محاضرة 3: أخلاقيات التمريض تجاه المريض PDF

‫المحاضرة الثالثة‬ ‫اخالقيات التمريض تجاه المريض‬ ‫اوال ً ‪ :‬االسس العامة لمهنة التمريض‬ ‫تتا ا‬ ‫اهتمت ااممظممتتا اامتا لتتنامملظتناامتم ت رأاها تتما س تلاااممل تتراام ت هم ام مم‬...

‫المحاضرة الثالثة‬ ‫اخالقيات التمريض تجاه المريض‬ ‫اوال ً ‪ :‬االسس العامة لمهنة التمريض‬ ‫تتا ا‬ ‫اهتمت ااممظممتتا اامتا لتتنامملظتناامتم ت رأاها تتما س تلاااممل تتراام ت هم ام مم‬ ‫ه عاا را همرنامملظن اامتم رأ اتت خص اف اامظقاطااالترن ا‬ ‫‪ - 1‬العدل والمساواة في التعامل مع المرضى‪:‬‬ ‫ا تماامممت أاتق ت رماخت ما اام اارتناامتم ر تترنامتعاامت درتةاا تتماس مرتنااال تتخاصا‬ ‫هات ماامتر ةتنا رتظلمامتتواامظتهات اااللتماارتنااهااالةتوتتا رنااهاام رظرتنااهامتهواام ت ا‬ ‫هاملظ رن اهط رلناتامتلم ااموترن ‪.‬‬ ‫‪- 2‬المحافظة على اسرار المرضى ‪:‬‬ ‫ا تتماامممتتت أااوارترتتتماا تت ا ام تتتا اهالارر تتت ااممل همتتا اامخاوتتتنا لتتتما ا‬ ‫تتخصاملمتتاادتتاواءالا ظتتالباا تتماط تتهاامم ت رأاظر ت ااهامهافقت ت اا تتما متت ااهاا اا‬ ‫اةت ماامقاظهوا م ا‪,‬اماااممل هما اامخاونا تامتنااممت رأ اموتترناهمت ااا تتلا ت ا‬ ‫م لالجافال ااوات هواف ات د ااملالجاهاوات ت اا اامتةمااممت ام م تنهمروااتواااللت ا‬ ‫‪.‬‬ ‫‪- 3‬المحافظة على سالمة المرضى ‪:‬‬ ‫ا تتمااممم ت أاامترتتاماا تتمادرتتاواامم تتمامتتوات ت ه امتتاارخ ت ا تتالمتلماظترلتتنا‬ ‫امتتاغارر ت ااخالةرتتنااهاررتت اةاظهظرتتنامتتواة تتغا لتتأااا تتالاامر ر ت ااموتتت ااها‬ ‫رر ت هماها ر ت ارقتتعااتتهلاامت ر ت اامرتته اامتتماامللتتا ااممختوتتنااظ ت اا امتتواهتت ا‬ ‫االفلاغا‪.‬ا ا‬ ‫‪ - 4‬تحمل مسؤولية األعمال ‪:‬‬ ‫رتتمتتغاا تتماامممتت أاامم تتنهمرناامتامتتنااتتمالمرتتعااالامتتاغاامتتت ارقتتهما لتتاا تتهالا‬ ‫م م م ااها هرلمااهام من ن اامت ارلمغا لاا‪.‬ا‬ ‫‪ - 5‬المواظبة على التعلم ‪:‬‬ ‫ا مااممم أااوار فعام تتها اهدرالتت اامل مرتنافت اتط رت اام اارتناامتم ر ترناه مت ا‬ ‫االطالعاامم تم اا مامااههال ر اهت ه ا امج اامتل رم اامم تم ا‪.‬ا‬  ‫‪ - 6‬احترام القوانين وتعليمات المهنة ‪:‬‬ ‫ا مااممم أااال تلا ااواا اامغارختام اتلتامرماامملظتنااهارلاةتهاا رت اامقتاظهواهاوا‬ ‫رقتتهما ا امتتاغاامت ت اتظا تتهام تتتها اامل م ت اهة اتتت اهامداظرات ت اها رتت ااوار ت تتر ا‬ ‫ن ائ اف ااملمغ اا ااهال ا لأااالاماغ اامت اه اخا جات ه اة ات اام اترن ا‪.‬ا‬ ‫‪ - 7‬المشاركة في النشاطات العلمية ‪:‬‬ ‫ا مااممم أااوار تا افت المرتعااالظ تطناامتت ات تاهمافت ااال تقتالا م تتهااملظتنا‬ ‫امتم رأ امثغاةرام ااهاا ت اد اف ااال تا اامل مرن ااممتل قن ا ام اارنااموترن‪.‬‬ ‫‪ - 8‬المشاركة في تحسين الخدمات التمريضية‬ ‫ا تتتما امممتتت أااوار تتتا افتتت ااالظ تتتطناامخاوتتتنا فتتتعاهتت تتتروام تتتتهاااال الا‬ ‫م ختت ما اامتم ر تتترنامثتتتغااالخترتتتا ااالمثتتتغام متقتتت مروام لمتتتغا امملظتتتناترتتت اردتتتهوا‬ ‫االخترا اا ماا اراامم تها اامل م اهامملا ا اهامخ اامت و ا‪.