Planificación de la Enseñanza del Baloncesto
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Questions and Answers

¿Cuál es una de las intenciones que puede tener el juego en baloncesto a medio o largo plazo?

  • Instrucción sobre las reglas básicas del baloncesto
  • Desarrollo de habilidades sociales y de equipo (correct)
  • Conocimiento sobre las tácticas de los equipos rivales
  • Aumento de la resistencia física únicamente

    • Cuando se plantea un juego en un contexto formativo, ¿qué es lo más importante tener en cuenta?

  • La edad y el nivel de habilidad de los jugadores
  • Los objetivos que se buscan con el juego (correct)
  • La duración del juego en minutos
  • Las reglas del baloncesto internacional

    • ¿Qué se menciona como un beneficio del juego en términos de la experiencia de los participantes?

  • Aprendizaje de todas las posiciones en el baloncesto
  • Comprensión completa de la historia del baloncesto
  • Desarrollo de una estrategia defensiva infalible
  • Mejora en la capacidad de toma de decisiones y resolución de problemas (correct)

    • ¿Cuál es el enfoque válido cuando se utilizan juegos para involucrar a los niños en el baloncesto?

    <p>Permitir que jueguen sin ningún objetivo para que se diviertan</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué situación podría ser especialmente difícil trabajar en la defensa durante la formación?

    <p>Cuando se aplica el juego de la araña como método de enseñanza</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal del calentamiento en una sesión de entrenamiento?

    <p>Preparar a los jugadores física y mentalmente</p> Signup and view all the answers

    En qué parte de la sesión se lleva a cabo la mayor carga de trabajo técnico y táctico?

    <p>En la parte principal</p> Signup and view all the answers

    Qué se debe evitar en la fase de vuelta a la calma para prevenir lesiones?

    <p>Ejercicios de contacto</p> Signup and view all the answers

    Cuál es un aspecto clave a considerar al diseñar la parte principal de la sesión?

    <p>La capacidad cognitiva de los jugadores</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes es una de las sesiones mencionadas que se enfoca en el aprendizaje?

    <p>Sesiones de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    Qué enfoque debería tener la parte de calentamiento para optimizar el rendimiento de los jugadores?

    <p>Entrar en un estado mental adecuado para el entrenamiento</p> Signup and view all the answers

    Qué parte de una sesión de entrenamiento se considera la correcta finalización a nivel físico y mental?

    <p>La vuelta a la calma</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un aspecto importante que debe tener en cuenta un entrenador/a al aplicar tareas de otros?

    <p>La necesidad de adaptar la tarea al equipo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actitud se destaca como positiva en los entrenadores/as al crear tareas?

    <p>La evaluación y mejora continua de las tareas</p> Signup and view all the answers

    Cuando se habla de 'copiar por copiar', ¿qué se recomienda evitar?

    <p>Realizar tareas de otros sin adaptaciones</p> Signup and view all the answers

    El desarrollo de una batería de tareas por un entrenador/a se basa en:

    <p>La experiencia adquirida y el feedback recibido</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe hacer un entrenador/a antes de implementar una tarea de otro entrenador?

    <p>Interpretar y filtrar la tarea adecuadamente</p> Signup and view all the answers

    La mejora continua de las tareas implica:

    <p>Contrastar y modificar las tareas basándose en resultados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la creación de una propia batería de tareas para un entrenador/a?

    <p>Adaptar tareas vistas en otros contextos a su equipo</p> Signup and view all the answers

    Un buen entrenador/a debe tener cuidado con:

    <p>Imitar el estilo de otros sin cuestionarlo</p> Signup and view all the answers

    La experiencia acumulada por un entrenador/a se traduce en:

    <p>Un enfoque flexible en la creación de tareas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la razón para adaptar tareas de otros entrenadores/as?

    Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la importancia de no detener el ritmo de la tarea durante su ejecución?

    <p>Permite realizar ajustes sin afectar la intensidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque debe tomarse en la fase de evaluación de la tarea?

    <p>Evaluar el desempeño individual y colectivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor el 'feedback' en el proceso educativo?

    <p>Evaluación de desempeño posterior a la actividad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer si la tarea no está logrando los objetivos esperados?

    <p>Modificar la explicación y reiniciar la tarea.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se debe realizar la autoevaluación después de una tarea?

    <p>Analizando tanto éxitos como áreas de mejora.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tiene el 'feedforward' en el desarrollo de una tarea?

    <p>Ofrecer orientaciones previas para facilitar la ejecución.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de la enseñanza, ¿cuál es un error común en la ejecución de una tarea?

    <p>Iniciar la tarea sin instrucciones claras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es relevante anotar las dificultades encontradas durante la tarea?

    <p>Para identificar áreas de mejora y ajustar futuras actividades.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se debe priorizar para mantener la intensidad durante la realización de la tarea?

    <p>Minimizar los comentarios durante la actividad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principal objetivo de aplicar 'feedback' en la enseñanza?

    <p>Mejorar el rendimiento individual de manera específica.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la principal finalidad de la vuelta a la calma en una sesión de baloncesto?

    <p>Bajar el ritmo y la intensidad para evitar lesiones.</p> Signup and view all the answers

    Ante el cansancio físico y cognitivo, qué estrategia es recomendable en los minutos finales de la sesión?

