Desenvolvimento Psicomotor Normal (0-5 Anos) PDF

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NORMAL Dos 0 aos 5 anos Desenvolvimento Psicomotor Normal Princípios do desenvolvimento A criança requer um longo período de maturação num ambiente nutritivo, que lhe permite vivenciar uma variedade de experiencias de integração e atuação sobre o mundo externo. - É u...

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NORMAL Dos 0 aos 5 anos Desenvolvimento Psicomotor Normal Princípios do desenvolvimento A criança requer um longo período de maturação num ambiente nutritivo, que lhe permite vivenciar uma variedade de experiencias de integração e atuação sobre o mundo externo. - É um processo continuo desde a conceção à total maturidade neurológica e física, - Sequencias dos marcos de desenvolvimento são idênticas, - O ritmo é variável, - Atividade generalizada é substituída por respostas especificas individuais.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 - 6 semanas Comportamento e Adaptação Social - Nos 1os dias dorme grande parte do tempo mas gradualmente os períodos de alerta aumentam, - Fixa a face quando a mãe o alimenta, - Boa sucção, - Sorriso social às 5-6 semanas. Postura e Motricidade Global – DV - Cabeça volta-se de um lado para o outro com o queixo assente no leito, - Acentuada flexão da anca com joelhos debaixo da barriga. Braços junto do tronco com os cotovelos em flexão.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 - 6 semanas Postura e Motricidade Global – DD - Movimentos amplos e bruscos dos membros, braços mais ativos que as pernas, - Mobiliza-se em bloco com pouca variação de movimentos, - Mãos fechadas e polegar na palma. Postura e Motricidade Global – Sentado - Quando tracionado para a posição de sentado a cabeça caí, - Na posição de sentado a cabeça caí para a frente e tronco num padrão de flexão.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 - 6 semanas Visão e Motricidade Fina - Nos 1os dias os olhos mantem-se muito fechados. - Vira a cabeça e os olhos para a luz, - Mostra interesse pela face humana especialmente a mãe, - Segue brevemente a luz a 30 cm de distância, - Segue uma roca ou olho de boi a 20 cm no horizonte, - Distingue os grandes contrastes, - Estrabismo por coordenação imperfeita dos músculos oculares, - Nos 1º e 2º mês a visão e movimentos das mãos desenvolvem-se separadamente. No 3º e 4º mês já estão coordenados.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 - 6 semanas Audição e Linguagem – Comunicação Olfato - Pára e olha para o som da roca ou voz a 15 cm, - Via de reconhecimento. - Reage mais aos sons agudos do que aos graves, - Os sons de grande intensidade são perturbadores, Paladar - Chora com desconforto e emite sons guturais com situações - Muito desenvolvido, de conforto. - Prefere o doce ao amargo. Tato Motricidade Respiratória - É uma forma de comunicação. - Ventilação abdominal e rítmica durante o sono, durante a vigília mais - Sensível à temperatura e à dor. arrítmica por estar intimamente ligada à motilidade global. Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 - 6 semanas Sinais de Alerta - Ausência de tentativa de controlo cefálico, - Dificuldade em mover-se em todas as direções(um ou ambos os lados) - Demasiado “mole” ou “rígido”, - Nunca segue a face humana, - Não responde aos sons com o virar dos olhos/cabeça, - Dificuldade na autorregulação comportamental.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 meses Comportamento e Adaptação Social - Começa a estabelecer-se uma relação crescente com o mundo, - É a idade da 1ª socialização, procura os rostos humanos e gosta de companhia, - Sorri, muito interativo e social, - Responde a faces familiares, - Já passa algum tempo com os brinquedos aproximando-os/afastando-os, - Emite sons enquanto brinca, - Bebé necessita de segurança através da repetição das rotinas, - Estabelecer as rotinas (sono, alimentação e banho). Postura e Motricidade Global – DV - Extensão do tronco superior, com cabeça em extensão e apoio nos antebraços (ombro e cotovelo ao mesmo nível), - Aumento da extensão da anca.