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¿Cuál de las siguientes NO es un objetivo central de la Ley 3/2007 para la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres?
¿Cuál de las siguientes NO es un objetivo central de la Ley 3/2007 para la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres?
¿Qué tipo de medidas NO están contempladas en la Ley 3/2007?
¿Qué tipo de medidas NO están contempladas en la Ley 3/2007?
Según la Ley 12/2010, ¿cuál es un aspecto fundamental en la protección integral contra la violencia de género?
Según la Ley 12/2010, ¿cuál es un aspecto fundamental en la protección integral contra la violencia de género?
¿Cuál de los siguientes aspectos es central en la Ley 12/2010 pero no en la Ley 3/2007?
¿Cuál de los siguientes aspectos es central en la Ley 12/2010 pero no en la Ley 3/2007?
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¿Qué mandato específico incluye la Ley 3/2007 para fomentar una cultura de igualdad?
¿Qué mandato específico incluye la Ley 3/2007 para fomentar una cultura de igualdad?
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Según la Ley 12/2010, ¿cuál es un componente clave en la estructura de protección a las víctimas de violencia de género?
Según la Ley 12/2010, ¿cuál es un componente clave en la estructura de protección a las víctimas de violencia de género?
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¿Qué tipo de discriminación se busca combatir específicamente en el ámbito laboral según la Ley 3/2007?
¿Qué tipo de discriminación se busca combatir específicamente en el ámbito laboral según la Ley 3/2007?
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¿Qué ley define acoso y violencia de género como delitos graves?
¿Qué ley define acoso y violencia de género como delitos graves?
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¿Quién ostenta la Vicepresidencia primera del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
¿Quién ostenta la Vicepresidencia primera del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de personas pueden ser designadas como vocales del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de personas pueden ser designadas como vocales del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de las siguientes NO es una función del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
¿Cuál de las siguientes NO es una función del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha con carácter ordinario?
¿Con qué frecuencia se reúne el Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha con carácter ordinario?
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¿Qué porcentaje de miembros del Consejo de Dirección debe estar presente para la celebración de la segunda convocatoria de una reunión?
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¿Cómo se toman las decisiones en el Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Qué órgano tiene la autoridad para nombrar y cesar a la persona titular de la Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
¿Qué órgano tiene la autoridad para nombrar y cesar a la persona titular de la Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de las siguientes NO es una condición necesaria para la válida constitución del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer?
¿Cuál de las siguientes NO es una condición necesaria para la válida constitución del Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer?
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¿Cuál es el principal objetivo de la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha?
¿Cuál es el principal objetivo de la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha?
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Según la Ley 12/2010, ¿qué medidas se establecen para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral?
Según la Ley 12/2010, ¿qué medidas se establecen para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral?
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¿A qué instituciones se aplica la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha?
¿A qué instituciones se aplica la Ley 12/2010 en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de estos principios NO se menciona en la Ley 12/2010 como un principio de actuación de los poderes públicos?
¿Cuál de estos principios NO se menciona en la Ley 12/2010 como un principio de actuación de los poderes públicos?
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¿Cuál es uno de los fines establecidos por la Ley 12/2010?
¿Cuál es uno de los fines establecidos por la Ley 12/2010?
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¿Qué aspecto NO es parte del ámbito de aplicación de la Ley 12/2010?
¿Qué aspecto NO es parte del ámbito de aplicación de la Ley 12/2010?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la acción positiva mencionada en la Ley 12/2010?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la acción positiva mencionada en la Ley 12/2010?
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¿Qué tipo de discriminación busca erradicar principalmente la Ley 12/2010?
¿Qué tipo de discriminación busca erradicar principalmente la Ley 12/2010?
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¿Cuál es el objetivo del informe de impacto de género en el anteproyecto de Ley de Presupuestos?
¿Cuál es el objetivo del informe de impacto de género en el anteproyecto de Ley de Presupuestos?
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¿Qué aspecto se promueve en la comunicación institucional respecto a la imagen de las mujeres?
¿Qué aspecto se promueve en la comunicación institucional respecto a la imagen de las mujeres?
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¿Qué se busca evitar en el lenguaje utilizado por la Administración?
¿Qué se busca evitar en el lenguaje utilizado por la Administración?
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¿Qué promueve la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en su comunicación?
¿Qué promueve la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha en su comunicación?
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¿Cuál es una de las acciones recomendadas para los poderes públicos en materia de igualdad?
¿Cuál es una de las acciones recomendadas para los poderes públicos en materia de igualdad?
