الوحدة السادسة الدرس الأول (1) - PDF

‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫‪ -‬التاريخ‪.… :‬نوفمبر‬ ‫اليوم‪....... :‬‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬...

‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫‪ -‬التاريخ‪.… :‬نوفمبر‬ ‫اليوم‪....... :‬‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫‪2024‬‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫القوانـين‬ ‫تقييم‬ ‫الصفـية‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫درسنا اليوم ‪:‬‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫‪ -1‬قسمة مضاعفات‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫األعداد ‪ 10‬و ‪ 100‬و‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1,000‬‬ ‫نواتج التعلم ‪ :‬سيستخدم الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫الحقائق األساسية واألنماط لقسمة‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫األعداد ذهنيا‪.‬‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫رابط التقييم القبلي‬ ‫التماري‬ ‫‪https://wordwall.net/play/6109/26‬‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫‪0/924‬‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عدد تتم قسمته‪.‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫العدد الذي ُيقسم عليه‪.‬‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫حل مسألة القسمة‪.‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪329‬‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 30‬‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫‪0‬‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪330‬‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫‪60‬‬ ‫التهيئة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬ ‫األمثلة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫‪60‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫‪60‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫‪0‬‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪330‬‬ ‫قبلي‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫التهيئة‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫األمثلة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫‪20‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫‪400‬‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫‪0‬‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫المبتكرو‬ ‫المفكرو‬ ‫تقييم‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪331‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪00‬‬ ‫األمثلة‬ ‫‪09‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫‪90‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪331‬‬ ‫قبلي‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫األمثلة‬ ‫‪0‬‬‫‪40‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪90‬‬ ‫تقييم‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪331‬‬ ‫قبلي‬ ‫‪4‬‬ ‫‪30‬‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التهيئة‬ ‫‪40‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫األمثلة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪70‬‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫‪70‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪80‬‬ ‫المجمو‬ ‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪90‬‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫‪0‬‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪332‬‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫‪2,400 ÷ 30 -‬‬ ‫‪300‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫=‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫يوًم ا‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬  ‫العنوان و‬ ‫نواتج التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫‪334‬‬ ‫قبلي‬ ‫المفاهيم‬ ‫الجديدة‬ ‫التهيئة‬ ‫األمثلة‬ ‫‪6,400 ÷ 80‬‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلي‬ ‫المجمو‬ ‫=‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عات‬ ‫التماري‬ ‫ن‬ ‫تقييم‬ ‫ختامي‬