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 meses Postura e Motricidade Global – DD - Postura com movimentos globais e ritmados dos membros, - Cabeça na linha média levanta os braços contra gravidade, cotovelos em semiflexão e mãos abertas, - Braços movem-se com simetria e mais harmoniosamente, - Tenta colocar um pé no joelho oposto, - Começa a rolar o corpo para os lados pelo keeking sem existir rotação dos ombros, - O controlo dos abdominais permitem que role de DD para lateral. Postura e Motricidade Global – Sentado - Quando tracionado para a posição de sentado a cabeça vem para a frente e ajuda o movimento, - Cabeça ereta e tronco em extensão até à dorsal, - De pé flete os joelhos sem apoio.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 meses Visão e Motricidade Fina - Mantem-se muito atento à expressão facial, - Move deliberadamente a cabeça para olhar à sua volta, - Segue o movimento dos adultos, - Vê a uma distancia superior a 2.5 metros, - Mãos abertas na linha média, brinca com elas, - Segura a roca e move para a face, - Segue a bola suspensa, - Olha para os objetos durante alguns segundos mas não os fixa continuamente, - Tem olhar convergente quando a bola se aproxima, - Mantem o pestanejar defensivo.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 meses Audição e Linguagem – Comunicação Alimentação - Atento ao som do guizo, - Fixa sem pestanejar a face da mãe. - Fica excitado quando ouve vozes aproximarem-se, - O olhar é propositado e gratificador. - Faz a distinção perfeita entre a vós e outros sons, - Continua a emitir muitos sons guturais e emite sons labiais, Brincar - Emite monossílabos, - Inicia atividade lúdica, - Começa a brincar com os seus próprios sons, - Quando em DV “esgravata” o chão explorando a - Vocaliza quando está bem disposto, superfície em que toca, - Grita quando tem fome, - Toca nos sons que o interessam. - Bebé chora menos e comunica mais. Motricidade Respiratória - Ventilação abdominal e em conexão com a motricidade global e com o sono. Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 meses Sinais de Alerta - Ausência de controlo cefálico, - Mãos sempre fechadas, - Não fixa nem segue objetos com o olhar, - Sobressalto ao menor ruído, - Chora e grita ao toque, - Mostra-se muito sonolento ou permanentemente irritado, - Não sorri. Desenvolvimento Psicomotor Normal Dos 0 aos 3 meses Atividades Recomendadas - Balancear suavemente o bebé próximo do olhar do cuidador, - Estimular o bebé quando no estado de alerta nos diferentes decúbitos, - Contato pele com pele, - Com frequência dar oportunidade e interação face a face, - Massagem corporal enquanto nomeia os segmentos corporais (banho, aplicação do creme), - Cante/toque músicas para bebé, para o ajudar a aumentar a sua capacidade de ouvir, - Descrever as suas atividades de vestir, alimentação e banho, - Inicie a rotina do deitar pela mesma ordem (banho, alimentação, canção de embalar….).  Desenvolvimento Psicomotor Normal 6 meses Comportamento e Adaptação Social Postura e Motricidade Global – DV - Desenvolvimento psicomotor em pleno desenvolvimento, - Levanta bem a cabeça e o tronco superior e com - Muito ativo, atento e curioso, bom controlo da cintura escapular, - Olha à volta com uma postura de maior independência da mãe, - Apoia-se nas mãos com braços em extensão, - Surgem novos interesses nas brincadeiras, - Consegue rolar de DV para DD, - Ainda reage bem aos estranhos mas ocasionalmente já revela - Consegue agarrar com uma mão e transferir o alguma timidez ou alguma ansiedade se não está próxima da mãe. resto do peso para o corpo, - Inicia os movimentos de rastejar (atividade alternada das pernas), para trás (devido à extensão empurra-se para trás). Ao 7º mês - Mostra-se bastante reservada perante os estranhos Ao 9º mês - Angústia da separação  Desenvolvimento Psicomotor Normal 6 meses Postura e Motricidade Global – DD - Levanta a cabeça e os ombros da cama, - Levanta as pernas na vertical e agarra os pés, - Leve pés à boca, - Já consegue dissociar a cintura escapular da pélvica. Postura e Motricidade Global – Sentado - Mantem-se sentado com apoio, pode-se manter-se sem apoio por uns instantes, - Necessita do apoio dos braços para manter o equilíbrio do tronco. Postura de Pé - Seguro faz apoio nos MI. Balança-se ativamente para cima e para baixo.