫ذات تحول كامل ‪ :‬الفراشات‬ ‫ذات تحول كامل ‪ :‬الذباب‬ ‫تدريج الجراد‬ ‫ي‬ ‫ذات تحول ناقص‬ ‫تدريج الرعاشات‬ ‫ي‬ ‫غي‬ ‫ذات تحول ناقص ر‬ ‫حورية الرعاش‬ ‫غي الكاملة ‪:‬‬ ‫األطوار ر‬ ‫بيضة‬ ‫‪.1‬‬ ‫يرقة‬ ‫‪.2‬‬ ‫عذراء‬ ‫‪.3‬‬ ‫حورية‬ ‫‪.4‬‬  ‫غي الكاملة ‪:‬‬ ‫األطوار ر‬ ‫البيض ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫الحشات عىل اختالف أنواعها فالعديد منها بسيط بيضاوي‬ ‫تختلف أشكال البيض يف‬ ‫وكثيا ما‬ ‫الشكل ذات سطوح ملساء بينما نجد أنواعا أخرى مستديرة ذات أسطح متعدد الزوائد ‪.‬ر‬ ‫الت سيوضع فيها ‪.‬وقد يوضع البيض فرديا أو يف مجاميع ‪,‬وربما يكون‬ ‫يتوافق البيض مع البيئة ي‬ ‫عىل البيض طبقة شمعية أو يحفظ يف أكياس من اجل الحماية ‪.‬‬  ‫غي الكاملة ‪:‬‬ ‫األطوار ر‬ ‫اليقات ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫الحشة ذات التحول الكامل لها القدرة عىل االنسالخ‬ ‫هو احد أطوار‬ ‫اليقة من البيضة يف طور مبكر نسبيا من النمو ‪.‬‬ ‫ولها عدة أعمار ‪.‬وتخرج ر‬ ‫الحشات الكاملة يف الشكل واليكب وطريقة المعيشة‬ ‫ر‬ ‫كثيا عن‬ ‫وه تختلف ر‬ ‫ي‬ ‫وه ذات إشكال مختلفة‬ ‫ي‬ ‫يرقة دودية الذباب‬ ‫يرقة اسطوانية رتبة حرشفية االجنحة‬ ‫يرقة اسطوانية‬ ‫يرقة مقوسة ‪ :‬الجعال‬ ‫يرقة منبسطة مفيسة ‪ :‬اسد المن‬ ‫أسد المن‬  ‫غي الكاملة ‪:‬‬ ‫األطوار ر‬ ‫العذارى‪:‬‬ ‫اليقة ‪.‬وهو طور ساكن ال يتغذى وال يتحرك باستثناء‬ ‫التاىل لطور ر‬ ‫هو الطور ي‬ ‫ويبت من‬ ‫وف هذا الطور تتحلل أنسجة الجسم ‪ ,‬ي‬ ‫عذارى البعوض وذباب الرمل ‪ ,‬ي‬ ‫وه عىل عدة إشكال مختلفة‬ ‫الكاملة‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫الحش‬ ‫جديد أنسجة أخرى تالؤم حياة‬ ‫ي‬ ‫عذراء حرة‬ ‫عذراء مكبلة‬ ‫عذراء مستورة‬  ‫غي الكاملة ‪:‬‬ ‫األطوار ر‬ ‫الحورية‪:‬‬ ‫‪.‬يخرج هذا الطور من البيضة يف طور متقدم من النمو‬ ‫اليقة يف قدرتها عىل االنسالخ مكونا عدة‬‫ويشبة طور الحورية طور ر‬ ‫ر‬ ‫الحشة الكاملة اال يف أنها التمتلك أجنحة وال ‪.‬أعمار‬ ‫والتختلف عن‬ ‫تناسىل‬ ‫ي‬ ‫‪.‬جهاز‬ ‫حورية الجراد‬ ‫حورية الرعاش‬ ‫ماهذا ؟‬  ‫واجب جماع ‪1‬‬ ‫عىل المجموعة الطالبية فحص العينات ف المعمل وتصوير وتدوين‪:‬‬ ‫– كل مجموعة تنسق ملف باوربوينت او قوقل ساليد يضم العينات‬ ‫وكل رشيحة تحتوي البيانات التالية‪:‬‬ ‫ر‬ ‫للحشة‬ ‫العرب‬ ‫ االسم‬ ‫ي‬ ‫العلم (الجنس والنوع)‬ ‫ي‬ ‫ االسم‬ ‫ التصنيف‬ ‫ صورة للعينة‬ ‫– يتم التسليم عي البالك بورد‬ ‫الحاىل مع الدروس السابقة يف ملف واحد‬ ‫ي‬ ‫– الرجاء إضافة عينات الدرس‬ ‫– التسليم يف ملف باوربوينت عي البالك بورد‪.