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Questions and Answers
¿Qué rama de la psicología estudia los cambios a lo largo de la vida en diversas áreas del individuo?
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¿A qué periodo histórico se atribuye el desarrollo más fuerte de la psicología como disciplina estructurada e independiente?
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¿Cuál de las siguientes áreas no se menciona como parte de los cambios estudiados por la psicología evolutiva?
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¿Qué autor es conocido por su contribución al psicoanálisis en el ámbito de la psicología?
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¿Cuál es un objetivo fundamental de la psicología evolutiva?
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¿Qué tipo de cambios no son considerados en la psicología evolutiva?
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¿Qué disciplina estudia la conducta y los procesos mentales de los seres humanos?
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¿Qué aspectos del ser humano analiza la psicología evolutiva?
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¿Cuál es una de las características del desarrollo del niño de 2 a 3 años?
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A los 14 meses, ¿qué habilidad puede mostrar un niño?
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¿Cuál de las siguientes actividades es típica de un niño de 2 años?
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¿Qué refleja la aparición del esquema corporal en un niño?
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¿Qué habilidad comienza a desarrollarse entre el nacimiento y los 2 años?
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¿Cuál es una preferencia innata de los niños al nacer?
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¿Qué proceso se establece al realizar movimientos con las manos en los bebés?
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¿Cómo se caracteriza el desarrollo intelectual en el primer año de vida?
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¿Cuál de las siguientes características es importante para el manejo de una enfermedad crónica?
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¿Cuál es la longitud promedio de un niño al nacer?
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¿Cómo puede la personalidad influir en el manejo de una enfermedad?
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¿Qué tipo de comunicación podría ser más adecuada para pacientes adultos mayores?
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¿A qué edad aparece típicamente el primer diente en los bebés?
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Según la ley céfalo-caudal, ¿qué partes del cuerpo se controlan primero?
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Los pacientes introvertidos generalmente prefieren recibir información de qué forma?
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Qué tipo de apoyo pueden necesitar los adultos jóvenes al enfrentar enfermedades graves?
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¿Qué habilidad motriz comienza a desarrollarse alrededor de los 12-14 meses?
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¿A qué edad un bebé puede sentarse sin ayuda, según el desarrollo típico?
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¿Qué consideración es clave al comunicarse con niños y adolescentes sobre su salud?
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¿Qué tipo de pacientes puede preferir una comunicación más directa y personal?
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¿Cuál de los siguientes comportamientos se asocia con el apego que comienza a aparecer en los bebés?
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¿Cuál es una ventaja de tener un sistema de apoyo sólido para individuos con enfermedades?
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¿Cómo se denomina el proceso de habilidad motriz específico que se desarrolla en los bebés a los 7 meses?
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Durante el primer año de vida, ¿cuál es una de las características destacadas del desarrollo cerebral en los bebés?
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¿Cuál es la principal área de la psicología que se enfoca en la salud del individuo?
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¿Qué debate existe entre los psicólogos expertos en desarrollo acerca de la evolución?
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¿Qué modelo teórico se basa en la interacción entre el individuo y su entorno en el desarrollo humano?
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¿Quién es considerado el padre de la psicología moderna por su desarrollo del psicoanálisis?
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¿Cuál es uno de los enfoques que se discute en la unidad sobre el desarrollo humano?
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Según los debates sobre desarrollo humano, ¿cuáles son los dos factores que actúan de manera inseparable en el crecimiento?
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¿Qué aspecto es uno de los principales enfoques de la psicología educativa?
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¿Qué aspecto se considera en el modelo organicista del desarrollo?
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Qué aspecto de la edad adulta se menciona como un cambio notable en la percepción personal?
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Cuál de las siguientes opciones describe una característica del pensamiento durante la edad adulta?
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Qué tres eventos vitales son significativos durante la vida adulta?
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Cómo se define la personalidad según el contenido proporcionado?
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Qué mecanismo se establece como una característica de la personalidad?
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Qué es el Test de Lüscher?
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Cuál es una de las características de la autorregulación durante la edad adulta?
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Qué se entiende por temperamento en el contexto de la personalidad?
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Study Notes
Unidad 1. Fundamentos de Psicología General y Evolutiva
- Sitio: Aula MetrodoraFP
- Impreso por: VICTORIA JORDÁN ALLUÉ
- Fecha de impresión: martes, 14 de enero de 2025, 19:29
- Curso: Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
- Libro: Unidad 1. Fundamentos de psicología general y evolutiva
Tabla de Contenidos
-
Fundamentos de Psicología General y Evolutiva:
- Psicoanálisis de Sigmund Freud
- Conductismo
- Etapas evolutivas y sus parámetros de referencia
- Primer año de vida
- Segundo y tercer año de vida
- Tres a seis años
- Seis a once años
- Pubertad y adolescencia
- Desarrollo en la edad adulta
-
Psicología de la personalidad:
- Personalidad, conducta y temperamento
- Métodos y técnicas de estudio de la personalidad
- Los mecanismos de defensa de la personalidad
- Mecanismos de modificación de la conducta
- Tipos de temperamento
-
Aplicación de la Psicología del Desarrollo y de la Personalidad en la Asistencia Sanitaria:
- El rol del desarrollo y la personalidad en la salud y la enfermedad
- La importancia de la comunicación efectiva
- El cuidado personalizado y centrado en el paciente
- El rol de los mecanismos de defensa
- Los desafíos y las estrategias en la atención a diferentes temperamentos
1. Fundamentos de Psicología General y Evolutiva
- Psicología: Es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas.