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 6 meses Visão e Motricidade Fina - Atenção visual para perto e para o longe, - Segue o adulto com interesse e propositado, - Movimento conjugados dos olhos – boa convergência, - Visão tridimensional (distância/profundidade), - Tem respostas breves à avaliação da visão periférica, - Dirige as duas mãos paro os objetos e leva os objetos à boca - Apreensão é palmar (preensão global), manipula o brinquedo grande e transfere de uma mão para a outra, - É capaz de alcançar o brinquedo pequeno mas deixa-os cair, - Esquece objeto que cai (ainda sem noção de permanência do objeto), Aos 7-8 meses - Começa a deixar cair os objetos, o que indica o - Imita palminhas e outros movimentos simples, controlo ativo do largar. - Levanta os braços quando querem que o peguem.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 6 meses Alimentação Audição e Linguagem – Comunicação - Agarra o biberon com as duas mãos, - Inicio treino alimentar com colher (5ºm) e bebe - Volta-se imediatamente à voz da mãe, pelo copo com ajuda. - Segue sons a 45 cm, - Vocaliza sons monossílabos e dissílabos, - Dá gargalhadas. Brincar - Inicia a noção da permanência do objeto e da fase de dar e receber, - Descobre que qq coisa vazia pode conter objetos, - Brinca com os alimentos no prato, Motricidade Respiratória - Fica fascinado com a sua imagem no espelho, - Intimamente ligada com a motricidade global. - Explora o corpo com as mãos. - Por volta dos 6-7 meses a respiração começa a ter maior predomínio torácico. Desenvolvimento Psicomotor Normal 6 meses Sinais de Alerta - MI rígidos e passagem direta à posição de pé quando se tenta sentar, - Assimetrias, - Não olha nem pega nos objetos, - Estrabismo constante, - Não se interessa pelo que o odeia, - Muito irritado, - Não vocaliza, Não reage aos sons. Desenvolvimento Psicomotor Normal Dos 4 aos 6 meses Atividades Recomendadas - Explorar tapetes de atividades em DV (texturas diferentes, brinquedos que fazem sons, como rocas) - Estimular o brincar nos restantes decúbitos, inclusive o balancear, - Permitir a exploração com a boca de brinquedos adequados à idade, - Estimular o rolar com o apoio de brinquedos adequados, - Estimulação sensorial: guizos, rocas, texturas diferentes, laváveis e “mastigáveis”, - Brincar ao cú-cú com auxilio de uma fralda de algodão, - Permitir que o bebé observe o movimento da bola enquanto rola e salta, - Usar diferentes expressões faciais enquanto fala com o bebé, - Incentivar a comunicação bidirecional, forte vinculação, - Usar marsupial com o bebé para a frente, - Estabelecer rotinas (higiene, alimentação, sono) preparação para a creche.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 9 meses Comportamento e Adaptação Social Postura e Motricidade Global – DV - A criança está cada vez mais independente, - Brinca com apoio apenas de uma mão, - Explora cada vez mais o ambiente deslocando-se de um lado para o - Aos 8 meses desloca-se no chão em círculos – Pivoting. outro, - Distingue os familiares das pessoas estranhas, - Atira-se para traz e fica tenso quando se zanga, - Protesta gritando, - A criança precisa de um ambiente estimulante, - Necessita de ter uma liberdade controlada, não deve de ser constantemente reprimida, Rola e usa o DL para brincar. Tem controlo dos - A mãe deve transformar as emoções negativas da criança em movimentos de flexão/extensão e explora experiencias positivas. movimentos na diagonal com o controlo da cintura - A mãe quando o veste dá mínimo apoio. escapular/pélvica.