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¿Qué se debe fomentar en el lenguaje utilizado en el ámbito público de Castilla-La Mancha?
¿Qué se debe fomentar en el lenguaje utilizado en el ámbito público de Castilla-La Mancha?
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¿Qué debe incluir el informe de impacto de género para ser efectivo?
¿Qué debe incluir el informe de impacto de género para ser efectivo?
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¿Cuál es uno de los objetivos de la coordinación entre las distintas administraciones?
¿Cuál es uno de los objetivos de la coordinación entre las distintas administraciones?
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¿Qué principio se establece como fundamental para asegurar la igualdad de trato entre mujeres y hombres?
¿Qué principio se establece como fundamental para asegurar la igualdad de trato entre mujeres y hombres?
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¿Cuál es uno de los requisitos para que los colegios y asociaciones profesionales colaboren en la igualdad de género?
¿Cuál es uno de los requisitos para que los colegios y asociaciones profesionales colaboren en la igualdad de género?
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¿Qué se considera discriminación directa por razón de sexo?
¿Qué se considera discriminación directa por razón de sexo?
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¿Qué se busca lograr con las acciones positivas según la Ley de igualdad?
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¿Qué establece la ley acerca del funcionamiento de las Unidades de Igualdad?
¿Qué establece la ley acerca del funcionamiento de las Unidades de Igualdad?
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¿Cómo se clasifica la discriminación que resulta de un criterio aparentemente neutro?
¿Cómo se clasifica la discriminación que resulta de un criterio aparentemente neutro?
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¿Qué condición debe cumplir la junta directiva de los colegios para participar en la promoción de igualdad?
¿Qué condición debe cumplir la junta directiva de los colegios para participar en la promoción de igualdad?
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¿Qué tipo de discriminación es caracterizada como desfavorable relacionado con el embarazo?
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¿Qué derecho se garantiza a las mujeres en circunstancias de especial vulnerabilidad en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de los siguientes servicios se promueve para las mujeres que viven en el medio rural?
¿Cuál de los siguientes servicios se promueve para las mujeres que viven en el medio rural?
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¿Cómo busca la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha promover la integración laboral de mujeres en el medio rural?
¿Cómo busca la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha promover la integración laboral de mujeres en el medio rural?
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¿Qué aspecto se desarrolla para favorecer el acceso a tecnologías para las mujeres en el medio rural?
¿Qué aspecto se desarrolla para favorecer el acceso a tecnologías para las mujeres en el medio rural?
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¿Cuál es una de las acciones que se tomarán para valorar el trabajo de la mujer en las explotaciones agrarias?
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¿Qué se propone para aquellas mujeres que vivimos en el medio rural con respecto a la información y asesoramiento?
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¿Qué población específica se menciona para recibir tratamiento preferente en la adjudicación de viviendas?
¿Qué población específica se menciona para recibir tratamiento preferente en la adjudicación de viviendas?
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¿Qué se busca promover a través de la valoración del trabajo de la mujer en Castilla-La Mancha?
¿Qué se busca promover a través de la valoración del trabajo de la mujer en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de los siguientes es un objetivo esencial del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
¿Cuál de los siguientes es un objetivo esencial del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Qué organismo es responsable de la elaboración de informes sobre la situación de la mujer en Castilla-La Mancha?
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¿Qué función NO corresponde al Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las funciones del Instituto de la Mujer?
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¿Qué medida se establece para fomentar la participación de la mujer en la vida social, económica y política?
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¿Qué característica tiene el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Qué grupo es responsable de la dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Qué se busca eliminar específicamente en Castilla-La Mancha?
¿Qué se busca eliminar específicamente en Castilla-La Mancha?
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¿Qué se garantiza a las mujeres inmigrantes en Castilla-La Mancha, según lo establecido?
¿Qué se garantiza a las mujeres inmigrantes en Castilla-La Mancha, según lo establecido?
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¿De qué ley se benefician las mujeres que son víctimas de trata con fines de explotación sexual en Castilla-La Mancha?
¿De qué ley se benefician las mujeres que son víctimas de trata con fines de explotación sexual en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál es el objetivo principal de la Administración educativa en relación con la igualdad en la educación no universitaria?
¿Cuál es el objetivo principal de la Administración educativa en relación con la igualdad en la educación no universitaria?
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¿Qué se busca promover con la formación sobre corresponsabilidad familiar y doméstica en los centros educativos?
¿Qué se busca promover con la formación sobre corresponsabilidad familiar y doméstica en los centros educativos?
