Funcțiile sportului și obiectivele sportului PDF

Funcţiile sportului şi obiectivele sportului Cursul nr. 5 Conf.univ.dr. Adrian Nagel  Funcţia  Conceptul de funcţie: “o corespondenţă între două clase de fenomene, un ansamblu ordonat de operaţii efectuate în vederea atingerii unor o...

Funcţiile sportului şi obiectivele sportului Cursul nr. 5 Conf.univ.dr. Adrian Nagel  Funcţia  Conceptul de funcţie: “o corespondenţă între două clase de fenomene, un ansamblu ordonat de operaţii efectuate în vederea atingerii unor obiective” Encyclopedia de Universalis, Editeur a Paris, 1990.  Reprezintă esenţa unei activităţi, o realitate ce caracterizează măsura în care aceasta este orientată în vederea atingerii scopului.(Dragnea – Mate, 2002).  “acţiune, comportament, semnificative pentru un anumit sistem în sensul satisfacerii cerinţelor funcţionale ale acestuia”(Cătălin Zamfir, 1997).  Funcţiile Sportului De maximizare a Educativă performanţei Competiţională Conativă SPORT Socializare Culturală Economică  Funcţia de satisfacere a dorinţei de întrecere sau funcţia competiţională  Concursul este o activitate specifică omului  Competiţia sportivă oferă cadrul de organizare şi regulamentele  “Întrecerea şi sportul sunt noţiuni corelative. Spre deosebire de întrecerile de alt gen, competiţiile sportive vizează nu numai învingerea unui adversar, ci şi a spaţiului, timpul, obstacolelor naturale sau artificiale.”(M. Epuran, 2001)  Competiţia satisface nevoia de afirmare a individului  Competiţia oferă ierarhii, învingători şi învinşi  Sportul oferă prin formele sale de activitate cele mai bune condiţii pentru satisfacerea şi stimularea dorinţei de întrecere a oamenilor.  Funcţia de dezvoltare a capacităţii de performanţă sau fucţia de maximizare a performanţei  Performanţa sportivă  (Dragnea A. nu poate exista în Mate-Teodorescu afara concursurilor; S., 2002)  Performanţa în sport reprezintă o valoare de un anumit tip, realizată la un moment dat, înregistrat istoric; O victorie a omului  Funcţia de satisfacere a dorinţei de mişcare, de acţiune sau funcţia conativă  Dorinţa de mişcare a omului este naturală;  Activităţile fizice impun ca organismul să fie înzestrat cu capacităţi funcţionale bune;  Organismul uman evoluază şi se menţine prin exerciţii fizice adecvate;  Activităţile sportive sunt în măsură să asigure, de la cele mai fragede vârste, cadrul metodologic, educaţional şi organizatoric pentru a satisface nevoia de mişcare.  Funcţia de socializare  În sport se regăseşte o întreagă complexitate socială;  Socializarea – “procesul social fundamental prin care orice societate îşi proiectează, reproduce şi realizează prin conduite adecvate ale membrilor săi, modelul normativ şi cultural” (I. Drăgan, 1985).  Educaţia fizică şi sportul devin “modele sociale de contact” presupune cultivarea calităţilor de: cooperare, toleranţă, adabtabilitate socială, muncă în echipă, etc.(G. Patriksson, 1996).  Funcţia de socializare Socializare prin sport La nivel individual La nivel de grup Socializare prin Socializare în sport sport Macrosocializare -Integrarea Măsura în care -Globalizare sportivului în grup; atitudinile, -Mediatizare -Comunicare deprinderile, regulile -Comercializare -Cooperare şi normele învăţate în -Instituţionalizare, -Colaborare sport se transferă în etc. -fairplay alte activităţi sociale.  Funcţia culturală  Domeniul sportului defineşte un univers al creaţiilor umane de natură morală, estetică, intelectuală, etc ce îşi găsesc locul cuvenit în ansamblul general de valori.(Dragnea A. Mate-Teodorescu S., 2002)  Ca act de creaţie valorică – act de cultură  Estetica funcţională  Impresile spectatorilor  “sportul produce frumuseţe pentru că angajează subiectul care este o sculptură vie” – Coubertin  Spectacolul sportiv  Sursă de inspiraţie  Funcţia economică  Orice activitate socială ridică problema eficienţei activităţii  Efort – Eficienţă – Eficacitate – 3F  Sfera economică a serviciilor  Beneficii la nivel microeconomic şi macroeconomic  Mega evenimente sportive – impact economic  Resursa umană  Industria sportului  Funcţia educativă  Dezvoltarea aptitudinilor psiho-motrice optimal în aşa fel încât dorinţa de a practica diferite ramuri de sport să fie dobândită “pe viaţă”.  