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 9 meses Postura e Motricidade Global – DD - Faz o Pivoting, - Assume a posição de gatas e tenta gatinhar por vezes conseguindo. Postura e Motricidade Global – Sentado - Assume a posição de sentado e mantem-se bastante tempo, - Inclina-se para a frente e não perde o equilíbrio, - Extensão da coluna lombar. Postura de Pé - Levanta-se com apoio usando os braços empurra um objeto e dá uns passos, - Não se agacha, - Anda com pés e mãos no chão – marcha de urso (9-12meses).  Desenvolvimento Psicomotor Normal 9 meses Visão e Motricidade Fina - Visualmente atento ao meio ambiente às atividades dos adultos e dos animais, - Procura objeto (noção de permanência do objeto), - Aponta com indicador, - Inicia os movimentos finos, faz a pinça, - Quando lhe oferecem um brinquedo estendem imediatamente a mão, - Controle da supinação/pronação e dos movimentos isolados do punho, - Manipula os brinquedos de uma mão para a outra, bate dois objetos que tem na mão e mantem-nos nas mãos.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 9 meses Audição e Linguagem – Comunicação Alimentação - Leva bolacha à boca (morde e mastiga), - Explora muito o objeto pelo som, - Oferecer variedades de alimentos (de acordo com - Localiza os sons a 90cm , o plano alimentar), - Atenção rápida para sons perto e longe, - Já tenta comer pela colher sem ajuda. - Repete várias silabas e sons do adulto, - Palra para sua satisfação e emite sons para satisfazer os seus desejos, Brincar - Tenta imitar os movimentos da boca, - Procura objeto escondido, - Diz não com a cabeça, - Inicia o jogo causa e efeito e de imitação, - Começa a tentar dizer mamã, papá, popó, papa (perto dos 12 meses). - Tem noção de recipiente e conteúdo, - Põe o cubo fora e dentro da caixa, Motricidade Respiratória - Brinca atirado deliberadamente para o chão, - Ligada à motricidade global, - Começa a diferenciar o mobiliário com as - Cada vez mais torácico. suas experiencias motoras. Desenvolvimento Psicomotor Normal 9 meses Sinais de Alerta - Não permanece sentado; assimetrias, - Não tem preensão palmar, nem leva objetos à boca, - Não reage aos sons, - Vocaliza de um modo monótono ou perde vocalização, - Não estabelece contacto visual, apático, - Engasga-se com facilidade. Desenvolvimento Psicomotor Normal Dos 7 aos 9 meses Atividades Recomendadas - O meu mundo cresceu e eu quero participar! - Criar um «espaço de brincar» seguro em casa – Segurança! - Tapetes e atividades no chão: encaixes fáceis, livros simples… - Incentivar a conversa, a leitura (livro com imagens). Não usar ecrãs. - Jogo do “cu-cu2 com o bebé, - Fazer os sons dos animais enquanto a criança explora os animais de brincar, - Responder aos sons dos bebé – encorajar a comunicação bidirecional, - Começar a usar os movimentos de mão em simultâneo com as palavras (dá, não), - Descrever as suas ações das rotinas diárias, - Apontar para os objetos enquanto anda e fala com a criança.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 12 meses Comportamento e Adaptação Social Postura e Motricidade Global – Sentado - Criança mais exigente e exploradora, - Sentado por tempo indeterminado. - Necessidade de participar ativamente nas rotinas diárias, - Sem noção dos seus limites e da presença de perigo, - Dorme bem mas e menos horas , Postura de Pé/ Deslocação - Colabora na atividade de vestir (estica o braço, dá o pé), - Levanta-se com apoio, deixa-se cair e volta a levantar-se, - Demostra afeto, - Faz “tem-tem” por alguns momentos, - Muito dependente do adulto, - Agachasse com apoio - Diz adeus, bate palmas. - Desloca-se de rabo ”rabojador”, gatinha, marcha… com base alargada, - Marcha lateral com apoio, - Subir escada em 4 apoios.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 12 meses Visão e Motricidade Fina - Mantem grande interesse por tudo que acontece na rua, - Começa a interessar-se pelas imagens, - Reconhece familiares a 20 metros de distancia, - Agarra pequenos objetos com um pinçar fino, - Aponta com indicador, - Usa livremente as duas mãos mas pode mostrar interesse por uma.