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Questions and Answers
Qual è la responsabilità dei professionisti sanitari secondo l'Articolo 32 della Costituzione italiana?
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Come veniva definita la salute fino al XX secolo?
Come veniva definita la salute fino al XX secolo?
Qual è il principale obiettivo della salute secondo la definizione dell'OMS nel 1948?
Qual è il principale obiettivo della salute secondo la definizione dell'OMS nel 1948?
Cosa implica la responsabilità individuale nella promozione della salute?
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Qual è la concezione della salute nei primi anni del XX secolo?
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Quale affermazione rappresenta un malinteso comune sulla salute?
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Secondo la definizione attuale, quali sono gli aspetti da considerare nella salute?
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Cosa stabilisce il sistema politico riguardo alla salute secondo l'Articolo 32 della Costituzione?
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Quale delle seguenti opzioni rappresenta il modello bio-psico-sociale nella comprensione della malattia?
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Qual è una caratteristica distintiva della malattia cronica rispetto ad altre forme di malattia?
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Quale affermazione descrive correttamente il concetto di 'illness'?
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Quale delle seguenti malattie è considerata di natura cronica?
Quale delle seguenti malattie è considerata di natura cronica?
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In che modo la gestione della malattia cronica influisce sulla qualità di vita?
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Quale meccanismo di difesa è descritto dalla regressione secondo il contenuto fornito?
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Quale delle seguenti reazioni familiari rappresenta una risposta costruttiva alla malattia di un membro della famiglia?
Quale delle seguenti reazioni familiari rappresenta una risposta costruttiva alla malattia di un membro della famiglia?
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Qual è uno degli obiettivi principali della deospedalizzazione nella gestione della malattia cronica?
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Come possono essere evitabili le malattie croniche?
Come possono essere evitabili le malattie croniche?
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Quale dei seguenti fattori è considerato un determinante della salute?
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Quale affermazione non riflette i principi di empowerment?
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Quale delle seguenti è una caratteristica dei fattori socio-economici che influenzano la salute?
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Qual è l'effetto principale della partecipazione sociale secondo le informazioni fornite?
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Quale comportamento non è considerato salutare?
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Quale dei seguenti è un fattore culturale che può influenzare la salute?
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Quali competenze sono considerate essenziali per una buona gestione delle emozioni?
Quali competenze sono considerate essenziali per una buona gestione delle emozioni?
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Quale delle seguenti non è una dimensione della salute secondo la visione olistica?
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Quale è un effetto diretto delle condizioni generali sulla salute?
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Quale dei seguenti comportamenti è considerato un fattore di rischio per la salute?
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Quale strategia non è considerata un intervento positivo nella promozione della salute?
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Quale dei seguenti è un esempio di intervento difensivo nella promozione della salute?
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Qual è il risultato principale delle azioni politiche nella promozione della salute?
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Quale delle seguenti fasi descrive il periodo in cui una persona è completamente inconsapevole dei rischi associati al proprio comportamento?
Quale delle seguenti fasi descrive il periodo in cui una persona è completamente inconsapevole dei rischi associati al proprio comportamento?
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Qual è la principale differenza tra malattie acute e croniche riguardo al loro decorso?
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Quale funzione è attribuita alla parte sanitaria nel contesto della prevenzione?
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Quali fattori influenzano gli atteggiamenti verso cambiamenti nel comportamento?
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Cosa viene monitorato durante la fase di latenza del processo patologico?
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Qual è la caratteristica principale della fase di mantenimento riguardo al comportamento?
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Quale delle seguenti opzioni NON è un obiettivo della prevenzione terziaria?
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Nella modifica dei fattori di rischio, quale fase precede l'azione?
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Qual è l'obiettivo primario della prevenzione primaria?
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Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio l'esordio delle malattie acute?
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Qual è il principale scopo dello screening nella popolazione?
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Nel confronto tra malattie acute e croniche, quale affermazione è vera riguardo alla latenza?
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Quale delle seguenti opzioni rappresenta un'azione di prevenzione secondaria?
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Study Notes
Il Concetto di Salute (Capitolo 4)
- L'agenda del capitolo include: il concetto di salute, i fattori determinanti della salute, i cambiamenti di comportamento, le malattie croniche e il vissuto di malattia.
Articolo 32 della Costituzione Italiana
- La Repubblica tutela la salute come un diritto fondamentale dell'individuo e interesse della collettività.
- Garantisce cure gratuite agli indigenti.
- Nessuno può essere obbligato a un determinato trattamento sanitario se non per disposizione di legge.
- La legge non può violare i limiti imposti dal rispetto della persona umana.