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¿Qué tipo de educación se busca promover para prevenir la violencia de género?
¿Qué tipo de educación se busca promover para prevenir la violencia de género?
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¿Qué aspecto específico se busca abordar mediante la educación afectivo-sexual?
¿Qué aspecto específico se busca abordar mediante la educación afectivo-sexual?
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¿Cuál es el enfoque de la formación sobre ciudadanía promovida en las aulas?
¿Cuál es el enfoque de la formación sobre ciudadanía promovida en las aulas?
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¿Qué se busca fomentar con el impulso del acceso de las alumnas a las nuevas tecnologías?
¿Qué se busca fomentar con el impulso del acceso de las alumnas a las nuevas tecnologías?
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¿Qué acción específica se establece para combatir la discriminación por razón de sexo en los medios de comunicación públicos de Castilla-La Mancha?
¿Qué acción específica se establece para combatir la discriminación por razón de sexo en los medios de comunicación públicos de Castilla-La Mancha?
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¿Qué principio se busca garantizar en la participación de hombres y mujeres en los órganos colegiados de la sanidad pública de Castilla-La Mancha?
¿Qué principio se busca garantizar en la participación de hombres y mujeres en los órganos colegiados de la sanidad pública de Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de servicios se promueven específicamente para facilitar que las mujeres del medio rural concilien su vida personal, laboral y familiar?
¿Qué tipo de servicios se promueven específicamente para facilitar que las mujeres del medio rural concilien su vida personal, laboral y familiar?
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¿Cuál de las siguientes acciones NO está contemplada en la Ley 3/2007 para promover la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres?
¿Cuál de las siguientes acciones NO está contemplada en la Ley 3/2007 para promover la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres?
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¿Qué acción se establece para fomentar la incorporación de la mujer a la sociedad de la información en Castilla-La Mancha?
¿Qué acción se establece para fomentar la incorporación de la mujer a la sociedad de la información en Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de lenguaje se promueve en los medios de comunicación de titularidad pública en Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de lenguaje se promueve en los medios de comunicación de titularidad pública en Castilla-La Mancha?
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Según la Ley 3/2007, ¿qué tipo de medidas deben impulsarse para garantizar la participación equilibrada de hombres y mujeres en la sanidad pública?
Según la Ley 3/2007, ¿qué tipo de medidas deben impulsarse para garantizar la participación equilibrada de hombres y mujeres en la sanidad pública?
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¿Cómo se busca hacer visible el trabajo de la mujer en las explotaciones agrarias, según el texto?
¿Cómo se busca hacer visible el trabajo de la mujer en las explotaciones agrarias, según el texto?
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Según la Ley 3/2007, ¿qué es lo que debe evitar la transmisión de la imagen de la mujer en los medios de comunicación públicos?
Según la Ley 3/2007, ¿qué es lo que debe evitar la transmisión de la imagen de la mujer en los medios de comunicación públicos?
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¿Qué tipo de censo se elaborará en Castilla-La Mancha para garantizar los derechos de las mujeres que viven en el medio rural?
¿Qué tipo de censo se elaborará en Castilla-La Mancha para garantizar los derechos de las mujeres que viven en el medio rural?
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¿Qué tipo de enfoque se busca implementar en la sanidad pública de Castilla-La Mancha para abordar la violencia de género?
¿Qué tipo de enfoque se busca implementar en la sanidad pública de Castilla-La Mancha para abordar la violencia de género?
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¿Cuál es el principal criterio por el cual se garantiza a ciertas mujeres un derecho preferente en la adjudicación de viviendas de promoción pública?
¿Cuál es el principal criterio por el cual se garantiza a ciertas mujeres un derecho preferente en la adjudicación de viviendas de promoción pública?
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¿Qué se busca lograr mediante la promoción del cooperativismo femenino rural?
¿Qué se busca lograr mediante la promoción del cooperativismo femenino rural?
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¿Qué tipo de medidas impulsa la Ley 3/2007 para promover la igualdad de género en Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de medidas impulsa la Ley 3/2007 para promover la igualdad de género en Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de programas formativos facilitará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha a las mujeres que viven en el medio rural, con el fin de mejorar su integración laboral?
¿Qué tipo de programas formativos facilitará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha a las mujeres que viven en el medio rural, con el fin de mejorar su integración laboral?
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¿A quiénes se dirige, principalmente, la garantía del derecho a la formación y el acceso a los equipamientos en el medio rural según el texto?
