Pagtataguyod ng Wikang Pambansa (PDF)
Document Details
Uploaded by Deleted User
Dr. Danilo B. Flores
Tags
Summary
This presentation discusses the importance of contextualized communication in Filipino, highlighting the use of modern media for communication purposes. It also provides historical context by referencing key events and figures regarding the promotion of the Philippine national language. It includes several points on the significance of fostering the Filipino language within the education system and society as a whole.
Full Transcript
KONTEKSTWALISADON G KOMUNIKASYON SA FILIPINO DR. DANILO B. FLORES DALUBGURO SA ASIGNATURANG FILIPINO Ang Kontekstwalisadong komunikasyon ay isang paraan sa paggamit ng wikang filipino sa pagsasalita sa kapwa niya ta...
KONTEKSTWALISADON G KOMUNIKASYON SA FILIPINO DR. DANILO B. FLORES DALUBGURO SA ASIGNATURANG FILIPINO Ang Kontekstwalisadong komunikasyon ay isang paraan sa paggamit ng wikang filipino sa pagsasalita sa kapwa niya tao at pagsusulat gamit ang wikang Pilipino. KAHULUGAN NG Nakatuon dito ang pakikinig sa KONTEKSTWALISA tao gamit ang wika natin at DONG pagsusulat gamit ang wikang Pilipino. KOMUNIKASYON Ginagamit ang modernong midya para sa komunikasyon sa kapwa niya tao gamit ang Kontekstwalisadong Komunikasyon. * Ang KOMFIL ay isang praktikal na kursong KAHULUGA nagpapalawak at N NG nagpapalalim ng KONTEKST komunikasyon sa wikang WALISADO Filipino ng mga NG mamamayang Pilipino sa KOMUNIKA konteksto ng kanilang mg SYON SA kani-kaniysng komunidad sa FILIPINO particular at sa buong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. KAHALAGAHAN NG KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON: 2. Makapagpahayag ng mga 1. Magagamit ang makabuluhang wikang Filipino sa kaisipan sa iba’t ibang tiyak na pamamgitan ng sitwasyong tradisyunal at pangkomuniaksyon modernong midyang sa lipunang Pilipino. akma sa kontekstong Pilipino. 1. Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan. KAHALAGAH 2. Maisaalang-alang ang AN NG PAG- kultura at iba pang aspetong AARAL panlipunan sa pagpapalitang ideya. 3. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas ng diskurso na akma at nakaugat Mga Isyung Pangwika Narito ang kasaysayan ukol sa mga kontrobersyang pinagdaanan ng Wikang Pambansa Una. Ang napagkaisahang pasiya sa 1934 Kumbensyong Konstitusyonal na pumili ng isang katutubong wika upang pagbatayan ng Wikang Pambansa ay produkto ng Nasyonalista at Kontra- Kolonyalista. Matatandaan na hindi nagkasundo ang mga delegado sa 1934 Kumbensyong Konstitusyonal kung aling katutubong wika ang dapat na ideklarang wikang pambansa. Sa unang diskusyon pa lamang, o sa pamamagitan ng talumpati ni Felipe R. Jose noong 13 Agosto 1934, ay Tagalog na ang liyamadong katutubong wika. Ngunit sinalungat ito ng mga delegadong nagnanais na wika nila ang maiproklama. Pangunahing naging kalaban ng mga Tagalista ang mga delegadong nagpasok sa Sebwano at Ilokano. Ang mga delegadong ito ang humati sa nasyonalismong pangwika noong 1934, muli noong 1972, at hanggang ngayon, lalo na sa likod ng panukalang Federalismong Pampolitika (Almario, 2015). Ikalawa. Ang paglapastangang ginagawa ni Gng. Arroyo sa wikang Filipino. Noong nasa posisyon siya bilang Pangulo ng ating bansa ay inilabas niya ang Executive Order Blg. 210 na may pamagat na “Establishing the Policy to Strengthen the use of English as a Second Language in the Education System”. Nilayon ng naturang EO na palakasin ang Ingles sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mas maraming oras sa paggamit nito (ng Ingles) bilang wikang panturo, bagay na kwinestyon sa Korte Suprema noong