Psicología Capítulo sobre Inteligencia

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes capacidades se relaciona con la habilidad para usar materiales musicales?

Capacidad naturalista

Capacidad musical (correct)

Capacidad interpersonal

Capacidad kinestésica

¿Qué postura sostiene que la inteligencia resulta de las experiencias y la educación, aunque reconociendo las limitaciones genéticas?

Postura conductista

Postura interaccionista (correct)

Postura ambientalista

Postura hereditarista

En el contexto de la inteligencia, ¿cuál es la diferencia más significativa entre hombres y mujeres?

Las niñas siempre tienen mejor habilidad matemática

Las niñas tienen mejor capacidad kinestésica que los hombres

Los hombres tienen una superioridad constante en habilidades verbales

Las diferencias de puntuaciones en inteligencia general son mínimas (correct)

¿Quién propone que la inteligencia fluida se relaciona con la dotación genética?

Catell Signup and view all the answers

¿Qué factor es determinante en la relación entre puntuaciones de inteligencia según grado de relación genética?

Los factores genéticos Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre habilidades verbales en niños es correcta?

Las niñas suelen aprender a hablar más rápidamente que los niños Signup and view all the answers

¿Qué se observa en el desarrollo de habilidades matemáticas entre géneros durante la educación secundaria?

Los hombres tienden a puntuar más alto en bachillerato Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes capacidades está relacionada con la comprensión y uso del mundo natural?

Capacidad naturalista Signup and view all the answers

¿Cuál es la postura que sostiene que la inteligencia es inmutable y nace con un nivel estable?

Postura hereditarista Signup and view all the answers

¿Qué prueba fue desarrollada por Binet y Simon para medir la inteligencia?

Escala de inteligencia Signup and view all the answers

¿Cuáles son las aptitudes medidas en la inteligencia verbal según Wechsler?

Información y comprensión verbal Signup and view all the answers

¿Qué concepto fue introducido por Terman para expresar el nivel de desarrollo mental?

Cociente Intelectual Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes se considera un test no verbal para medir el factor g?

Test de Matrices Progresivas de Raven Signup and view all the answers

Según los hallazgos, ¿qué tendencia se observa en la habilidad espacial entre hombres y mujeres?

Los hombres tienen ventaja Signup and view all the answers

¿Qué batería de tests fue ideada por Thurstone?

Aptitudes Mentales Primarias Signup and view all the answers

¿Qué tipo de inteligencia mide la comprensión verbal y la amplitud de vocabulario según Wechsler?

Inteligencia verbal o conceptual Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre los conocimientos previos y el aprendizaje significativo?

Los conocimientos previos deben relacionarse con el nuevo contenido para facilitar el aprendizaje significativo. Signup and view all the answers

¿Qué factor NO se menciona como parte de las variables del aprendizaje?

Los medios tecnológicos utilizados. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los conocimientos previos según el contenido?

Permiten crear expectativas acerca de la naturaleza del contenido. Signup and view all the answers

¿Qué son los organizadores previos?

Materiales introductorios presentados antes de los contenidos de aprendizaje. Signup and view all the answers

La inteligencia se define de varias maneras. ¿Cuál de las siguientes NO es una definición comúnmente aceptada?

Habilidad para memorizar grandes cantidades de datos. Signup and view all the answers

¿Qué define Galton sobre la inteligencia?

Es un rasgo unitario según la posición de un individuo en un grupo. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes alternativas se considera parte de las variables metodológicas en el aprendizaje?

La planificación de las enseñanzas. Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la Teoría Bifactorial de Spearman?

La influencia de un único factor general en todas las capacidades intelectuales. Signup and view all the answers

¿Qué no representa una variable ambiental en el contexto del aprendizaje?

Estilo de enseñanza del profesor. Signup and view all the answers

¿Qué habilidad se relaciona con la capacidad para resolver problemas lógicos en la Teoría de las aptitudes mentales primarias de Thurstone?

Razonamiento. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la estructura de los conocimientos previos?

Son estructuras de conocimiento almacenadas en la memoria y organizadas jerárquicamente. Signup and view all the answers

En la estructura del intelecto de Guilford, ¿cuál es una de las dimensiones propuestas?

Contenidos. Signup and view all the answers

¿Cómo se define la fluidez verbal en la Teoría de las aptitudes mentales primarias de Thurstone?

La habilidad de pensar, hablar y escribir rápidamente. Signup and view all the answers

¿Cuál es el componente que no forma parte de la teoría triárquica de Sternberg?