Responsabilità Individuali e Collettive
- Responsabilità individuale: ogni cittadino deve promuovere e mantenere comportamenti salutari.
- Responsabilità dei professionisti sanitari: garantire prestazioni preventive e curative basate sul coinvolgimento attivo del paziente.
- Responsabilità del sistema politico: garantire un sistema sanitario efficiente ed efficace.
Definizione di Salute (Fino al XX Secolo)
- Fino al XX secolo, la salute era considerata l'assenza di malattia.
- La malattia era l'unica condizione rilevabile e si desiderava non averne.
- La salute è considerata fondamentalmente fisica.
Definizione di Salute (Primi anni del XX Secolo)
- Ai primi anni del ventesimo secolo, la salute era vista come stato di benessere fisico.
- Dal concetto di "star bene" alla percezione soggettiva di "sentirsi bene".
- C'è l'introduzione di una dimensione soggettiva.
Definizione di Salute (OMS 1948)
- Definizione di salute secondo l'OMS (1948): uno stato di completo benessere fisico, sociale e mentale, e non soltanto l'assenza di malattia.
- In promozione della salute, la salute è considerata un mezzo per raggiungere un obiettivo, portando a una vita produttiva e un concetto positivo che valorizza le capacità fisiche, sociali e personali.
Visione Olistica della Salute (OMS 1948)
- La salute è considerata in una visione olistica.
- Si prendono in considerazione tutte le dimensioni della persona (fisica, politica e sociale) e la loro interazione.
- Empowerment: la persona è un attore importante della propria salute e qualità di vita.
Fattori Determinanti della Salute
- I fattori che influenzano l'insorgenza e l'evoluzione delle malattie sono di vario tipo (condizioni generali socio-economiche, culturali e ambientali, comportamenti, interazioni, stili di vita, biologici, etc)
- Sono divisi in categorie generali, ambiente di vita e di lavoro, interazioni, comportamento e fattori individuali.
Determinanti: Fattori Biologici o Genetici
- Malattie e alterazioni genetiche possono contribuire all'insorgenza di altre patologie.
- Familiarità a malattie (una pre-disposizione genetica).
- Invecchiamento.
Determinanti: Fattori Comportamentali e Stili di Vita
- Scelte e abitudini derivanti da fattori bio-psico-sociali.
- Stili di vita, abitudini quotidiane, comportamento verso consumo, stile di comunicazione, alimentazione e partecipazione sociale, approccio con le emozioni.
- Abitudini sane correlate alla salute (Dormire 7/8 ore al giorno, fare colazione, non mangiare tra i pasti etc)
- Fattori di rischio (fumo, ipertensione, sovrappeso, alcol, ecc.).
Determinanti: Fattori Psicologici, Cognitivi ed Emotivi
- Capacità di tollerare le tensioni grazie ad una solidità psicologica.
- Capacità di apprendere di metacompetenze.
- Life skills e capacità di vita: Capacità di leggere dentro se stessi, prendere decisioni, risolvere problemi, affrontare le situazioni etc.
Determinanti: Fattori Familiari e Sostegno Sociale
- Relazioni con le persone che circondano la persona (effetto protettivo)
- Sensazione di essere apprezzato, parte di una rete
- Sviluppo del senso di empowerment, accresce competenze di coping.
- Risoluzione di problemi e affrontare le situazioni di vita.
Determinanti: Fattori che Influenzano il Comportamento dei Consumatori
- Pubblicità, prezzi, tasse, disposizioni legislative.
- Esempio: effetto pubblicità sugli adolescenti, aumento prezzo delle sigarette.
Determinanti: Fattori Culturali
- Convinzioni, usi e costumi (ad esempio, la magrezza nella cultura occidentale).
Determinanti: Fattori Socio-Economici
- Determinante principale di salute: istruzione, condizioni lavorative, abitazioni, disponibilità di lavoro, etc.
- Importanza di sistemi politici democratici e stabili per garantire educazione, lavoro e reddito sicuri (OMS).
Determinanti: Fattori Ambientali
- Preoccupazione per il pianeta.
- Disuguaglianze sociali e degrado ambientale.
Promozione della Salute
- Processo che consente alle persone di acquisire un maggior controllo della propria salute e di migliorarla (OMS).
- Le azioni investono le capacità e le competenze degli individui, ma anche le azioni politiche volte a modificare le condizioni sociali, economiche ed ambientali.
- Obiettivo: mitigare l'impatto di queste condizioni sulla salute del singolo e della collettività.
Empowerment
- Azione sociale per dare alle persone, alle organizzazioni e alle comunità competenza sulle proprie vite.