‬ا‬ ‫‪ - 9‬المشاركة في تحسين الواقع التمريضي ‪ :‬ا‬ ‫ا تتمااممم ت أاامم تتاهمناف ت اتت تتروااه تتاعاامم تتت روا امملظتتناهتت تتروامتت ه ا‬ ‫همظاخااملمغاهام ار اا ا امتام اا ماةرا اامدرال ااالظتالرنام مم رو‪.‬ا‬ ‫‪- 11‬التعاون لتحسين واقع المجتمع الصحي ‪:‬‬ ‫ا تمااممم ت أااوارتلتتاهوامتعااممتتهاطظرواهام ت روارلم تتهوافت اامملتتاغااموتتت امتظمرتتنا‬ ‫لله هم اه اتالا اامملتمع ااموترنا‪ :‬ا‬ ‫‪- 11‬عدم القيام بأعمال مضرة للصحة ‪ :‬ا‬ ‫ا مااممم أااواالار ت غاهمررت ام ت هرجااهااالاتالوااتوا لتأااممظتلتا اامتت اةت ا‬ ‫تدهوا ا ا اموتنا‪.‬ا ا‬ ‫ثانيا ً ‪ :‬صفات عنصر التمريض الناجح ‪:‬‬ ‫رلهاا مااممم أااوارتت تما جلمتغااموترا اامتت اتنه ت ام قرتاما ملامت اا تماات توا‬ ‫هل ا‪ :‬ا‬ ‫‪ - 1‬المنااملقغاهامل م اامت ات مح ام اامقراما دامغاامهال ا اامتم ر رن ا‬ ‫‪ - 2‬امظ جاف اامتردر اهامتو فا ا‬ ‫‪ - 3‬م ر ااممل هما ااال ا رنام ملظن اهد م ااممل هما ااملمنا‬  ‫‪ - 4‬م ر اامملا ا اامخاونا ملظن اامتم رأ ا‬ ‫‪ - 5‬م ر اامق اا ماادت اهاثقنااالخ رو اهتل رم اام ر ا‬ ‫‪ - 6‬اواردهواة ه اف اامظمافناهت واامممل ا‬ ‫‪ - 7‬ام دالاهةه ااممالتمن ا‬ ‫‪ - 8‬تاةماهتظهو‬ ‫‪ - 9‬متلاهواهرقماام مر ا‬ ‫ثالثاً‪ :‬مسؤولية الممرض تجاه مرضاه ‪:‬‬ ‫امتم ت رأاملظتتنامق تتناها تتمااممم ت أام تتنهمرا اد ت ااتلتتا ام تتا اتر تتلاا‬ ‫امقتهاظرواامه تتلرناهاالخالةرتتناه تتمر اامملظتتناهتخت ت ات تتهامدتتاواامتتغااممم ت أاا‬ ‫هموااهماهال ا ااممم أ اام ئر رن ا‪ :‬ا‬ ‫ااالهغاا‬ ‫‪ - 1‬او ا ر عاف ااات ا ااوا ترالااممت رأاهاممتافمتناا تماوتتت اهتهااملت‬ ‫هواامظم اامم اارنااات ا ا ااخ ا امثغاام رو ا‪,‬ام هو‪,‬ااملظر ا‪....‬امخ‬ ‫‪ - 2‬اواردهوامه عاامثقناامت اه للاافر اامم ماه هرلماهمتواالتغا مت افتلواا تما‬ ‫امممت أااالختتالصاامدامتتغاهت تخر ادتتغامل فت ت اها مت امخ متتناامم ت رأاها ر ت ا‬ ‫م نهمرن ا غااةومالل اف ا رغا رالاامم رأ ا‬ ‫‪ - 3‬اتتتت امااممتت رأافتت ات تتوااال تتتماعام تتدهاااممتت رأاهفلتتماملاظاتتت اهتلظتتتها‬ ‫امتلام اا ماامم رأاا هاامظم اام هظرنامت ااهااال تتلةالا ت ااهاام تخ رنامظت املمتاا‬ ‫داوام تها اامل م ااهاااللتماا امت ظرا ب‬ ‫‪ - 4‬ا ماامدا ااموتت ااواالارمتظتعااتوااملظارتنا تامم رأااهاا تلا اموتاهامتاامتما‬ ‫تدواتامت اخا ل ااوااختواوت اها رت افت اهت اامتامتنااوارلت امت ااال تلافا ا‬ ‫امالةمناثمارهلل ااممااة هامن ناوترنا‬ ‫‪ - 5‬اال تتم ا اف ت اتق ت رماام اارتناامط رتتنااممظا ت نام م تماامموتتا روا تتجم اأارر ت ا‬ ‫ةا نام لالجااهام تلورنااهاممرتناتتماام تما ااالخر امواتراتلما‬ ‫‪ - 6‬اال تتم ا افت اتقت رمااملتالجاامتالةمام