Prioritar în cadrul practicării exerciţiilor fizice şi a diferitelor sporturi să fie:  Plăcerea de a juca;  Contactul cu ceilalţi;  Comuniune cu natura;  Starea de bine, ş.a.  Obiectivele sportului  Obiectivele sportului diferă în funcţie de suporturile instituţionale sau tipuri de organizare Sportul rol educativ  Experienţele dobândite prin practicarea activă a sportului au o reală funcţie educativă  Prin confruntarea activă cu diferitele situaţii de învăţare, individul deprinde cum să se comporte în mod autonom  Să ofere individului o anumită îndemânare în practicarea unor ramuri sportive  Scopul de a îmbogăţi experienţele trăite şi de a contribui la dezvoltarea lor prin intermediul multiplelor posibilităţi de practicarea a activităţilor sportive  Pregătirea tineretului pentru practicarea sportului în afara şcolii Sportul de performanţă  Maximizarea performanțelor;  Dezvoltarea aptitudinilor psiho-motrice;  Perfecționarea deprinderilor și priceperilor motrice, respectiv elementelor și procedeelor tehnice și acțiunilor tehnico-tactice;  Dezvoltarea capacităților cognitive, afective, motivaționale;  Crearea dispoziției pentru obținerea performanței;  Dezvoltarea personalității în ansamblul ei.  Sportul pentru Toţi  Dobândirea unui mod sănătos de viață;  Dezvoltare fizică;  Integrare socială;  Formarea valorilor morale și spiritului sportiv, ale disciplinei și regulilor;  Capacitatea de acțiune individuală și în grup;  Respectul față de sine și față de ceilalți;  Recreere;  Calitatea vieții.  Sportul adaptat  Reducerea handicapului social;  Îmbunătățirea condiției fizice care să favorizeze obținerea de performanțe profesionale și sociale;  Favorizarea progresului prin activitățile de petrecere a timpului liber;  Încurajarea relațiilor sociale atât între indivizii deficenți, cât și între persoanele valide  Obiective ale sportului  1. Pentru a dezvolta aptitudinile fizice prin menținerea și creșterea acestor componente ca viteza, mobilitate- suplețe, forta musculara, rezistenta musculara, îndemânare, capacitatea aerobă și capacitatea anaerobă.  2. Dezvoltarea educației fizice printr-o achiziție a deprinderilor, priceperilor pe niveluri de îndemânare necesare pentru o mișcare eficientă a corpului și de control în diferitele situații dincadrul sportului practicat.  3. Pentru a dezvolta o înțelegere a importanței sportului în urmărirea unui stil de viață sănătos și activ.  4. Pentru a oferi posibilitatea de a fi inventiv și creativ în cadrul activitățiilor sportive.  Obiective ale sportului  5. Pentru a promova o conștientizare și abilitatea de a aprecia calitățile estetice ale performanței sportive și de mișcare.  6. Pentru a dezvolta o capacitate de a observa, analiza și judeca performanța sportivă.  7. Pentru a dezvolta o apreciere a conceptelor de fair-play, competiție onestă și sportivitate.  8. Dezvoltarea capacității de a menține interesul pentru un sport și de a persevera, cu scopul de a atinge succesul.  9. Pentru a pregăti fiecare elev pentru a fi în măsură să participe pe deplin la oportunitățile competitive, sportive și de petrecere a timpului liber oferite în afara mediului școlar.  Obiective ale sportului  10. Pentru a dezvolta abilități de conducere și să promoveze calități de cooperare, toleranță, luarea în considerare, încredere și responsabilitate atunci când se confruntă cu un grup sau echipă de rezolvare a problemelor.  11. Dezvoltarea respectului de sine și încrederea în sine prin experiențe sportive pozitive.  12. Pentru a folosi sportul ca un mijloc de a dezvolta interacțiunea socială.  13. Pentru a asigura o eliberare pentru indivizi, în scopul de a reface capacitatea de muncă.  14. Pentru a asigura o înțelegere comportamentului organismului uman din punct de vedere fizic și mental în  Obiective ale sportului  15. Pentru a asigura o concurență sănătoasă în cadrul competițiilor.  16. Pentru a dezvolta și a susține echipe școlare competitive de înaltă calitate, cu un accent deosebit pe sporturile majore.  17. Pentru a oferi oportunități pentru sportivii talentați pentru a excela în sport.  18. Pentru a se asigura că fiecare individ își poate maximiza potențialul său sportiv și de a găsi sportul pe care îl dorește și de a participa cu un oarecare succes.