Abril 27, 2007. Ikatlo. Ang panukalang pagpaslang ng Commission on Higher Education (CHED) sa Filipino, Panitikan at Philippine Government and Constitution bilang Narito ang mahahalagang pangyayari, petsa at mga taong kasangkot sa pagtatanggol ng wikang Pambansa para sa mas Mataas na Antas ng Edukasyon at Lagpas pa. Taong 2011 Oktubre 3, 2011. Inilantad ang plano ng gobyerno na pagbabawas ng mga asignatura sa Kolehiyo sa pagtataguyod ni Dr. David Michael M. San Juan, convenor ng Tanggol Wika, Associate Professor, Departamento ng Filipino, De La Salle University-Manila at sinimulan ang pagpapalaganap ng isang petisyon na may layuning “urging the Commission on Higher Education (CHED) and the Department of Education (DepEd) to consider issuing an immediate moratorium on the implementation of the senior high school/junior college and Revised General Education Curriculum (RGEC) components of the K to 12 Program which might cause the downsizing or even Agosto 29, 2012 - Sa isang presentasyon ay inilahad ni DepEd Assistant Secretary Tonisito M. C. Umali, Esq. na walang asignaturang Filipino sa bagong Revised General Education Curriculum (RGEC). Disyembre 7, 2012 - Sa pamumuno ni Prop. Ramilito Correa, may-akda at noo’y pangalawang tagapangulo ng Departamento ng Filipino ng DLSU, inilabas ng Departamento ng Filipino ng DLSU ang “Posisyong Papel para sa Bagong CHED Curriculum” na may pamagat na “Isulong ang Ating Wikang Pambansang Filipino, Itaguyod ang Konstitusyunal na Karapatan ng Filipino, Ituro sa Kolehiyo ang Filipino bilang Larangan at Asignaturang may Mataas na Mayo 31, 2013 Sa pagtataguyod ni Dr. Aurora Batnag, dating direktor sa Komisyon sa Wikang Filipino (KWF), pinagtibay ng mga gurong delegado sa isang Pambansang Kongreso ng Pambansang Samahan sa Linggwistika at Literaturang Filipino (PSLLF) ang isang resolusyon hinggil sa “Pagtiyak sa Katayuang Akademiko bilang Asignatura sa Antas Tersyarya”. Humigit kumulang 200 guro ang nakipagkaisa sa hangaring ito. Hunyo 28, 2013.Inilabas ng CHED ang CMO No. 20, Series of 2013 na nagtakda ng core courses sa bagong kurikulum sa antas tersarya sa ilalim ng K to 12: “Understanding the Self; Readings in Philippine History; The Contemporary World; Mathematics in the Modern World; Purporsive Communication; Art Appreciation; Science, Technology and Society; Ethics.” Kumpirmadong walang asignaturang Marso 3, 2014 - Pagbuo ng panibagong liham- petisyon na naka-address sa CHED. Pinamunuan ito nina Dr. David Michael M. San Juan, convenor Tanggol Wika sa udyok nina Dr. Fanny Garcia at Dr. Maria Lucille Roxas (kapwa mula sa DLSU). Kasama sina Prop. Jonathan Geronimo, Prop. Crizel Sicat-De Laza ng University of Santo Tomas (UST), mga kaibigan at mga kakilalang guro mula sa iba’t ibang unibersidad. Nilahukan ito ng mga guro mula sa iba’t ibang unibersidad gaya ng UST, UP Diliman at UP Manila, Ateneo de Manila University, PNU, San Beda College- Manila, PUP-Manila, National Teachers College, Miriam College (MC) atbp., at mga samahang pangwika gaya Mayo 23, 2014 Pinagtibay ng National Commission on Culture and the Arts-National Committee on Language and Translation/NCCA-NCLT ang isang resolusyon na “HUMIHILING SA COMMISSION ON HIGHER EDUCATION (CHED), AT KONGRESO AT SENADO NG REPUBLIKA NG FILIPINAS, NA AGARANG MAGSAGAWA NG MGA HAKBANG UPANG ISAMA SA BAGONG GENERAL EDUCATION CURRICULUM (GEC) SA ANTAS TERSYARYA ANG MANDATORY NA 9 YUNIT NG ASIGNATURANG FILIPINO” na nagsasaad na: “...puspusan lamang masusunod ang Konstitusyong 1987 sa paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon, at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang- Hunyo 