Inteligencia emocional. Signup and view all the answers

¿Qué propone Stern para medir el desarrollo intelectual de un individuo?

Cociente mental Signup and view all the answers

¿Cuál es la fórmula propuesta por Terman para calcular el cociente intelectual (CI)?

(edad mental / edad cronológica) x 100 Signup and view all the answers

Según la escala de inteligencia de Binet-Simon, ¿cómo se define la inteligencia?

Como una capacidad unitaria que afecta a todas las tareas. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se estudia en la Teoría de las aptitudes mentales primarias de Thurstone?

Siete habilidades mentales relacionadas con distintas tareas intelectuales. Signup and view all the answers

¿A partir de qué edad es irrelevante hablar de edades mentales según el contenido?

16 años Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las críticas al cociente intelectual (CI)?

Se atribuyen valores absolutos a las cifras Signup and view all the answers

¿Cuál es la media y la desviación típica en la distribución del cociente intelectual?

Media 100, DT 15 Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un componente de la inteligencia componencial?

Componentes sensoriales Signup and view all the answers

La inteligencia experiencial se basa en:

Experiencias previas Signup and view all the answers

¿Qué tipo de inteligencia se utiliza cuando se fracasa en la adaptación y se busca cambiar el ambiente?

Inteligencia contextual Signup and view all the answers

Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, ¿Cuál de las siguientes es considerada como una forma de inteligencia?

Inteligencia espacial Signup and view all the answers

La capacidad de resolver problemas mediante el uso de fórmulas se relaciona con la inteligencia:

Lógico-matemática Signup and view all the answers

En el contexto de la inteligencia, ¿qué función cumplen los metacomponentes?

Planificar, controlar y evaluar Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes descripciones se asocia con la inteligencia musical?

Capacidad para comprender patrones y ritmos Signup and view all the answers

¿Qué componente de la inteligencia experiencial se relaciona con la automatización del procesamiento de información?

Aptitud para enfrentar problemas Signup and view all the answers

Study Notes

Conocimientos previos y capacidad intelectual

Las variables principales que influyen en el aprendizaje son el sujeto que aprende (cognitivas y motivacionales), el contenido (naturaleza, estructura, organizadores previos, objetivos, introductores, resúmenes, esquemas y gráficos) y el cómo se aprende (variables metodológicas y ambientales).

Variables cognitivas: Conocimientos previos

La comprensión de un tema depende de los conocimientos previos del estudiante.
La estructura cognitiva previa (conocimientos previos) es fundamental para la asimilación de nuevo conocimiento.
Los conocimientos previos organizan y dan sentido a la nueva información.
Los organizadores previos son materiales introductorios que ayudan a crear una base de conocimiento.

Variables cognitivas: Inteligencia

La inteligencia se define como la capacidad de aprendizaje, adaptación y pensamiento abstracto.
Hay diferentes teorías sobre la inteligencia:
- Teoría bifactorial de Spearman: Inteligencia como factor general (g) e individual (s).
- Teoría de las aptitudes mentales primarias de Thurstone: Múltiples habilidades mentales, cada una asociada con tareas intelectuales específicas.
- Estructura del intelecto de Guilford: Modelo tridimensional con operaciones, contenidos y productos para explicar las habilidades intelectuales.
- Teoría triárquica de Sternberg: Inteligencia componencial (procesos internos de aprendizaje), experiencial (aplicar conocimientos previos) y contextual (adaptarse a un ambiente).
Inteligencia experiencial: Habilidad para enfrentar nuevos problemas y automatizar el procesamiento de información.
Inteligencia contextual: Capacidad de adaptación, configuración y selección a un ambiente.

Inteligencia: Diferencias y evaluación

Diferencias de inteligencia entre hombres y mujeres son mínimas.
Se utiliza la inteligencia en diferentes contextos.
Existen métodos para medir la inteligencia (por ejemplo, mediante el CI), a través de test o escalas.
El CI se calcula como edad mental/edad cronológica multiplicado por 100.
El CI tiene críticas por la complejidad del concepto de desarrollo y posible sesgos en la evaluación.
Diferentes teorías y pruebas para la evaluación de la capacidad intelectual.

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Description

Este cuestionario evalúa conceptos clave de la inteligencia, incluyendo teorías sobre la relación entre genética y educación, así como diferencias de género en habilidades cognitivas. Explora también capacidades específicas como la musical y la matemática en el contexto educativo. Ideal para estudiantes de psicología que buscan entender mejor las diversas dimensiones de la inteligencia.