Psychologie: Gedächtnis und Wahrnehmung
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Questions and Answers

Was beschreibt das Wort 'Hut' phonologisch?

  • Ein Reim auf 'Gut' (correct)
  • Eine Kopfbedeckung
  • Eine Farbe
  • Ein Tier

    • Der Hut wird hauptsächlich von Frauen getragen.

    False

    Was ist die Hauptfunktion des menschlichen Gedächtnisses?

    Speicherung von überlebensrelevanten Inhalten

    Der Hut ist eine __________, die häufig ältere Männer tragen.

    <p>Kopfbedeckung</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Begriffe den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>Abrufkontext = Kontext, in dem etwas gelernt wurde Lernkontext = Umgebung, in der Informationen gespeichert werden Kontextübereinstimmung = Bessere Ergebnisse beim Abruf Venn-Diagramm = Darstellung der Überschneidung zweier Begriffe</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt eine der Probleme des abg. Gedächtnisses?

    <p>Falsches Erinnern durch Interferenzen</p> Signup and view all the answers

    Das abg. Gedächtnis beeinflusst nicht das Selbstkonzept.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen aktiven Teil des Selbst.

    <p>Zielsetzung</p> Signup and view all the answers

    Das abg. Gedächtnis ist oft __________ detailreicher.

    <p>weniger</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Begriffe den richtigen Beschreibungen zu:

    <p>Falsches Erinnern = Fehler durch Interferenzen Vergessen = Nie wieder abrufbar Erinnerungen = Subjektive Verbindungen Selbstkonzept = Beeinflusst durch abg. Gedächtnis</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Hauptursache für Behaltensleistung laut der Theorie der Verarbeitungstiefe?

    <p>Elaboration und Reichhaltigkeit der Enkodierung</p> Signup and view all the answers

    Schlaf spielt eine wichtige Rolle bei der Konsolidierung neuer Informationen.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was fördert den deklarativen Gedächtnis mittels Schlaf?

    <p>Tiefschlaf</p> Signup and view all the answers

    Die _______ ist entscheidend für die Bildung neuer Gedächtnisinhalte.

    <p>Konsolidierung</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgende Schlafphasen den Gedächtnisarten zu:

    <p>Tiefschlaf = Deklaratives Gedächtnis Traumschlaf = Prozedurales Gedächtnis</p> Signup and view all the answers

    Welche Information wird im Kontext der Elaboration als unbeachtet angesehen?

    <p>Relevanz der Information für Behaltenstiefe</p> Signup and view all the answers

    Die Theorie der Verarbeitungstiefe betrachtet kognitive Prozesse als unwichtig.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Potenzgesetz in Bezug auf das Langzeitgedächtnis?

    <p>Langzeit-Potenzierung</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Prozesse tragen zum Vergessen bei?

    <p>Interferenz</p> Signup and view all the answers

    Geplantes Vergessen ist eine Form der selbsterfüllenden Prophezeihung.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was ist das autobiografische Gedächtnis?

    <p>Gedächtnis für selbst erlebte Inhalte.</p> Signup and view all the answers

    Die Prinzipien der ___________ spezifizieren, dass Information verfügbar, aber kein Zugang besteht.

    <p>Enkodierungsspezifität</p> Signup and view all the answers

    Was beeinflusst die Diskriminierbarkeit von Gedächtnisspuren?

    <p>Unterschiedliche Stärke und Zuganglichkeit</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Begriffe den passenden Erklärungen zu:

    <p>Interferenz = Beitrag zum Vergessen durch konkurrierende Informationen Geplantes Vergessen = Aktives Verhindern des Abrufs Enkodierungsspezifität = Zugänglichkeit einer Information abhängig vom Kontext Autobiografisches Gedächtnis = Erinnerungen an eigene Lebenserfahrungen</p> Signup and view all the answers

    Interferenzen sind immer hilfreich für das Gedächtnis.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen Einflussfaktor auf die Gedächtniskonstruktion.

    <p>Störungen beim Enkodieren.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt das Konzept des massierten Lernens?

    <p>Viele Informationen werden auf kurze Zeit während weniger Sitzungen gelernt.</p> Signup and view all the answers

    Verteiltes Lernen hat keinen positiven Einfluss auf die Langzeitspeicherung von Informationen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet intentionales Lernen?

    <p>Proband weiß von anschließender Abfrage.</p> Signup and view all the answers

    Eine bessere Erinnerung erfolgt an leicht ______ Inhalte.

    <p>visualisierbare</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Begriffe den jeweiligen Beschreibungen zu:

    <p>Elaboration = Inhalt wird mit bereits gespeichertem Wissen verbunden Kategorisierung = Inhalte werden in ähnliche Gruppen sortiert Visualisierung = Inhalte werden bildlich vorgestellt Vereinfachen = Unverständliches verständlich machen</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein negativen Effekt der unzureichenden Wiederholung beim Lernen?

    <p>Schlechte Erinnerung an Informationen</p> Signup and view all the answers

    Inzidentielles Lernen findet statt, wenn der Proband bewusst auf die Informationen vorbereitet ist.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was passiert bei der modifizierenden Einübung?

    <p>Inhalt wird mit bereits im Langzeitgedächtnis gespeichertem Wissen verbunden.</p> Signup and view all the answers

    Beim Lernen ist es wichtig, mehrere ______ zu nutzen.