- Psicología evolutiva: Rama de la psicología que estudia los cambios a lo largo de la vida en áreas como la biológica, motora, cognitiva, emocional y social.
1.1 El Psicoanálisis de Sigmund Freud
- Freud: Creador del psicoanálisis, un método de estudio del inconsciente.
- Teorías psicoanalíticas: Enfatizan la interacción compleja de fuerzas que determinan el comportamiento.
1.2 El Conductismo
- Conductismo: Se centra en la observación de la conducta observable y cómo responde a los estímulos.
- Estímulo: Señal que provoca una reacción.
- Respuesta: Conducta como reacción a un estímulo.
- Condicionamiento: Tipo de aprendizaje que se basa en estímulo y respuesta.
- Refuerzo: Aumenta la probabilidad de repetir una conducta.
- Castigo: Disminuye la probabilidad de repetir una conducta.
1.3 Etapas Evolutivas y sus parámetros de referencia
- Desarrollo humano: Es constante, desde el nacimiento hasta la vejez.
- Factores internos: Biológicos (genética), psicológicos (sentimientos).
- Factores externos: Medio ambiente, factores socioculturales, experiencia vital.
1.4 Primer año de vida, 1.5 Segundo y tercer año de vida, 1.6 Tres a seis años, 1.7 Seis a once años, 1.8 Pubertad y adolescencia, 1.9 Desarrollo en la edad adulta
- Cada etapa tiene sus propias características, leyes de desarrollo y retos.
2. Psicología de la Personalidad
- Se centra en las características personales de los individuos en general.
- Personalidad: conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos estables a lo largo del tiempo.
2.1 Personalidad, conducta y temperamento
- Conceptos clave: Personalidad, conducta y temperamento.
- Descripción de los distintos temperamentos.
- Enfoque explicativo de los temperamentos.
- Tests para evaluar la personalidad.
- Importancia de la evaluación psicológica.
2.2 Métodos y técnicas de estudio de la personalidad
- Tests proyectivos: Interpretación de imágenes ambiguas, como el Test de Rorschach.
- Tests objetivos: Cuestionarios con respuestas definidas.
2.3 Los mecanismos de defensa de la personalidad
- Mecanismos de defensa: Respuestas inconscientes a conflictos emocionales.
- Ejemplos de mecanismos de defensa (negación, proyección, desplazamiento, racionalización, represión, regresión, sublimación)
2.4 Mecanismos de modificación de la conducta
- Condicionamiento operante (Skinner): Moldeamiento de la conducta a través de refuerzos y castigos.
- Refuerzos: Positive (agregando algo agradable) o negative (quitando algo desagradable).
- Castigos: Positive (agregando algo desagradable) o negative (quitando algo agradable).
- Mantenimiento: El comportamiento se mantiene con refuerzos intermitentes.
2.5 Tipos de temperamento
- Tipos clásicos (Griegos): Sanguíneo, flemático, colérico, melancólico.
- Características: Describe patrones emocionales y conductuales principales para cada uno.
- Temperamentos compuestos: Mezcla de tipos básicos.
3. Aplicación de la psicología del desarrollo y de la personalidad en la asistencia sanitaria
- Psicología aplicada: Uso de conceptos y técnicas en el contexto de salud.
3.1 El rol del desarrollo y la personalidad en la salud y la enfermedad
- Etapas de desarrollo: Influyen en la comprensión de la enfermedad y el tratamiento.
3.2 La importancia de la comunicación efectiva
- Comunicación eficaz: Adaptar el lenguaje al paciente según su edad y personalidad.
3.3 El cuidado personalizado y centrado en el paciente
- Relación paciente-profesional: Importancia de tener en cuenta las necesidades y la personalidad.
3.4 El rol de los mecanismos de defensa
- Reconocimiento en el paciente: Los mecanismos de defensa influyen en la manera en que los pacientes afrontan la enfermedad y el tratamiento.
3.5 Los desafíos y estrategias en la atención a diferentes temperamentos
- Adaptar el cuidado a distintos temperamentos: Sanguíneo, colérico, melancólico y flemático.
- Estrategias para cada temperamento: Comunicación y atención apropiadas para cada uno.
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Description
Este cuestionario explora los conceptos fundamentales de la psicología evolutiva, enfocándose en cómo los individuos cambian en diversas áreas a lo largo de su vida. Se abordarán temas como el desarrollo infantil, las teorías de diversos autores y los períodos históricos relacionados con la psicología. Ideal para estudiantes que deseen comprender mejor esta rama de la psicología.