Programa de Contabilidad - Sesión 1 - PDF

Programa de Contabilida d Gerencia y prospectiva estratégica Sesión 1 EXPOSITORA: Mg Karina Valdiviezo Pérez Tema: El Contexto Empresarial Actual. Paradigmas y Nuevos Entornos Resultado de...

Programa de Contabilida d Gerencia y prospectiva estratégica Sesión 1 EXPOSITORA: Mg Karina Valdiviezo Pérez Tema: El Contexto Empresarial Actual. Paradigmas y Nuevos Entornos Resultado de Evidencia de aprendizaje aprendizaje Diagnostica el entorno de las Control de lectura sobre organizaciones, utilizando las matrices pensamiento vigentes estratégico  Agenda Presentación del curso (Blackboard: Información general, cronograma). Explicación del contenido de cada sesión de blackboard y dinámica de actividades calificadas durante el ciclo. Normas en aula Elección del delegado Desarrollo de primera sesión.  Normas en aula La asistencia se tomará al inicio de la sesión de clase, la tolerancia es de 10 minutos. Break: 8:00pm a 8:10pm Las faltas, para ser justificarlas, el alumno deberá enviar un mail con los documentos sustentatorios dentro de las 48hrs, de no hacerlo, queda la falta. El alumno queda inhabilitado con faltas mayores al 30% del total de clases, es decir solo puede faltar 4 veces. NOTAS: cada sesión tiene un trabajo y cada trabajo tiene fecha y hora de entrega, las entregas fuera de horas son penalizadas. Trabajo ingles (sesión 11) Objetivos Smart y estrategias competitivas Elección del delegado  Temas de la unidad Sesiones: 1. El Contexto Empresarial Actual. Paradigmas y Nuevos Entornos. 2. Dirección Estratégica. Planificación Estratégica y Prospectiva Estratégica. 3. Diagnóstico Estratégico: Macro y Microentorno organizacional. Matriz PESTEL, Las 5 fuerzas competitivas de Porter. 4. Matriz EFE, Cadena de Valor. Matriz EFI y Matriz de Perfil Competitivo. 5. Planeamiento estratégico: Visión, Misión y Valores.  El Contexto Empresarial ¿Qué es el contexto empresarial? El contexto de la organización puede definirse como el medio en que se desenvuelve la empresa tanto a nivel interno de la misma como en su entorno, dicho medio afecta positiva o negativamente los productos, servicios, metas y en general, el desarrollo de las actividades de la organización.  El Contexto Empresarial en el Tiempo Egipcios Veneciano s Marco legal para el Industrialización Especialización y (4000- Chinos comercio y los producción en serie 2000 a.C.) (500 negocios Explotación de la Inventarios, a.C.) Iglesia mano de obra burocracia, Bases Estructura proyecciones y del jerarquizada y la planeación buen centralizada gobiern Romanos o Estructura (funcione a d organizada s) y igüe autoritaria a Ed ern t í 00 00 00 00 An tard dd 50 40 30 20 10 0 d mo 0 a a da ráne a E po Ed di edm de m ont a c a Sumerios Hebreos Babilónicos Griegos (5000 a.C.) (4000 (2000-1700 (500-200 a.C.) Registros a.C.) Feudalismo Tecnología a.C.) Ética del escritos: Tramos Estructura de Administración Estándares, trabajo comercial y control, la científica salarios, y gubernament direcció servidumbre indispensable obligacion universalidad al n por y aparecen para la es (leyes) de la patriarc gremios organización administraci as ón  El Contexto Empresarial Actual Negocio de Cambio paradigmas las ecomomicos: plataformas: Gestión de la abundacia (antes UBER, AIRBNB, escasez) Desindustrialización/ ALIBABA, FACEBOOK Reciclaje  El Contexto Empresarial Actual Cambiar regulaciones ante nuevos formas Reconfiguración de entorno de negocios: laboral: ¿Cómo recabar tributo a Aumento de trabajadores Netflix o Youtubers? para actividades terciarias (servicios)  El Contexto Empresarial Actual Reconfiguración demografica de la población Tendencia a poblacion madura Nuevas energias: Energia nuclear (alumbrado Francia); Uso carros electricos Todo ese cambio del entorno (al 2030 en europa) general va acompañado con un nuevo entorno específico  Paradigmas y Nuevos Entornos ”Hoy las empresas realizan procesos de negocios generados con el internet del siglo 21, son administradas con procesos de gestión creados en el siglo 20 y todo construido sobre los principios administrativos del siglo 19” Management 1.0 Gary Hamel Nace con la revolución industrial (1780-1840) y con los principios administrativos de H. Fayol (1900) Su objetivo era lograr que la fuerza de trabajo realizara las tareas siguiendo procesos definidos. Los trabajadores son vistos como parte de la maquinaria y pueden ser sustituida en cualquier momento. Producción en serie, controles de tiempos, pago por desempeño, presupuesto de capital, diseño de procesos, departamentalización. Los directivos ordenan como se hacen las cosas. Management 1.0 https://youtu.be/m0dimprWYSc? si=8mNhg7rUYqbehUEZ  Paradigmas y Nuevos Entornos Management 2.0 1970-1980. Revolución informativa, globalización, nacimiento de internet, desarrollo de las comunicaciones, uso de nuevas energias. Las personas son el activo mas importante. Los management tienen que convertirse en lideres. Los managers tienen que convertirse en líderes que den servicio a la organización. Management Los problema de hoy, ya no se resuelven con 2.0 https://youtu.be/n88F_y9ktvA?si=9f- las tecnicas del management 1.0 Mp0uKn23aVL9e  Paradigmas y Nuevos Entornos Management 3.0 2010. Jurgen Appelo. El management 3.0 surge como una idea innovadora y nueva sobre el concepto de administración, pues propone que para alcanzar los objetivos de una empresa se debe trabajar en equipo y mantener un buen ambiente laboral en el cual el factor primordial de este sea la felicidad y motivación del trabajador, para así tener mejores resultados en cuanto a los objetivos propuestos de la empresa. Management 3.0 https://www.youtube.com/watch?v=GxGKwHTrYTw  Paradigmas y Nuevos Entornos Industrialización Especialización y producción en serie Explotación de la mano de obra 8 4 1 5 1970- 1 23 17 18 19 19 20 20 0 0 5 0 1980 0 Taylor y Fayol. E.Mayo. Teoría Principios Teletrabajo Revolución administrativ relacion S.Jobs; B.Gate Inteligencia Industrial os es Revolución artificial Nuevas humana informática energias s Management 1.0 Management 2.0 Management 3.0 Autoevaluación Sesión 1  Preguntas Pregunta 1 Pregunta 3 Pregunta 2 Pregunta 3 Aplicando lo aprendido: Transferencia del aprendizaje ¿Cómo aplicas la sesión aprendida en tu carrera profesional?