¿A quiénes se dirige, principalmente, la garantía del derecho a la formación y el acceso a los equipamientos en el medio rural según el texto?
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¿Cuál de las siguientes medidas NO se menciona como una acción para fomentar la igualdad en la enseñanza universitaria?
¿Cuál de las siguientes medidas NO se menciona como una acción para fomentar la igualdad en la enseñanza universitaria?
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¿Qué se busca lograr específicamente mediante la aplicación de la transversalidad de género en las políticas de empleo?
¿Qué se busca lograr específicamente mediante la aplicación de la transversalidad de género en las políticas de empleo?
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¿Cuál de las siguientes acciones se promueve para asegurar que los materiales curriculares sean inclusivos?
¿Cuál de las siguientes acciones se promueve para asegurar que los materiales curriculares sean inclusivos?
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¿Qué tipo de incentivo se ofrece a las empresas en el ámbito de la igualdad de oportunidades en el empleo?
¿Qué tipo de incentivo se ofrece a las empresas en el ámbito de la igualdad de oportunidades en el empleo?
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¿Cómo se aborda la participación de las mujeres en programas de empleo según la información proporcionada?
¿Cómo se aborda la participación de las mujeres en programas de empleo según la información proporcionada?
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¿Qué se establece en colaboración con las entidades locales respecto a los planes de empleo?
¿Qué se establece en colaboración con las entidades locales respecto a los planes de empleo?
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¿Cuál es uno de los objetivos de las unidades de género en los centros universitarios públicos según el texto?
¿Cuál es uno de los objetivos de las unidades de género en los centros universitarios públicos según el texto?
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¿En qué ámbito se busca un equilibrio entre hombres y mujeres, específicamente en la sección de enseñanza universitaria?
¿En qué ámbito se busca un equilibrio entre hombres y mujeres, específicamente en la sección de enseñanza universitaria?
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¿Qué aspecto se debe tener en cuenta para garantizar la salud de las mujeres según la ley?
¿Qué aspecto se debe tener en cuenta para garantizar la salud de las mujeres según la ley?
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¿Qué tipo de servicios deben garantizarse para las mujeres con discapacidades en Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de servicios deben garantizarse para las mujeres con discapacidades en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál es una de las acciones que se deben promover para mejorar la salud de las mujeres más vulnerables?
¿Cuál es una de las acciones que se deben promover para mejorar la salud de las mujeres más vulnerables?
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¿Qué enfoque debe tener la administración sanitaria al incorporar la perspectiva de género?
¿Qué enfoque debe tener la administración sanitaria al incorporar la perspectiva de género?
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¿Cómo debe abordarse el acoso sexual en el trabajo según la ley?
¿Cómo debe abordarse el acoso sexual en el trabajo según la ley?
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¿Cuál de las siguientes enfermedades debe ser tratada especialmente con atención a las mujeres?
¿Cuál de las siguientes enfermedades debe ser tratada especialmente con atención a las mujeres?
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¿Qué tipo de asistencia médica se debe garantizar para la salud reproductiva en Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de asistencia médica se debe garantizar para la salud reproductiva en Castilla-La Mancha?
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¿Qué se incentivará en relación a las investigaciones sobre enfermedades según el contenido?
¿Qué se incentivará en relación a las investigaciones sobre enfermedades según el contenido?
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¿Qué condición deben cumplir las empresas con 50 o más trabajadores en relación a los planes de igualdad?
¿Qué condición deben cumplir las empresas con 50 o más trabajadores en relación a los planes de igualdad?
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¿Cuál es la principal finalidad de las medidas de igualdad que deben adoptar las empresas según el contenido?
¿Cuál es la principal finalidad de las medidas de igualdad que deben adoptar las empresas según el contenido?
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¿Qué debe hacerse en los casos en que una empresa se vea obligada a elaborar un plan de igualdad por sanción?
¿Qué debe hacerse en los casos en que una empresa se vea obligada a elaborar un plan de igualdad por sanción?
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¿Qué sucede si un convenio colectivo establece la necesidad de un plan de igualdad?
¿Qué sucede si un convenio colectivo establece la necesidad de un plan de igualdad?
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¿Qué se requiere de las medidas que se adopten en relación a la igualdad de trato?
¿Qué se requiere de las medidas que se adopten en relación a la igualdad de trato?
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¿Qué distingue a la obligación de elaborar un plan de igualdad para empresas con 50 o más trabajadores?
¿Qué distingue a la obligación de elaborar un plan de igualdad para empresas con 50 o más trabajadores?