- Empowerment individuale: convinzione soggettiva di poter influire sulle decisioni che incidono sulla propria vita.
- Empowerment organizzativo: processi e strutture che aumentano la partecipazione con forme volontarie e associazioni.
- Empowerment di comunità: espressione di azioni collettive finalizzate a costruire comunità competenti.
Campi di Azione Prioritari (OMS)
- Costruire una politica pubblica per la salute (politiche per la famiglia).
- Creare ambienti favorevoli alla salute (rete di città sane, piste ciclabili).
- Rafforzare l'azione delle comunità a favore della salute.
- Sviluppare le capacità individuali (gruppi di automutuoaiuto, progetti regionali di promozione della salute).
- Affrontare le sfide della salute nell'era della globalizzazione.
Interventi di Promozione della Salute
- Interventi positivi e difensivi di prevenzione di malattie, rischi, danni.
- Politiche sociali ed economiche.
- Creazione di ambienti di vita e lavoro sani.
- Potenziamento delle capacità di vita e degli stili individuali.
- Prevenzione primaria, secondaria e terziaria.
- Educazione alla salute, educazione sanitaria ed educazione terapeutica.
Educazione
- Educazione alla salute: opportunità di apprendimento costruite consapevolmente per sviluppare conoscenze ed abilità per influenzare i comportamenti individuali e comunitari.
- Educazione sanitaria: prevenzione di rischi e malattie (vaccinazione, screening).
- Educazione terapeutica: educazione alle persone con malattie croniche.
Modificazione di Fattori di Rischio
- Atteggiamenti influenzati da credenze sulle conseguenze, aspettative altrui, motivazioni, capacità di controllo.
- Fasi di cambiamento (Pecontemplativa, Contemplativa, Preparazione, Azione, Mantenimento).
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (per quanto riguarda la nutrizione)
- Consigli per una dieta equilibrata e bilanciata: controllare il peso, aumentare frutta e verdura, cereali integrali, legumi, mantenere una idratazione adeguata (acqua).
- Limitare grassi, zuccheri, dolci, bevande zuccherate e sale.
- Scegliere varietà di cibi, per sicurezza e sostenibilità
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (per quanto riguarda l'attività fisica)
- Indicatori e dati epidemiologici relativi al rischio e comportamenti in relazione all'attività fisica.
- Considerazioni per la prevenzione dei rischi.
Fattori di Rischio e Comportamenti a Rischio (per quanto riguarda l'abuso di sostanze)
- Indicatori e dati epidemiologici relativi al rischio e comportamenti in relazione all'abuso di sostanze e all'utilizzo dei servizi di prevenzione.
Smettere di Fumare: Benefici per la Salute
- Benefici immediati e a lungo termine per la salute dalla cessazione del fumo (riduzione cardiaca e pressione sanguigna, miglioramento polmonare).
Malattia (Approccio bio-psico-sociale)
- Disease: approccio clinico-biologico (diagnosi).
- Illness: vissuto soggettivo della malattia.
- Sickness: riconoscimento sociale della malattia.
Malattia Cronica
- Periodo prolungato di vita, natura multifattoriale, fasi precliniche e di riacutizzazione, patologie, prevenzione.
- Importanza di programmi preventivi (dieta sana, attività fisica, evitare il fumo).
- Considerazioni individuali, familiari e sociali.
Modello di Gestione delle Cure nella Cronicità (OMS, 2018)
- Fattore tempo: necessità di partnership nel tempo.
- Ospedalizzazione ridotta per un’aderenza terapeutica continua.
- Gestione integrata della malattia con attenzione alle complicanze.
- Qualità di vita, indicatore centrale.
- Integrazione di percorsi diagnostico-terapeutici, con associazioni di malati (risorsa e tutela dei diritti).
Vissuti di Malattia
- Dipendenza dalla personalità, storia, relazioni circostanti, contatti con i servizi sanitari.
- Disagio: minaccia di morte, dolore, invalidità, perdita di autonomia, riallineamento del ruolo sociale.
- Reazioni: attacco, rinuncia, passività.
Vissuti di Malattia: Meccanismi di Difesa
- Aggressività (generica, indifferenziata, verso capro espiatorio).
- Regressione, negazione, proiezione.
- Reazioni costruttive: aggressività per lottare, convivere con la malattia.
Reazioni della Famiglia
- Reazioni negative (aggressività, rifiuto, chiusura del nucleo familiare).
- Reazioni iper-protettive (dipendenza del malato).
- Reazioni costruttive (volte a facilitare l'autonomia).
Alcuni Esempi da Conoscere
- Link a risorse e piattaforme informative.
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