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 12 meses Alimentação - Tenta alimentar-se sozinho com a colher, Audição e Linguagem – Comunicação - Bebe pelo copo, - Reage e responde ao nome, - Mastiga bem os alimentos, - Jargão, - Os alimentos mobilizam-se na cavidade oral com - Imita com entusiasmo os sons que o adulto faz, palra muito, ajuda da língua. - Conhece muitas palavras (bola, papá, mamã, carro, rua..) - Compreende e obedece ordens muito simples´, Brincar - Começa a conhecer objetos pelo uso (colher, copo, sapato, pente). - Procura objeto escondido, - Atira deliberadamente objeto ao chão e observa a queda, - Põe e tira cubos da caixa, bate 2 cubos intencionalmente, Motricidade Respiratória - Vira folhas grossas de um livro, - Mista intimamente ligada á motricidade global. - Inicia o conceito de quantidade - Jogo por imitação. Desenvolvimento Psicomotor Normal 12 meses Sinais de Alerta - Assimetrias, - Não aguenta o peso nos MI, - Não explora o brinquedo, não brinca - Não responde à voz, - Não palra, não estabelece contato ocular, - Não mastiga. Desenvolvimento Psicomotor Normal Dos 9 aos 12 meses Atividades Recomendadas - Quero explorar o mundo! - Leitura, estimular a comunicação e o andar, - Jogos de empilhamento, encaixes, puzzles…, - Estimular jogos de imitação e faz de conta, - Atividades ao ar livre, baloiço, escorrega, tuneis, … - Livro simples, lápis e papel, - Com segurança permitir a conquista da marcha – andador apropriado.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 18 meses Comportamento e Adaptação Social Motricidade Global - Explora o ambiente e desperta para a independência, - Começa a dominar a marcha, - Não gosta que lhe peguem, - Deixa-se cair para traz, - Alguma labilidade emocional, exige atenção do adulto, - Consegue levantar-se sozinho com/sem apoio, - Define território e posse, - Trepa, - Inicia jogo de imitação (atividades domésticas) e jogo simbólico, - Poucos argumentos verbais mais físico, - Apanha brinquedos do chão, - Inicia controlo de esfíncteres (dá indicação quando tem a fralda - Muitas atividades de MS (aumento de força muscular). suja), - Não gosta de se vestir, grita e foge. Pedir a colaboração da criança.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 18 meses Visão e Motricidade Fina - Começa a ter mão dominante, - Agarra no lápis com preensão palmar (faz rabiscos), - Constrói torre 3 cubos depois de demonstrado, - Olha com interesse as imagens e bate na pág. com alegria.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 18 meses Alimentação Audição e Linguagem – Comunicação - Agarra e bebe pelo copo, - Compreende ordens simples e expressa vontades com palavras ou - Come com colher e lambe-a habitualmente gestos, entorna-a, - Usa 6 a 26 palavras, - Faz muita chafurdice, não gosta de ser - Mostra 3 partes do corpo e os sapatos, contrariado, - Tenta imitar o ritmo da fala – falar corretamente à criança, - Come menos porque tem necessidade de - Expressa-se apontando o dedo e emitindo sons, explorar as capacidades sensoriais. - Associação palavra – objeto. Brincar - Empurra brinquedos, - Explora os brinquedos, - Já leva pouco os brinquedos à boca, - Interesse por imagens. Desenvolvimento Psicomotor Normal 18 meses Sinais de Alerta - Não se põe de pé, marcha no ante pé, assimetrias, - Não faz pinça fina, atira com os objetos ou leva-os sistematicamente à boca, - Ausência de resposta à voz, - Não vocaliza espontaneamente, - Não estabelece contato ocular, - Não demostra interesse pelo meio ambiente. Desenvolvimento Psicomotor Normal 18 meses Atividades Recomendadas - Encorajar a Autonomia nas tarefas de autocuidado mantendo a Segurança, - Jogo simbólico, construções, puzzles, pintura e desenho, - Jogos com instrumentos musicais, incentivar a criança acompanhar a canção com gestos, - Atividades lúdicas ao ar livre, - Socialização – brincar com os pares, - Promover a atividade física, - Reduzir sesta, boa rotina de deitar, quarto próprio, - Disciplina: Definir limites, evitar confrontos evitáveis, coerência e consistência das respostas, - Treino de esfíncter se começar a “dar sinais”.