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¿Qué aspecto no se menciona en relación a las medidas que deben adoptar las empresas con menos de 50 trabajadores?
¿Qué aspecto no se menciona en relación a las medidas que deben adoptar las empresas con menos de 50 trabajadores?
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¿Qué función tienen las Administraciones de las Comunidades Autónomas en relación a la igualdad entre mujeres y hombres?
¿Qué función tienen las Administraciones de las Comunidades Autónomas en relación a la igualdad entre mujeres y hombres?
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¿Qué tipo de organismo se creará para asegurar que los medios de comunicación traten la violencia de género de manera adecuada?
¿Qué tipo de organismo se creará para asegurar que los medios de comunicación traten la violencia de género de manera adecuada?
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¿Cuál es un requisito mínimo para la composición del órgano encargado de tratar la representación de la violencia de género en los medios?
¿Cuál es un requisito mínimo para la composición del órgano encargado de tratar la representación de la violencia de género en los medios?
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¿Qué aspecto deben incluir los temarios de todas las convocatorias de procesos selectivos para el empleo público en Castilla-La Mancha?
¿Qué aspecto deben incluir los temarios de todas las convocatorias de procesos selectivos para el empleo público en Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de atención se garantiza como mínimo a las mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de atención se garantiza como mínimo a las mujeres víctimas de violencia de género?
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¿Cuál es la principal característica de la Red de Recursos para víctimas de violencia de género en Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor la violencia económica según el texto proporcionado?
¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor la violencia económica según el texto proporcionado?
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Según el texto, ¿qué elemento es fundamental para definir un acto como violencia sexual?
Según el texto, ¿qué elemento es fundamental para definir un acto como violencia sexual?
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¿Cuál de las siguientes acciones se considera violencia ambiental, de acuerdo al texto?
¿Cuál de las siguientes acciones se considera violencia ambiental, de acuerdo al texto?
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La violencia simbólica, según el texto, ¿qué propósito tiene principalmente?
La violencia simbólica, según el texto, ¿qué propósito tiene principalmente?
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¿Qué tipo de acciones u omisiones constituyen violencia institucional según el texto proporcionado?
¿Qué tipo de acciones u omisiones constituyen violencia institucional según el texto proporcionado?
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¿Cuál de los siguientes documentos o instancias puede dar acceso a las medidas contempladas en la ley contra la violencia de género, según el texto?
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Según el texto, ¿qué se requiere para que una mujer acceda a las medidas legales de protección contra la violencia de género?
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¿Cuál es el rol del informe del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha en el contexto de la ley contra la violencia de género?
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¿Cuál de las siguientes opciones define mejor el concepto de matrimonio o emparejamiento a edad temprana concertado o forzado?
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Según la definición, ¿qué característica es esencial en un acto para que sea considerado mutilación genital femenina?
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¿Cómo se manifiesta la violencia ejercida a través de las tecnologías y medios sociales?
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En el contexto laboral, ¿qué elemento define el acoso sexual o por razón de sexo?
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¿Qué se entiende por violencia física hacia las mujeres según el texto?
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¿Qué características definen la violencia psicológica contra las mujeres?
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¿Qué hace que un comportamiento se defina como acoso por razón de sexo en el ámbito laboral?
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Según el texto, ¿qué elemento es común a todas las formas de violencia hacia las mujeres?
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¿Qué tipo de recursos pueden especializarse para atender a mujeres víctimas de violencia de género con otras necesidades adicionales?
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¿Cuál es el objetivo principal de las viviendas tuteladas para las víctimas de violencia de género?
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¿Quién elabora el informe anual sobre las actuaciones en materia de violencia contra las mujeres en Castilla-La Mancha?
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¿Qué información debe incluirse de manera obligatoria en el informe anual sobre violencia de género que se remite a las Cortes de Castilla-La Mancha?
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¿Bajo qué condición la Administración de Castilla-La Mancha podría otorgar ayudas públicas a empresas sancionadas por prácticas laborales discriminatorias?
¿Bajo qué condición la Administración de Castilla-La Mancha podría otorgar ayudas públicas a empresas sancionadas por prácticas laborales discriminatorias?
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¿Qué requisito adicional deben presentar las empresas junto a la solicitud de ayuda para demostrar que no han incurrido en prácticas discriminatorias?
¿Qué requisito adicional deben presentar las empresas junto a la solicitud de ayuda para demostrar que no han incurrido en prácticas discriminatorias?