م ت رأافت اامتتاال ااال تلافرنا تتتماتتتةهغا‬ ‫امتالناامر ااهاتتماتظتقغا اارت اامما خصااخ ادرهل‬ ‫‪ - 7‬الاتو اهالاتلط اااللاباط رابا هوااهامت اامط رتهااالافت اتتاال اامطتها امتعا‬ ‫ت ر اامط رهافه ا با‬ ‫‪ - 8‬االمتةاما تظرر ااهام اامط رتها ت دالاهطااتناه فتأاامم تاهمنافت اا ااامتاغاررت ا‬ ‫اخالةرنا‬ ‫‪ - 9‬اتتتت اماا تتتتقالمرنااممتتت رأاالارلتتهةااملظارتتتناا تتتامم رأا هوا تتا افرمتتتاااتتت اا‬ ‫امتاال اامت اتتط هاتت خالباط رتاباطا ئتاباهرتلت افرلتااامتوتهغاا تمااممهافقتنا ا‬ ‫هاموااال اهااهاا اادتاوام ت املت رابااهاملت ابام وتتنااهاام تالمنااملامتنا‪,‬ا‬ ‫هرتتق ا الاامم رأا مهافقتت اام ترلرنااهاام تمظرنااوادتاوادامتغاااله رتناهفقتابا‬ ‫م قاظهوا‪,‬ه مهافقنااتت ااة ائت امتواام لتنااالهمتماهتتتماام لتناامثامثتنافت اتامتنا‬ ‫دهظتت اةاوتتت ابااهافاةتت ابام تتتها ااهافاةتتت اباا ا تت طامتتتوا تت هطاااله رتتتنا‪,‬هتدتتتهوا‬ ‫اممهافقتنادتا رتتناف ت ااملم رتتا اامل اترتتناهدت م اف ت ااملتتالجاهامرتهوتتا اامت ت اة ت ا‬ ‫تظلمامواا امظلاااثا الاظ رناا‬ ‫‪ - 11‬ةت االار تتطرعاامممت أااوارتق ت اام ترالام مت رأاهمدتوارلتتهاا رت افت ادتتغا‬ ‫االهةتتتا ااوارلطتتت اامم تتتمااالمتتتغاهرخرتتت ااتتتظلماا متتتما تتتهالاداظتتت اسالملتتتما‬ ‫ل ماظرنااهاظر اظرنا‬ ‫‪ - 11‬رلهاا ماامممت أااوارتتترما ام ت رنااممط قتنامدتغامتاارل فت ااتوااممت رأا‬ ‫اتت اما ب ام ثقنااممه هان افر ا‬ ‫‪ - 12‬ت وتتر اامم ت رأا ط رلتتنام ت اهتثقر ت اامم ت رأااتتوام ت اخوهوتتابا‬ ‫هاتتواوتتتت اامهمتتاباا هدرررتتناترمتتت اموتتتت اههةارتتت امتتوااالمتت اأا تتتامط ا‬ ‫اممظا ت ناهامرلامتتناهمتتوااهملتتااامتثقر ت اامم ا ت اهلل تابامهل ت ااهاا تتتخ اماامه تتائغا‬ ‫امرلامنااالخ ا امتم اتهف ام ا‬ ‫‪ - 13‬تتتت ااموتتت افتت ااخ تتتا ااممتتت رأااهامتتوارظتتتههااظتت ا امتامتتتناامم تتترنا‬ ‫ها ا لااهم ااراتلااهفائ اااللت الا اامت خروترناهاملاللرتناهتلت ررلما ام ت ائغا‬ ‫اممظا ن ام ت خرص ااهااملالجا ج ههاها ح‬ ‫‪ - 14‬ا تمااممم أ‪/‬اممم تنااوارت ت اامهةتهعاف ت اتتاال اااطررتتنامتعاامم تتما‬ ‫ها ر ت ااوارتتتتدماف ت ام تتاا اها اامتتمار تتتطرعا متت ااهافتت اتامتتنامتتااا اااوتت حا‬ ‫امم رأاظر امتل قابا لماااطررابافتلواامهالتهارقت ت افت اهت اامتتامتروااواتط تها‬ ‫مواام ئرر اف ااملمغات اه ااامم رأ ام اارنامم أ ا‪/‬مم نااخ ا‬ ‫‪ - 15‬رلتتتهاا تتتماامممتتت أااوار تتتتةما ات تتتاعااال تتت ههااممظا تتتهام تخاطتتتهامتتتعا‬ ‫امم ماها هماها ر ااوارو اامتماامم تماهامتما تدهاهماهالار تل هما جظت ا‬ ‫م هغااهام ه افت ااملمتغادمتااا رت اااللا تنااتوادتغات تانغامتواة تغااممت رأا‬ ‫ها اامماتل اااللا نااهاداظ اخا جات ه اهامداظراتت اا رت اا تا اامم تماامتما‬ ‫ام خص ااممظا ه امإللا ناا مات انالتلم ا‪.‬ا‬