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 2 anos Comportamento e Adaptação Social - Curiosidade e interesse pelo ambiente, - Treino de esfíncteres diurno, - Gosta de imitar tarefas domésticas, - Despertares noturnos: Terrores noturnos e pesadelos. - Exige constantemente a atenção da mãe. Mostra-se resistente e (confortar com a presença não reforçar o acontecimento) rebelde quando ameaçada, - Faz birras quando é contrariada ou quando se quer fazer ouvir, - Defende com determinação as suas coisas, Terrores Sono profundo noturnos 1ª metade do sono - Ressente-se com a atenção dada por parte dos seus familiares a Amnésia completa/parcial (Sono NREM) outras crianças, - Não entende a não satisfação imediata dos seus desejos, Pesadelos Sono superficial - Põe chapéu e calça os sapatos por vezes trocados, 2ª metade do sono (Sono REM) Despertares breves - Abandona chucha e o biberon,  Desenvolvimento Psicomotor Normal 2 anos Motricidade Global Visão e Motricidade Fina - Corre facilmente parando sem dificuldade e evita - A manipulação e atividade construtiva melhora obstáculos, de dia para dia, - Fica de cócoras para descansar ou brincar e levanta-se - Constrói torre 6 cubos, sem o apoio das mãos, - Desenrosca, abre e fecha uma tampa, - Trepa por cima das cadeiras/móveis e consegue descer - Gosta do livro e volta página a página, outra vez, Puxa e empurra grandes objetos, - Sobe e desce degraus com apoio do corrimão – dois pés - Lápis na mão preferida e aperfeiçoa a tríade, no mesmo degrau, (lateralidade por vezes bem definida) - Tenta dar um pontapé na bola, - Rabisco circular espontâneo, - Atira bola com as duas mãos, dá pontapé na bola, - Imita linha vertical, - Senta-se no triciclo e desloca-se com os pés. - Volta as paginas uma a uma.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 2 anos Alimentação Audição e Linguagem – Comunicação - Autonomia na alimentação, - Come com colher sem entornar, - Explosão de vocabulário. Usa cerca de 50 palavras conhecendo muito - Mastiga bem, mais, - Bebe pelo copo e arruma sem entornar, - Diz o nome, - Pede para beber e comer. - Chama-se a si próprio pelo nome, - Monólogo longos enquanto brinca sozinho, Brincar - A ecolalia é muito evidente, - Brinca ao lado, jogo simbólico, - Junta palavras, frases curtas, nomeia objetos, - Pede brinquedos, - Fala incompreensível mesmo para os familiares, - Brinca ao faz de conta, - Obedece a ordens cada vez complexas embora simples, - Brinca junto de outras crianças mas não com - Conhece com consistência varias partes do corpo, elas, - Conhece a família nuclear na fotografia. - Ressente a atenção dada a outras crianças, - Identifica 5 partes do corpo, - Acompanha uma canção. Desenvolvimento Psicomotor Normal 2 anos Sinais de Alerta - Deita objetos fora e não constrói nada, - Não parece compreender, não tem vocabulário, - Não procura imitar, não se interessa pelo que o rodeia, não estabelece contato, - Não aponta, não mostra, não pede, - Birras excessivas e desajustadas, - Problemas na educação: sono, alimentação, rotinas, regras. Desenvolvimento Psicomotor Normal 2 anos Atividades Recomendadas - Socializar, promover a interação, partilha e empatia, - Promover responsabilidade, partilha de tarefas em casa, - Noção de solidariedade e ajuda, - Premiar e reforçar os bons comportamentos, - Jogo: estimular a criatividade, autonomia e reciprocidade, - Écrans na presença dos pais e com conta peso e medida, - Atividades partilhadas: pintar, contar histórias, construir, - Jogos simbólicos.