20, 2014 Inilabas naman ng KWF ang “KAPASYAHAN NG KALIPUNAN NG MGA KOMISYONER BLG. 14-26 SERYE NG 2014... NA NAGLILINAW SA TINDIG NG KOMISYON SA WIKANG FILIPINO (KWF) HINGGIL SA COMMISSION ON HIGHER EDUCATION (CHED) MEMORANDUM BLG. 20, S. 2013.” Iginigiit ng nasabing kapasyahan ng KWF ang “pagtuturo ng siyam (9) na yunit sa Wikang Filipino, na hindi pag-uulit lamang ng mga sabjek sa Filipino sa antas sekundarya, kundi naglalayong magamit at maituro ang wika mula sa iba’t ibang disiplina—na pagkilala sa Filipino bilang pintuan ng karunungan at hindi lamang daluyan ng pagkatuto, at upang matiyak ang pagpapatuloy ng intelektuwalisasyon ng Filipino” at pagtitiyak na Hunyo 2, 2014 Sa inisyatiba ni Dr. Antonio Contreras ng DLSU ay nakipagdiyalogo sa 2 komisyuner ng CHED na sina Commissioner Alex Brillantes at Commissioner Cynthia Bautista ang mga propesor ng DLSU, ADMU, UPD, UST, MC, at Marinduque State University. Hunyo 16, 2014 Sa pagtataguyod nina Dr. David Michael M. San Juan, convenor Tanggol Wika at Dr. Antonio Contreras at paglahok ng mga guro, napagkasunduan sa diyalogo na muling sumulat sa CHED ang mga guro upang pormal na i-reconvene ang Technical Panel/Technical Working Group sa Filipino at ang General Education Committee, kasama ang mga Hunyo 21, 2014 -Bienvenido Lumbera, National Artist – Isa sa mga Tagapagsalita sa Forum at paglahok ng halos 500 delegado mula sa mga kolehiyo, unibersidad at organisasyong pangwika at pangkultura, nabuo ang Tanggol Wika sa isang konsultatibong forum sa DLSU – Manila. Hulyo 4, 2014 -Nagpatawag ng konsultasyon ang CHED dahil sa mga naisin ng Tanggol Wika. Agosto 2014 -Inilabas ang dokumentaryong gaya ng “Sulong Wikang Filipino” (panayam kay Dr. Bienvenido Lumbera) at “Sulong Wikang Setyembre 2014 Inilabas ang dokumentaryong “Sa Madaling Salita: Kasaysayan at Pag-unlad ng Wikang Pambansa”. Abril 15, 2015 Nagsampa ng kaso sa Korte Suprema ang Tanggol Wika, sa pangunguna ni Dr. Bienvenido Lumbera, ACT Teachers Partylist Rep. Antonio Tinio, Anakpawis Partylist Rep. Fernando Hicap, Kabataan Partylist Rep. Terry Ridon, at mahigit 100 propesor mula sa iba’t ibang kolehiyo at unibersidad. Inihanda nina Atty. Maneeka Sarzan (abogado ng ACT Teachers Partylist), Atty. Gregorio Fabros (abogado ng ACT), at Dr. David Michael San Juan, ang nasabing petisyon. (Ito ang kauna-unahang buong petisyon sa wikang pambansa) at opisyal na nakatala bilang G.R. No. 217451 (Dr. Bienvenido Lumbera, Abril 21, 2015 Halos isang linggo pagkatapos ng pagsasampa ng kasong ito ay kinatigan ng Korte Suprema ang Tanggol Wika sa pamamagitan ng paglalabas ng temporary restraining order (TRO). Hulyo 18, 2016 Lumabas ang CHED Memo na may paksang Clarification on the Implementation of CHED Memorandum Order (CMO) No. 20, Series of 2013 Entitled “General Education Curriculum; Holistic Setyembre 23, 2016 Sa pamumuno ng Departamento ng Filipinolohiya ng PUP na pinamumunuan ni Prop. Marvin Lai, tumulong ang Tanggol Wika sa pagbubuo ng kapatid na organisasyong Alyansa ng Mga Tagapagtanggol ng Kasaysayan (Tanggol Kasaysayan) na naglalayon namang itaguyod ang panunumbalik ng asignaturang Philippine History sa hayskul (sa ilalim ng K to 12 ay wala nang required na Philippine History subject). Hulyo 11, 2017 Lumabas ang isa pang memorandum ng tagapangulo ng CHED – Dr. Patricia Licuanan at may paksang Clarification on the Offering of Filipino at Panitikan Courses in All Agosto 9, 2017 Natanggap ng Tanggol Wika ang isang “manifestation and motion” sa Korte Suprema ng Office of the Solicitor General. Agosto 25, 2017 Pormal na itinatag sa PUP ang Kilos Na Para sa Makabayang Edukasyon (KMEd).