Dynamics of Self-Introduction in Group Settings

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito del cuestionario curioso descrito en el texto?

  • Encontrar coincidencias en las respuestas para identificar similitudes entre los miembros del grupo
  • Realizar un cuestionario para evaluar la personalidad de cada miembro del grupo
  • Conocer lo máximo posible sobre el resto de los integrantes del grupo en el mínimo tiempo (correct)
  • Conocer las características de una sola persona en detalle

¿Qué se espera identificar a través del análisis de las respuestas a la pregunta '¿quién soy yo'?

  • Características físicas de los miembros del grupo
  • Categorías sexuales y religiosas de los miembros del grupo
  • Categorías grupales y características intrasujeto de los miembros del grupo (correct)
  • Categorías territoriales de los miembros del grupo

¿Cuántas respuestas se solicita dar a la pregunta '¿quién soy yo'?

  • 20 (correct)
  • 25
  • 15
  • 10

¿Qué se recomienda hacer si el grupo es muy grande al leer las respuestas a la pregunta '¿quién soy yo'?

<p>Leer únicamente algunas al azar (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la duración recomendada para realizar el cuestionario curioso?

<p>10 minutos por persona (B)</p> Signup and view all the answers

¿Se puede realizar el cuestionario curioso a las mismas personas?

<p>No, debe realizarse a diferentes personas (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué dinámica se describe en la parte del texto que habla sobre 'Dar cualidades positivas'?

<p>Cada participante debe escribir cualidades positivas sobre sí mismo en un folio. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la dinámica '10 cosas en común' descrita en el texto?

<p>Identificar similitudes o cosas en común con otra persona. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se espera que hagan los estudiantes durante la dinámica 'Dar cualidades positivas'?

<p>Escribir cualidades positivas sobre sí mismos en un folio. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la dinámica '10 cosas en común' mencionada en el texto?

<p>Identificar 10 características que tienen en común con alguien más. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué deben hacer los estudiantes durante la dinámica '10 cosas en común'?

<p>Encontrar similitudes o cosas en común con otra persona. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se espera que hagan los estudiantes durante la dinámica 'Dar cualidades positivas'?

<p>Escribir una lista de 10 cualidades positivas sobre sí mismos. (A)</p> Signup and view all the answers

En la dinámica '10 cosas en común', ¿qué deben hacer las parejas de estudiantes?

<p>Encontrar similitudes o cosas en común entre ellos. (C)</p> Signup and view all the answers

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