    <p>Abrufwege</p> Signup and view all the answers

    Welcher dieser Punkte trägt nicht zur Erinnerung an neue Informationen bei?

    <p>Negatives Denken</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen zur Erinnerungstherapie bei Demenz ist korrekt?

    <p>Sie verbessert die Selbst-Repräsentation.</p> Signup and view all the answers

    Der Zugriff auf positive Erinnerungen ist bei Menschen mit Depressionen einfacher als auf negative Erinnerungen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welche Methode der Erinnerungserfassung erfordert Tagebuchaufzeichnungen?

    <p>Tagebuchaufzeichnungen</p> Signup and view all the answers

    Je weiter eine Erinnerung zurückliegt, desto schlechter ist die ______.

    <p>Erinnerung</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die Methoden der Erinnerungserfassung mit ihren Eigenschaften zu:

    <p>Tagebuchaufzeichnungen = Erinnerung bis zu 5 Jahre Schlüsselwörter abfragen = Besonderheiten ausgewertet Klinische Interviews = Selbstbericht über Erlebnisse Neurologische Tests = Objektive Gedächtnisprüfung</p> Signup and view all the answers

    Was zeigt der Abgleich von Erinnerungen mit Tagebucheinträgen?

    <p>Die Bewertung der Richtigkeit kann schwierig sein.</p> Signup and view all the answers

    Erinnerungen, die häufig abgerufen werden, zeigen bessere Erinnerungsleistungen.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Wer entwickelte die Verknüpfung des Arbeitsgedächtnisses?

    <p>Conway</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Langzeitgedächtnis

    • Einführung von Gedächtnisphysiologischen Experimenten
    • Je häufiger Lernen wiederholt wird desto bessere Speicherung der Information
    • Massiertes Lernen vs. verteiltes Lernen : Effektiveres Lernen in kurzen, wiederkehrenden Sitzungen
    • Erinnerungsleistung beeinflusst von vertrauten und unvertrauten Informationen
    • Vereinfachen, Rationalisieren und Assimilieren von Informationen zur Anpassung an bereits vorhandenes Wissen

    Verarbeitungsebenen

    • Visuelle, Phonologische, Semantische Ebenen der Verarbeitung
    • Visualisierbare Inhalte besser erinnerbar
    • Mehrere Abrufwege erhöhen Erfolgswahrscheinlichkeit

    Intentionelles vs. Inzidentielles Lernen

    • Intentionelles Lernen: Proband weiß von anschließender Abfrage
    • Inzidentielles Lernen: Proband weiß nicht von anschließender Abfrage

    Einflussfaktoren auf Verarbeitung & Strategien

    • Abruf- und Lernkontext: Die Situation der Lernumgebung beeinflusst die Erinnerung
    • Konsolidierung: Festigung/Vertiefung von Wissen, z.B. durch Wiederholung
    • Interferenz: Lernen wird behindert, z.B. durch vorheriges oder nachfolgendes Lernen

    Spacing

    • Bessere Aufnahme von Informationen durch Zeitabstände zwischen Lerneinheiten
    • Genügende Pausen bei Lernprozessen

    Elaboration

    • Neue Informationen werden in bestehende Wissensstrukturen integriert
    • Präzise Elaboration (Verknüpfung) führt zu höherer Verarbeitungstiefe

    Distinktheit

    • Wichtigkeit der Unterscheidung von Informationen
    • Informationen die nicht ausreichend voneinander unterschieden werden, lassen sich schlechter erinnern

    Theorie der Verarbeitungstiefe

    • Betonung kognitiver Prozesse
    • Bedeutsamkeit der Verarbeitung von Informationen für Behalten

    Probleme der Theorie

    • Nicht ausreichend definierter Begriff Elaboration
    • Zirkularitätsproblem: Auswertung des Behaltens bestimmt durch Elaboration, nicht umkehrbar

    Konsolidierung

    • Transfer von kurzfristigen zu langfristigen Gedächtnisinhalten.
    • Rolle des Schlafes bei der Konsolidierung: Tiefschlaf und Traumphasen spielen unterschiedliche Rollen.
    • Auswirkungen von Verletzungen und Stress auf die Gedächtnisleistung

    Vergessen

    • 3 verschiedene Prozesse die zum Vergessen beitragen: Interferenz (retroaktiv und proaktiv), mangelnde Konsolidierung, mangelnde Diskriminierbarkeit von Spuren.

    Gedächtnisprozesse

    • Konstruktive Prozesse: Menschliches Gedächtnis ist keine reine Kopie, sondern eine Konstruktion. Fehler und Verzerrungen sind möglich.
    • Das autobiografische Gedächtnis ist essentiell für die Identität
    • Funktionen des autobiografischen Gedächtnisses: (direkte Funktion, soziale Funktion, Umgang mit schwierigen Erlebnes, Aufbau und Erhalt der Selbst Reprasentation)

    Methoden der Erfassung

    • Tagebuchmethode(Erinnerungen über längere Zeitspannen)
    • Abfrage von Erinnerungen (Schlüsselwörter)
    • Erfassung von Ereignissen mit besonderen Ereignissen
    • Einfluss von Stress und Verletzungen auf die Gedächtnisleistung
    • Theorie Conway (1986): Verknüpfung des abrufenden Gedächtnisses mit dem Selbst.

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