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¿Cuál es la consecuencia principal de ser sancionado por prácticas laborales discriminatorias según el texto?
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¿Qué condición debe cumplir una empresa sancionada para poder recibir nuevamente ayudas públicas según el texto?
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¿Cuál es el propósito principal de los Centros de la Mujer en Castilla-La Mancha?
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¿Qué tipo de intervención ofrecen los Recursos de Acogida a mujeres víctimas de violencia de género?
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¿Cuál es la función principal de los Centros de Atención Urgente?
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¿Qué servicio ofrecen las Casas de Acogida?
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¿Qué diferencia a los Centros de Atención Integral de otros recursos de acogida?
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¿Cuál es la característica principal del Centro de Atención y Valoración Integral?
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¿Cómo se garantiza la distribución territorial de los servicios para víctimas de violencia de género en Castilla-La Mancha?
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¿Qué se busca que las mujeres puedan hacer tras acceder a los servicios y recursos mencionados?
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¿Cuál de las siguientes manifestaciones de violencia hacia la mujer se define específicamente como el homicidio o asesinato por razones de género?
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Según la Ley 4/2018, ¿qué se entiende por acoso sexual?
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¿Qué define la ley como trata de mujeres?
¿Qué define la ley como trata de mujeres?
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¿Cuál es un elemento clave que define la violencia en la pareja o expareja según esta ley?
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¿Qué característica principal define la explotación sexual según la legislación mencionada?
¿Qué característica principal define la explotación sexual según la legislación mencionada?
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¿Qué tipo de violencia no está específicamente mencionada como una manifestación incluida en el ámbito de la violencia de género según el artículo 4 de la Ley 4/2018?
¿Qué tipo de violencia no está específicamente mencionada como una manifestación incluida en el ámbito de la violencia de género según el artículo 4 de la Ley 4/2018?
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Según esta ley, ¿qué debe incluir un comportamiento para ser considerado acoso sexual?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'matrimonio servil' según la ley?
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¿Qué tipo de acción se fomenta para asegurar la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral según la Ley de igualdad?
¿Qué tipo de acción se fomenta para asegurar la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral según la Ley de igualdad?
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¿Cuál es el enfoque principal del informe de impacto de género en los anteproyectos de Ley?
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¿Qué tipo de lenguaje se promueve en las comunicaciones institucionales para garantizar la igualdad?
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¿Qué se busca evitar al emplear el lenguaje en el ámbito administrativo de Castilla-La Mancha?
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¿Cuál es el objetivo principal de la coordinación entre las distintas administraciones en materia de igualdad?
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¿Qué se considera un requisito para que los colegios y asociaciones profesionales colaboren en la promoción de la igualdad de género?
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¿Cómo se define la discriminación indirecta por razón de sexo?
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¿Cuál es uno de los objetivos esenciales del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha?
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¿Cuál de las siguientes acciones NO está directamente relacionada con la promoción de la igualdad de género en el ámbito laboral según la información proporcionada?
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¿Qué se establece como un requisito fundamental para la efectiva consideración del impacto de género en el ámbito normativo?
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¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor el concepto de 'acción positiva' en el contexto de la legislación sobre igualdad de género?
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En el contexto de la promoción de la igualdad en el medio rural, ¿cuál de las siguientes medidas NO se menciona como una estrategia?
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¿Qué se busca garantizar mediante la coordinación entre administraciones en materia de igualdad de género?
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Flashcards
Ley 3/2007 para la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres
Ley 3/2007 para la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres
Ley española del 2007 que busca la igualdad en el trabajo, la vida social y la administración pública. Combate la discriminación por sexo en áreas como el acceso al empleo, la promoción, el despido y las condiciones laborales. Pretende eliminar los estereotipos de género en todas las situaciones.
Promoción de la igualdad de oportunidades
Promoción de la igualdad de oportunidades
Esta ley obliga a las administraciones públicas y empresas privadas a promover la igualdad de oportunidades.
Medidas contra la discriminación y el acoso
Medidas contra la discriminación y el acoso
La ley establece medidas para prevenir y resolver casos de discriminación y acoso.