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 anos Comportamento e Adaptação Social Motricidade Global - Muito social, - Sobe as escadas sozinho e com um pé em cada degrau, ao - Jogo imaginário , amigo imaginário descer fá-lo com os dois pés no mesmo degrau, - Gosta de ajudar os adultos nas tarefas domésticas, compras, - Consegue correr á volta de obstáculos contornando-os mesmo jardinagem, quando desloca grandes objetos, - Mostrasse afetivo com crianças pequenas, - Vibra com acontecimentos futuros, - Anda para a frente, para traz e para os lados, - Veste e despe as calças e cuecas, precisa de ajuda para - Consegue andar em bicos de pés por curtos períodos, botões, fechos.. - Consegue momentaneamente ficar sobre um pé (o preferido), - Já não usa fralda à noite (variável), por imitação, - Atenção curta – 5 a 10 min, - Consegue atirar e agarrar uma bola com os braços em extensão, - Birras intencionais, Egocentrismo, Incapacidade de adiar a - Guia um triciclo com os pedais. recompensa.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 anos Visão e Motricidade Fina - Reconhece a diferença do encarnado e amarelo, pode ainda confundir o azul e o verde, - Constrói uma torre de 9 cubos, - Faz a tríade para agarrar o lápis, - Copia o circulo , imita a cruz, - Desenha da figura humana com cabeça e uns prolongamentos que são os membros, - Desabotoa botões mas não abotoa. Alimentação - Come com garfo e colher, - Lava as mãos mas precisa de supervisão quando as limpa, - Vai sozinho à casa de banho.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 anos Audição e Linguagem – Comunicação Brincar - Boa discriminação auditiva, - A criança recria a vida do adulto com bonecas conversando - Sabe o nome, sexo e idade, longamente, gosta de brincar com carros, comboios, cubos… - O vocabulário incompreensível a estranhos, - Parques infantis: Correr, rebolar, dar cambalhotas, - Usa mais de 250 palavras e conhece muitas mais, - Aprende as regras dos jogos coletivos, a autodisciplina, - Usa pronome pessoas, preposições e plurais - Gosta de contar historias e de as ouvir, ver álbuns de corretamente, fotografias, - Frequente aparecer a gaguez fisiológica, porque - Faz colagens e pinturas, não consegue exprimir-se como o pensamento o - Faz sequencia de tamanhos, exige, - Tem noção de baixo, dentro; grande, pequeno; atrás, em cima. - Conta até 5 mas só sabe a quantidade até 2 ou 3, - Gosta muito de ouvir histórias. Difícil a criança esperar pela sua vez! Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 anos Sinais de Alerta - Marcha persistentemente em pontas, - Não compreende o que se diz, - Não junta 2 palavras, - Não se interessa pelo meio envolvente e não estabelece contato, - Não aponta, não mostra e não pede, - Não socializa adequadamente, - Não constrói nada. Desenvolvimento Psicomotor Normal 3 anos Atividades Recomendadas - Necessidade de ordens firmes e estáveis, - Atividades curtas com pequenos tempos de concentração, mas que a criança conclua, - Promover a autonomia (vestir, despir, banho), - Enfase no jogo e na interação, evitar a pressão académica crescente, - BRINCAR!  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 anos Comportamento e Adaptação Social Motricidade Global - Mais independente, mais responsável e forte desejo próprio, - Sobe e desce escadas com alternância, - Necessita de companhia de outras crianças, gosta de brincar com os - Consegue fazer “gincanas”, pares, tem reações de colaboração e agressão, - Trepa muros, - Mostra-se preocupado com crianças mais novas, - Revela sentido de humor. (dizer disparates…), - Autónomo no triciclo, - Impertinencias verbais com os adultos e os amigos quando os desejos mão - Apanha objetos do chão com flexão do tronco e são autorizados, joelhos em extensão, - Compreende o que é esperar pela sua vez, - A jogar à bola atira, apanha, dá pontapés, - Já entende a diferença entre passado, presente e futuro, - Aprende a saltar à corda. - Lava e seca as mãos e vai à noite ao W.C, - Ajuda nas tarefas domésticas, calça sapatos , meias e despe-se, - Aumento gradual da concentração – 10 a 15 min.