‬الساعة ‪ 8‬مساء قبل يوم المحاضة القادمة‪.‬هناك‬ ‫التأخي‬ ‫ر‬ ‫خصم من درجة التقرير عىل‬  ‫علم التصنيف‬ ‫تقسم الحياة اىل ثالث نطاقات‪:‬‬ ‫ ‬ ‫الت تصل إىل ‪ 80‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫وه البيئات والمياه الحارة ي‬‫الت تعيش يف البيئات القاسية) ي‬ ‫العتائق ( ي‬ ‫ ‬ ‫تنتش يف جميع األماكن حت يف جسم اإلنسان)‬ ‫البكتييا (الت ر‬ ‫ر‬ ‫ ‬ ‫ي‬ ‫حقيقيات النواة (الطالئعيات ‪ -‬الفطريات ‪ -‬النباتات ‪ -‬الحيوانات) ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫تم ترتيب الكائنات الحية إىل مجموعات بناء عىل خصائصها‪ ،‬فالتصنيف الذي يستخدمه العلماء هو جزء من نظام‬ ‫هرم متسلسل تقع فيه كل فئة ضمن األخرى‪:‬‬ ‫ي‬ ‫النوع ‪ species‬يعرف بأنه مجموعة من الكائنات الحية المتشابهة يف الشكل والتكيف وقادرة عىل الياوج‬ ‫ ‬ ‫بينها وإنتاج جيل خصب يف الظروف الطبيعية‬ ‫أكي ترابطا وتشابها وتشيك يف اصل واحد‬‫اما الجنس ‪ genus‬فيعرف بانه مجموعة من األنواع ر‬ ‫ ‬ ‫وه المرتبة األعىل بعد الجنس وتتكون من اجناس متشابهة ومتقاربة فيما بينها‬ ‫الفصيلة ‪ Family‬ي‬ ‫ ‬ ‫وه تضم عائالت متقاربة‬ ‫الرتبة ‪ order‬ي‬ ‫ ‬ ‫الطائفة ‪ class‬تضم رتبا ذات عالقة مع بعضها البعض‬ ‫ ‬ ‫الشعبة ‪ phylum‬تضم طوائف متشابهة‬ ‫ ‬ ‫وه مرتبة فوق المملكة‬ ‫المملكة ‪ kingdom‬وكانت تعد اوسع مراتب التصنيف لكن مرتبة أخرى اضيفت ي‬ ‫ ‬ ‫‪domain‬‬  ‫االسم العلم ف التصنيف‬ ‫‪binomial nomenclature In taxonomy‬‬ ‫تسمية الكائنات الحية باللغة الالتينية‬ ‫ ‬ ‫التسمية الثنائية "‪"two-term naming system‬‬ ‫ ‬ ‫مقطعي ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫يشمل‬ ‫ ‬ ‫األساس الجنس ‪genus‬‬ ‫ي‬ ‫المقطع األول‪ :‬االسم‬ ‫–‬ ‫ر‬ ‫فيعرف بانه مجموعة من األنواع أكي ترابطا وتشابها وتشيك يف اصل واحد‬ ‫المقطع الثائ‪ :‬االسم الثانوي النوع ‪species‬‬ ‫يعرف بأنه مجموعة من الكائنات الحية المتشابهة يف الشكل والتكيف وقادرة عىل الياوج بينها‬ ‫وإنتاج جيل خصب يف الظروف الطبيعية‬ ‫تميية ‪ ،‬ويفضل كتابتة ( ربي‬ ‫صغية دائما‪ ،‬وتكتب الكلمتان بطريقة مائلة‪ ،‬او تحتة خط ل ر‬ ‫ر‬ ‫كبي بينما يكتب اسم النوع بأحرف‬ ‫استهالىل ر‬ ‫ي‬ ‫يكتب الجنس بحرف‬ ‫ ‬ ‫قوسي ‪(Parentheses‬‬ ‫ر‬ ‫)‪ (Rhizopus stolonifera‬او ( ‪)Rhizopus stolonifer‬‬ ‫–‬ ‫يضاف اختصار