İletişim ve Dilbilime Giriş PowerPoint Sunumu

İletişim ve Dilbilime Giriş Öğr. Gör. Meltem ŞEN AKSÜT [email protected] DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ Bölümüne Hoş geldiniz  2 DERS İÇERİĞİ 1. Hafta Dilbilim: İnsan Dilinin Bilimi 2-3. Hafta: Dil nedir? Konuşma nedir? İletişim nedir? 4. Hafta: Bir il...

İletişim ve Dilbilime Giriş Öğr. Gör. Meltem ŞEN AKSÜT [email protected] DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ Bölümüne Hoş geldiniz  2 DERS İÇERİĞİ 1. Hafta Dilbilim: İnsan Dilinin Bilimi 2-3. Hafta: Dil nedir? Konuşma nedir? İletişim nedir? 4. Hafta: Bir iletişim sistemi olarak insan dilinin temel özellikleri ve Bir iletişim sistemi olarak insan dilinin tasarım özellikleri. 5. Hafta: Sözlü Dil, Yazılı Dil, İşaret Dili. 6. Hafta: Evrensel Dilbilgisi: Prensipler ve Parametreler. 7. Hafta: Biyolojik ve sosyolojk bir çözülmez olarak insan dili: Dil yetisi ve dilsel performans. Ara sınav. 9. Hafta: Dilin sesleri: Fonetik - Sesbilimi. 10. Hafta: Dilin sesleri: Fonoloji - Sesbilgisi. 11. Hafta: Sözcüklerin yapısı: Morfoloji - Biçimbirim bilgisi. 12. Hafta: Cümlelerin yapısı: Sentaks - Sözdizimi. 13. Hafta: Anlamın incelenmesi: Semantik - Anlambilim. Dilin kullanımının incelenmesi: Pragmatik – Kullanımbilim 14. Hafta: Final 3 Dil veya Konuşma Bozuklukları Terimi Speech or Language Impairment Amerika Birleşik Devletleri Özürlü Bireyler için Eğitim Yasası ya da orijinal adıyla ‘The Individuals with Disabilities Education Act – IDEA’nın tanımı: Dil veya konuşma bozuklukları terimi ile, kekemelik, bozuk ya da sorunlu artikülasyon, dil yetersizliği veya ses sorunu gibi çocuğun eğitim performansını olumsuz etkileyen bir iletişim bozukluğu anlaşılır. Dil ve konuşma terapisi nedir? Dil, konuşma, iletişim gereksinimleri olan çocuklar ve yetişkinlere, iletişim güçlüklerini, varsa yutma güçlüklerini aşmalarına yardımcı olabilecek çeşitli terapi yöntem ve tekniklerin uygulanması yoluyla bu kişilerin iletişim becerilerinin, varsa yutma güçlüklerinin iyileştirilmesi ve yaşam kalitelerinin yükseltilmesidir.  Dil ve konuşma terapisi nedir? Başka bir tanım: Dil ve konuşma terapisi; çocuklarda ve erişkinlerde konuşma, dil, iletişim, yutma bozukluklarının yönetimi ile ilgilidir.  Dil ve Konuşma Terapisti Kimdir? (SLP) Dil ve konuşma terapisti (speech-language pathologist/therapist - SLP), yüksek düzeyde eğitilmiş bir meslek sahibi olup, dil ve konuşma güçlükleri olan çocukları ve yetişkinleri bu sorunları bakımından değerlendiren ve tedavi (?) eden kişidir. Dil ve konuşma terapisti, insan iletişimi, iletişimin gelişimi ve iletişim bozukluklarının önlenmesi, tanılanması, değerlendirilmesi, terapisi, yönetimi ile uğraşan ve bilimsel araştırma faaliyetlerinde bulunan bağımsız bir meslek grubu üyesidir.  Dil ve Konuşma Terapisti Kimdir? Dil ve konuşma terapisti ayrıca yiyecekleri veya sıvıları yutma güçlükleri olan çocuklar ve erişkinleri değerlendirir ve tedavi (?) eder. Dil ve konuşma terapisti, aynı zamanda çocuğun yutma sürecinin hangi aşamasının yemek yemede güçlük yarattığını belirlemeye yardımcı olur (örneğin, çiğneme, yiyeceği dili ile idare etme, ağız ve boğaz yapılarını ve kaslarını koordine etme, yemek yerken uygun bir biçimde nefes alıp verme gibi …).  «Dil ve Konuşma Terapisti» Meslek Tanımı Dil ve konuşma terapisti (DKT); dil ve konuşma terapisi alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokullardan mezun veya diğer lisans eğitimleri üzerine dil ve konuşma terapisi alanında yüksek lisans veya doktora öğrenimi görmüş; bireylerin ses, konuşma ve dil bozukluklarının önlenmesi için çalışmalar yapan ve ilgili uzman tabip tarafından teşhisi konulmuş yutkunma, dil ve konuşma bozukluklarının rehabilitasyonunu sağlayan sağlık meslek mensubudur (Resmi Gazete sayı 27916). 6225 sayılı mini torba kanun, 26 Nisan 2011 tarihli, 27916 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yasanın yürürlüğe girmesiyle beraber "Dil ve Konuşma Dil ve Konuşma Terapistleri Nerelerde Çalışır? Pek çok farklı ortamlarda ve kurumlarda çalışabilirler: Okullar, özel klinikler, hastaneler, yaşlı evleri, rehberlik araştırma merkezleri, özel rehabilitasyon merkezleri, kamu sağlığı ile ilgili kurumlar olabilir. Ayrıca üniversitelerde, Sağlık Bakanlığına bağlı çeşitli sağlıkla ilgili kurumlarda ve araştırma laboratuvarlarında da çalışırlar. Bazı DKTler çocuklarla çalışma konusunda ihtisas kazanırlar, bazıları ise, yetişkinlerle. DKTler çalışma yer ve konularını seçerken hangi alanlarda ve hangi yaş grupları ile çalışmada güçlü yetişmişlerse, bu özelliklere uygun işyerlerini seçerlerse, başarılı olma şansları çok yüksek olur.  İşbirliği Gerektiren Diğer Meslekler a) Kulak burun boğaz doktorları b) Nöroloji doktorları c) Pediatri doktorları d) İşitme engelliler öğretmenleri e) Öğrenme güçlükleri için yetiştirilen öğretmenler f) Diğer engel grupları için yetiştirilen öğretmenler g) Odyologlar 11 Temel Kaynaklar: 1.Genel Dilbilime Giriş. 2016. Caner Kerimoğlu. Pegem Akademi. Ankara: Pegem Akademi. Ek bilgi için. 2. Dile Genel Bir Bakış. 2007. Fatma Erkman- Akerson. İstanbul: Multilingual. 3. Türkiye Türkçesinin Dünü, Bugünü, Yarını. 2012. Doğan Aksan. Ankara: Bilgi Yayın Evi. Ek bilgi için. 4. Dil ve Kavram Gelişimi. 2007. Seyhun Topbaş (ed.). Ankara: Kök Yayıncılık. 5. Dilbilime Giriş. 2013. M. Osman Toklu. Ankara: Akçağ Yayınları. Temel Kaynaklar: 6. Türkoloji için Dilbilim. 2014 (ikinci baskı.) Kerim Demirci. Ankara: Anı Yayıncılık. 7. Dilbilime Giriş. 2013. Zeynel Kıran, Ayşe Eziler Kıran. Ankara: Seçkin Yayıncılık. 8. Dilbilim Sözlükleri 14