Ley 12/2010 de medidas de protección integral contra la violencia de género
Ley 12/2010 de medidas de protección integral contra la violencia de género
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Abordaje integral de la violencia de género
Abordaje integral de la violencia de género
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Protección a las víctimas de violencia de género
Protección a las víctimas de violencia de género
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Prevención de la violencia de género
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Colaboración interinstitucional para la atención de la violencia de género
Colaboración interinstitucional para la atención de la violencia de género
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Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres de Castilla-La Mancha
Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres de Castilla-La Mancha
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Objetivo principal de la Ley
Objetivo principal de la Ley
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Ámbito de aplicación de la ley
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Lograr una Sociedad más Justa
Lograr una Sociedad más Justa
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Medidas contra la discriminación
Medidas contra la discriminación
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Conciliación de la Vida Personal y Laboral
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Igualdad en Entidades Públicas y Privadas
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Medidas de Acción Positiva
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Presupuesto con perspectiva de género en Castilla-La Mancha
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Quién realiza el informe de impacto de género
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Uso del lenguaje no sexista en Castilla-La Mancha
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Imagen pública igualitaria de hombres y mujeres
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Campañas para la igualdad de representación
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Coordinación de acciones para la igualdad
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Colaboración interinstitucional para la igualdad
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Colaboración con entidades públicas para la igualdad
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Derecho preferente a la vivienda
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Derecho a la formación en el medio rural
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Programas formativos para mujeres rurales
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Incorporación de la mujer a la tecnología
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Reconocimiento del trabajo de la mujer en la agricultura
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Censo de mujeres rurales
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Protocolos de colaboración para la igualdad
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Requisitos para la colaboración
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Unidades de Igualdad en Consejerías
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Igualdad de trato entre mujeres y hombres
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Discriminación directa por razón de sexo
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Discriminación por embarazo o maternidad
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Discriminación indirecta por razón de sexo
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Acciones positivas para la igualdad
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Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha
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Prevención y asistencia a las víctimas de violencia de género
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Eliminar la discriminación de la mujer
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Informes sobre la situación de la mujer
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Centro de Estudios e Investigación de Igualdad de Género
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Servicios del Instituto en las provincias
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Órganos rectores del Instituto
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Fomento del asociacionismo entre mujeres
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Consejo de Dirección del Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.
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Presidente/a del Consejo de Dirección
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Vicepresidencias del Consejo de Dirección
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Vocales del Consejo de Dirección
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Funciones del Consejo de Dirección
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Reuniones del Consejo de Dirección
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Constitución del Consejo de Dirección
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Dirección del Instituto de la Mujer
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Derecho preferente a la vivienda para mujeres en Castilla-La Mancha
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Derecho a la formación para mujeres rurales en Castilla-La Mancha
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Programas formativos para mujeres rurales en Castilla-La Mancha
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Incorporación de la mujer a la tecnología en Castilla-La Mancha
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Censo de mujeres rurales en Castilla-La Mancha
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Igualdad de oportunidades para mujeres en el medio rural
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Derechos de las mujeres inmigrantes
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Derechos de las mujeres prostituidas
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Igualdad de trato y de oportunidades en la educación no universitaria
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Prevención de la violencia de género en la educación no universitaria
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Educación afectivo-sexual en la educación no universitaria
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Reconocimiento de la contribución de las mujeres en la educación no universitaria
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Fomento de la participación de las mujeres en la ciencia y la tecnología
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Participación socio-política en la educación no universitaria
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Perspectiva de género en salud
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Acoso sexual y acoso relacionado con el género en el trabajo
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Atención especializada en salud para mujeres
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Atención médica especializada en salud reproductiva
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Salud reproductiva para mujeres con discapacidad
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Programas educativos y preventivos para mujeres en riesgo
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Investigaciones sobre diferencias de salud entre sexos
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Educación afectivo-sexual para mujeres jóvenes
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Incentivos al empleo femenino
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Representación equilibrada en la universidad
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Equilibrio en investigación científica
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Valoración de la investigación de género
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Formación en estudios de género
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Inclusión universitaria de mujeres con discapacidad
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Unidades de género en universidades
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Materiales educativos sin discriminación
