Domande e Risposte Psicologia Sviluppo PDF

lOMoARcPSD|39523711 Domande e risposte psicologia dello sviluppo Psicologia Dello Sviluppo (Università degli Studi di Sassari) Scansiona per aprire su Studocu Studocu non è sponsorizzato o supportato da nessuna università o ateneo. Scaricato...

lOMoARcPSD|39523711 Domande e risposte psicologia dello sviluppo Psicologia Dello Sviluppo (Università degli Studi di Sassari) Scansiona per aprire su Studocu Studocu non è sponsorizzato o supportato da nessuna università o ateneo. Scaricato da Giorgia Pulina ([email protected])  lOMoARcPSD|39523711 1) In quale disegno di ricerca le osservazioni sono fatte per un periodo più o meno lungo a)-Longitudinale B)- Trasversale C)- Correlazionale Risposta giusta A = Le osservazioni sono fatte per un periodo di tempo più o meno lungo nel disegno longitudinale (cfr. cap. II, par. 2.2) 2) Gli autosomi sono composti da coppie di cromosomi. Quante? A- 23 B-22 C-11 Risposta giusta B=22 -Nella specie umana, in cui il numero dei cromosomi è 46 , 44 sono autosomi e sono uguali nel maschio e nella femmina e 2 sono cromosomi sessuali, XX nella femmina e XY nel maschio. Perciò essendo i cromosomi autosomi 44, sono 22 coppie (Cfr. cap. III, par. 1.2) 3) La validità interna di una ricerca riguarda A) la generalizzabilità dei risultati B)Il rispetto delle norme etiche della ricerca C) Il controllo della relazione tra variabile dipendente e indipendente Risposta giusta=C – Il controllo della relazione tra variabile dipendente e indipendente(cfr. Cap.II, par. 4.1) 4) Il riflesso della marcia automatica A- E9 presente dalla nascita e non si estingue B) – E9 presente alla nascita e scompare nei primi mesi C) E9 assente alla nascita e compare intorno al 12 mese Risposta giusta B= E9 presente alla nascita e scompare nei primi mesi (cfr. cap. IV, par. 2.1) 5) Per sincretismo infantile si intende il fenomeno per cui A- la percezione dei particolari di una figura ostacola l9individuazione del tutto B) la percezione della struttura è solo in bianco e nero e non a colori C)- La percezione della struttura d9insieme ostacola quella delle singole parti Risposta giusta C = La percezione della struttura d9insieme ostacola quella delle singole parti (cfr. cap. IV, Par. 2.1) 6) La reazione circolare primaria compare nel Scaricato da Giorgia Pulina ([email protected])  lOMoARcPSD|39523711 A)- Primo sottostadio sensomotorio B)- secondo sottostadio sensomotorio C)- Terzo sottostadio sensomotorio Risposta giusta B= Compare nel secondo sottostadio sensomotorio (cfr. cap. V, par. 3.1) 7) Lo stadio operatorio formale è caratterizzato A) dalla classificazione gerarchica B)- Dal pensiero astratto C)- dalla funzione simbolica Risposta giusta B= E9 caratterizzato dal pensiero astratto (cfr. cap V, par. 3,4) 8)La procedura sperimentale della strange situation per studiare l’attaccamento è stata proposta da: A) – Bowlby B) – Ainsworth C) – Main Risposta giusta B= E9 stata Ainsworth a proporre la procedura sperimentale della ​strange situation (cap. VIII, par. 1.3) 9) Nel pensiero infantile la convinzione che i fenomeni siano creati dall’uomo è definita: A)- Finalismo B)- Animismo C) – Artificialismo Risposta giusta C=Artificialismo –la tendenza del bambino a considerare tutte le cose come costruite dall9uomo o da una divinità che operi secondo le costruzioni umane (cfr. Cap. V, par. 3.2) 10) per Wimmer e Perner (1983) con la comprensione delle credenze altrui il bambino sviluppa: A)- Un teoria del desiderio B)- Una teoria della rappresentazione C)- Una teoria della mente Risposta giusta C= Una teoria della mente I bambini cosa sanno dei pensieri altrui? Ad un certo punto compare la capacità di comprendere il punto di vista dell9altro. Questo si può scoprire con il test della falsa credenza (cfr. Cap V, par. 3.2) 11) l’attività motoria di prensione volontaria è definita: A)- Riflesso di prensione B)- Atto di afferramento Scaricato da Giorgia Pulina ([email protected])  lOMoARcPSD|39523711 C)- Grasping Risposta giusta B= Atto di afferramento. L9atto di afferramento efficace emerge a partire dal progressivo adattamento dei movimenti spontanei dell9arto e della mano (cfr. cap. IV, Par. 2.1) 12) Secondo Kohlberg nel I livello dello sviluppo morale il bambino: A)- Vive in conformità con le aspettative del ruolo di figlio nella cerchia sociale B)- Giudica il bene e il male in base a conseguenze, punizioni e vantaggi C)- Giudica il bene e il male in base a conseguenze negative ed evita le punizioni Risposta giusta C = Il bambino giudica il bene e il male in base alle conseguenze negative ed evita le punizioni.. Kohlberg stabilì che costruzione della moralità aumenta a mano a mano che i bambini crescono, come accade con altre abilità, ad esempio il linguaggio e il raziocinio (cfr. cap. X, par. 2.1) 13)Nel bambino tra le categorie di insicurezza dell’attaccamento la più frequente è: A)- Evitante B) – Ambivalente-resistente C) – Disorganizzata Risposta giusta A= statisticamente, tale tipologia di attaccamento corrisponde a circa il 25% del campione totale, contro il, 50% di bambini che mostrano un attaccamento sicuro, il 10% dei bambini resistente ambivalente, 10% disorganizzato (cfr. cap. VIII, par. 1.3) 14) Il fenomeno noto come