    <p>Repetir ejercicios de técnica individual sin contacto.</p> Signup and view all the answers

    Qué se busca lograr en una sesión de aprendizaje según la metodología descrita?

    <p>La adquisición y ejecución de un conocimiento o gesto.</p> Signup and view all the answers

    Cómo se debe llevar a cabo la parte principal de una sesión de aprendizaje?

    <p>Mediante la práctica repetida de dos o tres conceptos seleccionados.</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de ejercicios son preferibles durante la vuelta a la calma?

    <p>Ejercicios de técnica individual sin contacto.</p> Signup and view all the answers

    Qué aspecto es crucial cuando se inicia una sesión de aprendizaje?

    <p>Realizar un calentamiento basado en aspectos físicos y cognitivos.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es la relación entre el cansancio cognitivo y las lesiones en el baloncesto?

    <p>Ambos tipos de cansancio pueden aumentar el riesgo de lesiones.</p> Signup and view all the answers

    Cuál es una característica distintiva de la sesión de aprendizaje mencionada?

    <p>Involucra ejercicios que replican situaciones de juego reales.</p> Signup and view all the answers

    Qué es un aspecto clave a considerar durante el proceso de aprendizaje y enseñanza?

    <p>Adaptarse a las necesidades y habilidades de los jugadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la actitud recomendada hacia las tareas creadas por otros entrenadores/as?

    <p>Filtrarlas y adaptarlas para el equipo propio.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el 'copiar por copiar' en la enseñanza del baloncesto?

    <p>Implementar ejercicios sin evaluarlos previamente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de crear una propia batería de tareas?

    <p>Optimizar la adaptación y el aprendizaje de los jugadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es fundamental el feedback al aplicar nuevas tareas?

    <p>Para evaluar la eficacia y realizar ajustes necesarios.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe considerar al evaluar tareas de otros entrenadores/as?

    <p>La seguridad y adecuación del ejercicio al equipo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un riesgo de implementar ejercicios sin un análisis previo?

    <p>Descoordinación entre los jugadores al practicar.</p> Signup and view all the answers

    Al crear tareas, ¿qué aspecto es clave para el desarrollo profesional del entrenador/a?

    <p>Evaluar y adaptar continuamente las tareas basándose en la experiencia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo puede influir la experiencia de un entrenador/a en la creación de tareas?

    <p>Permite una comprensión más profunda de la adaptación necesaria.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se debe evitar al adoptar ejercicios de otros entrenadores/as?

    <p>Implementar sin considerar la adaptación necesaria.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué constante debe tener un entrenador/a en la creación de ejercicios?

    <p>Buscar la mejora continua y adaptativa.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Planificación de la Enseñanza del Baloncesto en Etapas Iniciales

    • El objetivo principal en la enseñanza inicial del baloncesto es crear entusiasmo e ilusión en los jugadores.
    • El enfoque debe ser el juego, para que los niños vean el deporte como una actividad divertida.
    • La enseñanza debe estar adaptada a la edad del niño, considerando su evolución física y psicológica.
    • Las actividades deben ser apropiadas para el nivel de los niños, no demasiado complejas.
    • Se debe tener en cuenta la relación entre diversión, disciplina y aspectos lúdicos en el aprendizaje.

    Características psicomotrices de los jugadores en etapas iniciales

    • Se deben considerar las características físicas, fisiológicas y psicológicas en las etapas iniciales del desarrollo de los niños.
    • En el desarrollo físico se debe diferenciar actos modificables (coordinación, equilibrio), y actos genéticos (altura)
    • El crecimiento de un jugador puede diferir de un niño a otro, lo cual debe tenerse en cuenta en los planes específicos.
    • La edad cronológica no debe ser el factor determinante en la evaluación del desarrollo del niño.
    • Se debe observar el desarrollo fisiológico para poder adaptar las actividades del entrenamiento.

    Tipos de jugadores/as

    • Edad 6-8 años (PequeBasket): Se caracteriza por el centro de atención, dificultad con las normas y el juego en equipo.
    • Edad 8-10 años (Benjamín): Los niños comienzan a entender el juego en equipo. y se muestra una mayor realización de tareas y compromiso.
    • Edad 10-12 años (Minibasket): Se da una mayor importancia al aprendizaje de la técnica y del control de la misma. Comienza la exigencia en la participación activa del juego en equipo.

    La Programación en Baloncesto. Elementos clave

    • La planeación debe considerar objetivos claros y metas realistas, teniendo en cuenta la edad y capacidades de los estudiantes.
    • Se debe establecer una planificación detallada, con objetivos de nivel temporal y de resultados para cada fase.
    • La implementación del entrenamiento debe considerar momentos para el trabajo lúdico, la relajación, y momentos para el trabajo intenso.
    • Se debe utilizar una evaluación constante durante el entrenamiento para modificar y adecuar el plan de la sesión.

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    Description

    Este cuestionario aborda la planificación de la enseñanza del baloncesto en etapas iniciales, centrándose en crear entusiasmo y diversión entre los jóvenes jugadores. Se exploran aspectos metodológicos y características psicomotrices a considerar para facilitar un aprendizaje efectivo adaptado a su desarrollo físico y psicológico.

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