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Participación equilibrada en órganos colegiados de salud
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Imagen igualitaria en medios públicos
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Participación equilibrada en medios públicos
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Supervisión de la imagen de la mujer en medios públicos
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Imagen no discriminatoria en medios privados
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Formación en violencia de género para sanidad pública
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Objetivo final de la ley
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Presupuesto con perspectiva de género
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Plan de Igualdad en empresas
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Plan de Igualdad (Voluntario)
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Obligación de Plan de Igualdad
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Medidas Razonables y Proporciondas
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Colaboración para la Igualdad
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Conferencia Sectorial de la Mujer
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Igualdad en el ámbito laboral
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Medidas contra la Discriminación Laboral
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Feminicidio
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Acoso sexual
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Trata de mujeres
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Explotación sexual
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Violencia en la pareja o expareja
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Ley 4/2018, de 8 de octubre, para una Sociedad Libre de Violencia de Género en Castilla-La Mancha
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Manifestaciones de violencia de género
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Objetivo de la Ley 4/2018
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Violencia física
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Violencia psicológica
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Mutilación genital femenina
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Acoso sexual laboral
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Matrimonio forzado
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Violencia digital
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Violencia en las relaciones de pareja entre adolescentes
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Acoso por razón de sexo en el ámbito laboral
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Recursos de Acogida especializados
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Viviendas tuteladas para víctimas de violencia de género
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Informe anual sobre violencia de género
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Prohibición de ayudas públicas a empresas discriminatorias
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Empresas sancionadas por discriminación laboral
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Declaración responsable de empresas
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Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres
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Violencia económica
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Violencia sexual
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Violencia ambiental
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Violencia simbólica
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Violencia institucional
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Título habilitante para acceder a medidas de protección
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Otro título habilitante para acceder a medidas
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Tercer título habilitante
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Órgano Colegiado para la Representación de la Violencia de Género
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Formación en Igualdad y Violencia de Género para Empleos Públicos
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Atención Integral a Víctimas de Violencia de Género
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Red de Recursos para Víctimas de Violencia de Género
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Centro de Atención y Valoración Integral
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Centros de Atención Urgente
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Casas de Acogida
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Centros de Atención Integral
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Centros de la Mujer
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Distribución territorial
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Intervención multidisciplinar
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Recursos e información
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Igualdad de trato y oportunidades en la educación no universitaria
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Study Notes
Ley 3/2007 para la igualdad de trato y oportunidades entre hombres y mujeres
- Esta ley española, efectiva desde el 23 de abril de 2007, es fundamental para lograr la igualdad de género en el empleo, la vida social y la administración pública.
- Combate la discriminación por sexo, particularmente en áreas como el acceso al empleo, la promoción, el despido y las condiciones de trabajo.
- Busca eliminar los estereotipos de género en todas las circunstancias.
- Establece la obligación para las administraciones públicas y las empresas privadas de promover la igualdad de oportunidades.
- Introduce medidas para prevenir y resolver casos de discriminación y acoso.
- Detalla procedimientos para denunciar y tratar casos de discriminación de género.
- Incluye disposiciones para apoyar a madres y padres trabajadores, por ejemplo, a través de medidas de cuidado infantil.
- Enfatiza la necesidad de una cultura corporativa de igualdad y describe formas de promoverla en los lugares de trabajo.
- Impone el establecimiento de planes de igualdad en sectores e instituciones específicas, definiendo las condiciones y objetivos.
- Especifica que el acoso y la violencia por motivos de sexo son considerados delitos graves.
Ley 12/2010 de medidas de protección integral contra la violencia de género
- Esta ley española, efectiva desde noviembre de 2010, tiene como objetivo combatir la violencia de género.
- Es un componente clave en el marco legal español para la protección integral de las mujeres afectadas por la violencia de género.
- Un pilar fundamental es la creación de medidas específicas para abordar la violencia contra las mujeres, incluyendo la violencia física, psicológica y sexual.
- Se incluyen mecanismos para identificar situaciones de riesgo y establecer planes de intervención.
- Prioriza la protección de las mujeres y los niños que enfrentan esta violencia, proporcionando servicios de apoyo y seguridad.
- Aborda las órdenes de protección y las medidas de urgencia para evitar daños adicionales.
- Enfatiza estrategias de apoyo a las víctimas, particularmente en cuanto a refugio, asistencia legal y acceso a servicios sociales.
- Un elemento clave son las medidas económicas para ayudar a la independencia de las víctimas.
- Exige esfuerzos integrales de prevención, incluyendo programas educativos y de concienciación para desafiar la violencia de género.
- Impone la creación de protocolos especiales en instituciones sanitarias, policiales y sociales para abordar eficazmente estos casos.
- Incorpora medidas para facilitar la reintegración y la independencia económica de las víctimas.
- También tiene como objetivo prevenir la violencia futura a través de actividades educativas y de concienciación.
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Description
La Ley 3/2007 es fundamental para lograr la igualdad de género en el empleo y la vida social. Establece medidas para combatir la discriminación por sexo, fomentar oportunidades iguales y mantener un entorno laboral libre de acoso. También incluye apoyos para padres y madres trabajadores y la importancia de una cultura de igualdad en las empresas.