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 anos Visão e Motricidade Fina - Constrói torre 10 ou + cubos, - Faz oponência com o polegar com todos os dedos, - Começa a cortar com a tesoura, - Agarrar o lápis com preensão em tríade correta, - Desenha a casa e o corpo humano (cabeça, tronco, pernas, braços e dedos). Alimentação - Come corretamente com garfo e faca.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 4 anos Audição e Linguagem – Comunicação Brincar - Tem boa discriminação auditiva, - Durante as brincadeiras simbólicas, por vezes, tem - Por vezes na articulação algumas omissões ou substituições dificuldades em distinguir a realidade da fantasia, próprias desta idade, - Faz construções. Gosta de puzzles, - A grande socialização contribui para o enriquecimento da - Revela uma preferência pelos jogos em miniaturas, linguagem, - Gosta de ouvir e contar histórias. Mistura o imaginário com o real, - No esquema corporal nomeia e indica os dentes, ombros, pescoço, bochecha, unhas… - Repete corretamente canções, - Faz muitas perguntas, Conhece o significado do Porquê?, Quando? e Como?, - Sabe o nome completo e localidade de residência, - Conta até 20 e começa a associar o número e objetos até 5, - Associa e nomeia corretamente as 4 cores principais.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 5 anos Comportamento e Adaptação Social Motricidade Global - Mais sensata, controlada e independente, - Anda facilmente sobre uma linha, - Entende a necessidade da ordem e da arrumação mas é necessário estar - Corre em bicos de pés, constantemente a lembrá-la, - Consegue manter-se num só pé entre 8 a 10 seg, - Escolhe os seus próprios amigos, - Consegue saltar ao pé coxinho, - Compreende a necessidade de regras, - Joga várias modalidades de jogos de bola. - Já compreende as horas relacionadas com as rotinas diárias, - Toma banho e lava os dentes, - Veste-se e despe-se sem ajuda, - É meiga, protetora das crianças mais novas ou dos animais de estimação, - Conforta os amigos quando estão tristes, - Concentração aumenta para 15-20 min.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 5 anos Visão e Motricidade Fina - Conta com o indicador, - Copia bem a cruz fecha bem um circulo, - Desenha o quadrado, - Replica formas mesmo sem modelo, - Desenha a figura humana com mais elementos, - Dá nome ao que desenha, - Escreve o seu nome em letra de imprensa, - Faz construções mais elaboradas, - Faz padrões e puzzles mais complexos, - Corta bem com a tesoura, - Pré competências académicas – vai iniciar escola.  Desenvolvimento Psicomotor Normal 5 anos Audição e Linguagem – Comunicação Alimentação - Sabe usar o garfo e a faca. - Discurso fluente com vocabulário correto, - Conta histórias os amigos com muita fantasia, - Descreve figuras com bastante pormenor, Brincar - Compreende e executa ordens mais complexas, - Define objetos pelo uso, - Jogos que combinam as aptidões intelectuais com a sorte, - Nomeia 6 cores. - Aprendem a competir e a compartilhar, - Conta até 15, - Jogos simbólicos mas de forma mais elaborada, - Noção temporal (manhã e tarde), e de velocidade, - Adora parques infantis, - Noção espacial, - Distingue esquerda da direita. - Começa a conhecer as moedas. Desenvolvimento Psicomotor Normal 4- 5 anos Sinais de Alerta - Desajeitado, hiperativo, distraído, dificuldades de concentração, - Perturbações de comportamento: opositivo, - Problemas de interação social, - Linguagem incompreensível, substituições fonéticas , gaguez, - Suspeita de deficit auditivo e visual. Desenvolvimento Psicomotor Normal 4- 5 anos Atividades Recomendadas - Treino progressivo da atenção e concentração, - Leitura interativa, - Jogos interativos com competências pré académicas, - Atividades criativas com envolvimento ativo da família, - Atividade física, - Regras de comportamento definidas e controlo de birras, - Ao jantar/deitar conversar sobre o dia dela – competências de memória e linguagem! - Limitação de atividades passivas ( televisão, jogos de vídeo.,pc…) Desenvolvimento Psicomotor Normal Dos 0 aos 5 anos Obrigada pela atenção! FT Sofia Vieira